為我豎起大拇指作文（精選55篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的為我豎起大拇指作文（精選55篇），歡迎閲讀與收藏。
為我豎起大拇指作文 篇1
每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，而我比較善於彈琴。
記得我在上幼兒園時，多麼渴望能學到夢寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒有放棄，經過我的再三懇求，終於在上一年級時，媽媽同意讓我學琴了，同時也給我買了一台電子琴，還請了專門的鋼琴老師到家裏來教我。
開始學琴時，我非常刻苦認真，每天放學回來寫完作業，就會坐在電子琴前練習手法，週末也會堅持練習幾個小時。久而久之，我的琴技有所提高，老師也誇我進步神速。
媽媽看我的表現非常棒，也有恆心繼續學琴，就給我買了一架鋼琴，我開心得心都要從喉嚨裏跳出來了，無比激動、興奮。
在二年級時，一個星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會。當我聽到大師彈奏的美妙音樂時，沉醉其中。那氣場，真是激情四射，讓我回味無窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經過我的不懈努力，三年級下學期時，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘着歌聲的翅膀》脱穎而出，一舉獲得了南京分賽區業餘少兒組優秀獎。
從此，親戚朋友來我家做客時，都會叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開心。我希望我能繼續努力，更上一層樓。
為我豎起大拇指作文 篇2
我是一個愛寫字的小女孩。平時，在家裏沒事的時候，我就會拿起我心愛的筆和紙，一筆一畫的寫起字來，家裏的書桌上全都是我寫的書法作品，鄰居們誇我是一個可愛的“書法家”。
一天下午，表妹到我家玩，她總是吵着：“姐姐，能和我玩一下嗎？”我説：“一邊去，別打擾我寫字。”她低着頭離開了，我把書法作品擺在桌上，看了又看，怎麼看也看不順眼，就想把它扔了，這時，媽媽正巧走了過來，説：“等一下，讓我看看。”媽媽看了，竟然向我堅起了大拇指，“這字寫的不錯啊！”。媽媽説着還摸了摸我的頭。
我聽了媽媽的話便有了自信，又認真地寫了起來。這一次我寫出來的字也比較完美了。過了一會兒，媽媽和爸爸都走了過來看了我的字説：“這字比以前有進步了呀！”爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開心極了！
後來，我參加了中國小硬筆書法展示賽。在比賽時，我想起了媽媽和爸爸豎起了大拇指的情景，便滿懷信心，拿起鋼筆，靜靜地坐在那兒筆走龍蛇的寫起字來，比賽結束了，我想：“不知道我寫的字能不能得獎啊？”
過了幾天我剛走進教室，老師笑咪咪的對我説：“恭喜你，你比賽得了三等獎。”我頓時感到心裏美滋滋的。回到家，我把事情的經過告訴了爸爸媽媽。他們微笑着又向我豎起了大拇指。
同學們，請為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信心！
為我豎起大拇指作文 篇3
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領是：吹口風琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風琴。
今天是星期四，有興趣班，本來我是可以中午帶來的，但是中午要去午託班媽媽不在家。如果早上不帶來的話，那下午就參加不了興趣班。誰叫老師説要帶口風琴的呢。
不過今天上午我可威風了。因為今天老師教我們習作二，寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來説一下自己的長處和本領。我將手高高的舉起來，老師叫我説，我走上講台説完後，老師又説：“魏顯潔，等哪天你帶來了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來了”我説。
“那就表演一下吧”，同學們在下面瞎起鬨。
在老師的一再鼓勵下，我硬着頭皮捧出了口風琴，為大家吹一曲《生日快樂》。由於緊張，剛開始幾個鍵按錯了，吹出的音都跑調了。
我看向老師，老師投來鼓勵的眼神。我定下心來，手指和嘴巴配合，總算結結巴巴地吹完，台下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽，但我回家後一有空就練。
功夫不負有心人，我終於把口風琴給學好了。
為我豎起大拇指作文 篇4
我的特長有很多，比如：語文的理解能力強，數學計算題算得快，體育運動很優秀……不過，最令我自豪的就是體育運動了。
在我三年級時，我的體育運動總是不達標，於是，我就下定決心，我一定要在暑假裏把我的體育練好。那時，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅持不懈，終於堅持了我跑過最長的一次：1000米。有時，我還會去籃球場上練練我的籃球技術。整整一個月下來，我瘦了5公斤。
功夫不負有心人，一個暑假過去了，我和小夥伴玩耍時，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術也沒我厲害。他用非常佩服的語氣對我説：“柴淦，才一個暑假不見，你的變化可真不小啊！士別三日，當刮目相看啊！你是怎麼做到的？”我自豪地對他説：“只要你堅持不懈地去努力，成功的獎盃非你莫屬。”
終於，我們迎來了本學期第一次運動打標，這一次，我不僅所有項目都達標了，有些項目，我還遠遠地超過了目標。
我成功了，當我看到我的打標成績非常優秀時，我心花怒放，見到一個同學就想他説餓哦的好成績。回到家，爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個好幾百元的玩具飛機，媽媽更是高興，答應給我買一個六輪拉桿書包。
為我豎起大拇指作文 篇5
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿着手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕着：“天天拿着手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。
找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然後折起來一些，接着，把折起來的部分圍起來，並黏在上面。最後。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日曆上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷着忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連誇我是一個心靈手巧的小姑娘。我心裏頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們為自己豎起大拇指——加油！
為我豎起大拇指作文 篇6
我，一個成天無憂無慮、愛跑愛跳的男孩。活潑就不用説了，最令我自豪的當然是我飛快地奔跑速度啦！
不是吹的，我跑起步來像陣風，一吹而過。等你緩過神時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方。而且每次跑步結束，我常常會因為奔跑速度過快，而被風吹出了一個“怒髮沖天”頭型，帥呆了。
學校的運動會比賽中，我自然就成為其他班運動員最強有力的競爭對手。他們常常以跑贏我為榮，我也因此很自豪。
記得有一次運動會上，我參加了400米的比賽。哨聲一響，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。為了爭第一，我們都使出渾身解數，你追我趕，不分上下。以微弱優勢領先的我，在快要轉彎衝刺時，突然被緊隨其後的兩名運動員左右夾擊，冷不防腳被絆到，“噗”的一聲，我摔倒在地上。看到運動員們一個個衝向終點，我心急如焚。此時，我想到了放棄，但我又想到了集體，想到了信任我四（4）班全體同學、老師……想到這，我一躍而起，忍着傷痛奮力追趕。可不知怎的？手腳不再輕快如燕，而是，舉步惟艱，動作遲緩。就這樣，我一步一搖地堅持跑到了終點。頓時，場地周圍的同學們向我湧來，他們歡呼着、讚歎着，詢問我的傷勢、讚賞我的勇氣……
啊，我真是棒極了。雖然這次比賽我沒獲得第一的好成績，但我憑着這股不認輸、不怕跌的拼搏精神，戰勝了自己、贏得了同學的喝彩，不是嗎？
