我最喜愛的老師作文【熱門】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我最喜愛的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜愛的老師作文1
如果問我最喜歡的老師是誰，我會毫不猶豫地説是化學老師。誰讓我們都姓張呢，一家人不説兩家話，胳膊肘總不能向外拐吧！哈，開個玩笑。也許是日常生活中接觸多的緣故，很早我就認識了化學老師，並一直很喜歡他。他是個特能理解和關心別人的人。可能是緣分吧，剛上九年級我就擔任上了化學課代表。可哪知道老天偏和我過不去，竟讓我第一次化學考試就不及格。叫我這臉往哪擱？大概是天上的哪位神戲弄我吧，真是巧了，剛得知這個不幸的消息，卻碰到就要和化學老師一同去同學家作客的事。我哪還有臉見化學老師啊，在同學家我一直躲在房間裏不敢出來，偷聽着大人們的談話。父母抱怨我化學成績差，令我驚奇的是化學老師並沒有責備我，還幫我開脱，説什麼卷子難了，全校也沒幾個及格。呀，我聽着，心裏那個感動啊。這年頭，這麼好的老師打燈籠也找不着啊！躲得了七年級躲不過十五。午飯還是要吃的。我萬不得已磨磨蹭蹭出了房，盡我所能避開化學老師。可就在我要夾菜時，化學老師一聲"張凌雪啊"嚇得我連筷子都拿不穩了。本以為這次肯定要挨批了，可沒想到接下來的話卻是"要吃些這個菜，有維生素C和蛋白質。要複習了，好好補一補啊。"看到老師一臉真摯的表情，我心裏愧疚死了——下一次我一定要考好化學。
化學老師不光對我，對全班同學都很好。有一次，化學老師準備發試卷，我們抱怨作業太多了，他就沒發了，説留着以後有時間再做。我們聽了，一個個心裏感動得一把鼻涕一把淚的。還有最近一次填會考報名卡，一大堆亂七八糟的.數字弄得全班同學手足無措。忙活了半個小時都沒弄好，眼看就上課了，化學老師來到班級，看到我們火急火燎的樣子，他並沒有急於上課，而是幫助我們填卡。在他的指導下，我們雖然很快完成了任務，但最終還是影響了老師上課。可我們能看出，老師沒有一點怨言，他也是急我們之所急啊。
化學老師在我們班一直口碑很好。這也難怪，不僅因為他工作認真嚴謹、一絲不苟，是個合格的老師，還因為他太關心理解學生了：他能為學生着想，少布些作業；他能讓出一些時間讓學生做一些緊急的事；他還能細心到提醒學生們多睡覺。多麼好的老師啊！
化學老師，真的不能不喜歡您啊！
我最喜愛的老師作文2
我心目中的老師理想的有無數個，可真正合我心意的沒有幾個！也許我的要求太高了吧。我為此鬱悶了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老師出現了，她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師，她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期，不知怎麼回事，我的思想開始消極起來，爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊，我變得不愛學習，課堂上老師講的什麼我一句也聽不進去，整天沉浸在我的.幻想中。兩位老師很快發現了我的異常，即刻採取了行動：把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了：“老師們不會吃了我吧？”我正想着，卻正好撞上了辦公室的門，喊了一聲“報告”，心中頓時緊張起來，“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖，“找我有什麼事嗎？”我壓了壓心中的恐懼説道。“沒事，老師只是想要和你談談心而已，不要緊張。”兩位老師輕鬆的説道。“好吧，老師有什麼就説吧。”聽了老師的話我瞬間淡定了些。“來説説你最近都在幹什麼吧，老師想了解一下你。”陳老師先説話了，“是啊。”趙老師也跟了一句，我沉默了許久……“哈哈，”我冷笑了一聲“可以，反正像我這樣，即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你説對了，老師就是學心理學的，一定可以拿下你的。”我話還沒説完，老師就打斷了我，看來有信心滅了我的抑鬱。“好吧，既然這樣，那就來吧，有希望總比沒有好。”我隨意地嘀咕了句，反正看到自己快沒救了，也就只好這樣了。“那好，那咱們開始！”老師嚴肅的話語，讓整個辦公室的氣氛冷了起來，“不要緊張。”我聽了，努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……
