關於書香的作文12篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的關於書香的作文，歡迎大家分享。
關於書香的作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨着鳥兒的雙翅飛了起來……
“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打濕了春的扉頁。春，就此打開。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮。松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友。空氣中彌散着怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閲春天，我嗅到了萬物復甦的清香。
慢慢的大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬在樹上唱起了自創的音樂，孩子手拉手跑到了大樹下，聽着蟬兒的叫聲，玩起來了。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽着那風，看着那蟬，看着那草地，彷彿有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閲夏天，我感受到了陽光迷人般的熱烈。
翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備註着農民的笑臉與樂談：顆顆黃金的玉米露出了大黃牙，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發出清脆的`響聲，那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”——那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閲秋天，我品到了碩果累累的喜悦。
寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的被凍住了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那麼厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕剷起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上釦子，冬季的快樂之頁便在此了。動物有些都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。
窗外一隻飛鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發着獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閲讀四季，便是品味不一樣的人生。
關於書香的作文 篇2
輕嗅那疊書卷之濃郁的墨香味，輕觸那刀紙張之泛黃的深斫痕，我於夢之路途採擷芬芳，留於心底珍藏。
——題記
自幼開始，我便在家人的薰陶下，與書為伴。文學的種子在心底滋生，夢想的光暈也在心頭盪漾。
母親別無他好，平生最愛讀書，常見她在樹下、枕邊專心閲讀的模樣，等身的收藏更加吸引着我，不是他人看來的故作文藝，而是閲讀之時油然而生的樂趣，久久無法消散。
少年時，最愛品小説，行於主人公坎坷的心路上，與他感同身受那份悲歡喜樂、人之常情。五年級時，熱衷於“紅學”，廢寢忘食地捧着本《紅樓夢》，如醉如痴。母親在青年時也極愛這部著作，她為體弱嬌小的林妹妹心生憐憫，為這段令人歎慨的姻緣簌簌落淚。各個人物形象，仿若都真實存在於她的世界，她也常吱唔其中的經典語句，好似過目不忘地將己身融入書中。
當時，學業壓力並不大，終於我花了一週時間翻完整本。可心中卻好似有什麼沒能着地，空落落地擱着。母親萬般驚訝，問我有什麼想法，我竟一時愣地吐不出半字。
畢業後的那段日子，我最大的消遣便是那本紅樓。兩個月後，我細細讀、細細嚼，終於又品完這本著作，注視着這本心愛之物，仿若有一股飄自清朝的古香，氤氲而宂長，我仿若踏進賈府，鮮活的人物在我眼前走蕩……原來，將書翻完不叫讀完，而能將書由薄翻厚，才叫真正的閲讀。
我學着母親的'樣子，認真體會和品位每一本書，像在細心雕琢夢想的花蕾，像在漫漫人生長路中感人之常情，悟情之真諦。
品書如品人生，並不是快速而碌碌無為地走完一生，而是在一個微妙的岔口駐足，多思多想，慢慢走完獨具價值的人生！
書香在上空氤氲，夢想在不遠處的彼岸，文學之光照亮的燈塔，伴我我青澀的人生開端，行走着、成長着……
關於書香的作文 篇3
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”……讀書不知多久了，抬起頭，揉揉微澀的眼，窗外，鳥兒正在枝頭歡喜地啼鳴，我的思緒也隨着鳥兒的雙翅飛了起來。
“滴，滴……”冰雪已融化成了水，打濕了春的扉頁。春，就此打開。小鳥在枝頭盡情地歡唱，偶爾梳理自己那美麗的羽毛，羽毛根根柔亮；松樹不甘示弱，露出那新嫩的松針，在陽光照射下閃閃發光；小草慢慢探出頭，尋找久久未見的朋友。空氣中瀰漫着怡人的香味，孩子們拍拍手，為春喝彩！在樹林中穿梭，深入探尋春的美妙。翻閲春天，我嗅到了萬物復甦的清香。
慢慢地，大樹變得更加茂盛，天也熱了起來。蟬趴在樹上唱起了自創的歌曲，孩子手拉手跑到了大樹下，聽着蟬兒的叫聲，玩起來。夏天是熱的，但它也是美麗的。清風拂過，濃郁的.草香撲面而來，那種感覺就像躺在草地上，聽着那風，看着那蟬，看着那草地，彷彿有支羽毛筆，記錄下這一頁。翻閲夏天，我感受到了陽光的熱烈。
