小鏡頭作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小鏡頭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小鏡頭作文1
生活像個萬花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那麼一些鏡頭值得我們駐足回味。
那次，我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時，上來一個婦女，她的皮膚黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經洗的褪了色，認不出原來的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋裏掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車票付好，上了車。和她同時上車的還有一個戴墨鏡的男人，樣子就像一個小偷。
我緊盯着他的行動。果然，他“行動”了！只見他若無其事地靠近婦女，手悄悄地伸進了她的口袋。我着急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動了。小偷又繼續行動，小心翼翼地把“錢包”夾了出來，放進自己的.口袋，然後逃之夭夭了。當那位婦女發現的時候，卻為時已晚，又哭又罵的，説是自己辛苦賣菜得來的錢，要帶回去救媽的啊。
事後，我問旁邊的叔叔阿姨有沒有看到小偷的“犯罪經過”，原來他們都看到了，只是不敢説出來，生怕小偷來報復，來“對付”自己。
這就是生活中的一個小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。
小鏡頭作文2
星期三下午，體育老師帶着我們到操場上體育課，大家興趣盎然。
做完熱身運動，體育老師説：“今天我來教你們怎麼踢足球。”聽到這兒，大家更興奮了，個個躍躍欲試。體育老師細緻地講解了踢球的要領，他説：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對着球門的方向，用力把球踢向球門。”説完，他做了示範，並指導了幾個同學踢球，然後就讓我們分組練習。
操場上頓時沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場上滾來滾去，時不時聽到吶喊助威聲……我看見前面幾個同學踢得很好，很是佩服。可是到我踢球時，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒有踢進。同組的同學讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒有進，我聽到了同學的嘲笑聲。我恨不得找個地縫鑽進去，我怎麼就踢不進呢？
就在我想放棄不想踢時，同桌周子涵走了過來對我説：“我來教教你吧！你要把力量集中在右腳，別捨不得用力，看我的。”他邊説邊做，他右腳踢向球，足球就像聽他話似的.滾進了球門。我學着他的樣子，用力地踢了一下足球，我發現這一踢比以前踢得遠了一些，又經過他的幾次指導，我踢得越來越好。終於有一次我將球踢進了球門，我高興極了，我謝了又謝周子涵。
下課鈴聲響了，我們依依不捨地回到了教室。期待下次體育課的到來，讓我一展腳功。
小鏡頭作文3
假如我是一台攝像機，我必須要把那天發生的事照下來……
那天，是很多人上班的時間——星期一。公車上早已擠滿了人，擠在門邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運”的'一人，車又要停了？這麼多人，再上來可要擠爆了。開了門，是一個老太太，老太太駝着背，背上揹着一個小娃兒。看到他們，我想起了教師經常説的讓座，呵呵，我自我都沒座位，還怎樣讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個“紅領巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那麼多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個售票員。”“肯定是向那老太太要錢的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是揹着那個小娃兒站着，駝着背，很容易引起人們的注意。那幾個“紅領巾”還坐在那兒無動於衷的聊得歡快，他們鮮豔的紅色也很容易引起人們的注意，可卻沒人看得到他們。“誒，你們看那個，售票員想幹嘛？”“還能幹什麼，要錢唄！”只見售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個位置吧，揹着個娃兒不容易啊！”開口了，可説的話卻和我們想的完全不一樣。那些人頓時鴉雀無聲，怎樣了，不繼續説了嗎？車內恢復了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車，我回想那件事。不禁向那個售票員叔叔致敬——也向車上的“紅領巾”“致敬”。
小鏡頭作文4
一些看似普通的人，但是在重要關頭總會挺身而出。
收廢品的老爺爺，總會被一些年輕人罵髒，老爺爺撿別人掉的空水瓶，卻被路過的人感到嫌棄。
天氣烏雲密佈，忽然下起的暴雨。不一會兒，街道上滿是雨水。這時，收廢品的老爺爺看見井蓋中不斷有水冒出來，水也越來越多，老爺爺起身跑了過去。