離開了辦公室，我的心情算是輕鬆了不少，經過和老師的促膝談心，老師們瞭解到了我的心理活動，並及時地聯繫了我的家長要求給予孩子家庭的温暖，不要當着孩子的亂髮脾氣，家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康，欣然接受了老師的要求。從此，老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來，在生活和學習上她們對我關照有加，讓我又一次感覺到了人世間的美好……
我喜歡的老師是這樣的：有着趙老師的嚴肅和沉穩，又有着陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師，把一隻迷途知返的羔羊領回了家。
我最喜愛的老師作文3
要問我最喜愛的老師，陸老師的面容會立刻浮現在我的腦海裏。
記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭不走她在我心中的地位。
時間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時，發出的讀書號令：“預備起”，簡短的三個字是那樣鏗鏘有力，富有極強的號召力。她總是對我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅強地為我們上課，這就是她的閃光點，面對自己的工作總是一絲不苟。
還記得去年的期會考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由於我們的語文成績從全年級第一滑落到第六，作為老師的她難免會為之觸動。其中，有兩位“學生代表”領略到她的悲憤，他們也深深地自責自己對考試的不重視。由於沒寫作文，給老師帶來了困擾，使全班整體成績大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚裏有對我們的恨鐵不成鋼，有對自己付出辛勤汗水卻沒有回報的失望……有同學向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。
期中後的語文課堂，好似被冰雪覆蓋着，冷清到極點，令人那麼陌生，它失去了那本應有的歡聲與笑語，她還是變了，師生始終是師生，總不會是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過渡到師生。這就是愛得起卻放不下的她。
順着歲月滑過的痕跡，迎着交響樂的旋律，終於讓我再次陶醉於她的第一堂公開課，
《圖片兩組》是她為我們準備已久的一堂課，終於在那個晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個詩歌朗誦。那可是她走向三尺講台的第一節公開課啊！我們一個個緊張的心完全被她精彩的`朗誦給震撼了，我們每個人都被她所爆發出來的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！
當然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學習。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學氣質的她。
感謝歲月，是歲月的流逝產生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動聽的交響樂！
我最喜愛的老師作文4
我有一位最喜愛的老師，他（她）是誰呢？噓，先不告訴你們，聽我慢慢介紹我這位最喜愛的老師吧！
這位我最喜愛的老師姓劉，名字叫做劉菊蘭，她長得高高的，戴着一副眼鏡，夏天的時候，她經常穿着漂亮的連衣裙到學校裏來，而冬天呢，劉老師經常穿白色的羽絨服來學校！
劉老師她是一位很好的老師，誰上課聽課，如果不太懂的話，劉老師便下課幫那個同學補習！
比如：有一次，劉老師上新課，我因為生病而落下了一課，現在老師講新課的內容了，我也聽得糊里糊塗的，一點兒也聽不懂，劉老師一眼就看出我的心思，便到下課了，劉老師來到我的旁邊，我以為老師要批評我上課不認真聽講呢，可劉老師沒有，她把我的數學書翻開，又把她的`數學翻開，認認真真的把我落下的內容一題一題地講起來，我當時感動得眼淚奪眶而出！劉老師笑着説：“你是因為生病而落下了一課，而新內容又聽不懂，老師當然要幫你把內容補起來啊！”老師説的話，讓我眼淚更多了！
