我的探索作文（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的探索作文，希望對大家有所幫助。
我的探索作文 篇1
大千世界，無奇不有。每一次的發現都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發我探索的興趣。
晚上脱毛衣的時候，總會發出“噼裏啪啦”的聲音，有時還會冒出火花；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；平時梳頭髮的時候，頭髮還會跟着翹起來，這些奇怪的現象令我困惑不已，我便找來了外婆。
“這是靜電。”外婆告訴我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什麼東西呢？我打開因特網，開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個字，點開百度百科，才知道靜電是一種處於靜止狀態的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會產生靜電。我還看見靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發生一系列的災難。
但是，靜電也是有好處的。通過調查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機會就越小。
知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團……
我的探索作文 篇2
咦，往日那熟悉的講台桌已面目全非。只見講台桌上擺放着一個小臉盆，盆裏還盛着清水，在右上角還有三個擺放得整整齊齊的礦泉水瓶，還有一個自制的天平稱。我百思不得其解：楊老師是語文老師，怎麼也做起實驗來了？我們帶着一個個問號，進入了這充滿歡笑的課堂。
上課了，楊老師請了阮博遠上去把頭悶在水裏。阮博遠鎮定自若地走上了講台。只見他搓了搓臉，做了做熱身運動，又深呼吸了一口，把頭沉到了水裏。老師和同學們開始大聲計時：1秒，2秒，三秒同學們興奮地大聲數着。數到10秒的時候，阮博遠還做了個表示勝利的動作，因為他超過了朱博也的記錄。25秒，26秒，27秒當同學們數到27秒的時候，他再也忍不住了，嘩的一聲抬起了頭。他的臉上都是水珠兒，還大口大口地喘着粗氣。在一旁的楊老師忙用毛巾替他擦臉。此時的阮博遠多像一個坎旋歸來的戰士啊！可你一看他那漲的通紅的臉，就知道缺氧有多可怕了。
緊接着，楊老師又發給我們每人一個氣球，讓我們吹大再放開。呼氣球飛起來了，像一隻只五顏六色的蝴蝶，可漂亮了！原來空氣還有動力呢！
哈哈哈一陣陣笑聲在教室裏響起。探索空氣，探索科學，我們能行！
我的探索作文 篇3
在一個夏天的晚上，我正在看電視，在電視節目中，我發現，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來的泡泡能裝下一個人。我驚歎不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗髮露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進盆裏，但我發現，還差一個吹泡泡的圈。我在陽台的櫃子裏，只找到了一卷電線。突然，我在腦子裏閃過一個念頭——把電線做成一個泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時間就把圈做好了。
見證奇蹟的時候到了！我拿着我做的泡泡圈，從盆裏向上一揮。結果什麼也沒有。但我沒有放棄，多放了點洗潔精再試一次，結果，一個很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實驗給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
後來，我又在網上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻後即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻後即可；還有的在泡泡水裏加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過一夜，使泡泡的色彩更加鮮豔。
探索無止境，我要繼續探索下去。
我的探索作文 篇4
有一次，我在牀上脱毛衣，突然，只聽一陣“劈劈啪啪”的響聲，還有好多個一閃一閃的東西在我眼前出現，當時我感到很害怕，便馬上去問爸爸媽媽，爸爸笑着説：“這是靜電。”這時，我的腦袋裏出現了一個問號：什麼是靜電？
於是我馬上打開電腦開始找資料。原來天氣乾燥並且人在活動的時候，皮膚和衣服就會相互摩擦，這樣就產生了靜電。皮毛與橡膠棒，綢緞與玻璃棒，在空氣乾燥的環境中也能產生靜電。我還在電腦上找到一個小試驗：只要拿一支筆在頭髮上摩擦幾下，就能把一張張小紙片吸住。
這句話讓我感到很奇怪，我就想試一試。第二天，我先拿出一支筆和一張小紙片，然後，我把筆在頭髮上摩擦了幾下，再把摩擦過的筆去吸紙片，快看啊！筆真的把小紙片吸住了。
我興奮地説：“我成功了，這個現象就是靜電。”媽媽還告訴我平時我們不經意間地一次碰擦，好像有電一下地感覺那也是靜電。
我知道了產生靜電的原因，也親自做了個小試驗，原來靜電和我們生活是分不開的。
我的探索作文 篇5
我有個綽號——“十萬個為什麼”，什麼事情都喜歡打破砂鍋問到底。
記得2013年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術真發達。
突然，我腦海中升起個疑惑：地球引力那麼強大，火箭是怎麼飛到宇宙中去的呀？於是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭説：“這個我可就不知道，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸説：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎麼突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”
