九年級優秀作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的九年級優秀作文，歡迎大家分享。
九年級優秀作文1
難忘的國中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質！
還記得我剛入學的時候嗎？那時，我的學習成績比較差，班上其他同學都比我強，於是，我產生了不學的念頭也失去了自信信心。但您在第一時間發現了我的.想法，並來到我的身邊幫助我學習，當我考的不好時，您總對我説：“沒關係，加油！。”我記住了您的話，並暗自努力。終於，我在考試中取得了好成績，證實了我自己！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質！
還記得八年級的地理生物考試嗎？那時，成堆的練習把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時，我就會因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對我説：“失敗了並不可怕，可怕的是不敢堅強地面對它。”我聽後恍然大悟，於是加緊複習，終於在最後的考試中取得了好成績！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強的品質！
還記得那份榮譽證書嗎？老師，真的，每當我拿着證書時，我便會想起您。當時，我本不想參賽的，可是你認為我有實力，能獲獎，於是你鼓勵我參賽，您告訴我：“生命的價值在於奮鬥！”於是您也開始和我一起並肩作戰，終於我得到了回報！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮鬥的品質！
是啊，人的一生就是一個不斷尋找的過程，當你找到後，你一定發現你真的成長了
九年級優秀作文2
我想——成為一個男生。我，不甘被輕視。我，不甘被束縛。於是，我有了一個夢想。
成為醫生——我的夢。實話講，我對醫生這份神聖的職業並不瞭解，與其説要成為醫生，不如説是要了解醫術。身為一個女生，我，打心底裏要成為男生。我又不想變異怎麼辦呢？從小到大，我都在糾結。
後來，我腦子裏浮現一個強烈的想法。或許，人的腦子可以互換。假設真的可以，我能把自己的腦子和一個男生換，前提當然是男生有想成為女生的執念。那麼豈不皆大歡喜？
等我有了技術有了資金有了實力，我想去實踐。當然啦，我會去實驗的。實驗我初步已經想好了，我可以找兩隻狗，然後讓它們在不同的環境下生存，餵食它們用不同的`方式，培養它們形成條件反射。接下來就考實力給它們換腦，待它們康復後根據先前的條件反射判定結果。假設它們剛好相反，那麼我就算成功了吧。成功後努力研究人類。
不管能否實現，不管能否被贊同，我都想試試。這也算是我的夢想了吧。夢想，因執念而生，由意志延續，實現的那一刻，是內心永恆的滿足。
九年級優秀作文3
上週六，我們家完成了一個旅行計劃——去泡温泉。
下車後，我們跟着導遊興高采烈地去了萬子龍寧鄉。爸爸帶着我趕緊買票，拿好點的衣服，跑到户外温泉。
哇！這裏有這麼多温泉池！幾乎整座山都佈滿了蜂巢。我先跳進了“龍王池”。這是一個大型多邊形温泉池，裏面有一個按摩浴缸按鈕。當你按下按鈕時，一個順時針方向的漩渦會從泳池中彈出，衝擊身體，就像一雙按摩的手。更好的是哪個液壓按摩椅，椅背上的小孔噴出的水壓力很大，我的皮膚一片一片被衝紅。
再往裏是幾十個圓形温泉池，上面覆蓋着散佈在植物間的`鵝卵石。水池裏有各種藥袋，五味子、玫瑰、牛奶、蘆薈，多的我數不過來。泡温泉池，五分鐘之內，身體就會開始發熱出汗，只覺得神清氣爽，舒服！