就這樣，已經讓我很喜愛劉老師了，可劉老師的好還在後面呢！
有一次，我上課沒有認真聽劉老師講課，而這堂課是考試卷上最重要的內容，於是，就這樣浪費了一節課，而讓我考試卷沒有考好，而且考得非常非常差，只考了88分。我當時難過並且後悔地哭了，有人會問我為什麼這麼後悔，我就會立刻告訴你答案：“我後悔啊，我後悔那節課為什麼要開一個小差呢，如果那節課認真聽劉老師講課的話呢，我這次考試也不至於考得這麼差吧！”你們聽了這個答案後，你一定會説一個字，那就是“對”！
這時，劉老師走過來對我説：“這次沒有考好，下次就再接再厲吧，沒有必要苦惱，你説是不是啊！”
老師的這番話，被我深深地刻在心裏，我突然想，下次一定要考一個100分給劉老師，來報效劉老師，不然的話呢，就太對不起劉老師了！結果，第二次考試我果然考了一個100分！劉老師又説：“你看，只要努力，任何事情都可以完成的！”
你看，這麼好的老師，能不讓我喜愛嗎？
我最喜愛的老師作文5
我最喜歡的老師是一位中年女老師，她個子不高，身材很好，帶着一副眼鏡，讓人覺的很有學識，很淵博。她脾氣很好，只要不觸碰到她的底線，她是不會輕易發火的。她每次來教室都跳上講台，讓我覺得她很活潑。還經常提着一個粉色的小舊包，她穿着樸素，樸實無華，使我對她的喜愛值又增添了一份。
她是一個特別容易被感動的人。記得去年母親節前夕她讓同學們寫作文，後來她把李彤寫的《母親節的禮物》讀給大家聽，讀着讀着她的淚水浸滿了眼眶，讓我感覺她的心是那樣的善良。她還是一個特別有情趣的人。那次雪後，我們班同學都死氣沉沉地呆在教室裏，等待着上課鐘聲的響起，忽然她推門而入，接着她大聲喊道：“你們怎麼了，這麼美的雪景不痛痛快快地玩不虧嗎？國小部的同學都玩的這麼高興，我們為什麼這麼死氣沉沉的，都跟我出去！”隨後，同學們都湧出教室，很快進入了狀態，她和我們女生一隊，奮力向男生丟雪球，玩得不亦樂乎。有個男生把雪球丟到了她的嘴邊，她也不着急。在玩兒的時候我無意向教學樓看了一眼，看到別班的同學都向我們投來好奇的眼光，我感覺這樣的老師很難得，她帶我們認真學習，盡情玩耍，讓我們的生活豐富多彩，充滿樂趣。
最讓我欣賞的是她的作文理念。我以前的語文老師為了提高成績，總是要求學生抄作文背作文。可人家的作文再好也是人家的，機械地抄和揹帶不來任何自信心和成就感。自從她接了我們這個班，強調作文要寫自己的所見所聞真情實感，強調材料的'真實和鮮活。她常説：“自己寫出來的永遠是一手資料。”正因如此，我對作文產生了好奇和興趣，我變得喜歡閲讀，用心感受生活，試着把自己最真實的感受寫出來。只因遇到了她，我的寫作水平突飛猛進，我慢慢的喜歡寫作帶給我的快樂和充實。尤其今年以來，我的作文一連在公眾號上發表，帶給我從未有過的成就感，讓我的生活錦上添花。
是她，讓我明白了寫作的真諦；是她，讓我有勇氣在寫作的道路上展翅高飛；是她，讓我感到自我實現的興奮和快樂；是她，讓我的生活變得更有價值。她像迷路時的指南針，指引我前進的方向；她像黑暗中的一盞燈，照亮了我人生的旅途。
謝謝您，我最喜愛的老師。
我最喜愛的老師作文6
關漢卿説：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！是一位受我愛戴的女教師！
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻眯成了一條線！他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什麼？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能説會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級上冊，她佈置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！於是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，説：“你上次不是説幫助同學很快樂嗎？那麼你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文！”她親切地對我説。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實並不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的'作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好夥伴！
