這就是我作文3篇【實用】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這就是我作文，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
節奏是什麼呢？節奏是母親切菜時噹噹噹的聲音；是先生噼裏啪啦敲擊鍵盤的聲音；是女兒沙沙沙寫字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……
經典晨讀沁我心
每天清晨，迎着第一縷陽光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽着新聞聯播，一邊享受着田野散發的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來，均勻的車速就是我的節奏。
7：10到校，直接步入教室，指導學生們進行經典晨讀。孩子們朗朗的讀書聲、精神抖擻的面容讓我沉醉。“會當凌絕頂，一覽眾山小”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”“但願人長久，千里共嬋娟”……優美富有哲理的詩詞讓學生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個又一個晨讀便是如此不知不覺地度過。
堅持經典晨讀，讓中華優秀傳統文化滋潤我們的心田，我和學生的身心都受到了洗禮，我們虔誠，我們朝拜，我們富有。
同學習、共進步
“雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困然後能自強也。教學相長就是如此！”
教授學生的同時，我更加認識到，教師要給學生一碗水，自己得有一桶水，這個水還必須是清水，是活水。問渠那得清如許？為有源頭活水來。教師自己的學習必須要跟上，要與時俱進，與學生共進。
於是我抽空向同行學習。聽我們語文教研組長原老師的課，他那有條不紊的授課思路環環相扣，水到渠成的風格總是讓人受益匪淺；聽我們語文組楊老師的課，她對課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽李偉老師的`課，他那抑揚頓挫的聲音，激情滿滿的情感把握總是讓我學習；張老師穩重、條理清晰、嚴謹的授課讓我有收穫。
教中學，學中悟，悟中總結，悟中提高，是修煉自己的必經之路，也是自己教學和學習的最好節奏。
審視自我，梳理自我
出於對寫作的愛好，每次給學生講閲讀的時候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫作上。
寫作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動與觸動如影隨形，她們像影子般跟隨着我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來梳理被吹亂的髮絲。
寫學生，寫孩子，寫自己，寫身邊一切令我有觸動的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進；停下不是不想做，而是為了做得更好。
社會的快速發展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢想和遠方。
儘管有時候也被人催，可我不緊不慢，我不願東施效顰，不願鸚鵡學舌，不願邯鄲學步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節奏。
自然界的雨，滋潤萬物；詩詞中的雨，潤澤心田。走近詩詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領略文人生活的趣味，去感受他們內心的情感，去體悟文字當中的理趣。
這就是我作文2
他們呼喊着為中國人民謀幸福，從風雨中走來。
——題記
天陰蒙了好久，終於還是憋不住向大地傾灑，夏秋季節的雨本不該如此酣暢，可此刻卻像要把下半年的雨一口氣吐完。我無由地心慌，伴着雨聲入了眠......
凌晨四點，我被一陣急促的警報吵醒。還沒等我反應過來，外面的呼聲和窗户被風雨擊打聲就直白地將這場災難撕開在我面前。一出房間，發現父親和爺爺奶奶早已經起來。電視上的一級警報和各種泥石流與猖獗的風雨聲混着，我不自覺地手抖，“鄭州暴雨”成了家鄉的名字，狂奔進雨裏的黨員成了父親。“別擔心，在家待好。”這是父親離開前匆匆留下的話。
