我受到了表揚作文（精選30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我受到了表揚作文，歡迎大家分享。
我受到了表揚作文 篇1
作為小孩子的我們總是想要得到老師的表揚，有的同學會在上課的時候進影院的發言，有的同學會爭取考到很好的分數，或者是參加學校的活動獲得獎項，作為小孩子的我們，每當受到老師的表揚時就會覺得非常的開心，但是這次我並不是因為這些而獲得老師的表揚，但是因為這些小事我甚至得到了校長的表揚，我認為這是非常自豪的。
晚上放學的時候大部分同學都已經走了，但是那個時候因為我打掃衞生而且又是我們的組長，所以要負責的東西就更多，一般這個時候都是我最後一個離校的，這個時候我在學校裏面看到有很多人都已經走光了，天色也開始暗了起來，就當我朝着校門口走去時，我突然覺得我踩到了什麼東西往我的腳上看，原來是50塊錢人民幣。其實我看到了第一眼是快樂的，因為我知道我有錢可以用來做很多事情，而且這是白白來的錢，但是我又想了想，覺得這畢竟不是我的錢，而且作為小孩子的`我們50塊錢對我們來説真的是非常大的金額，如果這位丟失了，他的同學丟失了這50塊錢，應該是非常焦慮和傷心的，甚至不知道如何跟家人交代。
但是我又陷入了糾結中，我撿起那50塊錢，想着其實如果我自己收入囊中也沒有人會發現的，可我又猶豫了起來，認為這畢竟不是屬於我的東西，應該物歸原主，而不是自己裝到自己的口袋裏，這樣是非常沒有道德的，我撿起那50塊錢裝進了兜裏，開始仔細的想了起來，經過了一番心理鬥爭之後，我決定將它交給校長，然後在明天的國旗下講話中找到這位丟失的人。做了這個決定之後，我覺得我的身心非常的放鬆，因為我不需要再糾結這個錢到底該怎樣處理了，也不會有那種做了虧心事的感覺。
於是第2天我將這些錢交到了政教處，老師誇我真是個拾金不昧的學生，在他誇我的時候，我覺得真的非常的自豪和驕傲，並且在國際家講話的時候，校長也宣佈了這丟失的50塊錢，然後找到了那位丟失的同學，順便還誇讚了我，他説出了我的全名，然後誇獎我的班級，説我的老師教導有方，他覺得我們班是一個很好的班級，就是因為這件事情，我的老師也誇讚了我。
經過這次表揚之後，我更清楚的明白了，做好事會有回報的，我們都要做一個拾金不昧的人。
我受到了表揚作文 篇2
“耶——我受到了表揚！”我禁不住歡呼雀躍起來。要問我為何如此開心，別急，且聽我娓娓道來……
星期六休息天，敬業的爸爸去加班，勤勞的媽媽去買菜。我閒來無事，便一個人坐在沙發上津津有味地看着精彩的電視節目。
無意間，我發現地面上和窗户上已積了一層灰塵。一陣微風拂過，灰塵“寶寶”就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對我説：“在你們家跳舞真好！”我十分惱火，氣呼呼地説：“我一定要趕走你們！”
於是，我捋起袖子，拿起對付它們的武器——拖把和抹布，使出全身的力氣打掃起來。半個客廳都沒拖完，我就累得腰痠背痛了。哎！拖地的感覺可真不好受呀！灰塵“寶寶”見了，又緩緩地飄落下來，好像在對我悄悄地説：“你這是何苦呢？既然累了，還是別把我們趕走了吧！不如我們做個朋友，大家和平共處吧！”説完它們更加來勁了，這時我斬釘截鐵地對它們説：“不行！你們影響人體健康和家庭美觀，休想在我家安家落户！。”我拿起拖把繼續拖呀拖……每每感到疲憊勞累時，我就想起灰塵“寶寶”那囂張驕傲的模樣，於是又抖擻精神繼續戰鬥。
沒多久，我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣，不過，勞動成果卻是十分喜人：一塵不染的地面，能照見人影；一乾二淨的窗户，被我擦得要多亮有多亮！我打開垃圾桶，把灰塵“寶寶”們統統扔了進去。垃圾桶裏的灰塵“寶寶”們無比惱火地説：“我看你還有兩下子，不過下次，我一定不會放過你的！你走着瞧！”“哼!你們來一次，我剿滅你們一次！”我義正辭嚴地對它們説。
臨近中午，爸爸回來了，由於他有些疲憊不堪，沒有發現家裏的變化。又過了一會兒，媽媽也滿載而歸了。“啊！”這時媽媽情不自禁地大喊道。“怎麼了？”爸爸疑惑不解地問。“這……這地是誰拖的`，這窗是誰擦的，這麼幹淨？”媽媽又驚又喜説。我在一旁偷笑不已。“原來是你呀，我的好兒子！媽媽由衷地誇道。“對，就是我！”我自豪地回答。“我們的兒子真的長大了，懂事了，還能幹了！”爸爸也點頭表揚説。“對，真值得表揚呀!”激動不已的媽媽向我豎起大拇指。
今天，我得到了爸爸媽媽的表揚，真高興啊！不用問，我的心裏簡直比喝了蜜還要甜……
我受到了表揚作文 篇3
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽説泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閒着，腿不閒着，嘴更不閒着。我的揹包裏有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會兒，我停在路邊拿東西，放在書包裏的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下撿塑料袋，看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了，隨口説了句：“多懂事的孩子。”聽了這句話，我心裏美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會更美麗嗎？於是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準備扔到垃圾桶裏，可是桶的周圍很髒，有發黴的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來，把它們扔進了垃圾桶。
這時，爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦着我的手説：“看，弄得多髒！爬山就夠累了，你還搶什麼東西呀！泰山這麼大，你一個人撿得過來嗎？”“隨手撿一下，不累。”我堅定地回答。爸爸呵呵一笑：“你現在心氣兒這麼高，一會兒就累得走不動了。”我看了爸爸一眼，沒有説話，心裏想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門，累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話？不！不會的，我一定能堅持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！