翻開一張張落葉，滿是快樂與清涼。豐收之景成為一幅圖畫，在第一頁印下，備註着農民的笑臉與樂談：顆顆金黃的玉米露出了大黃牙，麥穗兒脱下了黃金衣，果子都掉下了樹，一片美滿歡喜。風一吹，葉子不斷飄下樹，地上的葉子被風收集在一角，偶爾發出清脆的響聲，那是孩子們踩葉子所發出的歡笑。更有那“此花開盡更無花”的菊花如金子般耀眼地怒放枝頭，“滿城盡帶黃金甲”——那秋果真是一本豐收快樂之書。翻閲秋天，我品到了碩果累累的由衷喜悦。
寒風呼嘯，衣服變得厚重起來，小溪靜靜的，被凍住了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；雪下成了棉被那麼厚，那雪在陽光下顯得有些刺眼，輕輕剷起雪，拍一拍，堆成了一個大雪人，再插上樹枝，按上釦子，冬季的快樂之頁便在此了。有些動物都已冬眠了，但快樂仍在，歡笑依舊。
窗外一隻鳥掠過，枯黃的樹枝猛地顫動起來，晃回了我早已飛揚的思緒。四季之書，絢麗多彩，充實而又美麗，季季都散發着獨特的魅力。這本書，與萬物同在。這本書，與天地同壽。閲讀四季，便是品味不一樣的人生。
關於書香的作文 篇4
翻開那漸漸發黃的書頁，輕撫上面的斑斑墨跡，流淌在紙頁間的文字泌出淡淡書香。那香混合着廣闊生活的味道，龐雜無邊，卻又細膩得足以滲入生命的每一個角落，浸着生命津津，書香漫漫。
陶醉書香，邂逅古人。我可以跨越時空，和杜甫攀登泰山，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；可以在“綠肥紅瘦”時，和李清照在蓮花深處爭渡；可以邀放翁，唱和一闋釵頭鳳，共掬一捧沈園淚；可以和徐志摩在康橋下信步；亦可以和老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆掠，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；也可以從自尊自愛堅強勇毅的簡身上，看到屬於女性的堅韌與頑強。還可以與孫子，司馬遷，莎士比亞交談，成為知心朋友。那書香裊裊，載着厚重的歷史積澱。
陶醉書香，啟迪心智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞；魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，秋瑾“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪言壯語，諸葛亮空城之上，面對百萬敵軍的從容微笑；毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰役的鎮定；羅斯福身殘志堅，挽救家國的堅定；馬丁路德金夢想的懇切，執着，如雨後初晴陽光的味道，一點點驅散氤氲的.迷霧，打破沉寂的天空。
陶醉書香，滌盪心靈。夜深人靜時，總想在現代繁華終尋覓一份悠悠古韻，在喧囂的世間期待一種裊裊的清香。邀明月，泛舟書海。在百草園中採摘朝露，在藕花深處採摘蓮子，在西子湖畔感受那一瓣永恆的花香，看二十四橋的月華如水，如一幅潑墨山水畫，黯淡與燦爛並存，精彩從未停歇。有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的喜悦，有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的悲哀；也有“怒髮衝冠憑欄處”的悲憤，如同在千年庭院中偶然獵得的清香，久久縈繞，難以忘懷。
在無邊的學海泅遊，在知識的海洋馳騁，在不盡的天空飛翔，這就是縷縷書香的的魅力。
關於書香的作文 篇5
風吹，吹遠了雲，吹來了香，是草的香，你的香，書的香。
春草帶着些微潤的甜味，被風輕捧着來到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書，你坐在身邊，看得專注。
你曾對我説：春天應該看泰戈爾的《飛鳥集》啊！
當時的我有些懵懂地看着你，你笑着摸我的頭，説：“你還太小，自然不懂。”我看着你的'側臉，在清晨的陽光下鍍了一層金邊。被微風吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔，圓潤的像雨後的卵石，臉上毛茸茸的，很美麗。你那嘴角向上彎成一個好看的安靜的淺淺的弧度，讓人看着十分舒服。微風吹來，帶着草的香，你的香，那時，我稚嫩地認為這就是書香，氣韻，柔美。
“姐姐，這是什麼字啊？”我拿着書，湊過去小聲地問道，生怕再大一點聲音，會破壞那份寧靜和美好。“嗯——這是‘隅’——。”你專注地回答。我看着你的眼睛，裏面倒映着這個字，也倒映着清明和澄澈，像春天清晨的天空。我想起母親對我説過的一句話：你小姐姐總有書的香氣。於是我認為這樣的美便是書香。
“鳥兒願為一朵雲。雲願為一隻鳥。”時光似箭，歲月如梭。我在不斷長大，你也將離開我去上大學了。那日的晚霞格外鮮豔美麗，染紅了一片天空，如血如花。你站在人頭攢動的機場，緊緊抱了抱我，並送我一本書，是你最愛的春天的書。“你以後一定要堅持讀書啊。”你在夕陽下笑得燦爛，笑得熠熠生輝，像傍晚天空下的向日葵，明媚的美麗，你身上的那種幽香包裹着我，讓我處於寧靜美好的世界裏，我知道那是書香，清清淺淺卻悠遠揚長，手中緊緊地拿着那本書，書裏還留着你的味道——清香、久遠，是清晨第一朵綻放的花的香，我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書，看得專注，鼻間透來柔柔的香。那是你喜歡的書，透着我喜歡的味道……
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
