【薦】堆雪人的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的堆雪人的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人的作文1
清晨打開窗，只見眼前白茫茫一片，地上積滿了厚厚的積雪。我連忙跑進廚房，拿了蘿蔔、茄子、番茄、柚子皮裝進小藍裏——你知道我要幹什麼嗎？答對了！我要堆一個雪人。
我提着藍子，牽着妹妹豆豆，走進了雪的世界。
我抓起一大把雪，搓成一個球，放在雪最厚的一片草地上，滾呀滾，雪球越來越大，再給雪球“整形”成一個身體的橢圓形。再在花壇上用盆子勺起一些雪，搓成一個皮球狀的，與我的頭對比，再進行改造，做雪人的.頭。我把頭放到身子上，豆豆拿出芸豆、蘿蔔、番茄，裝上地地人的眼睛、鼻子與嘴巴。我拿出柚子皮，當雪人的帽子。不久，一個漂亮的雪人就出現在我的面前。
豆豆妹妹好像不太喜歡這個雪人，一直默默地注視着這個雪人。我突然想起豆豆妹妹喜歡吃橙子，家裏的橙子罐裏有許多橙子粉，我用小勺把橙子粉撒在雪人的身上。豆豆一聞到了橙子的香味，甜甜地笑了，眉毛變成了一道月芽兒。不僅豆豆喜歡這個雪人，我喜歡這個雪人，鄰居的小朋友也特別喜歡，都趕來瞧瞧！
啊！多麼有趣的堆雪人呀！
堆雪人的作文2
每當看到圓形的時候，我都會想起一件事：堆雪人。老實説，在冬天下雪時，尤其是下大雪，我總是吵着要去堆雪人，每次不等媽媽知道，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之後，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之後，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準備開始堆，就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他説：“小傢伙，跟我比比搭雪人怎麼樣？”
他應聲答道：“好呀！不過你比我大，得讓着我點。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然後麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經對的像小山一樣的雪搓成一個小球，在地上滾使它變大。我彎着腰像這樣又做了一個比它小的.雪球，接着把大的放在下面，在小的雪球上用鈕釦做了兩個圓眼睛，用胡蘿蔔插了個鼻子。
“哈，完成啦！”我大聲喊道。當我開心地向“小傢伙”那兒看去時，他也大呼完成。我看着他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這麼小的雪人，我一腳就能踩扁，再説，你這雪人這麼小，怎麼跟我這大的比！”我嘲笑着説。
他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯着：“説好大我小，並沒有規定我小到什麼程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
堆雪人的作文3
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇﹗外面下着毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心裏想：今天可好玩嘞！
於是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍着一條五顏六色的圍巾，撐着一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順着聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。小白兔心裏想：這下可有人陪我玩了。於是小白兔飛快地跑過去，對猴子説：“猴哥哥，冷不冷？”猴子説：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔説：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子説：“歡迎你加入。”