我突然想起“百度”，於是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什麼能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直髮射物體，若初速度小於星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離後下落。但是初速度大於該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脱星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11.2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給爸爸和爺爺。
世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！
我的探索作文 篇6
隨着知識的不斷增加，我常常會思考自己還未得出結論的以些有趣的問題，這不，這幾天我又在思考一個新的問題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我説；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收穫哦！”
於是，我便從房間的角落裏捉了一隻活蜘蛛放在一個有洞的玻璃盒裏，接着，我捉了一隻死蒼蠅放在玻璃盒裏，然後，有觀察了好一會兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒裏一動也不動，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子裏面多了一張蜘蛛網，而蜘蛛就在往上面，並沒有吃掉那隻死蒼蠅。這時，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網上面，蜘蛛會吃嗎？説幹就幹，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網中心，先是網顫動了一下，沒想到蜘蛛也動了一下，我原以為蜘蛛會去吃死蒼蠅，可是它動了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了。可是，我又想；蜘蛛是不是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上呢？我拿了一個牙籤，不停地去碰蜘蛛網，這時蜘蛛也不停地向網中心爬去，最後，蜘蛛終於發現了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網的顫動來判斷有沒有東西在網上。
我的探索作文 篇7
昨天，我看了一本書，書中講着：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶裏，就成了一隻小燈。可是，一天，小熊正吃着熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”裏。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。
説幹就幹，我馬上拿來了書上所説的材料：一隻長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然後，我又拿起一隻蛋，放在長頸瓶上，但這隻蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關係，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這隻蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋為什麼被吸進瓶子裏。
一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進瓶子裏，因此，蛋就被擠”進去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。
我的探索作文 篇8
今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網、玩遊戲。
我馬上來到百度網上，開始搜索“科普小知識”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然後提起筷子，米連同杯子就一起被提起來了。看完了這些，我情不自禁地長大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結舌了！
這怎麼可能呢？我立刻跑到廚房裏拿材料，打算親自驗證這句話是不是對的。
我把一些米倒進杯子，再把筷子輕輕地插進去，然後小心翼翼地把筷子提起來，只見米和杯子果真慢慢上來了。我剛想喊“耶”卻聽見“嘭”的一聲，筷子在手裏，米和杯子卻分家了。怎麼回事呢？我再去看了看電腦上的內容，才知道。原來，要把米用力壓緊，在插入筷子。
果然，沒過多久，實驗做成功了。這到底是怎麼回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來，當把米按壓了之後，杯內空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來了。這次試驗十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識，真有意義。
我的探索作文 篇9
我家的魚缸裏養着兩條小金魚。
一天，我到魚缸旁給它們餵食。突然發現有一隻小金魚一動也不動，卻睜着眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動也不動。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚死了！”可能是這一叫聲驚動了那“死”去的金魚，小金魚動了幾下後，又“活”了過來。