街道行人一個也沒有，車也零零散散的，老爺爺趁車沒有，在那都是雨水的街道了，水漫過了他的腳，他早已經濕透了，他使勁把井蓋拿起，水沿井蓋，流到了下水道了，老爺爺看見有幾輛車子，在馬路上奔跑着，他被車輪胎濺出來的水給自己變得更濕了，他沒有抱怨，他怕車胎卡進井蓋裏，他怕井蓋放在樹下。他將自己的三輪車，從在井蓋上面，三個輪子都在井蓋附近，他還將一些鮮豔的.東西放在三輪車上，提醒着人們。自己完全濕透地站在屋檐底下。雨停了，那三輪車，已經不在馬路上了。三輪車和老爺爺已經在撿垃圾的路上了。
在風雨中，這個小鏡頭，或許不被人注意，但老爺爺無私奉獻的品質讓我記憶猶新。
小鏡頭作文5
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我們的眼前，下頭我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧！
在生活中，有一個人以往令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴脣，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟着家長都走了，僅有我一個人還在教室門口站着，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打着雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多麼感動呀，心裏唱着《世上僅有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天裏，媽媽五點鐘就起牀了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起牀後，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後，媽媽又送我去上學，放學後又去接我，這樣來回。看着媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的`眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
小鏡頭作文6
回家的路上我看見一輛自行車上駝了一大堆的紙巾，媽媽問我有沒有好辦法能夠數出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這麼多的紙巾一包包數太費力了，而且又費時間，我還沒有數清楚車就會騎遠了，有什麼好辦法呢？於是我仔細觀察了車上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫着疊了5包，豎着疊了8包，呵呵！有了！我很快的告訴媽媽："有80包餐巾紙。"媽媽問為什麼呢？我得意洋洋的.説："我們學過了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數量，一共有兩層就是40*2=80."媽媽聽了點點頭同意我的想法。數學真是不錯的本領哦，那個幫助我們解決生活中的小問題哦，我還要更努力得學習呀！
小鏡頭作文7
我的生活中經歷過很多，唯有那件事在我心頭揮之不去，我再也沒有機會和她説對不起了！我感到很內疚，每當我想起那件事，便去陷入沉思……
記得那是一個炎熱的夏日，我和我的小夥伴相約來到池塘邊玩耍。夏日的.池塘是最美的，碧綠的荷葉，荷花在風中翩翩起舞，不禁讓我想了，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我摘了一片荷葉，舀了一點水在荷葉上，那晶瑩的水珠在荷葉上滾動着，就像一顆顆寶石，閃着耀眼的光彩。他也摘了一片荷葉，照着我一樣玩了起來。隨着荷葉上的水越放越多，我有點承受不住了，着急地喊：“快快快！我受不住了，可以倒給我一點嗎？”“可以啊！”她爽快地答應了。
我遞了過去，就在這時，我手一抖，荷葉頃斜了，霎時間，譁！譁！譁！譁！冰冷的水全部倒在了他的身上。我呆住了，站在那兒一動也不動，一句話也不説，一片尷尬的氣氛。
他走上前來，也沒有説話，似乎在等我説什麼，是説對不起吧！當我鼓足勇氣説：“那個……我……”沒等我説出“對不起”時，她轉身就走了，頭號也不轉地離開了。
我也便回家，過了好幾個月，我們都沒有再見面了，當我想好要道歉的時候，沒想到，他已經搬家了。
其實，我真的很想説對不起！但是，就因為遲遲沒有説出對不起，而使我失去了一個朋友。
小鏡頭作文8
生活小鏡頭廣東省江門市範羅崗國小六年四班蘇曉琳生活宛如一部精彩的電影，每個鏡頭充滿激情，充滿奇蹟，而那天我發現有一個充滿匆忙、充滿衝勁的鏡頭……
那天，我坐在一家餐廳的靠窗位上吃早餐，在我等待早餐的時候，我向窗外望了望，街上人流擁擠，人們趕着上班，你看！有的開着小汽車在等紅綠燈，他們就顯得特別着急----就像那個中年男人，他坐在車廂裏，雙手緊握方向盤，至於面部表情我看不清楚，但我可以想象出他眉頭緊鎖，心急如焚地等。為什麼我會這樣想呢，因為在那男人的`車後面是一輛摩托車，司機的面部表情就是這樣的。我的早餐來了，我咬了一口煎蛋，望着外面的車輛在綠燈開啟的瞬間飛快衝刺，過往的車輛絡繹不絕。
蹬自行車的、騎摩托車的、開小汽車的、走路的，他們都只有一個目標-----上班；老的，少的，幼的都匆忙地趕着；他們都想着自己的工作、責任。
