關於欣賞的作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於欣賞的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於欣賞的作文1

如果春天是一位作曲家，那春雨一定就是它所譜的一首美妙的歌。這是一首有魔力的歌，萬物聽了它，都會茁壯成長。

星期五，下了一場雨，這雨，就是春天的歌。早晨，我一起牀，就聽到了窗外的雨聲，拉開窗簾，彷彿拉開了一場演唱會的帷幕。雨中的一切是那麼的美，是一種蒙朧的美，彷彿一切都被雨霧遮住了，只看到隱隱約約的輪廓。

天，慢慢地亮起來。雨也隨之越下越大，原來的'霧已被衝得無影無蹤，取而代之的是一個被雨沖刷乾淨的世界，空氣也清鮮了許多。這時我注意到，學校裏的一棵大樹下，一棵小花經過了雨水的灌溉，顯得更加的嬌嫩。

第三節課時，雨停了。一下課，我便迫不急待地走出教室。經過了這場雨，花兒更美了，大樹更綠了，一切都改變了。

這難道不是那首擁有魔力的春之歌——春雨的功勞嗎？有了它，萬物才能茁壯成長，有了它，才能使一切變得更美。

關於欣賞的作文2

今天是立冬，這就意味着寒冷的冬天即將來臨。

清晨，整個天空被烏雲籠罩着烏黑烏黑的，微弱的西北風徐徐地吹着，帶來絲絲寒意，忽大忽小的雨滴淅淅瀝瀝不停地下着，陰沉沉的`天空似乎給人們一天的工作和學習帶來了壓抑的心情。如果人們每天都能生活在陽光明媚的太陽下該多好呀！

隨着氣温降低，上班和上學的人們保暖衣物也穿起來了。在雨中，路上匆匆的行人有的撐起花雨傘在疾行，有的穿着雨衣騎着車飛奔，有的開着私家車在雨中奔馳。雨滴就像無數顆灑落的珍珠，有的從傘上、有的從雨衣、有的從車頂上快速地滑落下來。天空中的雨水彷彿給大地進行一次洗塵。

雨啊！雨啊！你真是一個頑皮的孩子。

關於欣賞的作文3

記得小時，我剛咿呀學語，可眨眼間，我已上六年紀了，學習接緊張得使我喘不過氣來，到了週日，爸爸破天荒地帶我到生態公園去玩,我高興極了。

到了公圓，眼前的景象使我目瞪口呆：桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你。都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的似雪。話裏帶這甜味，閉上眼睛，樹上彷彿已是桃兒，杏兒，梨兒。花下，成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，眨呀眨呀的。此時我的'心彷彿化做了一隻蝴蝶，跟隨着風兒，飛到花叢中。

春雨也來湊熱鬧。雨下起來，刷刷刷，刷刷刷，好象在説：“春天來了！春天來了！”

小河也採用自己的方式來迎接春天，它們“叮咚，叮咚”地唱着春天的歌曲，非常快樂，此時，我彷彿融入了眼前着迷人的景色中。

我輕輕地哼着這首春之歌，走上了這條春之路。

關於欣賞的作文4

'寶貝，幫媽媽去買麪條吧！''啊？我還沒有一個人去買過東西呢！'媽媽給我了兩元錢，我又興奮又緊張的出了門。

買麪條的地方並不遠，就在小區裏面。我一邊走一邊唱歌，還不時地東張西望，心裏想：王雪琪要是看到我一個人買東西，一定會特別佩服。我一邊得意地想着一邊走着。一不留神，手裏的'錢丟了，到了賣麪條的地方，賣面阿姨問我：'小朋友你買面的錢呢？'我急得東找西找，這才發現錢丟了。

我趕緊跑回家，把錢丟了的事告訴了媽媽，媽媽安慰我説：'沒關係'又給了我兩元錢，讓我再去買。這次我緊緊的攥着錢，來到了阿姨面前：'阿姨，我要買麪條！'説着我把錢遞到了阿姨手裏。接過麪條我飛快的往家跑，媽媽已經在門口笑着向我招手了。'寶貝真棒！寶貝長大了！'媽媽説着，一把抱住了我，我的心裏真高興。

關於欣賞的作文5

我一向討厭彈鋼琴。有時一首曲子彈得不好，就要再從頭彈五遍；有的時候明明一首曲子彈得挺好的，卻還要再彈幾遍，還説什麼“曲不離口，琴不離手”，聽得我的耳朵都要長繭了。有的時候，一首曲子一直彈得不好，就會挨訓、捱罵，有時彈得很不好還要捱打呢。最近又發生了一件事情，就因為兩首曲子之間翻書的時間太長，所以又挨訓了，你説過分不過分？

