一首歡樂的歌作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的一首歡樂的歌作文，希望能夠幫助到大家。
一首歡樂的歌作文 篇1
凌晨5點左右，我因為失眠而起牀了。我向四周一看，暗暗的。四處很靜，靜得連鐘的“嘀嗒”聲，甚至連自己的心跳聲、呼吸聲都聽得見。
我來到陽台上，向着窗外深深地吸了一口氣。頓時，那夾着樹木、草葉、花朵、泥土氣味的新鮮空氣直往我鼻子裏鑽，讓我神清氣爽，睡意全無。
這時，大街上的聲音變得清晰起來。先是響起了幾聲鳥叫，過了幾分鐘，響起伴奏聲：風吹着樹葉，發出了“沙沙”的聲音；自行車發出“叮鈴鈴”的脆響；汽車“叭叭”地向大家問好；連上班人“啪啪”的腳步聲，也在為這個小歌唱團鼓起掌來。
我抬頭望望天空，天空像一張灰色的'紙。天邊的雲朵有灰白色的，有淺紅色的，有淡紫色的，像一個天然調色盤。遠處，一切盡顯朦朧，建築物的輪廓模糊不清。近處，一棵棵花草樹木，披着淡藍色的衣裳，發着淺藍色的亮光。
我走下樓，路邊的花草上附着一滴滴晨露，似乎是它們穿着的一件珍珠衣裳，閃閃發光，用手一摸，只見雙手濕濕的。
天漸漸亮了，從山峯頂端露出太陽的小半邊臉。隨着時間一點一滴地推移，太陽慢慢升起來。幾秒後，太陽穩穩當當地掛在了天空中。
太陽出來了，四周嘈雜起來。風吹樹葉的聲音，自行車的鈴聲，汽車發動聲，上班人匆匆的腳步聲也變得模糊不清。忙碌的一天開始了……
一首歡樂的歌作文 篇2
生活是什麼？生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首歡快悦耳的歌，一首緊張刺激的.歌，一首連綿起伏的歌……
生活就像一首歡樂的歌，每一件事情就像一個個跳動的音符，時而高昂，時而低沉，時而開心，時而悲傷。
當歌曲高昂時，説明你現在的事業是成功的，是沒有憂慮的，生活是幸福的；當歌曲低沉時，説明你現在遇到了挫折、麻煩、困難，但這時必須得振作，誰的人生道路上沒有曲折、坎坷、磨難呢；當歌曲中的音符跳動得十分歡快時，説明你現在也是非常興奮，或許你遇到了真命天子，或許你克服了挫折；當音符悲傷時，説明你現在格外悲痛，也許是你家人離開了你，也許是自己得了什麼病……
不管以後生活會怎樣，讓我們盡情地彈奏吧，演唱吧，只要我們竭盡全力，生活就一定會變得很美好。
一首歡樂的歌作文 篇3
如果人生是一張張白紙，那歡樂譜寫在白紙上的一首首歌。有了歡樂，人生不再是單調的白紙，而是一副有聲有色的圖畫。在許多時候，我們都可以找到歡樂的音符。
增長知識的音符——讀書
書，是傳承知識與美德的工具。當我們沉浸在書的海洋裏，吸取着這片海洋的營養元素時，你的全身就會被注入一種無敵的智慧之力；你的心中也會湧入一種前所未有的歡樂。這種歡樂促使你不斷地去閲覽更多的書，注入更多的智慧能量，也從中獲取更多的歡愉。有了這種能力與一顆歡樂的心，你在成為科學家、企業家或各種各樣棟樑之才時，同時也成為世界上最快樂的人。
鍛鍊能力的音符——競爭
這個世界,説明文，是處處充滿競爭的世界。有些人覺得競爭不好，一旦失利就會失去一些東西，其實不然。在每次競爭之前，為了儘可能地獲勝，我們往往要做十分充足與艱苦的準備，這個過程足可以鍛鍊我們的各種能力。競爭時，為了取勝，我們往往要集中力量去拼搏，我們的勇氣與智慧得到超常的鍛鍊與考驗。競爭後，不管是勝利還是失敗，都值得總結，勝了總結經驗，敗了吸取教訓，積累閲歷，以後靈活運用於各種場合的挑戰。這樣你成功的同時也擁有了快樂。
增加愛心的音符——幫助
這個世界上有許多形形色色的生靈。有的生靈十分的弱小，很難自立，這時就需要我們的幫助。當同學忘記帶文具時，當鄰家的小弟弟丟了皮球時，當隔壁的大叔丟失東西時，當樓上的大爺上樓梯困難時……你有沒有幫助他們呢？如果你幫助了，是不是得到了他人的讚譽呢？你有沒有感覺到那一聲聲謝謝，那一句句誇獎，像一股甘露澆灌在心頭上，頓時感到一陣甜蜜蜜的歡樂呢？幫助別人吧，這樣，你成為愛心人士的同時，也是個快樂之人。
增強友誼的音符——合作
在很多地方，你常常會看到或聽到一句話——人多力量大！在這個世界上，又許多事情是一個人無法單獨完成的'。這時“合作”就慢慢地顯示出其重要性來了。當你與朋友一道團結拼搏，共同完成了一件事，你們的友誼就會成倍地增長，你們的心中就會生出許許多多快樂的元素。這樣，你成為一個與人相處融洽的好人的同時，也成為世界上最快樂的人。
這個世界快樂的音符比星星還要多，只要你去挖掘、去發現，你自然成為世界上最快樂的人，歡樂的歌就是為你而唱響的！
一首歡樂的歌作文 篇4
歡樂如歌，趣味如果，那是我的家鄉。
我的家鄉是個美麗的地方，它坐落於江西省上饒市廣豐區，一年四季都有它那獨特的韻味。
春天，萬物復甦。我家旁邊有塊很小的田地。在陽光普照的日子裏，一有空閒，我就會來到那塊“風水寶地”裏播種、除草，施肥。每次幹完活，我都會累得滿頭大汗，上氣不接下氣。但是我的心裏卻無比的舒坦——我要和小花小草一起成長，向着陽光，一同迎接那美好的明天。
夏天，天氣漸漸炎熱起來。天空中的太陽就像一個大火球，炙烤着大地。小孩子們的解暑神器——冰棒，總會很恰合時宜地出現在他們的身邊，那冰棒各式各樣，非常的美味誘人，這是生活在家鄉里那獨有的童年印記。
