深處的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的深處的作文，希望對大家有所幫助。
深處的作文1
時間如白駒過隙。不少事情已經模糊，但也有的事情至今仍歷歷在目，化作花朵開在記憶深處，無論是風吹雨打，還是歲月侵濁，她依然豔麗地盛開着，靜靜的在我的心靈深處綻放。
可以這麼説，音樂是我的靈魂。小時候，每當電視裏響起那動人心絃的音樂，我便激動不已，那音樂叩響了我稚嫩的心田。媽媽看出了我的心思，於是幫我買了一架鋼琴。我欣喜若狂，此刻的心情溢於言表。從此我與鋼琴結下了不解之緣。
剛開始學，覺得鋼琴挺有趣。更何況有媽媽的陪練。可不就，我就對它產生厭惡。厭惡那些枯燥乏味的手指練習，厭惡那變幻莫測的節奏。甚至有時我會逃避，找藉口來不練習。可嚴格的.媽媽仍要我每天彈一個小時的琴不能半途而廢了。我覺得此時的彈琴已不是消遣，而是為了完成任務了事，鋼琴就像一條無形的鐵鏈，牢牢地鎖住了我的自由。我羨慕別的孩子玩耍的快樂，我羨慕他們的輕鬆的神情。多少次，我向世界發出宣戰，多少次，我抱怨童年是灰暗的，可媽媽總對我説：“等長大了，你就明白了，明白你現在的付出是值得的。”雖然那時天真的我不知道是什麼意思，但我感到，媽媽的話就如同一股強大的力量，牽引着我。
一次，我正彈一首小曲，裏面的附點節奏讓我傷透了腦筋。我終於忍不住了，把所有的壞心情發泄在鋼琴上，以排山倒海之勢猛烈地敲擊鋼琴。這時，一隻温暖的大手拍拍我的肩，我的心靈顫動了一下，原來是媽媽，她嚴肅地説：“慢慢彈，把心靜下來總會好的。彩虹收集無數的水蒸氣，終於在雨後驚豔一現，貝殼尋找無數的小石子，也成就了一顆燦爛的珍珠，它們都經歷了漫長的歲月，你碰到一點小困難，怎麼能退縮？”她幫我打開了節拍器。這幾句話如一聲驚雷。隨着有力的“啪——啪——啪”的聲響，我的心漸漸平靜下來，聽着，想着，看着，彈着………
日復一日，我學會了堅持，也習慣每天彈一小時甚至更多。媽媽也因工作繁忙而不陪在我身邊練琴。可我仍努力着，堅持着，獨立着……
如今，我已經頂級，可兒時學琴時媽媽時時陪伴的聲影念念不忘。
此刻，我心血來潮，走向鋼琴，彈那小時候初級的曲，感覺無比懷念，身旁彷彿坐着媽媽，我似乎明白了媽媽那曾説過的一句含着意義的話。現在雖已是冬天，但外面陽光充足，穿過玻璃照了進來，樹枝光禿禿的，卻是那樣挺拔。
初學時媽媽的陪伴和那鼓勵的話語，成了一朵花開在我的記憶深處，永不凋謝！
深處的作文2
時光荏苒如白駒過隙，珍惜着那些所謂的美好，在岔路口中迷失的方向。無去無從。——題記
日子總像從指間渡過的細沙在不經意間悄然滑落，往日那些憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕撒去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處，歷久彌新。
人們都説時間最美好的莫過於最信賴，最依賴，可以説説心裏話的好朋友。而我，只顧得在其中享受，卻忘記了珍惜。過往的美好歷歷在目，成了我無法拂去的記憶。記憶深處總是那抹嬌小的`身影在身旁來回走動，而我卻不知道珍惜。
珍惜。好可惜，我沒有珍惜她，他的心漸漸冰涼，我的目光漸漸麻木。而內心深處的美好早已不復存在，消失了，消失得無影無蹤。上帝把我丟在了叉路口，我如何選擇，又該何去何從。沒有她的陪伴，我很迷茫。
我那僅存的快樂消失了，消失殆盡，如殘花般飄落。頗然悔悟的我，卻只能珍惜那份埋藏在心底的記憶。
往事，一幕幕，如過眼雲煙般一晃而過，同陌路人般，關心的語句沒有了，着急的目光也沒有了，只剩下她的冷淡，我的憂愁。仿若在一瞬間都變了，讓我猝不及防。
轉身，停腳。我們倆就像陌路人般擦肩而過。只是偶爾淡淡的説幾句話。我學會了珍惜，不知道還有沒有用。留在叉路口彷徨的我，可不可以是我們回到最初狀態，回到最初比陽光還要耀眼的快樂。
明明離得那麼近，卻彷彿離你相差幾個世界般遠，沒有盡頭，觸不到你。記憶深處埋藏的快樂，我在珍惜。
好想回到最初狀態，我一定會珍惜我們的友誼。我和你是一張紙的兩面，中間怎麼分。上帝把我扔到了另一個叉路口，我該怎麼走。
我們曾隔着陽光拉鈎，那還是很小很小的時候，我們指尖勾着陽光承諾説：我們要做一輩子的好朋友。曾稚嫩的聲音現在打破了。那一指陽光，失去了往日的温暖；那永不凋零的友誼之花，也枯萎了。我們之間什麼都不剩，什麼都沒有了。
在極端中的微笑，我學會了珍惜，卻只能珍惜心底的美好記憶。現實是殘酷無情的，在夢中，在那遙遠遙遠的地方，夢到了小時候的時光，好想好想一直在夢裏，永遠不醒，永遠長不大，滯留在那美好，寧靜，只屬於我們的天地裏。
珍惜心底美好的記憶，拂去心底的塵土，吹去不開心的事情。我學會了記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
珍惜心底最美好的記憶，上帝把我扔到了叉路口，我會等待你重回我的友誼圈。一二三，回到最初的狀態。心如死海，花不再開。
珍惜那美好的瞬間，等待着。
深處的作文3
