【推薦】夢裏花落知多少作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的夢裏花落知多少作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
夢裏花落知多少作文1
閒看庭前花開花落，靜觀漫天雲捲雲舒。
------題記
(一)
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他最好的寫照，那是一種自命不凡的態度，誰説人生就是仕途?他選擇壯麗山川，卻讓自己永存在了豪情萬丈的詩句中。“曉風乾，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌”是她的心事，淚水順着臉頰淌下，被晨風吹乾，絲絲淚痕，帶着悲傷，在心靈上留下創傷，歲月上留下了滄桑。品着她的“角聲寒，夜闌珊”，品着她逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上了他們的回憶。
陳舊的詩集，如秋風輕輕捲起庭前落葉，令我醉心其中……
(二)
與他一起在茶館喝茶，看路邊驕陽下奔跑的車伕，體味他們的艱辛勞苦。與他一起走在鵝卵石小道上，看着百草園的三味書屋，回憶童年趣事，感歎時光的變遷。與他在古老森林裏穿梭，看着這裏的古老遺蹟，用智慧和雙手在這荒蕪人煙的地方創造奇蹟。和她一起望着繁星閃爍，深藍的天空，帶着深深的思與念，聽着他們的對語，淚水模糊了雙眼，卻含淚而笑，繁星與微笑一起閃在她的回憶裏，這是多麼深刻的情感。還要與他一起再別康橋，那份惜別的.深情，讓我涕然。
泛黃的紙張，如薄霧輕籠的舊時光，令我流連忘返……
(三)
和她一同漫步在橡樹林中，望着高大的橡樹想象着，“根，緊握在地下，葉相觸在雲裏的”。與他在平凡世界中，在平凡的人羣中找到那個為他生活的世界而奮鬥的人。和他論“狼道”論紫嵐媽媽殘忍而偉大的育兒經。與他們品味最貼近現代生活的氣息，感悟着時代的召喚。我願意每天與他們相遇，願意跟着他們的文字，他們的“腳步”，讓心靈激盪，讓思想飛揚，讓靈魂生輝。
靈動的思想，如一條璀璨的銀河，令我心馳神……
曾經有多少歲月，多少夢。在歲月的煙波浩渺中透露出它的些許神祕。彼岸的他們，彼岸的歲月，如同一串串腳印，儘管深淺不一，卻一直向前延伸。一步步走來，就像一頁頁翻開的日曆，品味生活，體會生命，領悟真諦。然而夢裏花落知多少!
夢裏花落知多少作文2
夢裏醒着，心在尋找。
去哪裏尋找？我不知道，想去的地方總也去不了，偏偏苦哭糾纏，苦哭尋覓那個屬於自己的夢。
夢裏尋找，我是一隻蝶。
起風了，我好冷。風從我身邊掠過，水從我身邊淌過，我展開翅膀阻擋卻一無所獲，時常覺得自己是個孤寂的旅行者，在一條無盡的路上行走，找不到一個可以將行李託付的人，只把自己累得直喘氣，想明白了以前的夢都是幻想，不着邊際，許是以前的承諾也是假的.，不願意遷就別人，也不願意讓別人失望，心疼。
夢裏尋找，我是一隻蝶。
心的角落，詩的深處，我尋覓，尋覓了16年，用了16年的時間弄懂了這道理。我很滿足，獨自傷悲，孤單的背影讓陽光獨自收容，心中的空白，蔓延出泰山壓頂般的空虛感，心中盛開大片大片黑色的寂寞，再也不會灑脱。
夢裏尋花，我是一隻蝶。
綠了柳，紅了桃，活了的塞北江南在心中漸漸遠去，飄風，不見了蹤影，瞬間我累了，想哭，一個人的日子裏，淚陪伴着我，但我從來沒有讓淚淹沒我，終於想明白了。孤獨的時候總是比較多，一盞離愁孤單的燈總為我守侯，從此不再彷徨，不再茫然。
夢裏尋花，我是一隻蝶。
藉着淡淡的星光，我飛翔。遠方的鮮花頻頻地向我揮手，我很努力地飛。我停靠，還是要走，因為那停靠的地方正是帶刺玫瑰的巢。不！不走，我堅定，輕輕地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的心，鮮血直流，接下來，我要做的就是接近玫瑰，到達我夢中神望之地，至死不悔，再後來，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。
