夾彈珠作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的夾彈珠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夾彈珠作文1
今天是一個快樂的一天。因為今天老師帶我們參加了六一遊園活動。我的心情是很開心。
我們一到教室，老師就帶我們去遊園現場。現場的氣氛是人山人海，場面很熱鬧。有小貓釣魚，有跳房子，有滾鐵環，還有火眼金睛……看的我眼花繚亂。這時我眼睛一亮，看見有一張桌子旁邊站滿了人。我連忙奮力擠進去，看到有一個人在比賽。那個人緊緊地握着筷子，眼睛目不轉睛地盯着彈珠，迅速地夾住彈珠。但是彈珠像一個頑皮小孩一樣，從她的筷子中滑了出去。頓時，那個人緊張起來，手心冒汗。時間一分一秒地過去了，結果那個人輸了，沒有得到兑換券。終於輪到我了，我自信滿滿地走上去，迅速拿起筷子立刻夾起來，彈珠像聽話的小孩一樣。一顆，二顆，三顆……當我把所有的彈珠都夾到另一個盤子時，時間到了。結果我從老師那裏得到了三張兑換券。最後我去兑換禮品了，我兑換了一根棒棒糖，我對換好禮品以後就回到教室了。
這就是我玩夾彈珠的過程。今天我的心情非常非常開心。
夾彈珠作文2
今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。
遊戲前，老師帶着微笑走了進來，取出了一個大盒子，拿出幾雙筷子，笑眯眯地説：“同學們，今天我們來玩夾彈珠比賽。”話音剛落，同學們馬上熱鬧起來了，有的説：“這可是我的強項”。可老師接着説：“這次遊戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿了自信。
這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是隻夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿着筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落裏，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數時，吃驚極了，因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最後，我們還是敗給了男孩子。
雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會變得別有一番情趣。
夾彈珠作文3
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒遊戲？對了，就是玩遊戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎麼玩兒呢？就聽我來介紹吧。
規則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，並把它放入另一個盆子裏，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。
比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中後，趴在桌子上，猶豫了一會，之後慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯着彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子託着彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到後面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發現還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然後輕輕地放進盆子裏，最後高絢贏了。這一輪比賽就這麼結束了，馬上要進行下一輪。
這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始後，教室立刻熱鬧起來，有人犯規了，同學們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。
比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。
夾彈珠作文4
“啊，我夾中了十六個!”這是哪裏傳來的的?哈哈，是小桔燈在開“六一兒童節活動”，看!有夾彈珠，小貓釣魚，造房子……剛才是夾彈珠的一位同學在吶喊。
我最難忘的，就是夾彈珠了。因為，我沒有夾過，看着那兒排着長龍，説不定夾彈珠又好玩又簡單，我興致勃勃的排隊了。等啊盼啊終於到我了，“一——二——三——，開始!”老師一聲令下，我拿起筷子，夾起了一顆晶瑩剔透，光彩奪目的彈珠，可是——剛夾到了碗上面，“撲通”一聲，有掉在了水裏面。“唉——”後面一個阿姨歎了一口氣。我也很着急，我心想：我的彈珠小祖宗呀，你“休息”一會兒，好不?求你啦。然後，我又拿着筷子開始夾，小彈珠似乎聽懂了我説的話，靜靜地等着我夾它。我飛快地夾起來，“運”到了另一個碗裏。“噢——”那阿姨歡呼起來接着一個、二個、三個、四個……“叮鈴鈴”……時間到了!但是，只夾了九個，要求是15個，我只好再去排隊。
今天，我知道了一個方法;夾時，千萬千萬要把筷子豎直，綠色的好夾一些，不要把時間浪費在夾其他顏色的彈珠上。
今天是一個快樂，難忘的日子。
夾彈珠作文5
“加油，加油！”你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，並把它夾到另一個杯子裏，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規。限時三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了，我心想可不能讓別的組佔了上風，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣佈：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯着晶瑩剔透的彈珠，屏住呼吸，擺好架勢，而我心裏像裝了幾隻兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開始。”夾珠子的人立刻拿着筷子，筷子微微顫抖，將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學迫不及待在後面大喊“加油加油加油！”大家齊心協力，把一顆顆彈珠放進碗裏，五顏六色的小彈珠猶如一個個調皮的小孩，躲過了筷子的`“攻擊”，乖乖地躺在碗裏。第一輪比賽結束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場，大家都自信滿滿地迎接第二場比賽，我們組同學們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰越勇，最後我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協力，就能戰勝任何困難。