天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面牆，擋住了我剛邁出的腳步。
那是一個星期天的下午，看完電影的我正準備回家，被這突如其來的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒帶傘的我只好無奈地在一旁發呆。一低頭就望見了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來是一直在影院外乞討的老太太。
老太太沒有小腿，只能依靠大腿的挪動行走，她披着灰色大衣，十分破舊，且有很多補丁。就連她之前用來乞討的碗，也不知何時被人給拿走了。她手上還抱着一個嬰兒，聽到了雨聲便開始哭個不停。老太太一邊挪動一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。
老太太把身上那滿是舊布的'大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來，可她的力氣實在太小了，試了好幾次才成功。之後老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動，想挪到一個能夠避雨的地方。
雨越下越大，濺起的水珠已有了台階那麼高。老太太身上的大衣已經濕透了。可她依然抱着孩子繼續向前挪動。哭聲、雨聲夾雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的目光向避雨的人羣中望去。當她的目光望向我時，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓着，腳也沒了力氣，終是沒有動。
一把傘忽然出現在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見了一個和我年紀相仿的女生，眼睛頓時有了生氣。不過，接下來她的舉動讓我愕然——老太太伸出了手，把那個孩子遞給了那個女生。那個女生呆了一下，眼睛裏好像有些淚光，她低下頭對那老太太説了些什麼，想用力把老太太背起來，結果可想而知。
老太太伸出的手一直停在半空，用祈求地目光望着那個女生。很明顯，她知道那女生背不動她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。
圍觀的大人都有些動容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個屋檐下。後來人們才知道這個小孩是老太太收養的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。
一個本就生活不易的老太太，卻收養着一名棄嬰，她那認真而又慈祥的目光讓人們為之動情。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動，也讓我們感受到了人間的温暖，讓我記在心裏。
不久後，雨過天晴，望了望不遠處的老太太和孩子，我調整好心情，繼續前行……
深處的作文4
重新站在國小的水泥道上，望着濛濛的小雨。怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉呢！笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。
至今，我還記得在國小時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我在讀國小四年級，我爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，從來不敢和不熟悉的人説話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望着那些新同學在一起説笑。現在想來，那個時候，那些在説笑的同學可能是在笑我像個啞巴一樣吧！可我不敢去和她們一起説話。那時候我感覺世上好像只有我一個人一樣。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望着天空，卻有一種想要到雨裏淋一下的衝動。難道這點小雨就能讓我拾起勇氣嗎？
濛濛的細雨吸引着我到鞦韆邊坐下來，閉着眼睛，感受着雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的濕意。由手間傳出的温暖使得我慢慢睜開了閉着的雙眼，看見了一張秀氣的臉，留着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和你一起玩嗎？”我沒有説話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我説話，聽着她説話，我心裏忽然感覺很温暖，像個姐姐一樣。我在她的帶動下和她玩了起來。