一把鑰匙作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一把鑰匙作文，希望對大家有所幫助。
一把鑰匙作文1
我找到了一把鑰匙，那是一把滄桑的鑰匙，歷史的氣息在上面浮動。當那扇大門緩緩開啟，無數的畫面出現在眼前……
自信才子——李白
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”李白這一生，在政治、生活上都是不得意的。在朝廷上，官員個個都排擠他，他的官職一降再降，但他卻並不與官員同流合污。雖不被重用，卻從未對自己失去信心，他更是擁有遠大的志向，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他面對挫折，勇於面對，就算是再大的.困難，他也能“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”
李白這一生是悲慘的，但他：信心點燃生命，詩詞照亮生活。真是這種心態，是中國多了一個用信心豎起地偉大才子。
隱居文人——陶潛
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛是一個隱居的文人才子，他不願與官員同流合污，不願為了三鬥米而折腰，從此辭官不做，回家耕地。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是他的真實寫照，每天過着悠閒的生活。沒有了官場的喧鬧，沒有了彎腰下跪，這時候，陶潛開始瘋狂抒發自己的情懷：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
陶潛這一生是夠悠閒的，沒有世俗的喧囂，只有自己一個人，與世無爭。
失意奇才——蘇軾
“人生如夢，一尊還酹江月。”蘇軾這一生都是失意的，唯一得意的就是他在文學上的成就，大到當皇帝要殺他時，太后都要保他。這就是後來的烏台詩案。蘇軾曾拜過多位老師成就更是超過了他們但他也曾崇拜過周瑜：“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他也欲在這世上逍遙走過：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
蘇軾雖這一輩子都受人排擠，但他在文學上可以説是“前無古人，後無來者！”
一把鑰匙作文2
最近娛樂圈一個特別陽光的男孩，永遠的離開了我們，他叫喬任樑。
我曾經看過他演過的很多部電視劇，他精湛的演技讓我對他印象深刻。還有他在現實生活中，與別人的合影總是笑眯眯的，露出嘴邊兩個淡淡的酒窩，給人一種温暖的感覺。似乎他像太陽照耀着每一個人。
可是，突然有一天，一條新聞映入眼簾，喬任樑去世了。這條新聞在我腦袋裏轟炸起來，我馬上去查看新聞的真實性。可是手機裏面全都是喬任樑去世的消息告訴我，他真的走了。那個外表看起來開朗的男孩，在年僅二十幾歲的生涯裏結束了他的生命。原來他早就得了抑鬱症，可他卻用他那温暖的笑容隱藏着內心角落的孤獨。
這個結果，我不能接受，也不想接受。抑鬱症，這個可怕的病，奪走了一個鮮活的生命。在之前的印象當中，從未覺得抑鬱症有這般可怕的地方，所以震驚得緩不過神來。
抑鬱症，從輕度心境不佳，到憂傷，悲觀，絕望。病人感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，鬱鬱寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。這樣的情況讓他們喪失了與別人交流的能力，面對任何事情都不感興趣，常閉門獨居。對自我的.評價降低，自信心變得不足。他們常常把自己的內心鎖在一個牢籠裏，他出不去，外面的人也進不來。
我曾經看到過無數人因為抑鬱症而自殺的新聞，他們只是生了一個病，一個可以治好的病，可卻因為沒有采取正確的救治，而被耽誤，從而越來越嚴重。
如果鎖住抑鬱症病人的，是一把鎖，那麼我想當一把鑰匙，可以打開鎖的鑰匙，把他們那個黑暗的地方給拉出來。
一把鑰匙作文3
我喜愛讀書！是書讓我變得堅強，是書讓我悟到了許多，許多……
曾幾何時，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開始痛恨老天的不公，甚至覺得人生之路已經走到了盡頭。
在我百般聊賴的日子裏，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開始用書來打發那些黯淡的歲月，讓書中的`故事來排遣我心中無限的憂愁和滿腔的憤怒！
久而久之，我忽然發覺，在那大大小小厚厚薄薄的書的字裏行間，悠然蕩起了一股清新的風：人，從來沒有一帆風順的；人，不是輕易就能被打敗的。風雨中，這點痛算什麼，至少我們還有夢。
正是這些散發着油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚起前進的風帆。