夾彈珠作文6
今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的遊戲,遊戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯裏夾到盤子裏，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎麼也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很着急，心裏可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可着急了，心裏像有幾隻小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她彆着急，用力夾。真的她成功了，戰勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。
四輪過後，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠彷彿很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生乾着急也沒辦法。
這個遊戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個遊戲。
夾彈珠作文7
相信你們一定玩過彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩透亮，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做遊戲——夾彈珠。
老師先讓我們試試。一個女生信心滿滿地上來，拿起筷子，對準彈珠一夾，然後迅速放入盤子。最後笑容滿面地下去了。因為成績還不錯。熱身完了。要“挑戰比賽”。規則：全班分成二大組，每組八人，總數多的獲勝。比賽開始了，隊員夾時，我們目不轉睛地盯着，夾不起時，我們鼓勵：不要着急，靜下心來，沒關係的。
盼星星，盼月亮，終於到我了。我的心裏像揣了一隻兔子一樣，蹦蹦直跳，又像十五個吊桶打水——七上八下。我在夾時，旁邊的人説：不錯啊，不錯啊，看來女生是不能小瞧的。聽到了這些話，我有些得意，一不小心球掉了。看來在沒成功之前，不能驕傲自滿。聽到五、四、三……我心裏有些發毛，着急得不得了。經過激烈的PK，老師説：第二組勝利。我們高興極了。老師又算了算，説：算錯了，第一組勝利。第一組的隊員轉悲為喜，第二組的我們轉喜為悲。
通過夾彈珠，我懂得了：做任何事情都要齊心協力，團結一致。
夾彈珠作文8
“加油，加油！”聽，這是哪裏傳來的聲音？原來是教室裏他們正在幹什麼呢？讓我們一起來看看吧。
遊戲開始前老師準備了三樣道具，分別是三個被子，兩個雙筷子，一堆彈珠。老師告訴我們今天要玩夾彈珠的遊戲，規則是在規定時間內夾彈珠，誰夾的多誰就獲勝。
遊戲開始了，第一輪是男生組，他們大步流星地走上講台拿起筷子，老師一聲令下，比賽開始了，我發現李希萌比賽時有些緊張，夾彈珠時手在微微顫抖，王柯淳卻遊刃有餘，他們都互不相讓，圓溜溜的彈珠在王克純的手裏是乖巧的小寶寶，而在李興萌手裏卻是調皮的小孩子，彷彿在與她玩捉迷藏。
而下面的觀眾有的再用鉛筆當筷子，模仿他們，有的在小聲的喊：“加油！加油！”還有的在認真觀看。“三二一時間到！”遊戲結束，王珂淳已八個彈珠而獲勝，他高高興興地回到座位上，而輸的那個人他垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開始了，老師讓我們用鉛筆代替筷子，難度增加，彈珠太調皮了，是我們怎麼也加不到。
通過這次遊戲讓我懂得了一個道理：只要有耐心做什麼事情就一定能成功。
夾彈珠作文9
今天老師帶我們過六一兒童節。
走出教室，外面十分熱鬧人山人海。有的在玩跳房子、有的在玩火眼金睛、還有的在玩小貓釣魚……讓我印象最深刻的遊戲是夾彈珠。我從人羣堆裏使勁的擠進去，看一下別人怎麼玩。我看見他很緊張，手緊緊地握住筷子，老師説：“開始。”他在水裏小心翼翼的夾，終於夾到了一顆，但是小彈珠很淘氣，像泥鰍一樣滑下去了。他頭上冒出了汗水，沒自信，手很抖。於是，他深呼一口氣，把情緒緩平靜下來，又開始夾彈珠。時間到了，他一共夾了10顆，沒有兑獎券，他很氣餒，垂頭喪氣地走了。我想這個小哥哥可真沒用，我肯定夾得比他多。終於輪到我了，我自信滿滿地走上夾彈珠枱，握緊筷子，目不轉睛地盯着彈珠，迅速夾起一個彈珠，彈珠一點也不淘氣像一個乖乖寶。我一連夾了好幾顆，時間到了，我和老師一起數1顆、2顆、3顆……一共夾了19顆，我很高興打了一個耶的手勢大搖大擺地走了。
這就是小桔燈的六一兒童節，我今生今世也不會忘了這個六一兒童節，因為這個兒童節是令我難忘的節日，而且還在小桔燈過。
夾彈珠作文10
老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子裏的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣佈了比賽規則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰鬥”，一邊是拉拉隊運用心理戰術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過於緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發揮失常，夾了兩次才完成任務。
通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那麼整體的合力可能等於零。
