喚醒的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的喚醒的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
喚醒的作文1
“來吧,三毛!”我拉着三毛的手來到小房間。三毛穿着媽媽給他新買的白色絨線衫,綠色燈心絨褲子,黑色小皮鞋,可精神了!他看着滿屋子的玩具，驚呆了。看看這個，摸摸那個，不知道先玩什麼好。看着三毛那幸福的樣子，我忍不住咯咯地笑了起來。
睜開雙眼原來是一個夢呢！在我的枕頭邊還整整齊齊地放着那五本《三毛流浪記》（袖珍本）。這套書是我生日那天，媽媽帶我去新華書店買的，從看到書的`第一頁，我就喜歡上了它。
三毛實在是太可憐了，肚子太餓,就撿一根草繩在腰上纏兩圈緊緊扎住，或者啃樹皮吃，沒有衣服穿就拿黑炭在身上畫一件黑色的“衣服”，晚上撿一疊報紙當被子蓋。他不能上學，到處流浪，受盡苦難。我經常為三毛的悲慘遭遇而流淚，三毛也在不知不覺地改變着我。
以前，吃早餐時，媽媽要我喝牛奶，我不想喝，就把牛奶偷偷地扔進垃圾箱；中飯，望着滿桌子的菜，我總是撅着嘴，吵着説“沒菜吃”；晚上，看着衣櫥裏各式各樣的衣服，我總是説沒有一件漂亮，明天不知道該穿哪一件好。
自從看了《三毛流浪記》，我變了，我懂得了我們的生活是多麼幸福啊！我不再挑食，不再任性了，我把媽媽給我的零花錢全都放進了儲蓄罐。我想用它們幫助生活在我們身邊那些需要幫助的小朋友，讓他們不再孤單，不再寂寞。我要讓所有的小朋友都能跟我一樣能快快樂樂、倖幸福福地過每一天。
喚醒的作文2
繽紛世界表演給心看，不知不覺心已經疲倦。包裝太濃真實太淡，心漸漸的被迷幻。社會飛躍發展，時空快速轉換，心靈的感應越來越緩慢。當心與現實格格不入，已經成為自然，心就沉沉的睡眠。
沒有精神指引的肉體，象是沒有線牽着的風箏，在空中飄蕩墜落。好似陣陣秋風吹得黃葉紛紛落地，前仆後繼的在空中瘋狂的跳舞。大地母親傷心的，把自己的胸懷變為墳地。綿綿秋雨，為毀滅的生命哭泣。這是自然規律，毀滅得理所當然。人象敗葉，就要被毀滅，令人啞口無言。要讓枯木起死回生，除非澆灌神奇的甘泉。要讓敗壞的人清醒，除非用真理喚醒他的心靈。
喚醒沉睡的心靈，彷彿給真理也出了一道難題。做人太難，再加磨難就會超出極限，只有永遠在迷中轉。自願能吃苦，就是本性出。苦盡甘來，這是真理指引的唯一出路。誰都只能把人領上這條吃苦的.路，並告訴等待他的幸福。能不能忍，能不能行，全看個人。心似和氏玉，深藏在石頭裏。愛你心的人，遠遠超過你自己對他的愛。你把心棄之如頑石，他卻能幫你琢磨出美玉。一日為師，終身為父。人人逢此奇緣，誰願失之交臂？
世界是一個大謎語，唯有用真理才能悟到真正的自己。要獲取美玉，必須先打磨掉石頭。打磨石頭，在未來是獲取美玉，在現在被認為是浪費生命。荒地要去開懇，為什麼心田就不能播下種子？此時種下善根，彼時無人能及。及早開閘放水，自然水到渠成。輕輕把心喚醒，好像在春天睜開眼睛。
喚醒的作文3
當我的記憶一點點被城市所吞噬，一次次被考試所佔據的時候，是你，喚醒了我的記憶，於是愛的花兒應聲而開。
你説在異國他鄉，一切都是虛空的，只有故鄉擁擠的車廂、浮糞四溢的集市才是最真實的，最令遊子動心的。
