參觀氣象局作文（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的參觀氣象局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀氣象局作文 篇1
為了讓我們瞭解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷着喜悦、期待的心情跟隨老師來到氣象局。
走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”。可別小瞧了這個場所，它裏面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量温度和濕度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹説：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨雲)中散發出的強烈衝擊波。”
接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這裏我們瞭解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什麼是霧霾，它對人體有什麼危害，為什麼會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳後，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!
我國是世界上受氣象災害影響嚴重的國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻複雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。
今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今後能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!
參觀氣象局作文 篇2
站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會有什麼樣的感受與新知。
美好的旅程開始了。第一個地方是氣象儀器集中觀測點。看！那是什麼，幾根温度計平躺地面。經過解説，才明白那是地熱傳感器，測量地下土壤温度。除此之外還有測量風速的風杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時接觸不到的……這一切的一切，構成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，瞭解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無二的，還讓我瞭解到氣象學對人類的重要性，這一次的觀影意義遠遠勝過我看一些所謂的“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關雷電方面的知識，其中包括雷電的形成、防護和被雷擊中後的急救等。這更加的讓我認識到適應大自然、遵循其客觀規律的重要。
天氣預報是怎樣播報的？現在她揭開了神祕的面紗。看見主持人的播報，讓我越發的覺得天氣預報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機應變的能力。這讓我對這個職業有了新的態度。
因為每一次的社會實踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文 篇3
氣象與我們的生活息息相關。每天，我們都會關注天氣預報，天氣預報中的氣象資料是怎麼得到的呢？今天，我帶着疑問參加了“參觀氣象局”的活動，瞭解其中的奧祕。
在氣象局工作人員的帶領下，我們來到了一個小山坡，這個小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個小山坡放置着許許多多十分專業的測量天氣的機器。
在一個“長着四條腿”的機器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低温測量儀，它可以測量地下5、10、15、和20釐米的温度。”“那麼地下20釐米以上要用哪個儀器呢？”我問。“這就要用深層低温測量儀了，它可以測量地下20釐米以上的温度。”説完，工作人員帶着我們來到另一個儀器前，並告訴我們這個是深層低温測量儀。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測量儀”，根據工作人員的介紹，我知道了它是通過測量温度、濕度、風速等，從而來計算生物的舒適度指數。最後，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我瞭解到了百葉箱的用途，它是保護温度計和濕度計的，我們平時看天氣預報的温度和濕度就是從這裏得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識。
這真是一次有意義的參觀活動，它不僅讓我認識了許多的氣象測量儀器，還豐富了我的知識，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！
參觀氣象局作文 篇4
7月14日上午，頂着炎炎烈日，《鄞州日報》小記者出發參觀鄞州區氣象局。
我們懷着滿滿的好奇心踏進了氣象局的大門。我們首先來到了一個影視廳觀看了關於“颱風”和“觀雲識天”的宣傳片，讓我明白了怎樣識別天氣和颱風的知識。我細細地看，用心地記，一扇扇的知識大門彷彿正向我敞開……之後，我們在球幕影院體驗春、夏、秋、冬的四季輪迴，在4D影院探索地球的奧祕。我們個個沉醉其中，身臨其境，宇宙氣象真的好奇妙啊！
參觀後，我們就直奔主題――採訪專家。我拿出本子和筆，有模有樣地向專家提出了“閃電是怎樣形成的？”專家回答説：“閃電是由於空氣的上升運動，大氣不穩定，產生對流，發出電流，所以就形成了閃電。”他的回答把我聽得一愣一愣的，得好好琢磨琢磨……其他小記者也紛紛提問，專家像戰士一樣把我們提出的問題統統都給“消滅”了，讓我佩服得五體投地。
採訪即將接近尾聲，我們也心滿意足地裝着一肚子的知識回家了。通過這次採訪讓我們知道了許多關於氣象的知識，對變幻莫測的天氣有了更多的瞭解。
參觀氣象局作文 篇5
校記者站組織小記者參加“氣象開放日”社會實踐活動，我的心裏可是樂開了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來喻意人要和天、地大自然和諧相處。
“各位小記者們，今天我是你們的導遊，一會兒就由我給大家介紹氣象知識。”一位帥氣的氣象老師領着我們來到了一座彎彎曲曲的橋前，春風吹拂着橋邊的柳枝，柳樹姑娘彷彿正在梳理着自己美麗的頭髮，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺不到它在流動；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。
“這面牆，名叫風雲牆。”聽着老師的介紹，我看到了這面牆有兩個面，第一面寫着“測時代風雲，繪人間氣象”，反面寫的是“愛敬團創發，家業結新展。”接着，我們走過一座和諧橋，來到了一座大院內，其中引人注目的就是一個高高的大杆子，上面有一個像小杯子似的東西，它叫三杯風速儀，是用來測風向的，還有一根豎起來的銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，裏面有四根温度計，分別有幹、濕温度計，有的百葉箱是人工的，也有自動的……
這次實踐活動讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。
參觀氣象局作文 篇6
我們這一隊是美女王老師領着參觀儀器，跟着美女老師的後面，心裏樂滋滋的。看到氣象觀測場裏的各種儀器，王老師鄭重地説：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準了；踩草坪也不要踩，那裏面埋着好多管子呢。”
走到一個蹲在地下的儀器邊，王老師説：“這是低温傳感器，用來測量地下温度的，這裏面裝的是酒精。”一邊聽着介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來，“唰唰唰”地速記着。接着，王老師又介紹了日照計、自動式雨量傳感器、蒸發皿、閃電定位儀、百葉箱、風塔……讓我眼花繚亂。
在氣象防災減災中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨遊太陽系》，看完我就震驚了，原來離太陽最遠的冥王星繞太陽一圈要248年啊！看完《遨遊太陽系》，我們又見識了威馬遜颱風的厲害和氣象工作人員的仔細。
來到製作天氣預報的地方，我知道了製作天氣預報的過程：一、收集資料；二、製作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計算機進行數值天氣預報；五、天氣會商；六、發佈天氣預報。還有兩個幸運小朋友進去拍了一段天氣預報呢！
參觀氣象局作文 篇7
今天晏老師要在第三節課的時候帶我們去參觀氣象局，我們都期待着，期待着今天第三節課能快點到來。
