關於新學期週記範文合集5篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的新學期週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新學期週記 篇1

新的一個學期邁着輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨着我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了！

我揹着心愛的書包坐進了老爸的車裏，想想又要見到我的同學了，心裏不由得激動起來。剛走進教室門，一股熟悉的.氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個多月不見，同學們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學長高了。教室裏，大家都在興奮地談論着自己的暑假生活，旁邊的兩位同學正興致勃勃地交流，詢問對方過寒假的情況，只見其中一位興奮地説：“我暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我暑假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年準備去上海過年了……”“我可苦了，考試沒考好，在家裏補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學們都閉上了嘴巴。其實，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學又相互説了起來，什麼趣事、樂事、大事、小事……教室裏變成了“百家講壇”。

接着，我們發了散發着油墨香味的新書，語文、科學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度。張老師站在講台上，對我們説：“同學們，暑假已經結束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這個學期應該更加努力才行……”我想：是呀，我們就要升入高二了！沒得説，只有好好學習才是我的目標。

下課了，只見陳志同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫着什麼。徐琳冷不防問道：“幹什麼呢？神神祕祕的？”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，鬆了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。”説罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐狸尾巴始終要露面”，這不，肖老師要求檢查作業。陳志只得灰溜溜地躲着老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個矇混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是很嚴重的。

新學期，新起點，我也要有所行動才行。我決定，在新的學期裏我要更新我的目標，並朝着我的新目標努力、努力、再努力！首先，上課的時候，我要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難題目，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要利用週末和節假日，多讀課外書，不斷豐碩自己的知識。要擠出時間，多幹事。

讀萬卷書，行萬里路。只有好好學習，才能有一番作為。新的生活，新的起點，我已做好準備，迎接新的挑戰！

新學期週記 篇2

新學期到了，在這個學期裏，我要發揚優點，改正缺點，讓成績提高。

我有許多優點，比如：我做事很有毅力，因為做作業速度慢，所以有時做得很晚才睡覺，但是，每次不管有多晚，我總是一定要把作業做完才睡，所以我從來沒有不完成作業的現象。我還愛動腦筋，有一次我正在做數學作業，這時候，作業上有一道思考題讓我發現了，於是我開始做了起來，這道題非常難，我想了好一會兒也沒有想出來。但我總在心裏對自己説，“只要動腦筋，總會有辦法的。”突然，我眼睛一亮想到辦法了。於是我很快做了出來。

我還有很多缺點。作業慢是我的`一大缺點。還有我做題非常馬虎，有一次我本來可以得100分的，但是因為粗心錯了一道，只得了99分。我的書寫還不夠好，就因為這件事我吃了不少苦頭。

新學期來了，我要發揚優點，改正缺點。做題速度加快，不做到很晚；不再馬虎，做題認真；一定要把書寫寫好，不再把字寫得亂七八糟的。作文

新學期週記 篇3

光陰似箭，一轉眼，四年過去了，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷裏撒嬌的小女孩兒了，今天我告別了陪伴我四年的母校，帶着我對未來美好的憧憬，走進三中的大門。

來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的'乾淨整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這裏的環境，有花草樹木作伴，有同學的互相關愛，有老師的悉心教導。這麼美麗的學校，這麼嶄新的教室，這麼親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。

來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這裏的一年裏，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。

我知道，每個人的心裏想的都不一樣，新的一個學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧！

新學期週記 篇4

首先是作息時間，學校規定早上必須7：30前到校，7：50左右吃完早餐。我們要在6點15分左右起牀，加上路上的時間，差不多能在規定的時間前到達學校。中午有午休的時間和專門的午休室，並且有專門的生活教師照顧。上了一個星期的學，小多同學一箇中午也沒睡着。第一天説想媽咪了，第二天説外面的洗車喇叭太吵，第三天説是光顧看天上的飛機雲了（睡在窗户邊），後來幾天説使勁閉着眼想睡就是睡不着。也許是剛入國小不太適應吧！