她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！
在六年級時，我因書寫糊塗，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我説：“數學老師是一個負責任的老師，她這麼做是為你着想！快點重寫！”並且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
他就是我最喜愛的老師，我的班主任，高婷紅，高老師！
我慶幸能遇到這位博學多才的好老師！她就如我迷途路上的指行燈，把我引向世界最高處喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峯的頂峯！他就是我最……敬愛的老師！
我最喜愛的老師作文7
都説“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”、“老師是人類靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁，澆灌了祖國的一代代花朵”。一個人在自己的人生道路上會有很多的老師，可是每個人心裏也都會有一位自己最喜歡的老師。我也不例外，我最喜歡的老師是音樂老師————陳老師。她總是教會我許多面對困難的道理，裏面藴含着她的愛與關懷，她的話讓我受益匪淺。
説起陳老師我腦海裏就會浮現出她那一次次的耐心教導，每一次我遇到挫折、不開心時總逃不過她的法眼。她總能讓我鬱悶的心情變的開朗起來，她的話語總讓我感動，讓我成長。記得有一次，英語課上聽寫單詞：我信心滿滿的揮動着手中的筆，唰唰唰，不一會兒就寫好了，來不及檢查就被收了上去。中午發下來時，才95分，看到這個鮮紅而刺眼的95分我的眼淚不由自主地落了下來，那心裏可是説不出來的滋味啊。中午放學時，我懷着沉重的心情走在出校門的小徑上。陳老師悄悄地把我叫出來，問我怎麼了，我極力掩飾着眼眶中的淚水，可還是不爭氣的流了下來。説了事情的經過，陳娜老師開導我説：“每個人都會有失誤的時候，失敗乃成功之母。無論你多麼優秀，做事情時都會有不完美的時候。人生的道路並不是一帆風順的，都會經歷一些坎坷。只有經歷了才懂得成長，你應該看開一點。”説完讓我好好反省一下自己，在回家的路上，我認真的思考着老師所説的每一句話，心情慢慢淡定了許多。
還有一次，那是在國旗隊訓練的時候，一個同學讓我跟男生一起排隊在第三排，我不願意就蹲在那哭。過了一會兒，陳老師來了，她就問我怎麼回事？我跟她説清事情的經過後，她和藹的跟我説：讓你來國旗隊訓練是為了什麼，能鍛鍊你什麼，你知道嗎？這是一個很能鍛鍊一個人毅力、一個人堅持力度、一個人的忍受能力的機會，你那麼小遇上一點小事就忍受不了，你長大後怎麼去適合這個社會。人要生存下去就要去適合社會的一切，而不是讓社會來適合你，做任何事情並不是你想怎樣就能怎樣，要考慮多方面的'綜合因素。她的話讓我陷入深深的沉思中。
是啊，她説的對，我太脆弱了一點小小的挫折都不能去面對，每一次她的循循教導都會讓我不斷成長、不斷進步。她教會我很多道理，這些都讓我終生難忘。我心裏對她充滿了感激，我想在她的教導下我一定會更健康、快樂的成長，成為一名更優秀的學生。一定不讓她失望。
我最喜愛的老師作文8
朱老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永遠不忘。
我們的朱老師，有一頭烏黑的頭髮、彎彎的眉毛、大大的眼睛、能説會道的嘴巴。
我喜歡老師那對能説會道的嘴，創造了一個“魔法”課堂，您的“魔法”課堂是那樣豐富、生動、形象，可以讓不愛語文的同學愛上語文。朱老師剛剛教我們語文的時候，我還不喜歡語文，但最後，我被朱老師的“魔法”課堂吸引了，被“魔法”課堂的氣氛給渲染了。就這樣，我愛上了語文。
