搶糖果作文（通用35篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的搶糖果作文，希望對大家有所幫助。
搶糖果作文 篇1
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿着五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的遊戲嗎？今天我們就在翰林寫作課堂中玩了這個遊戲。
老師先宣佈了遊戲規則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。
比賽開始了，老師先叫上我和另一個男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時我心裏非常緊張，心“撲通撲通”地跳着。對手的眼睛緊緊地盯着那顆糖，像餓了幾天的老虎盯着自己的食物一樣。只聽老師説：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張彧爾，我心裏得意洋洋，心想：一定會贏過她。老師説：“一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張彧爾卻垂頭喪氣地走下了台。
今天我高興的不得了，因為我連續搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果遊戲，相信我一定還會贏。
搶糖果作文 篇2
“啪，啪”，哪裏傳來的聲音。哦，原來，同學們在“搶糖果”。
“搶糖果”的規則是這樣的，規則一：兩人同時搶一塊糖果，二：遊戲分兩局。三：若出錯手，搶到的糖果也不算。
遊戲馬上就要開始了同學們興高彩烈，心跳加速！緊張起來。
遊戲正式開始。同學們目不轉睛地盯着糖果。只聽老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的速度搶到了三顆糖果。同學們也搶到了糖果，可都伸錯了手。同學們後悔莫及，垂頭喪氣，像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機會，他們從失望回過神來，再次死死地盯着糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個不剩。
這節課，我們既玩了遊戲，也搶到了糖果，我和同學們都很開心！
搶糖果作文 篇3
“一、二、三、右手！”咦他們在什麼呢？原來他們一起在玩搶糖果的遊戲！
遊戲規則是將糖果放在桌子中間，雙手交叉放在胸前，當老師説一二三左手你們就用左手搶糖果，説右手就用右手搶糖果。手出慢或者出錯都算輸，實行三局兩勝制。
第一輪開始了，出戰的是馬天恩和辛菲釩。老師先把糖果放在中間，選手們站在桌子兩邊雙手抱在胸前交叉着。老師喊“一、二、二點五……”然而馬天恩猛的往前趴一下，像猛虎一樣趕快把這個獵物糖果給拿走似的。但他反應很快到二點五的時候他就馬上又站好。直到數到三左手，他猛的伸出手去搶糖果，但還是被辛菲釩拿走了。馬天恩臉上馬上露出了失望的表情。突然馬天恩失望的臉馬上又笑了，因為他發現辛菲釩出的是右手，所以這一局馬天恩贏了，接着又搶了兩局，馬天恩全部都勝利了，他們這一組高興得一層三尺高！
這個比賽讓我知道做事一定要認真聽，不能有半點馬虎！
搶糖果作文 篇4
“砰砰！”，是有人用石頭砸牆？當然不是啦，這是從教室裏面發出的聲音，其實是我們在玩搶糖果呢！
規則很簡單。兩人一組面對面站立，雙手要交叉放在胸口，糖放在桌子中間，接着聽老師口令“1—2—”左手或右手，先搶到糖果的人就贏了。沒搶到的，要彈一下腦門。這糖果有圓圓的身體，還穿着天藍色的長袍，看得我口水都要流出來了！
“全國國小生第五屆搶糖果大賽開始了！”只聽“1—2—”這時，教室裏鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都能聽見。我的心都吊到嗓子眼了，連手心都開始冒汗了。這時，我再看一看對手，他也緊緊地盯住糖果，彷彿他化身成為餓狼，眼睛冒着綠光，桌上那可憐的“兔子”要被餓狼捉住了。只聽“左手！”我閃電般地伸出了左手，“啪”的一聲，我已緊緊握住獵物。我很開心，臉也笑成了一朵花，高興得一蹦三尺高：“耶，我贏了！”對方還沒反應過來，糖就被我搶走了，他應該心裏紮了一根針一樣難受吧！於是，我把糖遞了過去：“一起來分享。”
這遊戲不僅考驗我的速度，還能提高大腦的反應，但總歸友誼第一，比賽第二，這遊戲，你想來玩嗎？
搶糖果作文 篇5
你們玩過“搶糖果” 的遊戲嗎?沒有玩過就跟我一起玩吧!
首先，老師説:“規則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的中間，老師説伸右手就伸右手，伸錯手就算失敗!”