夾彈珠作文11
今天我在作文班裏上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！
第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上台去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之後，兩個人就要上台拿一雙筷子比賽夾彈珠，並把彈珠放入另一個盆子裏，彈珠夾得多的一組就獲勝。
我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了台，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。
當老師説：“開始。”他們兩個就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子裏滾來滾去，它們很調皮，劉潞衡怎麼也夾不起來。筷子彷彿在説：“快到我的懷抱裏來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追着滾動的彈珠，經過他的努力，終於成功地把彈珠夾到他的杯子裏。
不一會兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最後的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。
雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏並不重要。
夾彈珠作文12
日也盼，夜也盼，終於盼到了我們的節日——六一兒童節。每個班都掛起了牌子，有的是射擊，有的是矇眼足球……各種各樣。
我尋找着“目標”，一個牌子映入了眼簾，“嘿嘿，夾彈珠，看着挺簡單，真是天助我也。”
我很自覺地加入了隊伍中，等待着，等待着……心中有一點小小的激動。
迎面從教室出來了兩個人，甲説：“真不容易，總算能過關了。”“可不是嘛。”另一個回答。“就是夾彈珠，有那麼難嗎？”我嘀咕了一聲。
終於到我啦。老師説：“一分鐘，20個過關。”我很自信地看看自己的碗，有手摸摸。什麼，是濕的！我幾乎要跳起來。
“三——二——一！開始！”老師説。我抓起筷子，在碗裏夾了一下。沒夾中，那顆小彈珠彈跳着，不管怎麼夾，全夾不住。把我這個“強迫症患者”急出一身汗。
“短暫”而“漫長”的一分鐘過去了。而我，竟只夾中8顆，還把那一顆顆彈珠掉得滿地都是。我一邊擦着我那熱騰騰的臉上那密密的汗珠，一邊準備去收拾“殘局”。可就在我邁出腳時，“砰！”——我摔了個狗啃泥，地上的彈珠硌的我直不起腰。我想站起來，可手卻又一次碰到彈珠，又一次摔了一個大馬趴。幸好一位同學把我扶了起來。不然，我就“hold”不住了。
有些事，貌似簡單；事實，卻並不簡單。
夾彈珠作文13
六一兒童節的時候，我們班級的同學在玩夾彈珠遊戲。
我心想，夾彈珠遊戲啊！那不是張飛吃豆腐---小菜一碟嗎？！遊戲比賽規則是要單手拿筷子來夾彈珠，不能用筷子挑，否則算犯規，比賽時間是一分鐘。
比賽正式開始，首先，兩位男同學閃亮登場，只見他們信心十足地拿起筷子，盯着盆子裏的彈珠。老師一聲令下，他倆飛快地行動起來，可是沒想到光滑的彈珠從筷子上逃了出去，就像一個調皮的孩子，怎麼也捉不到。他倆都歎了口氣，又重新開始夾了起來，特別是小明，右手夾夾，左手夾夾。怎麼也夾不起來，彈珠在盤子裏滾來滾去，好像在嘲笑他，小張臉漲得通紅，情急之下伸出左手要來抓那彈珠。大家看見，異口同聲地説："犯規！犯規！”無奈之下，小明只好繼續用單手夾了起來。時間到了。小明只夾了4顆，而另一個同學卻夾了18顆。
終於輪到我上場了，老師發令後，我立刻朝彈珠撲了過去。可是卻怎麼也夾不到，我深吸了一口氣，不停的安慰自己要冷靜。果然比剛開始的時候好多啦！最後我的成績是21顆，我開心極了！
今天的比賽真是精彩，而且它考驗了同學們的耐心和毅力。
夾彈珠作文14
“加油！加油！”“快！快！快！”班級裏傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在幹什麼呢？原來在玩夾彈珠的遊戲呢！
遊戲規則：全班同學分成ab兩組，每組4人，每人30秒時間夾彈珠，總數夾得多的一組獲勝。
瞭解了遊戲規則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場時才發現，圓溜溜的彈珠就像一個個調皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績並不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子裏倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰後的我，心裏不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時間快到了！”當我夾第18顆時，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的遊戲在我們的笑聲、吶喊聲中結束了，通過這個遊戲，我懂得了不管遇到什麼困難，都要沉着冷靜地面對，一個人的力量是有限的，一羣人的力量是無限的！
夾彈珠作文15
今天下午，我迫不及待地跑到了覃老師的教室。早就聽週二班的同學説，這周要夾彈珠，我盼望了好久啦！我一進教室，就看到我們的課桌都拼了起來，每一個人的桌上擺了一個色彩鮮豔的盤子，我急急忙忙地扔下書包，便撥弄起彈珠來。
覃老師宣佈遊戲規則，一不能用筷子撥彈珠，二彈珠掉到地上不能用手直接放到盤子裏。一分鐘內，誰夾得最多，誰就獲勝。
第一輪比賽開始了，覃老師一喊：“開始！”只見張若揚咬着牙，抿着嘴，一副志在必得的樣子。一開始我怎麼樣都夾不到，我着急起來，可是越着急越夾不着。那些彈珠似乎都在故意跟我作對似的。我好不容易夾了十個，覃老師已經喊道：“遊戲結束！”我滿臉的難色，羨慕地看着身邊的徐英傑和張若揚，他們倆太厲害啦！
第二輪，每組選出最厲害的兩名選手，代表本組參加決賽。我們組選的當然是徐英傑和張若揚了，可是第一組少了一個人，所以覃老師也來湊熱鬧，成了第一組的代表。第二輪開始了，我想：“我們組一定能拿第一名！”只見徐英傑拼命的夾着彈珠，他看着覃老師一個接着一個的夾着，開始緊張起來。比賽結束了，我真是一百個生氣，最後徐英傑夾了三十一個，張若揚夾了三十五個，可覃老師竟然夾了六十多個！
最後我們組輸了，我們很生氣。