我正在鞦韆上，她推着我盪到伸手能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看着天似乎伸手就能觸摸，但卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的的'笑聲，恍惚是一個夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去，在走到教室門口的時候，我叫住了她，紅着臉説出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望着我微微一笑，點了點頭。我突然覺得其實和別人交談並沒有什麼好難的，並沒有人會刻意地在乎我每一句話，然後嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已，此後我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，越來越遠。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我：“那個姐姐哭了呢！”另一個卻説：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水不是淚水。”我聽着她們的話，下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水呢！我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶。讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！
深處的作文5
每個人的記憶深處都有一片屬於自己的花叢，每一朵就是一個經歷，每一朵花永遠都那麼的美好，最為珍惜的是那朵紮在我記憶最深處的花朵。
——題記
這朵令我百般珍惜的花朵，埋藏着一段令我刻骨銘心的記憶，它在我心中無法抹去，它永遠不停地綻放那耀眼的光彩，照亮我人生的.道路，在我心中深深地紮下了根。
我依然記得那一天——下着大雨，雨“嘩啦嘩啦”地下着，豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣，直瀉而下，雨水蹦入低窪的水坑，濺起了一朵朵調皮的水花，抬起頭，驚訝的發現天已是灰濛濛的一大片，在這茫茫人海中，我怎麼也找不到那個熟悉的身影，我在校門口焦急地等着……這時，一個身影突然闖入了我的視線，是媽媽！我招手示意着媽媽，等到媽媽走到我身邊時，我才發現：媽媽頂着一頭蓬亂的頭髮，腳上、手上全淌着雨水，嘴中還帶着一陣重重的喘息聲，媽媽臉上也是一副緊張的神情，額頭與鼻尖上掛着的也不知是雨珠還是汗水，我既感到心疼有感到温馨。
“依依，快走啦！”“噢。”我被媽媽緊緊地摟在懷中，抬起頭我驚訝的發現，媽媽的傘向我這邊傾斜。
“媽媽，傘歪了。”媽媽抬頭望了望，笑眯眯地説：“沒歪啊！”我困惑極了：“怎麼搞的嘛，明明歪向我這邊了呀！”媽媽笑而不語。待回到家中，才發現媽媽的一邊肩膀都濕透了。
“媽媽，我就説傘歪了嘛，你看，你的肩膀都被淋濕了，快擦乾！”
“那你有沒有淋到呀？”媽媽問。
“沒有啊，那把大傘把我整個都包圍住了。”媽媽聽後，開心地笑了起來……就這樣，每次我們從雨中回來，媽媽的肩膀總是一半濕一半乾。於是，我就在這把傾斜的大傘下，在媽媽無微不至的庇護下，在無數次風風雨雨中成長了起來。
也不知從何時起，撐傘的人已不是媽媽而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和媽媽。每當回到家中，接過媽媽遞過來的毛巾，看見媽媽的嘴角微微一笑，已開始渾濁的雙眼內淚光點點……
無數的流星劃過天際，只留下一絲光芒的綻放；無數的記憶埋藏在我腦海中，唯有它獨一無二。它是我心中不可缺少的記憶。這朵花引領着我成長，伴隨着我奮進，使我懂得了關懷，懂得了感恩，更懂得了深厚的親情。他永遠是我記憶最深處的花朵！
深處的作文6
曾不知，心靈深處，竟有一道如此亮麗的彩虹。——題記
有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉音，都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風景，是老師燦爛的笑容。只記得每當我做得好時，老師的眉毛便會彎彎地，微微跳動，那笑容有如當天明媚的陽光，使我的心中充滿喜悦與歡樂。我那小小的心哪，便盛滿了親切的老師，親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望：老師天天都笑該有多好，那時她好漂亮！
心靈深處的風景，是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”遊戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心裏不平衡了：憑什麼我不能捏他的鼻子？於是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開了，對我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看着舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。於是，寂寞時，我總想：舅舅怎麼還不回來？