接着再分成兩組， 每一組選出三個人去比賽，第一個陳浩，只見陳浩邁着弓字步，右腳在前左腳在後，炯炯有神的眼睛直盯着糖果，臉上流着一滴滴汗，這時教室裏鴉雀無聲，突然老師説:“開始伸右手，”陳浩還沒來得及伸手，糖果就被餘欣穎以迅雷不及掩耳之勢搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現在教室裏變得非常熱鬧，有的同學歡呼着，有的站着，有的同學説話，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個遊戲雖然輸了，但是我們玩得很開心，也讓我明白了一個道理，輸贏不重要，玩得開心才重要。
搶糖果作文 篇6
“砰”！“啪啪”！“耶”！從都教室裏傳來一陣陣聲音。你想知道我們在幹什麼嗎？我們是在玩搶糖果的遊戲。
遊戲規則是：幾個人圍在一起，把幾顆糖果放在桌上。老師喊左手或右手的時候，我們就要用那隻手去搶桌上的糖果。如果你用錯了手，即使你搶到了，也算失敗。
比賽開始了。我的眼睛目不轉睛地盯着對手，我也瞟了一下同學：只見他們也瞪大眼睛注視着糖果。此時此刻，我的心跳加快，只見老師説：“左手！”我以迅雷不及掩耳之勢地將右手伸出去，搶到了一顆糖果，結果我失敗了。但黎凱瑞卻用左手以閃電般的速度搶到了三顆糖果，結果可想而知了。
我垂頭喪氣地站在一旁，其他人也像泄了氣的皮球一樣。老師説：“我們再來一次。”聽了老師的話，我又打起了精神。
第二局開始了。老師説：“右手！”我用手一下子搶到了糖果，我高興得一蹦三尺高。
這個遊戲真有趣。
搶糖果作文 篇7
你們玩過搶糖果比賽嗎？今天我們就在班玩了一場激動人心的搶糖果比賽。
老師先講了比賽規則，然後宣佈比賽開始。
第一輪比賽是小組賽，分了兩個小組，老師説：希望同學們踴躍參加。我一馬當先，舉起了手，對方小組也有人舉手了，接着老師選了我們組的張智霖和對方組陳禹參加比賽。老師搬了一張桌子放在走道，又端來一盤草莓味的糖，兩位選手在桌子的兩旁，他們的雙手緊緊地抱在胸前，張智霖眉頭緊鎖，看起來非常緊張，陳禹卻鎮定自若，好像在説：我一定會打敗你，贏得冠軍。兩位選手目不轉睛，虎視眈眈地盯着糖果，當老師一聲令下，他們如同閃電一般伸出手，結果對方組陳禹贏了，他們頓時歡呼雀躍，我們輸了，個個垂頭喪氣。但是我想下一次我們一定會贏。
第二輪比賽是班級賽，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始比賽了，隨着老師一聲令下，同學們都爭先恐後地伸出手向糖果衝去。我也不甘示弱，可是我卻伸錯手了，結果同桌贏了。
比賽結束了，同學們有的開心、有的難過。雖然我輸了，但是我還是挺開心的，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
搶糖果作文 篇8
清晨，陽光明媚，我來到小天使學習社，教室裏傳來陣陣聲音。原來是小天使在進行一場搶糖果比賽啊！
老師先在每人碗中放一顆糖，還放着清脆而動聽的小曲兒。“摸摸耳朵、摸摸頭……”我們都沉浸在音樂的旋律中，突然傳來一聲“搶”，我立馬從音樂中走出來，只見對方已經把碗搶走了，我的心掉進了無底洞。
第二輪比賽開始了，這次我目不轉睛地盯着碗。邊聽音樂節奏邊跟着老師做動作，突然又一聲“搶”！我立馬抓住碗，但是對方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心裏十分憤怒，但比賽已經輸了，我只能鼓起勇氣，好好準備下一輪比賽。
第三輪比賽快開始了，我非常緊張，因為我已經輸了兩次了，這次可不能在失誤了。正當我手腳還在抖時，老師又來突擊，“搶”！只見對方使出老鼠般速度把碗拿走了。
哎！今天真是我的悲哀日啊！
搶糖果作文 篇9
今天，花語學社裏熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語學社怎麼那麼熱鬧？原來，今天要舉行別開生面的搶糖果比賽。
比賽前，老師就是裁判，裁判宣佈了比賽規則：將一包糖果放在兩個人的中間，所有同學都站起來雙手交叉，聽裁判的口令，裁判説：“右手！”同學們就用右手去搶，如果伸錯手去搶，算輸。同學們躍躍欲試。
同學們虎視眈眈的盯着那包糖果，教室裏雅雀無聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽見了。裁判説“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢的把手放在糖果上，但還有些人伸錯手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判説：“輸的人不要傷心，你們有鼓勵獎的！”輸的人一下子就活躍起來。裁判拿來了鼓勵獎，原來就是大大的巧克力翠角。
這次比賽既可以鍛鍊我們的反應能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來一次。
搶糖果作文 篇10
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來一陣歡快的喊聲，這是怎麼回事呢？原來我們班正在玩搶糖果的遊戲呢！