我整理了一下書包，準備向上爬。媽媽走了過來心疼地説：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什麼樣了！”“媽，我沒事兒，還能行！”説完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一隻手裏，等看到垃圾桶時再把手裏的廢物扔掉。雖然書包很重，但是我沒有絲毫的鬆懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人衝我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我衝他們微微一笑，用力抬起像灌了鉛一般的腿，繼續向前走去。
當我把手中的`最後一張廢紙扔進垃圾捅時，“玉皇頂”真的在眼前了！這時，爸爸改變了語氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽了這表揚，我的心裏甜滋滋的。
終於，我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺，層層的山峯，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機勃勃的景象……此刻，我的心裏特別暢快。是因為得到了表揚嗎？不，是因為我為眼前這份美麗付出了汗水，盡了一份力量。
我受到了表揚作文 篇4
“喜羅羅的太陽，真呀麼紅..........”我一邊唱歌，一邊走在回家的路上。因為回到家就有可口的飯吃，所以我每天下午玩完都很高興。很生活化的開頭，好。
可回到家一看，還是“鐵將軍”把門，老爸、老媽，一個都沒回來。心想：可能是堵車了吧。
開播19:30的愛情公寓3了，還是沒有回來。我想：“快八點了，還沒回來，肚子已經唱起了歌 。”我想來想去，還是自己做飯吧。説幹就幹。
拿起舀子淘上米。把米放進了電飯煲，我不知道放多少水，就自作主張放了五毫升的水。水太少了，不符合實際。我想，飯悶上了，得炒個菜呀。説着走向了冰箱，打開冰箱門，映入眼簾的是三個雞蛋，和三個西紅柿。我左手拿西紅柿，右手拿雞蛋，我怕雞蛋掉了，就把雞蛋摟在懷裏。，趕緊進了廚房。..
我洗了洗西紅柿，和雞蛋，把西紅柿去掉皮，切成一個小快一個小塊的`，放在盤裏備用，之後，拿出一個碗，把雞蛋打在碗裏，放上一點鹽，學着樣子，用筷子攪動起來，直到攪拌均勻為止。
我打開煤氣灶，鍋熱後，加上油，放了一點葱花，倒上雞蛋，炒了炒，盛了出來，又放了一點油，把西紅柿炒上。炒的差不多了之後，加上一點鹽，再放上雞蛋，炒了幾下。就盛出來了。菜的香味撲鼻而來。過了十幾分鍾，飯也好了。
這時我聽見開門的聲音，我馬上坐到沙發上看起愛情公寓3來。媽媽一進門就説：“今天有好吃的呀！”我聽了説：“這是我做的。”雖然只有一句小小表揚的話，當時可心裏別提有多高興了。
我受到了表揚作文 篇5
從小到大我受到過許多表揚，每次受到表揚我都是喜滋滋的。但是有一次表揚卻是苦澀的。
記得讀三年級時，我期終考試失誤了，導致數學成績只得了89分。我看着那成績單上的紅紅的、刺眼的89這個數，不知揉了多少次眼睛。眼睛都被我揉紅了。我看着這個令我心酸心痛的數字，不敢相信這是真的。我心想;不會吧！不可能吧！我，我怎麼只考了個89分呢？啊，按照約定，主科成績達不到優秀，我暑假就去不成福建玩了？！不，不會的，我還可以補救！對了，改分！把89改成99，沒錯，就這麼辦！
於是，我飛快的拿出紅筆，把成績單上的"8"改成了"9"。改完了，我一陣興奮。可我望着那破綻百出的成績單，我的心卻又發慌了。興奮，痛苦，矛盾，一時間，我可謂不知如何是好。我想把成績再改回去，但是一想到我那夢寐以求的“福建遊”我就有頓時沒了這個念頭。
回到家，我拿出成績單給媽媽看。媽媽一看笑眯眯地説：“考得不錯不錯，99分，好！加油女兒！”聽着這句話，不知怎的，我的.心卻像有上千萬只螞蟻再爬似的。心底裏暗暗地説：“媽媽，對不起,我騙了你！”
第二天，我們全家去了福建玩。説真的我玩得十分不爽，因為我的心老想着成績單上的那個分數。
天漸漸黑了下來，我定定的想了很久。最終，我鼓起了勇氣走到媽媽面前，説：“媽媽，對不起，我錯了！我的數學分數不是99，而是88.是我改了成績，能原諒我嗎？”“哈哈，我就等你這句話。”不料媽媽哈哈大笑，又説：“其實我早就看出來了！我相信你會承認錯誤的！”我聽了媽媽這話，臉“刷”地紅了……
經過這次“表揚”我才明白：要得到真正的表揚的靠實力，不能弄虛作假。
我受到了表揚作文 篇6
今天，媽媽包餃子，需要一些蒜，因為她實在忙不過來，便把這項重大的任務交給了我。
可是，我根本就不會剝蒜呀！心裏一萬個很不情願，因為我最討厭蒜的那種辣味了，常常辣得我直冒眼淚。可是看到媽媽那麼辛苦，尤其最近徐州賈汪來回跑，話到嘴邊的拒絕還是硬生生嚥下去了。
哎，剝就剝唄，把皮弄掉不就行了。我拿出一顆蒜，先把蒜瓣一個個掰開，然後拿起一瓣，試圖把皮硬摳下來的。第一層皮硬還好剝，第二層皮就沒那麼容易了，蒜頭開始摳，僅僅撕下半個指甲那麼大又無處可尋了。再從尾巴開始剝，細尾巴尖都沒“拽”掉，又手足無措了！竟然敢跟我作對，看我怎麼懲治你們，一不做二不休，於是我就連蒜肉一起摳起來，結果蒜的那種辣味竄到了我的手上，滿手火辣辣的感覺。
我連忙把手放到涼水裏冰冰，就像辣椒鑽到肉裏一樣，又熱又辣。哎呀，這可怎麼辦，還有好多蒜要剝呢，這樣下去什麼時候能剝完呀！這時傳來媽媽的叫聲：“蒜剝完了嗎？”我憤怒地迴應：“太難剝了，我不剝了！”我氣得一把把手中的這顆蒜扔了，再瞅瞅媽媽那忙碌的身影，我不忍心。
怎麼辦？此刻，電視機的聲音響了起來，啊！對呀，曾經看過一個節目裏面教過怎樣快速剝蒜的，試試唄！瞧：我找了個帶蓋子的'塑料碗，把蒜放裏面，蓋上蓋子，使勁地搖呀搖，過會兒，打開一看，呀，蒜上的皮差不多都掉了，我用手一撮，皮全掉了，馬上跑到廚房給媽媽説了我的妙招，展示了我的戰鬥結果。媽媽誇我聰明，把我摟在懷裏，好温暖好貼心！媽媽的表揚就是我最大的動力。
自此以後，我再也不怕剝蒜了，同樣在困難面前只要自己努力想辦法去克服，沒有什麼解決不了的。
我受到了表揚作文 篇7
在生活中咱們每個人都會得到表揚，每個人也會受到批評，得到表揚的人肯定會喜滋滋的，但受到批評的人卻會愁眉苦臉。而我就是其中一個，由於我就是得到了表揚，所以一整天都喜滋滋樂呵呵的。
記得在五年級下學期的時分我的數學老是上不了90分，整天就跟背上壓了一個大包袱一樣，使我喘不過氣。父親、媽媽也經常批評我，使我老是痛苦不已。因此，我下定決心必定在期末考試時考得一個好成績，從那天起我就天天泡在數學的浴室裏，天天做數學習題。使我瞭解各式各樣的習題與類型，經過了半學期的盡力，我的數學成績從84分一下升到了95分，我拿着這份試卷興高采烈的回了家，一到家我就向父親、媽媽報告了這個喜訊。