秋天到了，那些成熟的果實像是會變魔法似的`來到我們的眼前。有紅通通的蘋果；金黃的大鴨梨；淡黃色的桔子；黃澄澄的芒果。無論是哪一種水果，只要咬上一口，那汁液就會在嘴裏滿口留香。有一次，我陪媽媽去買水果，在媽媽與店主講價的過程中，我忍不住誘惑，偷偷拿了一個蘋果，咬上了一口，結果被店裏的阿姨給發現了，那時我慚愧地無地自容，真想有個老鼠洞就鑽進去，再也不出來了。
冬天，家鄉的大地像披上了一條雪白的地毯，大樹也穿上了白雪的棉衣，一些小動物們還在洞裏睡覺。我們小孩卻閒不住，一個個都穿上保暖的棉襖，用上如風般的速度來到白皚皚的雪地上，玩起堆雪人、打雪仗的遊戲。任那炮彈似的雪球在空中飛舞，任那稚嫩的小手在風中凍得通紅，那暢快的歡笑聲長久地在天空中迴盪。
天黑了，大人們開始風風火火地來接各自的孩子回家了。孩子們在這一天裏玩得疲倦了，也玩得盡興了，在離別的時候，對這片留下過歡樂的白皚大地。總報以深沉的眷戀之情。
一首歡樂的歌作文 篇5
朋友啊！朋友你從哪裏來？我的親朋好友，在茫茫的人海中，我們相逢是緣。在漫漫的人生中，我們重逢是緣。沐浴着温暖的春風，又迎來了夏收的金秋。這是奉獻者心中歡樂的歌。我們同風雨，我們共追求。是崇高的`信念，讓我們堅定地在一起。是偉大的理想，呼喚我們團結在一起。在一起，齊心協力，同甘共苦，用勤勞創造奇蹟。把風景如畫的日月峽，獻給美好的人間。在一起，奮力拼搏，開拓創新。用智慧建設故鄉。把山川秀美的日月峽，變成幸福的家園。
鄉親哪！鄉親你從哪裏來？我的兄弟姐妹。在茫茫的人海中，我們歡聚是情。在漫漫的人生中，我們歡慶是歌。沐浴着燦爛的陽光，又迎來了星月的光輝。這是奉獻者寬闊無邊的胸懷。我們同日月，我們共春秋。是共同的願望，讓我們團結在一起。在一起，風雨同舟，奮力拼搏，用勞動讓故鄉，日新月異。把如詩如歌的日月峽，留給龍江大地。在一起，迎風迎雨，不畏艱難。用科學建設家鄉。把更加美好的日月峽，建成心中的樂園。
讓日月峽走向世界，這就是我們廣大奉獻者的豪言壯語，讓世界瞭解日月峽。這就是我們全體奉獻者心中歡樂的歌。
一首歡樂的歌作文 篇6
奉獻是太陽，照耀宇宙萬物；奉獻是雨露，滋潤花草樹木；奉獻是音符，譜寫歡樂的歌兒。
“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的'父母，是為了成為最好的父母年前，胡忠告別妻子與剛出生的女兒，踏上了支教之路。出於愛與責任的催促，照顧福利學校孤兒的生活起居這個重擔落在了胡忠的身上，他盡職盡責，用奉獻歡唱心中的歌兒年，他的妻子謝曉君抱着女兒毅然辭別鄉親父老，來到福利院，與丈夫共同擔起這份重擔。因為心中有愛，他們許諾“一輩子待在這兒”。
雲薄雲天，胡忠夫婦用極致的深情向孩子們伸出雙手，他們不悔的抉擇把奉獻之歌奏響。胡忠夫婦用實際行動向世人表明：在一個物質繁榮的時代裏，無私奉獻最可貴。因為奉獻，歡樂的歌聲響徹雲霄。
一首歡樂的歌作文 篇7
八月你好熱！燥熱的空氣，讓每一個細胞都張大口想要盡情呼吸。流雲無人見，夏紅無人採。知了也在聲聲叫着夏天。八月，你好！——題記
回憶詩
我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支回憶的歌。我把那段時光看做一個夢，一支隱沒在歲月和水泥森林背後的民謠，一段拼命挖掘也能窺見的童話。我抬頭望去，夕陽把天空映成花青中帶有熟紅的中國話，一羣歸鳥很詩意地盤旋在馱着繁如星點的老樹上，時而發出歡快的鳴叫。我握起母親柔軟而温暖的手，走在石子鋪就的小路上，一旁低矮的圍牆內的老梧桐劃開了一片天空。沙沙地隨風訴説生命屹立的風刀霜劍和痴人讕語，也許我已走入了他的風景。
拾荒者
我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支綠色的歌。記憶中的童年是綠色的，是那種讓人看了忍不住採擷的.綠，它是太虛幻牆上的一副奇景。默默地訴説着前世今生。每每聽到別人談起幼兒園的趣事時，我都十分羨慕。因為在我的記憶中，這段時光只有轉瞬即逝的幾個模糊片段，甚至還構不成不易完整的事件，似有似無地證明了歲月走過的軌跡。羨慕樹木有深褐色的年輪，每一歲都會增添一圈刻骨的深痕，讓人清楚地看到歲月的堆積，聽見成長時骨骼吱吱，樹皮爆裂的聲音，感受到時光那粗糙的質感，抓住時光飄舞的衣裙。然後，悼念過往的又一個輪迴。
年輕夢
我的心中有支歌，一支歡樂的歌，一支夢想的歌。每天早上起牀的時候，半夢半醒地睜開眼，伸向未來般探出了手。緊抓住，放開來，反覆循環着，再深的漆黑也重新塗抹上光彩。那記憶，那羈絆，要是再和希望重疊的話，未來的色彩，我會一直描繪下去。
無論是回憶還是夢想，最後卻都交織在一起成為了一段故事，這便是成長的印跡，這就是我們的人生。每個人的心中都有一支歌，我願意讓歡樂的歌聲一直陪伴我，走向未來。
一首歡樂的歌作文 篇8
黑色的音符像一個個可愛的精靈，跳動着，譜寫出一首歡樂的文學之歌。我用心感受每一個音符跳動的聲音，隨心所動，去尋找文學的芳蹤。
泛舟江上，流水踩着自然韻律的拍子與舟邊漾起回形的水紋賽舞。淙淙的流水擊在巨石上，像是輕煙看見媚行的女子後悠然抬手，撒開寬大的流雲袖，和着鼓點撣在鼓面上；又像是美人輕啟朱脣，白貝般的銀牙上下相扣，清脆中帶了些嫵媚的意思。這樣的美麗風情，這樣飛珠濺玉的聲音，就是文學的魅力。我撐着竹篙，向青草更青處漫溯。靠岸，撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長的江南雨巷中，感到了濃濃的文學氣息從遠古流淌而來，淌過唐詩，淌過宋詞，一直淌到戴望舒的雨巷。江南，如詩，如畫，如魂牽的昨世；似霧，似煙，似夢縈的今生。那陌上或村外隨處可見的池塘裏橫卧着疏密相間的荷葉，綠萍慵懶地凝漾在水波上，風緩雲靜，柳灣竹橋也只有在這水的依傍下才更顯出柔美來。天空下起了濛濛細雨，我斜倚着油紙傘，想象着丁香姑娘的柔弱含情。也只有在這江南的雨中，在春潮晚來的澗雨中，在沾衣欲濕的杏花雨中，在家家蛙鳴的黃梅雨中，這油紙傘才能如半開半醉的花一般搖姿生媚。文學裹挾着江南的詩意，在朦朧的煙雨裏衝我凝眸淺笑。心底那首歡快的旋律逐漸清晰起來。
