大學聯考優秀作文(13篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的大學聯考優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學聯考優秀作文 篇1

有一個生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問校長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢?”院長笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，説：“明天早上你拿這塊石頭到市場上去賣，但不要真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣!”

第二天，男孩拿着石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人對他的'石頭感興趣，而且價格越出越高。回到院裏，男孩興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天把石頭拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人想出比昨天高十倍的價錢來買這塊石頭。最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了十倍。由於男孩堅決不賣，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧着石頭回到了孤兒院，問院長為什麼會這樣。院長沒有笑，望着男孩慢慢地説：“一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意義、有價值。”

大學聯考優秀作文 篇2

在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻着四個字——刻苦學習。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。

一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這裏的時候，被她發現了那四個字，就使勁地擦。“小麗，幹嘛那麼使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的'書桌給我用。”聽了我説的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不願意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我説了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉着腦袋，走到老師面前。

“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對。“老師問一句，我答一句，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情説了出來。“那是誰刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端着水進來，聽見了，説：“是上劍橋英語的同學刻的。”謎底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎麼回事，下了課，我去問小明，他告訴我説：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店裏長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課後不復習，結果考得非常差。從此，她決定要刻苦學習，考出好成績。她就在桌子上刻下”刻苦學習“四個字，照着這個目標努力，結果今年期末她果然考了100分。

人一定要有理想，只要你朝着自己的目標努力奮鬥，刻苦學習，就一定會成功。

大學聯考優秀作文 篇3

大學聯考優秀作文及點評：老舍我想對您説

先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更願意稱您為先生，因為我想對您説，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。

最早讀您的作品，是在國小，您生動幽默的筆調，深深進入了我的心。從此，我如飢似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的`毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待着主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這裏的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內心。

先生，我想對您説，您的語言是藝術。您的作品，沒有什麼驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的情。文裏文外，戲裏戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜着心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那麼與眾不同。

【評：舉例典型而生動】蘇軾雲：“平淡，乃絢爛之極也。”

【評：引用精當】您的絢爛，寓於您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。

大學聯考優秀作文 篇4

才知道，原來對於我們準高三生而言，已經沒有暑假可言了。

去年的時候，以觀眾的目光看待高三生，他們的深夜堅持，是我們議論的談資，如今的我們，點點滴滴也即將成為別人口中的談資，如果恰巧聽到，沒有什麼可説的，最多一笑而過。

因為不曾親身經歷，就不能真正體會。更不能理解，所有的評論都帶有作秀的成分。

我也不能免俗。

今夜的操場，下過了雨，跑步的人也減少了大半。放了學，都回宿舍了。沒有了月亮和星光的`夜空，偶爾還帶着寒意，還有誰會大半夜的待在操場上呢？可是就在此時，高三的學姐們才剛踏進宿舍大門，她們晚自習加班加點，即使大學聯考近在咫尺，還有八天的距離，也不能放鬆。畢竟只有跨過這艱難的最後一步，之後是地獄是天堂，就是以後的事情了。 然而，我願意這樣安慰自己，在自己無法改變無法決定的事情面前，我選擇相信命運。命運真的是一個很奇妙的東西，在我的理解中，它不是封建，也不是迷信，而且因緣巧合下形成的聯繫的多樣性，具有科學依據的聯繫。我相信，我平時的努力不會白費，踏入大學聯考考場之後也會淡然不驚，不心虛，不驕傲，像平時一樣發揮，心態才更重要。

不知怎的，明明不是我要大學聯考，我卻總能聯想到自己。以前可是肆無忌憚地完樂，大學聯考也不過是放假的機會，可是現在不能了。班主任天天在我們耳邊灌輸，我們是準高三生了。我們也不傻，高三第一輪複習已經進行一個月了。

大學聯考優秀作文 篇5

下午，我跑着步跟着爸爸上街買豆腐。

天氣真冷，雖説快過年了，街上的人寥寥無幾。只有幾輛三輪車上面有點菜。聽到有人吆喝着“豆芽”——“豆腐”——“羊頭”。

我和爸爸站在一箇中年人的豆腐攤前，這是一輛擺放着三四隻桶的三輪車，每隻桶上冒着白氣，我探過頭望了望桶裏，桶底放着三四塊帶着冰渣的的豆腐，我一看到就起一身冷汗，不知誰的'手將伸進這冰冷的桶裏。

爸爸上前看了看説：“要五斤”。這時，那個中年人叫了幾聲，很快跑過來一個比我年齡小一點的男孩，大約有八九歲。那個中年人説：“小子，跑哪裏去了，還不快撈豆腐？”語氣不是很兇，也算不上温和。