心靈深處的風景，是同學們讚賞的目光，每次我到外面得了獎之類的，同學們都會拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面説我們是你的.同學，多光榮呀，嘿嘿！”於是，我便會在這讚賞的目光中更加努力前進，並帶動了全班同學一起學習的熱情，我們一起努力着，奮鬥着，讚賞的目光卻不曾減少。我也學會了讚賞，學會了用眼神對進步的同學説：“真棒！”
心靈深處的風景，是爸爸強有力的大手拉着我“轉圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般，一邊驚叫又歡快至極，一次不過癮，又來第二次，第三次，第四次……直到轉暈了才停。對於這個遊戲，幼小的我樂此不彼。於是，每次做完功課我便會想：爸爸什麼時候可以再抱我“轉”一次呀？
心靈深處的風景，是媽媽滿意的誇獎。“乖孩子”，“好寶寶”對於幼年的我來説無疑是極具誘惑力的稱號。每當我小時候做出媽媽佈置的有些難度的題目時，媽媽便會喜上眉俏，絲毫不吝嗇她的誇獎了。於是我便努力做到最好，一邊做一邊想：媽媽會因為這個表揚我嗎？
無論什麼樣的風景，都是充滿温暖的回憶。無論是現在經歷着還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悦和歡樂。
那一段段記憶中的風景是五彩的，猶如一道彩虹，繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事，卻平凡中飽含真情，誰還會忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風景呢？
深處的作文7
我養過兩隻可愛的小狗。
奧利奧，是我第一隻狗的名字，因為它身上的顏色是黑白褐三種，很像奧利奧餅乾的顏色，所以我叫它奧利奧。
這天，家裏來客人了，我用狗繩將奧利奧栓在門外把手上。因為招呼客人過於忙，沒來得及管它，直到中午吃完飯才想起它。“奧利奧，奧利奧”我喊它的過程中發現狗繩不見了。我便開始在家展開“地毯”式搜索，結果還是沒見到它。我着急了，想起鄰家商店門口有安裝監控，就去鄰家商店調監控，爸媽也開始在朋友圈發尋狗啟示，結果一無所獲。我在商店查監控查了三個小時，終於發現它往樓區的方向跑了，於是我在下午兩點太陽的暴曬下，穿着拖鞋滿樓區跑尋找它，但還是沒有找到。找了幾個小時後，我因中暑昏倒在地，被爸爸抱回家了。過了幾天，同學給我打電話，説在他家樓下看到了趴在垃圾箱旁邊“睡着”了的奧利奧，已確認，它……永遠的離開了。
自此，我家久不養狗。
暑假，我回到奶奶家。老嬸説給我準備了一個驚喜，在一個箱子裏，神神祕祕的。我迫不及待的打開一看，是九隻出生差不多兩個月的小狗崽兒。她讓我挑一隻，剩下的留兩個在奶奶家，其餘的送給別人。我看着它們像黑芝麻丸兒一樣的眼睛，瞬間被萌化了。在我不知道選哪一隻時，突然我的目光被一隻一直蹲在角落裏眼睛有“光”的小狗吸引，它特別可愛，看着特別乖巧。於是我便決定就是它了，取名亮亮。可能是因為換了陌生的環境害怕，它連叫也不敢叫一聲，總是蜷縮在角落裏睡覺。我們天天在一起生活，沒過多久，它便和我熟悉了，貌似把我當成了“朋友”。家裏來人的時候，會主動在我懷裏窩着，不淘不鬧的。
但有一次，它的舉動讓我特別內疚。那是個陰雲密佈的下午，我不小心把爸爸最喜愛的花瓶打碎了，在我不知道怎麼解釋的'時候，亮亮突然“站”了出來，好似在説：“是我跑跳的時候撞碎的！”爸爸看到它上躥下跳的樣子很生氣，便狠狠地打了它幾下。但因為前不久它剛和大狼狗打了一架，傷還沒好，現在舊傷添新傷，感覺更嚴重了。它躺在我身邊，艱難的進行那微弱的呼吸，慢慢的它睡着了，永遠的睡着了。
自此，我家永不養狗。
深處的作文8
輕輕地，你走了，正如你輕輕地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
這段紀念冊上的花體文字，使我回憶起和她在一起的快樂時光和那段難忘的友誼。
她，就是留在我記憶深處的那個好朋友……童童。她在的時候，我們倆總是形影不離。她長着一張可愛的娃娃臉，兩個總是梳得很整齊的`小辮兒，柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的眼睛，不太高的鼻子，還有一張總是帶着動人微笑的嘴巴。誰見了她都會認為她是個乖巧文靜的女孩。
童童和我很有緣，她一轉來就和我成為了好朋友。更湊巧的是，她家竟然和我家店裏是一條路，每天放學，我們總是一起走，我們成了無話不説的“鐵姐們”。童童學習不錯，作文寫得也好，老師經常誇獎她。她也很大方，別人跟她開玩笑她也從不計較。
