一起走過作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一起走過作文，歡迎閲讀與收藏。
一起走過作文1
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”時光如流水，我回望過去，一件件有趣的事情展現在我的面前，我們一起走過這美好時光。
皎潔的月光灑進屋內，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個一個的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望着鐘錶，滴滴答答，一分一秒的過去，我的書桌上一本本練習冊堆成了山。“孩子，快睡吧，都幾點了。”媽媽輕輕的説。“不！我一定要寫完，幾點我也一定要完成！”我生氣地説。夜，萬籟俱寂，只有鐘錶的滴答聲響個不停，每天都是如此，我們一起走過了這兩年的時光。
火辣辣的太陽炙烤着大地，班裏的氣氛十分壓抑，正是上午最後一節課，同學們餓的.、困的十分明顯，一個個打不起精神，就像打了敗仗的兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個人的桌子上卻都像變魔術似得都多了一塊西瓜，同學們瞬間打起了精神。“快吃吧！天這麼熱，大家都渴了吧！”班主任親切的説。這時，我們才發現，原來班主任正切着西瓜給我們分呢！我們一起走過這兩年美好的歲月，您一直這樣關懷着我們。
到了期末，同學們不由地努力起來，班裏充滿了緊張的氣氛。體育賽場上，跑步的，跳繩的，跳遠的，拉韌帶的……操場上，同學們都振作起來。紅旗在天空中飄着，一道道光束劃過，不一會兒，我們都汗流浹背了。“加油！你真棒！”我的朋友喊着。我不由得加快了腳步。飛一般的向終點衝去。“快穿上衣服喝點水吧！”朋友親切的對我説。我氣喘吁吁的坐了下來。我們一起走過這美好的歲月，你一直對我這麼好。
時光飛逝，無情地歲月帶走了我們的快樂時光，我們一起走過這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過了這美好時光。
一起走過作文2
15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發現我的堅持不懈。——題記
時光流逝，漸漸的，知識已經伴隨着我走過了十幾載。
“知識”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來神祕的感覺，讓我們帶着自己的好奇心去發現其中的樂趣，同時又能從中得到一點點的滿足，知識是無止境的。其實每個人都可以鑽進知識的世界，這扇大門永遠為任何人打開，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質。如果你本身不具有這些品質，而後天又不努力，那麼你就很難將知識學好，更無法將知識學的徹底。
如果你想要把知識學好，就一定要腳踏實地一步一步的跟着知識的腳步走。它會把你領進一個神奇的世界，一個五彩斑斕的世界。但話又説回來，你必須緊跟着知識的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨着知識，知識也伴隨着我，我一步一步的跟在知識的後面，不慌不忙的腳踏實地的`走。是媽媽把我送進了幼兒園，讓我朝着知識邁出了第一步，之後就是知識這位朋友領着我進入了國小，然後又把我領進了國中。時間飛逝，轉眼間，我又要步入高中了。在高中來領之前，我要再次強化自身的那三總品質，使我在學習上更進一步。現在的我已經隨着知識走了12年，之後，我還要隨着知識走更長的路。
回望我和知識一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會繼續走下去。我慶幸我選擇了這條路。
一起走過作文3
時光帶走了青春，留下了回憶。
——題記
“你是我在這學校的第一個朋友”
剛跨進國中的大門，對一切都很陌生，就在這時刻，我遇見了你。我們共住一個寢室，你就睡在我下面的3號牀上。因為天天混在一起，不久我倆兒就熟了。你就成為我在這學校的第一個朋友。
