美術課作文(彙編15篇)

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在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的美術課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術課作文(彙編15篇)

美術課作文1

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。我懷着期待的心情等待周老師來上美術課。這節課老師教我們會變的畫,好有趣啊!

我先在紙上畫了個花盆,再把紙向下折到花盆的上方,接着,在摺紙的部分畫上鮮嫩鮮嫩的幼苗,然後把摺紙打開,再在花盆上畫上幾朵鮮豔的花,再在花邊上畫上幾隻蚯蚓,蚯蚓又小又直,真像一條條直線,在深厚的土地裏,愉快地扭動着,蹦跳着……這兩隻蚯蚓在愉快地聊天,他們好像在説:“哇!花兒居然開了!”另一隻説:“對,好神奇!”

現在,我的畫完成了。你瞧!花盆裏的植物看起來只是一株嫩苗,但是一打開摺紙,就看到嫩苗長大了,已經開出漂亮的花了。神奇吧?

我畫好之後及時交上去,老師給我打了個A+,並讓我在黑板上寫自己的名字。我迫不及待地上去,寫了“李明軒”三個字就回到位置上去了。能評上美術之星,我真高興,這可是一件光榮的事!第三次,第四次……我都評上了美術之星,於是我一天比一天高興,畫也一次比一次畫得好,到了最後,周老師給我評了個“九月份美術之星,”我想大家都很羨慕吧?

美術課作文2

明天上午,老師要教我畫素描啦!我太激動了!趕緊按照老師的要求準備好了需要的材料。

星期六上午,我早早地起來,拿好東西,去上美術課。到那之後,老師給我説今天要畫正方體,並給我講了繪畫的方法。我按照老師的要求先找出畫紙的最高點和最低點,用hb的鉛筆把輪廓畫出來,再用3b、4b、2h的鉛筆畫出正方體正面由深到淺不同顏色的陰影,同時用2h的鉛筆把正方體的側面打上淡淡的陰影,然後用6b和4b的鉛筆把背影和陰影加深,最後處理一下背景就好啦!畫的過程中,我因為排線和背影一直畫不好,擦了好幾次,急得我滿頭都是汗。而我那可憐的小橡皮則像剛從煤礦裏出來一樣,從頭到腳都是黑!後來,我還是在老師的幫助下完成了這一幅畫。

看似簡單的素描,卻一點兒也不簡單啊!看來今後我要下點兒功夫啦!

美術課作文3

美術考試考完了,老師便讓我們放鬆一下,放了一張動漫人物圖片,讓我們模仿着畫,全班一起叫好。

老師先為我們示範,先起草,再畫劉海,輕輕勾列出來……,全班大部分人都在仔細聽講,少數人沒有聽,也是在盡力畫着圖片,這可是史無前例,畢竟之前的任何一節美術課,都有人在搗亂,大聲説話亂跑,也有人不帶工具,今天沒帶本的同學,借來的、買來的什麼方法都用上了,結果就是工具齊全,並且整節課大家都鴉雀無聲,認真思索着畫着。

老師講完了,我們便自己發揮,我用筆描了很多次,太長、太大,這樣都不好看,即使一點點的不合理,整幅畫便不好看。終於一個自認為完美的臉型被我畫出來了,用幾道弧線大致畫出五官,在精緻的改一改,臉就成功了,四周看看同學們的畫,雖然有些千奇百怪,但能夠看出來,大家都努力了。他畫了一雙好似精靈球的眼,你畫了一頭美杜莎的頭髮,大家互相笑笑,改進自己的不足,一幅幅長相不同,同樣漂亮的少女出現了。大家互相欣賞,給予讚賞與意見一片和諧。

一節不同尋常的美術課,讓我們互相發現了自己的長處與短處,讓自己充滿信心,繼續努力。

美術課作文4

今天下午第一節美術課下課後,繆老師對我們説:“第二第三節課去少年宮做手工。”全班頓時歡呼起來。

到了少年宮,繆老師叫我們按學號1到20號做沙畫,21到40號做木工,我被分到了木工班。教木工的老師給了我們拼插的工具,叫我們拼起來,我想:這可難不倒我。老師發下來了,我一看大圖片,原來是叫我拼插大風車。我拿起一個“草坪”,拼在另一個拼圖上,呀?怎麼拼不進去?我翻來覆去,仔細看説明書,原來是拼錯了。前幾個還會拼,後面的越來越難,我向老師求助,老師幫我把大風車拼出來了,正好,二節課的時間也到了,同學們拿着自已漂亮的作品高高興興地回到了教室。

今天我有了一次快樂的木工體驗,我坐在座位想,如果每天都可以做木工就好了!

