記一次實驗作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記一次實驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
記一次實驗作文1
昨天下課的時候，宋老師叫我們回家後做一個實驗——摔不破的雞蛋。
吃完飯後，我們來到了客廳，我把這件事一説，大家都議論紛紛，客廳裏像在表演什麼節目似的。爸爸説：“拿一隻大水桶，裏面裝滿水，再讓雞蛋掉下去。”阿姨説：“放在一個有彈性的東西里面……”我不管三七二十一，便從冰箱裏拿出一個雞，再拿一個一次性的.杯子出來，接着找來一塊海綿，把它疊幾層後，塞進一次性杯中，然後把多出來的海綿剪下來，最後蓋在上面，用透明膠把上面的口子粘住。
第二天，我拿着雞蛋高高興興走進教室。老師叫我把雞蛋拋上去，我一拋，沒破！宋老師又拋了一遍，我説：“不好，雞蛋破了。”大夥幫我一起查找原因，原來是杯子中間和底下的海綿太少，彈性不夠。
雖然這次的實驗失敗了，但是我不能灰心。書上不是有一句名言説道：失敗乃成功之母嘛！相信在以後的實驗中，我一定會充分發揮的，不讓它再失敗。
記一次實驗作文2
今天，我上輔導班的時候，老師説：”把桌子上的東西放到書包裏。“我們聽了很奇怪，想：老師的葫蘆裏賣的什麼藥。我們邊想邊面面相覷起來。
老師説：”大家來做個試驗吧！“”好！“同學們有的'歡呼，有的在想什麼實驗呢？忽然，老師不知不覺的從口袋裏拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然後，老師讓兩位同學用尺子摩擦牆和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來。於是，老師説：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭髮，吸一下紙屑，看看吸起來了嗎？“我們聽了，試了一下，果然吸起來了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學們説地眾多非一，老師説：”這就是摩擦起電。“通過這次有趣的小實驗，我認識了摩擦起電的原理。
記一次實驗作文3
今天,我看到一本很有趣的書,書中的其中有一段最有趣的,應該讓我們共享。。是説:從前，羅馬有個大將，記一次有趣的實驗。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。 給放了。
開此,我也不明白是説什麼,後來,經過姐姐的指導才懂:死海的水是鹹的,那鹹水的浮力很大，死海是含量很大的湖。
我通過這次看書,我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識的'海洋中遨遊，而自己在知識還比不上海洋裏的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今後我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。
記一次實驗作文4
今天，老師先讓同學們説在桌子上有三個杯子，一個是空杯子，一個是裝滿沙子的杯子，還有一個盛滿沙子的杯子，還有一個袋子裏裝着石頭，還有裝了半瓶沙的.瓶子。接着老師從袋子裏抓起一把石頭，然後一顆一顆的放進水中，接着水就溢了出來。然後，拿起幾塊石頭放進沙子裏，石頭就在上面老老實實的在上面“呆着”。
老師繼續把幾塊石頭裝滿了空杯子，並且問：“裏面還能裝別的東西嗎？”話音剛落，“能”就從口中出來了，“能裝什麼東西呢？”老師問，同學們回答：“可以裝沙子，”接着老師二話不説就用那瓶裝了半沙子的瓶子裝進了杯子裏，敦一敦，沙子就流進去了，接着老師又問出了老問題“還可以裝水”同學們回答，接着老師又把水加了進去，在石頭上的沙子和水一起進去了，做過這次實驗，我明白了學習是無止境的，看似知識豐富了，其實還遠遠不夠的。
記一次實驗作文5
上課了，老師拿着一個透明的玻璃杯，一根筷子和一個雞蛋還有一包鹽，我奇怪地問：“你是在醃雞蛋嗎？”老師説：“這個不是吃的.，是用來做實驗的。”
首先，老師往杯子裏放上水，再把雞蛋放進去，雞蛋就沉下去了。老師又往水裏加了鹽，再用筷子慢慢攪拌，雞蛋浮上來了一點。然後，老師又往杯子里加了鹽，攪過之後，雞蛋浮在水中了。最後一次，加過鹽之後，開始攪拌，雞蛋浮到水面上了。
我驚訝地問：“雞蛋怎麼會浮到水面上來呢？”老師説：“因為水的浮力把雞蛋託上來了。”老師又説：“今天這個小實驗告訴我們水中含的鹽分越多，浮力越大，死海不死就是因為它了。”
記一次實驗作文6
星期天，博思特老師在教室裏和同學們做了一次實驗。