你説人活着是要證據來證明的，那土牆、煙垢、泥皮，那大地深處的風，那拴牛的榆木樁，那故鄉的一切的一切都是你今生今世的證據。
你説人們總有剋制不住的離家的慾望，外面的一切都在誘惑着你朝前方邁進，但離家卻只是為了歸家。
你説······
你説了太多太多，它們彷彿一雙巨大的手，拼命的，費盡全身力氣地拉開我記憶的閘門，於是那被喚醒的愛蠢蠢欲動，終於又像洪水一般，充斥了身體的每一個角落。在我的指間洶湧，催促我把那一切的一切記錄下來。
兒時的記憶裏，那塊門前低矮的的山丘，那由山頂奔騰而下的山泉，那塊洗衣服的山石，院子裏那棵永遠都不結果的桃樹，那個玩捉迷藏時扮演天然屏障的雜貨堆，那口養魚蝦的'破缸，那根曬臘腸的竹竿······那一切的一切，我怎麼寫得完？於是心中的海水愈積愈多，終於淚像決堤的河水，洶湧着，在臉上蔓延。
也許只有親耳聽一聽那山間的涓涓細流，我才甘願；也許只有親手摸一摸那破碎的瓦片，我才死心；也許只有親自聞一聞那故鄉芬芳的泥土氣息，我才情願；也許只有親口喊出“我愛你，故鄉！”我才會作罷。
洪水退去，卻滋潤了早已乾涸的心靈，卻喚醒了深埋在心底的愛之花。
謝謝你！謝謝你喚醒了那份早已麻木的愛！謝謝你喚醒了記憶中所有一切快樂的時光！
謝謝你，喚醒了······
喚醒的作文4
鮮花等待綻放，為此要飽吸陽光，它喚醒了我，努力向上。題記
終於能出去了，我出門在小區裏散步，走着走着，看到了在路邊的幾棵以前沒見過的不知名的花樹。
我走近看，陽光照的我睜不開眼，使得我不得不繞到花樹的另一邊。那樹上開着一朵朵粉裏透白的花，它的花柱上沾滿了淡黃的.花粉；那美麗的花在微風中微微搖動，在陽光下閃閃發亮。
這些花深深吸引了我，看着這些花讓我好像回憶到了什麼。我感到我仿彷彿回到了天然氣小區的公園裏門口，我看到了那一排花壇；有那金黃的迎春花，那還沒張葉的桂花，還有我在那些花中又看到那些粉花，相比之下，它們長在花壇角落，那常常照不進陽光，它們開的花並不那麼美，而是十分暗淡，卻仍然精神煥發的開着。
我喜歡迎春花，它們開得很好看。我喜歡桂花，雖然它們現在沒開，但秋天會很香兩個小孩從我面前路過。迎春花也很香。為什麼這些花也不好看也不香？他指着那棵開粉花的樹；在牆角當然長不好了，沒陽光。
我環顧四周，我還在丁香園，沒有迎春花，沒有小孩，只有孤零零站在原地的我。
那棵美麗的花喚醒了我，讓我想到這些花在不好的環境裏能好好生長，在好的環境中會生長的更好；而我在優越的條件下卻沒有好好的學習，難道我的還不如這些花？不，不會了，如今的我一定會好好學習的，就如同這些花一樣，用盡全力生長。
喚醒的作文5
有下雨了，這捉摸不定的天氣。乾枯的水泥地，顯得似乎很乾淨，當這毛毛細雨來臨時。可能它覺得濕淋淋時很不自然，但這毛毛細雨過去以後，它就會覺得自己經過這場雨的滋潤後，宰牲節的“身體”清爽了。
從而，我得到了啟發。我曾經一次次尋找過起跑線的蹤跡，可是每次都是零分，每次都是失敗。我甚至試過逃避現在的生活。
大概是自己一時貪玩吧，或者是父母的壓力吧，我的成績直線下降。我真後悔，後悔我一時貪玩。
七年級，剛上七年級時，我想，應該是有人快樂，就會有人悲傷。我不斷的想，我甚至不想再學了。我的自信心已經埋沒在心靈的廢墟，不！應該是我的靈魂也一起埋沒在這一個廢墟里了。