美術課作文5

今天,我們上了一節有意義的、快樂的美術課。

老師帶着我們來到了動物園畫動物,動物園的動物可多了,有兇猛的老虎、憨厚的大象、機靈的猴子……

一開始,老師先教我們要怎樣把動物畫好,再教我們怎樣把動物畫得栩栩如生,然後我們就開始畫畫了,我選擇了畫綿羊。為什麼我要畫綿羊呢?首先,我是屬羊的,其次,綿羊比較温和,不像老虎、獅子一樣到處亂跑,比較容易畫。

哇!我們的繪畫“男神”小翰已經畫得差不多了,而我們的繪畫“Boss”小慧不僅把她的畫畫好了,而且還畫得栩栩如生,像真的一樣。我也要加把勁了!

不知為什麼,我平時的美術作業畫得非常難看,可是今天,我畫得非常舒暢,不一會兒,就畫好了,毛茸茸的白綿羊在綠綠的草地上吃草,旁邊還有兩隻小綿羊。真可愛!

接下來,老師又開始教我們剪紙,剪了一個兔子形狀的模型給我們示範,示範過後,老師便讓我們自己各剪一個任意形狀的剪紙。一開始,我總是剪不好,很煩。同桌見了,走過來對我説:“李彬,不要氣餒,我來教你吧!”就這樣,同桌耐心地教我剪紙。漸漸地,我學會了剪,自己剪出了一隻小豬。我高興極了。

回家的路上,我在想,今天的美術課太有趣了。真是快樂!

美術課作文6

這個星期四的美術課上,婁老師和我們做了一個好玩的遊戲。

這個遊戲規則是這樣的:先單數小組玩,再雙數組玩,單數小組的第一個同學在十秒鐘內畫一個長方形,然後傳給後面一個同學,也要求在十秒鐘內畫一些東西,接着傳給後面的同學,依次類推,直到最後一個同學,一副完整的畫在整個小組同學的合作下完成了。接下去由老師對每個小組的畫做比較,排出名次;雙數小組也是一樣的規則,只不過第一個同學畫的是圓形和半圓形。最後單數組和雙數組的成績相加,評出最終的名次。

首先由我們單數小組進行比賽,我們畫了一輛蛋糕車,旁邊還畫了一些氣球,老師表揚了我們小組,説:“第五小組的畫很有想象力,該得第一!”我們高興極了。然而,我同桌他們雙數組由於房子畫的不太像,只得了小組第四名。最後單數小組和雙數小組的成績相加,再加上紀律分,我們第三大組和第二大組並列第一,聽到這個成績,我們大組的每位同學都歡呼起來,高興極了!

真是一堂有意義的美術課!

美術課作文7

“丁……”下課後,教我們美術的馬老師滿面笑容地走進教室,親切地對我們説:同學們,這節課我們用橡皮泥做小動物吧!我們來對比一下,打一局,看誰贏的最好。我們都異口同聲地説:“好!”

馬老師一聲令下,學生們紛紛行動起來,個個爭先恐後地從書包裏拿出橡皮泥、剪刀等工具,開始認真做起來。我想成為一隻色彩斑斕的牛。我用一點黑色的橡皮泥做了一條長尾巴,用一點黃色的橡皮泥做了兩隻角,用四種不同顏色的橡皮泥做了四條腿。我把剩下的橡皮泥放在一起,然後帶了一小部分做頭髮,一大部分做身體。最後,我把所有的零件放在一起,一隻栩栩如生的大花牛出現在我眼前。但是,我總覺得好像少了什麼。當我仔細看着奶牛沒有眼睛的事實時,我迅速向同伴要了一點黑色橡皮泥來做奶牛的眼睛。這一次一切都結束了,一切都是真實的。同學們一直羨慕我,我受寵若驚。

“丁……”鈴聲響了,學生們把他們做的所有小動物帶到講台上展示。翟順傑做了兇猛的鱷魚,翟龍傑做了温順的小綿羊,楊培龍做了可愛的小蝸牛。

多麼有趣的藝術課啊!

