關於生命的優秀作文

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於生命的優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於生命的優秀作文1

談起生命，人人都特別熟悉，説起來是滔滔不絕，頭頭是道。我也不例外，今天我來説説我看到過的生命現象。

一天下午，我來到老家，跟着奶奶去田裏鋤草。在路上我不停地問：“鋤草好玩嗎？”“好玩，有時候還能見到在土裏的蚯蚓。”我們來到了田地，拿起鋤頭把田裏的雜草除掉，在我們正準備回家的時候，我看見地上有兩個棕色東東在扭動，我定睛一看原來是被鋤頭砍成兩段的蚯蚓，我想：蚯蚓過不了多久它肯定死了，我正把手伸過去的時候，蚯蚓立刻下意識地鑽進土裏。我只好頹喪地走了。在路上我把剛才發生的.事一五一十地告訴了奶奶並問：“蚯蚓被砍成兩段還能生存下去嗎？”“當然可以，蚯蚓可以斷尾再生。”聽了奶奶的話後我深有感觸。

還有一次，也是在鄉下，奶奶叫我把她鋤完的草扔到空地上。我照做了，回來後，我問奶奶：“我把草埋地裏，能長出來嗎？”“這個，應該不能。”奶奶回答道。過了一個月，我來到了我之前扔草的地方，看見有幾株草居然長出了芽。這麼柔弱的小草居然不需要誰來灌溉，也不需要誰來施肥就能長出了芽。

這兩件事告訴我們：生命是偉大的，即使是一株小草也能頑強地生存。

關於生命的優秀作文2

巴金爺爺認為生命的意義在於奉獻而不在於享受。

生命是有限的，而奉獻是無限的，我們可用有限的生命來做貢獻，奉獻自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。

當碰到同學忘帶文具，主動伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當同學做清潔，沒時間收本子時，上去幫幫忙，減少同學的疲勞。我們的愛、同情、精力、時間，除了維持自己的生存，還有更多的愛、同情、精力、時間可以奉獻給他人、社會。

當走到大街上，看到白色垃圾，主動彎腰撿起，扔進垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒人清掃，拿着掃帚掃一掃；積極參加社會活動，宣傳少炸鞭，保護環境。為別人奉獻了自己的精力、時間、愛、同情，就是在給社會添上一點光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會有意義。