午後微醺，陽光似有實質，將金色的光聚成一張透氣的絲網覆在書房的地板上，像是哪隻饞貓打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。搬來椅子，取下書架頂端沉睡了幾個春秋的“大塊頭”，用濕布輕輕擦拭硬皮上的一層灰塵。攤開書坐在牀邊，細細地讀那千年之前的文字，尋找滄海中的遺珠，嗅着唐風宋韻裏的亙古不變的濃郁墨香。那一刻，我的.心與被歷史捲走了袍角華衣的太白、子美、東坡、易安等竟貼得如此之近。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”文學從那古人口中娓娓道出，文學被那當陽橋頭的張飛一聲吼出，文學從那憂國憂民的范仲淹筆端流出，文學在潯陽江頭的琵琶女琴絃上回蕩。文學帶我們到天姥山的仙人洞裏體驗神奇，到景陽岡的青石板上感受驚險，它讓我們體味“逝者如斯”的感慨，“對酒當歌，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟……我讀他們的狷介疏狂，抑或他們的倦怠情思，他們的幾多悲喜。漸漸地，我就成了他們，在草色煙光殘照裏伏於文案上，一筆筆一字字把過往的沉浮起落刻進柔軟的宣紙，留給他人評説。複雜的情感漲在心中，恍惚間我看到，文學在風骨清奇的筆鋒末梢，默然與我相望。心底那首歡快的旋律越發清晰了。
走在路上，一俯首，一低眉，目之所及皆精彩。秋遊的學生在團團濃綠的密林間談笑風生，隱約間聽到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的吟誦。鳥兒收起彩色羽翼，站在與太陽最接近的枝椏頂端，唱着不知名的歌謠，沒有那些傷春悲秋的歌詞，純粹的聲音使人沉浸在更加純粹的感動中。文學奔跑在樹杈中，歡樂的靈魂受陽光指引，在空中盤旋、升騰。心底那首歡樂的旋律格外清晰了。
文學是如此的奇妙，它從靜止的文字變成跳動的生命，輕輕停駐在我心中，留下美好的笑顏和古老文字的碎片。滾滾紅塵中，始終保持着一顆愛文學的心。文學，愉悦了三百六十五天中的分分秒秒。
一首歡樂的歌作文 篇9
因為小升中，媽媽花了大價錢給我製作了一份精美考究的簡歷，上面配有各種彩色圖片，彷彿把我六年的國小回憶也變成了彩色！看着這份國小簡歷，我的心中似乎響起了一支抑揚頓挫的歌！對，是bobo組合的光榮！“掌聲雷動，心潮翻湧！這是開始，不是最終，”
簡歷裏有一頁非常醒目，裏面全是我五六年級獲得的各種數學競賽的一等獎獎狀！這讓我自豪，也勾起了我的彩色回憶……
那是我國小剛開始的幾年，我在數學上有着許多令人摸不着頭腦的習慣錯誤：6和9搞混，8和0搞混，列了豎式，橫式卻沒寫答案，加減號還經常看錯！現在這些問題在我看來亦然可笑，有一種“恍若隔世”的感覺。這樣的.轉變是怎麼發生的呢？其實也沒什麼，發現一次，抄十遍。這樣的戰役在我國小數學的眾多戰役中，還只能算是平凡，印象最深的還是我的“奧數攻堅戰”。歷時兩個假期，特訓奧數題目，或抓耳撓腮，或欣喜若狂，或眉頭緊鎖，或開心大笑！就這樣“啃”完了幾本奧數習題集，就這樣迎來了屬於我的光榮：在後來接踵而至的各種數學競賽中，我摘金奪銀，不亦樂乎！
感謝你，感謝你給我的光榮……“
在心中歡樂的歌聲下，我翻着簡歷，在自我介紹一欄，我看見了：“不足之處，運動協調能力差！”看到這一行字！我的眼裏有點濕潤！
打小，關於我“大腦發達，小腦不協調！”的評論就不絕於耳。在班上我成了“笨手笨腳”和“跑得最慢”的代名詞！掌聲可以激勵一個人，羞辱同樣也可以激勵一個人！‘我要同樣給你深深地鞠躬！“我想起了我在家裏的閣樓上為了鍛鍊協調能力苦練拍皮球，揮汗如雨！想起了我在學習游泳的過程時不斷嗆水，想起了我在練習街頭籃球機時，因為差一分未能過關揮拳怒砸機器……所有這些就像一首歌的低潮部分。而現在，我能一口氣遊一千五百米；玩街頭投籃機，我能挑戰四百分的大關！我每天練習拉力器和握力器！我對我的體能充滿了自信！
一本簡歷提醒我，終於要小升中了，我們將告別我們的童年！在這當口，有些人信心滿滿，唱着歡樂的歌，迎接未來屬於自己的光榮！有些人憂心忡忡，面對未來，一片迷茫！
《易經》裏有一句話”天行健，君子當自強不息！“我的理解就是，人生有順有逆，先天有強有弱，你選擇了自強不息，你的人生征途就會時時響起歡樂的歌！
一首歡樂的歌作文 篇10
在你的記憶中，不知道有沒有過清亮的歌聲在耳邊迴響，勾起你那風塵的記憶，讓你的沉寂的心重新被激活，重新回到那天真的孩提時代。
爸爸媽媽在外地打工，把我託付在姥姥家裏。每到月圓的時候，對爸爸媽媽的思念，使我不能入睡。 那又是一個不眠之夜，我因睡不着，而獨自一個人揹着姥姥，來到海邊散步。海浪那拍打巖石的聲音衝撞着我的心，使我心潮澎湃。 忽然，一陣歌聲在我耳邊響起，一曲金色的旋律宛如一條長長的柔情似水的絲帶飄進我的心靈深處，來温暖我那冰冷已久的心。