“搶糖果”的遊戲規則如下：參賽者要雙手交叉放在胸前，聽老師口令，如果出錯手，也算失敗。要是贏了，你可以帶走糖果。
老師剛説完遊戲規則，同學們便雀躍起來，紛紛舉起了手。話不多説，第一輪比賽開始了，我像餓虎撲食一樣死死地盯着糖果。老師剛説完“一、二、三右手！”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了，拿着糖果高興地手舞足蹈。第二輪，我的對手以迅雷不及掩耳之勢順利地搶到了糖果，我有點失落，心裏暗暗想：下一輪，我一定要贏。最後一輪開始了，我吸取了之前的教訓，不敢掉以輕心。老師剛説完口令，我便一把抓住了糖果。我獲得了最後的勝利，同學們為我響起了熱烈的掌聲。
搶糖果遊戲真好玩，我下次還要玩。在這個比賽裏我懂得了做什麼事情都要專心，這樣我一定能取得一次又一次的成功。
搶糖果作文 篇11
你們玩過搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒玩過吧！今天我們就來玩玩搶糖果這個遊戲吧！
遊戲規則：雙手交叉，聽老師的口令，老師説右手就伸右手，老師説左手就伸左手。
精彩的比賽開始了，首先是我們全班比賽。我的對手是魏可欣，只見她目不轉睛地盯着那顆糖果，老師説：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點。我得意洋洋地説：我贏了！我贏了！
第二輪開始了，我的手在發抖，老師説：右手！而這一次我沒有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的學生，有的人虎視眈眈地盯着那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發抖。開始了，老師再次説：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。
比賽結束了，這個搶糖果的遊戲真好玩，還可以鍛鍊我們的反應力和速度。
搶糖果作文 篇12
週末，我和我的朋友在廣場上玩了一個遊戲，叫做“糖鬥”。
在遊戲開始之前，讓我們討論一下規則:每個人面前都有一張放着一塊糖的圓桌。每個人都隨意選擇他的對手，當裁判説“搶劫”時，每個人都開始搶劫糖果。我先選擇了一個對手。在遊戲開始的時候，我們開始按照命令行動:“抬起你的頭，蹲下，站起來。”突然一個“抓”出現了，但我沒有抓住它。第二輪開始了，我們又開始做動作，“指着你的鼻子，拍手，保持你的頭！”這一次，我的對手和我都在密切關注着圓桌上的糖果。這時，我們的糖果被風吹走了。它搖晃着身體，好像在説，“你能對我温柔點嗎？”那時，又有了一次“搶奪”。我的手迅速抓住糖果，把它拿了回來。我一躍把糖果拿在手裏。最後一輪搶跑結束後，沒有搶跑的學生非常沮喪和沮喪。我們抓的所有學生都高興得手舞足蹈，期待着下一場比賽。
通過這次的遊戲，我學到了一個真理:做事必須反應更快。
搶糖果作文 篇13
今天，我在學運通和同學一起玩了搶糖果的遊戲。先是兩個小組派出了兩個小朋友：一個是菠蘿男孩兒，一個是玉米女孩兒。比賽快開始了，兩人都虎視眈眈地盯着那顆糖，像是要用眼神把它吸過來一樣。
兩人將雙手左右交叉，比賽正式開始。3、2、1左手！啊！菠蘿男孩兒手慢了一點，可是玉米女孩兒非常機靈，一下子就把糖果給拿到了。她高興地一蹦就是三尺高，而菠蘿男孩兒呢？他在不停的唉聲歎氣。
第二輪開始了，玉米女孩兒得意洋洋，老師説：3、2、1右手！她和菠蘿男孩兒都有些停頓，可最終菠蘿男孩兒沒反應過來，玉米女孩兒又把糖果搶了過來，她這回沒有表現的很得意，因為她懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後！
今天我好開心啊！
搶糖果作文 篇14
今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——搶糖果。
老師先把我們分成兩組，每組各派一名代表上台比賽。還沒等老師開口，同學們都把手舉得高高的，希望老師能點到自己的名字。在所有同學中，只有小東沒有舉手。老師點到了小東。其他同學只好垂頭喪氣地趴在了桌子上。
比賽就要開始了。和小東對戰的是第二組選手小強。小強又高又壯，我們都很擔心小東會輸掉這場比賽。小東則慢慢地走上講台一副若無其事的樣子。小強是得意洋洋地跑上台，一副勢在必得的樣子。
一切準備就緒後，比賽正式開始了。大家都屏住了呼吸，全神貫注地盯着兩位選手，生怕打擾到了他們。只見小強摩拳擦掌，躍躍欲試，那生氣的眼神好像在對小東説：“我一定打敗你！”小東放鬆心情，豎起耳朵認真聽着老師的口令。他決定拼死一博。只聽老師一聲口令：“一二三，右手！”小東的右手像一支射出的箭飛快地伸出去一把抓住了糖果。等小強反應過來的時候，糖果已經被小東拿走了。小強氣急敗壞，一臉不服氣。而小東拿着糖果高高興興地回到了自己的位置上。
搶糖果真好玩啊！回到家裏，我要跟爸爸媽媽，還有弟弟一起分享這個有趣的遊戲。
搶糖果作文 篇15
咦？搶劫案？呵呵，只是一個好笑的比喻而以啦~不信？就豎起耳朵listen一下吧！“搶劫犯”行動小隊正在出沒，請注意啦！