於是它們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿着長柄傘是不好堆雪人的，特別彆扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹着，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續地堆雪人，終於一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。面對這一傑作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。
於是猴子拿着一把長柄傘當作話筒，在雪花的`伴奏下唱着歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一羣小動物，它們陶醉在優美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
堆雪人的作文4
一年一度的寒假又來到了。天氣特別冷，刺骨的寒風猛烈地颳着，天上下起了鵝毛大雪，我們別提多興奮了！第二天早上，我推開窗户，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了。只見樹上，地上，房頂都積滿了厚厚的白雪，彷彿是一個銀色的世界。在陽光的照耀下，雪地上好像撒滿了碎銀，銀光閃閃，刺得眼睛都睜不開了！
我急忙找來幾個夥伴，跑到樓下堆雪人去了。
我們先滾了兩個大雪球，一個雪球做它的頭，另一個雪球做它的身體，然後把兩個雪球堆在一起，一個胖乎乎的雪娃娃就做好了。可是我們感覺怎麼看都怪怪的，怎麼回事呢？啊，原來小雪人還缺了很多東西呢。我們回家拿來一個紅色的大水桶，給雪人戴在頭上，多像一頂火紅的禮帽啊！我們又找來兩粒大鈕釦做雪人的眼睛，它的'眼睛烏溜溜的，好像在對着我們看呢！我們又給它找來了鼻子和嘴巴，小雪人一下子就像活了一樣。儘管這樣，我們還是感覺少了什麼，最後，我們給它插上了兩根糖葫蘆做手，哈哈哈！一個可愛憨厚的小雪人就做好了。
我們圍着小雪人又蹦又跳，小雪人好像也開心地笑呢，這是多麼美好的一天呀！
堆雪人的作文5
正月九年級，我們去了外婆家，外婆家在王壇鎮，開車要一個小時左右才能到達。
大概過了一個小時後，外婆家到了，我和弟弟拉開了樓梯上的門，就跑到樓上去玩了。當我們看到陽台上滿地的積雪時高興極了！又當我們看到瓦片上的積雪時，更是讚歎不已！弟弟跟我説我們來堆雪人吧，我高興得拍手叫好呢！
我們倆先用手捏出兩個小雪球，然後用小雪球慢慢地，小心翼翼地堆成兩個大小不一樣的球，把大的放下面，小的疊在大的'上面，這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對弟弟説：“你等一等，我去樓下一趟”。等他説完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問：“哥哥你這是幹什麼，難道你不想堆雪人，想吃水果了嗎？”然後我哈哈大笑地回答：“因為我要用桂圓核來當雪人的眼睛。”説完我從嘴裏吐出兩顆核，鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱讚道：“哇，太象了，沒想到桂圓核還有這個用處。”
接着，我們又拿來一根紅蘿蔔當雪人的鼻子，然後用灰在雪人頭上描出它的眉毛，而又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴，這樣一個惟妙惟肖的雪人就完成了，弟弟站在旁邊高興地跳了起來。
堆雪人的作文6
一大早，我拉開窗簾，看見地上一片雪白，雪花飄飄，大樹結白，小河冰冰，房屋雪白，我都驚呆了。媽媽説：“我們去堆雪人”。