童童不但學習好，大方，而且還很有愛心。
有一次，我和童童在學校後院玩，發現了一隻摔死了的小鳥，童童把它拾起來，捧在手心裏，充滿同情地説：“它好可憐啊，我們把它埋起來吧！”我看了看一身灰的小鳥，又望了望童童，猶豫了兩三秒鐘，便點頭答應。於是，我們找了一片土地，開始挖坑。童童找了一片樹葉，把小鳥放在葉子上，就開始挖坑。她挖得那麼認真，那麼仔細。我瞅了一眼小鳥，準備去找個盒子把它放起來。我起身向土堆走去，也許是老天爺知道了我心裏想的事，不一會兒，我就找到了一個墨水盒。我告訴童童：“把鳥放進這裏吧，當棺材用？”童童看了一眼
盒子，把手伸進了口袋裏，拿出了一張紙巾，她把它折了幾折，放進了紙盒裏：“把這個墊進去，小鳥會舒服一點。”然後她又小心翼翼地把小鳥放進去。小鳥被埋葬了。
十一長假，我和童童來看小鳥，童童帶了一個漂亮的新盒子，想把小鳥重新安葬一下，但是挖開那個坑之後，映入眼簾的一幕讓我們大吃一驚……“砰”地一聲，童童手裏的盒子掉了下來，砸在了地上。那場面慘不忍睹――小鳥，被白白胖胖的蛆吃掉了……童童緩過之後，晶瑩的淚水在眼眶裏打轉，終於，眼淚像斷了線的珠子一樣從她的眼睛裏滾落下來，她太傷心了。
後來，童童轉到了她的老家去上學，我十分想念她，那個大方的她，成線性好的她，會為一隻小鳥的悲慘下場哭得很傷心的她……
童童，我們永遠是好朋友！我會永遠把你留在我記憶深處！
深處的作文9
在每個人的記憶深處的或多或少的存在着一些感動你了的事，可大可小，可能是一個淺淺的微笑，也可能是一個蹣跚的背影，還可能是一次無言地揮手，但在我的記憶深處卻忘不了那個眼神。
那是一次期會考試的後旬，成績發佈下來，我考得很不理想，名次跌了好幾名，這令我不禁苦惱“天哪，名次越來越後了，我努力了這麼久竟然一點結果都沒有，難道我不是學習的料嘛既然這樣還不如放棄，快快樂樂地玩，我垂頭喪氣地回到了教室，早讀開始了……
叩叩叩老師敲了敲我的桌面，示意我隨他走，我戰戰兢兢地走在後面，心裏不由得打起了鼓，這個時間點叫我出來肯定是要講其會考試的事，我考的那麼差……完了完了
我小心翼翼地來到他面前出現，他手裏拿着一份試卷，仔細一看，果然是我期會考試的試卷，我低下頭等着他開口你這次期會考試的成績也知道了吧，考的不理想，甚至可以説很差，我的頭又向下了幾釐米，沉默不語，你的試卷，我也看過可以看得出來你基礎打得還是很不錯的，但是就是有幾個地方並沒有學會融會貫通。
我任然沒有抬頭，目光盯着鞋尖發呆，心裏沒有波動，老師十分無奈，語重心長的對我説：“你的學習態度我也是知道的，很端正，你也是我在班裏重點關注和扶持的對象，我對你可是有很高期待的，希望你不要辜負我的期望，説到這兒，他拍了拍我的肩，我抬起頭正好對上他的眼神。
那是一個怎樣充滿鼓勵的眼神，讓我那不自信的心瞬間充滿了自信，那是一個怎樣充滿温暖的眼神，讓我那因考試失利涼透的心瞬間温暖起來，那是一個怎樣充滿信任的眼神讓我那失望的心瞬間充滿信心，那是一個怎樣充滿激情的眼神讓我那平靜的心瞬間活躍起來。
我鄭重的點了點頭，鄭重的承諾到：好的老師，我會努力的，努力不辜負您對我的期望，努力爭得優異的'成績，努力的完成您交給我的任務，老師聽後開心地笑了。
從那天之後我也履行我的承諾，每天努力做到上課認真聽講，課後認真複習，有攻克不下來的題很積極主動的詢問老師。我的名次也與努力成正比，名次，一名兩名的往上升。
後來有人問過我，你當時突然變化這麼大，不會不適應嗎，當你想放棄的時候，又是什麼支持着你的呢？
我沒有説話，但我知道，是那一個在我記憶深處充滿温暖。鼓勵，激情與信任的眼神。
深處的作文10
“咚”的一聲，顱骨把撞擊的震動聲傳導到了我的耳窩裏,神經元一併傳來的，還有撕心裂肺的疼痛。
眼睛上蒙了層有色的，帶有腥味的液體，我費勁地用手抹開，才頓悟，那正是我頭顱上汩汩流出的血，我於是才驚恐地哭喊着。
我幾乎要暈過去，疼痛愈演愈烈，不久後便轉變成了深深的麻木，只是在這麻木之上，更多的是極為頻繁的刺痛，像一股電流，不時就要來刺激我一下，也就是這刺痛，把我從睡意朦朧中無數次地拉回。
很快，我便和父母一起出現在了急診室，父母和醫生絮絮叨叨地，不知説了些什麼，我便被醫生和父母抬上了急診室裏的手術枱。
就在這裏處理傷口？這麼草率？！
這時，我才意識到，父母不決定要給我上麻藥，直接做縫合！
那時我才九歲，吃不住這種痛，着了魔似的要逃出這生天，可我哪抵得過他們，只是徒勞地，在無形中把僅存的力氣耗光罷了。
我便接受吧！反正結果都一樣，坦然些，也沒有損失。
我任憑那鋒利的尖針插入我的.頭皮，在我尚未死去的皮肉間遊離，我也容忍了線在我的血肉中滑動，但是，那一霎後便傳導來的，那皮開肉綻特有的鑽心的痛，又把這來之不易的寧靜打破了。頃刻間，我凌厲至極的尖鋭的咆哮聲，幾乎傳遍了整個醫院。
九針，每針都是真正的痛楚。
我把頭拗過去，用一種近乎悽楚的目光望着父母，像在乞討，又像在央求似的，讓他們給我來一管麻醉，好讓我隔絕那痛苦，縱使它幾乎已逝去。
但我又發現，父母竟然也在流淚，不是疼痛地哭泣，而是痛徹心扉的哭泣。
我近乎是恍惚的：明知我痛，看了也難受，為什麼不給我上麻藥？為什麼?!