我激動的不知道該説什麼好，過了好久才緩過來。我心中便產生了疑問“金魚不是‘死’了嗎？怎麼又‘起死回生’了？難道這隻金魚有什麼‘不死之術’？”於是，我便開始了探索。
我先把原先的飼料餵給小金魚吃，它吃了，我再把一支鉛筆餵給它吃，沒吃，飲食方面，正常！接着，我把小金魚撈上了魚缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應壞境方面，正常……經過了無數次的探索和對比，只剩下臉部沒調查了。我對比了一下小金魚的臉和人類臉的區別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因為金魚沒有眼睛，所以金魚是不能閉眼的，而剛剛金魚只是睡覺而已。
通過這次探索，引發了我對科學世界探索的興趣，也增長了不少知識。
我的探索作文 篇10
自然界的裏有許多千奇百怪、趣味橫生的科學，要了解大自然的奧祕，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。
一天，語文老師滿臉笑容地向教室走來，説：“同學們，今天我們來做一個小實驗，它的名字叫“魔筆吸紙”。”首先我們先撕下一張小紙片，在用筆在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來了。我發誓要破解怎麼會吸在上面。
方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒有，我要實施第二步了。
方法二：問爸媽。我對媽媽説：“媽媽，你知道為什麼筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“祕密武器”了。
方法三：查十萬個為什麼。原來啊，筆在頭上摩擦了之後會產生靜電，靜電會讓筆吸住紙。
大自然的奧祕真奇妙啊！我要繼續努力發現更多的奧祕。
我的探索作文 篇11
星期天，媽媽對我説：“雞蛋在鹽水中會浮起來，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個實驗，會“游泳”的雞蛋。
我先找來一個水壺、一隻雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進水壺裏，把雞蛋放進水壺裏。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水會考察，一頭扎進了水裏。我再把一勺鹽到進水壺裏，用筷子攪拌，那隻雞蛋又浮了起來。這時，我心裏忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時，我想起了媽媽的話，好似我又有了動力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進水壺裏，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點兒鹽，這雞蛋會不會浮得更高呢？我帶着疑問又往水壺裏加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點。這是為什麼呢？我去問媽媽，媽媽説：“鹽遇到水會融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時，就能把雞蛋托起來。”原來是這麼一回事啊！
這次探索不僅讓我大開眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
我的探索作文 篇12
在我們生活中有許多的名人因為探索而完成他的創舉。有卡內蒂爾根據蚊子發明了我們現在用的注射器；哥倫布發現了新大陸；有許多科學家聚在一起根據蝙蝠的超聲波發明了雷達。而我也是一個愛探索的人。
有一次，我睡覺前準備關燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾隻死飛蛾，我抬頭望望燈。果然，有幾隻飛蛾在繞着燈泡飛。我疑惑不解，所以我現在應該“大顯身手”了。
我先去查十萬個為什麼，我看了大約半個小時我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的，它把燈光當成了月光所以就一直繞着燈泡轉。可是沒説是怎麼死的。但是給我提供了線索。
後來，我又把家庭成員都叫過來，爸爸説這是因為它們撞到了燈碗，撞死的。可是媽媽立刻反駁説是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語，誰也不能説服誰。眼看一場“世界大戰”即將來臨。此時，我認為他們不靠譜。便説：“你們誰對誰錯我不知道，可我知道的是你們還沒電腦靠譜。”他們一聽到這話就去自顧自的去幹自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打開了電腦。果然功夫不負有心人，終於查到了。原來是被累死的。
我是個愛探索的人。
我的探索作文 篇13
不知道在你家裏發生過這樣的事情嗎？剛削好的蘋果想過一會兒吃，可是在你想吃的時候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎麼辦呢？
這時，我想起了神通廣大的電腦，只能靠你了。我飛快地打開電腦，上了互聯網。互聯網果然沒有讓我失望，找到了許多相關的答案。原來是這樣：蘋果裏面有兩種物質，一種叫做酚，另一種叫做酶。當你削開蘋果時，由於蘋果的細胞受到破壞，空氣就乘機進入蘋果與其中一種物質結合形成另外一種物質，因為另一種物質是淺褐色的，所以我們看上去蘋果就是淺褐色的.了。電腦上還説只要在削開的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋果肉既不會變成淺褐色，味道也不會差。這樣十全十美的辦法我怎麼會不用呢？關閉了互聯網，我開始做實驗。
我從水果盤裏拿了一個蘋果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其餘的滴上檸檬汁放進保鮮袋。我全神貫注地盯着那兩塊蘋果，過了一會兒，沒有滴檸檬汁的蘋果肉變成了淺褐色，而那塊滴過檸檬汁的蘋果肉還是原來的樣子；我拿起牙籤嚐了嚐那塊沒變色的蘋果，味道反而更好了。
原來身邊許多的疑問都是人們一步步解答中發現奧祕的呀!