上新街一家賓館發生了泥石流，稀泥從房間噴湧而出，附近的居民必須全部撤離。我的外公外婆此刻就在那十步之遠的居民樓裏。當我撥通電話時，他們卻絲毫不慌，説房子牢固，大家都是瞎擔心。此時的下新街已經湧入了洪流，不一會兒就半人深了。水位還一直在上漲。我十分無措，只能寄希望於天命。就在此時，外面正好來了位人社局的工作者，詢問情況，我掛了電話向那位叔叔説明了情況，他笑着拍了拍我的肩：“別擔心，小姑娘，我和同事聯繫，他們會將他們安全轉移出來的。”十分鐘後，外婆打來電話告知我他們已經安全撤離，懸着的心才堪堪放下。恰逢此時，那位叔叔從外面回來和爺爺交談，需要我們家暫時收留一些撤離的人，對面人社局人數已經緊張了。離開前他向我笑，眼神堅定又給人力量。他的雙眼告訴我，有他們在，就一定會把這場災難扛過去。
上午五點半，公路被沖垮，而在危險來臨之前就已經有人衝在前方了。表叔徹夜未歸守在那裏，還有許多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行於深淵，用他們的.職責為我們換來天光乍破。
我在茫茫暗夜裏看見了光。衝進風雨的父親，拼命在一線救人;徹夜未歸的叔叔，安排趕修公路;“棄”下兩個吃奶的小孩，趕在前線發放物資的嬸嬸......他們都回到了工作單位，為抗災儘自己一份綿薄之力，他們為羣眾帶來了光。我慶幸我有這樣一羣偉大而又平凡的親人。奶奶也在廚房包起了餃子。我更幸運在此刻，我們也能盡一份力，散發了一點微弱的光。而永遠逆行的英雄依舊在風雨中，為這座小城撐起一把傘。雖不足以與自然抗衡，卻也能讓人民有一個避風港。
天亮了，對面的人社局燈火通明。餃子煮熟了，物資也搬上了人社局。我們的心在這一次，將永遠炙熱。
以愛之名奏起的主旋律響徹了整個小城。這就是我的節奏，這就是中國共產黨員的節奏。
這就是我作文3
"“我知道，我知道!”鏡子眨着亮閃閃的眼睛調皮地説，“你是一個可愛的姑娘，淡淡的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛會説話，最顯眼的就是高高的鼻子，上面還發着亮光，在這個美麗的鼻子下還有着一張……”
“閉嘴，你以為你什麼都知道嗎，你只不過是知道她的外表而已，你知道她的姓名嗎?你知道她什麼時候出生的嗎?你知道她是哪裏人嗎?不知道，不知道吧，來來來，讓我來告訴你，姓名：陶燨妤，性別：女，出生時間：20xx年3月6日，浙江人。怎麼樣?我像不像名偵探柯南?”身份證輕蔑地説。
“咳咳，你們別吵啦，下面就讓我來給你們講講她的愛好吧。”書架挺了挺她的腰，慢悠悠地説，“我的小主人啊，特別喜愛我，每次出去都要給我帶各種食物回來，有可樂啊，(有趣的讓人讀着開心的書。)雪碧呀，(感人的`傷感的書。)薯片啊，(講理的書。)夾心餅乾啊，(寓言故事。)等等，你瞧，我這薄薄的小瘦子都被她撐成大胖子啦!嗯……不過最使我難忘的還是她每次從我肚子裏挑“美食”的時候，那副不知如何是好的表情，這不就説明她給我吃的東西都是經過精挑細選的嗎?而且她每次都要經過好幾次篩選，最後選出一本最好的書，開始細細品嚐，一看就是好幾個小時。一會兒哈哈大笑，一會兒默默流淚，一會兒大聲尖叫，一會兒又像個木頭人一樣紋絲不動，經常是***媽喊她吃飯，她也充耳不聞。”
”行啦，行啦，你都説了多久了?該我了，該我啦!”碗挺着個圓鼓鼓的大肚子衝過來，高聲叫道!“她最愛的還是吃!吃什麼呢?家裏有什麼她就吃什麼，有早餐吃早餐，沒有早餐吃零食。總之她一直都在吃。而且她的一日三餐都離不開我們，常常用我們來品嚐美味的食物，再説了，你們知道主人最喜歡吃什麼嗎?哈哈，別看她細胳膊細腿兒的一身骨頭，最喜歡吃的可是糖醋排骨和蛋糕呢，怎麼樣沒有我知道的多吧?她總是把我們塞得滿滿的，然後小心翼翼地端着我們慢慢地走到餐桌前，再把我們輕輕地放下，便開始狼吞虎嚥地吃起來，瞧瞧她像不像一條貪吃蛇呢?”
“不對不對，”一個優美的聲音傳了過來!“主人還有一個愛好就是彈古箏，她每次彈琴前都會認認真真的帶上指甲，端端正正地坐在琴凳上，用音樂來表達她的心情，開心的時候，一首《山丹丹開花紅豔豔》，彈的行雲流水，我聽得心花怒放，她傷心的時候，一曲《故鄉的親人》聽得我也不禁為他默默擔心，她生氣的時候在我身上一陣亂抓，嚇得我瑟瑟發抖。”
咚咚咚咚!“完了，那個丫頭回來啦!”琴還沒有説完，就蓋上被子一動不動了，碗也挺着個大肚子，搖搖晃晃地跑回了廚房，可是書架卻只能拖着他的老腰慢慢地走回書房，身份證卻像一個跳水運動員一樣跳進了櫃子裏!
這就是那個丫頭，那個丫頭就是我!"