慢慢地，這件事隨着我的痛楚一起埋沒在了時間的長河裏，説實話，我也不知道是什麼把我的傷痕撫平了。
時至今日，我問及母親時，她才答道：“啊，往頭部打麻藥會影響你腦部發育的，為了你往後的正常生活，我和你爸難道會同意打麻藥？”她極其隨和地説道。“再説了。讓你吃點痛，也挺好的，磨鍊磨鍊意志啊。”她笑着説。
唉，母親，你真是善於偽裝啊，當初你的那份痛心，我難道未曾看在眼裏？
深處的作文11
如果説心靈是浩渺的夜空，那麼內心深處的記憶就是天空中閃爍的星光；如果説心靈是碧波萬千的大海，那麼內心深處的記憶就是那片片白帆；如果説心靈是一本深奧的書，那麼內心深處的記憶就是夾雜在其中的那一則則童話，神奇而瑰麗；如果説心靈是一杯苦澀的咖啡，那麼內心深處的記憶就是融化在其中是那一點方糖，芳香甜美。在我心靈深處留下雖小但卻無法磨滅的記憶。
先從吃藥説起，相信很多人都吃過藥，但是對於我這種根本就不會吃藥的人來説，吃藥是件非常痛苦的事。
那還是國小的時候，有一次，我因為感冒而引起發燒，媽媽幫我測量了體温後，便扶我躺在牀上，之後就幫我去藥店買了感冒藥。媽媽知道我一向不吃藥，但是她對我説：“乖，吃藥的話，病很快就好了”。她去給我倒了一杯熱水，並且為我將藥片掰成了兩半。等熱水涼了點，媽媽就叫我吃藥了。我拿起一半藥放到嘴裏之後連忙將水也往嘴裏灌。可是不知為什麼我就是無法將藥片嚥下去。我邊哭邊問媽媽：“我能把藥咬碎嗎？”媽媽説：“可以，快點把藥吃了，吃完了就給你糖！”我心想：為了不再痛苦，我還是忍下心來把藥吃了吧。於是我把藥給咬碎了直接嚥了下去，接着便立刻端起杯子把水往嘴裏面灌。還有半片我實在無法吃下去，狠下心來讓媽媽把那半藥弄碎，再灌進了嘴裏，媽媽給我喝了許多水後，拿了一粒糖給我吃，讓我不再感到苦。媽媽笑着對我説：“吃藥有什麼難的，現在不是吃下去了嗎？這個藥要半個小時才見效，你現在先睡一會，睡覺出了汗就好了。”我點點頭默然。在我睡覺的時候媽媽一直呆在我的'旁邊，並且時不時的摸摸我的額頭。
當我醒來後，媽媽已幫我做了清淡的湯食，記憶中的那一刻是媽媽親手餵我吃喝的，我感到很温暖。幾個小時過後，我不再感到頭痛了，並且慢慢的恢復了精神，額頭也恢復了往常的温度。這些往事猶如星光時刻照耀着我催我奮進，不斷進取
在我內心深處掩藏，像春風，拂去我內心的憂傷；像夏夜，平定我的浮躁；像秋水，滋潤我的心靈；像冬花，帶給我燦爛……
深處的作文12
晨星點點，曉霧朦朧，細聽輕盈蟬鳴，遠看蜿蜒小道。習習晨風，拂過耳畔；潺潺溪流，滋潤心田。此情此景，牽起我對往事的回憶。想起和奶奶一起共度的美好時光，我忍不住要唱出我心靈深處的歌，奶奶，我想您了，我想回到和您在一起的美好時光。
有一首歌，在我心靈深處久久迴響，那就是關愛之歌。
童年時，我和奶奶一起在樹叢中觀望蜂巢旁的蜜蜂。正當我專注觀看這優美的景色時，突然覺得額頭癢絲絲的，我立刻抬起手，啪得一掌拍在額頭上。頓時，一陣猛烈的刺痛感從我頭上傳開，我不禁張口哇哇大哭，奶奶立即聞聲趕來，“咋了，小子？”一向穩重的奶奶此刻竟變得有些着急，“我，我被蜜蜂蜇了。”我一臉苦腔地説，奶奶二話不説背起我，邁開她那“三寸金蓮”，急衝衝地向家裏跑去，一到家，奶奶把我放在炕頭，立刻從小瓶子裏倒出蜂蜜，均勻地塗在我額上的包上，並用口輕輕地吹着。過了一會兒，見我呲牙咧嘴的樣子，奶奶便又拿出濕毛巾，捂在我的傷口上，濕毛巾一碰到傷口，刺痛得我又“哎呦”了一聲，“怎麼了，還疼嗎，我的小祖宗！”奶奶的臉上浮現出了一絲歉意，輕輕地抱起我，講起了故事，幽默好笑的故事使我開懷大笑，忘記了疼痛。這些美好的時光，如一首首優美動人的交響樂，響在心靈深處。