我們朱老師的性格有些“特別”，他就是嚴，我們朱老師比別的老師要嚴很多，而且特別注重細節。記得有一次，我們做完了操，回到了教師門前，本來應該去拿鑰匙，可是過了一會，還是沒拿鑰匙，朱老師生氣了，她親自拿了鑰匙開門，進去以後就開始嚴厲的批評我們：“為什麼沒人來開門，為什麼這麼懶……”她還講出了我們班的班規“莫放鬆點，莫輕視微”。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的.滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的啊？老師，人類靈魂的工程師，您以以愛心和知識觸摸、改變人的內心為目標，有誰不在將您讚揚！老師，您就是這希望與幸福的播種人！
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您就像助人為樂的螢火蟲，一生的價值就在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便；您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘；您就像是蠶一樣，目標就是灌注，灌注，在灌注！但別忘了，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的鏈條；您像一位園丁，當苗兒需要一點水時候，絕不送上一大堆水，而當需要一大堆水的時候，他就給你一大堆水，就像開學和期末需要知識的量的多少一樣；您像一位慈母，您用人類最崇高的感情—愛，用語言播種輝煌，用汗水滋潤知識，用心血澆灌書本……
啊！這就是我們喜愛的老師！這就是我們敬愛的老師！
我最喜愛的老師作文9
我愛我的老師，因為他有顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，是他為我們鼓起了自信的風帆；當我們成功的時候，也是他告訴我們不要驕傲，要謙虛，要更加努力。他在我的人生當中起了不可磨滅的作用。因此，我把他看作我生命中最敬愛的人，他便是我的現任班主任——潘義平老師，同學們又給了他起了一個搞笑的外號——"老班"。
老班的為人非常好，非常和藹。我剛步入國中的時候，一天早晨，只見從教室外走進一位面色紅潤，帶着如陽光般燦爛微笑的中年男子。我第一眼看到他，便深深的喜歡上了他。
老班人真的特別好，同學們缺錢用了，就時常向老班借，老班都會義不容辭的借給他們，但是他自己卻從不主動向別人要。他時常對我們説："幫助別人，快樂自己。"所以同學們都説老班人好。
老班教學方法與眾不同，上課時經常給我們講一些搞笑又富有教育意義的笑話，經常在課上到最為緊張時冒出一句毫不相關的話，逗得同學們哈哈大笑，課堂氣氛立馬活躍起來，同學們的學習精神也提上來了。同學們在快樂當中學習知識，就學得好，記得牢，成績也就提高了。老班為我們能學好知識真的用心良苦。
在我的眼裏，老班還是一個意志堅強的`人。去年將要期未的時候，同學們都投入緊張複習當中，老班也在為我們的複習勞力傷神。突然傳來了一個噩耗——老班父親得病了，聽説好像是肺癌。這件事對老班來説如晴天霹靂，我們班一下子炸開了窩，都在為老班擔心，真怕他承受不住這個沉重的打擊。沒想到第二天，老班一如既往的給我們上課。在灰暗燈光下，我發現老班眼紅紅的，額角上又多了幾條皺紋——老班他一下子顯得蒼老了許多。我敬佩老班，他是多麼的堅強，父親生病躺在醫院裏，他卻若無其事的為我們上課，我知道此時此刻他心裏是多麼焦灼不安，但我們卻只能眼睜睜看着他在傷心……老班我喜歡你，你這種堅強的毅力是值得我們做學生學習的，你是我們的好榜樣。
老班我真的很喜歡你，因為你幽默搞笑、行為良好、教學方法新穎，意志堅強……，相信你會把我們帶向成功的彼岸。
我最喜愛的老師作文10
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它？是一位令我十分尊敬的女教師！
她有一雙大眼睛，但是笑起來的時候卻眯成了一條線！她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風趣地問：“你們吃了些什麼？還有嗎？分給我一些！”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準備開動，結果都被沒收了！她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能説會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應用你才算是得到了真正的知識！”她充滿智慧，隨時為我指點迷津！
我上二年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象就是親切！