順着這歌聲，我的視線裏出現一艘漁船，大概是長期漂泊在海面上吧！小小的船艙雖然只能容幾個人，卻被精心打扮得像一個家一樣。我藉着清冽的月光只能看見小窗户裏的船艙的一小部分，但是裏面的人我能看得清清楚楚。裏面有一個瘦弱的女孩，一齊劉海下漾着甜甜的笑，蕩着歡愉的歌聲。這歌聲彷彿來自天宮瑤池，是那麼清脆，那麼響亮，那麼動人心絃！我的'心微微的顫抖了，我好想踩着這清冽的月光鋪成的海上大路，登上漁船，去與那小女孩一起放聲歌唱，唱出了希望，唱出了力量。
那不是《隱形的翅膀》嗎？我停在那裏，歌聲久久地在我耳邊迴盪，我已經被深深地陶醉了，我從來未聽到過這麼美妙的歌聲，可以將人情融合在詞曲裏的歌聲。我坐在海灘上，閉着眼睛，好好地享受着這美妙的時刻。 突然，這歌聲停止了，船裏的燈亮了，她大概是準備睡覺了。船艙裏又晃動着兩個人影，像是兩位老人。我猜想也許是她的姥姥姥爺，或是爺爺奶奶。 我坐在那裏好一會，很想聽到歌聲再次響起，可是，傳揚在耳畔的竟是浪花飛舞的旋律。我想她一定是枕着浪花睡熟了。她也遠離爸爸媽媽嗎？她的爸爸媽媽乘着另一條漁船出海了嗎？她為什麼竟睡熟了呢？想到這裏，我的臉上有些發燒……
後來我再也沒聽到過這歌聲，因為我再也沒有看到過那艘漁船，但她那美妙的《隱形的翅膀》的旋律和着浪花紛飛之聲，永遠在我心底激情衝蕩，使我的心再沒有過冰冷的時候了。
一首歡樂的歌作文 篇11
這個季節，太陽已非常毒辣，成片的麥子泛着金色的波浪，散發出誘人的麥香。幾台收割機正在遠處揮舞着手臂，快樂前行。
我和母親弓身在一片油菜地中，手持鐮刀，一把一把地收割着成熟的油菜。油菜也趕在這個季節成熟了，曾經的芬芳黃花已成記憶，一些菜莢已被日光曬得枯黃。收割油菜你得小心翼翼，要不然它就會調皮地炸開，那棗紅色的菜籽會立刻蹦跳得無影無蹤。我們揮汗如雨。今天上午必須得幫母親把這片田收割下來，下午再趁着好天氣初打一遍。這個季節的雨説來就來，有時一下就是好幾天，等不得呀。由於父親突然生病，我的這個星期天看來是要全部支農了。我暗想，將來一定發明一種收油菜籽的機器，到時機器一晌，把就活兒全搞定，那多好。
突然，兩隻柴雀從前面的油菜中飛躥出來，在我們的頭頂盤旋着、哀鳴着。我扒開前面的油菜稈一看，一個很精緻的鳥巢搭建在油菜稈上，四隻肉滾滾的小鳥擠在一起。這些小傢伙剛出世不久，還沒睜眼呢！
怎麼辦？如果割倒前面的油菜，這隻鳥巢就只能移到地上，從而暴露無遺，這些小鳥就有可能成為野貓的美味，最終性命不保。
怎麼辦？
母親好像看出了我的心思，説：“女兒呀，把那一片油菜留下來吧，損失一點菜籽不要緊，傷害了四條生命那可有罪哦。”
我向母親豎起大拇指，繞過有鳥巢的'這片油菜，繼續往前收割。那兩隻柴雀好像看懂了我們的用意，不再哀鳴，而是歡快地歌唱着，像是在誇獎我們呢。大大的一片田地上，最後只剩下一塊方桌大的油菜站立在那兒，顯得很孤獨。但在這方已熟透的油菜中，卻不時傳來一家六口幸福的歌聲。聽着這歡樂的鳥語，我的心暖融融的。
身在考場，此時此刻，我的心卻已飛回那片油菜地，那些小鳥現在還好嗎？真心期盼它們快快長大，自由飛翔，唱出更動聽而歡樂的歌謠。
我心中有支歡樂的歌——讓世界瞭解小鳥、保護小鳥！
一首歡樂的歌作文 篇12
每個人的心中都會有一首“歌”，讓你感到或快樂、或傷心、或憂慮、或瘋狂。能讓我所興奮、快樂、懷念的，那便是童年的記憶了。
對於我而言，我現在的童年時代的所有記憶，早已成了零散的碎片，甚至不知道，哪些是想象，哪些是真實的了。
光陰似箭，我已不再是我知道小孩童，從一個無憂無慮的女孩變成了一個憂慮、叛逆的青少年，那時的我已離得太遠了，我多想回到孩時，哪怕一天也好。可惜，已經回不去了。
記得我小時候，每到暑假、寒假我和家人都回去家住上兩三天，就是上學的時候，星期六日也會去看望她。外婆做的飯很好吃，我們有喜歡用小碗打飯，結果三、四碗全吃了下去——美味！飯後，我們會出去走走，散散心。外婆住着的小村子並不大，我們又還小，也就只在幾個指定的地方逗留。外婆所在的村子，從小泥路進去，就能看到兩座小廟，在一個較老舊的廟旁邊有一顆老樹，不知道是什麼樹。夏天，我們會在樹下乘涼，爬到樹上摘樹葉，站在樹枝上，感覺清風吹過……冬天，我們也會在樹下跑跑跳跳。而另一個廟，因為地面比較滑，我們會在上面追逐、“滑冰”。幾乎每一樣東西都能引起我的興趣。而現在，一年也沒去幾回。
還記得第一次見到電冰箱時，那是小時候在零食店裏看到的，各種各樣的冰品，便引起了我的好奇心，知道是能吃的東西，又止不住流口水。可是我沒錢！只得向別人借錢。我當時是和姐姐一塊的，我們就去找奶奶，當她問要錢做什麼？我們回答説是買筆。拿了錢就奔向零食店要了冰品吃，當奶奶發現我們騙她時她氣得和媽媽“投訴”了，我們則躲到桌子下去。
當我和姐姐講起時，她説忘了。讓我有種這件事是夢的感覺，因為我有時也分不了現世與想象——只限於往事。但如果這事是真的`，只能説當時的我——太欠扁了。
不論怎樣，童年給我不少的快樂，當然，也有陰影。可這已是與我不可分割的寶貝記憶。它如同一首快樂的歌，伴隨我左右。
一首歡樂的歌作文 篇13
浪花，歌聲，這兩樣東西在我的腦海裏不停的閃爍，就這樣一復一日，年復一年，我們不停地玩着同一個遊戲，做着同一件事。
暑假裏的一天，驕陽似火，把大地烘烤得紅紅的，微風吹過，花兒間透露出燦爛的`微笑，興奮地吮吸着大地的甘露。
我同往常一樣，和幾個好朋友做遊戲。我們在家裏拿了一個大盆，高高興興地跑向河邊。只見小A來了個輕功水上漂，跑得比誰都快。小B也不甘示弱，就這樣我們打起了水仗。我麼邊玩水邊在海邊跳舞，我們的歌聲也跟着浪花飛來飛去。