請你也為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇7
我是一個活潑、細心的男孩。活潑就不用説了，最令我自豪的是我非常細心。
有一次上手工課，老師給我們每人發了一大袋奇形怪狀的材料，同學們打開後都在竊竊私語，這麼多小零件怎麼才能組裝起來呀？老師笑着説：“今天做的航模並不難，只要細心就會做得很好。”説着老師就開始示範給我們看了，我認真地聽、仔細地看，並用筆記住了老師説有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師説的步驟，看着自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍並交給老師，老師看了後表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。
還有一次我們去旅行，導遊阿姨要我們跟着她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號，我仔細的聽着並記了下來。到了景區不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團友已經不見了，眼看集合的時間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶着我來到了停車場。哇！停車場的旅遊大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正着急呢，我説：“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車，媽媽還和導遊阿姨説：“今天幸虧我兒子細心，不然要耽誤旅遊行程了。”我心裏美滋滋的。
我是一個細心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請為我豎起一個大拇指哦！
為我豎起大拇指作文 篇8
我的手工做的非常好，還得過一等獎呢！
記得我上一年級時候，社區舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的不錯，就幫我報了名，可是，我總沒有信心，害怕自己做不好。媽媽説：“別緊張，你就感覺在家裏做。”媽媽的鼓勵，讓我有了信心。
這一天，我又緊張又興奮，來到台上，看着嚴肅的評委，一陣陣冷氣襲來，我心慌意亂、忐忑不安。覺得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓。“開始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫一隻小雞，再把它剪下來，塗好顏色，然後再拿來一個紙筒，把一邊的洞，用卡紙貼起來。我一邊做，一邊看旁邊的人。最後一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺還挺不錯的。”小雞的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮豔，跟紙筒的顏色很配，讓人有種愛不釋手的感覺！
過了幾天，社區宣佈，做手工比賽一等獎是：小雞筆筒！二等獎是……我興沖沖的跑上領獎台，社長給我發了證書，還宣傳到了整個小區，我真是光榮啊！
我的手工做的不錯吧，那請你為我豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇9
每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處——堅強。
運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想着如果跑不動，乾脆跑了一圈以後就用走的算了。
過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很乾勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以後果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心裏像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點衝刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣衝過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！
為我豎起大拇指作文 篇10
我是一個愛説愛笑、活潑可愛的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學們都會為我豎起大拇指。
記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當下課，我就來到室外，開始練習跳繩。於是，我課間跳，放學後跳，連睡覺前都要練習一會。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點也不怕吃苦，天天咬牙堅持着。
終於到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場地。於是，我就和其他選手先開展了“比賽”，就當是熱身運動。不一會兒，熱身結束，我得了第一名，我非常興奮。同時我輕輕地告訴自己：這是一個好的開頭，不能驕傲，一定要穩住，爭取一會正式比賽時奪得桂冠！
比賽正式開始了，我鎮定地向賽場走去，深吸了一口氣，做好了準備。哨聲響起，我像着了魔一樣，瘋狂地跳着，只聽得見繩子一次次甩過耳旁發出的“呼呼”聲。當哨聲再次吹響的時候，比賽結束了！不負眾望，我終於獲得了男子組跳繩第一名！
同學們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動萬分，覺得自己是全世界最幸福的人！
為我豎起大拇指作文 篇11
你們知道我的名字嗎？我的名字叫孫明含，小名叫琪琪。
我是一個漂亮的小女孩，從小，我就又白又瘦，身段特別苗條，我有這個身材優勢，所以我5歲的時候媽媽就讓我學習舞蹈。在小舞蹈班裏的時候，我發現班裏的小朋友幾乎都是小胖子，而我呢？卻和她們相反，又瘦又軟，每次我彎腰時，總是軟軟的，所以老師就給我起了一個小小的名字叫“瘦麪條”。
我非常喜歡跳舞。所以，媽媽給我報名參加了少年宮的舞蹈訓練，經常在電視台歌劇院演出。你知道嗎？舞蹈是需要付出汗水的。記得在練習後橋時，我膽小不敢翻，就算是老師幫我調整動作，動作還不到位。回到家，我不氣餒，咬牙堅持，經過無數次失敗，終於嚐到了成功的喜悦。現在，我已經學會了虎跳、下腰、空翻、前橋、後橋等基本動作，舞蹈跳得也特別優美，每一次的“六一”兒童節，都少不了我的舞蹈，而且每次我的舞蹈都贏得大家的掌聲呢！
雖然，我練過很多的舞蹈，但是我還有很多缺點和不足，今後我會繼續努力的！我的理想是當一名優秀的舞蹈家，讓我的音樂、我的舞蹈走出大慶，走向全世界吧！耶！
為我豎起大拇指作文 篇12
我叫陶昕睿，是一個既活潑，又大方的十一歲小女孩。非常熱愛音樂，平時喜歡打打中東鼓，吹吹口風琴，聽聽音樂之類的。但是，我最擅長的，我最喜歡的一件事，就是它——吹長笛。
我從八歲開始學長笛。剛剛開始接觸長笛時，覺得它很有趣：那麼長的管子，那麼多的鍵，還有那麼清脆的聲音，使我感到好奇。於是，我開始了我的“長笛生涯”。
我練習長笛那可真是夜以繼日，廢寢忘食。因此，我獲得可更高的吹奏水平。過了兩年，到了炎熱的暑假，長笛老師讓我報名參加北京聯合國的全國長笛比賽，我毫不猶豫地答應了這個請求。從此，每天我都會拿出一下午的時間來練習長笛。每次練習長笛，為了聲音效果更動聽一些，我會把自己關在房間裏，把門關上，窗户關上，練電扇也不開地把自己悶在房間裏，真是熱不可耐。每次練完長笛，腿站酸了，手舉累了，嘴巴吹乾了，但是，我還想吹，想吹到最好，為長笛老師，為家人，也為了自己。
終於到了比賽時間，我充分準備，開始比賽。
“有請二號參賽選手上場。”支持人不急不慢地説。我不慌不忙地走上了舞台，對在場的人敬了個禮，我平靜下了心情，進入到了遼闊的草原，我點了一下頭，鋼琴伴奏師開始了“指揮”花草的柔美音樂，我的身體不由自主地隨着音樂擺動起來……
最後一個音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鳴般的掌聲朝我撲來，我再一次敬了個禮，這次沉浸在了掌聲的花海中。
當第二天公告發布出來時，我心急如焚地跑了過去，看見我的名字在“優秀獎”那一欄，雖然不是前三名，但是我還是很高興，一蹦三尺高。
現在上長笛課，老師每次都會在別的學生面前表揚我：“你看看這位妹妹，每天吹幾個小時長笛，你要向她學習！”同學們看見了我，都會跟我打招呼説：“音樂家，你好呀！”親戚見到我，説“什麼時候聽聽你的‘天籟之音’啊？“這真實讓我得意忘形。