早上起那麼早，晚上也睡得早，教師要求8點鐘上牀睡覺，可是我們的小多同學每天都是九點多才能入睡，不知道為什麼瞌睡那麼少？

其次就是寫作業，幼兒園的時候教師只要求會寫，至於寫得怎麼樣也不會太認真了。上國小後，各科教師要求都非常嚴格，不僅要寫，而且還一定要寫規範、寫整齊、寫準確。拼音字母必須寫得佔滿格子，阿拉伯數字也要寫得和書上一樣，英語要認真的聽讀説。教師要同學們準備了一個專門的語文本抄每天的家庭作業，第一天的作業小多同學居然都忘記了，我也沒有想起去看這個抄作業的本。幸好班主任教師建了QQ羣，在羣裏聽到家長們談論當天的作業才知道原來還要把“a”在拼音本上寫兩排。小多同學用了不到五分鐘就完成了，我也沒仔細檢查他的作業。第二天教師批改完作業在羣裏發那些得了紅旗的孩子的作業照片，表揚他們寫得好。我才發現，原來要這麼嚴格的要求和對待孩子的作業。看到那些寫的好的孩子的作業，有些還有家長的評語和簽字，真是很慚愧、很自責，很有壓力。也突然才明白，兒子已經是國小生了！不一樣了！

再則是文具的準備，開學前一週，所有的小朋友和家長都參加了學校的培訓，對學校的認識，環境的熟悉，作息時間的瞭解，以及學校的規定。並且下發了告家長書，裏面列明瞭開學要準備的文具清單，我們找了幾個超市和文具店也沒備齊所有的東西。上學這一週的早上，每天都要在學校門口的文具店前補貨以備不時之需。教師要求把所有課本和作業本都要用書皮包好，這包書本還是我兒童時代幹過的活，重新拾起來真花了不少時間，這一切，彷彿自己要入學一般。

我們的小多同學似乎並沒有這樣的感覺，好象跟上幼兒園一樣。只是從我先前給他的提醒中瞭解到上國小是一點兒都不能遲到的這點不太一樣。但是對於我們大人來説，還是有挺大壓力的。特別是教師每天在羣裏上傳那些寫得好的孩子的作業。第二天，我便開始認真對待他的每一次作業，寫得不好必須重新寫，並且認真的簽字。值得欣慰的是，第二天的.課堂作業小多同學也得到了甲加兩面紅旗，作業也被傳到了羣裏！後來的作業也寫得越來越好。

小多學校這一屆新生只招了兩個班，每個班上只有三十幾位同學，據説是數字化實驗小班教育，學校本着“好師德是教師的第一財富，好習慣是學生第一成績”的教育文化理念，着重培養孩子的好習慣和素質教育。要求所有小朋友在學習之外，一年級學會輪滑，二年級學會游泳，三年級學會騎自行車，四年級學會做家務，五年級走武漢，六年級走中國。我第一次聽到這樣的教學理念，覺得特別新奇，同時也明白了這所學校之所以口碑好，跟他這些先進的教育是完全分不開的。

上學一週，我還有一個感受就是特別缺覺。每天我得比小多要早起15分鐘，晚睡一個小時。早晚的時間很緊湊，放學接回來第一件事必須馬上督促他完成作業，昨天教師佈置了語數外三門科的作業，有點多，因為寫得不合格要他修改了幾遍，寫得有點晚，等吃完飯洗完澡已經九點多了，稍有停頓就會耽誤了他睡覺的時間。一天的學習生活還是很緊張的！

這一週，教師們也挺辛苦的，特別是班主任教師，幾天時間嗓子就嘶啞了，每天除了備課、上課、批改作業還要不時給孩子們拍照上傳到QQ羣，跟家長們交流，回答大家的提問。教師説第一週的學習家長們都很關心，所以她儘量抽空把孩子們在學校的學習和生活展現給大家，讓家長們放心。真是好教師啊，讓我們瞭解了孩子們在學校吃飯、午休、做操和上課的所有情況。現在的教師完全不同於我們以前的教師，也不是我們想象的那麼簡單的教學。很慶幸能進入到這樣的學校——好的學習環境，先進的教學理念，負責任的教師，希望我們的小多同學在這裏快樂度過他的國小生活！

新學期週記 篇5

這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了七年級·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的'不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！