盤點2022,展望2023作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的盤點2022,展望2023作文，歡迎大家分享。
盤點2022,展望2023作文1
時光荏苒，歲月蹉跎，時間一分一秒從我們身邊溜過，歲月的腳步聲也是越來越小，還沒來得及跟眼前的20xx揮手道別，20xx已經出現在我們的眼前向我們問好。20xx，就是新的一年，總會給我們帶來無數的幻想和憧憬。
過去包含着我們無數的記憶，無數的故事，包含着我們太多的情感，不管有多少的記憶，有多少的情感，哪怕是悲傷，獨自一人的淒涼，都是值得我們把這些收藏在我們的心中，呵護着，等有一天再把它拿出來細細品味，都是值得回味、反思的。但過去的都已經過去了，我們只能埋藏在心裏，哪怕是成功，哪怕是榮曜，都已經為20xx畫上了一個完美的句號，嶄新的20xx在迎接我們。那才是新的起點，新的開始。
至於20xx會發生什麼，那都是一個未知數，我們只能一點一點的經歷，新的一年將會是不同的一年。這一年會有很多的盛事讓你振奮自豪，每一個人的一生都會翻開嶄新的一章，都會更加努力，積極進取。我用夢想擦亮眼睛，去抬頭仰望天空，我們用希望橫掃江面，去嗅江面上散發的清香。
想想過去的一年，自己都幹了什麼，靜下心來想想，自己是否認真的學習過。才發現，過去的日子，過得竟是毫無意義。我，一天還是遊手好閒。這時我頓時醒悟。新的一年，就是新的起點，就是新的出發點，不能在起跑線上就跌倒，一定要大步的向自己的目標邁去。以新的面貌迎接新的一年，新的未來。不管將來會發生什麼，我們都要腳踏實地的走在自己的道路上。等以後的我們回頭看到這一個個腳印時，知道自己努力過，自己從未放棄，證明自己是用行動改變人生的'道路的。
若拼搏是一輛汽車，那努力就是引擎，當汽車與引擎結合在一起時，我們才能在人生的道路上逐漸向成功駛去。也許，這個過程是辛苦的，是累的，可是當你達到終點時，你便會覺得之前的努力付出，都是如此的值得，正因為有了當時的努力，才會有這輝煌的成功。
萬象更新，在新的一年，我們要更加拼搏，讓過去的不愉快化為烏有，讓今天的精彩永駐心間！
盤點2022,展望2023作文2
時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆……
在20xx年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱；曾記得我們還無憂無慮，整日上街購物；曾記得我們還一起訴説自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求；曾記得我們還在上課時傳小紙條，説着悄悄話……無數的過去，如今已成了我們的回憶。
充滿青春、充滿活力的20xx轉瞬即逝，隨着新年的鐘聲，滿載機遇、滿載夢想的20xx向我們翩翩走來。
在嶄新的20xx年，我們有着新的希望和新的追求。20xx年，我們即將迎來我們人生中一個重要的轉折點——會考。20xx年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔一切家務。20xx年，我將要進入一個新的學校，開始我新的學習和新的生活。
未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……
面對即將到來的會考，激動，緊張，害怕，不安，擔心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧！或許面對考試只有心平氣和才能發揮出你最棒的水平吧！新年的心願有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個願望，我一直努力着……
為了考進一所好的中學，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習慣；為了考進一所好的中學，我每天上課認真聽講、做筆記；為了考進一所好的中學，我不似七年級、八年級那樣的`懶散、整日無所事事；為了考進一所好的中學，我努力補習我薄弱的理科；為了考進一所好的中學，我開始每天鍛鍊，為了提高我的體育成績；為了考進一所好的中學，我開始背歷史和政治，為了彌補我八年級時丟失的地理和生物分……
20xx年，這是全新的一年，回望20xx，展望20xx，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年！
穿過風又繞個彎心還連着像往常一樣最初的夢想緊握在手上最想要去的地方怎麼能在半路就放最初的夢想絕對會到達實現了真的渴望才能夠算到過了天堂……
盤點2022,展望2023作文3
轉眼間，20xx將要揮手與我們説再見，在這一年裏，有快樂、有幸福、有痛苦、有悲傷……但更多的還是快樂！所以，我要好好盤點一下我的20xx啦！
開通博客，收穫幸福
早在20xx年10月，我就走進了校訊通這片神奇而又美好的地方，認識了許多優秀的博友，如：公主藝琳、小靖子、酒衷豪、王雅茹、夢露湯鑫、四月妮妮、青林阿姨、小城説雨老師、一會yi生老師、支手之音老師等大批博友，他們的支持和鼓勵是我積極向上的動力。如今，我已完成作品57篇，其中有5篇，要知道能被XXT推薦是對我作品的最高獎賞，每次看着那綠綠的圖標，我心裏就樂開了花。不過，我還要繼續努力，向着博腕進軍！
課外閲讀，開闊視野
