關於下象棋的作文

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在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的關於下象棋的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於下象棋的作文

關於下象棋的作文1

前天晚上,想起爸爸説過他的象棋水平很高,我突然來了興致,拿出象棋對爸爸説:“爸爸,一起來下盤棋吧!”爸爸爽快的答應了。

棋子擺好後,我提議道:“爸爸,以前都是我走紅棋,現在我想試一試黑棋。”爸爸笑着説:“好吧。”説着便把棋盤轉了個個兒。

大戰開始了。爸爸先飛左邊象,站在將的前面。我跟着他學,也飛左邊象。隨後,爸爸把左邊炮移到正中間,想吃我的卒。我也不甘示弱,跳左邊馬保卒。氣極敗壞的爸爸居然把他右邊車拉了上來,我的炮“轟”的一聲把他的右邊馬一下炸沒了。情急之下,爸爸連忙把車又拉下去,意圖吃我的炮。我想反正是一死,不如拉個墊背的,乾脆我又炸了他保衞將的士。爸爸終於滅了我的炮,悻悻的.説:“好小子,你一個炮就吃了我兩員大將,這怎麼得了?”説着,把他右邊的車往左開了一步。我隨即也把左邊車開了出來,準備出擊。爸爸把他的右邊車直接開到我馬的位置,把我的馬軋死了,抬頭得意的望着我。“哈哈,將軍!”我把車開到底線,爸爸連忙把將移了上去……爸爸的兩門炮移到了一條線上,“連環炮!”爸爸提醒我。我心裏得意極了,他的炮正好在我的馬腳下呢!我的馬上去一腳踢開了他的炮。這下爸爸生氣了,開始發威,在戰場上勢如破竹,很快殺得我潰不成軍。呀,好慘啊!怎麼辦?我眉頭一皺,計上心頭。先把車衝到爸爸的將跟前,逼他的將上移,再用馬跳過去引他的將吃。果真爸爸上當了,吃了我的馬,卻被我的車堵死了退路。爸爸的將進退不得,被將死了!“啊?我居然輸了?”爸爸驚呼。我得意的笑道:“不服不行吧?”連忙收拾起棋盤、棋子,因為再下一盤我可不敢保證還能贏,這叫見好就收。

爸爸離開後,我的心開始平靜下來。我犧牲了一匹馬,卻贏得了勝利,這不正應了那句老話“捨得,捨得,有舍才有得”嗎?

關於下象棋的作文2

“楚漢”的意思有很多,而我認為它代表的是象棋。象棋可以開發智力,鍛鍊反應等,我與象棋也有一段淵源,這就是我學象棋的經歷。

我外公是個象棋高手,從我三歲懂點知識之時我就開始接觸它,那時當象棋是玩具玩。直到六歲,我讀一年級,認識了很多字,外公就手把手教我象棋,我覺得好玩,便開心地跟外公學了起來。“學習象棋最重要的就是練好基本功!只有基本功練紮實了,才可以學陣法!”這是外公在家給我上“第一節課”時對我的教誨,我也牢牢記住了。於是,外公開始教我認識棋子,兵和卒,炮和車,馬和象,士和將(帥),我都一一記住了。接着,外公又來教我走法,馬走日,象走田,車橫豎,炮架邊,將帥不出九宮格,士要走斜護皇帝。兵卒走法都一樣,不撤過河前左右。這是外公花了三天編的.《走法歌》,也是我至今記得最清楚的兒歌。

兩年後,我的象棋水平有了質的飛躍,但現在,我要面對一個複雜的課:陣法。所謂陣法,就是棋子擺出的陣形,用它來做攻防兼備!這是象棋制勝的關鍵!

外公為了提升我的棋藝,有時會帶我去公園觀摩。我稀裏糊塗什麼也沒看懂,後來外公狠批了我一頓,又在家裏叫我練陣形。我在家裏,對着象棋盤,參照別人的陣法,一次又一次地擺棋、收棋,這些都令我感到枯燥。我不想再學了,便和外公説明情況。也就在這時,外公説了一句使我記憶深刻的話:“做事不堅持,便一事無成。好比棋中的劉邦‘帥’,他不堅持,怎能打下天下?”這句話讓我渾身充滿了動力,又重新拿起棋學了起來。現在,每天晚上有空我就會練習。“功夫不負有心人”,我總結出了一套屬於自己的陣法:穿心強殺法!這個方法很管用。首先上棋強殺,然後佈防,將兩車一炮上去打,並將其鎖牢,最後時機成熟,將炮一上,即可雙炮將軍!利用這招,我成功打贏了外公。那一刻我開心極了!