天亮了，天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛裏依舊哭着，笑着，只是多了一點傷痛，多了一份深沉。
夢裏尋花，曾幾何時心的嚮往，卻不知夢裏花落了，緩緩下落絢麗，靜美，如同天邊的柳絮一樣繽紛，如同流星一樣飛快地劃過天空，最後消失，不見。
夢裏花落知多少作文3
“讀一本好書，就是同許多的高尚的人談話。”書翻頁頁，情意融融，在悠然的時光中打量馨香中的花開花落。
（一）
“天生我才必有用，千金散盡還復來。”是李白樂觀人生態度的寫照，他一生隨性而為，縱使在仕途上受到挫敗也未曾灰心。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”則使我們感受到杜甫的憂國居民。“至今思項羽，不肯過江東”，中李清照巾幗不讓鬚眉的氣概令我讚歎。
詩詞歌賦，傳詠千年，文人的墨香使我陶醉。
（二）
與魯迅在百草園中嬉戲，體會童年的快樂。隨冰心入夢，看那冰的女神，一手拿着風箏，一手指着天上。走在老北京的街頭，感受老舍筆下祥子作為人力車伕的艱辛，看着他經歷生活的三次技擊後最終麻木潦倒，為他的悲劇結局而惋惜。同朱自清一起漫步在夜晚的荷塘，聽那月色下的聲聲蟬鳴，享受這詩情畫意的美景。再跟着徐志摩揮手，在康橋邊與西天的雲彩作別，品讀沉默中愈發令人難忘的康橋，聆聽別離的笙簫。
新舊思想，激烈碰撞，大家們的經典引領我成長。
（三）
曹文軒用《草房子》構造了一個美好的世界，人物的喜怒哀樂無不牽動人的'心絃。《笑貓日記》中楊紅櫻以細膩的筆觸讓我們感受愛與温暖。《穆斯林的葬禮》使我懂得了人生在世美好與財富皆是過眼雲煙，惟有珍惜當下才是正途。
悲歡離合，美倫美奐，作家筆下的故事人物讓我品味到人生與哲理。
書頁翻過，書香四溢。我在書中體會作者的情感與經歷，積累更多的知識，細細品味，黯然感歎夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文4
花開花落，落葉歸根，看燕出燕歸，看浮雲漂過，我一一與你們握手，體味芳香。
（一）
“舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是他的作品之一，他用月亮表達出了強烈的思鄉之情，自己在家中闇然神傷，卻寫出了一篇優秀的詩，體現了他的浪漫主義風格。“復恐匆匆説不盡，行人臨發不開封”讓我感受到了他的性格。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，體現了他對國家命運的關注，他在歲月上留下了他的痕跡，在我的心靈上刻下了他的.回憶。
在家門口站立，望着花兒們競相開放，聞着它們的清香，使我久久沉醉……
（二）
喜歡讀他的《大唐飛歌》，喜歡讀他的《明朝那些事兒》，喜歡讀他的《清朝其實很有趣兒》。我想和當年明月一起，感受朱棣的能力。我想和靜水流年一起感受盛唐時期的繁榮。我想和霧海攔江一起感受“閉關鎖國的屈辱”。那是他們對歷史的分析，我願意與他們一起感受歷史的潮流，體會酸甜苦辣，讓靈魂多一些知識。
走出家門，望着秋葉緩緩落下，用手拾起一片，摸着葉脈，似乎摸到了時光的痕跡。
（三）
與他品味鋼鐵，融入他的事業。與他一齊堅持，和他一起寫作文。感受堅持的、傳大的力量。和他一起幫助殘疾人，用愛心温暖別人，受堅強的生命力，創造生命的奇蹟。還要與他一齊民居荒島，學習自身的能力，鍛鍊自己求的信念，培養他的樂觀主義精神，遇到困難，迎難而上。
又一次走出家門，接住一片雪花，讀着當代外國人的作品，我暗暗感動。
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就象一次一次看春夏秋冬。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文5
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
（一）