我離開餐廳走在大街上，每個人都在我旁邊飛擦而過，我發現他們這樣好象不叫匆忙，叫什麼呢？對！叫熱愛生活。生活中我們各有各的責任，工作、學習是我們每一個人都必須的，我們要熱愛它，才能在社會上立足！生活的小鏡頭，多不勝數，而我卻偏愛這充滿活力、忙而不亂的場面。
小鏡頭作文9
一個個小小的鏡頭組成了一個個動人的故事。一個個鏡頭就像一個愛的音符，演奏着一曲愛的歌；一個小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍着愛的.光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個個小小的鏡頭裏。
紅目鱗魚是我小時候最喜歡吃的魚。記得當時，每當媽媽拿出來，我就爭着吵着要吃，可是我又不會自己弄掉魚剌。這時，媽媽總喜歡摸着我的頭，説：“好！慢慢吃，吃魚的孩子會越來越聰明！”然後一邊把魚剌弄得乾乾淨淨，還反反覆覆地檢查有沒有殘餘，生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣着，總是高高興興吃着香甜的魚肉。可是，當我轉身看媽媽時，總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎麼不吃魚肉啊！魚肉可媽吃了。”媽媽總是説：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚肉。”然後繼續吃着魚刺，彷彿很好吃似的，於是，我便心安理得地繼續吃魚肉。
那時我並不懂得媽媽説這話真正的意思，直到現在我才明白了：原來媽媽不是不喜歡魚肉，而是為了讓我放心地吃。瞭解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在，就這一個小小的鏡頭，包容着媽媽對我的愛。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個小小鏡頭就能體現母親濃濃的愛意。
小鏡頭作文10
20xx年12月14日星期三晴
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，下面我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧！
在生活中，有一個人曾經令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴脣，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟着家長都走了，只有我一個人還在教室門口站着，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打着雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自己的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的.衣服淋濕了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多麼感動呀，心裏唱着《世上只有媽媽好》這首歌
在寒冷的冬天裏，媽媽五點鐘就起牀了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起牀後，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後，媽媽又送我去上學，放學後又去接我，這樣來回。看着媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。
同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
小鏡頭作文11
那天，我走到了一個牆角邊，這時正有一隻小螞蟻在我腳邊徘徊着，似在尋找着什麼。我把腳移開，看到了一塊糖在地上，這時，那隻螞蟻突然衝了上來，它在糖的旁邊，左轉轉，右轉轉，終於在確定是可食物是它奮力的用雙手抬了起來，可是巨糖並沒有半點要跟它走的意思。
我正在為它加油打氣時，它竟然轉身臨陣脱逃了，我當時一愣。過了一會兒，那隻螞蟻帶着大部隊浩浩蕩蕩地殺了回來，準備給巨糖一個“回馬槍”，只見那隻螞蟻嘰喳着，顯然是在發號施令，那羣螞蟻找到了一個合適的位置，各自鼓足了氣力，據説螞蟻能運起比它自身大十幾倍的食物。這時，那塊巨糖竟在螞蟻的互助下緩緩移動起來，我一時興起就一直跟着蟻羣，在運糖期間，有幾隻螞蟻撐不住了，便退了下去，另幾隻螞蟻緊跟着頂了上去。
在我們生活中，團結就是力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，只要人們團結，就能發揮出更大的`力量。
在我們生活中處處都有美，有句話道：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
小鏡頭作文12
生活中有許多小細節、小鏡頭、小故事，像電影一樣難忘。
一次，我上街去玩，遇見一位老爺爺。他腳踏傳統三輪車，與一個年輕人的現代小汽車“親密相處了。” 那個年輕人不僅不向老人道歉，還破口大罵老人:“老頭子，不要命啦!車裏的人是誰，你知道嗎?是市長的爸爸媽媽，你差點撞了他們，還劃了我的'車，快給我錢去修車!”
老人可憐巴巴地説:“同志，我剛才沒有看見，而且你也沒有按喇叭呀!
“ 哪有那麼多理由，給錢，兩百。”那個年輕人氣勢洶洶地説。
老人掏出錢包，在那一元五元地數，一張大的鈔票也沒有。眾人見了都不禁搖頭!