象棋不僅是一個娛樂項目,也是我成長的促進劑。它使我懂得:堅持就是勝利。我會在我的這條“楚漢”之路上堅定地走下去!

關於下象棋的作文3

深秋的一個星期天,我做完作業後,興高采烈地對爸爸説:“爸爸,咱們來殺一盤象棋,怎麼樣?”爸爸一聽,像鯉魚打挺一樣跳了起來:“來就來,誰怕誰!”

我們擺好棋子,準備廝殺。可爸爸遲遲不肯進攻,而是加強防守。我看爸爸的營地雖然佈置得看似周密,但是細心觀察,發現處處有漏洞,正是我下手的好機會。我忙把一“炮”對準爸爸的“兵”亂打一氣,把“兵”打下十八層地獄,雙“車”直插爸爸的陣地(但不進陷阱),雙“馬”也前來相助。在炮打車撞馬的齊心協力下,來個橫衝猛撞,所向披靡,將爸爸的雙“兵”一“馬”一“炮”統統吃掉,爸爸的整個部隊被我衝進來的大軍打亂了章法,我喜上眉梢。

忽然,不知是我驕傲還是忽略,我的得力助手“炮”壯烈犧牲了。爸爸見狀,不慌不忙地把“車”移到我的“馬”前,開始奮力追捕,奮力衝殺,力圖打垮我的包圍。漸漸地,我也快招架不住了,又看見我的兵馬都過了河,只有五個沒有保護的“兵”和老“將”在營地,我想:如果大部隊被打垮了,對方的“車”撞過來怎麼辦?五個“兵”和“將”就難保,陣地也將淪陷。我忙把雙“馬”一“炮”一“車”撤回陣地。爸爸看見我的主力撤回去了,心裏暗暗高興,哈哈!爸爸乘勝回擊,指揮“馬”跳過河踏死一個“兵”,我利用還有一個“車”把爸爸的“馬”踢出沙場,哎呀,中計了!只見爸爸的'“車”立刻飛過來,把我的“車”吞進肝子裏,氣死我也!我冷靜下來,看了看的兵力,還有一“車”一“炮”雙“馬”等大將,便使用舅舅教我的反間計,順利地幹掉了爸爸的“車”“馬”,乘下的是一些殘兵敗將,我帶領他們再次大舉進犯,把爸爸殺得片甲不留,終於使爸爸服輸。

下完這盤棋,我懂得了:下象棋也像打仗一樣,不但要使用計謀,而且還要有勇氣,要使敵人捉摸不透。只有這樣,才能打勝仗。

關於下象棋的作文4

提起下象棋,我便不由自主想起學下象棋的情景。

那次,我在外公家,看見外公正在和別人下象棋,我在旁邊看了一會,覺得下象棋也不難,於是,便想來挑戰一下外公。

我假裝已是會下象棋的高手對外公説道:“外公,敢和我來一盤嗎?”

“你?”外公並沒有被我的氣勢所嚇倒,反而開懷大笑:“你會下象棋嗎?”

我心想:不就是個象棋嘛,剛才看都看會了,有什麼難的。於是,我對外公説:“外公我可是高手,不信,我們來一盤。”

外公見我説的`這麼自信,也就不再多言,默默地開始擺棋,我也學着外公的樣子擺起來。

擺完後,由於我根本還不知道怎麼走棋,但是剛才説出的大話又收不回來了,只好裝作大方地對外公説:“外公,我讓你,你先下。”

外公笑了笑,手指執棋説了聲“飛象”,就把棋穩穩地落到了另一個格子中,我不會下,於是只好跟着外公走,他怎麼出子,我也怎麼走子,結果不到十分鐘,我已經只剩一個“老將”在孤軍奮戰了,而外公卻全體“士兵”都在。

我不服氣,要求再下,外公卻説:“你要懂得規則,比如‘象飛田’,‘馬潛日’,‘炮打隔山’……”外公滔滔不絕地説着,還説了怎樣應付各種難關的技巧。

聽了外公的指導,我雖然沒完全明白,但仍然想再來一局,不過結局仍和剛才一樣,不到十分鐘,我的“老將”又陷入孤軍奮戰的窘境了,不過比上次好點的是我也吃了外公的幾個子。

外公對我説:“下棋要的是心靜,心不靜,自然會輸,還要思考自己的下一步怎麼走。”我聽了外公的話,照着他説的去做,慢慢地可以下得好點了。

這次以後,我有空就會去找外公討教,並和他對弈幾盤,這樣不知不覺兩年過去了,現在的我雖然比以前強了很多,但薑還是老的辣,我始終也下不贏外公,但我至少學會了怎麼下象棋,而且還明白了許多道理。

