琴聲飛揚作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的琴聲飛揚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
琴聲飛揚作文1
午後，陽光四溢。指尖輕輕滑過黑白的琴面，觸及每一個音符的拉長的尾巴。琴聲從指尖內爭相溢出，連綿不斷，抑揚頓挫，如流水般淌過房間的每一個角落，淌進我的心，浸潤心裏的每一寸土地。
還記得小時候，各種各樣的雜誌塞滿了我的生活，其中一本是媽媽特意定的——鋼琴專欄。上面刊登着各種鋼琴比賽獲獎者的報道，我貪婪地汲取其中的消息，不知不覺，一個夢想紮根在水中，很深：我要好好學鋼琴，在比賽中獲獎。
第一次比賽，是在藝術中心。比完後，我激動地聽着老師報獎的名單，三等獎，二等獎，一等獎……最高獎項報完，我仍然沒有聽見自己的名字，心中像被針紮了一般，痛的徹骨。我哭着找老師問訴：“為什麼沒有我？為什麼不給我評獎？我發揮得很好呀……”
老師看着我，説出一句話：“評獎就這麼重要嗎？你學琴，就是為了獲獎嗎？”
聲音不大，卻字字有力，我呆住了，淚水停留在眼眶中，落不下去，收不回來。
我想起第一次觸摸到鋼琴，那黑絲絨般的外衣，讓我走進它。我想起自己聽着手機裏自己彈的曲子，細細琢磨着。去思考每一個音符的韻動，心中那的那份享受。
的確，我學琴的契機來源於那誘人的獎項，但我學琴，不應該只是為了獲獎，琴給我帶來的不應只是榮譽，更要高於榮譽。潛移默化中，我的思想發生了改變，這給我帶來了快樂與享受，減輕壓力和痛苦的音符才是我真正需要追尋的。
從此練琴更刻苦了，不再一昧地追求榮譽，練琴的過程更加溢滿了動力，我充分享受着過程。也更加認真地揣摩着每一個音符，這次，不是為了獎，而是為了夢。
第二年的鋼琴比賽，我微笑着上場，寂靜中，我深吸一口氣。扣響了第一個音符。琴聲行雲流水般瀉出，時而急湍飛躍，時而平流淌淌。漾起層層漣漪。裏面有着我對琴的熱愛，對夢想的追逐，我表達着自己。指尖傾注所有情感。我聽出自己琴聲的不一樣了，沒有了對獲獎的那份執念，琴聲變得更加澄澈空靈，更有了藝術的感染力，娓娓道來。
最後一個音符，我閉上雙眼，渺茫中，我聽見那音符空靈的迴音。悠遠而充滿詩意，在心中婉轉久絕。
夢想既要注重眼前，又要有更高遠的追求。琴聲飛揚，訴説着我的夢想。
琴聲飛揚作文2
一陣陣清脆優雅的琴聲，帶我拾起了那段最温暖的回憶。
——題記
還記得，九年前的那個夏天，陽光炙烤着大地，純白的裙裾輾轉飛揚，俏皮的馬尾辮在腦後飄蕩，這就是我的童年，也是我與音樂的結緣。
被媽媽攙着的手早已被汗水濕透，我們走過一個個培訓班的門口，卻始終沒有找到我喜歡的那個。從演講到繪畫，從書法到舞蹈，一個個的看下來，不知不覺中已筋疲力盡，我心中暗暗發誓，下一個如果再不喜歡，就跟媽媽回家，可偏偏上帝跟我開了一個巨大的玩笑，讓我這一生註定與音樂結緣。走廊盡頭是一個略顯破舊的教室，刷了油漆的牆壁彷彿被烏雲覆蓋，一片陰暗，原本不大的教室因為只有幾個人而略有空曠之意，可就是這間教室，讓我一下子愛上了它。