第三節課終於到了，隨着晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內就排列好了隊形，李校長就來到了我們這裏開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如説：我們未來幾天重慶市內各地的氣温，中央氣象局是如何把全國的天氣變化收集完以及教我們識別風的等級和那些災難對我們的影響。
然後我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達的監控錄像，讓我們得知了天氣預報是多麼難得來整理。
工作人員又帶着我們去參觀測風向和風力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風向和風力做出了很大的貢獻。下來過後，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災害防禦手冊，那裏面教給了我們如何在災害發生後自我求生。
今天，我們去氣象台參觀，讓我們瞭解了最近幾天的温度和雨水的分佈，也讓我們瞭解瞭如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文 篇8
“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地瞭解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。
這天， 同學們穿着整齊的校服，排着長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這裏的環境十分優美，吸引我們的不僅是美麗 的風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。
在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這裏整齊地擺放着一排排電腦，工作人員將蒐集來的天氣數據輸入電腦裏，經過認真的分析再傳送給千家萬户，此時此刻製作中心內的大屏幕上正播放着青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發射了兩顆衞星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標誌，真是收穫不小。
接着，我們又來到室外的氣象觀測台，這是獲取天氣信息的觀測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校裏的升旗杆。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量温度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下温度測量器……看似簡單的天氣數據正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。
時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想着回去後還要多瞭解一些氣象知識，和同學們一起討論。
參觀氣象局作文 篇9
今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風吹拂。我和媽媽準時到達了單縣氣象局。走進氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們人民路國小的，也有其他學校的。我們排着整齊的隊伍等着氣象工作人員的安排。
明德國小的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發放一本氣象科普知識資料，然後開始參觀。氣象局的一位局長先帶領我們參觀了氣象觀測場。裏面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我瞭解到百葉箱能保護儀器，使儀器免受風吹，雨打，日曬，能真實的感應到外界空氣温度和濕度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面温度計能測出地面的温度，對種子發芽，植物生長有非常重要指導意義；風速傳感器告訴我們今天刮的是什麼方向的風……
跟着工作人員，我們走進室內，看了有關氣象的宣傳片，我又從中瞭解了大自然的奧祕，瞭解了天氣現象。並知道了今天是一個有紀念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。
在院子裏，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災害等知識。最後我們學校所有小記者合影留念。
雖然這次參觀只有一個多小時，但我收穫了豐富的知識，我非常開心！
參觀氣象局作文 篇10
3月30日上午，崑山日報小記者總團組織我們到市氣象局參觀。作為一名小記者，我肯定不能掉隊。這不，我穿戴好小記者裝備，早早地來到了目的地。
在氣象局工作人員的安排下，我體驗了“法拉第籠”實驗。我像小鳥一樣被關進了籠子裏。當工作人員拿着十萬伏的放電杆接觸籠體時，我感覺特別緊張。實驗結束時，我才發現，我的緊張是多餘的。我安然無恙地走出了籠子。這真是一個神奇的實驗。
接着，老師給我們科普了一些氣象知識，讓我們不得不感歎大自然的強大和神奇。其中，令我印象最深刻的是富蘭克林冒着生命危險做的風箏實驗。在防雷科普館裏，工作人員給我們展示了模擬風箏實驗，讓我們清晰地瞭解富蘭克林引雷的過程。工作人員按下“啟動”按鈕後，展館上空瞬間烏雲密佈，隨着陣陣雷聲，富蘭克林雕像手中的風箏線開始發光。工作人員讓我們摸一下連接風箏線的金屬鑰匙，我感覺彷彿觸電一般，嚇得趕緊將手縮回。這次體驗讓我對神奇的科學實驗產生了興趣。
通過這次活動，我開闊了眼界，增長了知識。今後，我要好好學習，探索更多氣象奧祕。
參觀氣象局作文 篇11
今天，我們愉快地去了慈溪氣象局。儘管下着毛毛雨，我們仍然很興奮。
我們首先跟着一位阿姨去參觀了觀察場。首先映入眼簾的是風速計和風向標，它們在十多米的柱子上運行。接下來，讓我們看看葉盒，裏面有一些測量一天最高和最低温度的儀器，因為下雨了，阿姨不讓我們把雨傘放在過去。最後，我們再次看了日晷和表面温度計。如果阿姨沒有説那是日晷儀，我會以為那是一個小望遠鏡！一些表面温度計平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個温度計平放在地面上。有的放在地上，有的放在5釐米裏，有的放在10釐米裏，有的放在15釐米裏，5釐米和5釐米的深度加深了。
然後，我們去了二樓，一個姐姐讓我們瞭解了天氣。之後，我們去了天氣預報室，密集的機器吸引了我的目光。然後我意識到這些叔叔阿姨的工作是多麼無聊乏味。
最後，我們去了三樓，看到了在閃電天氣中避免危險的常識。看到閃電如此危險，我嚇壞了。
我今天學到了很多關於呼吸的知識，真的很好！
參觀氣象局作文 篇12
星期五要去氣象局參觀嘍！遠處飄來一個出人意料的好消息，頓時班上就鬧開了鍋。
出發了！同學們排着秩序井然的隊伍走着。看到白白的梨花展開了久違的笑容，搖曳着；柳樹換上綠衣，努力地想要和我們説話，將脖子伸得遠遠的；湖水泛起了漣漪，活潑地和我們一起暢談春天的喜悦。
不知不覺，氣象局到了。走進大門，順着羊腸小徑直走，那便是觀測台。走上樓梯，引人注目的就是那三台大屏幕電視機，我想到：這不是觀測台嗎？怎麼變成了多媒體了呢？解説員阿姨似乎看懂了我們的心思：這三台是可以智能採集樓下那些觀測儀器所測量的情況，而工作人員就可以通過這些數據，得出自己的觀點，明天青陽是下雨，還是萬里無雲，再進一步地由大家投票得出結果。我十分敬佩的點點頭：我們平常都只看兩三分鐘的天氣預報，過程竟如此複雜。
下了樓梯，我們進入了那個神祕的小花園，由於老師説只准走石板路，就更加的勾起了我的好奇心。這裏果然沒讓我失望，我不經意地抬頭望去，那個長長的、有點像電風扇的是啥？解説員又開始了那麼熟練的演講：現在同學們看到的這個就是測風儀器，沒錯！這的確很像電風扇，但它是一個測風速測儀器，現在風很大，所以它轉得很快。還有同學們仔細看，後面還有個‘小尾巴’那是測風向的。
參觀了氣象局，很有感觸。這裏有百名工作人員，天氣預報也是他們辛辛苦苦努力出來的結果，可我卻幾乎沒有珍惜過。從現在開始，一定要珍惜別人的付出！
參觀氣象局作文 篇13
11月21日，我們時代國小的學生舉行科技節中的一項任務-----科技節大遊園，同學們都玩得特別開心。
我們從學校出發，坐着公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終於來到了氣象科普體驗館的大門口，大門上寫着“氣象科
普體驗館”七個大字。
走進氣象科普體驗館，向右看可以看到許多百葉箱，風速儀和風向標。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。裏面的遊戲，讓我們每個同學都想玩個遍。當然，我最喜歡的就是“風力自行車”。我排了很長時間的隊伍，終於輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏着，風力一下子達到了39級，太有意思了！可是因為我一開始就用力太多的力氣，以至於我因為沒有力氣而越來越慢了，最後這個遊戲我還是以失敗結束，好可惜啊......
