我崇敬的人作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我崇敬的人作文，希望能夠幫助到大家。

我崇敬的人作文1

這位老師的眼睛炯炯有神，有如銅鈴一般，一看到她那眼神，就知道是一個有學問的人，你們猜一猜，她是誰?哈哈,她就是龐老師。

龐老師喜歡看書。她看書非常用心，也很堅持。在一次開始中，我們正在安靜得做試卷，“嘭”一聲響,雖然不響,但還是有幾個人望那兒看去，我也不例外。我想:應該是誰的水杯掉到地上了，我回過頭來準備寫試卷。可忽然一看，龐老師正在拿着一本外國名著仔細的看着，臉隨着書的情節一起波動，彷彿身臨其境。在我們考試的這段時間裏，就看了一大半。

龐老師不僅喜歡看書，而且關心學生。還是在那一次考試,龐老師看到了某個人,走了過去.在薛宇航身邊停了下來，我看到薛宇航正在睡覺，雖然龐老師來到他身邊,但是他只翻個身又繼續睡覺.“薛宇航,怎麼才做閲讀題，別人都快把作文寫好了“她説道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續奮筆疾書。老師繼續“視察”，走到後面，又説道：”張旭東同學，你去幹什麼了，怎麼才寫到閲讀啊。”老師為了他們速度快一些，又繼續批評了幾個人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個人沒寫完試卷。

龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個月裏，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創造了一個讀書的`氛圍，讓我們更加熱愛讀書。

這就是我最崇敬的人——龐老師 。

我崇敬的人作文2

一雙大眼睛、長髮和圓臉反映了他的聰明。他是我的國小同學。他不僅有許多高尚的品質，而且給了我很多幫助。我很尊敬他。

我們在一起六年，我漸漸瞭解到他是一個樂於助人的人。

有一天，老師給我們出了幾道數學題，其中一道難住了我。他立刻停止遊戲，把問題告訴了我。他不僅無聊，而且願意。我先根據題目設了一個方程，然後開始講他們的關係。我不太懂，他就給我畫了一張圖，詳細給我講解。旁邊的同學都在笑啊笑啊，他好像沒受影響，繼續説。聽了他的.解釋，我恍然大悟。

這種助人為樂的高尚品質體現的淋漓盡致。他樂於助人，喜歡幫助別人。我欽佩他的高尚品質。

他還有一個高尚的品質，就是光明磊落。

這是一次數學考試。我不太擅長數學。看到數學題後，我有點迷茫。我立馬想到找他那個被稱為數學天才的同桌從答案裏學習。我馬上通過了議案，小聲問他。但他的回答是，人要誠實，要光明磊落，不要投機取巧。我震驚了。這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也讓我很尊敬他。

他是我欽佩的人，因為他有許多高尚的美德。他是我最愛穿的那一個，因為他給了我很多的性格和更多的知識。我尊重他——我的同桌。

我崇敬的人作文3

如果眼睛瞎了，耳朵聽不見了，那是一件多麼讓人驚慌、害怕、悲慘與恐怖的事呀！然而，你相信有人遭遇到這樣的難關，不但沒有被打倒，反而勇敢的過一輩子，並以幫助許多跟她有一樣病患的人為終身志業，我想你們一定猜到是誰了，沒錯，她就是我最崇拜的人─海倫凱勒。

我還記得五年級時，老師指派我參加作文比賽，因為查找不到相關資料遲遲無法完成草稿而大發脾氣，此時，爸爸便耐着性子跟我説了海倫凱勒的故事，在她十幾個月大時，一場可怕的病奪走了她的視覺和聽力，從此墜落了黑暗，無法與人溝通，直到安沙利文老師的出現，指導海倫用眉、眼、鼻、嘴、耳這五官和外界溝通，並學會了寫信和文章，世界才重現光明。聽完讓我倍感慚愧，跟海倫所遭遇的相比，自己的困難是如此微不足道。所以，我就整理心情重新想辦法，果然，下定決心問題便能迎刃而解。