“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”。是他從內心發出的強烈吶喊。有誰能説人年老志就衰了？他已年邁，仍想着魏國駐守邊關，讓自己的壯志永存在自己的詩篇中。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是他的思鄉之愁，悲傷隨着美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品着“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”品着一點一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點滴更漏中，我感受着詩人的雄心壯志，久久不能釋懷……
（二）
與他們一起創作《我的自白書》，抒發發自內心的情感。與他們一起高呼，感受時代的變遷。那嚴酷的地下鬥爭，就像他們説的一樣，有一種既緊張又喜悦的感覺，讓人不能左右。與她一起感受自然、讚美自然，帶着積極、樂觀的感情，歡聲笑語，一起放一隻《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那瀰漫的芳香，讓我沉浸。
歲月的點滴更漏中，我感受着作家的文化底藴，我不時停下腳步……
（三）
喜歡讀着她的《目送》，喜歡讀着他的《草房子》，喜歡讀着她的《龍眼與傘》，還喜歡讀着他的散文。那有濃厚的`現代生活氣息，摻雜着一些令人感動的情感，那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我願意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種昇華。
歲月的點滴更漏中，我感受着時代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……
歲月一點一滴地流逝，像一隻小船，擺渡着多少人的夢想。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文6
微風過後，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香。——題記
（一）
“天生我材必有用，千金散去還復來。”是李白最好的寫照，那是一種桀驁不馴的情懷，誰説人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘着自己的詩句闖蕩四方。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”蘇軾的影子在湖面上若隱若現。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥，葉送往來風。”是薛濤的.美麗與才華，淚珠滾落，帶着無奈，一句詩奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。
拾起紫色的花瓣，我與詩人散步，喃喃細語……
（二）
望着父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺，或許真如龍應台在《目送》中寫到：所謂人生一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地望着他的背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的美好裏，觀賞梨花、桃花、杏花開滿花趕趟兒的優美意境。多想徘徊其中，與自然萬物一起欣欣然張開眼。
拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長鶯飛……
（三）
喜歡讀着高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀着安徒生的《醜小鴨》，戰勝挫折困境；喜歡讀着法布爾的《昆蟲記》，探索生命奧祕；還喜歡讀着泰戈爾的《飛鳥集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟着他們的文字，清洗心靈，昇華靈魂。
拾起銀色的花瓣，我與文豪對話，心醉神迷……