那男孩把手很不情願的把手從袖筒裏抽出來，先把手使勁地搓了幾下，再拿到嘴邊哈哈氣，然後一咬牙把手伸進桶裏，撈起兩塊潔白的豆腐，而他的手立刻變得通紅。我不知道這個男孩與那個中年人是什麼關係，是有意鍛鍊孩子，還是其他！我不得而知。

刺骨的寒風吹來，凍得我帶着鴨絨手套的手麻痛難忍。

是中年人的教育方式，還是男孩的勇敢！我不知道，我被這件事深深的感動了！

大學聯考優秀作文 篇6

我將面臨會考。

其實我是一個學習並不太好的學生，不，是一點都不好的學生。

今天，她三次問我你高中還想不想考，我説想。

其實我比誰都想，但是我一次又一次的讓她失望。唉！作業沒完成啊，她看着我的作業本是空白的，老提起這句話，我不是感到煩，而是天天説想考高中，但作業又不寫，我覺得連一個人的'尊嚴都沒有。

老師也對我説：“你很聰明，腦子好，但就是不愛學習。數學老師還説你成績好起來可以和潘斌徐堅毅一樣，我當然很高興，我做夢都想有他們一樣的成績，我老是幻想成天和一羣好同學圍在一起討論題目，這多好啊。但長年累月下已成了習慣了。

我知道以我現在的學習成績去會考是必死無疑，我可以説在我這幾門課程中擅長的沒有一門，我也不知道我還有沒有考高中的希望，但我還是會在這96天裏去努力的，雖然説我考上高中就會有iphone5s，但我不僅僅是為了這個，我為了更多的我今後的前途。

我想她今天説的會是最後一次，我也不會讓她有機會説了，因為我要努力了，要勤奮了，一點一點把我落下的功課補起來。

我不能保證我會考上高中，但我至少有想過，有付出努力過，就算沒考上我也不會感到可惜。

因為我努力過，拼搏過。

九年級:弱肉強食

大學聯考優秀作文 篇7

那時候剛好下着雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍着青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面，我白色風衣的大口袋裏有一封要寄給在南部的母親的信。 ( 整理)櫻子説她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點頭，把信交給她。 “誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑着説，一面撐傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。 隨着一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一隻夜晚的.蝴蝶。

雖然是春天，好像已是深秋了。 她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼裏裹着燙燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路和中央，沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那麼遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命裏來。 為什麼呢？只帶一把雨傘？ ( 整理)然而我又看到櫻子空着白淨的風衣，撐着傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得並不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽：我打算在下個月和櫻子結婚。

大學聯考優秀作文 篇8

同是老人，命不一樣：

丁退養，待遇照常，月俸數萬，福利全上，有病療養，丁病房，全額報銷，生活高檔，南巡講話，奉為法章，退而不休，關注朝堂！

軍幹退休，顯赫榮光，月薪過萬，福利如常，全球周遊，飛來飛往，請坐上席，佈道八方，年節慰問，非同尋常。

機關退休，趾高氣揚，月俸近萬，發錢經常，八方旅遊，海邊療養，福利不減，家屬沾光，社會兼職，餘熱發光。

事業退休，神采飛揚。按級領薪，生活舒暢，年節禮品，餘錢發放，公務員樂，教師沾光，常回單位，聚會表彰，每月活動，有所依傍，慰問敬老，互述衷腸。

企退人員，百轉愁腸。單位解體，如兒無娘，養老金低，福利全光，打工補貼，仍把班上，籌錢養老，錢少心慌。

農村老人，蒼老奔忙，留守兒童，相依相傍，田土荒廢，無力農桑，收入短缺，醫保少享，交通不便，天高路長，皇恩難達，窮鄉僻壤。

無職無業，老無依傍，雖居大城，不如山鄉，收入全無，就業無望，打點零工，好買衣裳，投兒靠女，看人眼光，寄人籬下，好不心傷！

各色人等，命不一樣，一個地下，一個天堂，中國·特色，此為硬傷，公平社會，只是夢想，千差萬別，何時消亡？！

大學聯考優秀作文 篇9

上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。

有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往聖先賢著經典，而後人傳習之；詩仙詞聖書佳句，而後人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經歷、所思所想，付諸於文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀歎之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。

無字之書，生活經歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠遊名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之遊覽，如馬可波羅之遠渡。於萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。於困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。

心靈之書，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心靈之書包羅萬象，可絕非萬象本身也。康德、柏拉圖之思考，於此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。心靈之書乃思想本身，發於人，終於人。凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。

大學聯考優秀作文 篇10

美國的海關已有數百年的歷史，蓄意逃避海關管理條例，又要不犯法，簡直比登天還難。但進口商瓊尼卻説："海關雖嚴，但仍有孔可鑽，只要稍稍動一下腦筋就可以了。"