父母，只會以成績作為標準來看待自己的孩子。人，是志在進步，而不是停留在某個階段。所謂的第一名。只不過是虛榮而已，並不代表什麼。我並不希望哪一天可以得到第一名，我只希望哪一天可以漸漸地邁向成功，取得不斷的`進步。
但面對着這樣的成績，我怎能振作起來呢？這時，我打開窗對着窗外的毛毛細雨歎氣，雨絲輕輕飄落在我的面頰上……
我醒悟了：在哪裏摔到，就在哪裏爬起。我不由自主的從心裏發出感歎：“謝謝您！您的‘淚水’飄落在我的臉上使我走出了心靈的廢墟，讓我擁有第二次起跑的機會。我不會讓你失望，我將會去珍惜。
喚醒的作文6
遠離城市中的紛紛擾擾，褪下一身的疲憊，迴歸於大自然，你會發現，大自然的美麗題記
她在迎春花的守護中莊嚴歸來，這種大人物出場，伴奏是必不可少的，就像打開了八音盒，流泄出來的歌聲，交錯着虛幻、飄渺、優雅、文靜的音符，化成魔咒。像鬧鐘似的，喚醒了正在酣睡的小草，解凍了河流，激起花兒們百花爭豔的鬥志，喊着蝶蟲來加油助威，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲乏的心靈當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉
夏天趁你不注意就悄悄溜進來了她總是驕陽如火，炎熱的太陽總是令人敬而遠之；夏天總是讓人滿足，孩子們興奮的拿着手中的'鈔票向小賣部發起攻擊；夏天總是熙攘紛擾，漫天的風箏晃動着人眼，晃動着青草坪。
晃呀晃，就晃到了秋天。
樹葉穿上了枯黃的外衣，皺皺巴巴的，就像面黃肌瘦的小孩，叫人心生憐愛。站在桂花樹下，望着那一朵朵花，她們扎着堆緊緊擁抱在一起，似乎是怕冷的罷。一陣風吹來，濃郁的桂花香飄過周圍的每一個角落。樹枝搖動，看！她們跳的多好啊，婀娜多姿，嬌柔羞澀。
秋雨淅淅瀝瀝的下着，一排排的小雨點就像牛毛，像花針，像細絲密密的斜織着，飛快的灑向地面。然後就幻化成煙直衝雲霄。
冬來接班了，她可是等了好久！脾氣一會就上來了！天有些灰濛濛的，不一會兒，便下起了雪，雪花從天而降，好似綿綿柳絮在空中游蕩；雪，在空中跳着她獨有的飛雪舞，紛紛揚揚，漫天飛舞，在天地間展現她無窮的魅力。
看啊，這就是大自然的美麗，還不足以喚醒每一個人嗎？
喚醒的作文7
講座中，王忠民將自己得意的泥塑作品帶到現場與孩子們分享。看着眼前用泥土搭建起來的小二樓、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各種人物，孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地問道：“這是用什麼做成的？”
是啊，生活在高樓大廈裏的孩子們，哪裏有機會接觸到這不起眼的`泥土呢？
這也是王忠民為什麼一有機會就要免費教小朋友們製作泥塑作品的原因。
王忠民説：“泥土是一種平常而具有親和力的天然原料，一個孩子玩泥巴所帶來的快樂是原汁原味的，孩子想到什麼就可以用泥巴將其表現出來，這樣的過程雖然在起初看不到成效，但堅持下來可以打開孩子的心智，啟發他們的思維，讓孩子們變得更加智慧，增強動手能力，這是非常好的事情。”