三年級上學期，她佈置了一篇作文“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！於是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉，説：“你上次不是説幫助同學很快樂嗎？那麼你就寫你幫助同學的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了啊！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字數多少，語言優劣，它都是一篇作文！”她親切地對我説。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實並不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習多了，日復一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網上發表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的'好夥伴！
她不但在學習上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！
在六年級時，我因書寫糊塗，被數學老師罰抄練習，而且因此與數學老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴肅地對我説：“數學老師是一個負責任的老師，她這麼做是為你着想！快點重寫！”並且教我寫道歉信向數學老師道歉！經過她的轉交，我和數學老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
我慶幸能遇到這位博學多才的好老師！她就是我最喜愛的老師，我的班主任——胡老師！
我最喜愛的老師作文11
致我最喜愛的老師：
您好嗎？蔡老師，您知道您是我們最喜歡的老師嗎？自從上了五年級，換了您當我們的班主任，我們班級的精神面貌可改變了好多，比如增加了豐富多彩的圖書閲覽區，教室的一角添置了特別養眼的小盆景，教室後面還有那充滿節日氣氛的黑板報，老師和同學們團結在一起，為班級爭光，每個同學每一天都有着小小的進步。
蔡老師有一雙漂亮的大眼睛，長長的秀髮，身材非常苗條，看上去有點太瘦了，可是這絲毫不影響您對我們這些娃的操心，關懷和教導。蔡老師不僅長得那麼美麗，教學也非常生動。
每堂語文課，您帶給我們的都是那麼精彩的四十分鐘，在漢語浩瀚的海洋裏，我們盡情享受着語言的魅力。您用心極致的備課，總是讓我們百聽不厭。記得有一次，在學“鯨”這個課文時，您突然問大家，喜歡松鼠嗎？開始我們都有點不懂，不知老師為什麼會轉移話題，後來，老師解釋説，這兩個課文同是説明文，有哪些共同點，從哪幾個方面入手來掌握説明文的.特點，讓我們印象深刻。
每當下課的鈴聲響起，同學們都踴躍到操場上參加課餘活動，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，可熱鬧了，這時候的蔡老師，經常參加我們的活動，和我們一起跳繩，像個運動健將，也像個小女孩，我們的同齡人一樣，跳累了，就拿出手機，給我們拍照，記錄下我們快樂的生活，傳到網上，讓家長們看到自己的孩子，也是那樣的開心。
上週三我值日，蔡老師還拍了照片，發到微信裏，標題“盡職盡責的值日生”，老師還説“今天是小美女值日啊？”説得我怪不好意思的，媽媽看了照片也轉到了空間裏，媽媽的朋友們都看到了，讓我好美。
這學期在蔡老師的鼓勵下，我當選了值日班長，和英語科代表，我覺得這是鍛鍊我的好機會，這需要我更加努力，不能驕傲，嚴格要求自己！
我最喜愛的蔡老師，總是讓我們在愉快的氛圍裏成長，天氣轉涼了，媽媽對我説，你們蔡老師發短信，發了好幾次了，囑咐你們也叮囑家長，要注意保暖，加強體育鍛煉，強身健體，這個老師真不錯，媽媽的評價也代表了所有家長的心聲吧。
最後，我也想對蔡老師説一聲，天氣涼了，您要記得多帶件衣服，別感冒了。願蔡老師永遠和我們在一起！
我最喜愛的老師作文12
我最喜愛的老師是我們的數學老師，也就是我們班的班主任——張老師。她那烏亮的大眼睛，捲曲的頭髮，高挺的鼻樑給我以不可磨滅的印象。她那真誠而又充滿期待的眼神始終在我的腦海裏浮現。
