描寫人物記敍作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫人物記敍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人物記敍作文1
我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。
高蘇豫今年13歲，她長着一頭烏黑的頭髮，一對炯炯有神的眼睛充滿了智慧，一張嘴巴能説會到。
高蘇豫有三個優點：一是跑步，二是朗讀，三是作文。高蘇豫跑步跑得很快，在我們學校可算得上是數一數二。比賽時都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖説瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認真，在學校裏沒有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔心，因為高蘇豫是帶病上場的。課餘時間，高蘇豫和劉晨跟着老師來到操場練習跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場上比了一場，由於高頻蘇豫是帶病上場，速度難免要比以前慢許多。但在最後關頭，高蘇豫一使勁一個箭步衝了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。
高蘇豫朗讀十分動聽，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音樂，使我們陶醉於其中。記得有一次，老師叫朱愛華讀課文，朱愛華結結巴巴的，同學們聽了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來，同學們立刻來了精神。就因為高蘇豫平時的努力，所以她參加了學校法制教育演講比賽，還贏得了三等獎，這是一個多麼大的榮譽啊！
高蘇豫的作文更是一流。記得五年級的時候，高蘇豫的作文在我們大家眼裏都是平平淡淡的。但上了六年級，高蘇豫的作文突飛猛進，一連寫出了許多的優秀文章來，認老師和同學們驚訝不已。高蘇豫已經有好幾篇作文在網上發表了，有幾篇還是精品呢！想起平時，同學們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認真地看着書，不時地進瑣雙眉，但過了一會兒，就開心地笑了。也許，一道難關被她攻破了。就是因為這樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。
高蘇豫是我們學習的榜樣，她的精神更是值得我們學習！
描寫人物記敍作文2
4歲了，我“哇哇”地哭着，依依不捨地看着媽媽遠去，我無可奈何地走進了陌生的幼兒園。
我是從農村來的，一直講家鄉話，不會説普通話，不能和同學們自由交談，成了我最大的痛苦。我一個勁兒地哭着，直到一隻温暖的大手拍拍我的肩膀把我領進了幼兒園，領進了這個陌生的家園。
老師姓李，那年才24歲。長得十分秀氣：白皙的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，杏核眼，櫻桃嘴，一笑起來還有兩個深深的酒窩，純屬美女老師。
在幼兒園裏，我就意識到我與眾不同，不能和別人隨便交談，因為我説的家鄉話同學們聽不懂，從前開朗的我漸漸變得自卑起來。我時常獨自一人看着同學們開開心心地玩，自己卻縮手縮腳地在幼兒園的小角落裏坐着。一天，李老師走進我，説：“燕雨，放學後，你留一下。”我點點頭。放學了，我驚恐地等着老師。心裏想：不會吧，才開學幾天，就被老師留下來，我到底做錯了什麼？老師來到我的旁邊，看我坐立不安的樣子，就遞給了我一塊糖果，説：“來，跟老師讀：‘啊’！”我就張大嘴巴，可是發出的音卻是“鵝”。“不是‘鵝’，是‘啊’！老師耐心地糾正道。我練呀練，好不容易練到正確了，老師塞給我一面鏡子，説：“回家對着鏡子反覆練習，相信自己會練好的。”然後她給媽媽打了電話，就急匆匆地回家了。不懂事的我還以為老師不關心我，不願再教我呢！其實，當時老師的兒子生病在家呢！
在李老師的關心下，我漸漸地會説一口流利的普通話了，性格也恢復了從前的開朗，她還教會了我許多東西，把我從一個無知的假小子培育成了一個多才多藝的國小生。我從心底裏感謝李老師，老師，我向您致敬！
描寫人物記敍作文3
清潔街道，很多人認為是一種辛苦的工作，是一個被人瞧不起的工作，是一份低級的工作。然而，我認為職業無分貴賤，這些人是值得我們尊重的。