首先老師先拿着一個熟雞蛋和兩杯水，老師就説：“我們這次來做一個實驗，好麼？”
一開始，老師説：“你們看兩杯水都是無色透明液體。”來我們做一個有趣的實驗，你們看我把雞蛋放進去會是怎麼樣的.結果呢？有的同學説：“他可能會沉下去吧。”老師把雞蛋放進水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個同學説對了。接着又到了另外一杯水，又是那個同學説：“會沉下去！”老師把雞蛋放進了另外一個杯子裏，結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是為什麼呢？大家好奇的問。
後來老師給我們講了一個《死海的傳説》這個故事然我們明白了原來鹽水的密度大於雞蛋的密度，説以雞蛋在鹽水中不會沉下去。
啊！這真是一次有趣的實驗！
記一次實驗作文7
一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什麼不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。
於是我從圖書室借了一些書籍去查閲。書上説，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的`螞蟻。我想小小的螞蟻真的這麼聰明嗎？
為了證實這個結論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重複了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終於知道螞蟻為什麼不會迷路了？原來它們是根據氣味來辨別方向的。
記一次實驗作文8
今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。
我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那裏。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的'，隨着加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什麼呢？我上網查閲了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。
我以後要多觀察周圍的事物，多發現科學中的祕密。
記一次實驗作文9
一個月前的一箇中午，奶奶在種菜，我在一旁觀察植物的.生長需要，看着看着，我心裏產生了一個問題：如果把種下去的菜，拔了，然後再次種下去，一株菜能成活嗎？於是我便問奶奶，奶奶聽了，哈哈大笑，説：“自己試一下，看看結果，不就知道了嗎？”奶奶邊説邊把毛刀給了我。
我拿起茅刀，便找起好的菜來，忽然，我眼前一亮，看見一株又大又綠的菜，我拿起茅刀，使勁一按，一株又大又綠的菜，被我拔了起來。接着上，我把菜重新種到土裏，為了不跟另外的菜搞混，我特意找來一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以後，我每天放學到家都來到那株菜跟前，可是一個月過去了，那株菜還是沒有長高。又過了幾天，那株菜漸漸變黃，枯死了！我跑去問奶奶，奶奶笑着説：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就斷了，所以不管怎麼樣被拔出土的植物必需當天吃掉，或者當天被扔掉，不然它就會發黃。”我聽了奶奶的話，高興地笑了。
記一次實驗作文10
今天，有一項作業是做醋泡雞蛋的實驗。回到家，我連書包還沒來的急放下，就去廚房做實驗。我拿出一個顏色稍微白點的雞蛋放進瓶子裏，再往瓶子裏倒點醋，直到醋把雞蛋全部浸沒為止，這時，我發現雞蛋浮起來了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽話，堅持要露出小腦袋。
第二天早上，我起牀後，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什麼變化。我發現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋裏拿出來，發現雞蛋渾身都裂開了，像捕魚用的.網，上面的線條就像樹葉的葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂如空中的閃電為什麼會變成這樣呢?從網上查資料得知，原來是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發生化學反應的結果。
真是一個有趣的小實驗!