現在，我已經拿到了三級和五級的考級證書。獲得了第十六屆中音杯比賽的特等獎。北京中國長笛聯合會兒童優秀獎得得。現在，許多金燦燦的獎盃閃亮地被我放在了書房，許多證書也被收藏起來了。
今年，向七級前進！
為我豎起大拇指作文 篇13
我是一個特別孝順的孩子。
記得，上三年級的時侯，有一次，語文老師從北京學習回來，帶給我們一包魚皮花生。上課的時侯，語文老師給我們全班每人發四顆魚皮花生。我看見同學們都津津有味地吃着。正當到我的時候，我想一把往口裏塞，一看，咦！這個魚皮花生怎麼是五顏六色
的，心想媽媽一定沒有吃過，一定很喜歡吃。便從書包裏拿出衞生紙把四顆魚皮花生包了起來。這時我聞到了周圍有一陣陣撲鼻而來的魚皮花生的香味，同學們嘻嘻哈哈、津津有味地吃着。我不由自主的從口袋裏拿出魚皮花生來聞了聞，呣！香香的，一定很好吃！不行！要帶回去給媽媽嘗一下。我又重新把魚皮花生包了起來。
回到家裏，我高高興興地把口袋裏的魚皮花生給了媽媽，卻遭到了媽媽嚴肅地問：“你這魚皮花生是哪裏來的？”我委屈地對媽媽説：“這是語文老師發給我們吃的，我在學校裏沒啥得吃，特意留給你吃的。”媽媽不好意思地説：“對不起了。”我便把手中的魚皮花生遞給媽媽。媽媽説：“你吃兩個，我吃兩個。”説着，便往我的臉蛋上親了一口説：“孩子，你真孝順！”
我孝順吧？請為我豎起大拇指！
為我豎起大拇指作文 篇14
我是一個活潑好動的女孩，白淨的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，我今年9歲了，在桃源中心國小上三年級。
我有很多優點，就拿我彈電子琴來説吧！我剛學電子琴的時候，十根手指一點兒都不聽使喚，本不該抬起的，偏偏抬了起來，氣得我直流眼淚。這時，媽媽走了過來：“小寶貝，打退堂鼓了？”我搖了搖頭，又繼續彈了起來，心想：不能讓媽媽看不起我。於是，我勤學苦練，當我手中的電子琴彈出了動聽的音符時，我深深地喜歡上了電子琴。現在，這架電子琴陪伴了我三年，我已經會彈許多的歌曲了。
我在二年級的時候參加過學校的獨奏比賽，雖然沒有拿到一個好名次，但是我相信，失敗是成功之母，我以後一定會取得一個好名次的，因為我喜歡彈電子琴。終於，功夫不負有心人，我在盛澤舉行的青少年獨奏比賽中以一曲《天上的星星在哪裏》一舉奪冠。那時，我的高興勁兒就甭提了。
你覺得我棒嗎？如果覺得我棒的話，就請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇15
我是一個多才多藝的女孩子。我會跳拉丁舞、彈古箏，其中我最喜歡跳拉丁舞了。
記得小時候，媽媽就讓我學跳舞，可是我沒興趣，常常讓媽媽生氣，我心裏一直在抱怨：為什麼要讓我學跳舞呢？
那是假期的一天，媽媽讓我去學拉丁舞，我很不情願地參加了。第一節課上，我跟着老師的動作跳着舞蹈，跳着跳着，我對拉丁舞就有了興趣，還被老師表揚。學了一段時間，我的舞蹈進步很大，老師居然叫我去考級，這讓我感到很高興。
在考級前，我的心情十分緊張，我知道，老師在等着我的好成績，我可不能讓他失望呀。考級開始了，我一上台，先向評委們鞠了一躬，隨着音樂的響起，我就開始跳起舞來。一開始我心急，差點跳錯，但後來我越跳越放鬆，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，在舞台上跳啊，跳啊，表演結束了，場下突然響起了一陣掌聲。評委們告訴我説，我的舞蹈很美，説完，她們給我頒了獎。雖然只是銅牌，但我已經滿足了。
回家時，爸爸媽媽正在等着我給他們報喜，當他們知道我得了銅牌，都為我豎起了大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇16
我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。
事情是這樣的：那天，爸爸説：“要出去吃飯。”媽媽説：“我要去參加一個朋友的婚禮！”我想：太好了，終於沒有人剋制我幹這幹那了，今天晚上我要大幹一場。
我自己吃完了飯，望着慢慢暗下來的天，心裏不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裏卻説：“不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！”聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，又去看書。正當我入迷的時候，一陣風聲“呼、呼”傳過來，我又害怕起來，哆哆嗦嗦地自言自語：“不會是鬼在叫吧？不可能，世界上沒有鬼！”
我試着放鬆神經，不再恐懼，沒想到我真得不那麼害怕了，慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉。
早上起來，媽媽到牀邊看我，我對媽媽説：“媽媽，我不害怕了，我終於克服了恐懼。”媽媽對我説：“加油，你真棒！”
我向自己豎起了大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇17
我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：唱歌、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。
今年國慶節的第二天，也就是10月2日，我們全家到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對於我來説的確有一些興奮！我們坐爸爸的汽車，很快就到了奶奶家。
下了車，看見大大小小的養魚池，我們選擇一個養魚池，拿出漁具，準備和魚“大幹一場”。我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鈎甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鈎了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對於初次釣魚的我來説，這可是再意外不過的驚喜了！於是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚羣正經過這裏，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收穫真不錯，釣了四條魚。
回到家，我把自己釣的魚送給了爺爺奶奶，奶奶豎起了大拇指稱讚我。我心裏特別高興，因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣。
為我豎起大拇指作文 篇18
我喜歡打乒乓球，提起我的對牆擊球技術，一定會讓大家都對我豎起大拇指。
有一次，爸爸約我比試，我毫不示弱地説：“誰怕誰，我先來！”我一手握球拍，一手把球往上拋，球在空中劃出一道優美的弧線，向牆上飛去，乒的一聲又反彈回來。一來一回，我很快就接了190個球。我暗自高興，忍不住偷偷瞄了爸爸一眼，心想：嘿，這下傻眼了吧。可就是這一眼，一走神，數字定格在197。接着，爸爸信心十足地上場了。他真不愧是“老手”，膝蓋微微彎曲，大手一揮，就開球了。他左一個右一個地接球、擊球，很快就要超過我了！我的心怦怦直跳……最終，爸爸以212個球的成績贏了第一局。
我不服輸，操起球拍，再戰一局。我很快就追平了爸爸剛才的成績，不禁高興起來，但是我吸取上一局的教訓，絲毫不敢鬆懈，繼續穩住呼吸，緊握球拍。“300、370、380、400！”伴隨着爸爸媽媽的歡呼，我揮拍的胳膊卻越來越沉，有點不聽使喚了。加油，堅持就是勝利！我在心裏不斷地為自己鼓勁，手也在不停地揮舞球拍。這時，一旁的爸爸對我豎起了大拇指，説：“你真棒！”
到現在，我還一直保持着我家對牆擊球的最高紀錄，這在我們班也是數一數二的呢！怎麼樣，快為我這絕活豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇19
一天傍晚，我和合唱團的成員像往常一樣趕往大教室排練，這時，意外發生了——因為大家都跑得很快，我和旁邊的陸雨絆在了一起，一下子就摔了個“狗啃屎”，牙齒立馬就給磕斷了兩顆。雖然摔得不輕，我還比較鎮定，沒落淚。我捂着嘴巴爬起來，請兩個同學幫我“滿地找牙”，然後讓別的同學扶我去醫務室。見醫務室已經下班了，我趕緊讓同學打電話給我媽媽，並按媽媽的指示邊漱口邊等待去醫院。
到了醫院，醫生先要給我清理傷口，由於斷牙的尖頭把下牙牀戳了一個大口子，必須要縫合。瞅着寒光閃閃的針頭伸進我的口中注射麻藥，我的心揪緊了，抓着媽媽的手也更用力了……
縫合完後，要清理上脣與鼻尖的傷口，這才是最痛苦的過程。傷口中有許多沙粒和塵土，要用尖尖的鑷子把它們全部挑出來。剛開始沒滴麻藥，每一次挑動都痛得我全身發抖。我暗暗鼓勵自己：一定要堅強！有淚也要往肚子裏流！終於，清創結束了，我出了一身大汗，接下來的輸液只能説是“小菜一碟”了。
