助人為樂的作文範文（通用1篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的助人為樂的作文範文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
助人為樂的作文1
自從上一次兔子輸給了烏龜以後，兔子就成了兔子家族的恥辱，大家都不在喜歡這隻小兔子，小兔子天天都在罵聲中度過，自然就有一些自卑了。而小烏龜知道了以後，他去了一趟兔子家，並安慰了小兔子，“沒有關係的。你不要每天都不開心，大不了我們再比一次，你只要不半途而廢，就是好樣的.。”
小兔子當然高興再比一場，於是他們商量好時間，告訴了各大媒體。到了比賽那天，幾乎全部動物都來到了比賽現場，它們都想看看這回到底是兔子贏還是烏龜贏。有的還組成了粉絲團在那裏喊：“烏龜加油，你最棒！”當然兔子也有粉絲團，在那裏喊：“兔子加油，兔子必勝！”
熊裁判喊道：“預備備，開始。”兔子馬上就開始瘋跑起來，而烏龜呢，只是一步步爬着。兔子跑呀跑，忽然它聽到了一聲聲呻吟，它順着聲音走啊走，看到了樹洞裏松鼠阿姨要生了，可是這附近一個人也沒有，怎麼辦呢？兔子心想：就算輸了比賽也沒有關係，因為我救了好幾條生命。它馬上背起松鼠阿姨往森林醫院跑，一直待到醫生確定了母子平安，它才放心的去比賽。
可是等它到了賽場，烏龜已經獲得了冠軍，但是它一點也不後悔它做的事。烏龜問兔子：“兔子，你幹什麼去了？”兔子説：“我送松鼠阿姨去醫院了，母子平安，請大家放心吧。”結果，所有的人都為它鼓起了掌。熊裁判説：“你雖然沒有獲得冠軍，但是你犧牲比賽時間去做了一件更加偉大的事，我要為你頒發道德模範獎。”熊裁判馬上去森林委會又去申請了一個道德模範獎，給小兔子掛在脖子上。
熊裁判説：“請烏龜先生髮表一下獲獎感言吧！”烏龜接過話筒，説：“其實這個獎並不屬於我，是屬於兔子先生的，只是因為它去幫助了別人，所以我才獲得了冠軍，”説完它就把話筒遞給了兔子，“兔子先生，請你説吧。”兔子接過話筒，説：“上一次的比賽，我輸的心服口服，為了這一次的比賽，我做了很多準備。但是。如果讓我在比賽和道德上選擇，我一定會選擇道德，這場比賽，我輸了也不後悔。”兔子説完後，場上立刻響起了熱烈的掌聲，響亮而又持久。因為，大家永遠都為有道德的人喝彩。
助人為樂的作文2
雷鋒，一個多麼熟悉的名字，他曾幫了多少人，做了多少好事。如今，雷鋒已去，但他的品質和道德卻深深印在我們的心裏，於是，不知不覺中，身邊漸漸多了與雷鋒同行的人。他們有老有少，有男有女，職業不同，背景不同，但總那麼幫別人，讓幫助的種子播種心裏，開花結果，又播入其它人的心中。
於是 ，我開始尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪裏？走出小區門口，路過一家食品店，售貨員阿姨正撿起落在地上的`一大堆商品，別的人愛理不理，只有一個六七歲的小男孩幫着售貨員阿姨撿，阿姨説謝謝，他奶聲奶氣回着“不用謝”。我心生慚愧，我只要多走幾步，就可以幫助阿姨,小男孩真好,這麼小就知道助人為樂。
走在大路上，在我前邊的人隨手丟了一個雞骨頭，上面滿是油漬，正思考着要不要避開，一個大哥哥直徑走過來，彎下腰，撿起雞骨頭，輕輕説：“有垃圾一定要丟進垃圾桶。”像是自言自語，又像是在對我説。我很意外的在心裏沒有憤憤，反而覺得很開心，也不是所有人都沒有功德心。
走進小巷裏，就看見許多老人在散步，一位年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的推着輪慢慢前行，我思考着要不要上前幫忙，只見一個小女孩快步走上前，手抓住輪椅的把手，幫助老爺前行，我欣蔚得笑了，看周圍，有許多人已走近。裝做不經意，可我明白，他們也是想要幫忙的，只是慢了一拍，我心裏為那位老爺你高興。
走近邊上的圖書館，我靜靜地思考，那些人所做所為，我了因該有些行動了，學習雷鋒，樂人樂已，抬起頭，正好看見了圖書館理員阿姨在收放在桌子上的書，我心一動，為何不從這兒開始，也學習他人，助人為樂呢？一笑，我立馬起身，幫着阿姨收拾起桌上的書，不到半小時，書收完了，阿姨笑着對我説：“謝謝！”我很開心，“不用謝！”助人為樂的感覺真好，我心想。
助人為樂是石，擦出希望之火，助人為樂是火，點亮希望之燈；助人為樂是燈，點亮人們走向道德的大路。助人為樂，樂人樂已，為何不去多幫助人們，播出一份友誼，播出一份關愛，收穫一份道德，收穫一份快樂，從而向雷鋒學習，爭做一個有道德的人，這，不好嗎？
助人為樂的作文3
俗話説：助人為樂乃快樂之本，我們應該多去幫助、關愛身邊的人和事。我也親身經歷過這樣的事，下面我就來為大家講述一下吧。
還記得那是一個冬天，天上飄着鵝毛大雪，地上已經積了厚厚的一層，像鬆軟的銀白毛毯，踩上去舒服極了；房屋和樹木都穿上了雪白的冬裝，到處都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。我剛從英語班走到十字路口，就看見兩個小男孩在公路中間追逐打鬧，完全忘了身在何處。我心想：這些小孩怎麼再怎麼喜歡雪也不能在公路上玩耍呀，路上車多而且路滑很不安全，如果出事沒地方買後悔藥。
正想着，突然聽到“哎呀”一聲，我趕忙抬頭去看，原來是一個小孩把另一個推倒後早已經嬉笑着“逃逸”了，估計被推倒的小孩摔得不輕，掙扎了半天都沒站起來，只好坐在雪地上直哼哼。周圍的機動車、自行車和行人來來往往的都紛紛繞道走開了，看樣子是怕惹到麻煩。活該，自作自受，誰讓他們不自覺，公然在公路上打鬧，這就是打鬧的後果，我暗自嘟囔着。咦，這時我看見一個跟我差不多大的女孩走過去低下頭衝小男孩耐心的詢問着什麼，過了一會就看見她很費勁的把倒地的小男孩攙了起來，替他撿起掉在地上的東西，還細心的告誡他在公路上打鬧的`危險性。倒地的小孩有點不好意思，囁嚅着説：“下次不會了。”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，謝謝你了！”，“不用謝，那你路上小心點。”
這一幕説明了什麼，我雖然在寒冷的雪地裏站了許久，但是卻沒有感到一絲的涼意，心裏像一把火在炙烤着，渾身上下暖洋洋的。我為我的遲疑和幸災樂禍感到羞恥，小女孩的行為為我點亮了黑夜的明燈，使我懂得了做人不能太冷漠，要學會去關心身邊的人，學會從身邊的小事做起，從自我做起，用飽滿的熱情去關心和幫助他人。