我也去了魚塘。小魚在魚療池裏游來游去，不時游到你的身邊，親吻你的身體。我輕輕走到池邊，靜靜地坐下。耶！很多小魚圍了過來，我的腳很癢。我忍住了，怕打擾到可愛的小魚。呵呵，太好玩了！
泡温泉真的很舒服。下次有機會我一定會回來。
九年級優秀作文4
其實，冬天未嘗不是個好季節。它雖然給人們帶來寒冷，使大地絲毫沒有生機，但它卻醖釀着多彩的春天。假如沒有冬天，又怎能有熱情的春天——萬物的復甦，爭紛奪豔的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂採蜜等無限的美好呢？
我們的學習也如此。我們只有在國中正確審視自己，為自己定下學習目標，辛勤努力地學習、奮鬥，才能有閃光的成績，才能被好的學校錄取，由此來報答自己的父母、老師及關心我們的人。不能因
為自卑和自以為是而荒廢學業，所謂三年如一日，學習的時間是不會永遠停留的，在我以往的人生經歷中，我後悔的是在七年級和八年級的`時候，沒有端正學習態度，整天貪玩，在課堂上開小差。在九年級複習的時候我覺得還有很多知識沒有學到，想要在不到一年的時間學好整個國中的知識是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照着我們是否自卑，是否自以為是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識廬山真面目。”我們應該謙而不卑，這面鏡子將永遠激勵着我們在坎坷、充滿荊棘的道路上勇敢地跋涉。
審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。
九年級優秀作文5
我們就像一羣深海里遊動的魚，在深海的壓強下艱難地呼吸，找不到前行的方向。
埋首在案前苦讀。左邊是一堆高高疊起、層層向外延伸的書本，搖搖欲墜；右邊，凌亂的三角板、圓規，被磨去大半稜角的橡皮。我置身其中，狠狠地霸佔着僅有的“領地”，奮筆疾書。稿紙成了唯一，不離不棄。
我憎惡每天無休止的作業，那周而復始的情景快將我逼至絕境。我將長長的運算過程毫不留情地畫掉，在上面留下自己龍飛風舞的“優美”畫跡。倏忽間，我發現自己將拋棄掉答案無解的數學題，在美術上似乎更有“天賦”。我歎了口氣，重重地擲下筆，身體的最後一根支撐樑柱便轟然倒下。
九年級啊，九年級!
時間總像昨日購物時找回的零錢，沒有留給我再次揮霍的曠達。生活的任務卻與之成為反比，與日俱增，將閒情一點點擠掉。我渴望九年級之外的閒情雅緻，渴望心中的曠達和舒適，渴望衝擊理想的淡定和從容。總會幻想自己會脱離現實，成為一顆渺小而自由的塵埃。風拂過，便蹁躚而起，忽高忽低，忽快忽慢。沒有人能看到我，而我也不屑於加入他們，活得忙碌而自在。
望眼於桌前的凌亂，我的.心似乎被勒上細長的繩索，毫無預兆地抽緊。這一切，正與我的幻想相抗衡，背道而馳。有時候，現實便是如此殘酷。我想，缺少了殘酷就不再是生活。
在九年級的煉獄裏，我成了死囚，逃脱不了桎梏。我渴望在不久的將來，能有人在牢前為我開扇窗，至少能讓我欣賞到明媚的陽光。
我渴望着……
九年級優秀作文6
快樂是靈魂的香味，靈魂散發的香味是多麼美好！是多麼的富有詩意！讓我徜徉在幸福的世界裏，自由地呼吸靈魂的香味，幸福的氣息。
瞧，我們升入九年級了！
只是，快樂到讓人窒息，是否聽起來有點可怕呢？是的——學習是快樂的，是幸福的，但是這種獨特的.快樂和幸福足以讓人無法呼吸。
剛升入九年級，雖還是熱氣逼人，但卻讓我感覺到寒意逼人，所有的老師都叮囑我們要開始緊張起來。而大家剛開始就在競爭，拼命抓住一切可以利用的時間，作業也不知不覺中漸漸多了起來，不給你絲毫喘息的機會。