晚上，麻藥的藥力過了之後，一陣陣鑽心的疼痛讓我忍不住哼出了聲。媽媽被驚醒了，她連忙找來了止痛藥餵給我吃，我這才勉強睡着。第二天醒來一照鏡子，天哪，我的下巴腫成了一個大饅頭，再加上一陣陣劇痛，我沮喪萬分——這可讓我怎麼見人啊？我的美好青春啊，難道就毀在這一跤上了？我想啊想，想了好多，想到了身邊那些身體有殘疾的人，想到了電視新聞裏那些受傷後仍然樂觀向前的人……
你們説，我是不是要為自弓的冷靜和勇敢豎起大拇指呀？
為我豎起大拇指作文 篇20
我是一個活潑開朗的陽光女孩兒，走到哪裏，哪裏就有歡笑。
一路走來，我不斷享受着成功的快樂。我的成功得益於讀書多，我已經在上發表了二十幾篇習作了。文字中折射出美好的心靈，字裏行間表達了我對生活的熱愛，大家都叫我“寫作明星”呢！我還是個小小畫家哦，國畫已經達到了十級水平。但我最拿手的還是書法，從幼兒園大班開始，我就跟着遠近聞名的沈正老師學習書法。每次老師總會表揚我的字寫得蒼勁有力，還經常在我的書法作業本上畫好幾個紅圈圈，同學們也總是把讚許的目光投向我，我現在是港城實驗國小名副其實的小書法家了。
瞧，經過層層選拔，我又被選送到南京參加全國少兒書法大賽了。準備就緒，提起毛筆，我的心有些忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下。媽媽連忙安慰我，讓我放鬆心情。我想，沒什麼可怕的，加油就行。經過幾個小時的漫長等待，我終於登上了“閲江樓杯”書法大賽的領獎台，我激動的心差點兒蹦出來。捧着用汗水換來的金獎證書，我情不自禁地做了個勝利的手勢。“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的汗水澆灌出了累累碩果，我將在每一個成長的驛站盡情地展示自己。我相信，我會不斷超越每一個今天，把握好自己的明天。請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇21
我是一名自信、善良、勇敢的人。我叫李秀君，今年11歲了，另外我還忘了告訴你們，我還是一個勤快的的小女孩。記得有一天，天氣陰冷，天空還飄着小雨。我很早把作業做完，正在看一本叫《國王的故事》這本書。快到爸爸媽媽下班的時間了，我心裏突然有一個奇妙的想法﹕今天，我要為爸爸媽媽做一頓豐盛的晚飯。事不宜遲，於是我打起精神，開工啦！我先到廚房，拿去電飯鍋。然後打開米桶，用碗取了兩碗米放入電飯鍋做乾飯。我把米洗了洗，加上一碗水，又把電飯鍋周圍的水擦乾淨，放入電飯鍋中煮，最後，查上電，壓下開關就等着乾飯出鍋了我心裏美滋滋的，別提有多開心了。我還要做雞蛋羹，我從冰箱裏取了6個雞蛋，打破放進碗裏把殼扔進垃圾桶，把碗放進微波爐，乾飯做好了，雞蛋羹也打好了。爸爸媽媽回來了，看了我做的乾飯和雞蛋羹，都豎起了大拇指。吃完了飯，我自告奮勇的洗碗我先打一盆乾淨的水。把碗放進水中，用抹布把碗擦乾淨，把水倒掉，再換一次新鮮的水，把碗衝乾淨。整齊的放在餐桌上，媽媽看見我把碗洗乾淨，誇我是個勤快的小女孩，我聽了之後，特別開心。
為我豎起大拇指作文 篇22
一個週日的上午，爸爸媽媽都有事出門了，只留我一個人在家看電視。
既然看電視，我當然要看我覺得最有意思的足球了。正當我看得入迷的時候，節目播放完了。“現在，我就要做一個紙球，我也要當足球王者！”我大聲地説道。
我立刻跑入房間，拿起一些廢紙揉成一團。再用膠帶把它們裹得圓溜溜的，一個紙球就初步完成了。這時，我用手託着紙球微笑着説：“今天就用你來給我取樂。”
我先在房間裏踢了一會兒，然後又到客廳裏踢。越踢越開心，腳下的勁也越來越大。“乾脆把廚房門當做球門吧！”我將紙球高高拋起，然後猛地一腳踢向紙球。紙球向被施了魔法一樣充滿了力量，卻沒有飛進廚房，而是直接砸倒了桌子上的小花瓶。我趕緊想去接住花瓶卻沒來得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也頓時嚇呆了。
就在這時爸爸媽媽回來了。“怎麼回事？”他們看到地上碎掉的花瓶問道。“風吹……不是，是我玩紙球不小心砸到花瓶了。”我本想撒個謊，可是看到爸爸媽媽的眼睛，我還是説了實話，然後靜等着他們來批評我。媽媽看了爸爸一眼，上來摸着我的頭説：“誠實是一個人最好的品德。既然你誠實地承認了錯誤，我們為你的誠實豎個大拇指，這次就不批評你了。但是下次要小心，不可以在家裏玩這些東西哦。”
“知道了。”我也為自己的誠實豎了個大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇23
在人生道路上，你表現優秀總有人為你點贊。今天我要為自己點個贊。
上週五，我們六個同學一起做值日。我和王習羽負責掃地。我先把凳子一條一條倒放在桌子上，再從前往後一組一組把地掃乾淨。我把紙屑、塵土掃在一起，再掃進畚斗，倒進垃圾簍中。接着，我把抽屜裏的廢紙掏乾淨，把桌椅擺整齊。我一掃完地，就跑去幫其他同學提水、倒水。之後，又幫同學倒垃圾。這幾個同學都向我投來讚許的目光。
有一次，放學了，突然下起暴雨，一個同學沒帶雨傘，我就把自己的雨傘借給他。還有一次，上美術課的時候，有一個同學沒有帶水彩筆，我立馬把自己的水彩筆借給他。下課後，他為我豎起了大拇指。
我熱愛勞動，樂於助人，請給我點個大大的贊吧。人生就是這個樣，做任何事都要用心，努力讓自己有出色的表現。要不，別人怎麼會給你點贊呢？請為我的努力豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇24
我一想到國小的那件事，我就想要為我豎起大拇指。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師大步流星地走進了教室。
我心想：今天，我一定要在這節語文課上舉手發言，戰勝我的膽小和害怕。就在這時，老師提出了一個問題，哦，我輕鬆地想：原來是如此簡單的造句啊！我一定可以回答的，雖然我這樣想着，但是我還是不敢舉手。我又想：不就是回答幾個小問題嗎？我試着舉起手回答問題，可是當老師的目光注意到我這裏來時，我趕緊把手放下，生怕老師叫我的名字。
我想：剛剛還躍躍欲試的想要舉手回答問題，怎麼當老師的目光注意到我這裏時就又把手趕緊放下去了呢？我不敢抬頭看老師，因為老師眼裏一定都是失望。我又想：等有一個人舉手了我再舉手，這時一隻手在我的面前舉起，可我還是不敢舉手。
過了一會，我看到老師信任和鼓勵的目光看着我，我咬咬牙，鼓足勇氣，騰地站了起來，顫顫巍巍地説出了心中早已有了的答案，如釋重負的舒了一口氣。
下課後，我為自己能成功的發了一次言感到高興，雖然我還不能像別的同學那樣自然大方的發言，但是，這畢竟是我第一次主動舉起自己的手。這也是一次成功，也是一次進步吧。我要為我自己豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇25
我會的東西很多一畫畫，書法，會滑輪……但是令我最驕傲的卻是學會了騎自行車。
小區裏面和我差不多大的小孩都會騎自行車，只有我不會，所以我就讓媽媽給我買了一輛自行車，我決定要學會騎自行車。媽媽對我説：“騎自行車時眼睛要看着前方，手握着車龍頭要抓緊，左右腳要交替着踩來踩去。”我心想：原來騎自行車就這麼簡單嗎？於是我就開始嘗試着騎自行車，可是我的左腳還沒有上車呢，車就倒下了，整輛車壓在了我的腳上，非常疼。經過了一次失敗後，我又開始重新騎上車。平穩的騎了一段路，突然前面竄出了一條狗，在我的自行車前停了下來。我平時最怕狗了，遇到這件事，我的腳麻木了，下意識的往右邊就倒，就這樣，我又跌下來了。小狗見到我跌下來，它也跑了，我的心裏真恨那隻狗，它讓我又跌了一次。失敗是成功之母。雖然學習騎自行車過程中，很累也很痛，但是，經過了幾次失敗以後，我終於學會了騎自行車。你們説是不是要為我豎起大拇指啊？
為我豎起大拇指作文 篇26
在一個寂靜的夜晚，我躺在牀上津津有味地看着故事書。
這時，外面驟然颳起了一陣陣狂風，風吹着樹葉啪啪做響，我有點害怕了。突然，窗外響起了和電視劇“聊齋”裏面恐怖的聲響，我害怕極了，難道世界上真的有鬼?我心裏開始胡思亂想，但我還是堅持繼續看我的故事書。我屏住呼吸躺在牀上一動也不敢動。
忽然，電閃雷鳴下起了瓢盆大雨，我害怕的神經從一級升至了十級，兩隻腿不停地顫抖，嘴裏不停地哆嗦，我的耳邊好像傳來了一陣外星人的腳步聲，我害怕極了!
我馬上鑽進了被窩裏，用被子緊緊地蒙着腦袋，我的全身都在哆嗦着……這時我鼓起了勇氣對自己説：“怕什麼!不要總是自己嚇唬自己了!世界上根本就沒有鬼，那些電視上的殭屍啊、幽靈啊、鬼啊都是演員扮演的，都是假的，有什麼好怕的!”就這樣，我躺在温暖的被窩裏，慢慢地閉上了眼睛，不一會兒，我便進入了甜美的夢鄉……
第二天的早晨，我向媽媽説了整件事情的經過，我已經在心裏為自己豎起了大拇指，沒想到媽媽聽完我的訴説，捂住嘴巴笑了，為我鼓掌，並且也為我堅起了大拇指，我在心中又再一次為自己豎起了在拇指!
