啟示的作文合集15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的啟示的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文1
“好沒意思啊。”我感歎道。這裏有一個瓶子，啊！我知道玩什麼了，我拿了一個筆，在瓶子蓋裏，處了幾個洞，在倒上了水，我在地上亂灑起來，灑的地上全是水，我在地上滑水，就跟滑冰一樣，真好玩。
後來我又接了五瓶的水，一手拿一個，往地上灑，地上的水也來越多，地越來越滑，我就拿起我的小汽車，往後一拉，嗖！的一下，小汽車開走了，在水中行走的小汽車，走不了多遠就停下來了，我又拿出兩個陀螺兄弟，又讓它們倆分別轉了起來，我拿起瓶子，往陀螺上灑，沒想到，水居然濺我一身，有的水還濺到了我的衣服上和沙發上。
玩了一會，我就覺得沒有意思了，就把剩下的水，放在那裏了，又拿起墩布把那裏墩的乾乾淨淨的，媽媽回來之後，無奈看了看這五瓶水，就到倒了花盆中了。
通過這件事我明白了，不要浪費水。
“啊！不嘛！”我又在和媽媽爭辯着。“聽話買完東西后，你在用剩的錢買些零食吃，好不好？”媽媽温和的説道。
我從記事那年起，我就開始膽小，必須依着自己的`爸爸媽媽才能勇敢，要不然連見人的勇氣都沒有。
我們小孩是鬥不過大人的，我只好自己低着頭，手裏攥着錢，很不情願地走進店裏，媽媽而在外面等我。
我往店裏一瞧，沒人。我想外面看看媽媽的反應，希望媽媽能體諒我。可是誰知媽媽讓我喊一聲“有人嗎？”，我這下膽兒更小了。我連看別人一眼都不敢，更別説是喊了。我只好企圖喊一聲，可是聲音總是不想外擴，而是悶在嘴裏。
我又想外面看看媽媽的反應，而媽媽焦急地盯着我，很顯然她着急了。我真的有些憋不住，眼淚一滴一滴地流下。媽媽看到我的模樣，只好不再勉強我。那是我也只是5歲，媽媽對我的要求比較高。
媽媽買完東西對我説：“你看，你説你膽小，這只是一句藉口。如果你剛才真的像我那樣，不膽小勇敢面對的話，難道店主還説你是來找事的？所以你要堅強，不能事事膽小。懂了嗎？”
我點點頭，那時的媽媽就像老師，教導着我，讓我明白了要堅強。
啟示的作文2
當老師讓你寫作文時，你會怎樣？興奮、激動、高興、悲傷還是痛苦……也許有人會説：“哦耶，又要寫作文嘍！”也有人會説：“唉，可悲啊，不要寫作文呀——呀！”我的同桌也許會説：“屁仔、你妹崽子……”等話語。你們猜，我會是咋樣的表情？高興、憤怒，還是激動……NO、NO、NO，都不是，我只是一副無奈的樣子。
這篇作文寫得是一件啟示，其實，這篇作文對我來説正是一次啟示：我本來是很不喜歡上作文課的。週末在家，老師佈置的作文，我都寫不好。媽媽總是讓我看書，可是，我有時又心不在焉，東張西望，這個弄弄，那個玩玩，一會兒上廁所，一會兒喝水，所以，寫出來的東西亂七八糟，沒有一點頭緒，正如大人所説的：“跟流水賬一樣！”比如一次寫人的作文，我不知從那兒入手，寫了兩件事，真的跟“流水賬”一模一樣，我自己讀讀都不好，結果得了個七十幾分，你再看看人家，一百分的有，一百零五分的也有，有的甚至還一百一十分！看來，我的作文水平不得不提高了！
還有一次，老師讓我們寫關於愛的小故事，而且字數三百字左右，要發生在我們身邊的`。我呢，絞盡腦汁，怎麼也寫不出來，最後只好寫了一個從電視上看來的，擠牙膏似的，擠來擠去，後來只好寫了接近兩百字左右的文章，又只得了七十來分。
通過上面的兩次經歷，我在四年級上冊期末考試中，發揮超常，居然滿分，三、四十分的作文我只扣了一分，當我拿到試卷時，大喜過望，腳下彷彿踩着一片幸福的雲。
終於，在這幾次艱難的經歷，我明白了，一個人只要勤奮，無論做什麼事都能辦成。這時，我想起了一句名言：世上無難事，只要肯登攀！
啟示的作文3
去年暑假，幾乎每天晚上，都要和姐一起跟隨爸爸去希望廣場上玩耍，因為那裏可以看到很多人玩滑板。