晚上，爸爸風風火火的回來了。一進門，便笑嘻嘻的向我們走來。他一邊“邪惡”的笑，一邊伸手往包裏掏。我們倆都抓耳撓腮，不知道爸爸“包裏賣的是什麼東西”。這時，爸爸才把手從包裏伸出來，打開他神祕的手心一看——原來是兩塊棒棒糖！還沒等我們高興呢，爸爸又掏出一大把各式各樣的糖！哇啊！我們開始你爭我搶地搶起糖來。
説時遲，那時快，爸爸又掏出了幾塊糖。嘻嘻，我似乎領會到了些什麼……
“哇！糖果搶劫犯啊！！！”我們追着爸爸拼命地跑，爸爸一邊瘋了似的大吼，一邊不時扔下幾塊糖來。我們個個跑得氣喘吁吁，總算搶劫完畢了！
“呼……呼……呼呼……”我們個個大聲地喘起氣來——正在做家務的媽媽見到我們這副狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來。
“哈哈哈哈……哈哈……”我們兩個“搶劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一陣陣笑聲迴盪在我們温暖的家裏……
大家還有更好的“搶劫”方法嗎？一起來説説吧~
搶糖果作文 篇16
説到“搶足球”，“搶籃球”比賽大家也許會覺得很平常，不過，“搶糖果”比賽你們還沒有玩過吧？大家先聽聽比賽規則。
首先，老師會給兩人發一顆糖，每個人都必須將雙手抱在胸口，在老師發出的口令“1，2，左手”後，誰先搶到糖果，誰就勝利。可是你要是出錯了手，也算失敗，三局兩勝。
比賽開始了，我就像餓狼一樣死死地盯着糖果。老師喊“1，2，右手！”我像閃電一樣地伸出了右手去搶。我搶到了，高興地手舞足蹈！第二輪，我看見對手也死死地盯着那塊糖，就更加不敢掉以輕心。老師喊“1，2，右手！”我伸出了左手去搶，我失敗了。最後一輪決勝負。我心裏非常緊張，心怦怦地跳個不停。只聽見老師喊“1，2，左手！”我飛快地伸出了左手，搶到了糖果。我勝利了，高興得一蹦三尺高。
搶糖果雖然是一個小遊戲，但也是考驗我們的反應和敏捷程度，激發大腦對外界事物的反應。今天的遊戲玩得真開心啊！
搶糖果作文 篇17
那天，在二班裏，老師將遊戲規則告訴了我們。老師問：“誰先來呀？”同學們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉着耳垂，目不轉睛地盯着糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個吊桶——七上八下。這時，教室裏鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見。“一、二，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手。“啪啪啪！”，只見四隻手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上。可當我們一層層撥開手掌，豁然發現我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的同學們都樂得歡呼雀躍起來，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學也令我非常難忘。他上場了，當老師喊出“一、二，左手！”的口令時，糖果已經被壓在對手的手掌心中了。他們心裏像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
搶糖果作文 篇18
一場精彩絕倫的搶糖果大戰即將上演，路過的你可千萬不要錯過了。
看，老師先是拿着一顆糖果舉過頭頂晃了晃，便吸引了無數小吃貨們的目光。我們這組人自然也不例外，無不目不轉睛地盯着老師手中這塊糖，那渴求的模樣就像是在沙漠中跋涉了幾天幾夜的迷路者口乾舌燥之時，突然見到了一汪清水似的。“一、二、三——”老師喊着，我們的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，錯過了些什麼。
這時，老師輕鬆地將糖果向上一拋，糖果就像煙花似的，在天空中劃出了一條美麗的弧線。我的眼珠子隨着弧線轉動，攤開雙手，做好隨時接糖的準備。糖果離我越來越近，我猛地向前一撲，不料它就像頑皮的小孩子，遛進了我與同桌的桌縫裏，我撲了個空，不覺心下一驚，條件反射般地彎下腰去。哪料前面的兩個同學快速地轉過了身，直勾勾地盯着那縫隙中可憐的小糖果，不約而同地張開雙臂，一齊往我們的'桌子上撲來。桌子與地面摩擦，發出刺耳的聲音，糖果一下子從縫裏掉到了地上。這時，前面的女生以迅雷不及掩耳之勢蹲下了身，併攏她的雙手，成山丘狀，死死地捂住了地上的糖果。身邊的同學見大事不妙，但仍然不願意放棄，也立刻蹲下了身，伸手試圖將她死攥着的手扒開，但都未成功。最後，我們只能放棄，那個女孩將糖果握住，站起身，臉上綻放出了明媚的笑容。
我們還未從之前的緊張刺激中緩過神來，下一輪搶糖果比賽又緊接着開始了。你説湊不湊巧，老師一扔，恰巧就扔到了一個男生的口袋裏，那個男生先是一愣，隨後就露出了得意洋洋的表情，自以為是勝券在握，沒想到，另外一個男生趁其不注意，將糖果從其口袋中掏了出來，糖果咕嚕咕嚕滾到了地上。那個男孩趴下身，一手捂住了滾到地上的糖果，還未露出勝利的笑容，一聲慘叫劃破天際，哈哈，原來是被一個灰衣男生踩住了手，他不得不將糖果放開。這時，兩個男生眼神中都隱隱有了怒火，他們像角鬥士似的，頭頂着頭，雙手扯着對方的衣服，互相僵持了好一會兒。最後，那個灰衣男生取得了勝利，咧嘴開懷大笑。
