獎盃的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的獎盃的作文，歡迎大家分享。
獎盃的作文1
太陽快要下山了，小猴捧着一個動物運動會上取得的獎盃回來，走累了，正準備休息一會兒的時候，從旁邊的林子裏走出一隻瘦狐狸和一隻胖頭熊。
瘦狐狸一看見金光閃閃的獎盃，眼前出現了撲通撲通掉錢的景象，小猴看見狐狸來了，立刻上前説：“狐狸大哥，早啊！”一旁的胖頭熊説：“喂，我們要搶你的獎盃賣錢，識相的話就放下獎盃，滾蛋！”瘦狐狸心裏恨不得將胖頭熊皮給扒下來，但搶劫事業還是要做的，於是它眼睛骨碌一轉想出了一個好主意。於是，狐狸上前説：“猴子，來，我帶你去一個地方。”猴子心想：狐狸帶我去的地方絕對不是什麼好地方，我就將計就計，在帶過去的鍍金獎盃裏放一個番茄定時炸彈，到時給狐狸，讓他渾身上下都是番茄汁。可是狐狸玩的是更深一層的將計就計，把猴子帶到很遠的遊樂場，讓胖頭熊在草叢裏來回尋找，找出真獎盃，狐狸知道後，立刻把猴子放回去，拿走獎盃迅速逃走。猴子發現沒找到獎盃，就拿出自己的看家寶貝——拳擊槍，猴子帶上寶貝，潛伏在草叢裏，偷偷向狐狸，熊的後腦勺射了一槍，狐狸和熊立即暈倒在地，猴子輕而易舉的就拿走了獎盃。
瘦狐狸和胖頭熊真是太驕傲了。
獎盃的作文2
有句成語叫做“百裏挑一”，形容人才出眾。這個學期，我真的出眾了一把。20xx多名學生中選出了20名感動校園好少年，我便是其中一個，被評為感動校園文學藝術好少年。
5月31日那天，學校舉辦了“紅領巾牽手中國夢”慶六。一頒獎大會。一派子校長講話和文藝節目之後，開始了隆重的頒獎儀式。我是第四個走上頒獎台。當時，我的心裏碰碰直跳，特別是介紹我的事蹟時，自己覺得臉上熱熱的。當學校書記把獎盃放到我的手中時，我激動不已，熱淚盈眶。
走下頒獎台，我把獎盃交到媽媽手裏，媽媽也很激動，當然更多的是一種自豪。回到家裏，一直負責培養教育我的姥爺，從我的眼神裏看到了我的心裏。祝賀之後，他給我講了河伯與海神的故事：秋天裏山洪按照時令洶湧而至，眾多大川的水流匯入黃河，河面寬闊波濤洶湧。河伯欣然自喜，認為天下一切美好的東西全都聚集在自己這裏，自己就是天下最大的水源了。於是河伯順着水流向東而去，來到北海邊。他面朝東邊一望，只見天水相連，看不見大海的盡頭。於是河伯立馬改變了先前洋洋自得的面孔，面對着海神仰首慨歎道：“如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際，要不是因為來到你的門前，真可就危險了，必定會永遠受到修養極高的人的恥笑。”我知道姥爺看到了我的驕傲的小尾巴，等他講完這個故事後，我趕快搶過話尾，説：“姥爺，我知道今天其他19名好少年都有過我之處，請放心，我知道天外有天，山外有山，人外有人。”“好少年就是聰明，我要聽其言而觀其行。”姥爺笑着説。
“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這是國畫大師徐悲鴻先生的名言。今天我雖然捧得了獎盃，但我心裏十分清楚，我在讀書寫作攝影方面取得的一點點進步，只不過是“小荷才露尖尖角”，離我我的夢想目標還差得遠。我要用王安石尋找生花妙筆的精神，鼓勵自己，勇往直前。
獎盃的作文3