因而，王忠民特意給親子班的小朋友們帶來精心準備好的泥巴作為禮物，並現場教孩子如何把一塊泥巴變成一隻栩栩如生的小山羊。他説：“希望孩子們憑藉想象力，將這塊泥巴變成他們可以收藏的記憶。”
在王忠民的指導下，孩子們和家長們親手參與制作出一個個稚嫩的作品，臉上都洋溢着快樂、滿足、幸福的笑容。在一片歡聲笑語中，孩子們帶着自己親手捏出的小泥像滿心歡喜地結束了這次活動，這些歪歪扭扭的泥像已經悄悄地埋在孩子們的心底，等待着這顆創作力的種子生根發芽。
烏市圖書館館長靳藝星説道：“在聆聽王老師的講座時，家長和孩子們熱情高漲，這一活動不僅讓孩子們體驗了民間雕塑、泥塑藝術的樂趣，也培養了他們的觀察力、想象力和創造力，提高了他們的鑑賞力和動手動腦能力，極大地豐富了孩子們的暑假生活。”（王琛）
喚醒的作文8
每次外出遊玩回家，在車上睡着又幽幽轉醒的時候，腦海中總浮現小時候那伴着濃濃愛意的情景。
小時候，我們總喜歡外出各種玩，去海邊沙灘，去鄉下度假村……為了貪戀晚霞的美景，為了多辨認幾顆星星，歸家便總在很晚的時候。
每一次的旅程，我和弟弟都會在歸家車上睡去，我每每在快到家時便會醒來，卻不想睜眼，就這樣流連在睡夢的邊緣。這時，我總是可以聽見父母刻意壓低聲音的交談。
這一次也不例外，我和弟弟鬧騰了一整天，帶着興奮的心情和疲憊的身軀爬上車，開始還能興高采烈地談論今天玩了什麼好玩的，沒幾分鐘後就陷入了夢鄉。
“快到家了，要不要叫醒他們？”
“他們好像睡得很香啊。”
“可是，等一下突然下車吹了風着涼了怎麼辦？”
“要不，讓他們再睡五分鐘？”
慢慢沉寂下來的車廂裏，我已然清醒，仍閉着眼直至母親輕聲呼喚我的小名。我揉揉眼睛，慢吞吞地下車。父親喚弟弟不醒，於是乾脆抱他回家。當父親脱下大衣包裹弟弟輕輕抱下車時，我似乎依稀記起了自己曾經也被這樣抱在懷裏，被温暖地護持着那甜甜的.夢。
在之後的歲月裏，我們常常這樣出去遊玩。隨着時間的流逝，我們都慢慢長大，歸家時弟弟也不再需要被父親抱着下車，父親的鬢角也不知什麼時候開始爬上了幾根白髮。
許多年過去，我卻仍然清晰記得，弟弟和我都曾被一種叫不捨得叫醒而寧願自己承受風寒的愛所包裹，被護持着那甜甜的夢，那種温暖時刻縈繞在我身邊，經久不散。
喚醒的作文9
眨眼間，分別在即，那把雨傘在我手中，看着它，我又不禁回憶起之前的時光。
你和我已是多年的朋友，我們一起歡笑，一起哭泣。
雨季，我們考進了同一所國中。那天，細雨朦朧，我們相遇在一起，歡聲笑語喚醒了萬物，清脆的雨聲敲打着地面，像一首歡快的交響曲。那是我們最開心的一天。
然而，在七年級，由於學業的繁忙，我們幾乎很少在一起。夏天的雨猶如被困已久的猛獸，直衝人間。外面的傾盆大雨，也影響着我們的關係，我們甚至發生了一些矛盾。夏天的雨原本是熱情澎湃的，但我們的關係卻越來越冷淡，猶如冬天的雪，由雨冰冷而成，我們也不會越來越陌生。
春雷敲響了今年第一場春雨，天氣也變暖和了，在這個萬物復甦的季節裏，我的.心頭似雪一樣寒冷。
一天夜晚，我走在操場上散步，絲絲春雨拍打着臉龐。我本來想抬起頭來感受春雨的輕柔。不經意間，發現你在人羣裏。不知不覺，你已經走到我身旁。我們一起繞着操場，肩並肩地走着。我們聊了很多，突然，雨下大了，你撐起了那把你平時最喜歡的傘，與我走在一起。你分享了許多有趣的事，我們在一起笑着。