再向裏面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗館，可以學知識的地方數也數不盡，希望你有機會去細細的遊覽，一定會讓你不屈此行的。
參觀氣象局作文 篇14
天氣與我們的生活密切相關，我早就想了解氣象的奧祕了。今天，我們學校的小記者要到市氣象局參觀，我心裏充滿了期待。
來到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內，我們看到了一個“魔術球”。用手觸摸它時，會有電流隨着手指移動，大家覺得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，並講了輝光球的原理。通過觀看氣象小劇場，我們瞭解了直擊雷、球形雷和感應雷，還明白了積雨雲會引發龍捲風等自然災害。繼續向前走，我們看到了一個奇怪的籠子，大家都很好奇這個籠子是幹什麼用的。有兩位小記者大着膽子走進籠子，並且把手放在籠子上。這時，工作人員拿起放電杆碰觸小記者手所在的位置，他們竟然沒有觸電，這真是太神奇了。
接着，我們又來到了A館。一進館內，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學家富蘭克林。他手裏拿着一個風箏，風箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啟動”按鈕後，風箏線竟然發亮了。我們摸了一下鑰匙。“哎呀，好麻呀！”原來，富蘭克林利用風箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒着生命危險做的風箏實驗，揭示了閃電的本質是放電現象。
在活動過程中，我瞭解了許多氣象奧祕，也學到了很多知識，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長大，當一名出色的氣象員。
參觀氣象局作文 篇15
走進氣象局，你會看到些什麼？會想到什麼呢？接下來，我跟隨晚報小記者活動，帶你一起參觀温州氣象局。
來到市氣象局，展現在眼前的是市氣象局高大的樓房，一輛白色的災害氣象應急車，停靠在大門右邊。
來到車子的旁邊，看見有大羣的人在排隊要看氣象應急車裏面的設備，於是我也加入了隊伍。旁邊的一位氣象台工作人員問我們排隊的人：“車子上的桶是幹什麼用的？”我激動又有幾分得意地回答：“是雨量器！”工作人員説：“恭喜您，回答正確！”我高興地歡呼了一聲，心想：我一定要好好學習科學知識，使自己掌握更多科學知識，走進車子，看見的是測試風向標的風向和蒸發的儀器等。
進入一樓大廳，看到了一些小展板，這些小展板給我們講授了許多知識。比如：紫外線很危險，會使人很容易得白血病，還有颱風的危害等等。
最後，我們去18樓聽課，老師給我們講了很多有關閃電的知識，比如：避雷針是用來保護建築物、高大樹木等避免雷擊的裝置，老師還給我們講了與閃電有關的故事，這些知識都是我以前不知道的，讓我受益匪淺！
參觀氣象局作文 篇16
在我小時候，天氣預報都是在電視上看到的，對於氣象知識我是一無所知的。眼下剛好有一個難得的機會可以讓我去氣象局瞭解一些相關的知識。
週末上午，我和同學們成羣結隊地走進了那壯觀的氣象局。一進門，我們便看見了許多的氣象工作機器。工作人員給我們詳細介紹了這裏的工作、人員、設施及一些重要物品等，還給我們講了工作順序，以及這裏的機器是怎樣運行的。他們先測量温度，觀察風向後再用風向儀觀測，最後再測量空氣中的濕度。
到了活動的時間，老師讓我們三個人一組，在雨傘上畫畫。剛開始我不知道畫什麼，後來我靈機一動，不是學怎麼觀察氣象嗎，那我們就畫有關氣象的。我對另外兩個小夥伴説：“人心齊，泰山移。”我們三個一起畫，翟池偉打頭陣先畫雪，我畫太陽，老李畫雨。看他們兩個在那裏認真地畫了起來，我也隨心所欲地畫了一個大大的圓太陽，還在閃耀着光芒。他們看到我畫得這麼快，也都趕緊加快了速度，我們看着自己的作品都挺滿意的。
這一天過得真開心啊!因為我們學到了不少的氣象知識，氣象局給我們的生活帶來了很多的便利。
參觀氣象局作文 篇17
天氣很神奇，有時候晴空萬里，有時候飄滿了雲彩，還有時候會狂風暴雨。小的時候我總是聽爸爸講西遊記，那時我以為這些氣候都是神仙造成的。雷公電母還有風伯伯，每天都掌握着人間的氣象。我再長大一點的時候，我知道了原來天上沒有神仙，我們每天的氣候都是大自然生成的。
星期六，弟弟幼兒園組織了去氣象局參觀的活動。我也被邀請了，很開心。雖然我從語文課本上知道了雲、雨是怎麼形成的，但是還有好多氣候我都不知道。這次，我一定要去找到答案。
到了氣象局，那裏的老師們告訴我們，原來氣候不只是簡單的颳風下雨，還和我們的生活密切相關。當我們遇到乾旱時候，我們會人工降雨；當我們遇到水澇的時候，我們有大壩可以疏浚。我們還可以通過天上的衞星知道哪裏會降雨，哪裏會颳風。最好玩的是，氣象局還會放飛探空氣球，探測每個大氣層的氣候情況，好神奇啊！
當然氣候也有壞的時候。它會在海上形成颱風，破壞我們的城市。江蘇鹽城因為獨特的地理位置，常常會受到龍捲風的襲擊。我看到視頻上那些被破壞的城市和受傷的人，感到難過。雖然在大自然裏，我們人類很渺小。可是我希望氣象局的老師，可以找出大自然的規律，讓大自然的氣候變成造福我們的好氣候。
參觀氣象局作文 篇18
穿上綠色的採訪服，我們這些宣城小記者來到了市氣象局的室外觀測站。
我們走向一個2米×4米的地温場，看到一些温度計或橫或豎的插入地面。躺在地上的温度計要分別測量地表的最高温度、最低温度和平常温度；豎着的四支可以測量地下50釐米、20釐米、15釐米的温度。在它們的右面有一個草温的地面傳感器，可以把七支温度計測量的温度分別傳入電腦。我們還看了日照器，就是那個有點像百葉窗的測量器材，那裏面裝了一支塗滿了藥品的温度計，還有一個類似於攝像頭的東西，王老師説：“那是日照計，是專門用於統計日照光線強度超過120瓦的時間。”除此之外，我們還觀看了雨量筒、自動雨（雪）量傳感器、測量温度和濕度的風向風速傳感器。
觀看了兩段影片之後，王老師用幻燈片給我們講解了雷電知識。在這裏，我瞭解到了雷電的形成、預防等一系列的科普知識。而在錄製天氣預報節目的影視室裏，我們知道了原來每天在電視上看到的天氣預報，就是在這個小房子裏製作出來的呀！宣城氣象小姐汪敏姐姐挑選了一個女生進去，那個女生正好是我的同學！她讀了一段稿子，主持人説她讀的還不錯呢！
氣象之旅，想起來真有意思。
參觀氣象局作文 篇19
星期天，我們第四小組的同學們一起去參觀了氣象局。
剛集合，我們發現本來應該只有六人的小組，卻多了一個人，原來是樂顏！我們先去了二樓，二樓有一個很氣派的會展大廳，裏面有一個很大的屏幕，不僅可以在屏幕裏看到平時很少見到的知識，還可以在前面拍照留念。
我們又回到了一樓，一個叔叔在講人工增雨的話題。講完後，我知道他肯定也要講雷電了，可他沒有，只是給每人發了一本叫《中國小防雷避險知識讀本》的書。看完這本書後，我知道了雷擊的形式，給我留下最深刻印象的是球形閃電。在1962年7月的一個傍晚，泰山玉皇頂上電閃雷鳴，一隻直徑約十五釐米的紅色火球破窗進入一間小屋，窗户的木條被撕裂，火球卻完好無損。火球以每秒兩三米的速度在屋內輕盈地遊蕩，時高時低。大約三四秒鐘後，火球鑽進煙囱，發生爆炸，將煙囱炸掉一角，火球也消失了。雷擊引發的災害很多，比如，傷人、擊毀飛機、引發森林火災、擊毀建築物、擊毀高壓線等等。打雷時要關好門窗，不要摸任何金屬，拔下電源插頭，不要洗澡。
通過這次學習，我學到了很多知識，以後可以成功的避雷了！我還要把這些知識告訴別人，希望大家都能避免災害。
參觀氣象局作文 篇20
12月2日上午9點40分，我們蕪湖小記者來到了蕪湖氣象局，實地觀察和體驗了“天氣預報”的來歷。
首先，我們來到了氣象局大廳，工作人員認真而詳細地向我們介紹了天氣預報的製作原理和過程，並且結合蕪湖市未來三天氣温、相對濕度和風向風力情況給我們做了逐一講解。接着，在工作人員帶領下，我們又來到了天氣測量基地，實地參觀和感受了測量天氣各項指標的儀器和方法。例如：我們知道了探測天氣的觀察地，裏面有一處三根温度計和一個探測土壤的五根温度計，他們分別是探測五米、十米、十五米、二十米的土壤温度，還有兩個瓶子裝着同體積的水，可以測量降水量，還有一個似乎像一個望遠鏡的探測器，它是用來測探陽光日照時間的。
通過此次活動，我們知道了雖然每天的天氣預報播報僅僅短短几分鐘，但背後有一個強大的氣象局的工作人員，他們花了很多很多的心血啊!因此，我們要向他們致敬。
通過此次活動，我們知道了要獲得一個地方準確、可靠的天氣預報信息，需要全球氣象工作者共同努力，共享氣象數據。
參觀氣象局作文 篇21
星期五下午，學校組織我們五年級學生去氣象局參觀。一聽到這個消息，同學們個個無比高興。當天下午，我們五年級學生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進。
我們一進氣象局大門，便看到院內道路兩邊的一排排參天大樹，我不由得想到一個成語：綠樹成蔭。
老師把我們分為三組，兩個班一組的順序參觀，到我們組參觀時，我們走到氣象局二樓的講解室，只見一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關於天氣方面的知識，比如：預報員報的天氣不是準確的，而是根據自己對氣象雲圖的看法而推測的，因為我省有大量高科技設備和專業技術人員，所以我省的天氣預報在全國的精確率都是屬一屬二的。
接着，我們來到了一條“羊腸小路”，到達了氣象觀測台。引入眼簾的是三個白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”裏有自動測量儀，是用來測氣象温度的，那個在一根柱子上旋轉的是風向塔，是用來測風速和風向的，那個埋在泥土的水管就是測地表温度的……風向塔是我覺得最有趣的，它的形狀我第一眼看時，總覺得那就是個小雷達，後來聽了講解我才明白它是測風速和風向的。
經過半天的參觀，我明白了氣象對人們生活和生產起到了很大的幫助，氣象是多麼重要呀!