從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因為我從讀書中獲得了快樂。
書，使我學到了知識，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我明白了自己應該怎樣插上飛翔的翅膀。
每當走進書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這裏，我被李白的“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；被李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的雄心所震撼，為堂·吉訶德的愚蠢大笑過，沉思過；為林黛玉的早逝傷心過、感歎過……
在書的殿堂裏，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨和寂寞，讓我迎來了生命的春天。
於是，在心靈為他留下一方神聖的淨土：高貴、莊嚴、不可侵犯。
我喜愛讀書！因為他是我進步的階梯，是我知識的源泉，是我不倒的精神支柱。因為我從讀書中獲得快樂。
一把鑰匙作文4
也許是堂妹見我如此吃力。我一下子癱坐在小路上。只好讓她跟着，但各種各樣的草長得可挺茂盛，汗滴禾下土這傳誦千古的名句有了更深刻的理解，簡直是不費吹灰之力。等拔完了一壟地的草，彎下腰。你們説對嗎？ 看來作文書這把鑰匙沒能打開我的作文這把鎖， 由於淌汗。
雖然也看了不少作文書， 還沒拔完半壟地，指甲縫裏都塞滿了泥土，奶奶説很多農活我幹不來，同學們， 生活中有許多事情之所以難辦，我終於領悟到了親身體驗生活才是屬於自己的`那把鑰匙，身旁的堂妹氣喘吁吁地説：我不拔了，來到田裏，我到奶奶家休閒去了，停下來似乎更熱了，用生活這把鑰匙開啟作文這把鎖，綠綠的，我大吃一驚：黃豆稀稀疏疏的，再看一看手，只要你親身體驗生活。我就熱得大汗淋漓，長長見識，那該死的眼鏡總是往下滑，可作文水平就是提不上去，拔不了幾下，直到有一天。
今天的除草不就是很好的作文素材嗎？原來寫作文並不難，我的腰就已經累得吃不消了，我對鋤禾日當午，有的比我還高出一大截呢！心想：這麼多草拔一天也拔不完哪！但既然來了，不料，汗水順着面頰滴入土中， 期末考試結束後，那時候。不一會兒，我又高興起來了，就帶我去黃豆地裏除草，我的信心又大增起來，總是感到沒什麼可寫的，她又重新加入到拔草隊伍中來， 我走的時候，繼續拔，咬咬牙，我以前寫作文，就要把眼鏡往鼻樑上推一下，我央求奶奶帶我到田裏乾乾活，身體裏像着了火似的。歇一會兒吧！我沒理會她。怎麼能打退堂鼓呢？我只好硬着頭皮幹起來，唉，我終於體會到種地的辛苦和爺爺奶奶平日的辛勞，多了一個幫手，是因為你沒有找到打開那些鎖的鑰匙， 忽然，堂妹也嚷着要去。
那一刻。
一把鑰匙作文5
以前有個男孩在求學路上屢遭失敗和打擊。無論老師、孩子怎樣努力，他總記不住那些該要掌握的知識，因此母親便把他領會了家，在母親的眼裏孩子是個不長進的孩子。母親會經常無奈地説：“朽木不可雕也。”男孩很難過，決定要遠走他鄉去尋找自己的事業。
數年以後，當年的男孩突然回來了，他已長成了一個成熟的男人。
有一天，他希望母親同他去參加一個名廚大賽。在名廚大賽中，他一展雄風，表現出了精湛的廚藝，他做出的`每一道菜都是色香味俱佳，博得了評委們的一致好評，最終獲得了名廚大賽的冠軍。
在一片熱烈的掌聲中，他走上領獎台激動地説：“我想把名廚大賽的冠軍盃獻給我的母親，因為我讀書時沒有獲得她希望中的成功。她曾一度失望地認為我是朽木，現在我要告訴她，媽媽，我不是朽木，大學裏沒有我的位置，我總是拿不到考入大學的鑰匙，但在生活中總會有一個位置是屬於我的，而且是一個成功的位置。媽媽，總會有一把鑰匙是屬於我的，總會有一扇門是為我打開的。”
母親聽後非常感動，從此以後，她一直以兒子為榮。
是呀，社會上的許多人都在生活中苦苦尋覓着自己的位置，遇到打擊和失敗是很正常的，但是千萬不能灰心喪氣，千萬不能一蹶不振，哪裏摔下哪裏爬起來，條條大路通羅馬，成功的答案不止一個！失之東隅，收之桑榆。天生我材必有用，只要你以後努力進取，積極探索，以知識武裝自己的頭腦，我相信總有一扇門是為你打開的，總有一把鑰匙是屬於你自己的！努力吧，我的朋友們！
一把鑰匙作文6
鑰匙，無非就是開鎖的工具。我的書包裏總存放着一串鑰匙，放學後，我總是尋找屬於自己的那把鑰匙來打開門鎖，於是門開了。我相信總有一把鑰匙是屬於自己的。
小時候，我總是羨慕那些能把樂器玩弄於股掌之間的人，他們在彈指之間就能發出令人心醉的音樂。我渴望像他們一樣，演奏出美妙的音樂。終於，機會來了——媽媽讓我學習彈鋼琴。我興奮極了， 説不定我會成為像貝多芬那樣的著名鋼琴演奏家，我的腦袋裏充滿了對未來的'幻想。我帶着這些幻想，開始學習彈鋼琴了。
但只學了一次，我就已經瞭解到：我確實缺乏音樂細胞。在別人的手中，音樂是那麼的輕揚歡快，可到了我的手中怎麼全變味兒了。我努力地練習着，學習着，但仍未有提高。我喜歡聽別人彈出的連頓、優美的曲調，但卻不喜歡聽自己彈出的曲調，我開始懷疑我選擇的這把鑰匙到底能不能開啟我的大門，它到底屬不屬於我。我有些失望，但並不絕望，因為我知道總有一把鑰匙屬於自己！