有一首歌，在我心靈深處久久迴響，那就是感恩之歌。
現在我已步入國中，不能常來到您身邊，可我一直沒有忘記您對我的關愛和呵護，沒有忘記童年時的.點點滴滴。記得上次回老家時，您拉着我的手，不停地念叨着“多回來呀，奶奶好想你啊……”那一刻，我的淚傾然而下。奶奶，感謝您在我身上付出的點點滴滴，我知道，我一定會努力學習，長大後再報答您的恩情。
一聲聲悠長的蟬鳴喚回我的思緒。抬頭望去，晨星依舊，曉霧迷朦，暖風輕拂，碧野如歌。奶奶，希望您能細細聆聽我心靈深處的歌，感謝您為我付出的一切。有您相伴，給我温暖；有您相伴，給我鼓勵；有您相伴，讓我信心滿懷。思君如滿月，夜夜減清輝。奶奶，您能聽到我心靈深處的歌嗎？
深處的作文13
古人云，“讀萬卷書，行萬里路”。旅遊也是一種學習，它比讀書來得更自由，更寬闊。熱愛旅行的我，欣賞了不少讓我記憶深刻的美景。
微風吹進車裏，使人心曠神怡，還有幾艘漁船靜靜地漂在湖面上，緩緩地移動着，那天中午，我和父母正環繞着太湖，享受下午的陽光帶米的慵懶和愜意，踩着假期的尾巴，爸爸開車帶我們來到太湖邊的農家樂玩，度過最後的兩天休閒時光。
剛剛駛入太湖的邊緣，映入限簾的就是一串串山丘，公路從兩座山的中間穿過，剛開過那兩座山，太湖就呈現在我們的眼前，那天止巧是雨天，迷濛的細雨讓太湖披上了-層薄紗，那裏的農家樂都沿途建在公路旁，家家都面朝太湖，我們挑了一家離其它農家樂很遠的住下，午飯後，我們開車繞着太湖兜了一圈，空氣令人神清氣爽。也許是在湖邊的關係，天氣的變化特別快，下午的雨居然越下越大，湖邊的霧氣也越來越濃了。哎，本來還想去湖邊走走的，現在只好回去了。
回到農家樂後，父母去睡午覺，我就把作業帶到了農家樂樓下的小亭子裏做，寧靜的下午，公路上依稀經過幾輛車，湖面上的漁船已經不見了蹤影。好不容易來趟太湖看美景，卻遇上這樣的鬼天氣。我的心情也像傾盆的大雨，落到了低點。
我一直在低頭做作業，做了很久，直到我微微感覺到天暗了下米，我才抬起頭，大雨已經停了，湖面上的霧氣也散去了。已經是黃昏了，落日離湖面只有一丁點的距離，看上去就像是一個巨大的火球，照得湖面波光粼粼的。我頓時被吸引住了，放下手中的作業，不自覺地衝出小亭子，跑到了湖邊，
那太陽慢慢地，慢慢地往下挪動，在碰到湖面的一剎那，好像和湖面融合在了一起，太陽漸漸地被融化了。“多美啊！”轉過身，發現父母就站在我的後面。我們三個人不約而同的互相靠攏，我站在前面，父母在後面搭着我的肩，就這樣，一言不發，看着夕陽收斂起了它最後一抹光芒，最後靜靜地睡去了。我從未有過如此認真地觀看日落！此刻，我已經忘記了之前那場大雨，心裏只有那幅日洛的'美景久久不能忘懷。在這以後，我還看過好幾次日落，可是都沒有這次讓我印象深刻。也許是突如其來的美更容易打動人，也許是我第一次認真的去看熟悉的風景，也許是身邊有親人依偎。
不管怎麼樣，記憶深處的風景常常縈繞在我的心頭，悄悄的提醒我，放眼看看身邊的美景。
深處的作文14
炎炎的夏日，汗水不斷地從我額頭上滑落，風扇在身後一下一下地煽動者，我握着筆，聽到樓下糖人攤傳來的吆喝聲，不禁又想起了那位老爺爺。
記得那次，我和媽媽一起出去逛街，在路上看到一位賣糖人的老爺爺。他的攤頭上插着各種各樣的糖人。有老虎，羊，鳳凰，麒麟，孔雀……無不惟妙惟肖，栩栩如生。我忍不住吐了吐舌頭：“老爺爺，這都是您自己做的嗎?”他自豪地笑着説：“”當然了。”我問：“那你可以給我現場做一個嗎?我想要一個齊天大聖。”他説：“當然沒問題了，不過價格可能要貴一點。”緊接着他就撒了一把糖在上面，抽出了一根竹籤，粘、拉、翻、扯，一個動作接着一個，如行雲流水一般。沒有過多久，他便做出了個齊天大聖，活靈活現，好像那對火眼金睛真的能噴出火似的。我不禁驚訝地睜大了眼睛。開始躍躍欲試，在徵得他的同意之後，就模仿着他的樣子。結果要麼就是沒粘起來，要麼就把它拉斷了，完全不像想象起來的那樣輕鬆。