美術課作文8

今天,我們上了一節有意義的'、快樂的美術課。

帶着我們來到了園畫,的動物可多了,有兇猛的、憨厚的大象、機靈的猴子……

一開始,老師先教我們要怎樣把動物畫好,再教我們怎樣把動物畫得栩栩如生,然後我們就開始畫畫了,我選擇了畫綿羊。為什麼我要畫綿羊呢?首先,我是屬羊的,其次,綿羊比較温和,不像老虎、一樣到處亂跑,比較容易畫。

哇!我們的繪畫“男神”小翰已經畫得差不多了,而我們的繪畫“Boss”小慧不僅把她的畫畫好了,而且還畫得栩栩如生,像真的一樣。我也要加把勁了!

不知為什麼,我平時的美術作業畫得非常難看,可是今天,我畫得非常舒暢,不一會兒,就畫好了,毛茸茸的白綿羊在綠綠的草地上吃草,旁邊還有兩隻小綿羊。真可愛!

接下來,老師又開始教我們剪紙,剪了一個形狀的模型給我們示範,示範過後,老師便讓我們自己各剪一個任意形狀的剪紙。一開始,我總是剪不好,很煩。同桌見了,走過來對我説:“李彬,不要氣餒,我來教你吧!”,就這樣,同桌耐心地教我剪紙。漸漸地,我學會了剪,自己剪出了一隻。我高興極了。

回家的路上,我在想,今天的美術課太有趣了。真是快樂!

美術課作文9

每個星期二,幾乎都是我的災難日,因為這一天,不止要上一節美術課,還是上兩節!可是,今天我的感受卻和以往有着大大的不同。

在美術教師裏,我們正在火速的畫畫“動物園地”和“歡樂兒童節6。1”。

我好不容易畫完了“動物天地”,又加緊畫“歡樂兒童節6。1”。正當我快畫完時,老師要求在兩幅畫中間用黑色水彩筆畫一條線,我照辦,冷不防老師又來一句:“兩幅畫都要添上背景。”我幾乎要跳起來了,啥時候是頭啊?

我匆匆地將畫畫好,添上背景,就交給了老師。心裏很忐忑啊!誰知,老師竟在書頁上打了一個“5☆”。我欣喜若狂,要知道我是第一次畫畫得“5☆”,還意味着我可以去領好吃的東西了!

今天,我不僅得到了零食,還懂得了“先苦後甜”的道理。

美術課作文10

我等了一天,美術課終於等來了。

這節課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個恐龍,可是太大太重,它站不起來,我只好重新做了一隻斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形,然後用白色做成條紋,再把多餘的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起,形成一個肉色的橡皮泥球。我用這個顏色的橡皮泥做了獅子和魚的外形。我發現它們沒有眼睛,就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然,我的腦子裏又冒出了一個很好的主意:把橡皮泥做成一幅畫,作為父親節禮物送給爸爸。於是,我依次做了小河、泥土和草地,我把魚放在小河裏,把其他動物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽,白色做了白雲,橙色和黃色做了一隻小鳥,把它放在白雲下面。一副可愛的動物圖畫基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球,我要把它變成懶羊羊。

我終於完成了。

美術課作文11

我最喜歡上的課就是美術課了,為此媽媽還在外面為我報了班。

那屆美術課是週六下午上一個下午,上午我則要去上舞蹈課。

我特別喜歡上美術課,今天老師是讓我們畫幾何形物體,一個盤子,一個罐子,一個幾何形體,別看我説的這麼容易,畫起來可不簡單,尤其是對於我這麼一個剛入門的小朋友。

我先用鉛筆勾勒出盤子,罐子,幾何形體的大概位置和形狀,然後用顏料筆先畫罐子,我努力畫的跟實例一樣大小,過了十多分鐘我終於畫完了,然後用特製的顏料為它上色,不一會兒栩栩如生的罐子出來了。

然後我再在旁邊畫上了盤子,它這個盤子還是放到架子上的,為了能畫好盤子,我只能先從架子開始,盤架十分好看,不過也很簡單,我一會兒的功夫就完成了,不過令我苦惱的是盤子,因為盤子你首先得畫圓了,這得有一定的技術啊!用了20多分鐘我終於完成了,而這個幾何形體花費不了多長時間,10分鐘搞定!