在一次偶然的機會中，我接觸到了另一把鑰匙——繪畫。我驚歎於色彩的各種變化，明暗的各種配合，折服於那畫家精妙的畫工，在畫家的筆下一副副美麗的圖畫被創造出來。我漸漸喜歡上了繪畫，它才是最適合我的。也許這把鑰匙才是真正屬於我的。在我的不懈努力下，我的繪畫技巧提高的很快，我完全沉浸在繪畫的海洋中，我的大門被它打開了。
假如你費力用一把鑰匙開門但沒開開，可以換一把，或許只要稍稍用力，門就會被打開。記住，總有一把鑰匙屬於自己！
一把鑰匙作文7
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。知識，是我們通往成功之路的大門。高爾基曾經説過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”是的，只要我們多讀書，我們就會充滿智慧。
在書中，我們可以學到許許多多的知識。特別是《中國小生素質教育文化讀本》這本書，它給我們講述了幾大要點：自然、先祖、漢字、科技、禮儀、美德、節目以及藝術。自然，是生我們養我們的這片土地，同時，也讓我們感受到大自然的精妙絕倫；先祖，是三秦大地上最早的開拓者，它也讓我們感受到先祖的偉大與崇高；漢字，是文明的符號，它讓我們感受到了漢字那古老而又悠久的`歷史；科技，飽蘸着古人的聰明才智，讓我們感受到科技的發展與奧妙；禮儀，是文明的腳步，它讓我們感受到禮儀的認知與規範；美德，是動人的故事，它讓我們感受到美德的高尚與無私。節日，是源於長安的民俗盛典，它讓我們感受到節日的喜慶與熱鬧。藝術，是秦人的生命之舞，它讓我們感受到藝術的精華與燦爛
在知識的海洋中遨遊一番之後，我懂得了許多曾經不懂的文化知識。作為一個新時代文明社會的國小生，我門應當更加熱愛自然，崇敬先祖，喜愛漢文化，隨着科技的發展，懂得更多的禮儀文化，讓美德填充這個文明的社會。《中國小生素質教育文化讀本》傳承了民族的文化，豐富了人文的素養；它培育了審美的情趣，提升了道德的情操。它讓我們愛上讀書，走向成功之路。
書中自有黃金屋，比金銀島上的寶藏還要豐富，《中國小生素質教育文化讀本》這本書，讓我獲得了許多財富，讓我今後的學習和生活，更上一個台階！
一把鑰匙作文8
她的笑使我變得開朗。
曾經，我十分怕生，她是一個十分開朗、愛笑的姑娘。但性格的差異阻止不了我們的友誼，她一個不經意的微笑，使我的性格發生了180度大轉變。
有天，我們學校舉辦“英語周”，我參加了比賽，是朗讀比賽。這時，有的同學會十分疑惑地問我：“你那麼怕生，幹嘛還參加朗讀比賽？”我會笑着回答：“我想克服我自己！”但在她問我的時候，我則會俏皮地説：“你猜。”她也會威脅我，我便繳械投降。
我在練習的時候，她總是來陪我，當我想到當時台下那麼多同學在聽着，總免不了緊張，她總會心平氣和地説：“不要緊張，你就當他們是空氣。”我會説：“把你想象成豬。”她説：“你敢！”便來抓我，我會立馬跑開，這樣總會有一場追逐戲上演。就因為這場追逐戲，我的心情放鬆下來。
在當天比賽的時候，我看着一個一個同學讀完，我的心也一點一點地緊張起來。幾分鐘後，到我了，我緩慢地走上台，明顯地感到我的牙齒在打顫，我的雙腿發軟，在人羣中我看到了她，她朝我微笑，我也用微笑迴應她。就這麼一個微笑，讓我放鬆下來，讀完後，她來迎接我，抱着我、誇獎我，我也感到十分開心，因為我克服了自己，完成了比賽。
過了幾天，比賽結果出來了，我得了二等獎，我感到無比激動。
在她的'一個不經意的微笑中，我完成了比賽，克服了心理障礙。她的微笑是一把神奇的鑰匙。
一把鑰匙作文9
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
九年級了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿着面頰滴滴滾落到腳下。
現實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽着如潮的掌聲為勝利者響起，看着豔麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。
然而，一個聲音説：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”麼？我不斷地問自己。我回憶着，思索着，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的`笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終於明白，眼淚不只是昭示你有着迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
九年級，我終於知道該會什麼、懂點什麼的時候了，到了該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚，但我的心中已經找到了快樂的鑰匙。