我們一家就去外面堆雪人，我負責拿雪，媽媽負責滾雪球，爸爸負責堆雪人，我們按照分工做起自己的事，然後，一個雪人快要堆好了，我發現可以用什麼東西來做雪人的眼睛。鼻子，手和嘴巴呢？我東張西望，忽然，我看見地上有一根樹枝，我馬上跑去撿起樹枝，我又看見從樹上掉下來的小東西，發現這些小東西可以用來做眼睛，可是，用什麼來做嘴巴和手呢？我想了又想，望了又望，突然，發現媽媽吃過的桔子皮彎彎的很像我們的嘴巴，所以，我跟媽媽説：“媽媽，把你吃過的.桔子皮給我，行不行？我要做嘴巴。”媽媽給我了，我把桔子皮按到雪人鼻子的下面，就差手沒做了，我發現爸爸吃剩下的羊肉串可以用來做手，我又問爸爸拿來了那個竹籤，我把竹籤插到雪人的身體上，一個雪人終於做好了。太開心了。
我過了很有意義的一天，希望明年還會有同樣的一天。
堆雪人的作文7
昨天夜裏下了一夜的大雪。今天中午，天放晴了。出門一看，地上、樹上、樓房頂上都籠罩上了一層厚厚的白雪，天地之間變成了一個粉粧玉砌的世界，好壯觀，好美麗呀！
今天下午，老師率領我和其他三個小夥伴一起堆雪人。我們來到操場上，操場上的雪足有一尺深，踩在上面發出“咯吱、咯吱”有節奏的響聲，真是太有趣了！我們找了一處有陽光的地方，開始堆雪人了。我們先做身體，老師把雪堆在一起，我們用力拍打夯實。我們幾個同學輪流把雪運過去，大家忙得不可開交，只有李亞飛悠然自得的在一邊玩兒。我們當然也饒不了他，一遍遍的催他幹活。同學們各個凍得小臉通紅，手指就像是胡蘿蔔似的。但是大家不顧這些，還是一個勁的忙碌着。經過我們的努力，雪人的身體做好了。下面就是做頭部了，我們和老師一起，用手捧起雪，增高了雪人的身子。然後慢慢削減、不斷修整，雪人的.頭就做好了。
我們師生一起動手裝飾雪人，我們用拿來的胡蘿蔔給雪人安上當鼻子，然後用紙杯做嘴巴，但是大家都覺得不像嘴巴，又找來蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。後來又撿來一支香煙，安在它的嘴巴上，好帥氣！接着又找來一個垃圾筐扣在它的腦袋上做了帽子。就這樣，一個混血兒似的雪人光榮誕生了！
大夥兒圍着我們的“傑作”左看右看，雪人挺着大肚皮，那憨態可掬的樣子真讓我們捨不得離開。老師掏出手機，“啪、啪”就給我們留下了這美好的瞬間。
堆雪人的作文8
一年有四個季節，每個季節都有着不同的樂趣，可我還是喜歡漫天雪花的冬天。
冬天來了，北風呼嘯、雪花飛舞。有的雪花像一位舞蹈演員，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住雪花，雪花就在我手心裏融化了。
望着一片白茫茫的雪，我對大哥説：“大哥，咱們一起來堆雪人吧？”“好呀！”大哥立即響應。我們全副武裝：手套、棉衣、棉褲，捂的嚴嚴實實的到了樓下。大哥先做了一個小雪球，然後我們就開始滾呀滾，沒一會兒我們就滿頭大汗了，可是我們並沒有一絲放棄。不一會兒，小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時候爺爺也下樓幫忙了，他拿着鐵鏟把地上的雪都堆在一起，不一會兒一個光禿禿的雪人身子就出現在我們眼前。然後，我們把大雪球當成雪人的腦袋，又做了兩個小雪球做成雪人的.手，這樣一個漂亮乾淨的雪人就出現了。但我左看右看，還是覺得少了點什麼。到底少點什麼呢？噢，對了！五官，這是最重要的了。説着，爺爺就上樓回到家裏，就家裏彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然後再它們一個個安在雪人身上，一個活靈活現、栩栩如生的雪人就做好了。我們看着這漂亮的雪人，開心地笑了！我們還和雪人一起合了影呢。
通過這一次堆雪人，我明白了一個道理：做什麼事都要齊心協力、團結合作，不言放棄，這樣做事才能成功。
堆雪人的作文9
今天早上，老師正在講題，突然廣播上説要讓我們出去堆雪人，班級裏立即轟動起來，同學們高興得都跳了起來。
老師説男生女生各堆一個，我們男生就噼裏啪啦地幹了起來，女生速度很快，身體做完了。我們男生可不甘示弱，眾男齊心，合力開堆！不一會兒，就把身體做好了，我和一些人奉命去做頭，我們經過一場“奮戰”，做好了頭，放了上去，然後我們澆了點兒水，再用磁力扣當眼睛，用印章蓋兒當鼻子，畫個嘴……整個過程大家都洋溢着快樂的笑容。