突然，一陣陣寒意迎面襲來，我搓了搓手，發現你也在發抖。我脱下外套，正準備披在你肩上，發現你也在脱下外套，我們一怔，然後哈哈大笑。那時，心裏暖暖的，如雨後的太陽一樣温暖明亮。
此後的晚上，我們總是一起聊天。關係也漸漸地好了起來。
但有一天，你告訴我你要走了。臨走之前，你把那柄每晚為我遮風擋雨、又是你最愛的傘送給我。
那天分別後，下起了朦朧細雨，只不過，撐傘的只有我一個人，和一把傘，在春雨中走着。
喚醒的作文10
小時候，我經常去鄉下爺爺家，每當我經過那片生長在高山神劍的蘆葦草食，心中便不免湧起一番激動。因為是它喚醒了我心靈深處的堅強。
那次登山他便激勵了我。我的前面，一面是懸崖，一面是深淵，是前行還是後退？我進退兩難，膽小的我終究還是選擇了後退。可正在我準備打包走人的時候，我再次看到那片蘆葦，他離我很遠，但仍是老樣子，被風一次次吹倒，又一次次的重新立起來。
那一刻，我慚愧了，震撼了，感動了。與此同時，我也決定了此生的態度。
後來的一次軍訓中，我站在烈日下，大滴大滴的汗水從我的額頭滑落下來，汗水濕透了我的衣服。我站在整齊的隊伍中，雙手緊貼兩側，昂頭,挺胸......
當時我以為我會堅持不下來，會倒下，可心靈中的一個聲音不斷的.提醒我要勇敢的面對困難。這時，手拿教鞭的教官嚴厲地説：“誰要是不行，誰就出列！”
我心頭一顫：我會不會倒下？
當我站到兩腳發麻，嘴脣發乾的時候，心靈的深處在呼喚我：“要堅持！”當我站到心跳加速，滿眼是星的時候，心靈深處在呼喚我：“要堅強！”當我站到要放棄的時候，心中的聲音再次呼喚：“不能倒！”
三小時的訓練中不斷有人倒下，放棄。我身後的一位女生，終於堅持不住，像一灘泥倒在了地上，而我卻依然以高昂的姿態挺立着。
訓練結束後，教官拍了拍我的肩膀，笑着説：“好樣的！”
那一刻，我熱淚盈眶，我彷彿看到了那篇蘆葦被風吹倒又重新立起來的畫面。
我知道，蘆葦草雖柔弱，但卻藴含了強大的不屈服的力量。正是這個力量，化成聲音，在我的心靈深處呼喚我：面對困難要堅強勇敢的走下去！
喚醒的作文11
在社會裏的事情，有感動的、有可笑的、悲傷的。甚至都要在文明告落毫不相識的人，但觸發想象，都可以明白，是無奈的，又很想説一聲“不文明。”
在電視劇裏、超市發生的事情，在現實生活中，自然也是人人可知。況且，還學會這種方法，一個太陽即將落山的下午，媽媽要去逛超市，以前的自己，很喜歡在星期天的.夜晚逛，很是愜意。
我答應媽媽一起去，有時候，我很不想去，媽媽主動讓我去。超市裏，媽媽去挑廉價蔬菜，我很無聊的依偎在蔬菜專櫃。忽然，看見牆角有一個紅色的小桶，我好奇的看看，上面貼着幾個字。都可以明白，想起來，有的不懂事兒童，在公共場合，隨地大小便。不管文明不文明，畢竟還很小，可大人為何就不教一教她呢？
沒有親眼見過這個畫面，可想象的畫面仍是湧在心頭。
公園裏、公路邊會看見“請不要隨地大小便，“請不要隨地吐痰。”可那一些人誰又能做到這一點呢？從小廣場、小公園路過，都有一股臭味。
做文明，也是替城市守規則。俗話説：“無規矩不成方圓，”一個文明禮儀，是一定做好的美德文化。