進口法國女式皮手套需繳納高額進口税，因為這種皮手套在美國售價格外高昂。瓊尼跑到法國，買下了一萬雙最昂貴的皮手套。隨後，他仔細地把第副皮手套都一分為二，將其中一萬隻左手套發往美國，而他卻一直不去提這批貨物。貨物過了提貨期限，海關按慣例將這批貨作無主貨物拍賣處理。由於一整批左手套毫無價值，因此，瓊尼只出了一筆微不足道的錢，就把它們全買下了。

這時，海關當局已意識到了其中的蹊蹺。他們曉諭下屬，務必嚴加註意，可能有一批右手套舶到，不能讓那個狡猾的進口商得逞。然而，這一切都在瓊尼意料之中，他還料到，海關人員會假設這些右手套也會像上次的左手套一樣一次整捆運來。於是他把這些右手套分裝成五千盒。海關人員認為一盒裝兩隻手套，那一定是一副了。於是第二批貨物又一路綠燈通過美國海關。瓊尼只繳了五千副手套的`關税，再加上在第一批貨拍賣時付的一小筆錢，就把一萬副手套都運到了美國。

大學聯考優秀作文 篇11

大學的前生與後世 我們知道一個人的人生有眾多的轉折點，其中大學就是我們每個中國式學生的重要轉折點。再大學的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個階段，對於家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評價他們學習好壞的標杆。 當取得優異成績時，對子女讚賞有加……可是當低於這個標準時，結局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿於整個中國的各個階段，也許是如家思想的薰陶吧。

再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們為了他們父母的期望，可謂是用生命去學習，可是最後又換來了什麼了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。 再來看外國的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創新想法，我想這就是中國為什麼趕不上歐美髮達國家的一個重要原因吧，中國的.教育模式應該改改了……

再來看大學的後世，我們讀了大學的都知道60分萬歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學習了，父母覺得上了大學就有了保險箱。即使你努力學習，取得 了優異的成績，可是在其他同學眼裏看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學生快樂。哎，不得不説這是一個悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現在應該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。

大學聯考優秀作文 篇12

還記得20xx年，我在看東方衞視大型綜藝類選秀節目《笑傲江湖》的時候，有一位選手讓我記憶猶新，並且他也不負眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。

説起這個名字，相信大家都不陌生。“我就是我，顏色不一樣的煙火。歡迎收看《百家笑談》……”這句話貫穿了他選秀時參演的所有作品。很平實的一句話，可是經他的口説出來，卻是另外一種感覺：有點搞笑，卻又不失穩重；有點誇張，卻又不言過其實；……我覺得孫建宏就是一個很有個性的人。而他的個性，並不張揚，而是同樣的語言、同樣的`文字只是換了一種方式來告訴大家，給人另外一種感覺。看他的節目，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時刻提醒着我這是一場嚴峻的比賽。我覺得孫建宏是一個很有個性、無謂人言、大膽創新的人。

想成為和孫建宏一樣，很有個性、無謂人言、大膽創新的人是我的夢想。可是現實總是不盡人意的。有句話叫“人活人”，人言可畏；有句話叫“我們都需要勇氣……”在當今這個社會，想要做到“不失其本心卻又大膽創新”可不是一件容易的事。

所以我們既需要通過學習各種知識不斷完善自己的知識技能、思想品德、個人修養……做到“理論聯繫實際”，又需要在不斷探索中創新發展來尋求做最好的自己。

“我就是我，顏色不一樣的煙火。”有夢想的人啊!讓我們一起加油吧!

大學聯考優秀作文 篇13

大學聯考已經進入到計時，我不知道該一怎樣的心情面對剩下的時間，我很無奈也很茫然。自己天天那樣度過真害怕失敗的那一天。我對它的到來我想挽回，但我明顯的感到力不從心，那麼的`疲憊。曾經歇斯底里的吶喊此時也已經變成了永遠也無迴音的無底深淵。

自己的路總要自己走，總是很懷疑這句話是否正確。也曾懷疑自己選的路是否會通向成功的彼岸。沒有怨言自己的無能為力，畢竟經歷過就不應該後悔。

每天坐在教室裏學習，可有誰知道自己究竟怎麼想的，我想找到答案，但現實讓我一次又一次的額搖頭。我不知道這意味着你是將一天重複一萬次還是經歷一萬次不同的每一天。

有時遙望窗外彷彿看見曾經那個了無牽掛的自己。此刻的我竟是那麼的意外，和現在的自己天差萬別。自己看書但不會用，作很多的題竟不能拿很高的分數。

第一次的考試已經結束，對於自己無疑是個打擊，看着寥寥的幾分竟苦笑自己的無奈，苦笑自己曾經的得意。在分數面前仍然不想放棄最後的掙扎，自己也曾經夢想拿全班第一，可從來沒料到現實與夢想還會有那麼大的差距，每次從滿懷希望到徹底絕望。