書包裏的爭吵作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的書包裏的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包裏的爭吵作文1
有一天，小林書包裏的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。
早晨，語文書美美地伸了一個懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。
“哈哈哈，枯燥無味的數學書、無聊無趣的英語書，和索然無味的科學書，都比不上我新鮮有趣的語文書，哈哈哈哈哈……”
語文書的大嗓門吵醒了它們“怎麼了?語文書?”數學英語和科學書齊聲説道。
“怎麼了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠不會後悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”
這時，小林發現書包裏的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當成垃圾發電“我真後悔，當初不該叫它們走，可是現在再也不能後悔了……”
書包裏的爭吵作文2
上課時，鉛筆盒被拿出書包了。每當鉛筆盒被移動時，語文書就在一旁嫌棄：“這該死的鉛筆盒，每次都咔嚓咔嚓的響得不得了，想把我吵死啊！”
今天放學時，語文書又開始念念叨叨了：“鉛筆盒，你有完沒完啊，你這麼吵，想把我們給吵死啊！”鉛筆盒特別傷心，但又有什麼辦法呢？自己本來就是裝鉛筆的，鉛筆在移動時就是會發出聲音的，難道還要把裏面的鉛筆拿掉嗎？
晚上睡覺時，數學書默默歎氣道：“唉，這語文書呀，怎們就不懂得珍惜友誼呢？大家都是一家人，怎麼可以互相嫌棄呢？”
第二天，語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次，他還找數學書評理。但是數學書説出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數學書説：“語文書，你再這麼不友好，就沒人願意跟你做朋友了。”“什麼，你也站在鉛筆盒的陣列。”
不過，語文書仔細想想，覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒，鉛筆們有了家就不會在書包裏把自己塗出好幾個“斑點”，弄得髒兮兮的了。而且，要是沒有鉛筆盒，鉛筆就會在書包裏跟主人玩“捉迷藏”，把主人的書包弄得亂糟糟的。
從此以後，書包裏再也聽不到吵架的聲音了。
書包裏的爭吵作文3
書包大家庭裏住着許許多多成員，它們是：語文書、數學書、鉛筆盒、字典……，由於主人的知識越來越多，這個大家庭已經裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。
會議開始了，老大語文書説道：“我與數學老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的。”“我也不能走。”英語書説道。“為什麼?”語文書不解地問。“因為我們和你一樣是主人的主課必備書本，要是我們走了，主人的成績會越來越差的。”英語書回答道。這時，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導。”文具盒大聲地説：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個上午，可還不知道讓誰離開。這時，大家看見了一本科學書，心想：這傢伙不是主課書，一定是多餘的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終於寬敞了。
書包裏的爭吵作文4
在一個陽光明媚的早晨，突然傳來了一陣陣激烈的爭吵，原來是書包裏文具們正在七嘴八舌地爭論誰的用處最大。
第一個發言的作文本妹妹：“我用處最大，如果沒有我主人怎麼能展開想象寫出優美的文章，主人最重視我。”
“你囂張什麼！”小鉛筆和小鋼筆同時説，“如果沒有我們，你不照樣還是幾張白紙？”
小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地説：“如果沒有我，你們寫錯字了也沒辦法擦，所以主人平時最重要的還是我，你們的用處都沒有我的大。”
“哎，你們都太高估自己了！”語文書、數學書和英語書説，“如果沒有我們，要你們還有什麼用處。”
書包爺爺唉聲歎氣地説：“孩子們別吵了，有句俗話説得好，尺有所短，寸有所長，不要特意誇耀自己的好處，每個人都是文具中不可或缺的一份子，所以不要光看到自己的好處，也要看看別人的好處。”
從此文具們都好好相處，互相幫助，不再特意提起自己的好處。
書包裏的爭吵作文5
一天，在小主人睡覺後，書包裏響起了強烈的爭吵聲。這是為什麼呢？告訴你們，書包裏的書都認為自己對小主人的功勞最大，於是他們就爭吵起來。
語文書大哥哥高傲的説：“那當然是我對小主人的功勞最大了，我的課天天都有，而且節數最多。”數學書姐姐不服氣了，説：“我的課也天天都有，雖然節數不如你，但我好歹也算個重要角色呀！”聽了這句話，另外的書又不服氣了。於是，這些書就你一言我一語地吵了起來，開始只是口頭爭論而已；到後來，這些書就打起來。這一打不要緊，可是，他們不小心把書包裏最長壽的字典爺爺給吵醒了，他們看到了這件事，就停了下來。字典爺爺問：“怎麼回事呀？”他們把這件事告訴了字典爺爺。字典爺爺和藹可親的説：“孩子們，其實你們的功勞都一樣大，少了誰，小主人都會學不到知識。”
從此，這些書又重歸於好了。
書包裏的爭吵作文6