父親先發表言論説：“這會不錯，有行進。”接着媽媽又發表言論説：“你從84分能考到95分，這就是你在這半個學期中盡力的`結果，也闡明晰你在這半個學期中開端盡力學習了，明白了怎樣學習，闡明你也並不是一個學不明白數學的孩子。只要盡力就可以成功。光憑這點我就表揚你。”我詼諧的回答道：“我會好好學習的，在以後的時間裏必定不辜負‘首長’的期望，我會加倍盡力的！”我受到了表揚，也對父親、媽媽説了要愈加盡力，所以從現在起我必定要加油、盡力！
我受到了表揚。雖然只是一句話，但這是一種動力，是讓我盡力的動力，是讓我奮鬥的動力，是讓我考高分的動力。表揚是讓我行進的起跑線，得到高分是結束的終點，世界上多一些鼓舞，多一些表揚，就等於多了一些動力，多了一些行進，多了一些盡力。表揚本來就是最終你得到的成功。最少它讓我明白了，表揚本來也很重要。
我受到了表揚作文 篇8
我們都是渴望被表揚的，特別是被老師和長輩，有一次被表揚令我印象深刻，那次表揚激勵了我，鼓勵我做更多的好事。
我記得那次是陽光明媚的一天，我們學校的師生照常第二節課下課大課間去操場上升國旗做早操，因為人很多，所以樓梯間也特別擁擠，學生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場站隊。因為我走出教室比較晚，所以當我下樓梯的時候大部分人都下去了，我就比較寬鬆，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時候看見樓梯上躺着一張五十元的人民幣，我想着最近正是交保險錢的'時候，應該是某位同學交保險的錢不小心掉出來了吧，我想到那個同學應該挺焦急的，畢竟對我們來説，五十塊錢並不是小數目了，於是我毫不猶豫的想要把錢撿起來交給校長，剛好過一會校長要講話，可以詢問錢的主人是誰。
於是我撿起來那五十塊錢，走到主席台上交給了校長，校長問了我的名字，但是我覺得這其實不值一提，於是我沒有告訴他我的名字，校長對我笑了笑，我就走下台了，校長在講話之後説要找那五十塊錢的失主，説課間操後找他領取，另外還表揚了我，説有一位拾金不昧的同學撿到了錢後不假思索的交給了校長，拜託校長找失主，這種品質值得大家學習。我站在台下，大家都不知道是我，校長也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長表揚了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢的失主也找到了，他也不用因為丟了錢而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時候我收到表揚之後內心是很開心的，這次的表揚不僅在當時給予了我肯定，也更加鼓勵和激勵我繼續做一些善良的事情。
我受到了表揚作文 篇9
“表揚，”這個詞是誰都會喜歡得到的。可是，我卻得到了一次良心的譴責的“表揚”。
那件事是發生在去年，我讀了二年級時。有一次，數學、語文這兩科要同時考。在考試之前，老師對我們説：“同學們，這次的考試不難。所以，我決定：如果有同學兩科都考100分，我就在他的紅花欄上面蓋上兩朵大紅花！”我們一聽，便一陣歡呼。在考數學時，我感到很順利，在考試完後，我還認真地檢查了好幾遍。可是，我在考語文的'時候，檢查了幾遍之後，正要交卷，突然聽見後面兩人正在小聲校對。我仔細一聽，發現我最後一題全錯了，再一看這題多少分時，都快嚇了一大跳。“10分！”我正想馬上改正時，我的良心卻止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那兩個“0”就像一雙眼睛在看着我，好似在叫我快點來。於是，我心頭一狠，就把答案給改了。然後，我就交了卷。晚上，我躺在牀上，翻來覆去地，怎麼也睡不着覺。因為此時此刻，我的良心正在譴責我。後來，老師公佈成績了，我果然兩科100分，老師給我們獎了紅花。回到家裏，我的心再也壓不住了。於是，我便向媽媽主動承認錯。媽媽不打我也不罵我，只是對我説：“你知道怎麼做了嗎？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一個人拿着兩朵紅花，走了趙老師的辦公室門口。我一時鼓不起勇氣，正想回去，老師就已經叫住了我：“振銘，幹什麼？”“我……不……配戴這朵紅花！”“為什麼？”
老師疑惑不解地問。我就把事情的來龍去脈、前因後果給講了出來，然後低下頭，等待暴風雨的來臨。可老師卻説：“你敢於承認錯誤，是個好學生。所以，這兩朵紅花就繼續於你戴。”我聽後，心裏就像吃了蜜一樣甜……
我受到了表揚作文 篇10
面對長輩們讚揚的目光，我不禁為我自己感到驕傲自豪。
在新一屆的少年宮模特比賽中，我不僅是由主持班選出來的主持，還是模特班的參賽選手。結果，我既獲得了二等獎，也拿到了“最佳主持”的稱號。
回到家，媽媽拿過我的獎狀，整齊地擺在桌上，拿着手機拍照，並分享，而我則去洗臉卸粧。洗完臉出來，媽媽正在廚房忙碌，看見媽媽微笑的嘴角，聽着媽媽哼的那首愉快的小曲，我預感到：即將有好事發生。
我興高采烈地跑進廚房，果不其然，媽媽正在做我最愛吃的紅燒肉。再看看旁邊一堆準備用來做拼盤的水果，讓我更加開心，我一步三跳似的跳出了廚房。
“咔嚓”，門開了，是爸爸回來了。與往日的疲憊不同，這次爸爸的臉上充滿了愉悦的神情，進了門後，爸爸摸摸我的頭，對我微笑。
等爸爸放好文件夾後，我連忙拉他坐在沙發上，把獎狀遞給他看。爸爸小心的獎狀拿起看看，然後像放什麼珍貴的寶貝似的.，把獎狀放回桌上。接着，爸爸和藹的對我説道：“真是不錯，看來沒有白學，沒有給我們丟臉。”這句看似平凡的表揚卻讓我激動了很久，因為這不僅是一句表揚，更是對我努力的肯定。
吃過晚飯後，媽媽慈祥地對我説：“涵涵，你看，你今天做的不是很好嗎？只要努力了，總是會有回報的，你這幾天的練習，媽媽也都看的眼裏，這幾天你確實非常勤奮，也非常辛苦。既要背誦主持稿，還要練習模特步。但是你沒有放棄，出色的完成了兩項任務。媽媽為你而感到驕傲！”
是的，只要努力付出就會有回報。我為那個努力的我感到自豪！
我受到了表揚作文 篇11
從小到大，我受到過許多表揚。每次受到表揚，我都是喜滋滋的。但這一次表揚，是我最難以忘懷的。
在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表揚。我心裏別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應該都知道，我以前寫的字那可是“天書”，那是一個“爛”，有時候我自己都不認識。但我相信自己一定能寫好。所以在練字課上，我特別注意聽盧老師給我們講的寫字要領。先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照着寫。