“充滿歡樂的小路”
學校生活雖然無聊，但我們仍能找到樂趣。每晚晚自習下課，在回寢室的一段路上，總聽得見我倆的歡聲笑語。在這條路上，我們曾仰望天空，打賭天上飛過的是飛機還是飛碟。在這條路上，有我們曾經在雨中瘋跑回寢室的快樂。在條小路，埋藏了我們無數多的祕密……
“一輛車，兩個人”
還記得那次，我到你家去玩。夜幕已經降臨，外面吹着冷風。我已十分疲憊，神經質的你突然提出到外面去騎車，無奈的我也被你帶去。
到了樓下，小區的街道上空無一人，只有稀稀疏疏的幾輛小車孤零零的散在路的兩旁。
你突然被我拉上了車，開始在街上飛馳。風兒不斷撲打在臉上，剛才的睡意隨着風兒流逝。冷清的街道上，迴盪着我倆的談笑聲。月光照在身上，影子倒印在地下。一輛車，兩個人，多麼愜意。
仔細一算，你一陪我走過3年，在這3年裏，充滿了我們無數多的快樂。等到畢業後，我會時常想起那些年，我們唱着歌瘋跑回寢室。那些年，我倆在64拍的'惡搞照。那些年，你帶着我在路上飛馳。想起那些年，我們一起走過的日子。
都説友誼是個函數，隨着年齡的增加而減少。我相信我們一定會打破這個預言，走到最後。
那些年，發生的事情太多太多，值得我們去懷戀的也太多太多。謝謝你，陪我走過這3年，那以忘懷的3年。
那些年，兩個人，一段友情，刻骨銘心。
一起走過作文4
微笑是淡淡的，使人不怎麼在意，但，卻價值連城。就像達芬奇那舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》的微笑，那微笑神祕莫測，它是那樣的耐人尋味。
微笑，一種莫大的鼓勵，更加使人充滿自信，贏得成功。臨近期末，老師要求我們上台背誦《朱子家訓》，那是一篇很長的古文，看到這本書，所有同學都搖了搖頭，説這是完不成的，終於等到了那一天，我和同學膽戰心驚地走上講台，幾個檢測老師嚴肅地看着我們，台下更有一百多雙眼睛盯着我們，我深深地吸了一口氣，開始和大家一起背誦，因為我十分不熟練，以至於緊張得手心腳心，全是汗，我越來越緊張，剛背到我最不會的那一段時，我生怕自己背錯，會拉低班級分數的，這時，我們班主任金老師匆匆地從後台走進來，看到緊張的我們，他什麼話也沒説，而是給了我們一個微笑，那微笑是一種鼓勵，是一種信任，老師似乎讓我明白了什麼。我頓時深吸了一口氣，老師的微笑就像在嚴肅的人羣中的一個掌聲，給了我自信，給了我勇氣。我重新揚起信心，昂起頭，認真地背誦：為人若此，庶乎近焉。當我把最後一句背完，心中的大石頭終於落了下來，我鬆了一口氣，接着，台下響起了一片熱烈的掌聲，老師也在鼓掌，他也給了我們一個勝利的`微笑。
老師這個微笑讓我們鼓足勇氣邁向成功，它就像絕望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我們自信的風帆，再一次揚帆起航。
一起走過作文5
樹梢冒出花蕊的時候，我們相牽漫步在校園，微風輕拂起我們的髮梢，夕陽映紅臉龐，影子在身後拉得很長，很長......
窗外的天空，萬里無雲，陽光明媚，旖旎的.景色如詩畫般美好。然而這卻與我的心情形成極大反差，考試的失利使我眉頭緊鎖，彷彿天空也在嘲笑我。
我呆坐在窗前，想要忘了這一切。
忽然，你推開門，笑容洋溢整張臉，你不顧我是否反對，執意把我拉出房間。我心中不滿，看到久違的陽光，卻不禁一下子沉浸在陽光浴中了，你用小心的語氣説：“其實，考差了也沒什麼大不了，還有下一次嘛！”我愣了一會，轉過身剛要開口。你匆忙地説：“你別誤會，我可沒有安慰你的意思。”我趕緊迴應：“你也別誤會，我只是想説，有點熱，進屋聊。”我們，無言相視了一秒，院子裏隨即傳來一陣爽朗的笑聲。
幾度風雨，幾度春秋，幾度夕陽紅滿天。眨眼間，時間已飛得無影無蹤。會考臨近了，我知道，雖然每年的六月，註定有一首驪歌被傳唱，但我相信今年的歌聲將非同尋常。梔子花就這樣飄落天涯，那些心中的離愁，會不會就像地板上的那些花兒，倔強地開滿整個花園？