我舉手示意老師,老師看了看説:“畫的很好,再接再厲!”

我十分開心,我一定要爭取更好,繼續努力,我相信,我將來一定會畫的比老師更好!

美術課作文12

今天的天氣陰沉沉的,沒有一絲陽光。

上午的第四節課是最最有趣的美術課,我把用具放好後就坐端了。曹老師剛剛進入教室,就連連誇我們表現的很好,我們都非常高興。曹老師對我們説:“今天我們要學習第七課,也就是:”我們身邊的痕跡“這一課,曹老師還給我們説:”想要做出痕跡,先選擇一張鮮豔的彩紙,然後用鉛筆在紙上隨意畫一種東西,比如:金魚、腳印等等很多的東西,畫完之後,就按照畫出的痕跡,用油畫棒把它塗出來,記得一定要按照文件袋的指紋塗顏色,最後剪出來就可以了,現在開始做“。聽了曹老師的話,我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮豔的綠色彩紙,我用鉛筆畫出了一條活潑可愛的小魚兒,然後用粉色塗了色,最後用靈活的剪刀剪了下來,哇,好可愛的小金魚啊!我飛奔到了講台前,讓曹老師看看我的作品好看不好看,輪到我了,我交給了曹老師她誇獎我説:”非常好,很好“。我的心裏喜滋滋的。

這次的美術課好有趣呀!我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術課。

美術課作文13

今天下午第二節課,我非常的高興,為什麼呢?因為今天下午我們有一節美術課,因為我特別的喜歡美術課,所以我非常的高興。

開始上課了,老師進了教室説:“好了,同學們,今天我們把上節課沒完成的作業完成。”所謂上節課的作業也就是給一個盒子圖上花邊使它變得漂漂亮亮的。忽然,我的腦子裏有一個大膽的念頭浮現了出來。那就是往自己要裝飾的的盒子上圖上好看的動漫人物,到底畫什麼呢?“要不就花大白吧。”

隨後,我就拿起了我的筆畫了起來,先畫大白的頭,在畫大白的兩隻手,然後畫身子,身子完了是腳……就這樣不一會兒,我就畫好了,並且還塗上了鮮豔的顏色。吐完了以後,我還覺得少點兒什麼,我想了老一會兒,最後,我有用金黃色把大白描了一下,感覺帥氣極了。老師看見了説我還要上點兒顏色,説完老師便給我指點了起來,就這樣,我的大白就完成了。

今天這一節美術課真高興!

美術課作文14

我的課餘生活豐富多彩,有跳舞、彈鋼琴……,那天媽媽問我想不想畫畫,我高興的大喊:“想、想!”媽媽説她知道我喜歡畫畫,所以早就給我報了而且明天早上10:10分就要去了,那天晚上我睡都睡不着高興的要命。

第二天我早早的起了牀,決定今天自己為媽媽燒早飯,趁時間還早我先彈起了鋼琴,彈到9:10分我馬上叫起媽媽,來到少年宮。

少年宮裏的人如潮水,來來往往非常非常多,我和媽媽找了一下卻沒找到,急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發了現210美術教室。 老師讓我們圍上圍裙,等待其他小朋友,等我到到齊後,老師給我們看了一個微電影:講述了一個小糖果的一生,老師對我們説:“今天的主題就是畫甜食。”我畫下了兩個又大又圓的棒棒糖,有我手掌那麼大哩!我還畫了薯條、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們塗上了顏色,我還發現有個小朋友畫了一個藍色的雞腿,他是要毒死我們嗎?

畫完畫我們碰上了媽媽的一個朋友,我們還一起吃了飯,今天實在是太快樂了。

美術課作文15

今天最後一節課是美術課,我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長,本來我很開心,不過我發現我們組只有我一名女生,其餘的全是男生,我有點失望,因為男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事,只怕有心人”。

老師給我們每組發了一個瓶子,又給了我們一些樹枝,我們的插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿,花瓶做好了,又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花,所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒,我做出了各種各樣的花,然後插在樹枝上。做完之後,我覺得不完美,就做了一條小魚和一個餃子,粘在花瓶上。最後把它交給了老師,老師説我們小組的第一名,我心裏樂開了花兒。

我成功了,雖然我們組只有我一名女生,他們只幫了我一點兒小忙,但是隻要我們努力去做,不放棄,就一定會成功!

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