無事在此靜坐，一樹舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個名字，或一本一起走過的書籍，夢中仍有一牆花影，才曉夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文7
當你看到這個題目時，不知你是想到郭敬明的那幾個年輕人在都市闖蕩的愛恨情仇？還是三毛的那段跡遍天涯的驚心動魄？——是三毛的驚心動魄更讓我心疼罷了。
真正開始瞭解三毛之時，是偶然從微博的一段音頻中聽到的——三毛的原聲錄音。我不能説它一定是，但我卻寧願相信是，因為我從中聽到了江南的細水長流，撒哈拉沙漠的滄桑粗獷。三毛的一聲就是傳奇，不需要在杜撰傳奇！
並沒有刻意去了解這個奇女子，只是看過關於她的兩本書籍，其中的一本便是三毛自己的作品——《夢裏花落知多少》。
荷西的死亡，對三毛來説，無疑是心中的一塊疤痕，烙上去的時候痛不欲生。痛不欲生後的烙印，讓人不忍目睹。心臟裏只剩下了接受，心涼，與煎熬。心一跳，愛就開始煎熬，每一分，每一秒。荷西，他又是何等的悲涼？死在他一生最愛的地方，那個如鏡面般平靜的`，如玫瑰般熱烈與刺骨的——大海！六年的如寒風般刺骨的沙哈拉沙漠沒有結束他的生命，卻在那個世外桃源的小島上，遺棄所有。
願安好——荷西。
三毛的人緣自是好的，但是她停留過的地方，總能留下過客們對她的眷戀，美國的外語生活中，西班牙的大學生涯中，台灣的成長曆程中，總少不了他們的身影。
或許説是一個微笑，或許是一句問候，或許是一次邂逅，又抑或是在茫茫人海中的一次回眸，這一切的一切，都能讓三毛在意外中結識有緣人。彼此的一切或許都只還是一片空白，卻能相談甚歡。不問名字，不留地址，有些緣分便是如此得短暫，何苦徒問名字？何苦徒留地址？又何苦徒留遺憾？只留下歡喜吧！緣有，就好。
隨心隨意緣隨天意。
夢裏花落知多少作文8
夜來風雨聲，花落知多少
——題記
總是在夢境裏憶起，總是在柔情裏沉迷。
曾經的曾經，每逢春天，我會一個人站在屋檐下看着細線般的雨絲兒輕輕地拍打着花瓣兒。那令人愛憐的花兒禁不住重負，都落了下來。隨着風兒打卷，飄下，舞出春花的姿態，對花，我從未曾表現出過多的愛戀。儘管她很美，但我對落花卻有着一種瘋狂的喜愛，喜歡她的柔美和一絲淡淡的憂傷。她牽動着我的心，或者説我已經完全沉淪於她獨有的芳香中了。
一度的一度，每逢二月，恍惚中將自己的靈魂定格在久遠的'記憶中，臨立窗前，呆呆地仰望天空，盤亂錯結的心思隨雨一起潮濕，將滴心的茫然寫在昏暗的天際。你轉過冰封雪凝的冬天，對着接踵而來的春天笑了。你匆匆的來，難道就是為了要匆匆地走？我就站在時間的隧道口看着你，看着你點點滴滴的淚滑過風兒，塵埃在那些無助的話語面前悄悄飄遠。你伸出手是，抓到了自己冰冷的心在孤獨地跳動，對的，你會是春天的女神。
謝了前世的花開，痛了今生的纏綿。
而現在的現在，又是春天，又是二月了。我依舊會在屋檐下看着花落，但沒了曾經的狂喜。她也彷彿不再能觸動我的心了。我依舊會在窗前仰望天空。看着雨落下來，但我聽不到她一度給我的聲音。而我與她之間彼此陌生了，欣賞她們，卻不沉溺其中，只是掠過心頭，不再刻骨銘心。
落花，在夜風中搖曳。都説是，花只為惜花人而開，可是花落泥土，又是為了誰？今夜落紅成冢，灼痛了又是誰的眉眼？
風吹疼了雨的身影，散落在大地上。我的窗户上，同時又輕輕地拍打着睡夢中的我，作出一首春天的詩歌，打動了多少人，卻又傷了多少人的心。
更已斷，意難決。憂鬱的雨兒，淺曳着誰的思念？落花的呢喃，又染香着誰的傳説。
窗外，雨已經停了。花散落了一地，而夢卻依舊未醒。
夢裏花落知多少作文9
在歲月的長河中漫步，看遍了多少花開花落；在成長的旅途中暢遊，養成了多少習慣——習慣了接受母親的習慣，習慣了享受外婆的習慣，習慣了笑對朋友的習慣……這每一點每一滴，都好似我生命中的花兒，欣然開放。
五歲時，上幼兒園，習慣了母親每天的接接送送。因此上學放學我都不必着急，不必害怕，因為有一個身影會每天在門口等待着我，然後我會飛奔過去，一下子撲入母親的懷抱，迎接我的是母親温暖的笑容，然後輕輕把我抱上自行車，載我回家。
我幾乎從來不帶傘，不是忘性大，而是我知道雨中一定會有個身影，為我撐起一把小花傘，於是我習慣了不帶雨具，習慣了透過朦朧的雨簾等待。