伴隨着書香，我也漸漸地長大，漸漸懂得春天為何要看《飛鳥集》，那是又一個繽紛的春天，書的春天。
書香，縈繞心頭。
關於書香的作文 篇6
童年如七彩的陽光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閒，我便會與書交談。在書中，我時常敬畏英雄豪傑的非凡氣概，感歎大自然的壯麗景色，也偶爾對那些命運悲慘的人感到同情。在書中浸泡時光，也是一件美好的事情。
最近，鑑於我與書“親密接觸”，導致作業不能按時完成，媽媽於是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書“絕交”。可我也算是個“重情重義”之人，總是想着法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小説，我自然不會放過這個機會好好補充自己的精神食糧。
為了不被她發現，我只能小心翼翼，因為媽媽的獅吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發現我“頂風作案”，那可就要吃不了兜着走了。但為了我心愛的書，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房裏探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書房，拿出書如痴如醉的看了起來。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來了!我一驚，馬上把書塞進了“藏書閣”——抽屜。媽媽悄無聲息的走進書房，我連忙低頭，裝作認真地寫作業。媽媽在書房內四處“偵查”了一番，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”，被老媽抓個正着。最後，媽媽一無所獲得回了她的房間。之後，我既要讀書藏書，又要注意防範媽媽，神經處於高度緊張。最終，由於忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專心做作業，完了之後再坦然的.去讀書。
時間久了，書籍讓我獲得了許多知識，讓我開闊了自己的視野，還讓我學會了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書中，我學到了一些好詞佳句，學到了一些寫作的方法，還積累到了許多寫作的素材。
書，對我來説是一份無價之寶。它就好比是我進步的階梯，是我追夢的搖籃，同時也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時，為我指明前進的方向。
關於書香的作文 篇7
一年，四季。書如流水一般穿過四季，帶我領會生命的點點滴滴，伴着我花開花落每一季。
紙鳶初飛，春年花開
“紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新”。停下來躺在草地上，接受春的請柬。我捧着一本《繁星、春水》獨自感受着母愛那份自然，扉頁上印着“母愛、童真、自然”，記得在書本中有這樣一句話：“心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。”我落淚了，只為母愛那份自然，那份偉大，似湖水一般澄澈着我的整個生命。憶起母親對我的點滴，似乎理解了，懂得了母親的那份熱情。
春天，冰心母愛伴我行。
小荷初露，蜻蜓點水
“翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。”搭起一張小傘，坐在荷池旁的槐樹下，荷花的香味鑽進我的鼻孔。輕攜起一本《魯濱遜漂流記》感受着獨特夢幻的經歷，夜晚的那小島多麼孤寂，只有一點星光在魯濱遜身邊亮起，也好想穿越大洋去無人的小島看望他去，看他如何堅強的生活在那無人的一片天地。讀着，似乎明白了人總不該放棄，要有生命的堅定。
夏天，笛福魯濱遜伴我遠行。
稻穀飄香，碩果累累
“月桂飄香賞心事，蟾宮月滿美景辰。”短期一杯茶，打開一扇窗，窗外的菊花似乎開了。靜靜地啜飲一口，讓窗外的落花與滿腸的馥香一起，懷念過去。《朝花夕拾》我輕輕地誦讀。夕陽的餘暉灑下來，“百草園”的花快睡了吧？三味書屋的.門也已關了吧。是否只有那鹿還在高高的掛起？小時候的我曾幼稚地以為在傍晚跑去撿早上開的花，以為這便是朝花夕拾，如今品了才知那份往年回憶如此真切。
秋日裏，朝日童年伴我行。
學落無聲，瑞雪豐年。
“梅試朔風舒驥足，雪呈瑞色映芳樽”。窗外學已落了一地，屋子裏卻是如此温暖。坐在沙發上，讀着《鋼鐵是怎樣煉成的》，心裏那份深深的觸動。想着出去吧，看看外面的雪景，也為感受那份困境中的堅強。“人的一生不可碌碌無為，不可虛度年華。”這已是我的座右銘。立志要為國家富強而鬥爭。讀着眼淚便下來了，腿已廢，眼已盲，仍不懈那份追求，我懂得。瑞雪裏，保爾堅強伴我度過寒冬。
書卷飄香，漫過春夏秋冬，教會我許多，伴我快樂着；一個個奇妙的字眼，伴我成長着。我愛那些書。
關於書香的作文 篇8
生活千姿百態，書海無邊無涯。簡單的生活有書香的浸潤後變得豐富多彩，書猶藥也善讀之可以醫愚，書本猶如一劑良藥若你從中正真體會到其意義所在便會成長。
從《活着》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經歷百態，從年輕的荒唐行為到最後的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對後人講起自己的一生時顯得格外平靜，也許就是經歷過多的生活摧殘後他失去了對生活的`信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運，看到的是福貴命運多舛，我從中看到了他的堅強和平靜，我認為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛的親人一個個離自己而去，然而福貴在經歷一次次打擊後仍舊對生活抱有希望，作者餘華用質樸平實的語言刻畫出人物的悲慘命運，不是大肆的直接摧殘，是一點一點的浸潤人的內心，讓你從那種説不出來的苦澀滋味中學到福貴的堅強。