她很有責任心，自從她當我們的班主任，可沒少花心思。記得有一次我們班同學又闖禍了，直到那天下午，她蹣跚地來到班級，已不見往日的神采。她語重心長地説："經過這次教訓，我真的對你們有些失望，我希望你們能夠理解我的心情。現在我們班好不容易有了好轉，我相信你們都不想前功盡棄，你們還是能夠做好的。"在她的話語中，我感受到了她的期待與希望。我相信，我們都是為了一個目標在奮鬥。
她有一雙會説話的眼睛，她的眼神會告訴你做得對與錯，做得好與不好。有一次上張老師的晚自習，我和一位朋友因為上廁所耽誤了好些時間，才緩緩地跑向班級。到了班級，班主任已經坐在講台旁了，我們喊了聲"報告"然後就回到了座位上。我手裏拿着筆剛準備寫作業，一抬頭，我們的視線電一般地觸到了一起。不知怎麼的，我感到了前所未有的恐懼與害怕，好像我做錯了什麼事。不過有時她的眼神也很親切。她很少笑，記得那一次數學課剛下，她正準備拿着書走。忽然有個同學問了一個問題，於是她就為他解了題，臉上還掛着少有的笑容。她笑得多麼燦爛，這時我透過她的眼神才發現，原來它是多麼地親切，多麼地平易近人。
她待我們真的很好，像對待自己的孩子一樣。她上課很是認真細緻，生怕我們聽不懂。對於我們的錯誤，她總是充滿着包容;對於我們的固執，她總是耐心地教育;對於我們的成績，她有的只是對我們的鼓勵。上個星期，老師忽然叫我們前排的.幾名學生來辦公室一趟。我們還以為要打掃呢，但是令我們出乎意料的是，她不是要我們打掃，更不是要我們整理什麼，而是給我們上了幾十分鐘的政治課。我原以為又要説我們的不是了，但她不但鼓勵了我們大家，讓我們充滿了信心去做我們認為不可能的事;充滿了信心去迎接下一個挑戰。而且她還教育了我們，不論多麼困難的事情，只要肯努力，絕望就會變成希望。
這就是我最喜歡的老師，一位質樸，但卻是一位愛崗敬業，愛惜學生的好老師。
我最喜愛的老師作文13
每位學生都有自己最喜愛，最難忘，最崇拜的老師，我有一位令我最喜歡的語文老師——汪老師。
我剛進入中學，正式上第一課是語文課。一位老師剛入教室，映入眼簾的是一位一米七幾的高個子，不胖不瘦。一頭烏黑的亮發，一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，有兩辨粉紅色的嘴脣，濃濃的眉毛，一張和藹可親的笑臉。這就是我們的語文老師——汪老師。
他教學十分生動，上課時汪老師在講課，他的嘴脣一張一合，如同一朵百合花一般，花兒到了天亮就張開，到了傍晚就慢慢合攏。老師的臉還微微泛出紅暈。課文中我們不懂的內容，老師就表演動作給我們看，讓我們理解得更明白。例如：在上《陋室銘》那課時，老師還順便給我們講述了馬鞍山的來歷。在春秋戰國時期，因楚王打了敗戰便自盡死去。臨死前還將馬鞍扔向河流的另一側，便形成了如今的"馬鞍山。"聽老師講述後，讓我們又增加了更多的知識。汪老師上的課十分生動。記得在一次語文課上：老師請了幾位同學到講台上來表演《刻舟記》中的三位人物：蘇東坡、魯直、佛印。老師還教這幾位同學模仿蘇、黃、佛印三人的動作。三位同學與老師的配合，弄得全班同學鬨堂大笑。有趣極了，有時老師在黑板上寫得字有點潦草，他就會温和地問我們："我的字有點草，你們看的懂嗎？"我們會異口同聲的回答："看的懂。"僅僅這一句不起眼的話，卻激發了我們學生的學習興趣。這句話裏含着温柔、含着關心。
我對汪老師的印象極深刻，一天晚自習，班上的一位女生病了，正扒在桌子上抽噎。這時，老師發現她正扒在桌子上。老師走到那個女生的旁邊，彎下腰，關心的`問到："你怎麼了？有事可以找我呀！我也許能夠幫助你。"那位學生沒有力氣回答老師的話。老師便緩緩地伸出兩隻手指，摸了摸學生的額頭，又摸了摸自己的額頭。驚歎道："頭這麼燙！我帶你去醫院。"老師又回過頭對我們説："對不起，我去去就來，你們要自覺看書！"只看見老師的身影不一會兒就走出了校園，這節課我們只是自覺看書，班級裏鴉雀無聲，我們擁有這樣的好老師，難道不感到自豪，幸福嗎？
每位同學都有自己最敬愛的老師，我喜歡汪老師的教學，喜愛汪老師温和性格，喜愛汪老師他那迷人的笑臉。他是我最尊敬、最崇拜的老師，我永遠都忘不了他。
我最喜愛的老師作文14
有一種職業最美麗，那就是教師，有一道風景最雋永，那就是師魂，有一種情感，最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望……
您如同一抹淡淡的斜陽，用餘暉照亮了我小小的一方天地；如同一劑甜澀的良藥，淡淡的微笑温暖了我小小的一顆心靈，如同一眼甘甜的清泉，激起我國中生活的希望。您從那英語的海洋裏走來……