雖然，今天我沒有搶到糖果，但是那種劍拔弩張的氛圍深深感染到了我，我沉浸在其中，快樂和興奮油然而生。
搶糖果作文 篇19
“啪，啪”，哪裏傳來那麼響的聲音？哦，原來是同學們在玩“搶糖果”的遊戲呢！
一上課，老師就拿來了五顏六色的糖，説玩搶糖果遊戲，遊戲規則是：把糖放在中間，當老師説：“一、二左手！”時，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯手或沒搶到就算輸，三局兩勝。
遊戲開始了，教室裏非常安靜，彷彿針掉在地上都能聽見，我很緊張，我想：老師什麼時候説，是説右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕鬆地看着糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯着糖，恨不得把糖立刻搶過來據為己有，當老師説：“一、左手”時，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉念一想，我還有贏的機會，我就立刻振作了起來，這次老師語音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機會，我一定要搶到糖，這次我認真的聽了老師的話，終於我搶到了糖，我高興得跳了起來。
多麼歡樂的遊戲啊！我玩得太開心了！
搶糖果作文 篇20
“啪！啪”我贏了！不行，再來一局！這是誰發出的聲音？原來是我們在玩搶糖果遊戲呢！
老師先給我們講遊戲規則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師説：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶，如果出錯手或出手慢，就算輸給對方。
比賽開始了，我緊張極了，心彷彿都要跳出來了，生怕搶不到糖果。這時候，老師開始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開心得蹦了起來。但是老師説是三局兩勝，我強迫自己平靜下來，集中精神對付第二局。開始第二局，我們磨拳擦掌，個個屏息凝神呢！我因為第一局輕易地勝利了，第二局沒認真聽老師口令，太過輕敵，慢了零點一秒輸給了同桌，第三局的時候，我吸取上次的教訓，好不容易贏了第三局，當我在沾沾自喜的時候，我轉過去看她，她陰沉着臉，撅着小嘴，不知道嘀咕着什麼，我看了哭笑不得。
這個遊戲太好玩了，下次有機會還要和同學玩！
搶糖果作文 篇21
“啪”、“哈哈哈……”教室裏傳來一片笑聲，原來是我們班在搶糖果。
老師宣佈遊戲規則：兩人一組，面對面站着，把糖果放到兩人的正中間，雙手放到桌邊，重要的是，老師説左手就要用左手搶，説右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯了手，那還是對方贏，三局兩勝。
開始玩遊戲了，我們把老師發下來的糖果擺好，小手放到桌邊，第一局開始了，我們目不轉睛地看着桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一隻兔子在心裏跳來跳去，就在這時，老師説：“左手。”我用閃電般的速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道我贏了還是輸了，我把手拿開，哈哈，我贏了。老師説：“贏了的同學把手舉起來。”我驕傲地把手舉起來，心想：真是小菜一碟啊！第二局開始了，我用我的餘光瞄了一下我的對手，她用牙咬着下嘴脣，看起來好不服氣的樣子，我微微一笑，又目不轉睛地盯着糖果，老師突然説：“右手。”我飛快地把手伸了出去。哈，果然不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現在幾比幾？”“二比零。”我威風地説。第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師説：“左手。”我慢慢地把手伸過去，對方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳，我心裏快活極了。最後，還是我贏了。
看來，高手的經驗就是要穩準快啊！
搶糖果作文 篇22
今天，我們在快樂魔方舉行了一場別開生面的搶糖果比賽。
老師先給我們分成了兩隊，我們是全能隊，另一組是魔方隊。老師告訴我們比賽規則是：兩隻小手交叉放胸前，糖果放在桌中間，老師説一，二，三左手，伸出左手搶到糖果就贏了，如果沒有搶到糖果或伸錯手就輸了。
小組賽
小組賽是我們全能隊和魔方隊來搶糖果。全能隊派出的是周星貝，魔方隊派出的蘆安琪。比賽開始前周星貝目不轉睛的盯着糖果，安琪就盯着周星貝的眼睛，好像在説：我一定會贏的。老師説：“一，二，三，右手”，周星貝閃電般的伸出了右手，搶到了糖果。安琪就慢了一步，後面就改變了情勢，安琪連續贏了兩次，我很失望，這時我們組的同學有的在交頭接耳的説些什麼，有的人對周星貝速度感到失望，還有的在敲頭説：“竟然輸了。”