然而，只想着自己，想方設法貪便宜的人，不做任何奉獻，一心為自己，一生為自己，不為他人着想的人什麼也得不到，生命毫無意義。

而我們，作為龍的.傳人，也要使生命有意義，要多為社會做貢獻，珍惜時間，好好學習，從小事做起，擔當建設祖國的重任。

同學們，讓我們也奉獻出自己的愛、同情、時間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開花結果吧！

關於生命的優秀作文3

有時候會想

生活是為了什麼

是忙忙碌碌的一生

還是平平淡淡的一生

每個小人物都有自己的.生活

每個小角落都埋藏着幸福

即使是要好的朋友

也會各自有各自的祕密

也許某個擦肩而過的陌生人

會是多年不見的老同學

命運總是喜歡開玩笑

音樂家貝多芬雙耳失聰

鋼琴師劉偉失去雙臂

即使命運與他們開了個玩笑

但是道路依舊沒有改變

貝多芬仍是著名音樂家

劉偉依舊是鋼琴師

因為有了因為

所以有了所以

既然已成既然

何必再説何必

生命到底是為了什麼

沒有人知道

連最聰明的人都不會知道

僅僅是為了不停地賺錢麼？

一片樹葉打着轉飄落

一粒石子被毫不經意的拋入水中

它們也有自己的一生

也許

就是如此

關於生命的優秀作文4

今天陽光明媚，天空非常明朗。

我去世紀廣場後面的小湖邊玩耍。我在看湖裏的小魚嬉戲，一眨眼間我看見一隻小瓢蟲在水裏不停的掙扎。我想：它一定是在飛的時候太累了想停下來休息，一不小心就掉入了湖裏。

我急急忙忙的找來一根稍長一點的小木棍，再找來一片小樹葉穿在木棍上，我又急忙的把小木棍伸向小瓢蟲那個方向。

我的胳膊短在加上這個小木棍也挺短的我無能為力，但是我不認輸我去那邊的小花叢裏又找來一根在長一點的小木棍我急急忙忙的.跑到小瓢蟲面前，説：“小瓢蟲我來啦”我把那根木棍伸向小瓢蟲面前，小瓢蟲像是看到救命稻草似的，一把抓住小木棍，我把它救了上來。

小瓢蟲非常激動地説：“真是謝謝你了，徐銘欣。”

我非常高興地説：“不用謝。”

我今天非常高興，因為我救了一條小生命。

關於生命的優秀作文5

你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的.仙人掌，我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房裏，我看着這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢？看着它留下來的汁液，好像它在流淚，我很後悔！我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，説：“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢？”我怯生生地説：“肯定能長回來。”媽媽歎了口氣説：“但願吧！”

到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了牀，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不着了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了！”

任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚！不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的慾望，足以讓我們感動！

關於生命的優秀作文6

我的家裏養了兩隻巴西龜，剛買回來的時候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異常可愛。我把它們放進盆裏後，其中的'一隻烏龜總是緊縮着頭腳，不敢露面；而另一隻呢，卻把脖子伸得老長，不停地爬來爬去。

記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個暑假，完全把兩隻小烏龜給忘記了。從成都回來後，想起了小烏龜，發現它們時我驚呆了，雖然它們已經被餓的奄奄一息，但在一個月多的時間裏它不吃不喝還能活下來，真是一個奇蹟！我趕緊給它們餵食，過了幾天，它們又恢復了生機。

還有一次，我把兩隻小烏龜放出來溜達溜達，一不留神，他們就不見了。其中一隻被我很快的找到了，還有一隻不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過了好幾天，我正在家裏寫作業，突然聽到“沙，沙”的聲音，我仔細的尋找着聲音的源頭，功夫不負有心人，我終於聽出了聲音的源頭，是在空調裏。我從空調後面的洞裏摸出了小烏龜，他的眼睛已經凹了下去，我把它放進水裏後，以為它已經不行了，可是我錯了，過了幾天它又恢復了活力。

烏龜的生命力就是這麼頑強，我喜歡我家的兩隻烏龜。

關於生命的優秀作文7

我家最近出了幾隻老鼠，於是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠裏，老鼠肯定會上當。果然，第二天，有一隻小老鼠入網了。

這隻老鼠在籠子裏很不安分，一會兒用兩顆大門牙咬着籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會兒，我把一根細長的.木棍一半放在裏面，一半放在外面，這隻老鼠就像找着了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，後來發現出不來，才又放開了。

這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個桶，裏面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進桶裏，可籠子長了點，淹不到，於是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望着我們，我有點心軟了，可是又想到一句話—老鼠過街，人人喊打。它這麼壞，怎麼能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終於死了。

老鼠開始拼命咬着籠子，後來拼命地游泳，最後拼命地躲着熱水，多麼強烈的求生意志啊，我想：我們無論在什麼時候都要向這隻小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。

關於生命的優秀作文8

有人説：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這就是讚美在艱難的地方生活，但是還茁壯成長的小草。它讓我明白了生命就是堅持不懈。

有一次，我看見了磚頭縫裏掉進了一粒草種子。過了幾天我發現竟然冒出了一截小苗！沒想到，雖然在這樣堅硬的磚塊上這樣小的磚縫中，但它還是不屈向上，茁壯成長。我摸了摸小苗，那柔軟的小苗，到底是什麼力量使它在沒有陽光沒有泥土的磚縫中健康成長。 一天早上我醒來，看見外面下着傾盆大雨。我心裏疑惑的想：“下着這麼大的雨，小草它會不會死？”下午，已經陽光明媚的天氣帶着一股悶悶的空氣來了。我悶悶不樂的走向小草，突然，我震驚了。小草不但沒有枯萎，反而更加頑強的活了下來，並帶有一兩片嫩綠的.小葉片。我忽視了小草。