關於下象棋的作文5

外公是我的長輩。可是,前些天,他卻成了我的徒弟。你一定認為這不可能,但我確實是他的象棋“老師”,雖然,我也才學會下象棋。

我先教外公佈陣。外公學得很認真,我講得也很投入。我講了三遍,外公就記住了。可是,當我教他每個子的走法時,他卻怎麼也記不住,比如,象走“田”字格,他老走馬的‘舊”字格;馬不走“日”字格,偏走象的“田”字格。我想:外公年紀大了,記性不好,不能急於求成。於是,我耐心地一遍又一遍地教他,直到他能與我對弈。

一個星期天,我剛吃完午飯,外公就迫不及待地拿出了象棋擺開了陣勢,嚷着要與我一比高低。一會兒,我們祖孫倆就在棋盤上燃起了“烽火”。我架當頭炮,外公跳馬,我拱小卒,外公上象……兩個人你來我往廝殺得正酣。我悄悄地將另一門炮移至我的卒前,外公沒注意,仍只管進攻,我一下子吃掉外公的象,來了個抽車將。外公急了,想悔棋,我趕緊聲明:“落子無悔!”外公無奈,只得忍痛割愛,把自己的將向右挪了一步……

我佔了上風,不免有些洋洋得意。也許是被勝利衝昏了頭腦,我竟用保帥的車去吃外公的小兵,豈料被外公的炮候個正着,一下子轟掉了我的老帥。我稀裏糊塗地成了外公的“手下敗將”。外公樂呵呵地道:“小師傅,別服輸!勝敗乃兵家常事,再來!”在外公的鼓勵下,我們又重新開戰。好在我取得了“五戰三勝”的'成績,否則我這個“老師”真的沒臉面了。

看來我還得通過不斷努力,來提高自己的棋藝,培養自己良好的心理素質。

關於下象棋的作文6

三日不練手生疏(小程先生)俗話説“三日不見當刮目相看”,但也有反例:“一日無書,百事荒蕪。”

  ——題記

象棋是我國小五六年級時的最愛,每當放寒假、暑假或星期天,我都要去找朋友們下象棋,或者在電腦的QQ遊戲上和網友們殺幾盤,在那段時間裏,我的象棋技藝大長,也學會了走一步看好幾步,在朋友們之間是下的最好的,可是到了七年級,我漸漸疏遠了這一課餘愛好,到了七年級上學期,碰都沒碰過象棋,直到昨天。

昨天上午我寫了一上午作業,下午小袁和小王來找我打乒乓球,由於外面狂風怒號,到處黃沙漫天,到體育場打球簡直就是自討苦吃。於是我們決定去體育場後面的球館裏打,我是學員,不用花錢,但小袁和小王需要一人交五元,他們湊了十元,我們就浩浩蕩蕩的向球館走去,進了球館,我去和教練説了一下,給了教練錢,小袁和小王就進來了,在球館裏我們大約打了兩個鐘頭,小王跟我説他的學習鞏固掉了幾頁,要用我的複印一下,我就答應了,於是我和教練打了個招呼,和他們回到我家拿出學習鞏固,然後一起到複印店複印了老長時間才完,然後我們打算各回各家,正準備往家走,我忽然想到去看看小袁家在哪裏,於是我和小袁一起走到了他家。

到了他家,我看到了象棋,多麼熟悉的朋友呀!可惜半年多沒下了,想起自己曾經的光輝戰績,心中不禁波濤洶湧,正想跟小袁炫耀一下子自己當年的棋技,忽然想到一句話:“好漢不提當年勇”,畢竟半年多沒碰象棋了,我問小袁他經常玩兒麼?他回答説是的,我馬上提議下幾盤,沒想到下了三四局,我竟然只贏了一局,還是趁人不注意他正回頭喝水,正好該我下了把炮埋到了敵軍內部,他扭過頭我便告訴他我已經下了,他也沒注意,走了一步,打算吃我的'車,好機會,我一炮答應了這盤比賽。但是其他的幾盤我都敗得落花流水。

真是“三日不練手生疏”呀!經過昨天的教訓,我打算練練象棋,於是,我在手機上下載了QQ遊戲,在電腦上也重新安裝了最新版QQ遊戲,打算空閒時找象棋高手多練練,以彌補自己的空缺。