小可可羨慕極了，想，如果我也有一對有力的翅膀那該有多好呀！老蝸牛爬了過來，小可可好奇地問老蝸牛：“我們為什麼沒有翅膀呢？”老蝸牛撫摸着它的頭後悔地回答：“我們蝸牛原來是有一對有力的翅膀，能在空中自由飛翔，15年的今天。我在一次飛行比賽中，我甩下了所有的對手，把冠軍捧走了，從此我得意萬分，把獎盃成天背在身上，天長日久，我的翅膀蜕化了，沉重的獎盃變成了硬邦邦的殼兒。”小可可終於知道了自己是有翅膀的了。他安慰老蝸牛：“沒關係，雖然我不能飛，但我可以爬呀！”
於是，小可可每天起早貪黑，刻苦地練習爬行，每天累得腰痠背疼。終於迎來了一年一度的爬行比賽。
參加比賽的選手有：毛毛蟲、蚯蚓、西瓜蟲……發令槍一響，它們個個爭先恐後，不分上下，觀眾們呼喊着、助威着……就在最後一圈的時候，小可可使出吃奶的力氣，最終拿到了冠軍。
小可可趕緊爬回家，把獎盃放在櫥窗裏，繼續練習爬行去了。
獎盃的作文4
上星期天下午發生了一件，不，是幾件高興的事情，説來話長，還是從三個獎盃説起吧！
那天我們舞蹈中心舉行的全國國際標準舞公開賽頒獎儀式可是人山人海，熱鬧非凡。從一開始老師就透漏，我們班有一部分人可以一人拿到三個獎盃哦！多麼令人振奮的消息。瞧瞧，這麼多的獎盃，我想：一定有我的！
當然，好事多磨。在眾目睽睽之下，總得表演些節目，給大家助助興啊！我們跳起了熱情洋溢的快樂恰恰恰，同學們在嚴寒下，一聲令下，甩掉外套，走向舞台。舞是跳過多遍的，輕車熟路，隨着音樂，感覺一下子就出來了。迎來了陣陣叫好聲和稱讚聲。
一下了場，趕緊穿上老師為我們發的黑色毛衣，換上白色皮鞋（女孩兒是紅色的），等待我們班的另一個節目——愛爾蘭踢踏舞。作為壓軸戲節目會放到最後。我們先看其他班級的表演。天氣越來越涼，又冷又餓，先吃個燒餅再説！
沒想到，還有一個意外的驚喜，我們9月份、10月份過生日的有二十多個人，今天一起過。全場所有人為我們唱《生日快樂》歌祝福，那感覺真是不一般。老師為男生每人發一個悠悠球，女生每人發一個毛絨玩具。太好了，我正想要一個悠悠球呢！
天有些暗了，老師、家長、同學盼望的時刻終於到來——發獎杯了！同學們被唸到名字的就可以拿到獎盃和獲獎證書，不一會兒就聽叫道：“白龍！”啊！我的！我飛快的拿到手中，也顧不得欣賞，先讓媽媽拍個照片再説。
驚喜連連不斷，我的名字被陸續叫了四次，三個獎盃，三個獲獎證書，還有8月份的國家級銅牌考級過關，發證書了！我一手拿兩個獎盃，一手拿一個獎盃，證書怎麼辦？夾在腋下！好不容易讓老師照過合影，我和媽媽在夜晚的燈光照耀下，高高興興回家了。一家人都很高興，爭相傳看我的獎盃和證書。今天我可真高興呀！
獎盃的作文5
蝸牛隻能勉強從硬殼裏伸出頭來，在地上慢慢地爬行。有一天，蝸牛碰到了正在玩耍的花蝴蝶和小蜜蜂，它們正坐在桂花樹上前仰後合的聊得起勁呢！
小蝸牛站在樹下大聲地説：“蝴蝶妹妹，你能給我一對翅膀嗎？”
花蝴蝶扇了扇翅膀，“我都説了，天下沒有後悔藥吃，而且你有一棟這麼大的房子就不錯了，你為什麼還要找我要翅膀？”
小蜜蜂沒好氣地説：“是呀是呀，蝴蝶妹妹説得對，你就別再自討苦吃了吧！”
蝸牛想把蝴蝶和蜜蜂一口吞進肚裏，“呸呸呸！都是因為你們！你們就不應該報名！”他生氣地説着，含着眼淚跑開了。
他來到池塘邊，看見蜻蜓正躺在荷花里美美的曬着日光浴。