書香浸潤生活，從無形中讓你學會堅強，從無形中潛入生活告訴你世間的百態。
從《半生緣》中讀到現實的殘酷。
開始，曼楨和世鈞的愛情是許許多多人們羨慕的愛情美好的樣子，他們相識相愛許諾一生，本以為能陪伴彼此度過幸福的後半生，但是殘酷的現實將他們硬生生分開。愛情是美好的可現實總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過現實，家人的荒唐舉動，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個相愛的人在多年相見後留下一句回不去了。但是我從中學到了曼楨對待工作的認真嚴謹;對待朋友的真誠;對愛人的信任以及對生活的不放棄。讀書讓我學會用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書讓我開闊眼界。
書香浸潤生活，在不經意間感受愛情的美好和痛苦。
閒暇時找一本書讀，會讓你的思緒跟隨書本進入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進入另一個世界體會書籍的別樣魅力。
關於書香的作文 篇9
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的薄雲撒在寂寞的矮牆上。推開窗户，眺望遠方，翠綠的山間點綴着幾點紅。今年的冬日不似往年那般寒冷，我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮，心中躍動的火苗愈燃愈烈。我依然享受農家的那份恬靜。
在外婆的帶領下，我知道了農家書屋這塊讀書福地。我帶着好奇心和對書的渴望來到這兒。這是一間小房子，幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設着好幾排書架，並不像圖書館裏的書架那般高，設計也算得貼心，讓老人和小孩都能拿得到書。書架上擺放着各種各樣的書。既滿足了孩子對外面世界的好奇心，也充實了老人們的日常生活。
我從書架上拿下一本書便坐在椅子上靜靜地閲讀着。周圍的一切都像是被一種莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的寧靜，是靈魂的澄淨，沒有一絲的不堪的雜念。讓寧靜繼續，讓心繼續徜徉在廣闊的書海之中，讓書為風塵僕僕的心靈洗禮。
陸陸續續地又來了一些人，他們都默默地拿着書坐在位置上聚精會神地看着。那犀利而又尖鋭的眼神好像恨不得要把書看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽光穿透進來，閃閃發光投灑在書頁上，斑駁着人們的眼睛。陽光像是給冰冷氣氛加温，使人們的心中增添了一絲温暖，多了一份難得的安詳。去了一次書屋，我好像便已被勾了魂，這小小的書屋竟有如此獨特的魅力！
農家書屋，這邊風景獨好。曾幾何時，它已成了我心靈的聖殿、思想的'驛站。在這裏，我觸及到了大自然的淳樸情感和沒有束縛、沒有憂愁的鄉野氣息。
山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的雲霞輕盈飄渺，枝頭的花朵芳香四溢。當我暢遊於美妙的文章中時，感到它們也是一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。
農家書屋，是農村人民的讀書聖地，更是處於喧囂城市的人們，治癒疲憊心靈的良藥。當你浮躁不安，失去原有的寧靜時，何不去農家書屋坐坐？那兒鳥語花香，山清水秀！
“呼——”你聽到風聲了嗎？風正吹着浮萍四處漂浮。讀書吧！讓我們輕輕卸下肩上的重擔，解開心中的枷鎖，追隨着，去書中尋找屬於自己的浮萍心境！
關於書香的作文 篇10
走進書香
持一顆美麗的心，攜一身平靜，從自己的靈魂出發，走進書香看風景。
——題記
走進大觀園的詩社，我望見了所於詩人們的天地，看到了林薛對壘的場景，一個是“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的清新自然，一個是“珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆”的故作莊重，就連王“管家”一句“昨夜北風景”也是頗有意味，我喜歡林妹妹“質本潔來還潔去”的品性;同情晴雯“紅消香斷有誰憐”的命運，站在大觀園的門外，我看到了一個字——“美”。
翻開案頭的唐詩宋詞，我身陷其中，迎來了一身清爽的“唐風”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出驚山鳥，時鳴春澗中”讓我感到了一種寧靜恬淡。“小時不識月，呼作白玉盤”讓我沐浴了圊月的明朗皎潔。“寧為百夫長，勝和一書生”是古人的悲哀。靜靜地走近古人，聽杜甫講述國破家亡時“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國思想，體味李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨寂寞。感受辛棄疾“可憐白髮生”的壯志未酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。僅僅只是走近，帶着潔淨的靈魂出發，攜着潔淨的靈魂歸來，細細回味再次深呼吸，一個字——“情”。