為我豎起大拇指作文 篇27
前不久，我出去買東西，回到家時，發現我的衣服髒了。
我想：一定是因為回去時不小心靠在牆上了，牆上有泥。
我把衣服脱下來，換上乾淨衣服，把髒衣服泡在水裏，倒入一些洗衣粉，然後把水搗鼓幾下，等洗衣粉與水融為一體時，再把衣服使勁地搓，可衣服上的髒東西還是沒減少，我有點泄氣了。可我想，堅持就是勝利，我只要再堅持搓下去，一定會成功的，於是，我就堅持搓，過了一會兒，我忽然想：把洗衣粉拿一點放在污跡上面，再拿一點水倒在污跡上面，然後使勁地搓，會不會減少污跡呢？我做了一遍，污跡果然減少了。我一下子來了精神，再繼續搓下去，不一會兒，我手都搓紅了，漬跡也減少了一大半。可再繼續搓，剩下的污點還是原地不動，可能是洗衣粉不夠了，於是又添了一點進去，可還是沒用，我有點納悶：為什麼其它的污跡能被搓走，而這些污跡卻如此頑固呢？這時，我發現，那個我怎麼也搓不掉的污識數有點帶黑，靠近一看，原來是墨水，一定是我用鋼筆寫字時不小心把墨水弄到了衣服上，可墨水很難洗掉的，怎麼辦哪！這時，我想起老師説過，用鹽水洗可以去除墨跡。我照作了，把一把鹽撒在清水裏，再把衣服泡進去，再搓，一會兒，我把衣服拿出來看，哇！墨跡沒了，髒東西也“全軍覆沒”了，我的衣服終於恢復原樣了，我興奮地叫起來。
媽媽聽見我的叫聲，跑過來，我把事情的經過講給媽媽聽，為了讓她更加相信，我把洗出來的污水給她看，媽媽高興地對我豎起拇指，説：“你終於長大了！”我聽了興奮不已。
為我豎起大拇指作文 篇28
今天是女神節，我要讓媽媽過一個難忘的節日。
放學後，我早早地回到家，準備幫媽媽做晚飯。我先煮了小米粥，然後開始準備菜了，我想做辣白菜，先把白菜洗了洗，又在案板上切了切，忙得我手忙腳亂，我只好叫來了“援助”――我的弟弟，老弟來後，他幫我剝了葱，我才不那麼慌張了。過了一會兒，我打開了火，準備炒，我在鍋裏倒上了油，等到油熱了，我放上辣椒，然後把葱花倒了進去，又把白菜放到鍋裏翻炒起來，可是火太熱，白菜竟然炒糊了，我慌着關火，竟然忘了放鹽，我馬上把鹽放了進去，又翻了翻，才算完成，這時我才發現我的頭上沁出了汗珠，炒個辣白菜可真不容易！看來平時媽媽為我們一家人做飯，還真夠辛苦的。
這時，媽媽回來了，看到飯已經做好了，很高興。我們一家人圍在一起，吃起了晚餐，儘管我炒的白菜，味道有一點淡，還糊了，但老媽卻很好吃。吃完飯，我站起來説：“盤子和碗，今天晚上我包了。”老媽更加開心了，眼睛眯成了一條線。我立即把餐桌和廚房收拾得井井有條，一塵不染。看到這情景，媽媽對我説：“我的小棉襖，長大了，懂事了！她為我豎起了大拇指。我心裏美滋滋的。
為我豎起大拇指作文 篇29
你們知道我的名字嗎？我的名字叫孫明含，小名叫琪琪。
我是一個漂亮的小女孩，從小，我就又白又瘦，身段特別苗條，我有這個身材優勢，所以我5歲的時候媽媽就讓我學習舞蹈。在小舞蹈班裏的時候，我發現班裏的小朋友幾乎都是小胖子，而我呢？卻和她們相反，又瘦又軟，每次我彎腰時，總是軟軟的，所以老師就給我起了一個小小的名字叫“瘦麪條”。
我非常喜歡跳舞。所以，媽媽給我報名參加了少年宮的舞蹈訓練，經常在電視台歌劇院演出。你知道嗎？舞蹈是需要付出汗水的。記得在練習後橋時，我膽小不敢翻，就算是老師幫我調整動作，動作還不到位。回到家，我不氣餒，咬牙堅持，經過無數次失敗，終於嚐到了成功的喜悦。現在，我已經學會了虎跳、下腰、空翻、前橋、後橋等基本動作，舞蹈跳得也特別優美，每一次的“六一”兒童節，都少不了我的舞蹈，而且每次我的舞蹈都贏得大家的掌聲呢！
雖然，我練過很多的舞蹈，但是我還有很多缺點和不足，今後我會繼續努力的！我的理想是當一名優秀的舞蹈家，讓我的音樂、我的舞蹈走出大慶，走向全世界吧！耶！
為我豎起大拇指作文 篇30
每個人都有自己的閃光點，我的閃光點是口才好和游泳遊得好，最讓我自豪的就是我學游泳學的好。
我記得有一天我和爸爸媽媽與鄰居一起去體育館游泳，游泳館里人山人海人聲鼎沸。我們換好游泳衣、游泳褲便下水去游泳了。一下水我便全身不適應，我不知道是我好久沒有游泳了還是周圍的聲音太吵鬧了。於是我慢慢的不斷地練習，漸漸的熟悉了自由泳、仰泳、潛泳，我都學會了。我遊啊遊啊遊啊突然想出了一個法子：不如我和大哥哥比一場賽吧！我便把我的想法告訴大哥哥，他二話不説就同意了。我們讓我的爸爸來當救生員和裁判，比賽一開始我們就如離弦之箭一樣飛了出去。由於我用的是自由泳。而自由泳是最快的泳姿所以剛開始我一直站在上風，可是我體力卻沒有大哥哥那麼好，所以最後一回合，大哥哥和我的差距越來越小，為了能夠贏得比賽，我便憋足了勁兒一鼓作氣游到了終點，取得了勝利！
所以請大家為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇31
我是一個活潑可愛温柔善良的小女孩，我最喜歡繪畫，所以最令我自豪的就是我的繪畫。
記得我小的時候就很喜歡畫畫，而且不懂事，經常在紙上亂塗亂畫把白紙畫成了一個大花貓。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我去學習繪畫。我現在已經開始學素描了，我的繪畫可不是白學的，我還拿過獎狀呢！我在今年勝浦舉行的《黨在我心中》繪畫比賽中榮獲三等獎，那時我的心裏美滋滋的別提有多高興了！
我有一次上素描課，老師教我們畫六稜柱。我先畫好了輪廓，經過無數次修改過後終於得到了老師的認可。最後我開始上明暗了。我先把明暗交界線標出，再把明暗交界線加深。我終於畫完了。老師把我們叫去拍照，老師看了看我的作品，再看了看別人的作品，老師大聲的説：“你們看瑤瑤的作品，再看看你們自己的作品。要多向瑤瑤學習呀！”我聽了這話心裏別提有多高興了，我想我一定要堅持學畫畫。
看，這就是我，一個喜愛畫畫的小女孩請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇32
我是一個聰明、活潑的小女孩。我最擅長畫畫了，我畫的畫兒呀，你們看了都會説“你真棒”！
記得有一年，媽媽總是看見我一人在屋子裏畫畫，很是孤單，就給我報了繪畫班，這樣不僅畫畫有了夥伴，還可以得到老師的指導，我很是高興。
一開始，我總是畫不好，就去問老師，老師笑眯眯地對我説：“趙雨欣，你在畫畫是一定要認真、細心。你看，你畫的馬不像馬，狗不像狗，怎麼能畫好嗎？你要仔細觀察動物的特點，畫出的畫才能形象，逼真啊！”。我覺得老師説的話很有道理，從此，我就注意觀察每一種事物的特點。
為我豎起大拇指作文 篇33
我是一個活潑開朗的女孩子，我的特長很多，其中最讓我引以為豪的就是書法和作文了。
我之所以寫得一手好字，全靠我小時候練字打下基礎。小時候，我剛開始寫字，字體總是歪歪扭扭的，好像在嘲笑我。我頓時決定，一定要把字練的像字帖上的一樣。皇天不負有心人，經過我長時間的練習，我的書法在作品在市裏得了一等獎，我別提有多興奮了！看着這一個個正規的楷體，大家無不嘖嘖讚歎。
我不僅寫得一手好字，還能作得好文。
為我豎起大拇指作文 篇34
我是一個性格開朗，活潑的小女孩，能歌善舞。
記得有一次，客人來我家，媽媽綱要大開電視，但又沒電了，只好讓客人坐在沙發上，看看報紙呀停停收音機。我就跟媽媽説：“媽媽，你先去陪客人聊聊天，過一會兒，我保證讓叔叔開懷大笑。”媽媽知道我的鬼點子多，所以就相信了我。一會兒，我穿上媽媽的高跟鞋，白色連衣裙，抹上口紅，梳了梳頭髮，就走到客廳，客人看了我的樣子開懷大笑，我就説：“下面由我來主持節目，然而也是我演節目，第一個節目是歌《採一束鮮花》：廣闊的原野，開滿了鮮花......”唱完了之後演一個個精彩的節目，客人直説好，併為我豎起了大拇指，我真開心，
請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇35
我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嚐到了勞動的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學着她的樣子把肉餡防在麪皮中間，然後把麪皮對合，最後把麪皮下面的兩角黏在一起，這樣，一隻餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子裏，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張麪皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子裏與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺着肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節，終於開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。於是，我充滿信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇36