回想七年級時的我們，倔強而單純，每天老老實實地做着老師心目中的好孩子，在老師的視線內捧着課本假裝用功；八年級時我們瘋狂而又有自信，也開始悄悄地喜歡一些明星，開始注意些長得帥氣的男生……現在，九年級的我們，心事重重，多愁善感，開始愛上寫日記，也開始真正努力地學習，偷偷地謀劃將來要上什麼樣的大學，並淡定地説，以後一定去這兒去那兒，在心理上也成熟了許多。懷念那身在教室心在外的滿心無憂無慮的日子，那些就算天將要塌下來也要在一起先瘋一陣的日子，那些趴在草地上空談理想的日子。
只可惜，我們回不去了，因為我們已經九年級了，必須全副武裝，遠離嬉戲玩耍，即使是窒息也要！
九年級優秀作文7
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進入九年級的我，生活變得百無聊賴，，但同時在這無趣的生活中，也找到了一絲淡淡的享受。
你靜靜坐在教室，等着老師，聽説考試得了滿分塞上耳機，聽起了歌，想放鬆一下心情，但不想卻在媽媽的嘮叨聲中無奈的取下了。“九年級了，還玩，還考不考高中了，你看看人家，考了滿分呢，你啥時候也給我考個滿分。”媽媽的嘮叨聲總這樣環繞在最愛歌曲的上空。“九年級的生活那麼無聊又無趣。“唱什麼，你主要任務是學習還是唱歌啊。無奈，學習吧，就讓書做我的朋友吧，隨手翻開'格言就讓我明白了很多，輕輕捧上一本書，細細的品味着，思考人生哲理，正如書上所説，“生活在這個世界上，就存在着諸多的不公平，太多的不滿足，當你停止抱怨的時候，或許也是你閉上眼睛的時候了。”也許我們都是習慣被寵着的，總是向生活不斷的索取，可能我們越是擁有，就越害怕失去，其實，幸福就是握在我們手中的`一把沙，我們攥的越緊，就失去的越快。
或許九年級的我，沒有了以前那樣無憂無慮的日子，但有時候，讀書也是一種美的享受，只因書中折射出的一種人生，一種態度，一種思想，這種思想會引領我走向成功，告別童年，讓我成熟。
無論幹什麼，都是一種享受，只是你還沒有發現而已。
九年級優秀作文8
暑假的第二天，媽媽讓我去鄉下的姨姨家體驗鄉村生活，我欣然而往。
這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閒自在地吃着青草，我站在草地上，向遠處望去，稻田裏一片金黃，荷塘裏蓮花在風晨裏竟相開放，有早起的農民在稻田裏勞動，村姑在荷塘裏採摘蓮子……鄉間的早晨比城裏的早晨忙碌而充實。這時，我感覺自己也是這草地的一株綠草，是這鄉村的一部份。
7點多的.時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準備去田裏插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田裏插秧，就像在畫布上作畫，農民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學着大人們，捲起褲管下到田裏，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田裏，我看見田裏已栽滿了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精緻的小詩。烈日當空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。
夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望着這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七裏，弄笛晚風三四聲”的古詩。