打雪仗的'帷幕拉開了，男生們拿起雪塊，全部扔在了田碩身上，我們追着扔，趁她不注意時扔，不一會兒，田碩的頭上，臉上，身上全都掛滿了白色的雪花，我們怎會善罷甘休。田碩只好退回屋裏，不出來了，田碩走了，我把注意力放在了韓麗偉身上，我“啪”地一下打在了韓麗偉身上，她來追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪楊拿着一大堆雪塊，向她進行連擊，把我笑得喘不過起來，之後，我帶領一幫“小鬼頭”（一年級的國小生）攻打韓麗偉，韓麗偉只好落荒而逃，我回想起剛才的一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那個充滿歡樂的過程；打雪仗，被打和打到了別人都是一種快樂，不管怎樣，我會永遠記住這件事！
堆雪人的作文10
今天，下大雪了，我寫完作業就喊着我的哥哥一起下樓玩雪。
到了樓下，我的哥哥説：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”説完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然後我把小雪球放在大雪球的上面，我心裏想：該怎麼做眼睛、鼻子和嘴巴呢？於是回家拿了一個胡蘿蔔和一盒橡皮泥，我把胡蘿蔔放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒裏拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿蔔的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之後把它放在胡蘿蔔的下方當做雪人的嘴巴。做完了之後我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看我的哥哥雪人堆得怎麼樣了。
走到我的'哥哥那兒一看，我的哥哥的雪人也堆完了，我説：“我的哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁我的哥哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，我的哥哥大叫到：“你怎麼破壞我的傑作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。
堆雪人的作文11
冬天來了，天又開始下起了雪，冬天最有意義的活動應該就是有趣的堆雪人了。這不，今天我和媽媽要出去堆雪人。
我一開門，鵝毛般的大雪從天而降，萬物好像是披上了雪白的大棉襖。來不及欣賞了，我們開始分工了。我負責做雪人頭，媽媽負責做雪人的身子。我先捏好了一個雪人頭的初形，然後一點一點地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經是我的好幾倍大了，原來媽媽是用捏好的雪球在地裏滾，雪一層一層地粘着，也就越滾越大，沒想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照着媽媽的樣子賣力地滾雪球，“圓圓，快來幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來是媽媽的雪人身子大得已經推不動了，便來尋求我的幫助。我們把雪球放到一個合適的地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的.胡蘿蔔當做它的鼻子，雪人的鼻子好像是被凜冽的寒風凍紅了似的。可是沒有嘴怎麼辦呢？“我有主意了！”媽媽聽了我的話被搞糊塗了。我跑向陽台，揪了一根葱葉，當做雪人的嘴，沒辦法，它只能長一個又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍着大雪人轉了好幾圈。
看着堆好的雪人我很自豪極了，路邊經過的人們也不禁稱讚我和媽媽堆的雪人，這真的是有意思的一天啊，我喜歡這有趣的堆雪人。
堆雪人的作文12
下雪的時候，我堆了四個雪娃娃。
早晨，我一起牀就聽到奶奶叫道：“下雪啦！”這時我的心一下子興奮起來了。
於是，我吃完早飯迫不及待的拿起勺子和塑料袋，穿好鞋，直往樓下衝，來到小區裏，雖然地上沒有積雪，但房頂上、樹葉上、花瓣上都擠滿了潔白無暇的雪花。這時候，我放下工具，把嘴巴張開，舌頭伸出來接雪，可接了五分鐘都還沒接住，忽然間，一簇雪一飄，飄在了我的臉上“啊！好冷啊！”我尖叫了一聲。