一陣陣稚嫩的唱譜聲從教室裏傳出，咿咿呀呀，很是可愛，但那時的我，只注意到了教室中央的那一架銀色的電子琴，黑白的琴鍵，灰色的按鈕，一切都是那麼的吸引着我，我拉着媽媽的手，説，我要學這個。媽媽帶着略顯驚訝的神情問我，這是電子琴，學了就不能放棄，你確定要學？我點點頭，目光卻從未從那架電子琴上移開…
後來啊，我就開始了我五味雜陳的學琴生涯，也曾摔過書，也曾發過火，也曾想要放棄，但我一直都沒狠下心，因為，這是我自己最初的'選擇啊，這是我最初的夢想啊，就像陪伴了我多年的玩具，要我怎麼捨得放下。
再後來呢，我從電子琴階段成功地畢業，轉到了鋼琴，又一個選擇擺在我的面前，學，還是不學，那時的我，做了一個至少我現在認為是正確的決定，繼續學下去。就這樣，我又一次踏上了學琴的征途，只不過，這次的我，在揹包裏裝了一些信念與堅持。
如今的我，學業漸漸緊張，快要沒有時間練習了，但是，每當聽到小區裏別人家中傳來陣陣琴聲，自己還是會自覺地做到鋼琴旁，架起手指，舞動小臂，在鋼琴上觸動一串串悦耳的琴音，在我看來，這琴音，就是對自己這麼多年來汗水與淚水最好的報答…
聽啊，樓下的學弟又開始彈琴了，陣陣悦耳的琴聲，一如當初的我，那般的倔強與稚嫩…
琴聲飛揚作文3
“哆！來！咪！”每當我聽見了悠揚的鋼琴的聲音，我的手總是不由自主地跟着琴聲一起動起來。漸漸地，我的心裏產生了一個強烈的願望——擁有一架屬於自己的鋼琴，學會彈鋼琴，成為鋼琴家。這個願望在我心裏像紮了根一般，每次看到鋼琴，聽到琴聲，雙眼都都閃爍着期待的光芒。
有一天，爸爸突然對我説，他要帶我去學鋼琴，那一瞬間，我變得呆滯，心裏似乎有一股暖流衝擊着難以平靜。是的，我盼望成為鋼琴家，用自己的雙手在鍵盤上彈出跳動的音符，每彈一下，彷彿自己就是那個音符。那時，我彷彿看到了一架鋼琴閃爍着光芒向我招手，我一定會學好鋼琴，成為最出色、最優秀的鋼琴家。
我終於可以彈琴了，跟老師學琴時我如願以償撫摸到鋼琴那交錯的黑白鍵，聽到了那清脆的“丁丁冬冬”的聲音。我很用心，也很努力，也很滿足。回到家，我會用老師友情贈送的電子琴練琴。雖然我擁有的只是電子琴，但我依然興奮到了極點，恨不得每分、每秒都坐在電子琴面前。
可，漸漸的，小小的電子琴已經滿足不了我所談的曲子。那種觸感和聲音遠遠無法與鋼琴比較，什麼時候我可以有一架鋼琴？
一天，我學完鋼琴後，老師告訴我，我可以買一架鋼琴練琴了，我好興奮的地跑回去告訴爸爸媽媽。媽媽聽了後沒反應，爸爸聽了，卻説等幾天再買。可是，這一拖，就是一個月了。那天我忍不住再次問爸爸，爸爸又説等幾天。我開始失落，心裏產生了一個想法：如果我每門功課考到90分以上，是不是可以為自己爭取買一架鋼琴？
於是，我每天上課認真聽講，積極回答問題，認真完成家庭作業。可往往，我考到的成績卻不如意。每次拿給家長看，都想用手掩蓋住不讓他們看。我的心沉重極了，像塞了一塊鉛似的。買鋼琴依然只是遙不可及的盼望。
一天晚上，我夢見爸爸給我買了一台閃爍着金色光芒的白色鋼琴。我把手輕輕放在鋼琴鍵上，輕柔地彈出一首美妙的曲子。音符像仙子一樣在跳動，我就是其中的一個音符也在跳動着……