這一次，我不再打算做一個謙虛的人，因為那件事，我必須為自己豎起大拇指。
那天早上，媽媽告訴我她要和爸爸出趟遠門，晚上我就只能獨自在家了。聽到這句話，我心裏簡直樂開了花。從窗邊看着爸爸媽媽的車漸漸遠去的影子，我簡直如同一隻剛出籠的小鳥，別提有多開心了。我打開電視，把音量調到最大，又開啟被媽媽視為“禁品”的電腦，玩着遊戲聽着音樂，不知不覺夜幕已經降臨……
“噢耶！又贏了！”我對着電腦大叫一聲，正當我為自己打勝一場遊戲歡呼時，突然電腦屏幕一片漆黑，家裏的電燈也齊齊熄滅了，頓時，一片黑暗將我團團圍住。我害怕極了，感覺後面陰森森的，似乎有一雙血紅的眼睛正盯着我看。是不是剛才電視中的吸血鬼來我家了？我彷彿感覺它露着鋒利的尖牙，伸出沾滿鮮血的手，正一步步向我靠近……我的額頭不禁冒出了冷汗，這該怎麼辦？我只能把手慢慢的挪到身後，可是似乎什麼都沒有。我猛然轉過頭，可是我身後除了黑還是黑！“啪”正當我手足無措時，電燈亮了。我這才發現，原來在我身後盯着我看的只是一個小熊玩偶。
咦，窗邊飄着的黑影又是什麼？細細長長，就像幽靈的手，難道它……我嚇得趕緊跑進自己的房間，鎖上門，鑽進被窩，把被子捂得嚴嚴實實。這時，手機響了，是媽媽！我趕緊接起電話，正想告訴媽媽自己十分害怕，可是聽到媽媽問我自己在家怕不怕時，我轉念一想不該讓媽媽擔心。於是我壯着膽子跟媽媽説：“一點都不怕，我正準備睡覺呢！”和媽媽通完電話，我頓時來了勇氣，這世界上哪有什麼鬼怪，都是自己不夠勇敢幻想出來的而已。想到這，我慢慢閉上了眼睛……
那一刻，我學會了勇敢。所以，請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇37
前幾個星期我們開始了“五單元看拼音寫詞語”，老師發下了卷子，我們都迫不及待地寫下了班級、姓名。我們一個拼音一個詞語地寫了下去，啊！終於寫完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個大大的“√”，並在得分旁邊寫上了“100”。我心裏高興極了，葉相彤也表揚了我，但她惋惜説：“如果我把傳授的‘授’字寫好來，就不會是99分了。”我拍着她的背説：“沒關係的，下一次還有機會的！”
放學了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的。回家後，媽媽問我為什麼總是笑咪咪的？我回答道：“因為我心裏高興呀！”於是我從書包裏拿出100分的卷子，“當，當，當，當！”媽媽一看也很開心，我還説，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫上名字。媽媽也表揚了我，還説我長大了！
為我豎起大拇指作文 篇38
我是一個很普通的國小生，我沒有劉翔的速度，沒有姚明的高度，沒有楊冪的容貌，沒有古麗娜扎的身材，但我有樂於助人的熱心腸。
我在班級人緣很好。同學們無論有什麼困難，我都會熱心相助。
有一次，正是學校放學的時候。我正在樓梯上往下走，突然，一個低年級小朋友從我身邊飛快跑過，一不小心摔倒了，手裏抱着的一大盒彩筆散落了一地，小弟弟坐在樓梯上哇哇大哭。我連忙把小弟弟扶起來，細心地幫他擦去眼淚，一邊安慰他一邊幫他的彩筆撿起來裝好。我發現他的手臂被摔破了，就把他扶到醫務室裏，直到醫生幫他處理完傷口，我又把他送到大門口找到他媽媽，他媽媽連聲對我説：“謝謝。”這時，天色已晚，校園裏的同學都走光了，但我心裏感到特別輕鬆。
還有一次考試的時候，我的同桌發現自己沒有帶橡皮。她急得滿臉通紅，似乎都快哭出來了，可是我也只帶了一塊橡皮，該怎麼辦呢？這時我靈機一動，用小尺把橡皮一分為二，一塊給她用，一塊留給我自己。考完試，她感激地衝我笑了笑，和我相擁着走出考場，我的心裏像吃了蜜糖一樣甜。
樂於助人是一種美德，請為我的美德豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇39
我是一個長相普通的國小生。我沒有劉翔的速度，沒有姚明的高度，也沒有成龍的蓋世武功，更沒有王俊凱的帥氣和嗓音，但是，我酷愛讀書、精通曆史、陽光開朗，最讓我自豪的是在假期我通過自己的努力學會了游泳。
一開始，我覺得泡在清凌凌的泳池裏學游泳很舒服。可學着學着，我就厭煩了。教練總是讓我們反覆訓練那幾個單調的動作，我不能和小夥伴們自由地在水裏打水仗、做遊戲了。時間一長，大家就不高興了，我原來以為自己撲騰幾下，就可以像鴨子一樣穩穩當當地在水裏游來游去呢，沒想到這麼辛苦。在訓練水下憋氣的時候，我經常不小心嗆到鼻子裏，又苦又澀，眼淚都下來了。
每天，教練都讓我們在水池裏游來游去。時間長了，我的腿和胳膊都累得抬不起來了，眼睛也被水浸得紅紅的。教練對大家要求非常嚴格，如果誰訓練偷懶，就要罰多遊一圈，讓不聽話的人累得爬不起來。有的小夥伴看訓練辛苦，就打起了退堂鼓。但是，我不放棄，咬着牙堅持下去。教練講解時，我仔細聽講，認真觀察教練的每一個分解動作，牢牢地記在心裏。訓練時對照教練説的刻苦練習。
漸漸地，一米、兩米、三米……一百米……我遊得越來越遠。哈哈！我終於能在水裏自由地遊動了，而且每一個動作都做得非常標準。後來，我不僅能在深水池裏像魚一樣游來游去，還以考分通過了考核，順利結業。
這麼有韌性、能堅持的我，難道你不為我豎起大拇指嗎？
為我豎起大拇指作文 篇40
領完獎狀回家的我，不想爸爸又張口説“兒子你想要什麼獎勵，爸爸給你買去！”，更不想我的媽媽在我臉上亂蹭着説“我的兒子真棒！”，我想對我的爸爸媽媽説：“請為我豎起大拇指”！
每年到了放寒暑假的時候，我都會領回家一張三好學生的獎狀，我會自己仔仔細細地貼在我書房裏的牆上，讓我獲得的榮譽安安靜靜地呈現在我認真學習的地方。但每次還沒走到書房，我就被在客廳裏的爸爸媽媽給攔下，被他們的表揚給嚇唬到。爸爸説的要獎勵我什麼東西，這讓我有一種我學習是為了換來什麼獎勵的錯覺，我不太喜歡這樣的感覺，我好好學習，認真地做一個三好學生，不是為了那些獎勵，或者説我不是為了什麼而去學習、去做好學生，我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是，我都已經這麼大的人兒了，她還是改不了習慣地抱着我，把臉在我臉上亂蹭，不停地誇着“我的兒子真棒！”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對他們説：“請為我豎起大拇指！其他的我都不想要！”啊，可是每次都沒能説出口，這一次的獎狀又讓我有了這種衝動，説出來，説出來！
“請為我豎起大拇指！”我終於拿着獎狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時説出了這句話，爸爸從房裏出來，正準備像往年一樣要問我想要什麼獎勵時，我又後退三步大聲地説了一遍：“請我豎起大拇指！”爸爸媽媽不知道我怎麼了，但還是立刻為我豎起了大拇指。“這就夠了啊！我有這句話作為獎勵就可以了，我親愛的爸爸媽媽！”我笑哈哈地説完就跑過爸爸媽媽身邊，回到自己的書房，貼上了我新一年的三好學生稱號。
為我豎起大拇指作文 篇41
午後，我坐在寬敞的客廳裏，陶醉地欣賞着從錄音機裏傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的髮際，有如淙淙流水滋潤着我的心田，我不由得悄悄豎起了。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個痴迷於古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與誇獎！
記得第一次去學古箏，聽講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什麼do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的`小朋友都那麼認真，我怎麼能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終於能彈出完整的《採茶歌》啦。表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的誇獎，同學的羨慕。我還常常登台參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小夥伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴絃發出混亂而強烈的聲響，我的眼前彷彿出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
