國小生週記4篇（合集）

愉快又充實的一週又告一段落了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的國小生週記5篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

寫完日記的我，望着桌上如同枯枝的盆栽，呢喃道：“都已經四月份了吧！怎麼還沒有一絲春天的氣息呢？”走出門外，一陣涼意襲來，下意識地縮了縮身子，回到温暖的.家中，手卻依舊冰冷無温。是的，我畏懼嚴寒。

想象力豐富的我總會不時地在腦海中浮現一個場景：黑暗吞噬了一切，嚴寒包裹了我全身，周圍一片寂靜。使我感到孤獨，無助。所以，當腦海深處浮現一個指令“尋找春天”後，我再一次走出温暖的大門，來到街上，人們來去匆匆，匆忙地做着各自手中的工作，絲毫不受天氣的影響，天氣的好壞真的與他們不相干麼？還是説，他們早已將春天遺忘？！對啊！現如今，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”的景象早已一去不復返，工廠排出的廢氣代替了藍藍的天空，工業污水使河流“香味撲鼻”……人們心中，最重視的恐怕只有錢了吧！雖然難以接受，但事實就是如此殘酷。

我失望地回到家中，拿起放大鏡，對着家中所有的植物一遍一遍地照，仔仔細細地找，終於，皇天不負有心人，我找到了，在窗台上，我找到了一株山茶花，它抽出了一個嫩綠的新芽。用手護着它，心中想道：我一定會好好保護它——這遺留下來的最美的春天！

國小生週記 篇2

生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個夢，快樂的夢，悲傷的夢……而我的生活也多姿多彩的。

在一個星期六，天昏沉沉，烏雲也爬上來了，彷彿要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個不停，感覺有什麼壞事降臨。“不好了，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅着雙眼，急急忙忙地跑到我家。“什麼？又給逃了。這個哥哥真的是一個名副其實的敗家子。到處惹禍，昨天打這個人，明天又揍另一個。”我心裏也默默地説着。我們馬上跑出家，出去找哥哥。

“嘩嘩譁……”雨真的下起來。大爸大媽，還是不停地找着哥哥，跑遍了每個地方，每個網吧，可還是找不着。我看着渾身濕透了的大人，心裏不禁顫動起來。特別是大爸大媽，兩眼通紅，我都分不清它們倆臉上的'是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一直關機。找了整整一天，結果也沒。大媽因為淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了。“這個阿江，也太不像話了，到處去玩，在街上當個‘小混混’，前天，它在學校打人，就賠了人家五百多。昨天，不知道又會做什麼壞事。還有，它們那個是學校嗎？男男*呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿着打扮，個個像妖精，還是換個學校吧！”三阿姨説。“換？能換到哪去？哪個學校要啊？這個學校都已經是第3個了。”大爸歎氣説道。……

哥哥，你快回來吧！大家都很想你，快回來吧！你知道不知道，你的逃走，對大家的傷害有多大？你知道不知道，大家都很着急，擔心你出事……過了5天，哥哥終於找着了，它在一個很偏僻的網吧裏……生活，有歡樂，也有傷心。每個人的生活就像一台永遠表演的舞台劇，這場結束，另一場上場。但願我生活中的每一個小鏡頭都永遠是精彩的。

國小生週記 篇3

光陰似箭，日月如梭，伴隨着一陣陣寒風，就這樣開學了。我十分興奮，因為我終於見到了我要好的同學們和和藹可親的老師了。回想過去的一年，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗；有喜悦，也有難過……這都已成為永遠的記憶。現在又要面對新的考驗、新的挑戰……一個新的學期，就代表着一個全新的開始。所以，我一定要在新的學期裏好好學習！

在新的學期裏，大家一定會有一個自己的'新目標，當然，我也不例外，我的目標是：在新的學期裏，我要改掉一些壞毛病，拋棄粗心的壞習慣，一定要和細心交朋友；做事心平氣和，不隨便發脾氣，做一個快樂、大方的男孩；上課積極舉手發言，作業一定要寫得工整、乾淨。我還要勇敢面對所有的事，努力學習，如果偶爾面臨失敗，也不氣餒，努力反省，爭取更進一步。

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

國小生週記 篇4

上個星期的週末媽媽才給我買了一本書《笑貓日記——小貓出生在祕密山洞》，這本書很有意思，我就將它帶到學校來看。我總是抓緊一切時間看，所以很快就看完了這本書。

我很無聊，因為沒書看就呆呆的坐在位置上。就在這時，我聽到同桌楊威説他現在有兩本《笑貓日記》，他正看其中的一本，另一本《笑貓日記——綠狗山莊》沒人看，也不知道誰要看。我心想：向他借一本“笑貓日記”先看着吧！但是向男生借書還是説不出口，而且被別人看到也不好。特別是那些愛説閒話的人，不知會説多少的風言風語。可是現在實在是太無聊了，而且那《笑貓日記》實在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小聲地對楊威説：“楊威，能不能借我你另一本《笑貓日記》啊？”楊威説：“你説的是《笑貓日記——綠狗山莊》吧。”“對，對，就是那本書。”我慌忙不迭地回答......後來我差一點給他跪下了，他才肯借給我那本《笑貓日記》。借他的書他可是有條件的：1：不能弄破，2：不能弄丟等等。

當我看那本書正看到最精彩的時刻，傷心的事情就發生了。今天發“每日一得”時，整組的本子都在楊威那兒，他看到了我的每日一得，但他不是輕輕地拿過來給我，而是暴力地丟過來給我，扔我的本子，怎麼可以呢？不要以為你借給我書就可以扔，我順手用本子敲了他一下。他一生氣，一時改變主意：“我的書你不要借了，還給我。”楊威話音剛落，我就求饒説：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。誰知道楊威不肯呀！我才愁眉苦臉地把書還給了楊威。

我後悔了，我當初不應該打他，都是自己惹的禍，真是自作自受啊！

老師點評：真好，從一件小事入手寫出生活的.原滋原味，讓人彷彿看到此事的發生。假如在寫你向他借書時的情境，將人物的語言特別是神態寫出來，如楊威的得意，你的請求，那就更好了。還有他向你要求，你不情願的場面，難道你當時不説話。一寫出來人物就活了。