蝸牛向蜻蜓訴苦：“蜻蜓大哥，我多麼嚮往自由哇！你看，我身上揹着沉重的殼，再也不能飛了。”蜻蜓説：“哥們兒，你這招一點兒用都沒有，你就別白忙活了”
蝸牛聽了，暗想：“沒有一個人同情我！”他一個人在草叢裏生悶氣。忽然，他聽見全部會飛的動物在外面喊：“蝸牛，別怪我們，是你太得意忘形了！謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”
這下，蝸牛終於明白該怪誰了。
獎盃的作文6
去年年底，爸爸被評為先進工作者，捧回了一個玲瓏剔透、金光燦燦的獎盃。 剛捧回這個獎盃，我左看看，右看看，它的形狀像雄鷹展翅，在高高的梯形平台上，佇立着一個綁着鮮紅緞帶的金燦燦的勛章，上面寫着：東里鎮黨委政府先進工作者。
我覺得很奇怪，以前爸爸也是先進工作者，只不過發個獎狀、獎金，可這一次卻截然不同，發了一個燦爛美麗的獎盃。 我捧着這個沉甸甸的獎盃，心中思緒萬千：從我記事起，爸爸就已經在鄉鎮工作了，他工作兢兢業業，任勞任怨，很少顧家，更別説管我學習了。 以前我總覺得我和爸爸之間有道代溝，因為我的學業和生活，幾乎全靠媽媽來承擔，偶爾媽媽單位忙，就靠大姨來照顧我，日復一日，年復一年，我都十二歲了，爸爸還是一如既往的一心撲在工作上，幾乎未管我。
現在，看着獎盃，我彷彿看見了爸爸在偏遠的鄉鎮不辭辛苦、忙忙碌的辛勤身影，這個獎盃，不知凝結了爸爸多少辛勤的汗水，這個獎盃是爸爸的心血換來的，包含了東里鎮對爸爸工作的肯定和認可。 這個獎盃既是爸爸的驕傲，又是我學習的榜樣。
獎盃的作文7
蝸牛在飛行比賽中獲得了冠軍，它的對手小蝴蝶羨慕的説：“蝸牛大哥，你在飛行比賽中用了什麼招數？請教教我吧！”小蜜蜂搶着説：“蝸牛大哥，我好崇拜你啊！你真是我心目中的偶像。”從此，蝸牛得意洋洋，它揹着沉重的獎盃，碰到了毛毛蟲，它得意的説：“毛毛蟲，你的媽媽蝴蝶也不是我的對手呢！我可是飛行冠軍。”
説着就把背上那閃閃發光的獎盃展現給它看。接着它又遇到了小白馬，它瞟了小白馬一眼，説：“我可是飛行冠軍！”説着又把閃閃發光的獎盃給小白馬看。小白馬語重心長的説：“別太驕傲了，要不然後果不堪設想。”它又看到了小白兔，小白兔正在蘿蔔地裏採蘿蔔呢！小蝸牛走到小白兔的面前，自豪的説：“我可是飛行冠軍呢！”小白兔好心提醒它説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
蝸牛根本不聽。就這樣，蝸牛天天給森林裏的動物展現它那閃閃發光的獎盃。天長日久，蝸牛身上那沉重的獎盃變成了堅硬的外殼，一對翅膀也退化了，蝸牛隻能勉強的從硬殼裏伸出頭來，在地上慢慢地爬行。
獎盃的作文8
今天第二節課下課後，我帶上敬獻獎盃的講話稿，快步來到司令台旁，等待贈獎盃儀式。
升旗儀式開始了。隨着五星紅旗的徐徐上升，我敬起一個標準的隊禮，此時此刻我的腦海中不禁又一次浮現出學校領導、老師、少先隊對我們無微不至的關愛。那還是一年級時，是老師們把我帶進了知識的殿堂，從“j”、“q”、“x”開始，直到今天的古詩、散文的學習；從進校門敬禮開始，到我長成陽光男孩。在我這五年多的成長中寫滿了老師的辛勤與汗水。
贈獎盃儀式開始了，我健步走向話筒，滿懷激情地講了起張爺爺送獎盃的原因和我敬獻獎盃的想法。我越講越激動，正是因為有了五年多學校領導和老師的教育，今天，我才得以站在主席台上，唱出這麼一段自己內心的讚歌。