有一天晚上，我和姐姐看着別人滑滑板，他們一會兒滑向東，一會兒滑向西，在人羣中自由地穿越，逍遙自在，神氣極了，很羨慕他們，心想我要是有自己的滑板，也能象他們一樣滑翔就好了，但不知道怎樣向爸爸開口，我便趁爸爸不在時，悄悄扯了一下姐姐的衣袖，低聲地問：“我們該怎麼和爸爸説……”話音剛落實，爸爸就回來了，還拎着個大塑料袋，我們都是丈二的和尚--------摸不着頭腦，我們好奇地問這裏面是什麼，爸爸神祕地對我們説：“你們自己打開後不就知道了。”我們滿肚子疑問地打開盒子，沒想到裏面竟然有兩副滑板，我們不好意思地問：“您怎麼知道我們想要滑板呢？”爸爸自豪地回答道：“你們那些雕蟲小技我還看不出來？”
有了滑板就時常想着，等我練好了，象他們一樣自由的滑翔，也好在姐姐面前顯擺顯擺，於是所以我就揹着姐姐暗地裏和我哥學了幾手。幾天後為了向姐姐展示我的“好水平、高技術”故意在她面前滑來滑去，但她絲毫不理我。便刺激她説：“我閉着眼睛也能滑。”她不屑一顧地説：“如果你能，那麼我也能，如果你不能的話，就是小狗！”我趾高氣昂地説：“好，君子一言，駟馬難追！看我的。”我便單腿着地來了個“大鵬展翅”，可是好景不長，才滑幾下被幾個可樂瓶子一絆，摔了個四腳朝天，與大地媽媽來了個“親密接觸”。“哎喲，疼死我了！”我痛苦地呻吟着。這時姐姐對我冷嘲熱諷道：“我的小狗弟弟的`技術還真不賴呀！哈哈，嘻嘻”。看着姐姐神情，我忍着錐心的痛，不服輸地昂着頭，繼續努力着。功夫不負有心人！不出半月，我已經學會了滑滑板，而且還是名副其實地。
這件事真有意義，它還警示我們不能驕傲，否則遲早會吃虧的。
啟示的作文4
我喜歡螞蟻，經常把它們抓來玩兒。
這天午飯後，我獨自走在校園的林蔭大道，猛烈的陽光有些刺眼，一片片綠葉看起來似乎都不那麼光鮮亮麗。
突然，一條移動的黑線吸引了我的注意力。我趕緊在路邊蹲下，哦！原來是一羣螞蟻！我低頭尋找，哈，衣服上還真粘着幾粒米飯，趕緊拿下投向它們。等了好一會兒，領頭的螞蟻才發現了飯粒，並和螞蟻們開始推動起來。我津津有味地看着，接下來發生的不可思議的一幕。
那幾粒飯粒開始緩緩移動，但途中，其中一粒一不小心被領頭螞蟻推到了一條石縫裏。螞蟻站了一會兒，似乎在思考什麼。在我不注意時，其他螞蟻不知怎麼回事，已經亂了套，跑來跑去，有點兒不知所措。領頭的螞蟻似乎想到了辦法，只見它自己爬進了細縫裏，在米粒邊開始推動，試圖把米粒推出細縫。真是隻傻螞蟻，這粒放棄算了呀，旁邊還有幾粒呢！我心裏想着。可是，它就是這麼不知疲累地推着，這邊推推，那邊推推，堅持不懈地往返於米粒兩邊。我的心軟了，真想幫它一下，但更想看看接下來還會發生什麼。
在混亂中的螞蟻羣似乎明白了什麼，一起爬向了領頭螞蟻，雖然總數不到二十隻，但聯合在一起的力量是十分大的。看，它們有序地推着，米粒終於鬆動了，繼而擺動起來。啊！螞蟻把米粒推出來了！在領頭螞蟻的帶領下，螞蟻們整齊地又排着隊伍，把所有的米粒推進了泥洞中，直至我看不見。
我驚呆了，螞蟻這種小動物的團結是人所共知的.，但它們的堅持不懈今天我才深深明瞭。看着路邊的綠色，我陷入沉思：那我們人呢？是不是更加應該在任何事情中，團結和堅持不放棄呢？
啟示的作文5
你穿37碼的鞋
逛街的時候看上了一雙鞋
鞋的顏色款式你都特別喜歡
你就認定了這雙鞋
可是老闆告訴你鞋子只有36碼
你猶豫再三還是決定要買
你想慢慢適應穿久了就會好的
於是你把鞋子買回了家
穿了一個星期
小了一碼的鞋子磨得你滿腳泡
你腳雖然很痛但心裏還是很滿意很滿足
特別是當身邊的朋友不停的誇讚這雙鞋好看時
穿了兩個星期
你開始偶爾抱怨這雙鞋讓你走路很累
但還是很喜歡這雙鞋
只是漸漸減少了穿它的次數
穿了一個月
鞋子終於不磨腳了
那是因為你的腳磨起的泡已經成繭
你感覺不到疼了
有一天
你打開櫃子準備穿這雙鞋時你驚訝的發現
這雙鞋沒有從前那麼好看了
是 它確實沒有從前好看了
你的腳把它撐的變了形
鞋幫有些裂縫 鞋頭也蹭掉了皮
你撫摸着這雙鞋心裏失落後悔無奈很多情緒
你開始感慨這一個月以來為它受的罪
你甚至開始後悔當時為什麼不選雙別的37碼的鞋子
它不一定特別漂亮但舒服合腳
你傷心的把鞋子放進了櫃子裏從此一次也沒有再穿過
以後你再買鞋子無論多麼好看只要不合腳你都不會買
那雙36的鞋子讓你明白