夜深人靜的晚上，書包裏突然傳來一陣爭吵聲。原來，科學書、英語書、數學書和語文書正在比誰厲害呢！
英語書先發話：“要是沒有我，小主人就不會英語，如果要去國外旅遊，不會説英文，那多麻煩啊！”語文書大喊道：“如果沒有我，小主人就不會認字和寫字，作為一箇中國人，不會認字和寫字，那多丟人啊！”科學書聽了英語書和語文書的話後，大聲尖叫道：“我才是最好的，你們都沒我好，小主人學了我身上的知識，就可以造出更多現在沒有的`東西！”
書本們吵得不可開交，這時，一直在旁邊靜靜聽着的數學書説：“大家冷靜一下，大家都很重要，誰也不離開誰，只要我們齊心協力，就一定能小主人學好知識，成為祖國的棟樑之才！”語文書、科學書和科學書聽了數學書的話，都不好意思地低下了頭。
夜又恢復了寧靜。
書包裏的爭吵作文7
一天晚上，小主人的書包開始吵聲不斷。書包不耐煩，打開拉鍊，讓它們出來比一比。原來是語文書、數學書和筆記本這三個朋友在比誰的知識豐富與作用大。
語文書清理了一下嗓子發話了：“古往今來，誰不知語文書的知識不可或缺。沒有我的引領，人們怎能去解你的應用題呢？沒有我的引領，你又怎麼編出一道道題目來考驗大家呢……”語文書依舊喋喋不休。
筆記本開口了：“其實你們各有各的長處……”沒等它説完，數學書嘲笑地説：“你也配開口，肚子裏空空如也，還得記錄我們的智慧，你才有點內涵……”
書包叔叔再也聽不下去了，開始發話了：“語文書，你確實很有文化內涵，數學書你也確實很有智慧，但是，筆記本也不是一無是處啊！它幫小主人記錄了重點知識。方便小主人的複習與學習，大家都有各的優點，無需整天吵吵鬧鬧。”
語文書與數學書聽後，慚愧的停止了爭吵，原來最有智慧的是書包叔叔。
書包裏的爭吵作文8
今天小力放學回家，打開書包聽見了爭吵聲。
首先上場的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂着頭説：“我最有用了，小力寫字需要我，畫畫需要我，而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯了！錯了！”尺子得意洋洋地説，“我才是最重要的，小力如果沒有了我，數學怎麼考得上一百分呢？”
“我才是最重要的，小力字寫錯了，需要我來改正，要不然在試卷上全是錯誤的。”橡皮不甘示弱地説。
數學書氣勢洶洶地説：“你們説得都是錯的，如果沒有了我，小力連數學一加一都不會知道的，也不用説什麼一百分不一百分的了。”
“你們都給我閉嘴。”語文書説，“如果書包裏沒有，什麼數學、英語等等都別想考個滿分。”
“我才是最重要的！”
“我才是！”
“不，不，不是我！”
“我才是最、最、最重要的！”
“停，停，停，你們都給我停下來，每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，所以大家應該取長補短。”書包語重心長地説。
文具們聽了書包的話，從此以後，就真心為小主人服務，書包裏也總是發出歡笑聲，再也沒有發生爭吵了。
書包裏的爭吵作文9
這天，從小明的書包裏傳來一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲説道：“要不是我，主人能寫出這麼漂亮的字嗎？我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道：“要不是我，你寫錯別字時靠誰，所以我才是最棒的。”高傲的書本嚷着：“你們算個毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的。”鉛筆反駁道：“如果沒有我，主人怎麼寫字啊！”削筆刀大怒道：“你算個什麼東西，要不是靠我你的頭能怎麼尖嗎？能寫出這麼漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來説：“有種就來比武藝啊，看我的泰山壓頂。”話音一落，鉛筆大聲道：“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。
這時，吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敍述了爭吵的原因後，語重心長的説道：“你們只發現自己長處，沒有發現自己的短處，你們應該取長補短、團結一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻中，才能體現出你們的價值。”聽了書包爺爺的一席話，文具們慚愧的低下頭。接着鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個躬，説：“sorry，文具盒老兄。”“沒事，鉛筆小兄弟。”文具盒答道。於是大家各歸其位。
文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……
書包裏的爭吵作文10
中午，小明剛一回到家，就聽到書包裏有激烈地爭吵聲。我好奇地打開書包，一看，原來是鉛筆盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數學書還有書包，它們正吵得面紅耳赤，不可開交呢！
鉛筆大哥首先站出來，得意洋洋地説：“我的用處最大，如果沒有我的話，可怎麼寫字呀！”
“我的用處比你大！”尺子不甘示弱地説，“數學考試的時候，如果不用我，可怎麼能考得了滿分呢？”
“你們別看我矮矮胖胖，我的用處比你們都大的多，沒有我的話，有錯誤，可怎麼改正呀？”橡皮按捺不住走出來説。
這時，書包公公説：“你們別爭吵了，其實你們都很有用處，可是你們必須尺有所短，寸有所長。”
從此以後，主人的成績也變高了。
書包裏的爭吵作文11
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細聽，