這次練字課我們寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意佔格“上不頂天，下不着地，兩邊不靠牆壁”。起筆點要寫在豎中線的上方偏下一點，主筆撇要舒展，寫時注意頓筆、行筆、直接撇出來一個尖，我再説一下里面“土”的`最後一筆，橫要長，往下壓。我按照要領認真、仔細書寫。果然，功夫不負有心人，寫出來的字有了很大的轉變，特別漂亮。心裏面特別高興。這時老師走過來，看見了我寫的字，驚訝地連連讚賞，還讓我在全班展示。我心裏頓時樂開了花。原來，寫好字也不是很難嘛！
我明白了“世上無難事，只怕有心人”。今後我一定要堅持練習，爭取在練字課上得到更多的表揚。
我受到了表揚作文 篇12
小時候，我是一個自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個人躲在角落裏。從小到大，我捱過無數次的批評，從沒受過一次表揚。在那一次，我遇到了奇蹟。
那是一個風和日麗的下午，藍天白雲，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫面，“後面那排穿紅衣服的'那個女孩兒站起來回答這個問題。”我愣了愣，悠悠的站起來。上了半節課，我一直在玩紙娃娃，根本沒有聽課。我總要看看同學們想尋求他們的幫助，但是沒有一個人理我。我想，不如就隨便説一個吧，反正又不是第一次罰站。我鎮了鎮情緒，“這個詞語的意思是快樂。”教室突然變得很安靜，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒錯，這個詞的意思就是快樂，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺得心臟撲通撲通的。
後來我像變了一個人似的。不在少言寡語，而是整天掛滿笑容。我報了許多文藝節目，即使沒有選上，我仍然很開心。我開始嘗試我從來不敢想象的行動；我開始變得自信愛上了讀書；我開始為自己活着，而且活得精彩。
有一次，無意地又看見了當年老師問我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過我的眼眶，原來正確答案不是快樂！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵，你也許不知道，你的一念之間讓一個自卑的女孩變成另外一個人。
那一次我受到了表揚，那一次的表揚將陪伴我的一生。
我受到了表揚作文 篇13
一個小小的表揚可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經就經歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。
二年級的時候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的`字同學們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學們經常嘲笑我，説我是個大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。
終於有一天，我實在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學回到家時，我第一件事就是放下書包看電視，可是現在我回家第一件事就是去寫作業，寫完作業後趕緊練字。
練了一段時間，我的字還是和原來一樣難看，我有點灰心了。但就在這個時候，一次語文課上，老師表揚我説：“施俊輝同學，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習。繼續努力，老師期待着你更大的進步！”我聽了可高興了，對練字更有信心了。
漸漸地，我寫的字有了極大的進步，寫得越來越工整了。我把作業本拿出來一看，現在和原來的書寫形成了鮮明的對比。
終於在半年後，我寫的字已經十分好看了，同學們也不再嘲笑我，而是不停地表揚我。我聽到了後，心裏像吃了蜜一樣甜。
一句表揚的話，讓我獲得了堅持的力量。我真希望以後能得到老師和同學們更多的表揚。
我受到了表揚作文 篇14
媽媽對我的要求很嚴格，從不輕易表揚我，可上學期，我卻受到了哈哈哈表揚。
上學期藝術周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發揮得不好，得不了獎，辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路，發下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們去找春天的事吧。於是，我開始動手了！我發揮了自己的`正常水平，在文章內加了許多好詞好句，道出了自己的真情實感。我寫完後，又仔細讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心裏説不出有多麼的歡樂。放學後，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，説：“這也許是你最有價值的一張獎狀，以後要更加努力啊！”我點了點頭，想：我應該好好學習，不辜負爸媽的希望。
我受到了表揚作文 篇15
“小紅同學榮獲省級作文閲讀評比三等獎。”間操時，李校長在宣讀受表彰同學的名單。
這事情還要從頭説起，記得一個月前，剛上課，老師走進教室，説：“大家靜一下，今天我要宣佈一件事，今年學校準備組織同學參加省級作文閲讀比賽。如果有誰想參加的話，那得交10元錢報名費。”我一聽興奮極了，太好了！終於有了展示我才華的機會了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽説：“可以！我一會給你10元錢，不過你一定要努力哦！不要讓我失望。”“好的'，好的，您就放心吧！”經過幾天的反覆練習，終於到了這次比賽的時間。那天我走進教室，抬頭一看，哇！這麼多的人，我能不能獲獎啊？不由地擔心起來，但想起了媽媽的話，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“小紅加油，你一定行的！”比賽終於結束了。這件事情也隨着時間漸漸淡忘了。有一天，有人説，小紅得獎了。我不相信自己的耳朵，於是也湊過去，果然看到老師的手裏獲獎名單裏，我真的得了三等獎。老師鼓勵我説：“你做的真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽説：“好的！不錯，這才是我的女兒。”