中午時分，太陽的温度更高了，把湖邊考得黃金黃金的，就像吐了一層金子一樣。我們仍然沒玩夠，仍然跳着歡快的舞蹈，仍然唱着歡樂的歌，仍然……
傍晚了，一點點微弱的光線。我們的歌聲停止了，遊戲也停止了，一切都停止了。浪花也變得平靜多了，緩緩地在晚風中飛揚。我的心情也平靜了。我把玩成花臉擦乾淨，就往家走了。
夜晚，我躺在牀上，反反覆覆的回味着在海邊時的感受，不知不覺地隨着思緒進入了好夢。
第二天清晨，我的腦海裏依舊保留着海邊圖景：歌聲，浪花，舞蹈。就這樣，日復一日，年復一年的重複着同一件事，給我的最後一個國小假期畫上了一個完美的句號
一首歡樂的歌作文 篇14
歌兒只需添加些特殊的材料，便變得歡樂悦耳！――題記
“在那遙遠的小山村，小呀小山村……＂這首悦耳動聽的《媽媽的`吻》便是媽媽給我設的鬧鐘的鈴聲。
但凡要上學早起時，這首熟悉而優美的歌聲喚醒我的同時，媽媽又親切地吻了我一口，然後憐愛而不捨地輕輕喚我起牀。從國小一年級到現在，日日如此，準點準時。她從不肯早喚醒我一分鐘，因為媽媽總是説：“睡醒前的一分鐘是最幸福而舒適的。”
有一次，當我被樂曲聲和媽媽的聲音喚醒後，眯起眼，一邊打哈欠，一邊慢吞吞地穿衣服時，媽媽催促道：“快點，今天讓你多睡了十分鐘，要遲到了！”我頓時清醒了，看着鬧鐘説：“不好，要晚了！”媽媽一邊手腳利索地做事，一邊温柔地嗔怪道：“小傢伙，平時總看你睡得少，今天索性讓你多睡十分鐘，動作要快點兒，別遲到了！”我的淚水湧入眼眶，心中頓時湧現出一份莫名的感動，這份感動實在是難以名狀，卻在衝擊着我內心的深處。
“在那遙遠的小山村，小呀小山村……＂這首普普通通的歌曲，卻因為添加了母愛這份特殊的材料，使我覺得更加悦耳動聽，它也成為我內心深處一首歡樂的歌。哦，你聽見它又在我心中輕輕地響起了嗎？哦，這首歌背後是那温柔偉大的母愛！
一首歡樂的歌作文 篇15
每個人心中都會有一直歡樂的歌，為社會奉獻而快樂，為自己得到獎勵而快樂，儘管自己做了奉獻沒有得到獎勵，但心中也會產生一種名字叫“歡樂”的感情。
記得那時在七年級暑假的時候，我陪母親去丹尼斯逛的時候，母親在看衣服，我就去零食區閒轉悠，我看到了一個賣麪包的地方，忽然看見一個工作人員在推一個車子，忽然上面的東西掉了下來，有兩個在往我這邊滾，還有一個是往相反方向滾的，我看見了，馬上趕過去幫忙，撿起了東西，説：“給您。”“謝謝！”那個工作人員回答道，頓時，我心裏感覺很高興，，在心中哼起了一支歡樂歌。
藍在回家的路上，感覺天空格外的藍，白雲也是姿態萬千，於是，我對媽媽説：“媽，你看那朵雲想不想家裏的.丟丟呀？毛茸茸的耳朵，蓬鬆的尾巴，肥嘟嘟的身體，真的哈卡哇伊呢。”“恩啊，你現在感到高興麼？”“剛才幫了一個阿姨，雖然是小事，但還是很高興呢！”因為一聲謝謝，心中依然唱這一隻歡樂的歌曲！~
每個人心中都有一首歌，屬於自己的歌，不斷變換，不斷的更新，因為一首歌，讓我更懂得生活，因為這是一首永遠充滿歡樂的歌曲。
一首歡樂的歌作文 篇16
世上有種最美好的心情，它叫做歡樂。平時，我們基本不會重視歡樂的存在，可是當我們傷心時，才會明白，歡樂有多重要。——題記
她是我家對門的一位住宿生，整天大咧大咧的她好像從來沒有過煩惱，對了，她總喜歡戴着耳機，嘴裏哼着一個不知名的歌。
那次，我因為作業寫的不合格而被老師狠狠地批評了一通而心酸不已。我走在回家的路上，天陰着臉，幾片小雪花飛飄而下。這應給是今年的最後一場雪了吧，天氣漸漸暖和了。銀裝素裹的大地將披上生機勃勃的綠衣裳，我真為大地高興，同時又為自己的遭遇而感到悲傷。輾轉間，我到了樓下，她正坐在台階上聽歌，見我陰沉着一張臉，她便把我也拉到她的身旁。“怎麼了，怎麼這麼不開心？”她問道。被她這麼一問，我一股腦地向她傾訴而來。“我的作業沒合格，老師狠狠地批評了我一頓。我只是馬虎幾道題而已。”“嘿嘿，恰好今天我作業也沒合格，那又能怎麼樣呢？這次有了錯誤，下次可以改啊。”她嘿嘿一笑，説道。“那老師批評你時你不委屈嗎？”我説。“委屈！怎麼不委屈！”她拍着手説，“因此我更要證明給老師看，我有了錯誤就一定會改正！”説着，她把一隻耳機塞進我的耳朵裏。這次我聽清楚了：“開心的笑吧，開心的'笑吧，春天、春天快要來啦！”“你説的對！”我狠狠一點頭。
回到家，我拿出作業本，把錯誤重新認真改了一遍。我聽着那首歌，合上了我的作業本。
不要怕悲傷，不要逃避它。只要心裏有首快樂的歌，就一定會戰勝它。
一首歡樂的歌作文 篇17
在這喧囂匆忙的世界裏，每日所做無非是學習相關的事。我的心靈如囚籠中的飛鳥，渴望一片無拘無束，自由自在的天空。我想去那裏唱出一支快樂的歌。
終於在假期中的一天，我來到了清遠的一個景區，這裏山清水秀，然而人不多，籠罩着一層靜謐自然的氛圍。
我在溪旁石路上走走停停。清新的空氣中彷彿藴含着水和泥土的味道，有時，幾隻蝴蝶或鳥兒像捉弄人似的在我身旁轉了幾圈，瞬間又藏進林子裏無影無蹤了。蜻蜓就更多了，有的兩兩相疊，在平緩的溪水上，輕點兩下，款款而飛。我的.心靈彷彿來到了一片神奇的快樂天地。我想加入它們，便離開石板路，在沒膝的溪水中緩緩前行。
嘩嘩的水流聲比石板路沉悶的聲音更悦耳，不仔細聆聽，似乎有些千篇一律，但若細細品味，便會發現它是極為多變的。有時，如鼓聲般沉悶，有時如琴聲般空靈，流水聲豐富、多變：悦耳，自由自在，無拘無束，成為了我心中的主旋律。