全班賽
接下來是全班賽，我跟賀思哲比，老師説左手，我一緊張就慌了，總是伸出右手，我兩局都輸了。這時我的心情很不高興，對自己説：“我太笨了，下次做事我一定要冷靜。”
今天的比賽雖然輸了但我很開心，從中我悟出了為快不破，只有快加上冷靜才能獲得成功。
搶糖果作文 篇23
今天，我在快樂魔方玩了一個非常有趣的遊戲叫做“搶糖果。”
遊戲規則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張詩涵雙手交叉放胸前，侯老師數“一、二、三左手”我和張詩涵連忙伸出左手去搶糖果，結果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結果我覺得我自己又輸了，心裏有些傷心。然後我又仔細看了看發現李姝燃伸出了左手，那就是犯規了，我贏了。我開心地品嚐着勝利的果實，甜滋滋的。
我喜歡這個遊戲，帶給我很多歡樂！
搶糖果作文 篇24
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴裏甜滋滋。”知道這是什麼嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的遊戲，我們分成兩隊，左邊叫魔方隊，右邊叫糖果隊。你們兩個隊各派出一個人參賽。遊戲總規則：聽口令，搶糖果，出錯手，算失敗！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恆比賽。張子恆説：“想贏我，再等一千年。”我説：“你想贏我再等一萬年。”第一局張子恆贏，第二局我贏了，第三局的時候我有一點點緊張，手微微顫抖，最後我還是輸了，張子恆高興得一蹦三尺高，而我卻有點傷心的回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
搶糖果作文 篇25
糖果可以用來吃，除了這個你們還知道糖果能幹什麼嗎？我今天在快樂魔方玩了搶糖果的遊戲。
我們分成兩隊，我比一次我贏了。第二次我輸了，我有點傷心，自己暗暗加油。第三次最關鍵的一局，我又贏了，我贏到了糖果，我開心極了！我又和我的同桌玩，我竟然又贏了，我高興地跳了起來。
我明白了友誼第一，比賽第二。
搶糖果作文 篇26
你伸錯手啦！這是哪兒來的聲音？原來是快樂魔方傳來的呀！他們在玩什麼呢？這麼熱鬧呀！他們在玩搶糖果的遊戲。我讓他們也帶我一個，就這樣，我加入了奶糖隊裏面。
第一次兩個男生比賽。他們緊張地手居然都起來了，真想不到呀！班級裏熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時候，班級裏突然一點聲音也沒有了。當他們開始搶時，聲音一個接一個的，因為緊張，第一局我們的對手輸了，我們贏了。可是後兩次對手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊不停的歎氣呀！那一隊拿到了糖果兒，而我們一無所獲，白白浪費了這幾次機會。第二次比賽他們隊得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊終於贏了，可不容易啊！
通過這一次遊戲才知道：只有努力換來的糖果才更加甜蜜呀！
搶糖果作文 篇27
是我！是我！這是在幹什麼呢？哦！原來是班級里正在舉行搶糖果的活動。
在這激動人心的時刻，大家都等待着老師的口令，突然老師説：左手！唰的一下伸出左手把糖拿在了手上。當時我們先是愣了一下，接着我們小組的人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲歎氣。不過，即使失敗了，鄭子衍看起來一點也不灰心，因為失敗乃成功之母，這一次的失敗説不定就意味着下一次的成功呢！其實每個人都應該有一顆這樣單純、善良的心，應該笑着面對每一件事，這樣我們的生活就會更加歡樂。
通過這一輪遊戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心裏亂想我會輸之類的話，要有信心，不然你自己都對自己沒信心，那別人也不會對你有信心的。
搶糖果作文 篇28
“啪”“哈哈哈……”教室裏傳來一片笑聲，原來我們班在搶糖果。
老師首先宣佈了遊戲規則：兩人一組，面對面站着，雙手放到桌邊，把糖果放到桌子的正中間，重要的是，老師説左手就要用左手搶，説右手就要用右手搶，如果搶到了糖果卻用錯了手，那還是對方贏，三局兩勝。
遊戲就要開始了，我們把老師發下來的糖果擺放好，小手放到桌邊。第一局，我目不轉睛地看着桌子上的糖，既興奮又緊張，好像有一隻兔子在心裏跳來跳去。就在這時，老師説：“左手！”我以閃電般地速度向糖果撲去，只聽“啪”的一聲，我也不知道自己贏了還是輸了。當我把手拿開時，手底下赫然“躺着”一塊糖，我贏了！老師説：“贏了的同學把手舉起來。”我驕傲地把手舉得高高的，心想：真是小菜一碟啊！第二局遊戲開始了，我用餘光瞄了一下我的對手，只見她用牙咬着下嘴脣，看起來好不服氣的樣子。我微微一笑，又目不轉睛地盯着糖果，老師突然説：“右手！”我飛快地把手伸了出去。哈哈！不出所料，我又贏了。老師走到我們身旁，問：“你們現在幾比幾？”“二比零！”我威風地説。到第三輪了，我打算讓我同桌贏一回，老師説：“左手！”我慢慢地把手伸過去，對方贏了，她像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，我心裏也快活極了！最後，還是我贏了。