他笑着對我説：“孩子啊，你已經做的很不錯了。做糖人需要的是耐心和細緻，如果想要做成一個基本圖形，至少也要三個月，想要像我這樣，少則兩三年，多則五六年。但如果你沒有耐心，不細緻，一輩子也無法做出糖人來。”我感到十分震驚，區區一個小糖人進要花如此大的功夫來學習。真當我暗自沉思時，他卻歎了口氣説：“現在的人都瞧不起賣糖人的了，年輕的一代都不肯下功夫來學習，其實還有賣糖人的，也大多用模具了，但是模具再好，也無法做出所有的形狀，更無法做出正宗糖人的味道……”
我突然想起了老師給我們分享了兩個事例，老鷹如果要想活的更久，要把自己捲曲的喙硬生生地撞擊石頭，把喙敲下來，再把自己身上老化的羽毛一根一根拔下來;在非洲生長的`毛尖草在前期必須拼命地把紮根，直達28米，在生長的時期才能拼了命的瘋長，才能長成非洲“草地之王”。
我仔細琢磨着老爺爺説的話，彷彿明白了些什麼：他不僅在説做糖人的辛苦，更是告訴我做任何事情都需要刻苦。學習亦是，只有刻苦踏實，才能掌握真正的知識。模具再好也終究不屬於自己。“台上一分鐘，台下十年功。”那些表面光彩照人的人，在背後一定是付出了不為人知的努力的。
我回過神來，拿起了手中的筆，向知識的深處走去，開始為自己的“糖人”而努力。
深處的作文15
每每看到抽屜裏那張用膠布粘起來的試卷，還有那個“慘不忍睹”的分數，那隻裝滿“曾經”的小閘子再次被打開，那道記憶深處的傷疤在隱隱作痛……
實在慚愧！
那個燥熱的下午，蟬鳴陣陣。
“等一下要發試卷，而且大家都考得很糟糕！”班上的“小靈通”正在公佈最新消息。太可怕了，要是考糟了怎麼辦？……忽覺得一股寒流從背後襲過，我不由得打了個冷顫。“叮鈴鈴……”昔日唱得歡的上課鐘此時沉悶地想開了。
上課了，我總覺得心頭那隻不懂事的小鹿在亂蹦亂跳。它東倒西歪地撞到心房，讓我的'心猛地一顫……老師不久就來了，並抱着一摞試卷。“嘣！”老師重重地把試卷摔在講桌上。我看見——她的眼睛在噴火啊！同學們個個坐立不安，老師也不説話，只是理着試卷。再過一會兒，她就開始念分數了。 對同學來説，那是一個多麼殘忍的事實啊！
不久，我被叫上了。老師直接把分數讓我看了，沒念出來。我一看，頓時傻眼了。天哪，不敢相信，我反覆揉着眼睛，但都無濟於事……始終還是那個可惡的分數。看，它還送給我一個邪惡的“微笑”呢！
我不爭氣的淚水溢滿了眼眶，我使勁憋住，不讓它落下。可這搗蛋的淘氣包，根本不聽我的指令，它們一下子湧了出來，亂了秩序，更亂了分寸。我趕忙奪下老師手中的試卷，拖着比鉛塊還要沉重的步子卻“飛”一般回到了座位。
我一個人，趴在桌上輕輕地抽泣。我感動無地自容，恨不得找個縫兒鑽進去。可是，有縫兒能讓我鑽嗎？看着這個不忍賭的分數，我就來氣！於是，我又揉又捏，將試卷毀得面目全非。後來聽説有個同學當時將這事告訴老師了，老師卻平淡地説：“她這種分數，就該撕了……”……
毀掉試卷，就這樣？也不想想自己，為什麼上課越來越不認真，偷偷開小差，躲在抽屜裏看書？要不就是擺出一副“我都懂”的樣子。難道就因為換了個老師，我們就要這樣向自己交代呀？
一番悔悟後，我把試卷仔細黏貼完整，讓它時刻提醒我——要認真學習呀！
實在慚愧，也難忘呀——
抹不滅的那道記憶深處永遠的傷疤！