敬獻獎盃這個莊重的時刻到來了，我雙手捧過獎盃，鄭重地交給大隊長。儀式結束後，我心中的感恩之情再次油然而生，我感恩學校，感恩老師，感恩少先隊！我會牢記蔡校長的教誨，繼續努力，實現自己的諾言，做一個真正的“四好少年”！
獎盃的作文9
父母離異後，我跟隨母親去了異鄉。
母親將我送進了最好的學校，自己卻揹負了沉重的生活費，一天要做幾份工作。她想改變曾經愛搗蛋的我，但事與願違，我依舊是愛搗蛋，甚至變本加厲。
那日，老師突然説了一個很特別的獎勵方式：誰又是能堅持一天打一次架，就可以獲得一個獎盃。這很吸引我，我在那天忍住了自己，只打了一場架，如願的拿到了獎盃。獎盃帶回家後，母親特別的開心，直誇我好厲害。
第二天，我被單獨叫到了辦公室。老師又對我説：如果我可以堅持一天不打架，我就可以得到獎盃。我聽後，特別的開心，努力的做到了。在同學們熱烈的掌聲和羨慕的眼神中，我雙手接過了老師手中的獎盃。
隨着家裏獎盃的增多，我也像是變了一個人，成績日益提升，行為習慣日益改善，獎盃也放滿了我的小卧室，我還是能夠拿到獎盃。
後來，老師帶我們參觀了獎盃製作場，在那裏我看到了熟悉的獎盃，也知道了獎盃的祕密，原來，我每天得到的獎盃，都是母親的勞動所得。那一刻，淚花閃閃發光。母親給我的何止是獎盃啊！
獎盃的作文10
前天，浙江省主辦了江浙滬三省柳琴大賽。我在媽媽的指導下已經學了三年柳琴，也想自己的水平到底如何，所以報名參賽了。
這個暑假，我練琴很認真，就是希望在比賽中拿個好成績。
8月19日，我順利地通過了初賽、複賽，進入了決賽。
20號一早，我來到比賽的地方，看到那裏已是人山人海，大大小小都在熱身，活動手指。我也在候場室找了個位子，開始狂練。不一會兒，聽見一位老師説：“四級的排隊。”我趕緊拿起琴，準備進賽場。
比賽開始了，一號選手上台，我暗暗替她捏把汗，但她很從容，彈得非常好。緊接着2號、3號、4號、5號，只聽見評委老師叫：“6號周妤遐。”我上去坐好，開始演奏時有點緊張，手都出汗了，我馬上想到媽媽説的：投入到樂曲中去，你是最棒的。終於慢慢鎮定下來，快板清楚、節奏穩，慢板長輪更是讓自己都陶醉了，出色地演奏完全曲。我抬頭看了看評委，他們表情有點嚴肅，我又有點緊張了，心想：難道有什麼地方出錯了嗎？唉，不管了，總算比好了。
下午，聽完王惠然爺爺精彩的講座，頒獎儀式開始了，我的心不禁又“撲通撲通”跳起來，又緊張又期盼，銅獎報完了，沒有我，我有些失望，但更多的是希望，心想：我可能有銀獎吧。當最後一個銀獎報完沒有我時，我的心跌入了萬丈深淵，希望變成了絕望。當聽到：金獎四級周妤遐時，我興奮地跳了起來，我是28個人裏面彈得最好的！
我衝上台，從評委老師手上接過金燦燦的大獎盃，開心極了。
今天，我拿到了我人生中的第一個獎盃。
獎盃的'作文11
我的書桌上有四個獎盃，每次得獎盃時，我都很開心，因為這是一件非常榮耀的事！我清楚的記得四個獎盃的來歷！
第一個獎盃，是參加外展英語單詞大賽，我榮獲特等獎時得到的！我和同學們站在電影院的舞台上，台下家長掌聲連連！因為台上燈光很亮，我看不到媽媽在台下什麼位置，但是，我知道媽媽一定為我驕傲！
第二個獎盃，同樣是外展英語單詞大賽，這一次我獲得的是一等獎。很遺憾，就差一分，我就能再次拿到特等獎的獎盃了！但是，我會繼續努力！這一次，媽媽依然為我驕傲，跟我合影留念！