年三十晚，每家每户的人都趕着回家，與父母吃團圓飯。我也跟着爸爸媽媽到爺爺家。吃過飯後，我和爺爺到公園去散步。走了一會兒，我看見不遠處有一個清潔工。在北風呼嘯的冬天，只穿了一件薄薄的風衣，在路燈的照亮下，看見她黑黝黝而瘦瘦的臉沒有一點兒亮澤、光滑，皺巴巴的。她拉着車子，到處掃垃圾。突然，一個男人從她身邊走過，自己不小心碰到垃圾車，見她是掃垃圾的，就惡人先告狀，指手劃腳地嚷：“臭掃地的，沒長眼睛啊，碰髒了我的衣服！”清潔工抬起頭，匆忙地從口袋裏掏出一塊白手帕，半蹲下腰，擦了擦那個人的衣服，説：“先生，對不起啊，我不是故意的，請原諒。”那人奸笑着説：“也行，賠錢吧！”清潔工聽了，慢慢地從褲袋裏捏出自己所剩無幾的20元，深感歉意地遞給他。男人笑着説：“哈哈，算你識趣，如果還有下一次，你就沒那麼好辦了！”説完便把錢搶過來，大搖大擺地走了。清潔工無可奈何地歎了口氣。最後拖着垃圾車走了。
凌晨一點多鐘時，我從爺爺家回去時，看見街上仍然那麼熱鬧。在人來人往的人羣裏，又看見了那張熟悉的面孔——散步遇到的那位清潔工。他在人羣中穿梭，不知疲憊的工作着。我想：她起早貪黑，每天堅持早起牀掃街，為的全是我們，而且年三十晚寧願把街道掃乾淨，也不回家與家人團聚。為什麼人們不尊敬清潔工呢？
啊，清潔工那種默默奉獻、辛勤勞動、敬業的精神難道不值得我們去尊重、學習嗎？
描寫人物記敍作文4
我的爸爸是一名普通的水文工作者，你別看他平時説話不緊不慢，待人態度温和，但是工作起來卻是雷厲風行、踏踏實實。
記得XX年夏天，淮河流域突降暴雨。淮河、洪澤湖、蘇北灌溉總渠水位猛漲，百年不遇的滔滔洪水卷着巨浪浩浩蕩蕩地湧入淮河入海道。想到洪水即將氾濫，人民的生命財產將要受到威脅，爸爸作為一名水文人，馬上投入到了抗洪的第一線。
小小的水文船載着一位位第一線的水文戰士，駛入淮河入海口，小船在水流湍急的洪水中顛簸着，搖晃着。天颳着狂風，下着大雨。爸爸在此惡劣的環境下，在河的斷面上來來回回地測流。測流儀器被一次次地放進水中，又一次次地提上船，一天數十次的測流，為抗洪搶險提供了第一手寶貴的資料。洪水一直持續了33天，爸爸領導職工進行了500多次流量的測驗，向抗洪指揮部及時發出了1500多條準確無誤的水雨情電報。當別人讓他休息時，他總是淡淡地説一句：“我還行，不要緊。”抗洪一個多月來，爸爸沒睡過一個安穩覺，沒吃過一頓飽飯，他總是奔走於各大水域之間，多日不歸家門，就連發燒也沒去一次醫院。當他因病重被幾位叔叔送回來時，我發現爸爸的臉變黑了，兩腮消瘦了，眼圈也紅了。但爸爸稍作休息有義無返顧地衝進雨中，衝進抗洪的隊伍裏……
33天風風雨雨的日子，爸爸帶領水文測驗小組在波峯浪谷中收集着第一手資料；33天風風雨雨的日子，爸爸為保衞淮河及兩岸人民的生命財產安全盡了自己——水文第一線戰士的力量；33天風風雨雨的日子，爸爸為抗洪搶險奔波、勞累、憔悴，但毫無怨言……爸爸就是這樣一個盡忠職守、踏實工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜樣！
描寫人物記敍作文5
有一個人，無論你走到哪裏，都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。
母愛是相伴一生的.盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女病榻前的關切焦灼，母愛是兒女成長的殷殷期盼。
人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，這是偉大的愛。
每次懷念往事，我總會想起母親為我付出的一切：在我成績不理想時，她總會安慰我、鼓勵我；在我生病時，她總會關心我、呵護我；在我遇到困難時，她也會激勵我、幫助我。
母愛是世界上無與倫比的偉大的力量。
我曾經看到過這樣一則報道：在一個塌陷的工地，一位母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來的重物。人們救出那個在母親懷裏啼哭的孩子時，所有在場的人都落淚了。他們都不相信這位弱小的母親竟然有如此大的力量，她躬着背，為懷裏的孩子騰出了寶貴的生存空間。那是愛的力量啊！還有什麼愛能夠和這樣的愛相比呢？
我的媽媽是一位普通的家庭婦女，她每天起早摸黑，照顧我們兄妹四人的衣食住行。記得那次臨近期會考時，我患上了流感，不能去上學。媽媽雖然也很着急，但卻沒有表現出來，她不僅每天要照顧我，還要幫我複習功課。一星期後，我的病好了，而媽媽卻累倒了……
媽媽，是您用愛為我構造了生命的天堂，是您用愛為我遮擋住烈日風霜。
母愛，是多麼無私，多麼偉大啊！她是那麼細膩，那麼温暖人心，就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；又象一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；還象一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
在我們的人生道路上，母親為了我們的成長付出了多少心血，傾注了多少慈母之情啊！就讓我們一起來留意母親的微笑，母親的憂慮，母親的快樂和痛苦，珍惜這平凡而偉大的愛吧！