喜不喜歡和適不適合是兩碼事。
婚姻是一雙鞋。不論什麼鞋，最重要的是合腳；不論什麼樣的姻緣，最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋 的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的'是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。
找一個能包容你的人。可能他不是你喜歡的類型。但他能包容你的一切。就像鞋子一樣。漂亮的穿着不一定舒服。會擠腳。會破皮。會流血。但合適的鞋子就不一樣。他可能沒有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你會覺得舒服，會感到幸福。
與堅持夢想者同行
與堅持信念者同行
與相信者同行
感謝這一分鐘的陪伴
啟示的作文6
生活，是人人都有的一本書。我就從“生活”這本書中學到了不少東西。
記得那是一個陽光明媚，風和日麗的星期六早上，我仍舊去張老師家學奧數，只不過那一天是大伯伯送我去的。大伯伯在車上問我：“劉欣，什麼時候學好呀？我來接你。”“十一點半。”我不假思索地説。“好。”大伯伯猶豫了一下説。
很快，下課了，我迅速地跑到樓下，東張西望，可就是看不見大伯伯的身影。我沮喪極了，垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：大伯伯真不守信用，不來接我了。走到家後，我發現大伯伯並不在家裏，一開始還以為是去開會了，但我馬上發覺不對了，因為連姐姐也不在家裏。當時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，急忙又跑向老師家。跑在半路上，我本來想打個電話，可突然看了一下手錶，心中猛地劃過了一條念頭：現在怎麼才十點半多一點？可我不是説。完了，説錯了。但大伯伯現在也應該在家裏呀？但一連串的想法冒過，容不得我多想。我又繼續跑，跑，跑，終於到了，心裏安心了不少，但又擔憂會不會不在。不過，最終在猶豫不決的'情況下，我只有抱着試一試的心態往前走。呀！呀!呀！真的是330，大伯伯的車，我心中那塊忐忑不安的石頭終於安全着地了。
我“艱難”地回到家後，聽了大伯伯和姐姐的話後，才明白了事情的一切：本來大伯伯在家裏，可媽媽的手機忘帶了，叫大伯伯送下來。大伯伯再來接我，因為媽媽説沒那麼遲的，叫大伯伯先來接我，但還是慢了一步，我前腳剛剛走，他們後腳緊跟着去了張老師家門口。你説是不是命運捉弄人，如果當初我不説錯時間，就不會這樣；如果媽媽手機不忘帶，我也不會和大伯伯擦肩而過了。
這件事帶給我了好多啟示，我也明白了，不管什麼做事情，都要三思而後行，不能隨隨便便，敷衍了事。我的筆尖一動，寫出了我的座右銘：生活，是一本書，是一門藝術，你要把握好它，才能使你的生活充滿快樂與色彩。
啟示的作文7
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家裏。隨着年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閒地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛鍊我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。於是，我拿着錢興沖沖地出了門。