參觀氣象局作文 篇22
7月14日，我作為一名光榮的《鄞州日報》小記者，帶着充滿期待和興奮的心情去採訪鄞州區氣象局。我們一早就按行程表上的安排在氣象局大門口簽到，然後全體小記者拍集體照留念。接着我們一羣小記者踏着歡快的步伐進入鄞州氣象局。
氣象局的工作人員讓我們觀看了一部《觀雲識天》的電影，讓我們對“雲”和“天氣”有了初步的認識。接着我們來到氣象科技館。科技館裏的東西可真多啊！有碰了就能把光聚起來的透明球；有閃電隧道、4D電影，還有球幕影院……
最讓我難忘的就是球幕影院了。當我們一走進那個區域，牆上突然出現了一個地球，它轉啊轉啊，一會兒出現幽幽的山谷，一會兒出現碧藍碧藍的海洋，一會兒又是皚皚的雪山，真是變化萬千呀！正當我看得眼花繚亂時，它終於停下來了。我站在原地，喝了一大口水，才讓自己清醒了一點。
然後我們又去了室外氣象監測台，草坪上有百葉箱、風向標、雨量監測器等，這些儀器本領大着呢！能夠測出温度、風力、濕度等各種天氣情況，真是太神奇了！
最後小記者們還採訪了氣象專家，大家提了很多有趣的氣象問題。氣象專家都認認真真的回答了我們。
今天的採訪活動讓我們增長了不少氣象知識，太有意義了！
參觀氣象局作文 篇23
“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒着大雨懷着好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。
因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裏，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。
首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一台電視機的錄像，從錄像中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。
今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。
參觀氣象局作文 篇24
4月8日上午，30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識，參觀氣象儀器，探索天氣預報的奧祕。
小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識，如：雲是怎樣形成的？各種氣象災害的形成，小記者們也認真地邊聽邊記，還不時地向小陳姐姐拋出問題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。
第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裏錄製完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來電視屏幕上出現的天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置，可沒那麼容易的。小記者們還親自體驗，當了一回”氣象主播”。
最後來到氣象觀測場和氣象台，姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測設備，天氣觀測數據的採集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裏，電視裏的氣象已不再像原來那麼神祕了。
參觀氣象局作文 篇25
久違的陽光終於放晴了，我帶着好心情來到了蕭山氣象局參加小記者活動。
今天的帶隊老師是橙子姐姐，她向我們介紹了氣象局的工作人員小陳姐姐後，氣象局之旅就要開始了！
首先，我們來到了一樓的科普廳，裏面有許多有趣的氣象小遊戲，同時小陳姐姐還告訴我們許多氣象小知識，我們個個睜大眼晴認真聽，這些小知識着實讓我們大開眼界。
接着，我們來到了演播廳，這裏可是主持人們播報天氣的地方，小陳姐姐還邀請了幾位小記者進入廣播室演播呢！我非常幸運地被老師請到了。剛跨入演播廳，首先映入眼簾的是一塊巨大的藍布，周圍是各種形態不一、大大小小的攝像機……我踏着激動中略帶有些緊張的步伐站在了藍布上，心裏像有個小兔子在噗噗地亂跳……我及時調整了心態，鼓勵自己放輕鬆，一會就變得自然多了，拿稿子的手也不抖了，順利地當了一回小小播報員，這真讓我驕傲！
最後我們還去了二樓的觀測預報業務平台，那裏有許多電腦和稀奇古怪的儀器……
小陳姐姐還耐心地帶我們參觀了觀測台等地方。
這次的氣象之旅我收穫頗多，去了心中夢寐以求的氣象局，真是一次難忘的經歷！
參觀氣象局作文 篇26
三月二十一日的下午，我們東方紅學校四年級的小記者們在老師的帶領下，參觀了湘鄉市氣象局。
一路上，我們有説有笑，興奮極了，不一會兒，我們到了氣象局。氣象局建在城郊，大概是因為城市裏的汽車，摩托車和工廠排出的廢氣污染了空氣，不便於工作人員測到準確的氣象。這裏天空澄清，空氣清新，周圍寧靜而乾淨。遠處看，氣象局規模宏偉，特別惹人注目的就是那座通向草坪的橋。我跟隨着隊伍，來到了草坪上。草坪是正方形的，總面積有六百二十五平方米，同學們都驚歎這裏真大啊!