喚醒自己所做的良知，當你知道後果來臨的時候，已經為時已晚。有一個出國留學生，在三次買票的時候，反而一次次去逃。在找工作的時候，從未錄取過。
文明更是一種教養精神。
喚醒的作文12
今天，下了一天雨，我只好和姐姐無聊地窩在家裏。
突然，姐姐從牀上一咕嚕爬起來，悻悻地説："我們出去散散步吧，太悶了。”
我趕緊附和：“好。”
我們便打着雨傘出去散步了。雨滴落在雨傘上，發出美妙的聲音，像一首好聽的音樂。走着走着，我發現葱綠的草地上有許多花朵，一滴滴的雨水落在它們的臉上，發出了很好聽的樂聲。雨滴落在花朵的臉上的時候，每朵花發出的聲音都不一樣，所以就形成了不同節奏不同音色的樂曲。突然，我發現了一朵奇特的花，它比所有的花都漂亮，它的花瓣是粉紅色的，花瓣上還帶着五顏六色的小豆豆，看起來就像一個小喇叭倒了過來一樣。我對着這些花看了很久。
當我準備去採集這些花朵的時候，天漸漸變晴了。我才明白，原來除了孩子們的歡笑聲可以叫醒太陽公公，花朵也可以叫醒太陽公公。孩子們能叫醒太陽公公的`原因是他們的歡笑聲和他們的可愛，而花朵叫醒太陽公公的原因是它們的美麗和堅強。這些花朵被暴雨淋着，還被狂風無情地吹着，但它們依然挺立，依然不屈的綻放。我相信太陽公公一定是被它們的堅強喚醒的。
雨停了,我把雨傘合上, 戀戀不捨的離開了這片草地。姐姐看見了，説：”以後我常帶你來這裏玩，好嗎?”我聽了一蹦三尺高，開心極了。
喚醒的作文13
夏天的南京總是很熱的，許多植物都被曬蔫了，可是，卻有一處依舊美麗，讓人感到涼爽，心曠神怡。
玄武湖被環繞在一處明城牆內，這是一處私人花園，一處皇家園林。漫步玄武湖邊，一陣不的香氣迎面撲來，那水氣中帶着香甜的氣味，混着青草味，還有新翻泥土的氣息，都在微微濕潤的空氣裏醖釀，給我們帶來涼爽的感覺。
微風吹來，凌波盪起，在陽光下顯得格外耀眼。湖面上的幾隻小舟蕩在湖面上，迎着水波上下起伏，時而如天鵝緩緩前行，時而又如嬰兒般靜靜地躺在湖水母親的懷抱中，任由她的撫摸與愛護。當你泛舟玄武湖上，帶着絲絲涼意的水風迎面撲來，它消除了你火熱與暴躁，只留下頭髮蕩在空中的波動。隨着船的前進，將手伸入水中，頓時的涼意會湧遍你全身，它消除了你的夏感，仿若春天的微風緩緩吹來令人難以忘懷。周敦頤的《愛蓮説》中的“出淤泥而不染”則恰恰是描寫了湖中荷花的美好姿態。湖中心那點點荷花真是美麗。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一點也不誇張。荷花是水中亭亭玉立的仙女，是美好與和平的象徵，如此純潔美好的東西，怎容得她底下那黑色的淤泥污染呢？
湖岸邊，許多人望着湖水，坐在樹蔭下，有的怡然閒談，有的打着牌，玩着棋，有的談笑風生……
草堆裏，花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，展現自己美好的身姿；蜜蜂依舊如此勤勞忙碌，不停地扭動身姿，使它嬌小的'身材越發好看；蟬在大樹上鳴叫，聲音響徹大地，它的聲音是美妙的。蝴蝶停下舞蹈，蜜蜂停止忙碌，遊人停下腳步……都在安靜地傾聽它那美妙的樂曲，世界彷彿靜止了，成了它們的天地，天氣也不熱了，真令人心曠神怡。
夜了，遊人坐在岸邊，那“嘩嘩”的聲響，是波浪與堤岸的呢喃細語……