然而，一到外面我就有點後悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒有的小路，只好藉着居民樓裏那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴着恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那麼的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進衣領裏，就像一隻蝸牛躲進自己的殼裏才覺得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的叫了起來，沒想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發現原來是一隻白貓。此時的我已經出了一身冷汗，希望快點離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終於看到了超市的`招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我鬆了口氣，買完東西就往家走。我又不得不來到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來，我怎麼會這麼膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個辦法才行。於是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來，一邊想着它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心裏甜滋滋的。
現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己，這就是我走夜路的啟示。
啟示的作文8
孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這也就是説，不管人或事是好是壞，對我們都會有啟示，有幫助。
一隻小小的蟲子，執着、頑強，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭幹；真是百折不回啊！對於這樣的事，不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到：遇事應多動腦筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我該學得聰明一點，不能再悶着頭蠻幹一氣了——我是個有頭腦的人，可不是蟲子。而乙的判斷截然相反，所得到的啟示迥然不同；他反過來詢問自己：我遭到了一點挫折，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？甲得到的啟示是：做事要靈活，不要悶着頭蠻幹！而乙的啟示：學習蟲子執着、頑強的精神。
從這麼一個小故事中居然有兩個啟示，從啟示中可得到一個新的啟示，形式的差異，往往藴含着精神實質的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着內在的不可調和的對立……同一個現象，從不同的角度看，會有不同的'結果；任何事情對我們都有好的可以學、可以利用；不好的作反面教材；我們要通過現象看本質……
正所謂“語文沒有標準的答案，所謂的答案也不就是人所想出來的嗎？”每個人的思想不一樣，所想到的東西也就不一樣。啟示，也就如此；雖説有些啟示是“死”的，但不經深入的一想你會想到它嗎？有時試卷上的閲讀部分會有類似：你對這篇文章（或這段話）有什麼啟示？的題目。要是你答的是“死”的啟示，評卷的老師也許不會給滿分給你；但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示，評卷的老師也許會因為你能答出一個“前所未見”、“很罕見”的答案而給予你一個滿分。
世事就是這樣子，深入探究別人早已發現了的事物並不可笑，可能就是因為這樣子而讓你發現到更多。啟示的啟示到底是什麼？那就是你從啟示中所吸取的新知識，再加上自己的想法、真情實感得“結合品”。
現在，你回想一下：你有發現啟示的啟示的經歷嗎？有的話，就證明了你就是一個好學的人。
啟示的作文9