老師讓我們自由參觀，我一個箭步衝向讓我特別好奇的百葉箱。百葉箱有四個，分別擺放在東南西北四個方向。打開門，我看到裏面是由許多葉子組成的，風一吹，就能測到温度，濕度和風向。
百葉箱的兩邊有自然風向標，它的作用跟百葉箱一樣，但比百葉箱測得更準。地上有三個水錶，它們能夠將地底的濕度和温度測出來。東南面有四個棍狀的儀器，它能將當天獲得的全部資料傳送到電腦裏，再通過電腦將它製成影片，通過雷達發送到電視台，再由電視台的叔叔阿姨編輯整理播放，這就是我們每天都能看到的天氣預報了。
參觀氣象局作文 篇27
4月8日上午，我參加了小記者“走進氣象局”的活動。
那天上午，我和老爸去氣象局，跟着導航開到那邊，可就是沒看見氣象局，我們踏上了“尋找之路”，終於在一個比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來到三樓，已經有幾個學生在那等了，我也找了個位置坐下來等。過了一會，來了一個老師，跟我們説了一些注意事項，然後帶我們去參觀監測天氣的地方，還給我們看了天氣預報。接着，帶我們來到一樓，看了關於天氣的資料，資料有很多很多，看得我眼花繚亂，不過也學到了許多知識。然後，我們又去了山上看測天氣的儀器，在樓梯邊也有一些固定的儀器，快到半山腰的時候，有一塊大大的牌子，上面都是表示天氣的圖案和文字，有很多我都沒見過，於是我都記錄在本子上。又往山上走了一段，到了測天氣儀器的地方，大家都好奇地看來看去，那裏有風速儀、風向儀……還有一個“大菜園”，這個“菜園”就是測量温度的儀器。最後，我們來到四樓的核心觀測、發佈天氣的地方，在那裏，我知道了天氣的柱狀圖……這一天，我真開心！我看到了許多平常看不到的儀器，也學到了很多知識。
這次去氣象局真是收穫滿滿！
參觀氣象局作文 篇28
每天電視台播放天氣預報的時候，我總會問爸爸媽媽氣象台是怎麼知道明後天的天氣情況？今天，我帶着問題走進了氣象局，想去探索一下其中的奧祕。
來到氣象局，氣象觀測員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那裏有許許多多變化萬千的氣象科普知識，我們邊參觀邊學習，瞭解了日常生活中風、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現象是怎麼形成的。接着，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預報小主播＂。緊接着陳老師帶我們到最重要的氣象觀測台實地考察，我們看到了很多先進的氣象測量儀器，學到了許多關於氣象的表示符號。我想這裏就是預先知道天氣狀況的監測點吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學習得非常認真。最後，我們在三樓會議室集合，觀看了氣象動畫片，來了一場氣象知識競賽，讓我們對氣象科普知識有了更深地瞭解。
雖然天氣有點熱，但是我們還是沉浸在學習氣象知識的海洋裏，因為我們都在認真地探索氣象的奧祕。
參觀氣象局作文 篇29
這個星期天下午，我和我的小夥伴們一起去參加了小記者活動。這次活動的地點在蕭山區氣象局，活動的名稱是“走進氣象局”。
我們簽到後先來到三樓會議室集中，帶隊老師講了活動紀律後，我們先去了一樓的科普館。科普館內首先看到的是一塊大屏幕，大屏幕上有代表氣象災害預警信號的四種顏色，藍色代表一般、黃色代表較重、橙色代表嚴重、紅色代表非常嚴重；還有云是怎麼形成的介紹、自然災害有哪些等。我最瞭解的當然是“雲是怎麼形成的”，雲是由水蒸發後變成水蒸汽，水蒸汽一直往上升遇到冷空氣，就會迅速凝結成水珠，水珠越來越多就會一點一點聚攏來，就會慢慢開始形成雲。參觀完了科普館，我們又去了五樓的演播廳、氣象台和霧霾探測儀間。演播廳是讓主持人預報天氣的，主持人説完把文件發給電視台，經過處理就可以播放給廣大老百姓看了。氣象台是監測氣象的，霧霾探測儀是探測空氣中的PM2、5是否超過國家標準。參觀完了我們又回到三樓會議室參加知識競賽，我積極參加競答，可惜老師説每個小朋友只能回答一次。
我覺得這次活動非常有意義，不但讓我長了許多的氣象知識，還讓我明白了每天電視節目中氣象預報的來歷。
參觀氣象局作文 篇30
説起天氣預報，幾乎人人都知道，但是除天氣預報的幕後英雄——-氣象局知道的人就寥寥無幾了。
今天我非常幸運，跟着小記者團的老師們來到蕭山氣象局，到了以後，我的第一印象它的位置偏，地方小。我們先後參觀了氣象局裏的科普廳，氣象台，氣象觀測站，聽了老師細緻地講解，我知道了為什麼叫天氣“預”報，而不是天氣“準”報，因為影響天氣的最大地低層雲變化特別快，最極端地時候，天氣預報説下雨的時刻，天空會出太陽。
儘管如此，我們可愛地氣象工作人，通過不斷地努力和摸索，依靠更先進的設備，把天氣預報的準確率大幅提高，而且做到了能更早地預報，在極端天氣來臨時，能給大家爭取更多寶貴地應對時間。
隨着老師們的介紹，我的視野一下子開闊了起來。原來看似不起眼的天氣預報，説小了關係到大家的的日常生活，説大了關係到國家的經濟建設，可以儘可能大地保障人民羣眾的利益，儘可能小地減少他們的損失！
氣象局雖然小，但是它的本領可真大！
參觀氣象局作文 篇31
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上週日我幸作為小記者志願者參加了小記者俱樂部去氣象局瞭解氣象知識的活動，終於瞭解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神祕的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組裏，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峯、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衞星接收器、激光發射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功採訪了四名遊客，採訪了氣象台台長和專家，從他們的口中我還知道了颱風的走向是由地球的自轉產生的，颱風是從海上形成的這些學校裏學不到知識。
最後的小組分享環節，隊長葉逸文上台進行了彙報，他的彙報精彩生動，説出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，儘量騎自行車或步行，環保意識要增強。這次活動讓我瞭解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
參觀氣象局作文 篇32
“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地瞭解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。
這天， 同學們穿着整齊的校服，排着長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這裏的環境十分優美，吸引我們的不僅是美麗 的風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。
在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這裏整齊地擺放着一排排電腦，工作人員將蒐集來的天氣數據輸入電腦裏，經過認真的分析再傳送給千家萬户，此時此刻製作中心內的大屏幕上正播放着青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發射了兩顆衞星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標誌，真是收穫不小。
接着，我們又來到室外的氣象觀測台，這是獲取天氣信息的觀測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校裏的升旗杆。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量温度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下温度測量器……看似簡單的天氣數據正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。