可是現在我改變了看法，因為我終於認識到了彈鋼琴的快樂。

今年八月是鋼琴考級的時間，所以整個六月和七月我都在練那三首考級曲目。我彈熟以後，當那音樂再次從指縫間流淌出來時，我不禁沉醉在音樂的海洋中了，我似乎忘記了一切的煩惱，忘記了一切的作業。當我回過神來的時候，一曲已經結束了。考級的那一天來了，我拿出兩個月練出的真功夫，獲得了好成績。從此，我真心喜歡上了鋼琴。每當一首首動聽的`音樂在我的手下生成，我都感到前所未有的快樂。

我已經喜歡上彈鋼琴了。

關於欣賞的作文6

浙江省麗水松陽縣實驗國小三[五]班呂安哲“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操場上，讚歎聲此起彼伏。我們二（5）班的同學正在欣賞花兒呢！先來看看我們自己的年級的展區吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花……他們都搖頭晃腦，好象在説：“我們美嗎？我們香嗎？”我心裏暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自誇呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一隻雛鷹在展翅高飛，好象在説：“歡迎你們的`到來！”花兒點頭微笑，迎風起舞。我看呆了心裏想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎麼好看的花，真了不起！還有其他年級的展區，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等着小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒

把清香撒滿了整個校園。

關於欣賞的作文7

我欣賞的一個人，這個人還算聰明吧。每次考試她都能保持在班上的前三名以內。她樂於助人，不求回報，所以她身邊的朋友很多。

她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

每當她的'朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都説她又漂亮又聰明。但她常常都説自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最後，好人有好報，終於找到了。

每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。

這個人就是我欣賞的一個人，你們猜到她是誰了嗎？沒錯她就是我自己啦！

關於欣賞的作文8

今天第二節課，薛老師説：“下午要比男女子前挽花，大家都要做好準備哦！”我一聽這件事，心裏也很激動，激動地就跟放鞭炮一樣，激動地像媽媽給我發壓歲錢一樣。雖然我沒有被選上前挽花，但我的心裏為汪弘如而趕到高興。我跟汪弘如説：“下午就要比賽了，你有把握嗎？”汪弘如説：“三分之三。”我説：“對自己很有自信，不錯，加油！”我和汪弘如激動地，中午左翻翻右翻翻，反正就是睡不着。薛老師給我們放好聽的催眠曲，但是我還是睡不着。到了下午，我們排着整齊的隊伍到達操場。比二年級男子前挽花的'時候，我高興地站起來給汪弘如説：“好夥計，加油！”這時同學們有的跳繩、有的讀書、有的練繩準備參賽還有的出問題考大家。當宣佈成績的時候，我聽到汪弘如是第二名，就高興地不得了。

雖然我沒有被選上，但是，我下一年一定要參加前挽花比賽。贏得第一，為班級爭光。

關於欣賞的作文9

今天，我在玩遙控賽車，我用盒子搭成上坡和下坡，讓遙控車衝上去再滑下來。媽媽對我説：“這樣玩要玩壞的。”我説：“沒關係的。”接着就繼續玩。

但是，我在第N次衝坡的時候，遙控車從坡道上摔下來了，摔了個“四輪朝天”，天線也被折斷了，因為這輛是我最喜歡的遙控車，它的'速度極快，十分靈活，認真服從我的“命令”，所以我非常傷心，差一點哭了出來，這時我才後悔沒聽媽媽的話，但是已經晚了。

遙控車如果沒了天線就不能遠距離遙控，也很不靈活，幸好爸爸會修，幫我修好了，才使遙控車變得靈活，能遠距離遙控了。

經過這件事，我知道了，大人説的話通常是有道理或者是他們經歷過的，所以我們以後要多聽大人的經驗，這樣就會少吃虧一些。

關於欣賞的作文10

今天早上陽光明媚，爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。

我們來到西湖邊，湖邊有許多來觀賞荷花的遊客，有的在拍荷花，有的在畫荷花，還有的在欣賞荷花。我看到湖裏的荷花，有的含苞欲放，有的已經完全張開了笑臉，婷婷玉立地站在湖面上，有的荷花花瓣已經凋謝，露出像花灑一樣的.蓮蓬。碧綠的荷葉鋪滿湖面，這讓我想到了楊萬里的一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”多美的畫面啊！

我正陶醉在美景中，遠處的湖面上漂來了飲料瓶、零食袋、餐巾紙。這些垃圾與美麗的荷花是多麼的不相襯，太影響西湖的美觀了。希望大家都要做一個文明市民，不亂扔垃圾，保護環境。讓荷花開得更美、更豔！

關於欣賞的作文11

是誰在你脆弱的時候給予你力量；是誰在你哭泣的時候為你拭去淚花；是誰在你高談闊論的時候耐心傾聽。當然是那個辛辛苦苦撫養我長大的母親，假如你問我的偶像是誰？我可以告訴你，我的.偶像肯定是吾老媽啦！