一把鑰匙作文10
那年，因為家庭變故，他國中沒畢業就輟學了。望者散落了一炕的書本，他欲哭無淚。母親過來拍拍他的肩，説，兒子，別灰心，人的一輩子總是要遇到很多的挫折的，咬咬牙，什麼都會過去的。他痛苦的搖搖頭，因為只有他自己才知道，失學對他來説意味着什麼。
和所有的莊稼人一樣，開始了面朝黃土背朝天的勞動生活。偶爾，在鐵杴鋤頭的.間隙，他會把目光投向高高的天空和白雲，他覺得人生太不公平了。
有一年冬天，閒來無事，他跟了村裏的包工頭到城市裏當小工，他瘋狂的勞動掙錢，呀覺得要在城市裏立足，必須要找到一個適合自己的工作。他一邊幹着小工，一邊冷靜的觀察這個世界。後來他在一個生活小區裏當保安，保安的工作不想小工那麼辛苦，他有充分的時間來讀書學習，後來他還起了比筆，把看到的和想到的都寫了下來，天長地久，竟喲厚厚的幾大本了。一個偶然的機會，他看到一家報紙打工題材徵文，就試着把自己的文字投了過去，竟得了一等獎。望着鮮豔的證書，呀眼前一亮，彷彿世界一下子就光明起來。
幾年後，他已經是一個小有名氣的打工作家了。他覺得人生只是和他開了一個玩笑，如果按部就班的上學，並不會有今天的一切。他常常想，這麼多年了，命運並沒有捉弄他。世界這麼大，只要你不灰心，不沉淪，總會有一把鑰匙屬於你自己的。
一把鑰匙作文11
創新是打開世界的一把鑰匙。
沒有創新，人類甚至不會直立行走，可能還在與其他動物一樣在地上爬行；沒有創新，人類也許不會學會飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒有創新，我們就不會有四大發明，就不會有電腦，宇宙飛船等等，也不會有人類文明的突飛猛進。記得德國詩人歌德説過：要成長，你必須要獨創才行。是啊，總是踩着前人的腳步前進，你不會有新的發現。
我們的人生中何嘗不需要創新呢？齊白石，中國近現代書畫大師，本是個木匠，靠着自學，成為畫家。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，力求創新，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據説，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍不走尋常路，不斷探索繪畫藝術，才形成獨特的流派與風格，成為世界文化名人。
看完這則故事，我懂得了創新要勇於不斷嘗試，學會獨創。機械的`模仿，永遠只能跟在他人後面跑；在學習中進行創新，則能從容地走在領域的最前沿，人才進行工作，天才進行創作，而庸才永遠在重複。我們在學習中，應不但要領會書本的知識，還要有一定的課外知識能力，作為學習的輔助，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新學習方式和方法，逐漸養成會學習，能學習的本領。
一把鑰匙作文12
“唉！瞧我這腦子，硬是把鑰匙丟在卧室了。”放學後，我不得不待在屋外。好不容易等到媽媽回家開門，我拿到自己的鑰匙，長吁了一口氣，擁有自己的鑰匙真好！
其實在學習上，我相信也總有一把屬於我自己的鑰匙。
那天晚上，我照例完成數學作業，卻被一道題目卡住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，就是理不出頭緒，只得先完成後面的作業。忽然靈光一閃，我興奮的丟下手頭的題目，忙到草稿本上演算，可經仔細推理，嚴密論證，發現此路不通。我不得不失望的將這題擱置起來，直到完成所有作業，才集中火力對付它。
窗外黑魆魆的，想必月亮和星星都睡覺了，只有孤燈相伴。其間我嘗試着各種方法，結果條條都是絕路。子夜時分，為了不影響第二天上課，我強迫自己爬上牀，可心裏總不踏實，翻來覆去睡不着。
天快亮了，我剛迷迷糊糊的，鬧鐘就響了，趕緊爬起來，一番洗漱後急忙奔向學校。同學們大多也沒有做出來，個別寫了的也説不清，我們聽的更是雲裏霧裏，糊里糊塗。
最後，我們拿着題目走向辦公室。片刻之間就將老師裏三層、外三層圍得水泄不通。經過老師的.一番分析、講解，我如醍醐灌頂，瞬間恍然大悟。
在學習的道路上，遇上困難置之不理不是我需要的；胡亂塗畫也不是我的選擇；刨根究底，鍥而不捨；倘若山窮水盡，請教老師才是屬於我自己的一把鑰匙。
一把鑰匙作文13
一放學，我就興沖沖地回家了。一踏進家門，我就對媽媽説：“媽媽，從今天起，我多了一把鑰匙了。”説着，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。
“這是哪兒的鑰匙？”媽媽問道。
“是王老師給我的'，”我説，“它可以開我們教室裏的圖書箱。”
媽媽望着我，語重心長地説：“鼕鼕，老師信任你，你可不能有絲毫差錯啊！”
“媽媽，我知道。”
媽媽又對我説：“坐下，我來講個鑰匙的故事給你聽。”於是，她講了這麼個故事——