清風拂過山林，它們一起奏起了屬於山林的純音樂。這樂聲如同朝氣蓬勃的小孩子頑皮地、好奇地在風中搖動着，給人以一種活潑快樂的體驗。我心中的歌更豐富了，但仍缺了點什麼。
忽然，一羣鳥兒從右邊的山上飛來，它們有節奏地鳴叫着，彷彿哼唱着一支快樂的歌。隨着他們越飛越近，這歌的調子也越來越高，它們在水聲、風聲、樹木的沙沙聲中唱出了我心中那支快樂的歌。這首歌有着風聲的飄渺，水聲的豐富悦耳，森林的自然。
晉代陶淵明有《飲酒》，其中寫道：“採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”這大概就是我心中那支快樂的歌。
一首歡樂的歌作文 篇18
每個人心中，總會有那麼一首歌，這首歌使他從失落，惆悵中快樂起來，而在我心裏，也有這麼一首令我快樂的歌，它叫《小小的願望》。
記得那幾天正處於補習期間，我每天都要上一整個下午的課。雖然已是暑假末，我知道我應該調整心態學習，但是總感覺特別心累，像有好多塊大石頭壓在了我的胸口上，很鬱悶，很不舒服。這時，手機裏播起了那一首《小小的願望》，這時，坐在公交車上，看到江邊那一抹美麗的晚霞。那晚霞就好像油畫裏的美景一樣，慢慢由淺入深，再慢慢地暈開了。我忍不住掏出手機想記錄下這一刻。但這時，耳機裏那清脆，明亮的女高音卻把我吸引住了。“此刻就許下願望！小小的也會發光……。”，我不禁感歎：的'確，小小的願望雖然不佔太大大方，但卻如晚霞中的一點一點的星光，正因為有了這些星光，晚霞才會如此美麗。
雖然，我現在做的事情看起來微不足道，但日復一日地堅持下去，我相信，我也能創造屬於自己的美麗風景！如此，心裏的那堆石頭好像慢慢就化成了石塊，已經無法尋找到它們的去向了。我感到自己重新快樂起來了。待車到了站，我便蹦蹦跳跳地下了車。即使身處夜晚，我也感覺自己正向着光明走去，向着希望走去……。
其實，正如古人所講：”人生不如意，十有八九。”但我認為，重要的是我們對這件事的看法，如果你在悲傷，人生不如意時，哼起心中那支快樂的歌，你應該能比別人更快地從悲傷的情緒中走出來吧。
心中那支快樂的歌，或許是讓你在快要放棄的時候堅持下去，或許是讓你在悲傷中作樂，又或許是為你前進指明方向……。無論如何，在面對困難時，我們都要記住：心中那支快樂的歌終會為你唱響！去創造屬於自己的美麗風景吧！
一首歡樂的歌作文 篇19
天，很藍；陽光，很燦爛；雲，很張揚。太陽給雲披上了一層金色的薄紗，雲兒顯得如此絢麗。
又是這麼一個風輕花香的傍晚，歌兒又如期在耳畔響起，松鼠般的靈巧活潑，風兒般的天真單純。那歌聲在天際飄蕩，飄着飄着，它又一次悠悠地侵入我的心田，快樂而又纏綿。
廣場的鞦韆上，一個穿着粉紅色裙子的女孩，七八歲的模樣，彎彎的眉毛，靈動的眼睛，甜甜的笑容。風兒推着她輕輕晃動，高高的馬尾辮隨着節奏左右甩動着，無意中就形成了一個快樂的節拍。女孩時不時發出甜美的笑聲，大概是對面那條可愛的白色狗狗逗笑了她吧。她的笑聲穿過鞦韆、越過人羣，和着清風，它是如此地有魅力，周圍的孩子都望過來，眉毛輕輕一挑，愉悦的心情躍然臉上。這些美麗的孩子，真好；這個快樂的地方，真美。
廣場上幾個愛玩的小男孩，奔跑追逐着，手中捧着自己鍾愛的玩具，變形金剛、遙控飛機、遙控汽車……各自嬉笑着，炫耀着，那眯縫的雙眼，那紅撲撲的小臉蛋，甚至那可愛的小虎牙讓我的心暖暖的。突然，一個男孩不慎跌倒在地，變形金剛摔在地上，手臂已經和身體分離，奄奄一息了。預料之中的哭聲傳到耳邊，男孩迅速爬起來，嘟着嘴紅着眼，潦草地攬起地上的“殘疾人”，撒腿就跑，大概是回家找爸媽求援去了吧。其他的小孩子又一次散開，緊緊守護着自己的“寶貝”，希望它們永遠如自己般快樂。
哭聲彷彿還在耳邊，可“吧嗒、吧嗒”的鞋子踩地聲又取代了它。那個臉頰還有些緋紅的男孩又跑回來了，他朝着他的夥伴們高喊了一聲“我們來玩遊戲吧！”聲音洪亮，看上去完全沒有了之前的陰霾。於是這一羣可愛的小朋友又嬉笑着聚在了一起。我猜啊，大概是男孩的爸爸答應再給他買一個更好的吧。臉上早已浮上甜甜的笑。他們的純真讓我動容，我就這麼駐足痴痴地望着他們，清脆的笑聲不斷傳到耳邊，期間夾雜着軟軟的歌聲，甚至有的還不成調……
此情此景，我憶起了我的童年。我也曾是這麼快樂，這麼無憂無慮，也曾打扮得美美的'，坐在爺爺親手綁的鞦韆上，晃動着腳丫，唱着歌謠，與風中樹葉一起嘩啦啦地搖着波浪鼓。那時只覺得生活就是美。
如今長大了，好多東西都不一樣了。這種純美的感覺在自己身上似乎再也找不到，也找不回了。可是面對着這樣一羣可愛的孩子，就只是這麼看着他們，能夠感受到他們的快樂，能夠因為他們的快樂而快樂，我的心中便勾起了幾絲情，嘴角也不由自主地上揚。
童年是一首歌，兒時經歷過的所有，串連在一起，便是這世間獨一無二的屬於我一個人的歌。那時的我天真無邪地放聲為自己而唱，現在的我同樣在為自己唱，在心裏唱，唱着唱着，我便忘卻了學習的苦惱，肯定了自我，鼓起了前進的勇氣。
向童年致敬，向夕輝微笑。這裏的燦爛，明天還會繼續，歌兒還會再次響起，它將用屬於它的快樂音符唱響在每個人的心裏。
一首歡樂的歌作文 篇20
小溪歡快的流淌，是一支歌；小鳥在樹上嘰嘰喳喳，是一支歌；大海的洶湧澎湃是一支歌；然而我的心中有支歡樂的歌。
我是蒲公英，可以漫天飛舞，演奏着屬於自己的交響曲。
記得，在我小時候我和媽媽在一起時，我曾問媽媽，為什麼我們要飛向遠方，媽媽微笑着説：“因為我們是散播種子的天使，種子在哪我們就在那。每每聽到媽媽講關於草、樹、梅花的事，我都會潛然淚下。