第三個獎盃，是一個有着特殊意義的玻璃獎盃，因為它是我參加架子鼓比賽得來的，雖然只是個最具潛力獎，但是作為比賽中最小的選手，能通過層層選拔，進入總決賽，我就十分開心！相信我依然是媽媽的驕傲！
第四個獎盃，也是打架子鼓得來的，這次榮獲的是優秀演員獎，這個獎盃是我兩年刻苦練習架子鼓的成果！媽媽手拿攝像機，全程為我拍攝，不用説，媽媽還在為我驕傲！
每一個獎盃的獲得，都離不開媽媽的陪伴和鼓勵，我想告訴媽媽，以後我一定爭取得到更多的獎盃，讓我成為您永遠的驕傲！
獎盃的作文12
日子一天天過去蝸牛老了。有一天老蝸牛帶着小蝸牛出來散步。
一羣蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶飛來了在空中翩翩起舞。這時老蝸牛慢慢地轉過頭來對孫子説：“寶貝你怎麼不去和那羣蜜蜂、蜻蜓一起玩呢？”小蝸牛説：“我跟不上它們它們飛得可高了。” 老蝸牛説：“你可以跟它們學想當年我年輕的時候也飛得可高可快了還得過冠軍呢！”小蝸牛説：“都怪你得了冠軍以後太驕傲了天天把獎盃背在身上結果都粘住了重重的獎盃變成了現在堅硬的外殼一對翅膀也退化了我們再也飛不起來了。”老蝸牛歎了口氣説：“是啊都是我的錯我得了冠軍後就整天得意洋洋。都是我害了我們蝸牛家族也害了你。我不該把獎盃成天背在身上到處炫耀害得我們蝸牛再也飛不上天了只能在地上慢慢地爬行。”
小蝸牛説：“爺爺算了有了這個堅硬的外殼就可以保護我們的生命還可以遮風擋雨也不錯嘛！塞翁失馬焉知非福啊！”雖然小蝸牛在盡力安慰老蝸牛可老蝸牛還是慚愧極了再三地囑咐小蝸牛以後做任何事都不要驕傲一定要腳踏實地不然後悔都來不及。小蝸牛點點頭它們就繼續散步去了。
獎盃的作文13
在森林裏有一個池塘，池塘邊住着一隻蜻蜓。離池塘不遠有一棵大樹，樹上住着黃鶯，樹下住着螞蟻，他們是森林裏最友好的鄰居。
一天早上，鴿子送報紙來了，對他們説：“森林大賽要開始了，你們還不趕快去報名!再不快點就來不及了!”黃鶯聽了趕忙打開報紙。這才知道，哦!原來是團隊賽啊。還剩下一天的時間報名了。黃鶯看了關鍵了，“呼——”的一聲飛上天，邊飛邊喊：我去給我們報名了。
螞蟻和蜻蜓都在樹下等着，等了半個小時，黃鶯才回來，不緊不慢地給他們介紹：“本次比賽共有三個項目：唱歌、飛行、速度。螞蟻你參加速度比賽。蜻蜓，你就參加飛行比賽。而我參加唱歌比賽，你們説怎麼樣?”螞蟻和蜻蜓紛紛點頭，表示贊同。於是就開始練習，為明天的比賽做準備。
第二天中午，比賽開始了。猴子裁判拿着話筒，説：“女士們先生們，歡迎來到一年一度的團隊賽。本次大賽由三人一組，三人全部獲勝，這一團就可以拿到一個純金獎盃。”蜻蜓和黃鶯很容易就獲勝了，而螞蟻在比賽中拼盡全力，將所有任務都完成。最後，還是第二名。只好低着頭，慢慢地走回去，因為他們沒有機會得到獎盃了。
比賽要宣佈結果了，螞蟻愧疚地説：“都怪我，害是你們沒得到獎盃。”蜻蜓大方地説：“沒關係，下次再努力就行了。”黃鶯也點點頭：“對!明年還有機會。”猴子聽了很感動，又看了看別的團隊，別的團隊都在互相指責，於是決定，讓螞蟻他們來領獎。
開始公佈結果了：“我宣佈，本次比賽的冠軍是——”
螞蟻邊聽邊歎氣。
“螞蟻、蜻蜓和黃鶯!”