海倫曾經説過一句話："點亮心中之光，勇敢向前行"。她一生為他人奉獻，實踐這句話。我也曾經想過要不要做一個"點亮心中之光"的人呢？我的`結論是："不一定要當個大人物讓人崇拜，可是我的作為，應該要讓人尊敬"，或許我的力量有限，但是積沙成塔，跟着海倫的腳步，當一個能夠激勵鼓舞他人，散發正向力量的小人物。

我崇敬的人作文4

盲人，對於我們來説，簡直不值一提，因為他們是一個孤獨的羣體，基本受不到社會上的幫助和關注。然而，在這個羣體裏，又生活着一些能樂觀面對生活，不理世人歧視的"巨人"更是值得關注的"龐大團隊"。而我就很有幸認識了其中一位。她，是我學習的對象、榜樣。她的名字裏包含了她對生活、光明的嚮往、希望。她叫(姓就不説了)"明星"

明星姐姐有一雙大大的'"眼睛"，(外表看上去是"看的見東西的"，俗稱"明眼瞎子")她之所以是盲人，是因為小時候發過一場高燒，暈了過去，醒來時，只覺得眼前一片混沌，就再也看不見了。然而，她沒有被困難打倒，努力學習盲文，那凸起的盲文十分難學，但是她挺了過來，學習了詩朗誦。當時，我們"小笑星藝術團"去為盲人講相聲，在我們節目後面，她朗誦了一首詩《渴望光明》聽完了這首詩歌，我朋友的母親不禁留下了眼淚。

在以後的交往中，我覺得她確實很符合這首詩！"我走了過來，走過了幾十年無光的日子！我，渴望光明……"這時，耳畔似乎又回想起了明星姐姐朗誦的詩，又一次回想起了她對我們説的話："世界是上帝創造的，而上帝沒有對我們不公平，每一個人都像一個果凍，上帝都要嘗一下，而-殘疾人，只不過是上帝太愛我們了，忍不住多咬了一口，他為我們關閉了視覺之窗，卻為我們打開了靈敏的觸覺之門。"作為一個殘疾人，能説出這樣的話，那真的是"來之不易"啊！當我們這樣和她開玩笑："你這麼説，那就代表你迷信嘍？！"而明星姐姐總會不以為然的一聳肩，微笑："就算吧！"説完，衝我們辦個鬼臉。一起和我們放聲大笑》。

這就是我最崇敬的人。不過，我知道這個"龐大團隊"裏有許多這樣的"樂觀的巨人"，我們還要向他們學習這種"樂觀主義精神"不怕困難，努力學習！

我崇敬的人作文5

如果你是瞎子，聽不見你的耳朵，那是多麼恐慌、恐懼、悲慘和恐怖啊！但是，你相信有人遇到過這樣的困難。他們沒有被打敗，而是勇敢的活了一輩子，奉獻一生幫助了很多和她一樣的病患。我想你一定猜到是誰了。是的，她是我最崇拜的人——海倫凱勒。

我還記得五年級的時候，老師佈置我參加作文比賽，我因為找不到相關資料，寫不完稿子就發脾氣。這時，父親耐心地給我講了海倫凱勒的故事。十幾個月的時候，一場可怕的疾病奪去了她的視力和聽力，然後她就陷入了黑暗之中，無法和別人交流。直到安沙利文老師出現之前，她指導海倫使用眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。聽了之後，覺得很慚愧。與海倫相比，我的困難是如此微不足道。所以，我只是整理了一下心情，重新思考了一下。果然，如果我下定決心，問題就解決了。

海倫曾經説過，‘點亮你心中的光，勇往直前’。她把自己的一生獻給了別人，實踐了這句話。我曾經想過，要不要做一個點亮我心中光芒的人。我的結論是：‘我不一定要成為一個大人物才能被欽佩，但我做的.事應該受到尊重’。也許我的力量有限，但我築起了一座沙之塔，追隨海倫的腳步，做一個能激勵他人，散發積極力量的小男人。