無奈，有一天風爺爺來了，我知道我要離開媽媽了，媽媽對我説：“去吧，親愛的孩子，就這樣我走了，飄到很遠的地方，我感覺身體好累，眼睛都睜不開，等我睜開眼時我已經飄落到這片我不熟悉的土地上，旁邊有草哥哥、花姐姐，好熱鬧，他們對我也很友善，我似乎已經忘記了媽媽。我在這裏生根發芽，這裏邊就是我的家。
過了幾年，我有了兒女，我就和媽媽一樣給他們講關於自然界的事，告訴他們有一天也要離開家去別的地方生根發芽，而那時我也不在人世，已經和泥土媽媽融為一體。儘管生活中有許多的挫折困難，但我們也應該堅強面對。這是我曾經對他們説的話，他們也可能會和我一樣説給他們的子女聽。
我是蒲公英，雖沒有傾國傾城的容貌，但卻有一顆堅強、樂觀的`心。我雖為人奉獻，但卻從無怨言、漫天飛舞、自由自在，那個地方我們沒有去過，那個地方沒有蒲公英。我們雖微小，但是力量大；我們雖難看，但是作用大。
人的一生不要有遺憾，也不要荒廢，也不要循規蹈矩，也應該按照自己的思想，拼搏一次，起碼多了一份經驗，多了一份歷練。
我是蒲公英，心中有支歡樂的歌，我可以無拘無束飛向遠方，也可以去各個地方旅遊，比有些浪費時間，蹉跎人生的人類強。我們有曼妙的舞姿，高亢的嗓門，可以活的非常精彩。
樂觀、向上一直是我的代名詞，我絕不輕易換掉，讓人瞧不起自己。只要內在美;外在不重要。只要保持樂觀的狀態，積極上進，奮發向上，我們的人生一定會精彩。
一路走來一路唱，我的心中有支歡樂的歌！
一首歡樂的歌作文 篇21
白日天空的藍和夜晚的黑在打架，現在還沒有分出勝負。我好奇地看着，雖然結果眾所周知。
今天，我還是像往常一樣被媽媽拉着出去跳繩了。我的技術還真不怎麼樣，跳啊跳啊，斷啊斷啊的。所以經常有點氣餒，坐在路邊的台階上看着天，看着周圍的花花草草或是來來往往的人們。藍慢慢淡了，黑居高位，淡淡的藍和濃濃的黑融合在一起。高高的大樹不多卻着實挺拔，説他們高，也有點過了好像。因為連一路的“站燈”都比他們高出一個腦袋，燈光很是柔和，橘黃與軟軟綿綿的空氣擁抱在一起，映在地面上。人們的腳步與這倒影十分配合得十分和諧，也一樣是悠悠閒閒。
“別偷懶！”媽媽不知道什麼時候散步散到我這裏了。我只得拿起繩子練習起來，反正總是不怎麼盡人意，好像繩子和我結了幾輩子的仇。“誒，當心啊。”不是媽媽的聲音，那是誰？我感到非常奇怪。停下來，回頭一看，是一個老奶奶，老這個形容詞，不是用來形容她的年齡，而只是她那種慈祥的面容。看見她在跟一個走路還晃晃悠悠的小孩講話，想必是她的孫子吧。小孩不算胖，只是肚子圓圓的，手一甩一甩地好像是要掙脱奶奶的攙扶。奶奶還是很心平氣和，沒有一點火氣。小孩好像意識到我在看他，他居然也歪起小腦袋看起我來，他邁着很小很小、顫顫巍巍的步子向我走來，我禁不住也向他的方向走去。
我個子很高，和他比起來。他一隻手伸向我，好像想抓住我的手，我猜對了，我一點防備都沒有，一下子他拉住我，我也蹲下來，這下，我和他一樣高了。我笑了。我在想他是不是在尋找一種叫做平等的感覺呢？ 奶奶開玩笑似地對他説：“你想和姐姐説什麼悄悄話吖？”我也很好奇，想知道。他卻一句話也不説，東張西望起來。我摸摸他的小腦袋，“你叫什麼名字吖？”“天天。”聲音很輕很不清晰。“那你幾歲了呢？”“一歲多了。”他抓着自己的衣角，示意要我看——哦，原來是米老鼠。他的嘴巴微微抿着，像是在笑。“那你還喜歡什麼卡通人物呢？”他又指了指褲子上的長頸鹿。我忍不住笑了，只覺得他的表達方式好獨特又好新意，也不知道是不是很長時間沒和小孩子接觸了。
“再見！”他只揮揮手。“你沒事，來我家玩好了哦。”奶奶在旁邊説道。心中有支歡樂的歌，有緣再見吧。
後來才知道他的名字是王天成，上天的'傑作和成功之處。這個名字真是極好的，大氣。他好像就是藍和黑的對峙，沒有勝負，純純淨淨，我好像就是淡淡的藍和濃濃的黑榮融合在一起的，而他的奶奶就像是藍被黑吞噬的，就像我們道別時的天色一樣。如果説，藍是天真，黑是成熟。
我突然覺得人生真是浸透着無限的趣味，我開始期待着這場未完待續的人生之旅起來。心中有支歡樂的歌。
一首歡樂的歌作文 篇22
生活是什麼？生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首歡快悦耳的歌，一首緊張刺激的歌，一首連綿起伏的歌……
生活就像一首歡樂的歌，每一件事情就像一個個跳動的音符，時而高昂，時而低沉，時而開心，時而悲傷。
當歌曲高昂時，説明你現在的事業是成功的，是沒有憂慮的，生活是幸福的.；當歌曲低沉時，説明你現在遇到了挫折、麻煩、困難，但這時必須得振作，誰的人生道路上沒有曲折、坎坷、磨難呢；當歌曲中的音符跳動得十分歡快時，説明你現在也是非常興奮，或許你遇到了真命天子，或許你克服了挫折；當音符悲傷時，説明你現在格外悲痛，也許是你家人離開了你，也許是自己得了什麼病……
不管以後生活會怎樣，讓我們盡情地彈奏吧，演唱吧，只要我們竭盡全力，生活就一定會變得很美好。
一首歡樂的歌作文 篇23
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉…”這首歌至今還令我記憶猶新，使我思緒萬千，回想着那時的歡樂。
湛藍的海，金色的沙灘，潔白的雲兒在空中穿梭，這樣美麗的畫面曾多次出現在我的腦海裏。我很早之前就央求爸爸帶我去大海邊玩。可是一直沒有機會，不過，這個假期，他卻主動要帶我去。那美麗的海邊風景又一次映入我的腦海，彷彿近在咫尺。