“贈人玫瑰，手有餘香”，我們應該在日常生活中儘量去幫助他人，要用自己的實際行動來告誡和感染周圍的人，要給我們的生活帶來正能量，不僅使人得到幫助，也讓自己收穫快樂。
我們一起行動起來讓助人為樂成為一種習慣吧。
助人為樂的作文4
助人為樂，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經意的舉動，但是也會讓對方感到温暖。我就曾經歷過這樣一件事。
那是一個寒假，我跟着爸爸媽媽坐火車回老家。一上火車，我就驚呆了：天哪，人太多了吧！因為正趕上春運，而且我們坐的不是動車，是老火車，所以人格外的多。車裏還很悶熱，本來是嚴寒時節，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環境裏擠來擠去，我感覺大家就像下在鍋裏的'餃子一般。
我們好不容易擠過了人羣，坐進自己的座位，才鬆了一口氣。我正在饒有興趣地看着擠來擠去的人們，“瓜子！飲料！礦泉水！”一陣響亮的叫賣聲在耳邊響起，一個胖胖的售貨員阿姨推着一輛放滿零食和水的小車擠了過來。
咦？都擠成這樣了，竟然還有人來賣東西？她怎麼能擠得過來呢？只見售貨員嘴裏不停地説着：“麻煩讓一下！麻煩讓一下！”同時，雙手緊抓着車把手，左右扭動，有時還上下挪動，將小車見縫插針地塞進人羣的縫隙中，硬是在水泄不通的車廂裏開闢出一條道路來。在這個過程中，她時不時還問一句：“美女，要一瓶水嗎？”“這裏有瓜子，您要一點嗎？”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車穿了過來。
然而，一路“過五關斬六將”的她，卻在我座位前面的過道上停了下來。原來，有一大堆行李被放在了過道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員為難了，她夠不着行李，只好反覆地問：“誰的行李？幫忙挪一下！”然而，卻沒有人回答，倒是旁邊的乘客們都在發着牢騷：“都擠成這樣了，怎麼還有人賣東西？”“也不嫌麻煩！”
這時，我發現，從我這裏正好可以把行李挪開！於是，我決定幫售貨員一把。我側過身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位裏面挪，一個箱子、兩個箱子、三個箱子廢了好大勁，終於把行李都挪到了腳下。
這樣一來，售貨員終於可以把車推過來了。“小姑娘，謝謝你！”售貨員阿姨揚起嘴角，衝我微笑着説。“喲，這個小姑娘真懂事！”旁邊的乘客們也彷彿忘記了擁擠帶來的煩躁，紛紛誇讚起我來。我聽了，心裏不禁美滋滋的，原來幫助別人的感覺是這樣快樂啊！
經過這件事後，我更深地領悟了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。
助人為樂的作文5
三年的國中生活即將結束，但我總忘不了國中度過的美好時光，忘不了與同學們共同度過的風風雨雨，更忘不了對同學的幫助給自己帶來的快樂。或許是我成績優秀，或許是同學們信任，三年來，我一直是班長，我努力做好自己的工作，把同學的歡樂作為自己的歡樂。
記得剛上七年級時，我意外地被班主任選為班長，我既驚喜又害怕，喜的是在國小里老師都讓個兒大的同學擔任班長，而我個子較小，竟然也能成為眾人的頭頭；優的是我沒有治班的經驗，能擔得起這一重任嗎？但憑着“初生牛犢不怕虎”的精神，我拍了拍並不寬闊的胸脯，毫不猶豫地答應了。
沒想到剛上任，就遇了上麻煩。班上的“調皮鬼”小剛上課老是起鬨，從沒上過一堂規矩課，惹得老師都不願管。一天，老師有事，叫我們自習，可“調皮鬼”的屁股像被蜂蓄了一般，左晃右晃，還不時做鬼臉，好端端的個班竟被他一個人鬧得亂七八糟。我來到他的面前，鼓起勇氣，誠懇地説：“咱們好歹是個國中生了，文明一點好嗎？”沒想到平時臉皮有八丈厚的他。竟然像小姑娘似的，臉“刷”地一下紅了，不好意思地靜下來了。從那以後，小剛的成績像放在熱水裏的温度計，“嘈嘈”向上直升。我為此竟快樂了許久，其樂勁和樂味，只有自己慢慢地去體會，才能品嚐出來。
還有一件事令我記憶猶新，使我在今天的考場上，文思如泉奔湧……早就聽同學們議論敏與強很相好，不正常。當我以班長的身分向人打聽時，他們個個沒説半句話就溜走了，還使眼色，神祕兮兮的。沒辦法，只能靠自己觀察，眼見為實，耳聽為虛，總不能憑空污人清白吧。很快，我確定了事實，敏和強確實很友好，但沒有人們所説的那麼嚴重，我決定幫助他們。
一天午後，我領着敏到學校的小樹林邊，對着落在地上的一個青果子，很有意昧地説：“敏，你知道現在不是秋天，那麼為什麼果子不到時候就落下來了呢？”敏茫然地搖了搖頭。我解釋説：“這是因為它還沒有成熟的時候，如早開的'花兒，凋謝也早。”敏擺弄着頭髮，若有所思。我想：敏該明白了我説這話的真正用意了。不久，關於敏和強的議論也煙消雲散了。我又一次感受到了助人的快樂。
這兩件事都是微不足道的，但我感到，助人的快樂卻是無窮無盡的。
助人為樂的作文6
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那温暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但是你卻很快樂，這是為什麼？
那是因為生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對別人來説，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂於助人的人，我相信，每當你做完這些事，心裏肯定會有一絲觸動，是啊，助人為樂太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂，會得到別人的尊重……
我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄着她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由於慣性，這樣還會撞傷老太太的。於是，他扭轉方向，車與樹相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大羣圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但是由於腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的'善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但是我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發生了……