小草在我的關注下，長成了一顆真正的小草。我也明白了生命的價值，這就是堅持。

關於生命的優秀作文9

呼喚生命

——致災區孩子的一封信

災區的孩子們：

你們現在還好嗎？

在一聲聲震耳欲聾的轟響中，山石滾落了，樹木夭折了，房屋倒塌了，無數名受害者被壓在了廢墟下。空中煙霧、灰塵瀰漫，大地到處“傷痕累累”，一片慘不忍睹的景象災難，已悄悄地逼近……

我在電視上看完地震時的場面，還心有餘悸。地震，本以為它對於我們來説，是一個陌生、遙遠的`詞，可沒想到，真的，它真的發生了，真的就發生在我們身邊了！

一想到你們這麼小，就面臨瞭如此大的災難，受到了如此沉重的打擊，我便心如刀絞。

如果可以的話，我原以為你們承受痛苦，因為——你們是我的親人！

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的確，正如歌中所説，只要我們大家團結一心，每個人都儘自己的一份力，不久後的明天，你們將會擁有一個新的家園！

我們要讓災難屈服，我們要向世界證明：中國，已毅然矗立在了朝陽升起的東方！

中國是強大的，中國人的力量是不可抗拒的！中國已經站起來了！！

祝

健康快樂

幸福關愛你們的親人

5月29日

關於生命的優秀作文10

生活中，人們無時無刻不在競賽。教室裏專心致志學習的同學們，心想着比別人更好，更優秀；生意場上叱吒風雲的商人，心想着自己的商品怎樣賣得更多，生意更加興隆……不管在什麼地方，各行各業都有競爭。只有不停地競爭，人生才會更加精彩。

如果你細心觀察，就會發現，不僅人類在互相競賽，就連植物也在競賽。

請看，作文老師帶給我們的一組圖片。一棵剛長出嫩芽的向日葵，碧綠碧綠的，發芽的頂部像一隻正欲飛翔的小鳥。向日葵的四周，有幾棵蒜苗，顯得很矮小，沒有什麼特別的。幾天後，竟讓人驚奇地發現，向日葵還是那樣高，似乎不曾生長，但蒜苗卻長超了向日葵。圖片的背景，是在教室裏認真學習的.同學們，陽光灑在每一個同學的身上，也灑在那一盆植物上。

我想，在這樣艱難的環境裏，蒜苗不屈向上，茁壯地生長着，哪怕它以前很矮小，不及向日葵高，但通過努力，它超過了向日葵。難道我們的學習就不是這樣的嗎？陽光就像老師，不偏向誰，照耀着每一個孩子，看誰更專心，更細心，更努力，付出更多，茁壯成長就不是問題。

生活中，還有許許多多的事物在競賽，在努力地跑向成功的終點。

關於生命的優秀作文11

每一個生命，都希望活得完美，多姿多彩。哪怕是植物，它們也渴望盡現自己生命的光環。

在一盆小小的`土堆中，竟生長着兩種植物——向日葵和蒜苗。它們互相依靠，又互相排擠。它們是多麼渴望自己能長得茂盛無比。競爭！競爭！它們在爭先恐後地爭取養分，汲取陽光。蒜苗圍繞着向日葵，就像團結的士兵把敵人團團圍住。雖然蒜苗們沒有向日葵長得茁壯，從它們仰起的葉芽上，我感覺到了它們充滿信心。終於，它們的堅持得到了回報，一天、二天、三天……蒜苗長得比向日葵高了。