不管怎樣，我從不忘記，粗糙的鵝卵石在我們腳下越變越光滑；無論怎樣，我從不忘記，擦肩而過時，頭髮被你的魔爪拉扯帶過，身體往後傾倒，差點就要成為眾人之笑柄，我怒氣升騰，你卻笑溢臉龐。無論如何，我從不忘記，隨着“咔嚓”聲響起，我們咧牙笑着説“茄子”，時間在這一刻凝固，快樂也隨之定格。
三年了，我們一起走過。
三年了，我們一起走下去吧！
一起走過作文6
我站在陽台上，看着一輛輛無情的挖土機轟鳴着從你身上肆虐地輾過。我知道，一個生機勃勃的公園即將被冷酷的鋼筋水泥所代替。在心痛之餘，我開始懷念以前，我們一起走過的日子……
剛搬到這裏住時，我沒有任何小夥伴。而兒童天生就有的好動使我走出家門，於是我很快就認識了你。
暖暖的'春天，芳草如茵，鳥語花香。柳條才剛剛冒出鵝黃色的嫩芽，我就迫不及地把它折下來編在頭上，扮作我最崇拜的游擊隊員，在公園裏追着花蝴蝶瘋了似地跑。追累了，我便愜意地躺在鬆軟的草地上，看着螞蚱在我身旁跳來跳去，麻雀在我頭頂低低盤旋。
夏日的午後，整個城市都一片寂靜，大街上不見一個人影。只有我，不知疲倦，在公園的大槐樹下興致勃勃地自娛自樂。看着螞蟻“翻山越嶺”，把我故意撒下的碎糖塊辛辛苦苦搬回家。五月雪白的槐花紛紛揚揚落在我的頭上，你是在逗我玩，還是為我捎來槐花的清香？
漸漸地我長大了。我開始喜歡踩着厚厚的落葉，靜靜的坐在石凳上看着書。此時，你是如此安靜，連拂過我身旁的風也是如此輕柔，好像不想打攪我。偶爾，你會讓楓葉、梧桐、銀杏之類的樹葉悄然飄落在我的書頁間。我小心地收藏起來，作為我們一起走過的見證。
冬天，我踩着厚厚的積雪走在小徑上，發出“吱吱”的聲響。環顧四周，之前熟悉的景物都變成了清一色的白，顯得那麼高貴、純潔。而你對我還是那麼調皮，正當我走到一棵樹下時，一個雪團滾了下來，我抬起頭，看見一株青松露出了青翠的一角，你告訴我，明年你又會充滿生機。
……
一個個春夏秋冬，你伴我走過，我可能看不到你明年充滿生機的樣子，但我會一直記得：我們曾一起走過。
一起走過作文7
那些年，我們一起走過。那些年，我們在操場上灑下的汗水；那些年，我們在草叢中的笑聲；那些年，我們深埋在花圃中的一紙契約；那些年，我們種在校園裏長不大的`記憶；那些年，我們在歲月中忘不掉的純真……
那些年，我們一起走過風風雨雨；那些年，我們並肩作戰；那些年，我們的小打小鬧，笑聲不斷；那些年，我總遭你們調侃，説喜歡某某某……現在回想，竟如此懷念。
六年深深同窗情，怎能輕易忘懷？六年的點點滴滴，我銘記於心，我固執相信不止我一人銘記，這是所謂的默契；六年的風雨艱程，我們一起成長，一起度過了國小的第六個兒童節，所以，這意味着我們要訣別了，這代表我們離分別已不遠……
我知道，從踏進考場的那一刻就知道，要分別。或許從此天各一方；或許再見了也認不出已大變的容顏；或許已無小時那般單純。明明説好了不哭，可是為什麼我還會偷偷掉淚。每次回想，淚卻總是掉個不停……
放假……
不知是不是個令人開心的字眼，或許吧……
回想起往日同學們的笑顏如梨花般燦爛，我竟不知為何痴笑……
許是久未見那笑顏，竟覺有些懷念。朝夕相處六年，情誼已深埋心底。即使十年之後，這段情依舊刻骨銘心！我相信美好的回憶絕不會因為時間而抹滅，讓我們把情誼深深埋在我們心底的潘多拉之中吧！
那些年，我們一起走過……
一起走過作文8
很多事情，都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。
——題記
我坐在沙發上看着對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長髮垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿病態。“體檢結果出來了，是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發像一個無底洞讓我陷在裏面，這輕輕的一句話更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的念頭。
沒有潸然淚下，沒有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇裏應出現的鏡頭都沒有。我沉默不語，她繼續説到：“一星期後我要去外地治療，差不多一個月，沒人管你了，你就瘋去吧。”她的嘴角扯出一個無力的笑，想要安慰我，可是聲線顫抖，好像在極力隱忍着什麼。