我拿起工具在每一片積滿了白雪的葉子上，用勺子一點一點的把雪刨在了我的塑料袋子裏，沒過幾分鐘，我的塑料袋差不多裝滿了，這時我爸爸拿着照相機給我照相和錄像來了。
回到家裏，我找來吸管紅豆和綠豆，先把雪捏成一個圓形做成身子，小一點的'圓做頭。然後分別拿出三粒紅豆和三粒綠豆。紅豆用來做眼睛和嘴巴，綠豆用來做衣服的鈕釦，還用剪刀把一根吸管斜着剪成兩個吸管，再把兩頭都是尖的那根吸管，一頭剪成平的。把吸管插在雪娃娃的左右兩邊做胳膊，這樣，雪娃娃就做好了。
堆雪人的作文13
一個下雪的中午，課前我們正坐在教室裏認真讀書，忽然，老師把我們朗朗的讀書聲打斷了，她笑着説：“今天下的雪太大，學校要舉行堆雪人比賽。”老師的話音剛落，歡聲笑語頓時充滿了教室。
老師還給我們分了工，坐在教室南邊的同學負責運雪，坐在教室中間的同學負責堆雪人，坐在教室北邊的'同學負責給雪人化粧。分完工，我們就蹦蹦跳跳地下樓了，老師指着校園中的一棵樹説：“我 們要在那棵大樹的左邊堆雪人。”
同學們開始運雪人了，運雪最厲害的就是張雨琪了，她一會兒抱來一個大雪球，不一會兒又抱來一個大雪球，我們和老師都很佩服她。運完雪了，就該坐在教室中間的同學堆雪人了，因為我們都為堆 雪人感到有興趣，所以就一起來湊熱鬧。同學們踩的踩、拍的拍，個個忙得不亦樂乎，歡聲笑語此起彼伏。
不一會兒，一個高大的雪人輪廓就堆好了，可雪人的眼睛、嘴巴、鼻子和頭髮還沒有，怎麼辦呢？這可難不到坐在教室北邊的同學們，他們拿柳枝當雪人的頭髮，拿落下來的不同顏色、不同形狀的樹 葉當雪人的眼睛、嘴巴和鼻子。沒多久，一個活靈靈的雪人就做好了。我們手拉着手，圍着雪人蹦啊、跳啊、唱啊，老師還拿相機讓我們與雪人合了幾張影。
雪人堆好了，在回班的路上，我明白了一個道理：團結合作有智慧，團結合作有力量！
堆雪人的作文14
冬天下雪了，放學回來的時候，我約我的好朋友東東去我們樓前面的空地裏堆雪人，我拿着鏟子，堆雪人的頭，我抓起一把雪，兩隻手用力把雪攥成了一個小雪球，然後把小雪球放在雪地裏慢慢地滾了起來，小雪球越滾越大了，大的像籃球那麼大就可以當雪人的頭了，我用鏟子拍了拍雪球，讓雪球圓一點，更像雪人的頭。
東東堆雪人的`身體，他用鏟子挖起了一些雪，使勁拍了拍，東東又用鏟子鏟了很多雪，又拍了拍，雪人的身體越來越大了，比雪人的頭大了很多。東東和我使勁往上搬雪球，搬到東東做好的雪人的身體上，我們看看了雪人好不好看，我們看雪人缺了些東西，然後我們拿自己的帽子、圍巾和胡蘿蔔，帽子當雪人的帽子，圍巾當雪的圍巾，胡蘿蔔當雪人的鼻子。我們看看了還缺了雪人的眼睛、嘴巴還有手，我們拿起木棍，東東畫眼睛，我畫嘴巴，我們拿起了兩根木棍插在了雪人的身體上當手，我們又看了看，雪人缺了一個東西——就是鈕釦。東東拿起了兩塊小石頭，我拿起了兩塊小石頭，我們把小石頭放在了雪人的身體上，小石頭當了雪人的鈕釦。
雪人堆完了，爸爸媽媽喊我們回家吃飯，我就很不情願地回家了，我問媽媽：“雪人自己會不會冷？明天還在那裏嗎？它會不會見到太陽就化了？別的小朋友會不會把它給弄壞了？”媽媽説：“明天早晨起牀後看看就什麼都知道了”。然後我就放放心心地回家吃飯了。
堆雪人的作文15
嘩嘩譁，嘩嘩譁窗外響起了一陣聲，原來是窗外下雪了，我在牀鋪上手舞足蹈地跳來跳去，過一會兒雪停了，我飛奔出去堆雪人。
沒過一會兒我看見許多夥伴過來了，我很快認識了這些朋友，我笑着問：你們要和我一起堆雪人嗎？夥伴們異口同聲地説：好啊！我們一起做一個美麗的雪人吧！我和小美滾了個大雪球，大的做雪人的肚子，小的做雪人的頭。小明和剩下的一些人去地下找一些樹枝、黑鈕釦、紅紅的胡蘿蔔。我和小美把雪球滾的很大時才停下，正好小明和剩下的夥伴已經找到所有的東西了，我拿着胡蘿蔔，小美拿着黑鈕釦，小明拿着樹枝，剩下的拿着水桶和其他工具。我開始把手上的胡蘿蔔放在雪人的鼻子的位置，小美把黑鈕釦放在雪人肚子的地方，小明把樹枝插在雪人身旁，當作雪人的小手。剩下的夥伴紛紛把手中的`東西，放在雪人相應的位置上。
咦！雪人的脖子露在外面肯定會很冷的，要不我回去拿條圍巾吧！説幹就幹，我立刻跑回家，拿條圍巾來。把圍巾圍在雪人的脖子上，這樣，雪人在冬天裏也就不會被凍掉。
一個可愛既美麗的大雪人就堆好了，我們大家看着這個雪人，心裏別提多開心了！
這個寒冷的冬天有了雪人的倍伴，我們大家一定會更開心，更快樂！