這如詩如畫的鄉村生活，多麼讓人留戀。
九年級優秀作文9
歲月匆匆流逝，我們終將長大，我們是否會因為生命中不得不進行的離別而落淚，是否會因為我們終將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？
莎士比亞説過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤了。我們如今正處於青春時代。我們也將迎來青春時代中的第一次離別——會考。儘管這只是人生當中的一次小小的離別，但這也是我們在青春歲月中的第一次離別。
回顧三年，大大小小的事情也經歷過許多，人生當中第一次真正感受到了青春的'韻味。我想我會一直記得，當解一道數學難題時緊皺的眉頭；記得那一張張帶書墨氣息的試卷；也記得那一個個在操場上奔跑的身影。
我記得運動會上那一個個卓越的身影；在接力跑時，每個人迎風追逐的背影；在拔河賽中，一張張滿臉漲得通紅，也絕不服輸的倔強臉龐；還有那贏得勝利之後的欣慰笑容。
我記得在寢室裏我們一起幹的種種“傻事”，一起扎着傻傻的髮型不怕老師的評罵，就這樣走進教室而露出憋笑表情。
會考離我們不遠了，在剩下的時間內，我們能做的只有拼搏，還有珍惜，在這些日子裏，每個人都在默默加油打氣，為自己，為了一個專屬的未來，奮力拼搏。青春，如果害怕拼搏，那麼它永遠不會綻放光彩。
在離別之際，所有的情緒會被放大，這些情緒也會是我們青春時期中五彩繽紛的色彩。我也會用一輩子的時間去記住它，去感激它的發生。
就讓感恩的花，在青春的路上綻放！
九年級優秀作文10
在波光粼粼的海面眺望，
在浩瀚無比的宇宙徜徉，
在和諧幻美的天堂飛翔，
在無聲的交流裏成長，
在書的世界裏永遠不會迷茫。
書讓寂寞的人在另一個世界開朗，
書為困惑的人指出正確的方向，
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉的聲響，
書在我們的世界裏投下了太多太多的光芒，
書的旋律每個人都會唱。
就像快樂的精靈傾聽着無聲的樂章，
就像來自天國的天籟之音，
書的世界裏沒有彷徨，
在愛恨交織的地方無聲地唱。
書是萬界的.靈物，
書能陶冶人的情操，
書是天堂的使者，
書能帶給人幸福，
書是我們的朋友，
在危難時總能幫忙。
書是我們的老師，
總能教給我們有用的知識；
書是海邊的燈塔，
給迷路的船隻指引方向；
書是我們的夥伴，
總是陪伴在我們身邊；
書是我們的長輩，
總給我們無聲的支持。
音樂在書的海洋裏跳躍，
書的旋律在指間撥動，
我們靜靜地感受書的旋律，
書的旋律在我們的心裏，
遊蕩，遊蕩，遊蕩。
九年級優秀作文11
夢想似遠方，我對遠方有着憧憬，幻想。住前探去，那遠方好遠，又使我不敢向前。那一路上，好多薄霧，一層一層的朦朧了我的雙眼。
兒時，我只依賴於腳尖下的風景，不抬頭看看遠方。時光，如流水，只是從耳畔間嘩嘩嘩地逝去。當回首時，己晚。歎息時，才掠覺。我親眼目睹着別人的輝煌，心中羨慕不已。如果真的要想一想，恐怕
還真的不清楚，自己嚮往的遠方，在哪裏?心裏雜亂無章，無可選擇。聽別人描述夢想時，如此激動。
一句話説，時間將會告訴你一切答案。這句話沒有錯。真的是這樣的。我的.內心慢慢的找到了答案。那便是鄭大，我認為這隻能是我的理想。我還有遠大的夢想。但實現夢想是第一步，就先實現理想吧!這
條路上雖然很遠。那也要努力地去追。是知道，放棄15劃，堅持16劃。放棄容易堅持難。我要堅持把這條路走完。因為，這條路是我自己選的!