通過這件事，我明白了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話的含義。以後我要加倍的努力，讓老師和家長天天表揚我。
我受到了表揚作文 篇16
在我成長的過程中，受到過許許多多的表揚，有一次表揚讓我記憶猶新。
那是在教育電視台《兔子快跑》節目面試現場，我得到了評委老師們的表揚和認可。面試全程在大廳屏幕上播報，當我面試完畢，下樓來到大廳正在等待的爸爸媽媽面前時，他們很高興的表揚我：“寶貝，你很棒！”大廳等待的人們也指着我説：“剛才屏幕上就是這個小女孩，她很棒，很漂亮！”聽到這些表揚和讚美聲，我內心是多麼激動和興奮啊！自從受到了眾多表揚後，我更加自信了，緊接着多次面試出鏡的活動，我都敢於參加了。
表揚是一個太陽，照耀着祖國的.花朵；表揚是一滴雨露，能滋潤我的心田；表揚是一股清泉，能讓我歡悦；表揚是一種力量，是一種鼓勵。表揚對於成長的我多麼重要啊！就是那麼一句鼓勵的話，能激勵我不斷學習，不斷進取。能讓我很快樂！
我受到了表揚作文 篇17
今天，我十分高興，因為老師表揚了我，而且是新學期第一次表揚了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫了一篇新學期的計劃，由於方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表揚。
老師表揚了我，那是對我的鼓勵，我一定不會辜負老師的期望。我要更加努力地學習，進到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時間，努力學習。我的座右銘是“贏得了時間就贏得了一切”。
我要好好學習，好好表現，做什麼是都要做得最好，這樣也會“不枉此行”吧！
雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，因為毛主席説過“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雖然我今天得到了老師的表揚，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那麼明天甚至以後將永遠不會表揚我，甚至會被批評。
“今日事，今日畢。”今天的.事情一定要今天完成，決不能推到明天或後天，因為我也感受到了朱自清寫《匆匆》時的感受，時間匆匆而逝，如果不抓緊時間學習，沒有上進心，怎能得到老師的表揚？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚嗎？老師對我的表揚並不是單純的表揚，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時間學習，好好表現，給我以鼓勵和前進的動力。我一定要努力，爭取得到每日之星。
我一定會履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。
我受到了表揚作文 篇18
記得是國慶節前的一天，老師讓我管圖書角，我想："這下好了，以後我借書就容易多了，不用擔心好看的書被別人借走了！"可是，這也要付出相應的代價的'，是什麼呢？這跟表揚又有什麼關係呢？接着往下看，你就會知道了。
管圖書角的一些日子裏，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些後悔當圖書管理員了，可又一想，我這麼點小事都辦好，那怎麼行？於是，我向媽媽求救，媽媽説這正是鍛鍊我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書規則，編寫了圖書目錄，製作了借書記錄本；這樣一來，同學們都比較守紀律了，就是潘兆陽還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語佔老師沒收了一本書。
慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學們相處的也更好了。後來，我還創作了讀書記錄遊戲、捐書遊戲和VIP遊戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設計的圖書遊戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應該是一舉三得！
我還被江老師當着全班同學的面表揚了呢！説到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務真好，不僅可以受到老師的表揚，而且積累了做事經驗，我以後要多多為班級服務！
我受到了表揚作文 篇19
有人説：“好心有好報”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對這句話的看法。
那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小夥子，他頭髮凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相。“糟糕！”只見小夥子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽説過，身份證對每一個公民來説都是很重要的，不能隨意丟失。於是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小夥子的。
“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關切地説。“是！是我的！謝謝你，小妹妹。”那小夥子像溺水者突然看到救生圈似的望着我。“不用謝，這是我們每一位少先隊員應該做的。”我自豪地回答。他望着我，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來讚許的.目光！……
到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小夥子看見了，二話沒説就用紙巾幫我止血。我連忙説：“不用了，小意思”。“應該的，你剛才幫了我大忙，現在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑着！
就是這樣一件生活中的小事，改變了我對“好心沒好報”這句話的看法！
我受到了表揚作文 篇20
星期六，爸爸媽媽都不在家，爸爸去上班，媽媽去買菜，我閒在家沒事幹，就坐在沙發上發呆。