記一次實驗作文11
這是節科技課，吳老師拎着個袋子走進了教室，她掃視了一眼同學們，微笑着説：今天咱們來做個小實驗。看看大家能明白什麼道理。教室裏立刻變得鴉雀無聲，所有的學生都用期待的'目光看着吳老師。
實驗開始了，吳老師不緊不慢地從袋子裏拿出了一隻玻璃杯和一張厚紙片，接着往杯子裏緩緩地倒水，直到水快要溢出來了，然後她用厚紙片蓋住了杯口。
精彩的一幕就要出現了，只見她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把壓住紙片的手移開。啊！奇蹟出現了：紙片沒有掉下來，水竟然也沒有流出來。教室裏一片譁然，紛紛議論着這一意想不到的現象。
我們好奇地問吳老師：為什麼厚紙片不會掉下來？吳老師意味深長地説：紙片沒掉下來，肯定是受到了一個向上的壓力作用，而這個壓力就是由大氣產生的。
哦，我明白了，我們在吸吸管時，有時會把舌頭給吸住。也是由於大氣壓力的作用吧。
這節課真太有趣了，簡單的實驗卻給了我們不小的收穫呢。
記一次實驗作文12
今天，我在學校做了一個有趣的實驗——彩虹漩渦。
我準備了五種材料，分別是牛奶、五彩墨水、盤子、棉籤、洗潔精。接着，我就戴上圍裙，開始做實驗了。
我先將牛奶倒進了圓圓的盤子裏，然後小心翼翼地將彩色墨水倒進盤子中。白色的牛奶上立刻出現了許許多多的圖案，有的像小鳥，有的像花生，還有的`像裙子。我又在棉籤上滴了一滴洗潔精，將棉籤放入盤子中，這時，牛奶上的墨水瞬間就變成了美麗的花朵。我的實驗成功了，我真開心啊！
後來，我才知道了實驗原理。原來，洗潔精能擊破牛奶表面的油脂層，彩色墨水隨油脂層迅速向四周擴散，最終形成了色彩繽紛的作品。
我很喜歡這個實驗。
記一次實驗作文13
今天下午陳老師帶着我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛説完，我腦子裏冒出了一個大問號：沒有色素該怎麼讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。
實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子裏，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣衝進了杯子裏，倒出來的果珍粉是土黃色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子裏，有的'果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水裏，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽。
在水中的果珍粉先是淡黃，然後漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因為果珍粉被水融化了。
生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！
記一次實驗作文14
星期五的下午，上課鈴聲打響了，同學們都興致勃勃地跑出了寂靜的教室，奔向被太陽烤得發燙的塑膠場地廣場上，同學們有的跳繩、有的踢毯子、有的.在玩老鼠偷油的遊戲等。過了一會兒，我口渴了，就在這時，學校的廣播響了：“大家到樣門口去領水。”我心想：説曹操曹操到。我領到了兩瓶水，便大口大口喝了起來。
後來，劉子奇説：“張龔明，這水可以做實驗。”接着，我按照劉子奇的方法做。我先用透明的杯子倒適量的水，然後撕下一張PH試紙放入水中，最後晃動杯中的水。觀察水會變成什麼顏色呢？哇，水變成了綠色，我驚喜萬分。什麼樣的水才是健康的水呢？水的顏色變成黃色，就表示呈弱酸性，呈弱酸性的水就表示還有礦物質；水的顏色變成綠色，表示呈弱鹼性，呈弱鹼性的水就是好水，可以放心喝。
回到家後，我迫不及待地做試驗給爸爸和媽媽看，他們驚訝極呢！
記一次實驗作文15
我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因為水裏的含糖量高於百分之百時，糖無法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質疑。
首先，我們知道，無論時多麼堅硬的`東西，在高温夏都會融化，那麼，糖也一定不會例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之後再放入一些糖，這時，水裏已經是飽和狀態。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水裏了。
光説不做可不行，我還得做一個實驗來證明我的想法。於是，我就親自動手做了一個小小的實驗。
一開始，我倒的是開水，糖放進裏面，一攪拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直沒有出現飽和現象。這是，爸爸發現了我的行為，説我是在禍害，我只好就此罷手。
相信不久的將來，我一定會證明我的想法！