十歲時，上國小，卻總有睡覺蹬被子的毛病。但我不用擔心會着涼，因為每個夜晚，外婆都習慣了似的在半夜為我蓋被子。偶爾我會突然醒過來，映入眼簾的是一張充滿慈愛微笑並捎帶少許歉意的臉。然後外婆又會輕輕地哄我入睡。
我問外婆為什麼每晚都會那麼準時地為我蓋被，外婆笑着説“老人覺少，我已經習慣啦。”於是，心中有一種温暖在來回盪漾。
十五歲時，上國中。我有了一個很好地朋友每週末，我倆會不約而同地出現在操場上，幹嘛？跑步唄。為了會考，我們決定從現在起增強體質，漸漸地這也成了一種習慣，每週都會。
在面前我從來不會皺眉頭，因為她總是會逗我笑説：“不知為什麼，見到你我就想讓你笑。似乎已經習慣了。我不喜歡比你皺眉頭的樣子，像個受了欺負的孩子。”於是，我便會努力地跟着微笑。不然怎對得起她的`那個“習慣”呢？
花瓣散落了一地，我站在花海中看最美麗的風景，我看到了母親的笑，外婆的笑，好友的笑……他們用他們的習慣填充了我的習慣，在這些“習慣”中，我感受到了濃濃的愛意。感謝你們，我的花兒。
夢裏花落知多少作文10
上午第二節課時天就陰沉了臉，我的心有些隱憂。第四節課還沒有下課雨就任性地下來了，雨點甩到玻璃上，噼啪地響，感覺挺狠。
看來它是蓄謀已久的，我奔跑着還是甩不掉它的糾纏。此時我心裏罩滿了悔恨，早上出門時天是明媚的，母親硬説有雨，“我看不出來要下雨。”最終還是把母親遞來的傘擋在了門裏。“還是一個小孩子，一點都不聽話。”母親在我的身後叨嘮着，我撒腿就沒有影了。可是現在……身邊橫過狼狽的身影，“這該死的雨，下得可不是時候。”他罵罵咧咧的，可不是嗎？該死。
“你追，你快來追啊！”一串歡笑竟在不遠處漾起來，近了，原來是一羣小孩，這羣孩子可真有些冒傻氣。他們可不管什麼，依是跑着跳着，腳下盛開大朵大朵的水花。那個瘦高個兒女孩的辮子被雨點打歪了，可她一抹臉，衝我吐了吐舌頭又融到了嬉戲中。看着他們，不知怎麼的，心裏的`烏雲開始大片大片地散開。我不覺緩了腳步，腦海裏漫出那久違的畫面。
那時的雨比現在的還要威，小表姐、我，還有奶奶把屋裏的盆盆罐罐搬出來接雨，（聽奶奶説用收集的雨水澆指甲花可以使它的顏色更豔，為了要那好看的指甲，我們是樂此不疲。）雨水拍打盆罐的聲音是脆生生的，我們也愛聽。放好了這些物什，我和表姐就跑到陽台上，陽台有20多米寬，我們退掉鞋子，用拖把布把陽台的出水口給堵上，然後就興奮地跳到水裏。奶奶終是不氣惱的，她只是慈愛地説：“小心點，可要小心點，別摔了。玩一會兒就記着回來，要受涼的。”想着想着不覺要笑出聲來。
“瞧瞧你，多大了，還和這些小毛孩子瘋。”誰的聲音，這麼凌厲。它擰斷了我的思緒。迴轉身來看到了一個高大的女人，那個瘦高的女孩旋即止了腳步，耷拉着腦袋跟在了她的身後，慢慢退場。孩子們只愣了片刻，又歡叫着跑了起來。
雨有些小了，靜了下來。回首，回首，想捉回雨中香甜的夢。夢是真的遠了，那它被誰帶走了呢？眼角有點濕潤，我知道那不是雨的眼淚。
夢裏花落知多少作文11
花開花落，落葉歸根。看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你握手。——題記
我站在窗口，仰望天空，看着一朵朵歷史的雲緩緩的飄過，觸動了我的心絃。翻開那淡黃的記憶，你們的形象又展現在我眼前。
（一）
“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”是他感情的最好寫照。朋友的歸京，意味着朋友的提拔，而他依然堅守着八月飛雪的寒冷之地。他深情的目送着武判官，心中充滿了不捨之情。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”是他的人老志不老。他熱愛生活，曠達樂觀。讀着他的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”體會他那豁達的襟懷。他們如星辰，照亮我智慧的雙眸，讓我求知的眼睛，讀出歲月的滄桑。
翻過歷史的一頁，嗅着清新的詩韻，沉浸其中。
（二）