時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想着回去後還要多瞭解一些氣象知識，和同學們一起討論。
參觀氣象局作文 篇33
星期五要去氣象局參觀嘍！遠處飄來一個出人意料的好消息，頓時班上就鬧開了鍋。
出發了！同學們排着秩序井然的隊伍走着。看到白白的梨花展開了久違的笑容，搖曳着；柳樹換上綠衣，努力地想要和我們説話，將脖子伸得遠遠的；湖水泛起了漣漪，活潑地和我們一起暢談春天的喜悦。
不知不覺，氣象局到了。走進大門，順着羊腸小徑直走，那便是觀測台。走上樓梯，引人注目的就是那三台大屏幕電視機，我想到：這不是觀測台嗎？怎麼變成了多媒體了呢？解説員阿姨似乎看懂了我們的心思：這三台是可以智能採集樓下那些觀測儀器所測量的情況，而工作人員就可以通過這些數據，得出自己的觀點，明天青陽是下雨，還是萬里無雲，再進一步地由大家投票得出結果。我十分敬佩的點點頭：我們平常都只看兩三分鐘的天氣預報，過程竟如此複雜。
下了樓梯，我們進入了那個神祕的小花園，由於老師説只准走石板路，就更加的勾起了我的好奇心。這裏果然沒讓我失望，我不經意地抬頭望去，那個長長的、有點像電風扇的是啥？解説員又開始了那麼熟練的演講：現在同學們看到的這個就是測風儀器，沒錯！這的確很像電風扇，但它是一個測風速測儀器，現在風很大，所以它轉得很快。還有同學們仔細看，後面還有個‘小尾巴’那是測風向的。
參觀了氣象局，很有感觸。這裏有百名工作人員，天氣預報也是他們辛辛苦苦努力出來的結果，可我卻幾乎沒有珍惜過。從現在開始，一定要珍惜別人的付出！
參觀氣象局作文 篇34
上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心裏很激動。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師説：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關於天氣的短片，看完後老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物。”我一聽到“禮物”這個詞就有一種興奮勁湧上來。我決定要拿一個禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。裏面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量温度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。
我們在”花園"裏待了一會，聽到管理員阿姨説：“可以進去了。”我高興極了，我聽見“轟”的`一聲，原來同學們都很開心，一下子衝了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接着我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們説天氣預報的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這麼辛苦呀！然後，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。
他們細心，嚴謹的工作態度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養成自己良好的學習態度。
參觀氣象局作文 篇35
5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷着無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那裏，我們學到了許多書本上學不到的知識。
進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。
繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放着各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，瞭解究竟。
我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔説，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草乾渴了沒有水喝。我還認識了衞星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！
最後我們來到觀測場。在這裏，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱裏測量氣温的温度計以及測量氣壓的幹球和濕球﹑草坪空地上並排躺着的三個測量地表温度的温度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。
通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。
參觀氣象局作文 篇36
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那裏地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭髮上天，中段是火箭彈最主要的一部分，裏面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。
然後，叔叔又帶我們參觀了測地温、氣温、風向、雨雪量、潮濕度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場裏。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然後，有兩個象信箱一樣的儀器，這裏面裝着兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣温的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地温的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最後一排是測雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關於氣象的知識，以後再有這樣的機會，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文 篇37
8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。
上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那裏工作人員的帶領下先去參觀室外的觀測站。觀測站裏的東西可多了！有量筒、風杆、小型蒸發皿、百葉箱等等。他們都有着各自的作用，有的是測當天的最高温度和最低温度的，有的是測草地的温度，有的是測雨水量和風向，還有的是測地面的温度，真是讓小記者們大開眼界！
隨後小記者們來到了室內，進入製作天氣預報節目的房間。原來播天氣預報時後面的背景只是一塊藍板，我們後期看到的整體效果是電腦製作完成的。
那裏的工作人員熱情的介紹了播天氣預報的過程，並且讓願意參與的小記者體驗了一回當天氣預報播音員的感受。大家都很高興！
這次活動讓小記者們瞭解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！
參觀氣象局作文 篇38
以前，我每次聽到天氣預報時，心中總是疑惑不解：為什麼他們能知道明天、後天甚至未來7天、15天的天氣呢？今天，在參觀了蕭山氣象局後，我終於明白了其中的奧祕。
首先，得“觀天象”，也就是收集現在天氣狀況的各種數據。這個工作就由放在山上的各種儀器，如：温度計、濕度計、風速器等儀器來完成。收集到的各種數據被時時傳送到了氣象局的核心部位——氣象台。一進氣象台，一排排整齊的電腦映入眼簾，上面是一個大屏幕，四周都是電視牆，一股濃濃的科技味兒撲面而來！它們的主要任務就是對收集來的數據進行整理歸納，並形成氣象分析。我彷彿看見工作人員在電腦前努力工作的情景了！經過不斷的模擬和校正，最終形成數據天氣預報，天氣預報員也就有了可靠的預報資料。