translator
第一堂英語課，您踏進教室，走上講台，推了推眼鏡，環視了一下同學們，這氣氛是嚴肅的，這氣場是令人畏懼的，我頓時就冷颼颼的，我們拘謹的坐的端端正正，我和您眼神的交匯，更讓我感覺不妙，我正想着，下一秒我就徹底後悔了。你笑容可掬，温柔的噪音，流利且抑揚頓挫的英語，有趣的自我介紹，使我深深被吸引。更令我感興趣的是，您對我們的要求，成為最棒“translator”，我頓時對國中英語充滿了興趣。
inclass
課堂上我們會以小組為單位進行pk，使學習變得積極向上，更有激情，按座位輪流回答問題，讓同學們集中注意力，讓每位同學都參與其中，這也使我愛上了英語課，這一切都源於您獨特的教育方法，高超的教育藝術。
當我們回答對問題的.時候，您總會付之-笑，當我們拋出一個模稜兩可的問題時，您的神情總是逐漸變得嚴肅，隨後細心耐心的為我們講解其中的要點。課堂上，您不像是老師，好像是我們的朋友，更像是一位英語痴迷者。
underclass
在課下，您對我的關心也是無微不至的。一次我正在訂正英語錯題，您看到後走過來，詢問我試卷的失分情況，然後耐心的告訴我該如何去訂正錯題，在老師的開導下，我豁然開朗，您莞爾一笑：“思綺，老師相信你能有滿分實力”那親切的話語，和藹的神情，肯定的眼神，使我信心大增，心靈像是被澆灌，感覺如沐春風，信心使我迸發，更加努力的去學習。每當我做題時，腦海中總是浮現出你的微笑，下定決心做到最好。
我忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。音符一二三四五六七，您給了我最美的樂章。顏色赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進的方向。“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師”感謝您，李老師，感謝您，在我最美好的年華里出現。
我最喜愛的老師作文15
我國小最喜愛的老師是給我們上語文課的朱老師，她不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，也是唯一一位陪伴了我們國小六年的老師。
她那高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，雖然隔着眼鏡，但是仍然能從她的眼睛中感受到那柔情似水的眼神。她臉上還常常掛着微笑，那笑容是那麼地和藹可親，是那麼地平易近人，使人很容易對她產生好感。
在國小六年間，朱老師跟我們有過無數令人感動的事情。
記得有一次，那時我還是一個一年級的小屁孩。一天，我忘記了做語文作業。那天早上將空白的作業本上交了。我心裏十分不安，心總“砰砰、砰砰”地跳得奇快無比。但是該來的總是要來的，下課鈴聲響後不久，一位同學徑直地向我走來，“楊冠宇，朱老師叫你去她辦公室一趟。”聽完這句話後我整個人都給嚇軟了，好似被一座山給壓住了。想起我在幼兒園的時候也有過這樣的經歷，那次我被老師罵得狗血淋頭，還被叫了家長，回到家裏後又被家長罵，估計這下又得悲劇重演了。
我慢慢地走向朱老師的辦公室，心裏暗想：完蛋了，哎，完蛋了！我膽戰心驚地推開辦公室的門，“報報告。”我艱難地從口中吐出這兩個字。“嗯，來啦。”正在批改作業朱老師抬起頭看了我一眼，她打開我的作業本，看了一眼遞給我説：“給，我相信你不是故意的。”説着她又遞給我一支筆“就在我這裏補吧。”我愣了一下，遲疑地把本子和筆接了過來，坐地她的旁邊，認真地補起了作業。旁邊的.朱老師邊改作業邊看着我寫作業，當我出錯時直接指出並給我講解，很快我就補完了作業。朱老師點點頭説：“嗯，寫的不錯嘛。下次不要再忘了寫作業了。”從那時起我就打心眼裏喜歡上了語文課。
還有一件讓我和同學們都難以忘懷的事：那時我們已經是五年級的學生了，有一個社會實踐活動軍訓。五天離家在軍訓基地的生活，還有每天都有高強度的軍訓項目，讓我們這些在家中嬌生慣養的小姐少爺們吃盡苦頭。不過令人欣慰的是，朱老師每天都會陪伴着我們，時不時給我們送來親切的問候和暖心的鼓勵。使我們淡化想家的念頭，順利通過了軍訓的考驗。但就在軍訓的最後一天，勞累的朱老師卻生病了，她為了使我們安心，硬撐到同學們都睡着了，才悄悄去了醫院。
在您的培養下，我和同學們從一個個一年級懵懂的小屁孩變成了一個個六年級的大哥哥、大姐姐。雖然在不久的將來，我將要離開您，去開始國中的學習生活，但我心中會永遠地記着您朱老師。