頓時，全場歡呼起來，而螞蟻他們不知所措地站在那兒，還沒回過神。就這樣，他們的團結給他們帶來了勝利。
獎盃的作文14
星期五的上午，鄧老師搬來一個大大的箱子，笑容滿面地走進教室。
鄧老師神祕兮兮地問我們：“你們猜猜這是什麼？”我們異口同聲地説：“是伴讀書包裏的一本書！”鄧老師説：“不對！”鄧老師説完就打開了那個大大的紙皮箱，我們好奇地把頭伸過去一看，“哇！”原來是六個晶瑩的水晶獎盃！此時此刻，我多麼希望也有我的一個。當鄧老師一個一個介紹獎盃主人的時候，我突然聽到其中的一個獎盃竟然是我的！天啊，我興奮得小心臟都要跳出來了！我快步走到領獎台，高興地從鄧老師手中接過我的水晶獎盃，小心翼翼地捧在手上。在同學們羨慕的眼光中拍完了照片。鄧老師説：“其實寫作文不只是為了得到稿費和獎盃，而是記錄我們現在的生活，寫下當時的想法。等你們長大了，倒回來看你們小時候寫的作文，就會想起以前的事情，知道小時候的想法。”我終於明白了為什麼要寫作文了！
回到家裏後，我滿載着我榮譽的水晶獎盃給媽媽看，媽媽非常開心！我決定要多寫一些作文，多拿一些水晶獎盃，多記錄自己的生活！
獎盃的作文15
伴着全隊震耳的歡呼聲，隊長楊蕎瑞捧起了省冠軍獎盃。我也拿出早已準備好的慶功可樂（替代香檳），隨着可樂的噴灑，兩年來學習橋牌的酸甜苦辣也一起湧上心頭。
七年級時，學校在全校選拔橋牌隊員，組建第一支校橋牌隊。或許因為比爾·蓋茨和巴菲特都十分熱愛橋牌的示範作用吧，我也報名參加了，並很努力地學，最後脱穎而出，成為了校主力隊員，併到上海蔘加全國比賽。
雖然才學了半年，但當被其他隊如切瓜一樣殺個倒數時，我們心裏還是很難受。和那些老牌勁旅相比，我們總是差了那麼一點：叫牌差了一點點，防守差了一點點，坐莊差了一點點，同伴配合差了一點點……一副牌打下來，就不知道差了多少點了。知恥而後勇，我和隊友們沉下心來仔細研讀每一副牌例、每一張出牌，嚴格訓練，全力備戰省賽。
時間過得很快，20xx年12月，我們去太倉參加江蘇省第六屆中學生橋牌錦標賽。這次我們再也不是初學的菜鳥了。第一天打完，我們暫列第一。當晚我們的興奮溢於言表，豪情萬丈。但第二天，由於我們太興奮而掉以輕心，比賽局勢發生了大逆轉，被一支我們頭天擊敗的隊逆襲成功，最終我們屈居亞軍。
四季輪迴，冬去春來，我們已是九年級的畢業生了，會考的學習任務相當緊張，但我們依然每天中午繼續訓練，因為每個人心裏都憋着一股勁。在比賽前夕，老師為我們請來了省大學生隊作陪練，甚至還請來了我們教練的教練作指導！我們的水平在一次次訓練中提高，心態也一天天穩定平和。轉眼到了20xx年12月，我們又一次出發。這次再也沒有了以前小公雞般的亢奮與激動，多了幾分冷靜與沉着。在兩天的比賽中，我們一直保持全勝，囊括了國中組所有項目的冠軍。在捧起冠軍獎盃的那一刻，我們放聲歡呼——青春，在磨礪中閃光吧！