人類真是太厲害了，科技的力量真強大呀！我相信，“天有不測風雲”這句話出現的機會肯定會越來越少！
參觀氣象局作文 篇39
我們縣氣象局於1959年2月1日成立，這個歷史還真悠久，比我們父輩的歲數都大。
走進涼爽的大廳，我們恨不得把氣象老師講的每一個知識點都記下來。因為這次活動，我知道了許多知識。例如：3月23日是國際氣象日；氣象觀測時一般用多普勒雷達來測天氣；雲彩的不同顏色和雲量的大小，會對氣象產生影響；北京地磁氣象站建於1849年，北京古觀象台建於1447年……
讓我印象深刻的是，我們還看了一些關於自然災害的視頻，這些都是與氣象有關。
室內參觀結束之後，我們轉移“陣地”，“殺向”室外——參觀完景色宜人的觀測場。聽着老師精彩的講解，我們又收穫了不少知識，比如説知道了工作人員用百葉箱、日照計、凍土器、地温表、地温變送器、雨量筒來觀測天氣。
啊！這次參觀氣象局的社會實踐活動，可真是受益無窮啊。
參觀氣象局作文 篇40
早上，我們在氣象局門口集合。待大家到齊後，我們被分成兩組，分別進行參觀。我們隊先跟着工作人員學習了積雨雲帶來的危害以及雷電傷人的四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側電壓。
接着，我們參觀了防雷科普館A館。據工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學方面揭示了雷電現象的本質，被譽為“第二個普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風箏引雷實驗，並感受到觸電的感覺。我們還觸摸了閃電牆，瞭解了其形成的原理。
最後，我知道了天氣預報的製作過程，即觀測、資料收集、分析、預報、發佈。除了這些，我還知道可以通過自然現象瞭解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就説明要下雨了。
今天真是收穫累累的一天，我們要善於發現，勤于思考，爭做一個有心人！
參觀氣象局作文 篇41
3月30日上午，我們來到市氣象局參觀、學習。
我們先在外面參觀了觀測天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見度儀、風向風速儀、百葉箱等。能見度儀是用來測試大霧天氣時所能看到的距離；風向風速儀則是用來測量風向、風速的。
接着，我們觀看了模擬風箏實驗。富蘭克林在烏雲密佈、電閃雷鳴的惡劣天氣裏，將風箏放上了天空，併成功捕捉到了天電。因此，模擬實驗時，展館內雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風箏線被雷擊中發亮，我觸碰了一下風箏線末端的鑰匙，電流給我帶來了一陣刺痛感。
在防雷科普館B館，我們見識了神奇的“法拉第籠”實驗。工作人員先讓兩個小記者進入籠內，然後將放電杆與籠體接觸。兩者接觸的瞬間，發出了“啪啪啪”的聲音，並伴有火花蹦出。不過，籠子裏的小記者即使碰觸籠體，也不會有任何損傷。這個實驗讓我大開眼界。
活動結束時，我忍不住感歎道：“氣象現象真令人稱奇。”
參觀氣象局作文 篇42
3月30日上午，我懷着激動的心情來到市氣象局。
我們有序地排隊聽講，據工作人員介紹，市氣象局是1959年建立的。這裏的觀測場上有風向風速儀、百葉箱、避雷針等觀測天氣的儀器。
接着，我們跟隨工作人員的腳步，參觀了防雷科普館B館。其中，最令我感興趣的是“法拉第籠”實驗。工作人員先請兩位膽子比較大的小記者坐進籠子裏。隨後，他拿着帶有十萬伏的放電杆觸碰籠體外面。奇蹟發生了，裏面的兩位小記者絲毫沒有觸電的跡象。實驗結束後，他們安然無恙地走了出來。
在隨後的參觀與學習中，我們知道了科學家富蘭克林與他的風箏引雷實驗，也瞭解了天氣預報的製作流程。今天的氣象局半日遊讓我見識了偉大的科學奇蹟。今後，我要努力學習，長大想當科學家。
參觀氣象局作文 篇43
星期二的早晨，老師帶領我們去參觀氣象局。我們從學校出發，排着整齊的隊伍，走了一個多小時，終於到達了目的地—漢濱區氣象局。
氣象局裏的高科技產品特別多，都是我們從來沒有見過的。我們邊看邊聽阿姨給我們講解，阿姨説：“別亂踩草坪，因為下面埋着電纜呢，電纜可以勘測地下，得出數據。”於是我們走路都小心翼翼的。我們先看了總輻射，它能在有太陽的時候得出數據，大概一小時一次。能見度儀，用來測量能見度。直管地温表，用來測量地温。風杯，用來測量雨什麼時候開始，什麼時候停。我們還看了翻鬥雨量器、稱重傳感器、蒸發器、測降瓶等等；它們每一種都有它們獨特的作用，能為我們預知天氣，減少災害。
參觀完外面，我們又去參觀了裏面。看到了櫃枱裏漂亮的模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開會工作的地方。
這次參觀真是很有意義啊！同學們都非常喜歡。
參觀氣象局作文 篇44
今天，我參加了小記者活動——參觀氣象局。
由於去的人比較多，所以我們在外面排隊等候，等我剛到一樓的時候，已經有人蔘觀完了。
剛到一樓大廳，只見“耕雲播雨興氣象，潔心廉政為人民”與“優質服務創一流，觀雲測天為人民”這幾行大字醒目的掛在大廳的兩邊。老師給我們講完參觀的紀律後，便帶領着我們上樓了。到了二樓，工作人員耐心的給我們講解氣象知識，説着還從電腦裏調出了一些我們看不懂的圖片，邊讓我們看，邊解釋圖片意思。參觀完室內，我們又來到了室外，參觀了百葉箱裏的温、濕度計與測雨量的雨量器。雨量器由承水器（漏斗）、儲水筒（外筒）、儲水瓶組成，並配有與其口徑成比例的專用量杯。，還有測風向的風向塔。
不知不覺，已經到了結束參觀的時間。我們意猶未盡、依依不捨地離開了氣象局。
參觀氣象局作文 篇45
今天我和同學們在老師的帶領下去參觀安康市氣象局了，對於氣象局我充滿了好奇和嚮往，很想知道氣象局是怎樣測出天氣變化的。帶着一顆好奇的心和同學們一起興高采烈的出發了，一路上我們浩浩蕩蕩排着整齊的隊伍，在有説有笑的不知不覺中就到達了氣象局。哇！好雄偉的建築，還有好多各式各樣的機器，就像是機器的王國。
我們先參觀了地面上的探測儀，分別是：地温傳感器、蒸發傳感器、風杯等許多探測儀。接下來是：高空雷達，它能探測到雲層上幾百英里的距離了。再下來是：天氣預報，它主要就是預報服務枱。最厲害的是通過電視開會，它能與全市的人民通話。
我的介紹只是氣象局的一部分科技，要是同學們想知道更多關於天氣是怎麼探測和變化的，就趕緊去氣象局參觀瞭解喲！
參觀氣象局作文 篇46
今天，爸爸帶我到位於杭州饅頭山山頂的杭州氣象局進行第二課堂的參觀。
到了氣象局，蓋了章，我們便進了體驗館。從中，我懂得了許多氣象知識，知道了空氣結晶碰到0℃以下的温度就會變成雪。在北方，還會遇到暴風雪，就是大雪碰到暴風。它們夾雜起來卷向村莊，給人們帶來很多的損失；閃電是一種自然界最大最強的放電火花。它的功率很大，可達到幾億甚至幾十億千瓦，比世界上最大的無線電視台的發射功率還要大幾百萬倍。所以，在幾千千米甚至一萬千米以外的地方也能收到雷電發射的電磁波。
後來，我們還玩了“風力自行車”和“搶答遊戲”。搶答的都是氣象知識，有些題目讓我望而卻步。因此，只得了個“良”。
這次來到氣象局，不僅讓我懂得了很多的氣象知識，還有效地考驗了我，收穫真大！
參觀氣象局作文 篇47
太好了！我終於當上了小記者。第一次參加這樣的活動，心情好激動！下午兩點，我們在老師的帶領下出發了，去往氣象局參觀、學習。每個小記者面帶微笑，有的在聊天，有的在看沿途風景。
不知不覺就到了氣象局，首先看到的是温濕傳感器，最引人注目的是高大的風塔，高度十米左右，氣象局的老師告訴我們：風塔上面是風杯，風一刮過，就會開始旋轉。還看到了很多自動氣象觀測儀器，氣象局的老師仔細講解它們的原理和作用，小記者們認真聽，也舉手提問，老師耐心仔細的解答。
在氣象局預警中心的教室裏，氣象局的老師對我們普及氣象知識，氣象防災減災知識。還觀看了氣象宣傳片，讓我們學習了很多氣象知識。老師送給我們兩本書，大家認認真真看了起來。老師問我們書裏講了什麼？，大家爭先恐後的舉起小手，自信滿滿的回答。
這次活動讓我收穫到了很多氣象知識，也激發了我們對探索自然的興趣。感謝老師們的組織，也謝謝氣象老師的仔細講解。
參觀氣象局作文 篇48
星期六上午，我和媽媽一起參加了我們班的班隊日活動，去寧波市氣象局參觀。