助人為樂是中華民族的傳統美德，但是為什麼越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學雷鋒”活動，為的是發揚雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但是卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開着自己的遊艇到世界各地旅行。遊艇上配着各種醫療設備以備他隨時就醫，在旅行中，他發現了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。
助人為快樂之本，如果每個人都助人為樂，那麼自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。
助人為樂的作文7
我們每一個人都有快樂的理由。有的同學天資聰明，學習名列前茅，總是被老師誇獎；有的同學心靈手巧，多才多藝，經常得到別人的讚美；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，樂於助人就是我的快樂。
記得有一次，我放學回家，爸爸把我送到小區門口就忙自己的事去了，天已經接近黃昏，正當我急急忙忙往家走的時候，突然，我發現前面有一個熟悉的身影，嗯？這不是奶奶嗎？只見她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常難受，於是想：“要是幫助奶奶提菜的話，奶奶會輕鬆許多吧。”
於是，我下決心要幫助奶奶。我跑到奶奶身邊，説：“奶奶，您提這麼重的菜，前面還有爬樓才到家，就讓我來幫您提菜吧！”奶奶聽後，温和而帶着微笑地對我説：“謝謝你，乖孫子，你太好了。天快要黑了，你還是快回家做作業吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。幾分鐘後，我提着菜筐終於到了家。我喘着粗氣，看着奶奶的微笑，心裏卻美滋滋的。
我不僅幫助家裏人，還經常幫助別人。有一次，我參加了媽媽朋友的婚禮，我們一起吃完了飯，婚禮結束後，我將婚禮中的氣球摘了下來，看着這些氣球我很喜歡，突然，我看見旁邊的妹妹很喜歡這個氣球，可氣球已經被人家拿走了，小妹妹難過極了，傷心地流下了眼淚，我很同情她，但又捨不得把我最喜愛的氣球送給她。但看着她傷心的樣子，我最後還是把氣球送給了她。她高興地笑了，笑得像一朵燦爛的`花，她笑着説：“太好了，我終於有氣球了”我也高興地笑了。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏湧出一股難以言説的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。
助人為樂的作文8
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裏集合，劉老師也來了還有電視台的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子裏，這個院子裏住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人；電視台的記者接着對老奶奶進行了簡單的採訪。老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來。我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接着又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者説：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾，我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悦喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之後，嚇了一跳。然後説：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有説有笑。終於，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒。看見她的.父親能平安歸來，十分高興。接着，她又對我説：“國小生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看錶，才發現，時間不早了。“不用了，已經很晚了，我等着回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……
助人為樂的作文9
滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂的滋味。上週四中午放學，我剛走過了馬路，就看見一位賣麪包的阿姨，因為騎電動車走得太快了，電動車前面的麪包從車上上掉了下來。麪包都撒落在地上。
從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。儘自己的`努力去幫助他。想到這裏，我快步走向前去，撿起地上的麪包，一個個的裝在紙箱子裏。阿姨看見了，緊皺的眉頭終於舒展開了，她滿懷感激的對我説：“小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒關係。”我説。“您不用謝我，這是我應該做的。”阿姨微笑地對我説：“真是個懂事的孩子，你是哪個班的？”“五二班。”我説道。阿姨説：“嗯，我知道了。我要走了，再見。”“阿姨再見！”