她不是在舞台上唱歌的明星，而是一位普通的不能再普通的人了。因為她偉大的品質令我十分崇拜她啊，她對我的關心，或許在別人眼裏也許很可怕，但在我眼裏她依然是我心中的温柔天使。在考試後的兩天，我忐忑不安“抱”着一個發揮失常的分數，對於我來説，這個分數已經不錯了，就是80分，但是父親要求我考90分，我很害怕，只能慢慢走回家，想着回家父母親有什麼反應，但彷彿今天的盧很短，不一會兒，我回到了家，“分數考的怎麼樣了額？”父親黑沉着臉。“80分”我低聲回答道。“不要這樣，她已經考的不錯啦，走，女兒，我們一起分析原因”媽媽扶着我進了我的房間。細心指導我，我們終於講完了。

我的偶像不論多久，一樣是吾老媽！

關於欣賞的作文12

今天媽媽帶我去菜市場買菜，路上我看見一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過去説："老爺爺您需要幫助嗎？"老爺爺點點頭説："謝謝小朋友我要到菜市場去買菜。"我小心的把爺爺拎着老爺爺來到菜市場，精心地幫老爺爺選菜，老爺爺説："小朋友你真懂事。"我高興的笑了，媽媽也開心的笑了。

我興奮地走在回家的.路上，天格外的藍；陽光彷彿更加燦爛，我心想我一定把這份愛心繼續傳遞下去温暖身邊需要幫助的人們。

關於欣賞的作文13

一天，小明看電視的時候，看見一則廣告説“喝了聰明液，學習頂呱呱”。小明看了後興奮地手舞足蹈。跑去跟媽媽説：“媽媽，媽媽，我們去買‘聰明液’吧。電視上説……”媽媽一聽能讓兒子變聰明就爽快地答應了。

喝了“聰明液”後，小明每天一放學就跑到公園去踢球。小亮路過公園，看見小明滿頭大汗地在踢球便走過去説：“小明，快大考了，你怎麼不在家認真複習呢？”小明抹了一把汗説：“我不用複習也絕對能考一百分，誰叫我喝了‘聰明液’了呢。”小亮聽了無可奈何地走了。

大考過後，考卷發下來了。小明心想，哈哈，這回我肯定考一百。想不到，老師卻報小明是50分。小明一看傻了眼，課後還被老師狠狠地罵了一頓。

放學後，小亮看見小明説：“明白了嗎？學習只能靠自己。”小明垂頭喪氣地説：“明白了，我以後再也不相信廣告了。”

關於欣賞的作文14

校園裏，大雨沖掉了瀝青路面上的塵土，留下了一個淺淺的小水窪，白亮亮的。路旁的樹木經過雨水的沖洗，一片墨綠的顏色。路邊的小草細嫩，翠綠，上面還掛着閃亮亮的小水珠。草叢中散亂地開着幾朵小花。

天空中飄着細雨，輕輕的，一絲絲的，一縷縷斜風吹過，半空中飄起一層薄薄的煙霧。

雨霧中，忽然從轉彎處出現了一把紅色小傘，傘下走來了兩個女學生，烏黑整齊的頭髮，姣好的面容，一身洗的乾乾淨淨的校服。一個打着傘，另一個捧着一朵紅色的小花放在脣邊。她們慢慢地走着，時而低聲耳語，時而觀賞校園的雨景。傘下的天地實在太小了，遮不住她們兩個，雨絲打濕了她們的秀髮和肩頭。這情景不禁使我想起了"沾雨欲濕杏花雨"的詩句。

雨霧中。兩個女學生，一把紅色的.小傘，一朵紅色的小花，多麼清新，多麼淡雅，像一幅美麗的畫，一首抒情的詩。她們在尋找生活中的美，而自身也構成了生活中的美。

關於欣賞的作文15

我先給你們猜個謎語，身穿白棉襖，遠遠看去像一把小棉花，長着一個三瓣嘴，走起路來一蹦一跳，看上去可愛極了，你們猜是什麼？

是小貓、是小狗、是小倉鼠，不對不對，都不是而是小白兔，那是我六歲時從會場上買來的。

它長着一雙如雪一般的細毛，摸上去毛茸茸的，嘴巴小小的是個三瓣嘴，是森林世界最奇特的嘴巴。眼睛小小的像兩顆鑲在白玉中的'紅寶石，耳朵長……的，很靈敏，可以聽到各種聲音，它的鼻子小小的是個小三角形。

我家小白兔最特別的是很會賣萌，每次我回家看它時小白兔它都會趴在籃子裏，顯得很可憐，總是讓我們忍不住給它買食物。

小白兔吃飯時是狼吞虎嚥地吃着，有時還會搶着吃呢！

小白兔睡覺時總是縮成一團有時有個同伴就會和它縮在一起看起來像一團棉花。

它最喜歡躲在車子底下讓我們抓不到。

這就是我家的小白兔，你們喜歡？