我崇敬的人作文6

老師的眼睛像兩個鈴鐺一樣閃閃發光。當她看到她的眼睛時，她就知道她是一個有學問的人。猜猜她是誰。哈哈，她就是龐老師。

龐小姐喜歡讀書。她以極大的細心和堅持閲讀。剛開始的時候，我們還在安安靜靜的做卷子，突然“砰”的一聲響起。雖然沒有聲音，但是還是有幾個人在那邊看，我也不例外。我想：誰的`杯子掉到地上了，我轉身準備寫試卷。突然，龐先生仔細地看着一本著名的外國書，他的臉隨着書的情節起伏，好像他在那裏。我們考試的時候，看了一大半。

彭先生不僅喜歡閲讀，而且關心學生。那次考試，龐老師看見一個人，走了過去。他在薛宇航身邊停下。我看到薛宇航在睡覺。龐先生雖然來找他，但他只是翻了個身，又睡了。

覺.“薛宇航,怎麼才做閲讀題，別人都快把作文寫好了“她説道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續奮筆疾書。老師繼續“視察”，走到後面，又説道：”張旭東同學，你去幹什麼了，怎麼才寫到閲讀啊。”老師為了他們速度快一些，又繼續批評了幾個人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個人沒寫完試卷。

龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個月裏，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創造了一個讀書的氛圍，讓我們更加熱愛讀書。

這就是我最崇敬的人——龐老師 。

我崇敬的人作文7

在生活中，每個人都有自己崇拜的人，而我崇拜的人是我爸爸。

我的爸爸長着一張國字臉，皮膚又白又滑，濃濃的眉毛下有一雙囧囧有神的大眼睛，爸爸還有一雙紅潤的大嘴巴，這嘴巴總是能説會道，笑起來總是流露出一種幸福感。

我爸爸是一個樂於助人的人，我家隔壁住着一對空巢老人，他們都80多歲了，兒女都在外面打工，十分孤獨。爸爸經常會到他們家陪二老聊天，給他們解解悶，如果我們就有什麼好吃的'東西，爸爸都會給他們送去。在一個星期六的夜晚，大家都睡下了，突然一陣“叮咚叮咚”的門鈴聲把我和爸爸從夢中驚醒了。爸爸急忙去來了門，原來是隔壁家的奶奶。奶奶着急地説：“小周，我老伴發高燒了，一直不退，怎麼辦呀！”爸爸一邊安慰奶奶，一邊迅速地穿好衣服，快速的走到隔壁，把爺爺背上車，開車直奔醫院，到了醫院，爸爸便馬不停蹄地掛號，到了急診室找醫生辦理了住院手續，整個夜晚爸爸都陪伴着爺爺，細心地照顧着他。第二天爸爸回到家已是上午10點多鐘了。看到爸爸那疲憊的樣子，我對他的敬佩之情油然而生。

爸爸不僅樂於助人，而且還十分孝敬。爸爸和我每一個禮拜天都要去看望婆婆爺爺，每次去都要買許多的營養品和水果。而且，爸爸還要親自下廚，給他們做一頓豐盛而營養的飯菜，婆婆爺爺吃了爸爸煮的飯菜，臉上洋溢着幸福。