看來，高手的經驗就是要穩、準、快啊！
搶糖果作文 篇29
今天，在班裏，老師讓我們玩了一個非常有趣的遊戲——搶糖果。聽到要玩這個遊戲，同學們高興的一蹦三尺高。
遊戲開始了，大家都在討論老師會把糖果往哪邊扔。忽然，老師往上一扔，大家四處尋找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果還在老師手裏。”大家齊刷刷地看向老師手裏，糖果還真在老師手裏，我們很失望。第二次，老師終於扔了，大家都看着在空中排成一條彩虹的糖果。還沒等糖掉下來，大家就爭先恐後地搶起來。有的趴在地上找來找去，有的像小蟲一樣，一會兒這找找，一會兒那找找。我決定來個“守地待糖”。還沒等我想完，糖果就掉在了我的腳下，我馬上撿了起來，非常開心。
這個遊戲真好玩，直到現在，大家還想玩。
搶糖果作文 篇30
今天，我們在課堂上玩了一個搶糖果的遊戲，非常有趣。
開始比賽了，我們班的範文哲自告奮勇地舉起手來，老師請了他，他就大搖大擺地走了上去。他的對手是伊劉斌，他們兩個緊緊地拉住耳垂，這時教室裏鴉雀無聲，當老師説：“1——！2——！”範文哲和伊劉斌死死地盯着糖果，全神貫注地看着，好像飢餓的老虎一樣。老師又説：“右手！”範文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手去搶，伊劉斌一時緊張伸出了左手。結果，範文哲搶到了糖果，高興得一蹦三尺高。伊劉斌沒有搶到，垂頭喪氣地走下了台。
下一場比賽是我、王辰、柴毅恆和周瑜婷，我們四個也一樣拉住耳垂，靜靜地坐在位置上。這時，老師喊道：“1——！2——！”我十分緊張，心怦怦地跳個不停，連手心也出汗了！老師繼續説：“左手！”我們以閃電般的速度出了左手，可是我出手太慢，只聽“咚”的一聲，我們的手像疊羅漢一樣疊在那兒。撥開一看，發現糖果壓在了王辰的“五指山”下。王辰搶到了，教室裏一片歡呼！
今天真開心，雖然我沒有搶到糖果，但是我還知道了一個道理是：做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果作文 篇31
今天，我們搶了一次糖果，你説今天好玩嗎？就讓我帶你們去看看吧！
一上課，老師激動地説：“今天就讓我們來搶一次糖果吧！”老師給我們看了規則，老師説：“誰先上來呀？”我自告奮勇地把手舉了起來，老師把範文哲請了上來，只見他大步流星地走上了台，又請了伊劉斌上台。
比賽開始了，只見範文哲緊緊地抓住耳垂，眼睛死死地盯着那幾顆糖果，頭上都冒出一滴滴冷汗，這時，教室裏鴉雀無聲，老師興奮地問：“伊劉斌，你心情怎麼樣？”伊劉斌吞吞吐吐地説：“我非常緊張！”話音剛落，老師開始發號施令了：“1，2，3——右手！”範文哲以迅雷不及掩耳之勢伸出右手，準確地把糖壓在自己的“五指山”下，這時的範文哲心裏就像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。而伊劉斌此時氣得咬着牙，灰溜溜地走了下去。這時，教室裏一片歡呼聲，熱鬧非凡。
不一會兒，又請我和柴毅恆來搶糖果了，我們抓緊耳垂，死死地盯着糖果，我緊張地想：這次一定要搶到糖果。老師説：“1、2、3—左手！”我迅速伸出手搶到了糖果，我沾沾自喜地説：“我贏了！”幾局之後，遊戲業接近了尾聲。
這次遊戲使我懂得了，做任何事情都要反應靈敏。
搶糖果作文 篇32
生活就像一顆顆甜甜的糖果，有時候讓人乏味，有時候讓人開心，比如説搶糖果，甜得讓人回味無窮。
老師一進教室，就説：“今天我們要舉行一場搶糖果比賽。”並同時向我們述説了遊戲規則。
第一局的比賽開始了，我想做第一個吃糖的人，於是自告奮勇地舉起了手。隨後，我和施俊燁的交鋒也開始了。雙方都抓住了耳垂，只見老師來“採訪”我們的心情，我們都説不緊張。其實我口是心非罷了，心裏緊張得像裝了一隻小兔子似的，跳個不停。這時，教室裏鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上也能聽見。“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢，把這顆糖壓在了我的”五指山”下，我心裏一陣狂喜，情不自禁地發出了勝利的吶喊。教室裏歡聲一片，頓時熱鬧起來。
緊接着，第二局又拉開了帷幕。這次加大難度，四個人搶一顆糖，看來一次扣人心絃的比賽即將上演了。只見選手和裁判一臉嚴肅的表情，緊張極了，有的緊張得臉都紅了，有的手心直冒汗。當老師説：“一、二，左手！”時，一座疊羅漢出現在我們面前，“砰砰”的拍桌子聲打破了教室的安靜，對手獲勝了。
我的生活很甜，因為我搶到了糖，獲得了勝利，擁有了樂趣。同時也知道做任何事要細心，要考慮清楚再做。