古人的離別怎樣，古道，大漠，美酒，還是那一曲曲動人的`曲子，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是對朋友的牽掛，“海內存知已，天涯若比鄰”是對朋友的安慰，“峯迴路轉不見君，雪上空留馬行處”是對朋友的守望，“分手脱相贈，平生一片心”是對朋友的眷戀。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。朋友終將告別，但是送別的曲子永記於心，細細品嚐，一個字——“真”。
書如風景，永遠浩瀚，永無邊際，濃濃的書香是否吸引着你，記住，持一顆美麗的心，攜一身平靜，從靈魂最深處出發，走進書香。
關於書香的作文 篇11
手撫書冊，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本。”
禪宗有一幅名聯是“萬古長空，一朝風月。”
南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風月，昧卻萬古長空；不可以萬古長空，不明一朝風月。”
喧囂的世界，快節奏的教學工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤魂，必心氣和平，樂觀豁達，被快樂緊緊包圍。
一羣學生圍繞着蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪裏呢？
蘇格拉底説，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。
學生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨木舟。老師帶着他們快樂地暢行在青山綠水間，天上雲捲雲舒，面前清風拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。
蘇格拉底問學生：“你們快樂嗎？”
學生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上。”
蘇格拉底説：“快樂就是這樣，它往往在你為着一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然造訪。”
有哲人説無所事事，是煩惱之源。
一生與書香相伴，與孩子為伍，有個明確規劃，有個明確目標，豈能不快樂呢？
靜享書香，與古今名人並枕，不知不覺，自己的心寬了，魂淨了，變成一個寧靜而快樂的人。
靜能生智慧，靜極生陽，閒暇時靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達的心，走好自己平穩而又充實的人生之路。
鄭板橋曾説：願為青藤門下走狗。可見，古之先賢對於書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？
書籍，是人類智慧的結晶，它會把測不透的奧祕，以多種形式呈現給你，正如愛因斯坦説：“那些無法參透的事物所呈現的`是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它。”
三尺講台小，神馳天地舞台；
縷縷書香雅，我信樂我年華。
關於書香的作文 篇12
彤管柔翰，數沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊臚列，每坐於案前，則聞其書香EF。
冊多，而吾獨愛其數本，其一即《滴水藏海》，此書乃吾母累經迂折而得。初時，吾將其視如敝屣。然後，乃領略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話説，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪於南。至於南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣籤，一連三掣，曰：“皆上籤！”其大驚，而後勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或為情所困，或為功名利祿所擾，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點迷津，授以佛意。”
讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上籤一支，至於庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上籤一支而k燭一炷於心，掙脱紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清淨。”而吾曰：“一水一汪洋。”
其二即《詩經》
吾獨喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悦情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死”之愠情。
而吾更喜其藴意。《詩》雲：“靡不有初，鮮克有終。”此乃萬物存亡之道，太極運行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有餘戮。故至於修身養性，宜聆訓於古人先賢。
囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸樑，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學也。而其意在讀書，讀書何為？有鴻鵠之志於心，每欣然開卷，又聞書香EF。