於是，在寒假裏的某個星期，我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁，像個古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪着我、看我做作業、給我水杯裏續水。
她每天教我做一個菜，“小女孩哪有不會做飯的.，一天教你做一個，那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎麼洗衣服，“衣服用洗衣機甩干時，要用力往下壓……”她糾正我的字形，“字要好好寫，字如其人。你看看，拿筆的姿勢就不對。”一個個場景，充斥着我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我，有耐心、有微笑，帶我去遊樂園、買衣服、吃飯……那些我童年裏常常出現的場景居然在十四歲裏重新演了一遍。
在這一個星期裏，她反反覆覆的告訴我一句話：孩子，別怕。
其實，老媽，怕的是你吧，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過一道道或艱難或對立的日子，沒有什麼能阻止我們繼續一起走下去，媽媽，你會好起來的！”
一起走過作文9
惟願友情天長地久。每當孤寂的的時候總是想到你，是因為我們曾經走過的日子，還是曾經在一起的三年。依稀記得那年，你和我一起去老家度暑假，我們倆那時真可謂是形影不離，別看我們是女生，那時的你總是帶我上牆爬屋，一天到晚，不經歷啥刺激，還真睡不着，這不，又來了。
“別，往右邊捅，用點勁兒，我要吃‘大燈籠’！”聽，這指揮還頗帶點“範”呢。
“捅不下來，還沒熟呢……”
“什麼嘛，我爬上去！”你三步並作兩步，直衝牆下，開始手腳並用往上爬，在腳剛剛接觸到牆頭的'一瞬間，不料我前面捅樹柿的”鋪墊“給你帶來了無數”馬蜂“戰鬥機”他們“嗡嗡”的叫着，把你團團圍住，形成裏三圍外三圍的陣勢，然後“頭機”一聲令下，“戰鬥機”羣開始對你展開猛烈進攻，由於牆頭抬高，你不能馬上“撤退”，只能與敵機展開殊死搏鬥，豈料最後寡不敵眾，輸得一敗塗地，臉上，手上，：掛彩“不止一處。你從”戰場“上跌下來，帶着滿臉”戰傷“拉着我回”戰鬥基地“召開緊急會議，商討了如何打敗馬蜂，議畢，你還信發誓的説一定要吃到馬蜂蜜！想到你當時信誓旦旦的樣子，真是忍不住笑。
每次考試失誤，總少不了你的安慰，每次生氣都少不了你的“沒事，拿我當出氣筒！”，每次心情不好總是抬頭就瞥見你的鬼臉……一起走過的日子固然有酸有甜，但這就是友誼，這就是朋友，是我們一生難以忘懷的經歷。
九年級轉瞬即逝，那時的我們將各奔東西，不管身在何處，惟願友誼天長地久。
一起走過作文10
路，一次次翻修，不變的是昏暗的路燈與濃濃的親情。
時光如水，緩緩流動。轉眼間，我們在時光的溪流中已相伴十四年。
記得幼時，這條路是土色的，不寬，卻容得下我們的.身影，當時，我還小，你高大的如一面牆，能夠為我遮風擋雨，我走得很慢，如同小碎步，你的步伐又快又大，帶起塵土。你拉着我的手，大手，粗糙、滄桑，經歷過歲月。拉着我稚嫩的小手，漫步於這條長長的路上，路面很平坦，很少有車，雖然會揚起風沙。而我們的速度很慢，至少對於你來説，是很慢。我知道，你在等我，在那時等我，現在仍是，將來呢？你還會再等我嗎？成長的路上，你一直在等我，和着我緩慢的腳步，陪我走過一段段路程。
記得幾年前，叛逆的年少輕狂，我們常有矛盾，漸漸減少了交流，彷彿開口便會激化，我們總是逃避，害怕與對方在同一空間內。終於有一天，你忍不住了，喊我與你一同出去散步，還是那條路，卻不再飛揚起塵土，路燈昏暗的光照在水泥路上，路上很少有行人。我走得很快，影子在不停地搖晃，而你卻在後面不緊不慢地走着，身影平穩，我們什麼也沒説，卻如同心靈相通，在心底接納了對方，感謝您的寬容，容忍了我曾經的迷惘。