到了海邊，我才發現大海並不是我想象中的那樣，那裏的海水並不是湛藍的，而是微微泛起黃色，沙灘卻是金黃色的，與想象中的沒什麼兩樣，爸爸説這裏是黃海，所以海水才是黃色的。
我光着腳，漫步在沙灘上，舒服極了，暖和極了。但是，突然感覺到腳下一陣陣疼痛，原來是一隻貝克，貝殼上還有白色的小斑點，零零星星地組成了美麗的圖案，那時心中便有了歡樂，不知怎麼的.，那時的疼痛也一下子消失不見了。
我趕快撿起貝克，滿心歡喜地拿它給爸爸看，給媽媽看，放眼望去，沙灘上到處都是貝殼，我們便開始在這沙灘上奔跑，笑聲便如貝殼般灑滿了沙灘。
海浪翻滾着，海中的浪花依舊一個接着一個地拍打在岸邊，爸爸媽媽都向海邊走去，我站在沙灘上，看見爸爸媽媽走了，我也就跟着去了，但不知為什麼，海水是那樣的涼，透心的涼。我一下子縮回到岸邊，説啥也不下水了。爸爸看見了，走到岸邊拉我，開始我還是不去，爸爸便一把將我抱起，向海水裏走去。海水彷彿不再是黃色，突然變得清澈見底。開始的害怕、擔心漸漸變成了歡樂，變成了盪漾在海邊的歡聲笑語。
這海，彷彿一下子變得無際、寬闊如天空，但還是無法容納我們三人的歡樂，笑聲中，我們忘卻了一切，忘卻了生活中的煩惱。那一刻，我們成了這世上最歡樂的人。我們的笑聲成了一支歡樂的歌，盪漾在海邊、天邊……
一首歡樂的歌作文 篇24
“我相信我就是我，我相信明天……”每當熟悉的旋律在耳邊想起，我總能想起那次的經歷。就是那次經歷讓我開始一直偏愛雨後的第一縷陽光，因為它給我帶來一種純純粹粹，簡簡單單的東西，名叫努力的力量……
舞蹈考級將在下個月進行，而我，因為生病耽誤了兩個周的課程，看着她們將高難度的動作演繹地如此絕倫，自己卻在一旁跟着比劃，當真是“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。”幾個特別熟練的同學堪稱“左佩刀，右備容臭，燁然若神人。”而我卻“緼袍敝衣處其間”，我哪能做到“略無慕豔意”啊！我也開始求師，老師先給我做示範，她揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉。這時，她像一隻在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的.孔雀。老師那阿娜的身姿，彷彿與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！而後老師悉心教導給我認真指導動作，這仔細勁可比宋濂的老師好一百倍呢！
回到家，每天苦練基本功不説，還把老師的考級光盤借來了，雖然我不用“手自筆錄，計日以還”，但我還是要勤奮練習，補回自己的課程。只見光碟上的而我卻犯了愁。就拿“左翻”來打比方——先把頭側歪，左手支地，身體後斜；左手一鬆，身體向左一翻，右手支地，左手抱腿。這高難度的動作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。那時候《我相信》還是一首很流行的歌曲，我和小夥伴們一起聽，給了我不少感觸。
考級來臨，我聽着這首《我相信》進入了考場，考場上我把我的十分勁都用了出來，我沒有了“慕豔意”，反而“以中有足樂者”，我深情堅定，一絲不苟，把動作完美展現出來，隊友們都跟我説，最近吃了不少苦吧，我莞爾一笑，和他們肩並肩等待着成績。不用猜，我們一定通過了，這是辛苦的回饋。
“我相信我就是我，我相信希望……”這首歌會一直烙印在我的心中，它陪我完成了一項對我來説艱鉅的任務。
以後的日子裏，不管遇到什麼困難，心裏總會哼唱起這首歡樂的歌……
一首歡樂的歌作文 篇25
奔騰的海浪，翻飛的浪花雪白的，傍晚，被海沒了半截身子的夕陽仍笑着。
在海邊我結識了一個朋友，她是一個美麗的女孩兒。她的長髮黝黑的，總圍着一條紅色的圍巾，用它來遮住她那尖尖的下巴。她總愛穿着那件米黃色和白色相間的裙子，上身是一件有形的白色短袖衫，每當海風吹起她那長髮時，總會讓我以為她是我夢想中的白雪公主，給我亦真亦幻的感覺。她説她的名字叫悦。第一次見到悦時，她在唱歌，我總覺得是她的.歌聲激起了那翻飛的浪花，一次又一次的飛到岸上來，總是捲起些美麗的貝殼。海風輕輕的吹着，吹起她那美麗的長髮。啊！她的背影竟是那樣嫵媚！海風裹攜着她的歌聲遠去。浪花也陶醉了，那淘氣的浪花總是不離不棄的圍着她的歌聲舞蹈。悦發現了我，她上前與我搭話：嗨，幹嘛呢！你也是出來散心嘛？她説的是那樣的隨意，可又不得不回答。嗯，算是吧。我猶豫了一下説。就這樣你一言我一語，我們成為了好朋友。和她成為了好朋友之後，才發現她身上竟有一種超凡脱俗的古典美。
後來我和悦在一起經常看海上日出日落，聽潮起潮伏。我曾記得，在海邊，她雙手抱在膝上，抬頭仰望着天空。她又唱起了她那不知是從何處聽來的歌謠。我閉上了眼，細細的傾聽，聽着那浪花夾雜着的歌聲，慢慢的睜開了眼，一圈海鷗飛過了天際。啊！太陽出來了，它們是在迎接黎明嗎？悦説，海鷗是最美的鳥兒。悦還説了很多關於海鷗的故事，可我一句也沒聽進去，因為我發現，在悦的眼裏有一絲憂鬱。終於悦説，她要離開了，回家，回到那個很遙遠的地方，再也不會來。我愕然了，我呆呆地望着那海浪竟説不出一句話來。許久，浪花裏又飛出了歌聲，悠長婉轉，漸漸遠了悦就這樣走了，她不知道她給我留下了多少遺憾，多少迷惑：她回家了，永遠不會來是為什麼？為了那個與眾不同的下巴嗎？那裏究竟隱藏了多少祕密？或是隱藏着什麼災難呢？我仍然望着那翻騰的浪花，希望再次聽到從那裏飛出的歡樂歌聲。