搶糖果作文 篇33
上午老師讓我們每個人買一塊糖果下午帶學校來。 “買糖果？”“難道以後可以帶零食進學校了？”同學們紛紛議論起來，誰也不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。
下午一上課老師就告訴我們了我們買糖果的原因。原來我們買糖是要做一個遊戲呀，這個遊戲的名字就叫“搶糖果”。遊戲的規則是同桌兩人把糖放在中間，雙手放在糖果兩邊，老師説“一二三，左手！”，同桌兩人就要用左手去搶。如果老師喊“一二三，右手！”，同桌兩人就要用右手去搶，三局兩勝。同學們聽了以後，都打起精神，摩拳擦掌，準備戰鬥，我們同桌兩個也不例外，都躍躍欲試，興奮不已。
第一局，我決定施用了美人計。開始前，我對着我的同桌眨了眨眼睛，可是心裏卻想着：呆樣！看我怎麼贏你！我的同桌不知情，看着我眨眼，捂着臉 笑了起來。老師一聲令下：“左手！”我立馬伸出左手快如閃電，一下子就把糖果搶了過來。再看同桌，他的雙手還捂在臉上沒來得及放下呢。看着我一系列的快鏡頭他好像才如夢初醒，有點目瞪口呆了。“啦啦啦，啦啦啦......”我興高采烈地唱起了慶祝歌，我同桌卻撇着嘴巴看着我，不服氣地對我説：“哼，別得意！下局的贏者一定是我！”
第二局，我的同桌奸笑地看着我，我還真搞不明白他在笑什麼呢。老師開始喊口令了：“一二——”老師還沒喊“開始”呢，我的同桌燕宇航就把糖果搶了過去。“還沒開始呢，你犯規了！”我大聲叫起來。燕宇航趕緊把糖果放到了桌子上。就在這時，老師突然喊了聲：“右手！”我連忙以迅雷不及掩耳之勢將右手向糖果撲去，嘿嘿，一樣的結果，我又贏了。“哈哈哈......”我笑得上氣不接下氣。可是有什麼辦法呢？誰讓他犯規呢？他十分不服氣地盯着我看。
其實我已經不那麼在乎輸贏了，因為我已經勝出了兩局，我的心裏樂開了花。第三局要開始了，老師開始喊了：“一二三——”我還想逗逗我那傻乎乎的同桌，我指着他的後面，漫不經心地説：“那是什麼呀？”他“忽的”就把頭扭過去了，啊呀，他又一次上當了。我又一次大模大樣地把同桌的糖拿過來，美滋滋地品嚐着我的戰利品！
下課了，同學們還沉醉在那有趣的遊戲中。糖塊含在我的嘴裏，卻甜在我心裏！同桌極不服氣地咂着嘴巴，對我晃了晃拳頭。嘿嘿，同桌，要不要我告訴你：“要智鬥！不要武鬥喲！”
搶糖果作文 篇34
我玩過搶皮球，也玩過搶椅子，但説到搶糖果，這可真沒玩過!今天作文課，老師就帶着我們玩了一回驚心動魄的“搶糖果”遊戲。
老師先是介紹了遊戲規則：兩組分別派出一位同學，面對面而坐，雙手交叉抱在胸前。當老師發出口令“一、二，左手”、“一、二，右手”時，伸出你的左手或右手去“搶”一顆糖果，先搶到者為勝，但如果你出錯了手，就算搶到也算失敗。
終於，遊戲開始了。第一局，老師喊道“預備”，大家立刻坐得端端正正，教室裏鴉雀無聲，空氣中充滿了緊張、激動和害怕的氣氛。我卻很淡定，急什麼急，心急吃不了熱豆腐!這時，老師又拖長聲音喊：“一、二，左手!”話音剛落，我對面的同學以迅雷不及掩耳之勢把糖果牢牢地抓在手中，而我才剛剛拍到他的手。你看，他高興地歡呼起來，還胸有成竹地對我説：“第一局是關鍵，我打賭你這個遊戲輸定了!哈哈!”這時，我快要被氣死了，緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊一樣，原本的小眼睛一下了瞪得大大的，死死地盯住同桌。哼，下一局看我怎麼收拾你!同時，教室裏其它同學也鬧翻了天。
第二回合開始了，我的心怦怦直跳，雙手交叉用力地貼在胸前，手指頭不由自主地顫抖起來，“一、二，右手”我眼疾手快，用右手搶到了糖果。那一刻，我欣喜若狂，眼睛、眉毛、鼻子瞬間由緊繃的狀態放鬆起來，對着身邊的同學齜開嘴笑，並做出勝利的手勢。
搶糖果作文 篇35
今天，老師拿着兩個大袋子糖果進了教室，教室立刻沸騰起來，因為老師給每桌發了三粒糖，説要做遊戲。規則是：兩人聽老師口令，“一、二，伸左手或右手”，如伸錯手則算輸。
那激動人心的比賽馬上就要開始了，老師叫兩個同學先上來示範一下，只見兩人雙手交叉抱在胸前，小鈺同學心裏彷彿在想：我一定要贏她。老師説：“一”時，小鈺的手微微顫抖了一下，好想要拿，老師又説：“一——二——左手。”話音剛落，小鈺以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖。可惜手伸錯了，她有些懊惱。
第二輪比賽輪到到我和同桌了，老師把一粒糖放在桌子中間，我和同桌站在桌子兩邊。我看見同桌的眼睛死死的盯着那粒糖，生怕糖落入我手中。接着，我與同桌雙手交叉放在胸前，我心裏嘀咕着：會不會讓糖落入同桌手裏，我會不會輸，我會不會伸錯手。一系列擔心在腦海中晃盪。老師説：“一”。我把左手放在前面。“一——二——左手”我以閃電般速度把糖搶到手，感到沾沾自喜。而同桌則是出師不利，沒搶到手，他還將信將疑的看看左手，的確沒有，他無可奈何地説：“你速度真快！”；接着遊戲繼續進行，在搶糖結束的一瞬間，同學們神態各異，有的捶胸頓足，有的喜上眉梢，也有的卻還在揣摩着……
這場遊戲在同學們的歎息聲、高興聲中結束了，同學們意猶未盡，還有的再説：“這場比賽不就是比靈敏、比速度嗎？”，我拿着勝利搶到的糖果樂得不可支，真是其樂無窮啊！