現在，還是那條長長的路，我們並肩走在路燈下，你不是詩人，亦不是哲學家，卻能解決我很多心事，我不再像小時候那樣抬頭仰望，而是像老朋友一樣與你肩並肩，分享生活中的快樂與苦惱，我們可以談名著，論名人，總有許許多多的共同話題。
他人總是讚頌母愛，而我認為，父愛是理智的，是明理的，更是促人成長的，它在我迷惘與黑暗時，為我指明瞭方向。
感謝我們一起走過的這些歲月！
一起走過作文11
他是小時侯的玩伴，伴隨着我一起走過兒時的年華。從一年級就是一對不離不棄的朋友，被大人們譽為青梅竹馬的我們。
她的名字叫挽香，她的人就宛如她的名字一樣可愛，有着傳統中國式女孩的美麗、可愛。挽香的個子中等，長長的頭髮帶着芳香，眼睛不是很大，但很迷人。
我從小便喜歡坐在窗口發呆，看着麻雀在空中劃過。有一次，深秋。我仰望天空，看着成羣的鳥兒飛過，想着。挽香不知道什麼時候走到我身旁，和我坐在一起，説道：“萬里，你在做什麼丫。”這時候我才醒來，“小香，什麼時候來的？”“哦，現在才看見我，本來是想給你拿個蘋果吃的，我走了！”挽香生氣的説。我連忙説道：“好了，是我的錯，別生氣了，愛生氣的女孩子可長不漂亮的。”挽香看着我説道：“不生你氣了，蘋果都削好了，給吃吧。”“恩。”我回答道。
“挽香，你説為什麼，成羣大雁都是成雙成對呢？”我問道。“因為他們是夫妻唄。”挽香回答道。“我今後的老婆會是誰呢？”我笑着問道。挽香低着頭想了下，回答道：“恩，那可能是非常可愛的'女孩子吧。”
“那會不會是你。”我笑着問道。挽香一下子臉紅了，：“不會，不會啦，我和你怎麼會呢？”“怎麼不會i，我的小香不僅可愛，而且漂亮，誰還能跟你比嘛。”
“哦。”挽香輕聲回答了一聲“其實今天我是跟你説再見的。”
我慌了，盯着挽香的眼睛問她：“為什麼？”“我家要搬走了，媽媽説要去大聯了，不能做你的新娘了。”挽香哭着離開了。只剩下我一個人在窗口發呆。
“走了？”我流着淚。從此開朗大方的我一言不發，不想於任何人講話、交流甚至厭煩身邊不的人。
（希望青春的年華，一起健康的走過。）
一起走過作文12
在慢慢的求學之路上，有成功有失敗但更多的是汗水。
夏季已經來臨，這一年的夏天比以往來的早了許多，也熱了些。：“滴答，滴答。”秒針一點點在鐘錶上盤旋，教室裏是朗朗的背書聲。五月的天驕陽似火，我們就像是蒸籠裏的包子；只待蒸熟。我只能讓自己專注些更專注些。為了六月十五號的生物地理的會考，同學們都拿出百分之百的精神面對錯題和知識點。
鏡頭一：課堂
生物老師拿着一大疊已經分好的生物試卷走到講台上，然後迅速發下試卷。為了不影響答題，把教室內的電風扇全部關上。這無疑讓本來就熱的天給加炎熱不堪，本來就有些煩躁的心更加煩躁。本以為其他同學和我一樣耐不下心去但我看到的是奮筆疾書的同學們和“沙沙”的`寫字聲和那滴汗聲。更看見那豆粒大的汗珠打在校服，但同學們都沒有去管只是在拼命的做題。為的是在考場上有更好的發揮，看到後我也又鼓起動力奮身投入到試卷的海洋裏去了遨遊了。
鏡頭二：課下
“老師，給我講講這道題吧！” “不不，老師先給我講講這道題。” “老師，我們的柳絮屬於？”各種混亂的問題聲響起。原本剛走出門口的老師又被圍堵在了教室門口，同學們的焦急的眼神都表現在了臉上和那額頭上的汗珠上了“先給我講講。”我也加入到了那混戰當中去了。
“你先看這道題，他是因為……”老師帶着原本一啞的不成樣的嗓音細心的講道，奇怪的是卻沒有一絲不耐煩的語氣，我們同學也認真地聽着，沒有人去管幾點了只是認真地聽着。只為了多聽幾道題。
在汗水和焦急的問題聲中我們走過了讓人心煩和回憶的5月，更讓人懷念那5、6月份的汗水。
一起走過作文13
今天早上，媽媽五點就叫我起牀了。
“我還沒睡好呢！”我嘟囔着。
媽媽説：“今天是個好日子呀，你可得早起。”我連忙問：“吃喜糖？還是哪個人搬家？還是誰過生日啊？還是……”
媽媽告訴我：“你猜的都不對，難道你忘了嗎？你們今天要會考了。”聽到是這件事兒，我差點沒暈過去，這還算好日子呀！我半睡半醒地説：“讓我再睡一會兒吧。”五點半媽媽又喊我了，你肯定不知道我那時刻的心情了。算了，還是我來和你説吧，我頭簡直都要炸了。這種嘮叨聲一而再、再而三地在我耳邊響起。沒辦法，我只好依照她的吩咐去做了。