忽然，我發現地板上有一層灰塵，一陣微風吹來。灰塵“娃娃”們在半空中翩翩起舞，好像在對我笑嬉嬉地説：“啊，在你們家舞蹈真好啊！”我見了十分惱火，氣呼呼地説：“我一定要把你們清理乾淨！”於是，我拿起掃把，拼命地打掃起來，一個客廳還沒掃完，我就早已腰痠背痛了。哎，掃地的感覺真不好啊！灰塵娃娃見了，彷彿又在對我説：“累了吧，還是別把我們趕走了吧！”我聽後更來勁了，説：“不行，你們休想在我家！”我拿起掃把繼續掃，這次，我一感到累，就想到驕傲的灰塵娃娃，沒多久，我就掃完了。雖然我很累，不過，看着我的勞動成果：一塵不染的角落，一乾二淨的.地板。我就又不累了。我打開垃圾桶，垃圾桶裏的“娃娃”們惱火地説：“我看你還有兩下子，不過下次，我一定不會放過你的，你就等着瞧吧！”
大概幾分鐘後，爸爸帶着一身的疲倦回來了，因為過度的疲勞，他似乎沒注意到地板已經變了。過一會兒，媽媽也回來了，只聽她大叫一聲：“啊！”爸爸聽了忙跑出來，問道：“什麼事？”媽媽驚訝地説：“地板怎……怎麼會變得這麼幹淨？”我在一旁忍着不笑，差點就笑了出來。媽媽似乎看出了我的心思，問：“是不是你弄的呀？”我含着笑點了點頭。爸爸、媽媽聽後連誇我：“我們的孩子長大了。”
我聽後十分自豪，心裏就像喝了蜜一樣甜。受到表揚真是好開心啊！
我受到了表揚作文 篇21
皺紋是小時候的事情了，我大概才七歲，那時我和我妹妹都會做一些簡單的家務活。開始學的時候是由媽媽看管的，後來，漸漸的媽媽信任了我們，便不再看管我們。
那是一個星期天的中午，我媽吃過午飯便去打牌了，涮鍋和洗碗的事情便推在了我們兩人的身人。我們分好工，我洗鍋，我姑姑洗碗，我洗完後便坐在沙發上聽mp3，突然“啦”的一聲，我妹妹也尖叫起來，我出去一看，由於剛洗的碗太滑，它便掙脱我妹妹的手跑到了地上，它被弄碎了，妹妹説：“呀，媽媽回來肯定要揍我們的!”於是我急中生智想出了一個辦法。讓妹妹再從櫥櫃裏拿出一隻碗用水洗淨，然後放到鍋裏，最後把剛才弄壞的那隻碗扔到坑裏去。雖然把事情做的露不出一點馬腳，但是我心裏還是忐忑。
傍晚媽媽大勝面歸，回來之後，從便忙着去準備可口的飯菜，我們兄妹倆在暗地裏商量着：“萬一被媽媽知道了怎麼辦??要不咱們自首吧，就這樣吧!!!”我們來到媽媽身邊，已經做好了跪搓板兒的'準備，對媽媽説了這件事，我本想媽媽會用跪搓板兒來懲罰我的，可沒想到媽媽卻説：“沒有傷到你妹妹吧?”妹妹説沒有，又説：“這次偉真是好樣的，能想出來這麼精妙的點子來，又知錯能改，這次就不罰你們了，並且這一星期的零花錢增加三元。”
我彷彿覺得自己得到的並不只是錢。
我受到了表揚作文 篇22
小表弟，今年4歲，剛上幼兒園，他非常淘氣，整天在家裏鬧騰個不停。
那天，舅媽和舅舅帶他來我家玩。來到我家，他可是坐不住的，一會兒在舅媽身邊跑來跑去，一會兒從沙發上跳上跳下，鬧得大人們根本沒法聊天。於是，媽媽就把我叫了過來：“曾欣彥，你好好照顧弟弟！”
我拉着表弟的手説：“走，姐姐帶你到房間裏去玩！”
到了房間，我把一些玩具拿出來：“弟弟，你先去玩這個小車吧，姐姐寫完了作業再陪你玩。”
誰知他剛拿到車子，只擺弄了幾下，就往牀上一扔説：“這個不好玩！姐姐，我要玩那個！”我順着他的手指看去，發現弟弟竟然看中了我最喜歡的.八音盒！
“那……那個不好玩。”
“嗚——嗚——我就要那個！”他哭着跑向客廳，“姐姐不給我玩！”
媽媽對我説：“米多，弟弟還小，你要讓着點他吧。”
沒辦法，我只好硬着頭皮又帶他來到我的房間：“弟弟，聽説你很喜歡蝸牛對不對，姐姐教你畫蝸牛……”這一次我沒有做作業，而是手把手教他畫起了簡筆畫……
不知不覺，天色晚了，舅舅和舅媽要帶着小弟弟回家了，舅媽看見弟弟手裏拿着的畫，對我豎起了大拇指：“米多，你真棒，今天把弟弟帶的這麼聽話。”
“那我呢？”
“你的表現也很好！”
弟弟開心地笑了，我們大家也都笑了起來……
我受到了表揚作文 篇23
從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。
那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。
一瞬間，教室裏鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺着眉頭，有的咬着筆桿……
過了一會，老師的眼光又在教室裏四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。
老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭髮剪得短短的，眼神特別嚴厲，説真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題後，我抬起頭，怯怯地望着老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看着我，一臉燦爛的對着我做了一個“OK”的手勢説：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”
我一聽，太高興了。
在同學們的掌聲中，我的'心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裏面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之後的日子裏，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。
我受到了表揚作文 篇24
星期六中午，爸爸媽媽都不在家，我閒的無聊，就坐在牀邊看書。
突然，我看見地上有一層灰塵，我輕輕一吹，它們飄到了空中，轉了幾個圈，灰塵娃娃彷彿笑着説：“哈哈，在你們家跳舞感覺真棒！”我被他們激怒了，説：“我一定要把你們打掃的乾乾淨淨。”説幹就幹，我拿起掃帚，拼命的掃起來，感覺掃了很長時間，一個客廳卻還沒有掃完，累的我腰痠背痛，掃地的感覺真不好呀!可是灰塵們挖苦我説：“累了吧，你就別趕我們走了。”我聽了更有力了，生氣的説：“不行，你們休想到我們家。”我拿起掃帚又賣力的掃起來，當我累的時候，一想起得意洋洋地灰塵娃娃，我就不累了，沒多久，我就掃完了，雖然我很累，不過，看着我的勞動成果：一塵不染的角落，乾乾淨淨的地板，我又不累了，我打開垃圾桶，垃圾桶裏的灰塵娃娃惱火了，説：“我看你還很厲害嘛，不過，我一定不會放過你的你就等着瞧吧！”
大概幾分鐘過去了，爸爸拖着疲憊的身體回來了，因為過度的疲憊，所以他沒有看見地板已經變了，過了一會兒，媽媽也回來了，突然，媽媽大叫了一聲：“啊—”爸爸聽見了，趕緊出來，説：“發生什麼事了？”媽媽驚奇的説：“地板怎……怎麼會變的.這麼幹淨？”我在一邊忍着笑，差一點就笑出來了，媽媽似乎看懂了我的心思，問：“是不是你乾的？”我含着笑點點頭，爸爸媽媽聽了，連連稱讚我“我們的孩子長大了！”