你知道氣象局的叔叔、阿姨是怎樣觀測和預報天氣的嗎？原來是通過很多儀器的幫助，比如温度計、雨量桶、風杯，、高空氣球，還有人造衞星和氣象雷達，氣象站就是用這些收集到的數據作預報的。
平時我們很容易就可以知道第二天的天氣，可以看電視、聽廣播、上網查，媽媽每天還能用手機收到天氣預報的短信，真方便啊！有了天氣預報，我就可以知道每天該穿什麼衣服，下雨天要帶上雨傘。前一段時間，我們學校的運動會換了時間不也是因為天氣預報説那一天有雨嗎？如果離開了天氣預報，生活就會多了很多麻煩。
可是，有的時候天氣預報也會不太準確，我在想，如果有一天我能發明一種儀器準確預報天氣那該有多好啊！
參觀氣象局作文 篇49
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結合就會下雨；發射的雷達碰到雲就會自動返回氣象站報告數據，便可以知道哪些地方要下雨、雲層的濃度以及雲層流動的方向。
氣象局的院子裏有一台氣象應急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統，主要功能是應急救災。車頂的方向標有七、八米高；車頂後部有紅外線攝像頭，可以旋轉360度；車頂前部有衞星反射面。院子裏還有一個火箭發射架，在雲層達到一定程度後發射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地温場……
今天下午的參觀，我收穫頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏着這麼多豐富有趣的知識。
參觀氣象局作文 篇50
3月23日是世界氣象日，當天9時，解東二小的科技興趣小組的同學們興高采烈地走進市氣象局，在工作人員的指引下，先後參觀了觀測場和天氣預報室。
在觀測場，工作人員為同學們細緻講解了地温表、日照儀、雨量器、蒸發皿、百葉箱、風向、風速儀等各種氣象觀測設備。同學們面對各種新奇的氣象觀測設備，似乎總有問不完的為什麼。
在天氣預報室裏，工作人員向同學們詳細地介紹了雲圖的形成及天氣預報過程。通過介紹氣象要素的採集傳輸、處理計算，大家瞭解了氣象台製作天氣預報的流程。大家一邊耐心細緻地瞭解各種儀器設備的用途和操作方法，一邊還不時地做着記錄。最有趣的是個別同學還當了一次氣象播報主持人呢。除了這些，同學們還參觀了人工增雨發射器，詳細瞭解了其原理和對人們作出的貢獻。
這次參觀活動，不僅豐富了同學們的氣象科普知識，還增加了保護環境的意識。
參觀氣象局作文 篇51
3月23日是第53個世界氣象日，聊城晚報組織小記者們舉行了一次走進氣象局、瞭解氣象知識的活動。
星期天一早，我和媽媽來到了氣象局，遠遠地就看見門口的汽車排起了好長的隊伍，我急忙跑進去，排在了參觀隊伍的後面。一會兒，老師帶領我們聽氣象預報員上了一堂生動的氣象知識科普課。很多非常奇怪的自然現象都得到了合理的科學解釋，比如：海市蜃樓是地球上物體反射的光經大氣折射而形成的虛像，它常在海上、沙漠中產生。還知道了通過發射火箭彈能進行人工降雨。隨後，預報員又帶領我們參觀了氣象觀測設備，有地温儀、風向風速儀、雲量儀、雨量器等等。預報員告訴我們這些現場觀測的氣象數據通過數據線傳輸到電腦上，再經過分析計算、加工處理、分析討論，才能最終發佈。我聽後不禁暗暗驚歎：原來製作天氣預報這麼複雜呀！
活動很快就結束了，可我還久久不願離去，彷彿還沉浸在剛才有趣的活動中。
參觀氣象局作文 篇52
我們每天都在收看天氣預報，通過天氣預報來決定明天穿多少衣服，要不要帶雨傘等。但是你們知道天氣預報是怎麼來的嗎？老師告訴我們，氣象局每天都會發布天氣預報。我真好奇，今天終於有機會走進氣象局。好興奮。
懷着非常激動的心情我們在老師的帶領下來到一樓的氣象科普大廳。原來我們看到的雲、雨、雪都有它的形成過程。地球上的江、河蒸發，讓大氣層充滿了水蒸氣並凝結成小水珠，大量的小水珠形成了雲。當雲中的水珠達到一定的重量就會下落到地上，這就是降雨。
隨後來到五樓的一間辦公室，裏面七八台電腦出現不同的畫面，顯示着不同的信息。老師向我們介紹説，這些數據都是從氣象衞星上來的。每天各地的氣象局都會從它們發來的數據中計算整合，再通過其他機器算出每天的氣象信息。原來我們每天的天氣預報就是這樣來的呀！真是很神奇。
參觀氣象局作文 篇53
11月22日，我們全班一起去了氣象局，那裏真讓我留連忘返啊！
那天早晨，我們坐了一個小時的長途汽車到達了氣象局。我們首先去的就是“體驗館”，那裏不僅有好玩的遊戲，而且通過親身體驗獲得了許多豐富的知識！我認識了霧、雨、晴等許多天氣標誌，親身體驗了“雷”、“電”，當然也在“火星”上稱了重，9。59112斤，那麼輕，呵呵，真搞笑！是不？
接着，我們從後門出來，往左轉彎，再筆直往右拐，就來到了“最好看”的地方——4D電影院。一走進去，就發現兩個椅子竟然是連在一起的，真新奇。等我坐上去看電影時，感覺真得有趣十足。不僅椅子搖搖擺擺，而且四周還會噴霧，有時還會從天上掉“棉花”哩！
出了4D電影院，穿過通道，就到了“天文館”，裏面最引人注目的是我們的星座“金牛座”，當然還有鳳凰座，北斗七星等，可惜時間來不及了，沒能好好欣賞，下次有機會我還要再來！
再見了，好玩而有知識豐富的氣象局！
參觀氣象局作文 篇54
你知道天氣預報是怎麼製作出來的嗎？今天的小記者活動就帶我們走進氣象局，瞭解天氣的由來。
首先，我們排好隊跟着氣象站的阿姨來到一樓的科普廳。裏面都是一些科普知識，有水蒸汽的形成，有雨的形成和分類，還有氣象的顏色分類等等。
接着，又來到了五樓的氣象台，這裏有許多電腦，上面顯示着各種數據。我們對這些電腦裏的天氣產生了疑問：“這個黃色的是什麼東西啊？”“颱風是怎麼形成的？”一個個疑問在氣象站阿姨的回答下，我們終於明白了氣象的知識。由於外面下着雨，氣象觀測場只能在室內電腦裏觀看了。
最後，我們回到三樓會議室看一些科普動畫片，又來了一場知識小競答，大家都爭先恐後地舉手搶答。
這次活動讓我學到了氣象方面的科學知識，非常有意義！
參觀氣象局作文 篇55
杭州的氣象局是一個有趣的地方。
走進氣象局，一抬頭就看見一塊塊的石碑。石碑上刻着一些人，在哪裏和做什麼。咦，上面怎麼還有字呢？“驚蟄”，記得二年級的時候，老師教過我們四句順口溜“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。同學們一邊走一邊端詳着石碑上的畫。
走完小路，映入眼簾的是一個大場館。我們排好隊，興沖沖地走了進去。同學們都認認真真地聽着講解。我和程若妍分在一組，我感受最深的知識是“閃電的速度和雷聲是一樣的嗎？”答案是它們的速度是不一樣的。因為雷聲要通過兩片雲擊穿過空氣，所以它比閃電要慢。
向左拐個彎兒，就是4D電影場館。我和程若妍迫不及待地爬上高高的椅子，扣好安全帶。隨着電影播放，場館裏有煙霧放出，還有泡泡和閃光燈呢！
我喜歡氣象局！
參觀氣象局作文 篇56
昨天，我們懷着激動的心情來到學校，因為我們要到氣象局去參觀。
到了學校，不一會兒，隨着一陣電子鈴響，王老師走進了教室，説：“同學們，今天我們要到氣象局去參觀。”我們歡呼了起來，10分鐘後，我們出發了！
到了氣象局的門口，我們進入了氣象局，一眼望去，到處都是科技發達的大型機器，同學們發出了一陣陣讚歎聲。
過了一會兒，一個叔叔走了過來，對我們説：“同學們，歡迎來到我們的氣象局，一會兒，我們這裏的工作人員會一一告訴你們的。”
果真，過了一會兒，來了幾位阿姨，一個阿姨説：“大家好，今天由我們來帶你們去參觀。”我們先去了漢濱區氣象站，“這個是稱重傳感器，一般在冬天用……。
幾個小時後，參觀結束了，我想，我要好好學習，為祖國發明出更多高科技的機器！
參觀氣象局作文 篇57
星期五下午，我們小記者60多人來到位於縣城北側的氣象局參觀、採風。在這裏我學到了很多氣象知識，很有收穫。
首先我們在氣象局工作人員的帶領下到二樓的一個大會議室內觀看了一個關於歷史上罕見颶風給人類造成巨大災害的短片。可怕的颶風給我留下深刻的印象。然後我們到室外的觀測站參觀各種氣象設備，測風速的，測雨量大小的，觀測雲象的設備，氣象局的工作人員給我們詳細講解了這些氣象設備的用途。我拿出小本子認真地做了記錄。
我還了解到精準的天氣預報給我們的現代生活帶來的方便，尤其是農民農業生產的方便。它們可根據天氣預報決定夏收夏種。我還學到很多實用的關於雷電天氣的預警和防護知識，比如，防禦暴雨：及時清理室外排水管道設施，保持排水暢通，提早將貴重物品搬遷到高處存放，關閉天然氣閥和電源，在曠野行走遇到雷電，不要躲在樹下，遠離電線杆上被狂風吹落垂下的電線……
這真是難忘又有意義的活動。