成功，是興奮的；失敗，是難過的；而助人為樂，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒有失去什麼，還得到了雙倍的快樂，那我們又何樂而不為呢？今後，我一定要多幫助別人，來換取助人為樂的小女孩老師們常常説助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，歎了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師説的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？
後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我説；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種説不出的感覺。
助人為樂的作文10
我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂？“樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來説，最大的快樂，最大的幸福是把自己的`精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子裏，為的是讓“助人為樂”傳承。有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見趙奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她説不是，我疑惑地對她説：“那您為什麼要這裏掃地呢？”趙奶奶答道：“因為這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。説完，趙奶奶就這繼續掃地。我説：“我不打擾您在這掃地了，再見！”趙奶奶回答説：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽説：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給趙奶奶，但趙奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道為什麼趙奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然説：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”趙奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要趙奶奶收下錢，趙奶奶説不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了趙奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，為什麼趙奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問趙奶奶：“您為什麼把錢給那位大叔家呢？”趙奶奶説：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年才回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”趙奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人為樂的作文11
書像母親哺育着我，陪伴着我。我在書的海洋裏尋找到了快樂。手中拿着《弘揚中華美德，構建和諧學校——從我做起》這本書，我不禁打開看了起來，慢慢地我被書中的內容深深吸引了。
這裏寫着一件多麼感人的事：未婚的韓紅看到一位可憐的孤兒，她想幫助他，可又一想，自己還是黃花閨女，別人不知會怎麼想的，這時她猶豫了。後來她那助人的心又動搖了，作出令人難以置信的決定，領養了這位可憐的孤兒。她待這位可憐的孩子，就如同對待自己的親生兒子，那樣地關心他，疼愛他。韓紅姐姐真實太偉大了，看着這感人的故事，我真是又感動又羞恥，臉“刷”地一下紅了起來。小時侯的事浮在我的眼前。
那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地説：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐着。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裏暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裏傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。您看，那時侯的我是多麼小氣呀！比起韓紅姐姐，我真感到羞愧。現在我已經長大了，嚐到了助人的樂趣。一天，我去逛街。
突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝着背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸着肚子顯然是肚子餓極了。看着他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的'後果，心裏開始像大海中的浪花翻滾着，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。
我拿着手中的五元錢，快步跑到麪包店裏，買了幾個麪包，又到隔壁的店裏買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麪包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看着他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
這件事不知怎樣傳到了老師和同學的耳朵裏，我受到了表揚，心裏樂滋滋的。啊1長大真好，我深深體會到了幫助他人的快樂。同學們，行動起來，為別人，為自己創造更多的快樂吧！