為我豎起大拇指作文 篇42
我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭髮，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架着一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們説怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。
一個星期天的下午，我在家裏寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閒得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書櫃中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿着筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引着我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，於是我一遍又一遍地計算着，失敗了，我不氣餒，還是認真地算着，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悦之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。
你們説一説，要不要為我豎起大拇指？
為我豎起大拇指作文 篇43
我是一個活潑、好動的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術。
記得有一次，我在足球場練球。這個時候，我一個飛球踢出了球門，我正準備追時，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過來，我擋住了。爺爺説道：“我好久沒有踢足球了，要不然咱們來一局吧！”我自信地説：“好！”比賽開始了，我們玩的是點球，我先來踢。我一個大力金剛腳，直接射門。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺説：“你踢的球不錯，要再接再厲。”爺爺為我豎起了大拇指。爸爸看見了，説道：“你和爺爺踢，你當然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的。我和爸爸又開始了比賽。
我剛開始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進去。輪到爸爸了，他一個重腳，把球踢了進去……一輪接着一輪，最後，我以“6”比“8”輸了這場比賽。這時，爸爸卻對我豎起了大拇指，鼓勵我説：“你要勤加練習，一定會超過我的！”後來經過勤加練習，我真的打敗了我爸爸！
你們願意為我豎起大拇指嗎？
為我豎起大拇指作文 篇44
我是一個普普通通的國小生，但我卻有着與眾不同的優點，那就是寫作文和跑步。雖然我有着兩大優點，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個優點，像一顆閃閃發光的寶石，鑲嵌在我的身體中，發出耀眼的光芒。
記得在三年級時，有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求後，大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領，坐在我旁邊的同學都閉口不言，低着着腦袋寫自己的作文，只聽到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的緣故吧，過了一會兒，好多人都寫完了，交了上去。我也緊跟着交了上去。
過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎，可心裏就像揣了一隻兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待着這個作文的結果，最後老師唸的是我的作文，拿我的作文當範文念給同學們聽。我笑了，我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快，因為我喜歡體育。下課時，我常常會去找人賽跑，這樣不僅能強身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起來可不像胖子那樣慢，而是飛速轉動的圓球，一眨眼就遙遙領先了。
聽了我的優點，你是不是也要為我豎起大拇指呢？
為我豎起大拇指作文 篇45
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”我最喜歡這句歌詞了，因為我就是一個有愛心的孩子。
每逢大年七年級早晨，爸爸媽媽總要帶我去毗盧寺燒香，我都會從儲蓄罐裏掏出100枚一元硬幣用小包裝着帶走。因為寺廟周圍有很多乞丐，我燒香出來後每看到一個乞丐都會給他幾元錢讓他買早飯吃。每次上街，看到殘疾人，我就會問媽媽要個5元或10元捐給他們。我覺得他們太可憐了！
有一回，我和爸爸、媽媽逛山西路，看見一個高中生模樣的大哥哥紅着臉、低着頭，蹲在路牙上，前方鋪着一張紙，上面寫着“求路費！”我便叫媽媽給他點錢。媽媽翻翻錢包沒有零錢，就到前面買了杯奶茶，找了錢後給了他20元。爸爸問他怎麼回事。他説：“我從貴州來南京投奔親戚，卻沒找到，身上又沒錢了，沒辦法才乞討的。”爸爸又問：“那你怎麼不去救助站呢？”他答：“救助站去過也打聽過了，要集滿一車人才遣送。我想早點回去。”爸爸是警察，知道他所言非假，便問他還缺多少路費，他説還缺100元，爸爸便叫媽媽給他。
媽媽不肯：“不是給過他20了嗎？幫一點就行了，100元也不是個小數目！”説完便徑直朝前走。我追上去，拽着媽媽的衣袖懇求道：“給他吧，給他吧，大不了當我先借你的，到時從我壓歲錢里扣！”媽媽沒辦法，只好拿了100元給我。我飛奔到哥哥那兒，遞給他100元錢並祝他早點回家。哥哥眼圈紅了，眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花，連聲説：“謝謝，謝謝！”我做了件好事，心裏很快活。
你看，我是不是一個有愛心的孩子？是的話，請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇46
我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我説：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按着教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練説：“堅持就是勝利”。
經過不斷的努力，我終於可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練誇我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。
聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇47
真是應了一句話：“尺有所短，寸有所長。”別看我其貌不揚，而跳繩卻已是名聲在外，有些家長還把自己的孩子送過來拜師學藝呢。這不，今天又收了一個新徒弟。
我有一個習慣，在教徒弟之前，我會先露上一手絕招，免得她小瞧了自己。於是，我咳了幾聲，清清嗓子，擺出師傅的威嚴：“林彥彤，今天是你第一次學習跳繩，先不跳，而是看看為師是怎麼跳的就好了！”
林彥彤眨了眨眼睛，滿是期待。我拿出一個跳繩來，林彥彤問我：“你跳得動嗎？”我向她神祕的眨了眨眼睛，“你認真瞧好了！”
我開始跳了，雙手搖擺着繩子，一下又一下地跳着，緊接着又加快了速度。
林彥彤目瞪口呆地數着：“567……”那跳繩的柄子好像與我的手粘上了502膠水一樣，放不開也停不下！“110、112、113……”彥彤大叫：“你不累嗎？”我衝她笑笑：“不累！”
過了一會兒，我又變了花樣，交叉跳。我飛快地甩着繩子，一下又一下。林彥彤不由得驚歎道：“太棒了！”
得到讚揚，表面上我佯作鎮定，心裏已是十分開心，像吃了蜜一樣。
這時，林彥彤迫不及待地大叫：“師傅，快教我吧！”
怎麼樣，程咬金有三板斧，我跳繩也有三絕招。如果你羨慕，那請你為我豎起大拇指。
為我豎起大拇指作文 篇48
我是一個性格比較內向的女孩，每個人都有自己的長處，比如：唱歌、跳舞、堅強……我的長處是畫畫，我非常喜歡畫畫，在我無聊的時候就會畫畫。