關於下象棋的作文7

“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這句話使我一生受益。

有一次,我和同學們一起下象棋,我是全班下象棋最好的一個,第一局開始,我覺得很快就可以贏得這場比賽的勝利,所以只用了一半兵力,可是,出乎我的意料,在同學強大的攻擊下,我輸掉了這場比賽。

我有點不服氣,再次跟這位同學挑戰,這次我用上全部兵力,一半防守,一半攻擊,我的一匹馬和兩隻炮,衝了上去,殺個敵人片甲不留,突然,那個同學靈機一動,轉攻為守,形成了一個“擋箭牌,”似乎沒有一點可以攻進去的地方,我想道:“有一部電視上説過,再強的盾也有弱點,我就仔細查找,終於一個漏洞被我找出來了。只見敵方的老大的左邊,只有一匹馬保護着,我就把一隻炮走到那邊,利用馬來當隔擋物,將了敵方的老大,那位同學無可奈何,只好把這個擋箭牌拆散了。我就趁這個機會將所有的兵一起衝向敵方的軍營,殺了他措手不及,他只好改變另外的'對形,我為了快點結束這場漫長的比賽,就用棋子形成一個包圍圈,將敵人的帥包圍住了。

然後,我用兩隻兵將敵方的最後一道防線攻破了,敵方只剩下了一個光桿司令和兩個無能的小兵,敵方的帥被我將死了,兩隻小兵也無能為力,這場比賽太精彩了,我説:“我們還沒分出勝負了,三局兩勝,最後一盤絕勝局。”

第三局開始了,我們都是一個攻擊方法,先是防守,上士,再跳象,然後我們再攻擊,全部兵力一起上,經過一次又一次的攻擊,雙方全部只剩下了一車,一個大將。比賽進入到了白熱化階段,我想:“這一個車,一個將,可以怎麼來利用呢,﹖”我想起了爸爸跟我説的話,就將車走到對方的帥面前,將了對方一次,對方的將向右走了一步,正好走到了我的將正對面的一方,我就用飛天將將他將死了。我很高興,因為我2:1贏了他。我就哼了歌跳着舞走開了。

從這次的象棋比賽中,我體會到了,一個人不可以驕傲自滿,做什麼事都要認真,不要因為比別人厲害,比別人強就一點都不認真了。

關於下象棋的作文8

棋盤上的戰場也是十分緊張的。在智慧的較量中,我得到了很多樂趣。

我在閒暇的時候,摸上一本關於象棋的書,分析棋局,這是另一種學習,也是最好的休息。有時再和爸爸來上一局。擺上棋局,撥動棋子兒,我就成了勇猛無畏的指揮官。雖然指揮的不是千軍萬馬,但那種隨心所欲的領袖感覺,真是爽快。一棋結束,不管勝負,再坐在書桌前做作業就會覺得氣定神凝。

我也時常讓爸爸幫我講解棋局,使我能增長戰場上指揮的知識。每次到了書店,我一定去找找有沒有新出的象棋類的書。能夠欣賞那些象棋大師指揮的`經典戰役,領略到象棋的真諦,那是莫大的幸福。!

吃罷晚飯,我和爸爸相對而坐。楚河漢界,戰雲密佈,雙車夾士,重炮將軍,直鬥得難解難分。我的“車”、“馬”、“炮”一齊出動,架起“當頭炮”,暗伏“連環馬”,前轟後打,左衝右突。在幾十釐米見方的棋盤上,縱橫馳騁,所向披靡,殺得爸爸步步退守、措手不及。我和爸爸的一盤棋裏,下得行雲流水一般。爸爸也誇獎我説:“不錯嘛!棋藝有所長進!”聽到這,我也不由自主地笑了起來。這都是我很多次戰爭的經驗呀!

媽媽也是象棋好手。媽媽的棋風是以柔克鋼,注重防守。這麼,我怎麼也突破不了媽媽的防線。我跳“馬”之後,用其餘的子兒把守住各個關口,然後派“先遣部隊隊長”大“車”,長驅直入,到對方陣地裏橫衝直撞。媽媽見到這情景,把守衞底線的“車”調遣過來,可是為時已晚。最終,媽媽的老將被我的一“車”一“馬”緊緊包圍,只得舉手投降。媽媽高興地:“真不錯,水平長進了!”能夠讓我贏棋成了媽媽最大的快樂,當然,媽媽絕不會作假謙讓的。

其實,人生就像一盤棋。我們要有“車”勇往直前的勇氣,要有“馬”左衝右突的韌性,要有“卒”步步為營的紮實……用心地演繹,自己的人生這盤棋才會成為經典之戰。

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