我聽後十分自豪，我的心像喝了蜜一樣甜，受到表揚的感受真好呀！
我受到了表揚作文 篇25
每個人在成長的道路必然都會被表揚。表揚，是一種能很好的鼓勵我們不斷進步的話語。
但我自己卻認為，無論考得好不好，無論有沒受到表揚，都是無所謂的，我只是領了心意。就算沒有給我任何的表揚，我也不會放棄不斷進步。
上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績的那天晚上，我回到家裏，跟我媽媽説了這件事。她立即就好像發生了大事一樣，狠狠地表揚了我一頓，但我只是微微的`一笑，就走開了。
雖然，我在表面上沒有體現出興奮，但我其實是把興奮藏在了心底，不表現出來。我不喜歡把興奮表現在臉上，並逢人便誇，我覺得那樣太張揚。
何況，我對於受到表揚也是司空見慣的。我從小成績就很好，經常受到爸爸媽媽的表揚，也就見怪不怪了。
還有另外一件事情，那個事其實只是一個小事。
前天下午的時候，上化學科訓課，我們周測。我在這一次測驗會考了100分，全班第一。當老師説出我的分數時，全班掌聲雷動。但我卻不緊不慢地走上了講台，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續複習我的化學，以應對第二天的考試。
我認為表揚其實沒什麼，但它的作用主要體現在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵，不斷進步。
當我被表揚的時候，雖然我會興奮，但我會表現出一種淡定，因為我是個不善於表達情感的人。
我受到了表揚作文 篇26
生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表揚的感覺了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，並説：“《百家姓》是比較短的文化經典，看誰先背過。”我回到家，立刻要求媽媽為我打印了一份，並且下定決心背過它。第二天，我就背過了前十行，我滿懷喜悦，照這樣下去，幾天就能背過。可是事情並沒有我想象的那麼簡單。
剛開始，我背得還挺起勁，寫完作業就背。可是後來就有點不耐煩了，《百家姓》雖説基本押韻，但是確實不太好背，我經常背過上句忘了下句，再加上一個個奇形怪狀的字不停的`衝我做鬼臉，只能挨個的請教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會兒，該有多好啊！於是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅持背了下去。功夫不負有心人，沒過幾天，我終於完成了任務，把它背過了。
星期一，老師問：“誰把《百家姓》背過了？”我就胸有成竹的站起來，老師立刻讓我背，“趙錢孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來，直到一口氣背完。班級裏立刻響起了熱烈的掌聲。老師讚許地衝我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師誇獎我道：“王舒婷同學之所以能夠背得如此流利，並且完整無誤，就是因為她有恆心，真正下了功夫。希望我們大家都向她學習，做事情持之以恆。不能光耍小聰明，不知道努力。”我聽後，心裏美滋滋的，高興之餘我又想，“台上十分鐘，台下十年功”這句話説得真對。
啊，受到表揚的感覺真好，以後我一定再接再厲，爭取每次都受到老師的表揚。
我受到了表揚作文 篇27
記憶已經很遙遠了，不過只要我想起我第一次受到表揚時的場景，我的記憶就像是自動撥開朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個場景。
那還是在我讀國小的時候，那是在一個晴天。老師站在教室的講台上分發我們的試卷，坐在講台下的同學們一個一個的都緊張的不得了。當時候，我的心一直都是懸着的'，尤其是在我聽到老師叫了我的名字的時候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環境一下子安靜了下來，我彷彿聽不到任何的聲響。
老師在報了我的名字後，突然停了下來，這突然的停頓更是讓班上所有的同學全都看向了我。不知道怎麼的，我感受着如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當老師報出一百分的時候，我的眼睛頓時睜大。接着我興奮了起來，只是我的心裏還一直都在疑惑着，我真的考了一百分？
“同學們，請用掌聲來讚美一下劉同學。在這次的考試中，劉同學是唯一一個考試考了滿分的同學，值得表揚，也值得同學們去向他學習。”老師説的話一直在我的耳畔響起，老師對我的表揚與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。
這是我在學習上第一次受到表揚，並且還是老師當着全班同學的面對我的表揚。這在我今後的學習中給了我很大的信心，也讓我越來越愛上了學習。第一次受到表揚，對我今後的學習與成長的影響很大。
時間過得很快，如今很多年都過去了，但是每次我想起我第一次受到表揚的場景的時候，我都會為自己感到高興。我也會在心底默默的鼓勵自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，並且能夠再次受到表揚。
我受到了表揚作文 篇28
上週末媽媽和我約定，如果我週六寫完作業就帶我去楊凌叔叔的田地裏挖紅薯。我為了能去就飛快的寫完了作業，媽媽也履行了和我的約定。
星期天的上午天氣特別好，陽光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下車。一下就被眼前的'景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開着剷車正在田裏忙活着，他衝我們喊道：“你們去那邊挖紅薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵杴就挖了起來。剛開始的時候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問媽媽：“媽媽，怎麼挖才能不挖斷紅薯呢？”媽媽告訴我們挖的時候要離紅薯的莖稍遠一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑眯眯的説：“歇歇吧！你們真能幹啊！挖了那麼多”。我們乾的太起勁了，不知不覺已經挖了兩大筐。大媽説：“桐桐你們幹了那麼久喝口水吧。”我開始覺得還真是有點累了，可是聽到大家的表揚立刻又來了勁：“我不累，我要趕緊幹完，一會還要去摘菜呢!”