不知何時，我與書結下了不解之緣。在課餘時間裏，媽媽為我買了許許多多課外書，如：《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》……這些書就像黑夜中的明燈，指引我向人生目標前進。因為書，我瞭解了中國上下五千年悠久的歷史；因為書，我瞭解了古今中外名人的事蹟；因為書，我的視野更加寬闊，我的知識越積累越多！以後，我還要多多看書，成為一個真真正正的“小書女”！
來到新概念，快樂學習ing
在20xx年暑假，媽媽給我報了個新概念英語輔導班，其實，我以前在陳園學英語，但媽媽覺得陳園的.教學質量不算太好，又離家遠，所以把我轉到了劇院附近的新概念。在新概念學習的這段時間裏，我的英語成績得到了大大的提高，每次考試，我總是前三名。在課堂上，老師幽默風趣，語言生動活潑，熱鬧的氣氛充盈着整個教室。在這裏我能快樂學習，所以，我要感謝媽媽，感謝老師！
時光飛逝，20xx要給我説。再見了，20xx已經悄悄地來到我們身邊，在新的一年裏，我希望我能做到以下幾點：
1、好好學習，打好基礎，爭取考上好的中學。
2、多幹家務活，學會獨立，認真幹好每一件事。
3、在校做個文明學生，在家做個懂事的好孩子，讓爸爸媽媽覺得我長大了。
4、多評博、寫博，積累經驗，爭取在201年獲得學生博腕，得到！
我相信，我能行！
盤點2022,展望2023作文4
送走了20xx，迎來了20xx，又是一個期許，又是一個希望。有誰曾回想過在迎接20xx時，自己許的願，期許的望，為什麼他沒實現？又為什麼他會成真？
猶記得那天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個願望——家人平安。因為，在未來的日子裏，如果受傷了，如果失敗了，如果無依了……家人，會幫你療傷，會永遠支持，會永遠給你倚靠；家人，也會陪着你一起哭，一起笑，一起走到；即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天後仍會不計前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望！
再者——友情濃厚。哭時、笑時、孤獨時、無助時、煩躁時、告白時、措手不及時……無論在什麼時候，我們第一個想到的就是“朋友”！有了他的陪伴與幫助，對我而言就是如虎添翼。將來不管發生什麼事，我的人生旅途中，朋友永遠是不可或缺的人物！
最後——學業優異。英語，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語又是全世界通用的語言，實在沒有理由再去逃避。儘管在校其他科目表現得再好，英語卻像個“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對的，我要更努力的去接納、改變它！
但，那時許完願後的.我，沉溺在自己的快樂天堂，讓那些冀望，漸漸成了單純玩樂混日子的簡單慾望……
此刻，面對即將來臨的新年，我鎖上了回憶之門，開啟了反省之道——為什麼去年“學業優異”的願望沒有成真呢？就是因為自己缺少努力，缺少付出，缺少決心，缺少行動！所以今年，我告訴自己，要多聽、多説、多學、多問，好好學習，把過去是拖油瓶的英語變成今後人生的加分題。只要一步步，腳踏實地的往前，我相信新年新希望將不再只是新年新希望！
一個新的開始，一個新的一切。“成功”是留給準備好的人，願望的實現需要踏實築夢，才能嚐到美好果實。讓我們一起送走單純享樂的簡單慾望，迎接指日可待的偉大希望！讓新的一年充滿朝氣，充滿活力；不再是死氣沉沉的烏雲，而是光彩耀眼的陽光！
盤點2022,展望2023作文5
隨着20xx第一場雪的來到，無時無刻不提醒着我們，20xx即將來到，國小的最後一個學期即將來到，該想想要做些什麼了吧！
不知不覺，我們已經是六年級的學生了，一起度過了五個春秋。遇到困難時，我們不忘記彼此，收穫成功時，總不忘與大家分享。在這個充滿奇蹟的一年中，我們讓痛苦定格，讓成功繼續跟隨。也許這一年中，大家瘋狂過，歡喜過，雖然已經成了無法改變的事，但請各位記住每一個美好的瞬間。也許是在我們迷茫時，也許是在我們不知所措跌入深谷前的'最後一秒時，我們被姜老師從深谷裏拽了回來。在這短暫的四個月裏，您一直引導我們向前，而我們則記住了605永遠是和別人不一樣的。在體育節這個使同學們沸騰的節日裏，您讓原本美妙的事情更加多了一種期待感，把我們夢寐以求的第一名變為了現實，使我們國小的最後一年光彩奪目，使我們走路都雄赳赳氣昂昂的。希望大家在20xx年中不管收穫的是成功，還是遺憾都銘記在心。
錯過的就讓它錯過吧！可千萬不要讓20xx這新的一年默不作聲地流逝。讓20xx的每一秒都充滿意義，在新的一年即將到來之際，希望大家把20xx沒有做完的事情趕快做，不要讓你的20xx充滿遺憾，要讓20xx充滿希望。不知你有沒有把20xx記錄下來？為20xx寫一句寄語。在20xx年的第一天，要回想20xx。看看有哪些做的不足的試着去彌補。在過年前做完。這樣父母才會在親戚面前自豪的誇讚自己的孩子。相反，你的不懂事，你的不聽話就會使大人反感而不喜歡你。我們要做一個人人誇，人人讚的好孩子，好學生。
最後送給大家一句話：20xx，我們哭過、笑過、跌倒過，卻從來沒有放棄過。但願20xx，願我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個頂天立地的少年。