一縷陽光從窗外透過來，它們傾着身子努力靠近陽光。那一刻，我感到了生命的力量！我轉念一想，最終會是誰長得更高呢？是蒜苗？是向日葵？它們都在努力，它們都長得健康，但結果只有一個，勝負只有一方。人和植物都是公平的，就要看你怎麼去面對。這就是生命的力量！

每一個生命都在追求完美，追求更完美，那樣，才顯生命的競賽。

關於生命的優秀作文12

我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上，有着許多的煩惱，挫折，成功什麼的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。

老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自己。看着老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的`強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來説，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。

關於生命的優秀作文13

這個世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不！沒有。為什麼呢？是因為每一個生命生存而拼搏。草，我想大家都應該知道。它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會彎下腰。大家肯定都會認為草是一種軟弱的物種。可是草不但不軟弱還非常頑強。風可以輕鬆地把草吹到，可是，等風過去，小草又直起了腰。如果用火把草地燒了來證明草是軟弱的'，那你會大一吃驚。草被燒了，等到來年，它又會發芽生長，並比原來長得更加旺盛。有一句古詩説得好：“野火燒不盡，春風吹又生。”

樹也是頑強的。假如有人把樹的枝條折斷了，或把樹幹砍了，過上幾天它又會發芽生長。把樹砍了，樹也不會放棄。它的根會發芽，繼續生長。過上幾年，一棵參天大樹就又長出來了。如果有一棵大樹長在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必讓人澆水也能開花、結果。它還會播撒種子，讓懸崖上長滿大樹。

還有……

世界上的任何物種都不軟弱，每個物種都會為生存而拼搏，為生存而努力。即使你的出身多麼弱小，也會為生存而堅不可摧。這就是我從他們身上明白的道理。

關於生命的優秀作文14

生命，無處不有；生命，非常奇妙；生命，代表着頑強。

有一次除夕，我回到了老家。和小夥伴一起快樂地玩耍，嬉戲，打鬧。我們決定出去轉轉，去探險。於是，我們三個一夥，五個一團兒地跑出去玩了。我們路過一片花叢，睜着水靈靈的大眼睛直望，望到了幾隻花蝴蝶，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有白黃，白黑相間的`，美麗極了！我對夥伴們説：“在這兒等我一下。”説完，不管三七二十一，就撒開腿跑回家拿瓶子。瓶子來了，我奮力一撲，嘿，沒捉到，我這次速度更快了，還沒等夥伴們反應過來，我又猛地一撲，哈，這回跑不掉了吧，蝴蝶就這樣被我抓到瓶子裏觀察了。我看了一會兒瓶中的蝴蝶，它一刻都沒歇息，一直在尋找出口。我的心一軟，輕輕擰開瓶蓋讓它飛走了。

今天早晨，我起來了，跑出來把金剛從籠子裏放出來。金剛，是我們家的一隻金毛犬。我把它抱起來，摸到了它的肉，那一聲聲心跳，急速又有規律，讓人摸不透，我再看看它，在我懷裏掙扎，它是多麼想要自由啊！被人控制的滋味兒可真難受。

生命，有的代表尊貴，有的代表自卑，有的代表自由……生命，由自己掌控，一定要對自己負責任。

關於生命的優秀作文15

殘疾人雖然有殘疾，但是他們並沒有放棄生命，而是勇敢面對生活、珍惜生命。我在課堂上學了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個盲童叫安靜，她一下子抓住了一隻蝴蝶的同時，她突然感受到生命的可貴，最後還是把那隻蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望着那隻蝴蝶。我想：安靜放走那隻蝴蝶是不想讓那隻蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！

我們還學了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個雨天中作者的司機小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這麼大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因為他不會想到小花為了生存竟然有那麼大的`勇氣，只要有一絲希望它們就會立刻挺身而出，真是太可貴了。

我們在生活中可能也會看見這種堅持不懈的情景。不管在什麼地方，我們都應該向殘疾人、植物、動物的精神學習，不管有多麼的困難，都不能放棄生命，要勇於解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護生命生存的權利，不輕易打亂自然界任何生存規律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！