我的探索作文 篇14
有一天，我在早上起牀穿毛衣的時候發現了一個有趣的現象：在我穿毛衣的時候，我的身上會發出一種“噼裏啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺，還有一點點的疼疼的感覺。我心想：這大概就是媽媽對我説的靜電吧？可是靜電又是怎麼形成的呢？由於這個現象令我百思不得其解，所以，我準備去好好地探索一番，一探究竟。
於是，我把毛衣穿了又脱，脱了又穿。但還是沒有找到我想要的答案。我又去文學問最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒辦法，我只好使出我的“殺手鐗”了。我的“殺手鐗”就是我們家的“智多星”電腦。
我現在百度的搜索欄裏輸入“靜電是如何形成的”八個字，再點擊“百度一下”······“耶！我終於知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來靜電並不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷。它的磁場效應比起電場的作用可以忽略不計。由於這種電和核電場的存在而產生的一切現象就稱為靜電。
通過這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識。
我的探索作文 篇15
探索是無窮的，人是為了探索而生活，為生活而探索；探索也是無處不在的，他可能在身體上，可能在寵物上，也可能再誘人的食物上……
有一天，我正在玩耍的時候，正好看見一個巨大的蟻窩，有些螞蟻正爬來爬去，好想在嬉戲，我的腦子突然疑惑起來：這小東西，爬得那麼快，腿肯定很多。最後，我不由得想探索一下螞蟻有幾隻腿。
後來，我捕捉到一隻“肥豬”般的螞蟻，並拿了白紙和紅墨水，還給它起了一個外號叫“巨無霸”。我先把一點墨水灑在紙上，然後把“巨無霸”放在有墨水的地方讓它爬，頃刻間，無數小紅點在白紙上產生了，我驚訝地説：“我的上帝呀！這得用放大鏡看了！”我馬上拿出放大鏡看了起來，原來有六條呀！
探索還是有趣的，它會耐心的等待你去發現。
我的探索作文 篇16
上語文課的時候，同學和老師做了一個“我探索我快樂”的遊戲。
老師先給我們講了遊戲規則，然後我們就開始玩遊戲了。
我在心裏暗暗地想着：別輪到我，別輪到我！誰知，我越想就越快，很快就到了我。我知道第一行安全數字是“三”，然後我就説“三”，我想這個數肯定對，結果我對了。我就要闖第二關了。我大着膽子衝着老師説了一個數字“一”，老師點了點頭，這説明我猜對了，這時我一蹦三尺高。老師説“要闖過第七關才能高興哦！”“好！”第三關我説了一個數字“四”，老師説了一句話：“對不起，有雷。”我失敗了，我只能眼巴巴地看別的同學玩了。雖然大家沒有一個人能闖過七關，奪取那個紅旗，但我們依然很快樂。
我希望下回還能玩。
我的探索作文 篇17
生活中有很多快樂的事，對於我來説，探索是最快樂的。在學校，我最喜歡科學課，很多有趣的實驗給我帶來快樂。一次，老師準備了：一池水、一塊泡沫塑料、一把筷子、一把吸管、幾根鐵棍，説：“你們能不能讓所有的東西都浮在水上呢？”我想：太簡單了，還想難倒我這個大天才？除了鐵棍，其他東西都能浮在水上，把鐵棍放在泡沫塑料上不就可以了嗎？
我把鐵棍平放在泡沫塑料上，再把泡沫塑料放入水中，泡沫塑料左右搖晃，鐵棍翻了幾個跟頭，只聽“咕咚”一聲，鐵棍掉進了水裏。我想：你會滾，我想個辦法把你固定住就可以了。我把鐵棍牢牢地插在泡沫塑料上，又把泡沫塑料放進水裏，只見泡沫塑料直接翻了一個跟頭，和鐵棍一起沉入水底。我又想：鐵棍太重了，很難保持平衡。 吸取了前兩次失敗的教訓，我換成筷子插成正方形的方陣，注意筷子之間空隙均勻，保持泡沫塑料的平衡，再把鐵棍、吸管卡在縫隙裏，大功告成！我小心翼翼地把泡沫塑料放下水，這次會不會成功呢？我的心提到了嗓子眼兒。
泡沫塑料像一艘貨輪，載着筷子、吸管、鐵棍再次下水。只見它左右搖動，筷子紋絲不動，鐵棍、吸管也安然無恙。耶，我終於成功了！像這樣在探索中發現的事還有很多。不僅在科學課上，在生活中也會有很多令我快樂的發現。
一天，爸爸媽媽帶我去逛金鷹。我們來到了賣墨鏡的專櫃前，這裏有各種各樣的墨鏡，爸爸、媽媽在挑墨鏡，每挑選一副都要去照照鏡子，這時，我發現了鏡子上有一塊郵票大小的銀灰色的標籤，在燈光的照射下閃閃發光。咦，是什麼呢？我左看右看，只見明暗交錯，若隱若現好像有一點圖案，又什麼也看不清。我便去問爸爸，爸爸説：“你只要戴上墨鏡就看到了。”我戴上了爸爸的墨鏡，嘿，果真看見了神奇的變化，標籤上顯示出高樓大廈的圖畫，嗯，這是什麼原因呢？我又去問爸爸，爸爸説：“你想想，墨鏡可以用來幹什麼呢？”哦！聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來墨鏡可以遮住紫外線，把標籤的反光擋住了，所以戴上墨鏡就可以看見清晰的圖案了，這個標籤是用來檢測墨鏡的功能和質量的。我發現了小標籤的祕密，媽媽説：“你有一雙科學家的眼睛！”我覺得非常驕傲。像這樣的探索發現還有很多很多……