喚醒的作文14
上學的路上，每每騎着自行車，記憶深處裏外公那寬厚背軀總是浮現在我腦海中，久久揮之不去。
兒時，隨母親回孃家。最想玩的是老房子後院裏那輛停在牆邊的自行車，在那幼小的年齡，能擁有一輛自行車已經是一件莫大的幸福了。我偷偷溜進後院，一眼就發現了那比我高一個頭的“坦克”。廢了我九牛二虎之力，終於把它牽到陽光下一睹究竟。
這是一輛“鳳凰”牌自行車，由於多年未經保養，它的電鍍部分早已失去了光澤，車身的漆皮也傷痕累累，那兩塊擋泥板也長滿了蠶豆大的鏽斑。車柄也因潮濕而腐蝕，車鈴艱難地發出咯吱咯吱的尖叫。
這時，外公悄悄走了進來，一把從背後摟住並抱起我説：“孫子，想不想外公帶你騎呀？”“想！”我興奮的叫到。
外公把我放了下來，一隻腿緩緩邁了過去，手握緊車把，用力往前一蹬，自行車被震出一陣塵灰。“來，上車！”外公伸出厚實的手掌，一股温暖的力量流入我的纖手。“走嘍！”隨後，我摟在了外公的背上。
自行車發動了，所有零件有規律地發出吱呀吱呀的聲音。我害怕地抓住脖子，風從我耳邊呼嘯而過，載着日光，一陣陣帶有泥土的'香味鑽入鼻孔，雞和鴨高亢的叫聲是再好不過的交響樂。就這樣趴在外公寬厚的背上一切都是如此美好，把這一切都埋藏在了腦海深處。
時光易逝，不經意間一切都物是人非，外公過世了。我才聽聞了許多關於外公與那輛自行車的故事。
外公原先是一名鄉村教師，這輛自行車承載着他的四十餘年的風風雨雨……
我腦海裏浮現出一幅畫面，那是外公騎着自行車在田野小道騎行的畫面，外公那寬厚的背軀抗起了鄉村教育的重負，而那自行車正是外公此生最美好的見證。
看着那輛自行車，記憶深處裏的美好不禁被輕輕喚
喚醒的作文15
太陽升起的地方，它四射的光芒，聚集了人間的善良，融化了天下生靈心中的悲傷和淒涼。在快樂的每一天裏都會有嶄新的太陽光。
清晨，晨曦悄悄溜進宿舍，好似籠罩了一層灰色的簾幕。只有一束微亮的光影，像頑皮的孩子，他散發着稚氣，在書桌，洗手枱，牀鋪間跳躍，像是在和我捉迷藏。這時我會悄咪咪地睜開惺忪的睡眼。迷濛間，我望向陽台，是淺淺的灰白色，或是淡淡的灰黑色；是黑夜，還是白晝？是陰天還是雨天？會是晴天嗎？這陽台的玻璃外面好像是個幻境，真讓人捉摸不透……
忽然間，一道微弱的金黃的陽光，像光明女神華麗登場，握着金色的劍刺破昏暗的天，將灰色的簾幕一分為二。我揉了揉半睜着的眼睛，繼續望向陽台，陽光與天空開啟了大戰。剎那間，灰與金扭打在一起變出了淡淡的粉，温柔的黃，輕盈的`藍。如你所見，晨光來了，陽光戰勝了昏暗！
迷濛間，一道華麗而又温柔的光把我包圍。一雙手纖細而又温暖，遮住了我的眼。一個輕柔的聲音，傳入了我的耳朵：“謝謝你孩子，感謝你寵愛我，唯一的觀眾。好了，你也累了吧？再睡會吧，我親愛的觀眾。”我不知不覺又躺在了牀鋪上，迷迷糊糊地閉上眼，神思又不知飄向何處……
“嘻嘻！哈哈哈……”我彷彿聽到了小孩子的嘻笑聲，漸漸變大，越來越歡快，是個淘氣包呢！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊，這是？我緩緩睜開眼，宿舍被光亮充斥着，有些刺眼。哈！原來是鬧鐘響了，早安！
晨曦悄悄來到，他帶來了新一天的快樂與希望。