與他一起在百草園玩耍，一起在冬天裏捕鳥，享受童年的快樂。與他坐在三味書屋，看着壽鏡吾搖頭晃腦的讀書，偷偷地在下面畫畫，苦中尋樂。和他一起仰望緲緲的夜空，想象着天上那繁華的街市，和那朵劃過天空的'美麗的流星，幻想着牛郎織女提着燈籠在天街閒遊。感受他對美好生活的追求。還要與她坐在屋檐，看着雨中那保護蓮花的荷葉。
翻過歷史的一頁，我跟隨着作家的腳步，回味無窮。
（三）
喜歡讀他的《傅雷家書》，喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥》。那是貼近真實生活的感受，那是他們對美好生活的嚮往，那是他們對生命歲月的感悟。我願意每天踏着他們的腳步，願意跟着她們的思想，讓心靈感動，讓靈魂飛揚。
翻過歷史的一頁，我閲讀着時代人的文字，倍受感動。
在我的記憶裏，是他們在我的心裏劃上了一條條不可磨滅的痕跡，看歲月流轉，雲捲雲舒；花開花落，亦悲亦喜。風，在文字的海洋裏吹着，千年不息！
夢裏花落知多少作文12
故鄉遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。多年未歸故鄉，雖故鄉之人之景猶歷歷在目，但回憶起來仍有些模糊。就像是被打亂的偏拼圖又胡亂的拼在一起一樣。唯獨記憶深刻的就是在小院種下的一簇薔薇花。記憶中，它永遠純白無瑕，沿着光燦爛的生長。
一次小酣片刻，又回到了故鄉。我興奮的穿過記憶中的小巷古蹟斑斑的牆壁上，童年在上面的刻畫仍然還在那裏。跑過豐收的麥田，不在乎是否被泥濘弄髒了剛洗的衣裳。努力踮起腳。擁抱了麥田中守望的稻草人，它也伸開了雙手，對我揚起了微笑。一切都如記憶中一般，故鄉的溪，故鄉的大槐樹，故鄉的人，故鄉的景。繼續帶着欣喜前進着，高高的炊煙升起，摸了摸肚子，這才想起要回家。剛到家便已迫不及待的跑向小院中去看那記憶中那燦爛生長的薔薇花。和記憶中的不同，我的心馬上墜入谷底，聽媽媽説昨夜下了一場大雨又起了一場大風。我那曾經細心照顧的花啊，如今經歷風吹雨打而殘破不堪。我終於忍不住的大哭起來，夢中驚醒，眼角猶存淚水。
不知是帶着什麼樣的心情，我收拾好行囊，獨自乘車去了故鄉。閉上眼，沒有心情去看沿途繁華的城市景象。過了許久，睜開眼終是到了故鄉。故鄉就像是有一種魔力，讓我不安的心能瞬間平靜。但又想到夢中殘破不堪的薔薇花，又開始有一些畏懼。故鄉和記憶裏的變得大有不同了，古巷被拆了加寬行車道路。麥田因無人料理，雜草叢生。那始終揚起微笑，守護麥田的稻草人也不見了身影。沒有了故鄉的溪，谷鄉的`大槐樹，故鄉的人，故鄉的景，我開始有些懊悔為什麼從前那麼倔強的始終不肯回到故鄉，為何不好好再好好看看故鄉的最後一眼。帶着悲傷的心情繼續前進着。又見炊煙升起，有些驚慌與遲慮的回到家中。帶着失望與期待的心情走入後院。一瞬間，墜入地獄的心又重升到天堂之中。那花仍和記憶中一般，純白無瑕，沿着陽光開的燦爛美麗。屋內，媽媽叫喊着讓我吃飯，我欣喜的應着。
其實，故鄉一直都沒有改變。
夢裏花落知多少作文13
笑對花落，因為在最後一片花瓣落地之後，你會看到果實。
——題記
童年如夢，真真假假，朦朦朧朧。許多事情做了，過了，淡了，忘了，只剩下一種味道，一種感覺非旦揮之不去，反而越來越濃，一次又一次地帶我進入那個叫童年的夢。
夢裏的天很藍，夢裏的雲很白，夢裏的花很紅，夢裏的草很綠，夢裏的小溪總是那麼清澈見底，夢裏的每一天都沒有烏雲。
夢裏，有媽媽和她的毛衣。大紅的顏色真鮮豔，快快穿起來，跑到鄰家小妹面前，滿足滿足我那小小的虛榮心。夢裏，有爸爸和他那扎人的鬍鬚。這些可惡的.“小鬼頭”老在我臉上蹭，弄得我直癢癢，哈哈笑個不停。夢裏，還有姐姐和弟弟。我們去摘野果，去抓魚……姐姐總像那司令官發號着施令。老巴望姐姐快點上學去，我也來耍耍司令的威風。哦！夢裏當然少不了那甜甜的糖果。花花綠綠的糖紙啊，你可要好好保護我的糖果，等我考了100分，把你做成蝴蝶，送給鄰家小妹，我那漂亮的朋友。
只是，夢裏的花開始落了，我慢慢長高了，夢境也越來越清晰了。不知何時，媽媽的毛衣變“俗”了，爸爸的鬍子變“髒”了，姐姐和弟弟少言了，鄰家的小妹也搬家了。哦！這是怎麼了？
原來是我變了。深藍的夜空中沒有一顆星星，一個小小的房間裏，燈光仍舊亮着。牆壁上，一個女孩沉思的影子投在上面。隔壁房裏，小女孩的媽媽喚着：“晶晶，睡了吧，晚了。”漸漸地，我發現夢裏的花落之後，果實便會出現。那一個個翹皮的小球長在枝頭上，誘惑着我不斷向前。