我會努力在20xx年的夏天，與鄭大相遇。開啟我與夢想的第一旅程。我堅信，我會的。
九年級優秀作文12
當一張張無情的成績單呈現在其他人面前時，當親眼目睹他人那憂鬱的心情以及慘淡的眼神時，屏住呼吸，等待着自己那張不知如何的成績單落下，心中忐忑不安——翻過——豁然開朗。面對成功，心裏多的是一份坦然與平靜……
還記得期會考試考得一塌糊塗，心裏難過極了。走在回家的'路上，想着媽媽的嘮叨，我死的心都有了，天陰森森的，好像也在嘲笑我，眼前一簾幽夢，空氣中也夾雜着些許二氧化碳，望着無邊無際的天空，我真想大哭一場來發泄一下心中的鬱悶。我不甘，我不甘心……
面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然後重振旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解與仇恨，是一種坦然與寬容，然後保持本色，這是一種達觀；面對成功，一笑而過又是什麼呢？這是至高無上的境界。
這張成績單，我一眼就望到底——多少個夜晚在慢慢的流逝，多少滴汗水在一滴滴地從額頭下流淌，多少次與老師、家長交心的談話——就凝聚在這張令多少人欣喜、令多少人失望的單子上。這些，就彷彿還是昨天的事一樣一一的呈現在自己的眼前，心中只有平靜，昔日裏的那一份驕傲與自滿早已隨着時光慢慢地逝去而與那一次教訓深深埋在了心底。
面對成功，我變得比以前更加成熟了，我更加冷靜了，再也不是那個醉在美酒之中的傻孩子了。
九年級優秀作文13
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學校裏，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多麼傷感，大家這麼多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起大家這麼多同學一起開心的時候了？
上入國中後，大家的學習會多麼緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？説起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好後悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給大家上一節課卻是那麼困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把大家留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了大家的學習，白了幾百根頭髮，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多麼傷心。想起往事，我是多麼傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的`諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！
九年級優秀作文14
我家門前有一條小河，叫做漁洋河，那裏很美麗，我帶你去看看吧！
清早，我來到河邊，看見小草從土裏探出頭來，告訴其他小夥伴春天來了。大樹知道春天來了，就扭扭腰肢長出米粒大的新芽。大樹把這個好消息告訴花兒，花兒知道了伸伸懶腰，展開了花瓣。這些都是春天的笑臉。
河邊青翠的柳樹，長滿了碧綠的新葉，從樹上垂下來的柳條，好像無數綠色的絲帶。幾隻小鳥急速地飛過來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫着。我想它們一定是在唱着春天的讚歌。
再看那清澈的河水，嘩啦啦地流過，水中的.鵝卵石大的像皮球，小的像雞蛋，魚兒在水草裏、在鵝卵石裏嬉戲，互相追趕着。河邊的石頭上長着一層碧綠的青苔，你要是踩上去一不小心會滑倒哦！
到了下午，家鄉的小河在太陽的照耀下，碧波盪漾，波光粼粼，就像一面鏡子，格外美麗。這時幾個小朋友跑過來釣魚，臉上笑開了花，河邊迴盪着歡笑聲。
到了晚上，花兒睡了，但是小河邊依然特鬧。夜鶯在樹上唱着好聽的歌兒，蟋蟀拍打着節奏，魚兒悠然伴舞。漸漸地，鳥兒睡着了，大樹也進入了夢鄉。蟋蟀、夜鶯也倦了，停止了歌唱，只有星星還在調皮地眨着眼睛。
我喜歡家鄉的小河，它永遠在我的心中。
九年級優秀作文15
那是兩年前的一堂語文課。
“這節課老師就講到這裏，看看同學們還有哪些問題不清楚？”一堂精彩的語文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了，王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學們自由提出的問題。“老師，”一位學習成績一般的同學——A舉起了右手。現在我已記不清當時他提的是什麼問題了，印象中覺得那個問題很獨特，又與剛講完的課文有關，所以同學們目不轉睛地盯着老師，等着他給我們答案。但是，面對A提出的問題，王老師似乎並不輕鬆，他低下頭，緊鎖眉頭，思索着
“叮鈴”，下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看着我們，終於吐出了幾個字：“這個我不知道。”
全班同學一下子怔住了，他可是授課教師中最優秀的`一個，同學們都很崇拜他，在這種情況下，即使他隨便敷衍幾句，我們也一定不會懷疑，他也不會有這丟面子的一幕。
教室裏鴉雀無聲，王老師紅着臉説：“噢，對不起同學們，我回去再查一查，明天給大家答案。”A也紅着臉站起來，尷尬地説：“老師，我是瞎問的，説不準這個問題本身就有毛病。”王老師微微一笑，緊接着嚴肅地説：“不，你提的很好，這個問題的確是我應該注意的而沒注意到了。你不要為顧及老師的面子説謊，面子並不重要，重要的是讓你們學到準確的知識，所以，作為老師，就必須誠實。下課！”
同學們用敬佩的目光送着王老師離開教室。王老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一課中，我們不僅學到了知識，更學會了如何做人。