後來，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的蘿蔔，蘿蔔的葉子上有許多小刺，還差點把我手紮了。我們一直幹到太陽落山了，才停下手裏的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指着幾大筐菜説道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！” 姥姥驚訝的説：“哇！這麼多菜，你真棒，真能幹呀！”。這時，叔叔也走過來説：“真沒看出你們這麼厲害，今後我的菜園就交給你們倆個吧！”説着哈哈大笑了起來，我們也一起高興地笑了。
回家的路上我累得睡着了，可是我的心裏甜滋滋的。
我受到了表揚作文 篇29
以前，我總認為，老師只會表揚成績好的孩子，回答問題答錯了，要批評，答對了，點點頭，讓你坐下。於是，每一次，我都不敢舉手，而發生了那一件事之後，我就經常舉手發言。
一箇中午，吳老師來值班，順便把作業中難的題目答案寫在了黑板上，我們趕緊拿出本子，認真地抄了下來，不一會兒，我就抄完了，就在我準備收工時，突然，發現了一個問題――老師好像把“勇”字給寫錯了。我記得都好像還曾經提醒過同學們，“勇”字上面的是橫折，不是橫折鈎，而且她還強調過，怎麼現在自己都忙忘了？我想着，然後又把剛放進去的本子重新拿出來，對“勇”這個字琢磨了半天，都沒想到誰對誰錯，一邊是才華橫溢的老師，一邊還只是一個國小低年級的`“小屁孩”？該怎麼辦呢？最後，我終於想了個好辦法，請教“語文書老師”，看一看誰對誰錯。
我迅速地翻開語文書，找到“勇”字，一對，原來是吳老師錯了，“我要不要去説呢？”我心裏十分糾結，不知道該怎麼辦才好。這時，我又想：老師有錯誤，我們要去糾正，所以還是去吧。於是，我拿着語文書，長舒一口氣，站起來，忐忑不安地準備走上講台，這時一些同學不由自主地抬起頭，疑惑地看着我，好像在説：“你要幹什麼呀？”這時，我的心好像一隻逃跑的小鹿，“砰砰”亂撞，手也握成了一個拳頭，流出了汗水。終於走上了講台，我的雙腿也不聽使，直髮抖。
我小聲地告訴吳老師“勇”字錯了以後，吳老師笑着站起來，拍拍我的肩，對同學們説：“今天，謝璐陽給我們改正了一個錯誤！”然後，我在掌聲中回到了座位。
那一次，吳老師表揚了我，讓我有了信心，每一次上課都積極舉手發言。
我受到了表揚作文 篇30
“蔣夏添，你真棒!這麼快就學會了，真讓我驕傲！”聽到鄭教練對我的泳技給予的表揚時，心中充滿了無限的喜悦！
為了讓我學會游泳，媽媽帶我去公園路體校上游泳課，起初我膽小極了，剛一下水就嗆水，但每次失敗的時候，鄭教練總能耐心地指導和幫助，漸漸地我的'泳技有了一點點提高。
一次，鄭教練讓我們練習自由泳，距離為500米，我聽到後感覺很累，因為要遊五個來回，鄭教練好像看出了我的心思，輕輕對我説：“蔣夏添，不要被事物的表面現象所嚇倒，只要你把它看做一件簡單的事情來做，就不會難了！”我聽後覺得很有道理，按照教練説的一步步去做，果然，我只用了二十分鐘就游完全程，這時教練又笑眯眯地説：“雖然你遊的姿勢和速度都不錯，但是你憋氣的時間太短，如果憋的再長點，就更好了！”聽了教練的話，我又下水試了試，感覺憋氣的確不夠長，我對教練説：“您説的很對，我會努力練習的！”“很好，只要你用心，肯下功夫，就一定能學會！今天就訓練到這，明天見！”
回家後，我拿出洗臉盆，倒滿水，開始練習憋氣，起初我只能憋七八秒鐘，但是我堅持練習，一個星期後，我能在水裏憋住二十幾秒！功夫不負有心人，經過兩個多月的訓練，我的憋氣時間、游泳的姿勢和速度都大有長進，教練或許是看到了我的進步，她面着微笑地説：“蔣夏添，你真棒！游泳進步很大，真讓我驕傲！”説着，還給了我掌聲，這掌聲將激勵着更加努力的學習，掌聲讓我知道了用心去做，堅持去練，就一定能獲得快樂！