六點半我起來刷刷牙、洗洗臉、梳梳頭吃飯，帶上紅領巾、學生證，來到學校已經07：20了，七點半開大門，來得及。我們家離學校遠，十分鐘左右才能到學校，他們有的'已經進校了。我以為遲到了，我飛快地跑到了教室裏，我發現教室裏只有二十來個人，我趕緊坐到位置上。不一會兒廣播通知：開始插班了。
開始發語文卷子了，開始答題了。我開始做了，先做這個再做那個，終於做好了，我的手都要斷了。上午我們又考了品德、科學卷子。
放學了，我回到家。媽媽問我考得怎麼樣？我説：“還行吧！”下午又考了數學，英語。
全部考完了，心裏的一塊石頭也落地了，就等成績出來了。
一起走過作文14
小時候，院子裏有幾棵櫻桃樹，每到夏天樹上便結滿了紅的，白的櫻桃。這時，我就會叫出來姐姐，一起摘櫻桃。
那年夏天，櫻桃成熟了，我看着那又大又紅的櫻桃，口水直流。剛想去摘，姐姐來了，一見我那個樣子，就對我説："想吃櫻桃了吧！""嗯"。我瞪着大眼睛説："好吧，我們一起摘。"我一聽，高興極了，一蹦三尺高。
我飛快的和姐姐拿來袋子，走到樹前，摘起櫻桃來。
我的眼睛飛快地在樹上尋找着，尋找那些又大又紅的櫻桃。突然，我的眼神停留在了一個滿是紅色的樹枝上，伸手去抓，卻還離得很遠。我急得叫了起來："櫻桃，櫻桃，你給我下來，快下來。"姐姐聽了，連忙幫我摘了起來。可是，那條枝條在樹的頂部，姐姐踮起腳尖，才能勉強夠得上，一不小心胳膊被樹枝劃破了。殷紅的血漬滴在了碧綠的'樹葉上。姐姐怕我着急，連説："沒事，沒事。"那時，我少不諳事，並沒有過多的關心姐姐。當我接過櫻桃時，會心的笑了。
之後，每年櫻桃成熟的季節，我總是和姐姐一起享受採摘和品嚐櫻桃的樂趣。
那段時間，是我最快樂的。
歲月如歌，時光似水。就在去年夏天，姐姐高中畢業了，不久去了外地上大學。今年夏初之際，又到了櫻桃成熟的季節，而我卻不能和姐姐一起摘櫻桃了，看着滿樹又大又圓的櫻桃，再一次想起了和姐姐在一起的美好時光……
姐姐，在人生路上，我們曾經一起走過。這段時光，是我終生難忘的。
一起走過作文15
文字的排列演繹出情節，真誠的話語蕩擊着心靈。——題記
草地同乘涼，要姊説故事。姊言但讀書，書中件件志。不僅廣見聞，且可開神志。我願學讀書，我向姊問字。打小起，我與書就結下不解之緣。多少年來我們一起走過，走過，走過······
夏季多麼炎熱，冬季多麼寒冷。我總喜歡手拿一本書，倚在書架旁，聞着檀木書架輕吐的檀香，讀着一本書，此時，書讓我的心平靜下來，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。
有人説書是死的，在我眼中這是荒謬。書既是一名蓋世“盜聖”又是一位無聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機妙算，但他卻滿腹經綸，擺事實，講道理。他常常把我的心偷走，換到書中的人物身上，跟着他們酬唱，為着他們緊張，同着他們暢快，伴着他們悲哀。人生百態，酸甜苦辣，都在書中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。
或許是長大的緣故，現在讀書，可以讓自己的心馳騁於大草原，馳騁于海洋，馳騁於宇宙，彷彿體驗到時光的輪迴，俯視着這世間的一切。我憂傷時，痛苦時，傷心時，只要拿起書，就像離羣的鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的'温暖？
俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書，我瞭解了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽西遊的馬蹄聲，水滸的吆喝，三國的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優美；小説讓我擁有無限的想象力；哲理詩則培養了我對人生、事物思考的能力。
我正興奮地朝着文學的夢想飛翔着。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風雨，有你與我共同走過走過走過······