今天我在書中看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象
漫畫中有六個人，中間一個人在看書，彷彿全世界只有他一個人，其他的人都在玩手機。我對他充滿了好感，怎麼愛學習，這真是我學習的榜樣！
忽然鏡頭一轉，中間的人看的書中居然夾着平板，他在玩遊戲！而其他人卻都是在看電子書！他明明在玩遊戲，為什麼要假裝在學習？
這樣作模作樣的人，是在欺騙誰呢？
不只是漫畫裏，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學快速跑到了座位上。這時坐在窗邊的同學大吼一聲：老師還沒來！話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動起來。你一言我一語，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐着窗口的同學時時時刻刻盯着辦公室的門口。
同學們都在討論着與學習無關的事情，我只能安靜地坐在座位上。看着隨着同學們討論聲越來越大，班長生氣地一聲大吼：夠了！閉嘴！但是沒有一個人聽他的，班長無奈地搖了搖頭，坐了下去。
同學們越來越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學突然大吼一聲：老師來了！同學們立刻安靜了下來彷彿什麼也沒有發生過。這不就是現實生活中那個假裝看書的人嗎？都是在假裝努力，欺騙着自己，也欺騙着別人。
我的同桌也是他們其中的一員。上課時，他認真地看着老師一副十分認真的樣子，其實是在忙裏偷閒地和後面的同學講話。做作業時，他還抄前面同學的'答案！這樣的舉動是在欺騙誰呢？他能欺騙到誰？
果不其然，他的這些舉動被老師發現了。老師氣急敗壞，不僅狠狠地罵了他還叫了家長。可他還是依舊我行我素，老師對他失望極了
我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實的面孔，不要再裝模作樣了！讓自己真正努力起來的，這樣的收穫才是最好的！讓我們所有人一起行動，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個世界！
啟示的作文10
今天，陽光明媚。我和弟弟在家門口玩耍，俯下生來撿東西時候，看到一大羣螞蟻們都在逛集市似的，熙熙攘攘，都在尋找食物，它們都擔起了一家的責任，每天負責尋找食物，來養活一家人。我想：它們的家人一定在家裏等待着它們帶回豐盛的食物，然後，在一起坐着吃着來之不易的食物。
螞蟻最令我欣賞的特點是：團結友愛。一次，我看到了一隻弱小的.螞蟻搬不動那比它大好幾倍的食物，但它也十分的聰明機智，他召集同伴，想要同伴一起幫忙，我又看到了三四隻跟它差不多的螞蟻來了。它們一起齊心協力地把這個食物一起搬回了洞穴裏去，它們一起搬回了這個食物，可真不容易啊，但它們這個團結友愛的精神令我感動。 螞蟻有很多的種類，比如説：小黃家蟻，大頭蟻，洛氏路舍蟻，臭蟻，切葉蟻，牛頭犬蟻等，還有好多好多，臭蟻一般是分佈在江浙和南方的。現在上網查的時候，我才知道了螞蟻原來有這麼多種類，以前我只是認為螞蟻全部都是一樣的，但是，今天上網一查，才知道不是我想的那樣，螞蟻的種類是非常多的，但是不管怎麼樣，它們都是一個大家族。
螞蟻的家一般都分佈在路邊，牆角，牆縫。以前，我很喜歡玩踩螞蟻的遊戲，但是現在我覺得每一個動物都有生命，它們生命和我們的生命一樣，都非常的寶貴，不應該隨便地去踐踏。
今天，我也發現了螞蟻是那麼大的一個家族啊，其中的種類更是數不勝數，還明白了生命是可貴的，都要珍惜生命。這真是一個很大的收穫啊！
啟示的作文11
草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物，而就是這種毫不起眼的植物，給我一個終生受用的啟示。