我崇拜爸爸，崇拜他那樂於助人的精神；我崇拜爸爸，崇拜他孝順父母的品質！我為有這樣的一個爸爸感到驕傲。

我崇敬的人作文8

生活中你們一定有自己崇敬的人吧，有的人崇敬的是明星，有的人崇敬的.是科學家，還有人崇敬的是革命先烈，而我最崇敬的人是我的姐姐。

我的姐姐很漂亮，長着一頭烏黑烏黑的秀髮，不是很大的眼睛卻很明亮，高高的鼻樑下是張櫻桃小嘴，然而她讓我最崇敬的地方就是她樂於助人的品質。

那一天，天下着傾盆大雨，這場雨到晚上都沒有停。姐姐急匆匆地往家趕，就在她經過一所國小的時候，看到一個小女孩孤零零地站在大門口。於是，便上前去問那個小女孩：“小朋友，你為什麼一個人在這裏啊？”小女孩低着頭不説話。這時姐姐發現小女孩默默地流着淚水。姐姐撫摸着小女孩的頭，關切地説：“不要哭了，告訴姐姐發生什麼事了？”小女孩見姐姐如此温柔，便哽咽着説道：“我的父母每天都要加班到很晚，所以每天都是自己回家的。可是今天突然下起了大雨，我又沒帶傘，家又離得遠，現在，我不知道怎麼回家了。”説完小女孩哭得更兇了。姐姐連忙安慰她説：“沒關係，我幫你想辦法！”姐姐二話沒説，就把傘往小女孩的手裏一塞，説道：“趕緊回家吧！”説完，姐姐就奔向雨中。

姐姐回到家全身都濕透了，我一看，便幸災樂禍地笑道：“姐，你怎麼就成落湯雞啦？”爸爸也嚴厲地説：“你早上不是帶傘了嗎？”只有媽媽温柔地説：“快去換衣服了，小心着涼了。”換好衣服後，姐姐把這事一五一十地告訴了我們，我們都向她豎起了大拇指。

這就是我樂於助人的姐姐，也是我最崇敬的人。

我崇敬的人作文9

看了海倫凱勒的《我的故事》讓我深感震驚！海倫？凱勒三歲時又瞎又聾，但她沒有向命運屈服，而是頑強地與之抗爭。

海倫凱勒7歲的時候媽媽給她請了個老師，就是安？沙利文小姐，老師對她要求很嚴格。在老師到達之前，海倫經常發脾氣，因為她看不見也聽不見。她吃的時候，用手抓着。後來被老師強行糾正，換成了勺子。她各種不守規矩的壞習慣一點一點改變。在老師的指導下，海倫逐漸認識到世界的美好，以不屈不撓的精神克服了一個又一個困難。想想生活在一個黑暗無聲的世界是多麼的`無助和無助！對我們健康的人來説容易做的事對海倫來説不容易！當她學會拼寫第一個單詞“娃娃”時，她衝下樓，伸出手自豪地告訴媽媽，這是她一生中的一件大事！後來老師一遍又一遍地拼她的手，海倫一遍又一遍地練習。她珍惜生命中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。我們健康人熟悉的東西，在她眼裏已經變得像寶石一樣珍貴。她後來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發人深省，令人難忘。之所以取得後來的成就，與海倫熱愛生活、不屈不撓的戰鬥精神密不可分。

隱於沉思，百感交集。海倫？凱勒——是一個殘疾人，一個不服輸的人，一個樂觀的人，一個值得永遠學習的人！每當我懈怠，她就給我動力，督促我奮進！

海倫凱勒——，我崇拜的人！

我崇敬的人作文10

一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。他，就是我的國小同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他——一個樂於助人的人。

有一天，老師給我們佈置了一些數學題，有一道題把我難倒了，於是找到了他，便問他，他立刻停止了遊戲給我講起題，他不但不煩，而且還很願意。他首先按着題目設了一個方程，之後便開始講起他們的關係，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對着圖詳細的給我講解，旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧着，可他好像並不受影響，依舊講下去。聽過他的`講解，我恍然大悟。

這種樂於助人，高尚的品質，它體現得淋漓盡致，他願意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。

他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。

那是一次數學測試，數學不怎麼好的我，看到數學題後有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數學天才”的他來“借鑑一下答案”。我馬上通過了這項“議案”，悄問他。但他的答覆是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮住了，這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。