童年如夢，那些可愛迷人的事如夢裏花。當夢醒，當花落，我們不必悲傷，因為這只是生命的一個過程，因為我們可以帶着這美好的夢境去努力，去收穫果實。
回憶過去，展望未來，我開始低聲哼唱：記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。有一回並肩坐在樹底下，風在樹梢鳥兒在叫。不知怎的我們睡着了，哦，夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文14
風輕輕地吹拂，怕驚擾了那一片泛黃的梧桐葉？
校園的香樟樹下，還留有我們青春的氣息，可一陣清風卻將我們的記憶吹得遙遠。
秋已來臨，野外的芳草地留下我們深深淺淺的足跡，一張發黃的照片印記着我們曾經的記憶。照片上的我們鮮活而又年輕，嘴角的笑意仍未褪盡，卻因九年級的來臨，記憶中的那些美好回憶已丟在了昨日的風中。
難忘那些歡樂啊！那些曾經的憂傷，那些曾經的爭吵，那些笑容深處的風景…。時光中的那些點點滴滴，都因了九年級，被掩埋在時光的深淵。
猶記得，曾經我們去爬樹，不小心摔哭了鼻子，猶記得，我們因貪玩，沒有上學，被老師罰了整整一週的值日，猶記得，上學路上，我們曾經的形影不離，困難時借你的.肩膀靠靠，失敗後的安慰，成功後的喜悦……一切一切，都因了九年級，皆成為記憶裏不可重拾的碎片。
現在的我們，感覺身上有許多無形的東西在壓抑着。那些關愛，温馨而感動；那些目光，温暖而慈祥。可我們為何卻分明感到那是一種壓力呢？一切都在悄然改變，見面只是莞爾一笑，不再有以前熟悉的感覺。那些年少的衝動，也許永遠不再被釋放；一些未知的話題，也許將永遠鎖在我們緊閉的心扉。茫茫的人生旅途，今後我們有緣邂逅，將會是怎樣的表情？微笑，低頭，還是擦肩而過？
真的，我們很懷念過去，但時間讓我們必須學會遺忘。或許，遺忘是記憶的美好形式。
每次翻開那些泛黃的照片，一幅幅童貞的畫面就會出現在我們的面前，它定格了我們成長的歡笑和淚水。我們相識在黃昏前，又將相別在黃昏後。九年級的我們，失意了許多，也成熟了許多……
窗外，那些花兒不知何時已凋謝，是在一場夢裏嗎？
哦！夢裏花落知多少。
夢裏花落知多少作文15
長路漫漫，要變成紅地毯。
行走於仟仟塵世，放歌於鼾鼾夢境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀，也是一種機遇——天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實則“龍遊淺底遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，潛能無限，走出來，一片光明。我們要正面看人生，對吧!
但前提是走出來，那麼陷入困境該如何解脱呢?
我覺得記得五點：走正道，追求成熟，有主動性，回到之前，解夢。
走正道
走正道就像坐着一輛汽車去北京，如果不走正道，只會迷失方向，慘不忍睹。應該説無論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會讓你的大方向不會出錯，是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟，成熟是一種狀態，如高山，似玉樹。追求成熟，不僅有利於你走出困境，還有利於你的.成長。成熟的人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的積澱，五光十色，美不勝收。
有主動性
男孩追女孩要有主動性，失意人走出低谷也要有主動性，交流沐人，枱球修心，閲卷增識，找找愛好，主動出擊，你會發現原來天空可以這麼藍!要有主動性，主動精神。
回到之前
這是一位名叫黑溪的心理諮詢師説過的，意思是陷入困境，要想好起來，終歸要回到之前。向這位小神致敬!
解夢
夢裏花落知多少?解夢自古就有，解夢如同望見一塊風向標，指引我們前進的風向標。
幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹，展翅高飛!