冬天裏的一天，我放學回家路過必經的那一片草地，突然發現一塊刻着“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時霸道地站在草地中央。呀！看那石頭下本就變得枯黃的小草已經被壓得趴倒在地。可憐的小草，以他們柔弱的身軀如何能抵抗得巨石的“鎮壓”？他們應該活不多久吧？我不禁擔心起小草們的命運。
寒冬過後，樹上嫩綠的`新芽調皮地探出頭來，到處重新煥發一派生機。這滿眼的綠色讓我突然想起那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來到石頭邊蹲下身子仔細找尋。看哪！小草們就如石頭上的“奮”字，換一身翠綠的衣裳，正倔強地從石底下奮力向外向上生長着。我為小草的剛強、堅韌而感歎：“啊！他們是多麼頑強且富有生命力啊！”
小草無論在多麼惡劣的環境都能堅強的活下去，不管是風吹雨打還是烈日炎炎。在風雨中，嬌嫩的植物們都被雨淋得抬不起頭，小草卻仍然挺立；在烈日中，植物們都被曬得乾巴巴的，耷拉着腦袋，小草卻還是那麼頑強的堅持着；在懸崖邊、亂石中、牆縫裏，我們也總能看到小草頑強的身影。從小草身上，我懂得：生存可以隨遇而安，但生命要有所堅持！無論遇到什麼困難，都要像是小草堅韌不拔、絕不屈服與退縮，只有經歷風雨才能見到彩虹。我要像是小草一樣，在遇到挫折時，依然要滿懷信心，繼續努力拼搏，相信自己總有一天會成功；在考試成績不理想時，不灰心泄氣，要相信一切可以重頭開始；在遇到困難時，要善於思考，思考還有沒有其他可行的方式實現目標……
小草的精神一直鼓舞着我，讓我奮力拼搏，不斷前進。我愛小草！
啟示的作文12
在廣闊無垠的大地上，蒙着一層淡淡的，靜靜地，厚厚的地毯。這張毯子攘着亮晶晶的鑽石，在光亮下閃着迷人的光芒。那麼，這一定是公主的飾物吧！不要着急，其實它，就屬於我們自己。這，就是大自然給我們的驚喜——雪。
2月5日，一個特殊的日子，因為它下了20xx年的第一場雪。睡眼朦朧的我聽到這個喜訊，像歡快的小鳥，以最快的速度衝向陽台。啊，此時銀裝素裹的世界是那麼美好：一個個雪白的小精靈從雲層裏紛紛露出了笑臉兒，帶着甜蜜的酒窩，載着滿滿的`幸福，睜着好奇的眼睛，舞着婀娜的身軀，跳傘似的從空中墜落下來，落地的同時還不忘擺幾個優美的造型。此時的大地經過細心的裝扮，立刻變了個模樣，地上彷彿鋪上了一層潔白的羊毛毯，只是比毛衫更雪白，比鑽石更純淨……窗户上的雪花慢慢地融化了，粒粒水珠兒彷彿被打碎了的瓶子，閃着七彩的光芒。這美好的景象使我陶醉，使我驚歎，使我震撼，更使我懷疑：這美貌的外表下究竟藏着多少奧祕？
去年，是個令我們孩童失望的一年。它，是個沒有雪的一年，是個沒有歡笑的一年，更是個難熬的一年。在這一年裏，有無數的期盼，無數的願望，無數的失望……而20xx，卻似乎猜到了我們的心思，初次見面就給了我們一個意想不到的驚喜！此時此刻，重逢的激動，無限的喜悦，不盡的輕鬆，都一起湧現於我的心頭……
雪啊，你有多大魔力使自己永遠是照片上的模特？有多少魅力使人們看的那樣入迷？又有多美的衣飾使大地如此可愛？雪，你為何不回答我……
雪，是一個個小精靈，飛舞着，給人以幸福；雪，是純潔的天使，微笑着，給人以快樂；雪，更是大自然給予我們的神祕禮物，看到它，就會得到意想不到的收穫！我愛你，雪！
啟示的作文13
有一天寫作業，寫着寫着，燈忽然滅了。屋裏黑乎乎的，原來是停電了。我往窗外望去，小區裏靜悄悄的，大部分屋裏都黑乎乎的，一部分屋裏點上了蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上，它把那皎潔的月光灑在地上，小花小草身上，也灑在人們屋裏。
我想坐到陽台上去享受這月光浴。可我還有許多作業沒寫完。我打開抽屜，從裏面拿出一根紅色的，長長的，圓柱形的蠟燭。放到到書桌前，拿出打火機點上蠟燭，就在點燃的那一瞬間，屋裏一下子亮起來了。
火苗跳躍着，隨着跳動的火苗，我的作業一點點變少。我抬頭看了一眼蠟燭，它正大口吐着蠟油，它已經比剛點燃時矮多了。過了一會兒我寫完作業。我抬頭一看，蠟燭已經快燃燒完了。又過了十幾分鍾，它消失了，只剩下一灘已凝固的蠟淚。這使我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在我們的生活中，也有許多人具有蠟燭照亮別人，燃燒自己默默奉獻的美好品質。