我的小時候就會畫畫。我覺得畫畫非常有趣，可以畫出一些自己想要的東西，我三歲的時候就會畫圈圈點點和一些圖形。我五歲的時候參加過幼兒園的繪畫比賽，我畫一幅小熊採果為名的畫。那天，老師給我們每個人發了一張紙，然後説：“同學們，你們回到家想想準備要畫什麼，想好之後給這張紙的右下角寫上名字和班級，再來學校修改和塗色。”第二天，到了幼兒園，我們把圖畫得不好的地方修改了一下，然後勾邊塗色，只見一幅色彩繽紛的畫就畫好了，畫上一隻棕熊揹着一個大籮筐，籮筐裏裝滿的紅彤彤的大蘋果，周圍遍佈着高大粗壯的蘋果樹，樹上結滿了一個個又大又紅的蘋果，彷彿一個紅紅的燈籠掛在茂密的樹上。我滿意的交上這幅畫，我心裏想：這幅畫一定可以得獎。果然不出我所料，我的那幅畫得獎了，得了幼兒園三等獎。回家後我把獎狀拿給媽媽看，她誇我是個好孩子。
經過這件事我明白了，做事情只要付出就會有收穫。
為我豎起大拇指作文 篇49
我們的本領許許多多，有的會畫畫，有的會跳舞，有的會打籃球……真是豐富多彩，而我也不例外。
我的長處是：騎自行車，相信很多人都會騎自行車，可是我學會騎自行車的過程是很艱苦的。
記得那一天啊，晴空萬里，想着媽媽教我騎自行車。我們來到一樓，把自行車推了出去，媽媽親切地説道：“學自行車……”説沒説完，我一下跳到了自行車上，結果摔了個四腳朝天，疼死我了，媽媽心疼的説道：“瞧，為什麼會摔了一跤，我都沒有説完，來，騎自行車不可以太心急。”我聽了媽媽的話，便知道了許多。
在媽媽的細心教導下，我坐上了自行車，左腳一踩，右腳一踩，剛騎了三米多，自行車像個不聽話的孩子一樣橫衝直撞的。
經過反反覆覆的摔跤，而我又一次一次的站起來，我終於學會了自行車，這就是我學自行車的過程。
為我豎起大拇指作文 篇50
我是一個無憂無慮的小男孩，愛跑愛跳的男孩，長處是騎自行車，我又能花式騎自行車。
原來我是個不會騎自行車的小男孩，後來大家都笑我不會騎自行車。不過我不會留下一滴眼淚，我已下定決心，一定要學會騎自行車。我一天練六個小時，白天練三個小時，晚上練三個小時，一天一天地練一個月過去了，我剛學會騎。不過大家都已經開始玩花式騎車了，我又下定決心，我也要玩一次，一次一次歷練，一次一次摔傷，我終於學會了抬車頭，跳、翻跟頭。有一天我下樓去騎自行車，可我見到了小明，他又笑我，他説：“我會的花式動作，你一個也不會一點也沒有。”
我生氣地對她説：“你不要太高興了，我有一天會超過你的。”
雖然我也只能夠網上看別人怎麼練的，但我一直練，練到手上都是傷口，我知道我這些傷口很痛，可我一定要堅強。一個月還不會，兩個月還不會，三個月了，我終於超過了小明，我雖然知道我不能太高興，我還要努力，這樣我能變得更堅強。
為我豎起大拇指作文 篇51
如果你不為我豎起大拇指，我會告訴你，會後悔；如果償不佩服我，你聽了我的祕密，你將會佩服地“五體投地”，是什麼祕密呢，那就聽我向你一一道來吧！
我非常喜歡書法，於是外婆就幫我在少年宮報了書法培訓班，剛開始學時，我以為書法是“塗鴉”。誰知，沒那麼簡單哩，看着一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因為我怕累，所以手很酸，心裏想打退堂鼓，可又想：我是吵着要來的啊，不能不學啊。老師走過赤，對我説：“其實你前幾個動作學得不錯，只是還不到位。”我按老師説的，回家咬牙堅持練字。終於，我寫得越來越好，從初級班升到了高級班，這時老師又對我説：“做事要有毅力，有恆心才會成功，你努力了，就一定會有收穫的。”通過兩年學習，我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠。
為我豎起大拇指作文 篇52
我非常喜歡音樂，二年級的時候，我聽説學校有竹笛興趣班，我就加入了。經過努力，還經常在各個舞台演出，還經常在比賽中獲獎。
你知道嗎？學習竹笛可不是一件容易的事。剛開始，我和其他同學一樣，怎麼也吹不響，心裏充滿了疑問。回到家我並不氣餒，即使手磨得再疼我也咬牙堅持，即使嘴再酸我的腦袋裏也只想着堅持再堅持。甚至，我下課時，上學、放學的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的生活中不可缺少。經過無數次的失敗後我終於嚐到了成功的喜悦。
現在，單吐、雙吐、三吐等基本音節，我已經全部熟練的掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級都考得了最好級別——優秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了，甭提我有多開心了，我會繼續努力，一定會取得更好的成績。
哈哈，我厲害吧！如果你覺得我厲害，那就請為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇53
要説寫字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事忘掉，把憤怒、無趣、不開心，都變為高興、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看着舒服，別人看了會讚賞你，爸爸媽媽看了也會因你而驕傲。以上説的都是我練字所獲得的經驗。下面讓我説説我是怎樣練字的吧！
由於我天生膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴地説要把字寫好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄。可每在這時，爸爸就總是説，寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話，我又像着了魔一樣練了起來。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動。同時，我把筆握得也很緊，寫得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次的失敗，我終於嚐到了成功的喜悦。現在我寫生字時，總能得到老師的誇獎。我還辦過班級黑板報呢！
我為我寫得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧！
為我豎起大拇指作文 篇54
我是一個興趣愛好很多的小男孩，我喜愛的東西數半年都數不完，所以媽媽給我報了一些興趣班。但那些相比我的喜好，差遠了，我的喜好有：游泳、打籃球、打羽毛球等等。但我最擅長的本領是足球。
我為什麼喜歡踢足球呢？因為小時候看見電視劇裏邊有一些人在踢一個圓球，還有人在台上歡呼吶喊。長大了，我才知道，原來這是足球。我便慢慢喜歡上足球這項運動，媽媽就給我報名了足球培訓班。
記得剛開始去學的時候一進入球場就看見有一羣和我差不多高的人，在進行足球訓練。我只是一看他們的球衣上印着“”哈哈瞎蝦青少年培訓足球培訓班”11個字。原來他們是媽媽報的培訓班裏面的人啊！我跑到教練身邊，説：“教練我是來訓練的，我叫勞積鋭。”教練笑着對我説：“小朋友，那你就進來訓練吧。”教練先幫我們壓腿，誰知道我剛壓下去，那叫一個疼啊！可我還是咬牙堅持了三十秒，然後教練讓我們傳球。我和隊友傳了兩百個球，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，就像一個迷失在大沙漠的人。最後教練教我們射門我心裏想射門，射門是我最在行的，我一定射進。可我看到隊友們都踢得那麼好，信心變得低落，但我不能灰心，於是我奮力一踢，球踢到了球門的左上角，我覺得不可思議，要知道左上角是足球明星都很難打中的。隊友和教練都紛紛為我豎起了大拇指。
足球不僅是我的喜好還是我的長處，你們願意為我豎起大拇指嗎？
為我豎起大拇指作文 篇55
我從小就喜歡音樂，一聽到音樂就非常興奮，媽媽見我這麼喜歡音樂，就為我報了二胡培訓班。
那是二年級下學期，當時在家裏一聽到這個消息，立刻拍着小手説：“Great，太棒了！”説完，便在大牀上一連翻了3個前滾翻。媽媽被我逗樂了：“那你一定好好學啊！”“當然啦！”我連忙説，“而且我要快樂地學好這門樂器！”從此，我學二胡的生涯開始了。
記得第一堂課的時候，外弦內弦我倒是弄懂了，可是總是太緊張，老師都被我弄得哭笑不得，一直在説：“放鬆，放鬆點，不要那麼緊張嘛！”我也想放鬆，可還是緊張。45分鐘不知不覺地過去，一堂課就結束了。我坐在爸爸的車裏，下定決心：回家一定要發奮練習，一定要把緊張的毛病改掉！回家後，我練二胡的時候，經常想着練二胡是一種令人愉快的事情，還把二胡想着就是一個玩具，我現在正在輕鬆地玩玩具……不知不覺，手就放鬆下來了。終於，功夫不負有心人，經過一星期的反覆練習，我終於改掉了緊張的毛病，老師也露出了燦爛的笑容。
我現在已經拿到了二胡四級證書，望着它，我想起了這一年多的奮發努力，這是我拿努力換來的呀！只要用心和堅持，金光閃閃的十級證書近在咫尺！