探索使我發現，在發現中我獲得智慧。我探索我快樂！
我的探索作文 篇18
你知道為什麼當汽車開始加速時，車裏的人總是不由自主地向後傾斜嗎？我好奇地問父親，他説這是物體的慣性原理。什麼是慣性？爸爸神祕地笑了：“做個實驗，你就會明白了？”
所以，首先，我找到了一個玻璃杯子、一個方形紙板、一個紙卷芯和一個煮雞蛋。然後將半杯水倒入杯中，並將紙板蓋在杯口。注意紙板比杯口大。然後把紙芯放在紙杯裏，輕輕地把雞蛋放在紙芯的上面。當一切都準備好了，神祕的“慣性”面紗就會立即揭開。我得意洋洋地邀請我的父親，在電視上模仿劉謙，並大聲喊道：“是時候見證奇蹟了！”我隨便拉了拉紙板，只聽到“啪”的一聲。我低頭一看，發現雞蛋掉到了地上，摔得粉碎。紙板捲到角落的一邊。“這不可能，這不可能！”我跺腳時結結巴巴地説。我父親按住我的肩膀，微笑地看着我説：“你剛才太不耐煩了。仔細閲讀實驗要求，然後再試幾次。你一定會成功的。”我點點頭，按照實驗要求逐字逐句地讀了起來。哦，我找到了失敗的主要原因。原來紙板必須水平快速抽動。再次做好準備後，我用右手抓住紙板的一邊，調整手和手臂的高度，保持紙板水平。我心裏暗暗念道：水平方向，快畫紙板。我深吸一口氣，屏住呼吸。我不能眨眼睛，盯着小方形紙板。我迅速拉起我的右手。我只聽到“撲通”一聲。雞蛋像跳板一樣跳進杯子，而紙芯滾到一邊。“我成功了！耶！我成功了！奇蹟真的發生了！”我太高興了，以至於我把父親拉來拉去。他笑着説，“實驗成功了。你理解慣性原理嗎？”“這個……”我突然覺得笑容僵住了。我父親讓我分別稱雞蛋和紙芯，他説：“一個物體保持其原始狀態的性質叫做慣性，慣性的大小與物體的重量成正比。雞蛋比紙芯重，所以它的慣性更大。”“啊，我也理解為什麼當汽車加速時，兒童不像成人那樣向後傾斜。”我突然明白了。
它是如此有趣，原來如此複雜的科學真理可以立刻被理解，我想這是因為我已經探索過它了！
我的探索作文 篇19
記得在六歲的時候。我在放學回家的路上，無意間發現了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動着他瘦小的身子。突然,什麼東西掉了下來，把蚯蚓分成了兩半，過了一會，這“兩”條蚯蚓又在動了。這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小傢伙兒。媽媽發現了我的想法後，告訴了我：“蚯蚓是一個怎麼切也切不斷的動物哦！”
一大早，我就去小區裏捉了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後拿回家裏。“開始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用小刀狠狠地切了一下。一種黃色的液體流了出來。我想：都流“血”了。1個小時後---呀！怎麼不流“血”了?我仔細一瞧，傷口居然癒合了，還多了一條蚯蚓。只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時後：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎麼沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑着對我説：“看看，我説得沒錯吧！”我半信半疑。做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎麼回事了
後來，媽媽對我説：“蚯蚓的內部結構是重複再重複的。就要看你怎麼切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重複的部分，就會變成一對“雙胞胎”！明白了吧！”我點了點頭。
這次的實驗使我學到了很多知識，受益匪淺吶！其實大自然有數不勝數的祕密等着我們去探索呢！
我的探索作文 篇20
今天下午，天空陰沉沉的，籠罩着一層薄霧。但我心情卻格外好，因為我要自己動手做實驗了！
以前，我在電視上看過一個魔術——“污水變淨水”。但我一直不知道魔術師是利用何方“神器”使污水變淨水的？現在，我就要親手試一試，揭開謎底了！
首先，我弄了一杯和着些泥水的污水，接着按電視上的步驟把一張潔白如雪的餐巾紙對摺，“變”成一張又細又長的紙。然後我把紙豎着插在水裏。頓時，水像着魔一樣向紙裏“爬”去，我發現污水在一點點變清。水很快“爬”到了紙的最高端。此時，我以迅雷不及掩耳之勢抽出紙。這時，奇蹟出現了，那杯污水竟變成了淨水！
後來，我上網查找。才知道在紙條吸水時，會吸進些泥土。在抽出紙條時，泥土會殘留在紙縫中。所以才使污水變成了淨水。
做小實驗真有趣！