看着蠟燭，我想起了誨人不倦的老師，他們每天為學生講課，在黑板上寫下一行行工整漂亮的字，傳授給學生知識，晚上又要在燈下電腦前為學生備課、改作業。每天老師們不辭辛苦地教導着我們，卻不求回報。老師不正像這蠟燭嗎？
唰唰聽，這是清潔工打掃街道的.聲音。幾乎每天都能聽到清潔工阿姨掃地的聲音，能看見她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道，可換來了城市的美好環境。她們不正像蠟燭嗎？
春蠶死去了，但留下華麗的絲綢。鳥兒飛去了留下婉轉的歌聲，蠟燭燃盡了，去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻的那些人嗎？
啟示的作文14
一個炎熱的夏天，我在我家的牆角發現了一隻蜘蛛。這隻蜘蛛有八條腿，腹部上有一些紅斑點，真像一個小火球。而我卻不那麼想。因為我最討厭蜘蛛了。於是我抓起掃帚使勁往蜘蛛劈去。突然，我看見那隻蜘蛛正在織網，又想：大自然中的生物都是一家人呀!於是我仍掉掃帚，想看看這隻小蜘蛛到底是怎麼織網的。
小蜘蛛先從腹部吐出一根銀白色的細絲，再從牆的這一邊跳到那一邊。我大吃一驚，沒想到蜘蛛有這麼大的跳躍能力!然後再吐一根再跳到那一邊，這樣重複做幾次，網的支架就做好了。蜘蛛再爬到中間，又吐出一根絲，跑到五分之一的地方繞一圈，再到四分之一的地方繞一圈，再向三分之一、二分之一的'地方繞一圈，一張網就完成了。這時，我想捉弄他一下，用手指弄破了網。我想：你一定會放棄的。可是，那隻蜘蛛竟然又專心致志地織起網來，又過了幾十分鐘，另一張網終於又做好了。我很不服氣，於是又把網弄破了。我想：哈哈!放棄吧1你會累壞的。然而，接着發生的事情讓我極為讓我震驚，那隻蜘蛛竟然又織起網來了!因為前幾次的失敗，那隻小蜘蛛以為自己工作不認真，所以就以為網不夠結實，自己壞掉了。所以它這次工作大概用了一個多小時，網又織好了。我生氣了：今天我非要把你逼到了放棄為止了!我又把往弄破了，那隻蜘蛛又織起網來。就這樣，三次、四次、五次……
終於，我放棄了、投降了!説：“好了，好了，我服氣了。你靜靜地享受這份榮譽吧!”我走了。
通過這次與蜘蛛的“較量”，我突然明白了一個道理，做什麼事情都不能半途而廢，一定要努力，努力，再努力，才能取得成功!
啟示的作文15
在街上的一件小事，給了我深刻的啟示。
伴隨“霹靂，霹靂！”的鞭炮聲在姥姥家街中心的誠信小店開張了，大門上方掛着一塊大牌子，其中“本店微笑服務”六個大字在太陽下閃閃發光，讓我一走過這裏就有種温暖的感覺。
前幾天，表弟生日時嚷着要一個新款跑車玩具，我一下就想到了街中心的誠信小店，想起那六個大字，我拿上錢就去了小店。剛到門口，穿着工作裝的服務員就微笑着説：“歡迎光臨本店，本店為您微笑服務。”一邊説一邊就拉開門，把我迎了進去。裏面的服務員更是微笑迎賓。我走在玩具櫃前，一個化着濃粧的服務員快步走來，微笑地問：“歡迎光臨本店，您想要些什麼？”我説：“這兒有沒有新款跑車玩具？”“當然有了，不過賣的就剩下三款了，如果您看不上這些我隨時可以打電話進貨。”服務員依舊微笑着説。我看了一遍跑車，一下子就看中了一款紅色的那件，我用商量的口氣問：“能不能再便宜點？”“本店實行三包服務，一文價錢一文貨嘛！”服務員笑着説。看着她的笑，我立刻決定買下跑車。
在表弟的`歡呼聲中，我打開了包裝精美的盒子，盒子裏的包車馬達生了鏽，輪胎也扁扁的，難道是水貨？我裝好一試，跑車紋絲不動。
我拿回去換跑車，那個售貨員説：“您已經把包裝打開了，讓我怎麼往出賣？”她臉上依然帶着笑，準確的説那是狡黠的笑。“您如果再在這兒嚷退貨，那我就只有請您出去了。”
服務員用挑釁的口吻説。“你……”我一時無語，出門時看到那六個字，我忽然覺得格外刺眼。
再美的微笑也掩飾不住商品質量的低劣，誠實守信做生意才是商家的立身之本。