那個年輕人接過錢還數，好像少一分都不行。我跑上去説:“那麼不講道理幹嗎?老人本來就沒錢，這麼老了還自力更生，你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個人裝沒有聽見，開車走了。
小鏡頭作文13
在現代生活中，文明與不文明共存一世。但芝麻大的一個文明小動作，卻讓我終生難忘。
前年夏天，我們學校一個一年級的小朋友在操場上玩耍。突然，他看到有一團廢紙在地上“ 呼呼大睡”，於是就伸手、彎腰，將它撿了起來，並扔進了垃圾箱。當時我是衞生檢查員就跑上前去問他叫什麼名字 ， 、 在哪個班什麼的，可還沒等我問完，他就對我説：“大姐姐，其實你不必記我的`，為我們班加分就好。”我滿臉疑惑地對他説：“為什麼？這樣既可以給你們班加分，又可以讓你們班的老師、同學誇讚你，這樣不好嗎?”小弟弟卻説：“大姐姐，撿紙是小事，扔紙是大事，主動撿拾地上的紙或垃圾都是我們應該做的，得不得到老師的誇獎並不重要，重要的是要保護我們的地球媽媽，如果大家愛她們的“母親”就應該主動撿拾垃圾。”我笑了笑，不由自主地拍了拍手説：“你是一個好孩子，姐姐還要向你學習呢！”小弟弟不好意思地摸摸頭就跑走了。
看吧，這件事讓我終生難忘。同學們，就讓我們用眼睛 攝下世上最小的事，從中找出讓你難忘的情節吧！
小鏡頭作文14
在我成長的十二個春秋裏，有許許多多的小鏡頭，但唯有那個冬晨的鏡頭我不會忘記。
那是一個冬天的清晨，我被一陣“滋滋”的響聲吵醒了，原來是廚房裏不時傳來的煎炸聲。我撐起眼皮一搖一晃地走進廚房，只見奶奶忙得團團轉，煎雞蛋、煮豆漿，不亦樂乎。看到這般情形，一股暖流油然而生，迅速傳遍全身。這是奶奶的愛，她無微不至的關愛，無時無刻不包圍着我。
洗漱完畢，我向餐桌走去。見到那些美味的早餐，我不禁胃口大開，狼吞虎嚥地大吃起來。奶奶見我喜歡吃，笑得合不攏嘴，擺着手説：“慢着點兒，別噎着，好吃就多吃點兒，補補營養！”説完又忙開了。奶奶用開水把我的水瓶燙洗乾淨，灌好熱水，又仔細地擰緊瓶蓋，放入我的書包；接着，奶奶又將洗淨的水果切成小塊兒，裝在保險盒裏放入我的`書包。她手裏忙個不停，眼睛還時時看着我，一會兒過來給我夾雞蛋，一會兒又跑開去為我盛豆漿，還不時地叮囑我在學校要多喝水，別忘了吃水果……
走出家門，一陣寒風襲來，刮在我的臉上冷冰冰的，彷彿刀割一般。此時，奶奶追了出來，拍着我的頭，焦急地説：“又忘了穿大衣了，這麼冷的天，風又這麼大，萬一感冒了怎麼辦……”説着，將大衣披在我身上，一股暖流流入我的心田。風更大了，我上了車，透過車窗，看到了奶奶送別的身影，漸漸模糊……
通過這個小鏡頭，我清楚地看到了奶奶對我無微不至的關愛，是那麼平凡，那麼無私，那麼細緻。這個鏡頭將永遠印在我的腦海中。
小鏡頭作文15
“送人玫瑰，手留餘香。”這句話時刻提醒着我們幫助別人，自己也很快樂，今天我們就來講一個生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因為我們要去參加一個比賽，我們走到地鐵站裏，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒有座位。我們只好站着，過了兩三站後，一位老爺爺慢慢走了進來，看見沒有座位，只好站到一邊。我向座位區看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機，有的`在看電腦，根本沒有一個人給那位老爺爺讓座。這時，下一站到了，車上走了幾個人，但現在只有一個座位，一位中年的叔叔，他穿着一身西裝，微笑着走到老爺爺身邊，對老爺爺説：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手説：“不了不了，還是你去坐着去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車時，叔叔還扶着老爺爺下了車。叔叔的這個動作讓車上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家説：“你們為什麼不給老人家讓座呢？”
我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好啊！