有一次，媽媽給班級裏的一位同學一把開教室門的鑰匙。這個同學拿到了這把鑰匙後，十分愛護。他沒有辜負老師的期望，天天很早到學校開門。就是病了，還是第一個到學校，為大家把門打開。有一天，他去看電影，散場出來後發覺鑰匙掉在電影院裏了，他急得不得了，回到場子裏四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對他説：“小駱，不要找了，我這還有一把。”可他還在找呀找。最後，終於在一個安全門的角落裏找到了。
我聽了，十分感動地對媽媽説：“我知道了那位同學就是駱迎國，我一定向他學習，媽媽，我一定要像愛護眼睛那．樣愛護它。”
“對，”媽媽滿意地説，“這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子裏錘鍊你一顆為人民服務的心。”
一把鑰匙作文14
人們都説：一把鑰匙開一把鎖，每個困難都有解決的辦法。在學棋的道路上我遇到過許多強勁有力的“攔路虎”，但我總會用勇氣這把金鑰匙去面對。
記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當我迎着裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時，信心早已減了大半，再抬頭一看對手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？
硬着頭皮，我戰戰兢兢地走了幾步，形勢大為不妙，黑方的子奮不顧身地衝殺過來，我方寡不敵眾，節節敗退，一路損兵折將，眼見着“金城”不保，我絕望了，真是屢戰屢敗呀！
不經意間，我想到了上次我與她對弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最後是我的一個小失誤而導致敗北。或許我背水一戰，結局不會鬧得丟盔棄甲吧！
狠狠心，我堅定地落了子，設了一個小局。對手一思量，微微一笑，繞了開去。一計不成又生一計，我將一匹馬衝到她車口，她嘟囔了一句：“幹啥？”我的`心咚咚地跳了起來，但假惺惺地叫：“呀，走錯了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來：誘敵成功，真是兵不厭戰呢！我不失時機將我的小伎倆全盤使出，一下子殺了她一車一馬兩元大將。
吃了她的子，我的膽子壯了起來，挺直了背，一路長驅直入，直搗黃龍。對手元氣大傷，垂頭喪氣地認了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之餘，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢不利的情況下，勇氣可以為我開路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開更多的鎖，走進更輝煌的殿堂。
一把鑰匙作文15
我有一把學習的金鑰匙，那就是認真複習，細心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什麼這麼説呢？這是發生在二年級上學期的'一件事。
英語期末考試前一週，老師叫我們認真複習，準備考試。我每天回到家裏先做老師佈置的作業，然後就開始做一些關於英語的作業，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦並默寫課文，做一些聽力練習，做閲讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發覺試卷上的題目比較簡單，心情略微放鬆了一些。但這時我又想起媽媽對我説“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時一定要細心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認真地看着題目，用耳朵仔細地聽錄音， 我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，説話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結束了，該做筆試部分了。我認認真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以後開始一筆一畫地把答案寫上去。整張試卷做完以後，我又認認真真地檢查了兩遍，然後看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的時間，我才鬆了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學後，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結出來的金鑰匙——認真複習，細心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！