優美的歌聲傳遍每個角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的品德先生。
品德先生説：
“你一點知識素質也沒有，
半夜三更把人吵醒，
一點禮貌也沒有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學習做人的素質教育。”
品德先生的話，一出口，
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐説：
“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”
你只會給主人帶來素質教育，
但你不能帶來音樂，
帶來快樂，而我能。
這時書包媽媽，
被吵醒了，
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地説：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會這麼美妙，
主人就不會這麼優秀。
是我們每一個成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發展的好孩子。”
書包裏的爭吵作文12
校園裏靜悄悄的。
每當一個人也沒有時，書包裏的課本全都跳到了桌面上。語、數、英、科課本們打着“主科稱霸天下”的旗子，還得意洋洋地四目張望。這下子，美術、音樂可不服氣了，她們可都是女孩子呀！不喜歡主科打打殺殺，於是她們不甘示弱地舉起“美麗才是硬道理，我們熱愛和平”的宣傳語。
眼看雙方就要吵起來了，這時，書法字帖跌跌撞撞地跑過來，説：“別吵了！別吵了！”可是他們卻一齊對他説：“哼，醜八怪，全身一股臭墨汁味還敢來？”於是，書法字帖哭哭啼啼地回到了自己的位子。
書法字帖剛一走，他們就又吵起來了。不知誰扔了顆小小橡皮擦石子，砸到了一邊的思想品德爺爺，他慈眉善目地説：“孩子們，別吵了，再吵就不是好孩子了！”課本們都不希望自己是壞孩子，就都安安靜靜了下來。
當太陽升起時，書本們回到了自己的崗位上，誰也不知道發生了什麼。可是，早在他們吵架的時候，愛講故事的課桌爺爺寫下了“三書演義”。
書包裏的爭吵作文13
夜深了，外面靜悄悄的，人們都進入了甜甜的夢鄉。
這時候，書包爺爺家裏吵吵鬧鬧。首先發言的是數學書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會數數了。人們常説，“學好數理化，走遍天下都不怕”！
頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學們拼音漢字，同學們怎樣識字呢。”它停頓了一下，又趾高氣揚地説：“語文是最重要的交際工具，也是學好其他課程的基礎，也是孩子們全面發展和終生髮展的基礎。”
英語書説話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會英語，就不會向外國人問路了。”
學問深的要算“小博士”了，説它能讓做過它的那些題的同學學習成績更上一層樓。
最瞭解人們生活的要數品德書了，它辯解道，它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理，書包爺爺聽了它們各自的優點後微笑着説：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個就少了很多知識。”
大家聽了後都笑了，從此以後再也沒有爭吵了！
書包裏的爭吵作文14
晚上，當小陽睡着時，書包裏立刻爆發了一場爭論戰。參加爭論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語文書和數學書。
鋼筆姐姐得意揚揚地指着鉛筆歌説“我的用處最大，因為現在小主人都用我啦！你們趕緊退休吧！”
“不對不對我才是最好的，因為你如果寫錯了字，可管不了，而我能快速地把字給改正。”鉛筆哥哥毫不客氣地回覆道。
“喂，喂，喂。”橡皮弟弟不服氣地説，“你們把我當空氣了，要不是我把鉛筆哥哥寫錯的字給改掉，他還改不了哪。”
尺子妹妹也不甘示弱地説：“要不是我會畫線段，不讓小主人畫出來的線段是歪歪扭扭的哪。”
這時，數學書老大不高興地説：“要不是我教他加法，要不讓他連加減乘除都不知道哪。”
語文書也按捺不住了，神氣十足的説：“要不是我教他寫字，認字，他連你身上的題目都搞不懂哪。”
最後，書包爺爺語重心長地説：“你們都有自己的優、缺點，我們應該取長補短。”他們都臉紅了。
書包裏的爭吵作文15
在深夜裏，書包裏的書沉默了一天，現在開始説話了。聽，他們在説些什麼呢？
語文書自告奮勇，大聲地説：“我是最重要的，我告訴了小主人很多道理，還讓他識了字，讀了文。他那麼愛看小人書，那還不是我的功勞。”
數學書滿不在乎，不屑地説：“哈哈，語文老弟，你別費口舌了，我才是最重要的。我讓他會計算，會解決問題。今天上午，他去買‘賽爾殺’時，老闆算錯了賬，幸好小主人反應過來，不然就虧大了。”
“你們不要太吹牛！”英語書眯着眼睛笑着説：“小主人以後要去澳大利亞留學，如果不會英語，那他就寸步難行了，所以……嘻嘻，最重要的書，是我！”
“去去去，最自大的書應該是你吧？”語文書和數學書異口同聲地説。“我是最重要的！”“不，我才是。” “老兄，你別囉嗦了，我才是！”。
就在他們吵得不可開交的時候，厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子後，大聲説；“你們不要吵了，小主人的學習不止一樣，只有你們齊心協力，眾書一條心，才能讓小主人更好的學習。”話音一落，他們你看看我，我看看你，臉都紅了。
從此，書包裏恢復了平靜，過了不久小主人的成績也上升了。這幾本書可開心了。