我的学艺之路作文(通用14篇)
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我的学艺之路作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学艺之路作文 篇1
我喜欢音乐,音乐如一盏明灯,一直照亮着我不断前行,有一首著名的萨克斯曲《回家》,我刻骨铭心,是它引领我走上学艺之路。
我从小都酷爱音乐,妈妈说,我幼时听见了音乐,就不哭也不闹了。长大后,我对音乐的钟爱也丝毫未减。一次偶然,我和妈妈逛街听到一首曲子,它立刻吸引了我。这首曲子听来有些凄凉、有些悲伤,似乎还有对家的思念。我问妈妈:“这是什么曲子?”妈妈说:“这是用萨克斯演奏的《回家》,肯尼·基的名曲。”我立刻喜欢上了萨克斯这种乐器,同时竟萌生了一个想法:我也要学萨克斯,像肯尼·基一样吹出这么好听的曲子!
后来,在我的恳求下,妈妈答应了让我学习萨克斯,并帮我报了名。我从此就走上了学习萨克斯的艺术道路。
刚学萨克斯时,我的气息不够足,吹久了就有一种缺氧的感觉。萨克斯很沉,常常把我压得腰酸背痛。时间长了,我对萨克斯的兴趣就渐渐淡了,甚至,我还有一种想要放弃学萨克斯的冲动。
可有一次,正当我准备向妈妈说我不想学时,耳旁又忽然响起了《回家》这首曲子。我的内心动摇了。我当初不就是因为这首曲子而走上艺术之路的吗?想必肯尼·基能吹出这么好听的曲子,一定也十分刻苦地一直练习,那么,我又有什么理由不向他一样刻苦呢?是啊,不经一番风雨,怎能见彩虹?于是,我坚持了下来。
我认真地听老师教导,刻苦练习,不管多累多苦,我都一直坚持着。终于,我可以熟练地吹许多曲子,掌握了许多技巧,得到老师的称赞。我在家里还为家人们演奏乐曲呢!我也相信,只要我一直坚持学下去,刻苦练习,最终也可以如肯尼·基一般演奏出那动人心弦的高难度的美妙乐曲,也能站在大舞台上为成百上千的观众们演奏!
一曲《回家》开启了我艺术之路,一位肯尼·基引领我坚持下去。我至今听到《回家》都会想起我的初衷,我暗下决心:不忘初心,砥砺前行!
我的学艺之路作文 篇2
我的课余生活丰富多彩,它们就像一颗颗耀眼的星星,装点着我那美丽的夜空。其中,有一颗星星最光彩、最夺目,那就是弹古筝。说起学古筝,还真是充满了心酸与快乐。
记得在我上四年级时,有一次,看到电视里的古筝独奏,我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。
刚开始学的时候,我异常认真,在古筝班里由于表现出色,所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候,老师还耐心地教导我。因此,我学的比其他的同学还要快。
妈妈还特意为我买了一个很好看,弹出来声音很清脆的古筝呢!
我每天放学,都会陪它“玩”上两个多小时呢!从此,我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间,我哪儿也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是弹古筝。
可是,自从我升入六年级,作业变多了,就没有更多的时间去练琴了。那天,老师让我弹了一首要演出的曲子,可是由于我长时间没有练习,以至于我很多地方都出错了,老师批评了我,说:“你太令我失望了!”说完,就走了,我十分的伤心,心如刀割,我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了,在古筝班也不好好学了,妈妈看穿了我的小心思,走过来,温柔地摸着我的头,对我说:“做任何事都要坚持不懈,你没听说过吗?”我说:“听过,那又能怎样?”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频,那个人是一位著名的古筝老师,他正在弹一曲《高山流水》,那旋律美极了;一会儿像高山在起伏;一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着;一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时,妈妈又说:“做什么事都贵在坚持,不坚持,哪来的成功?不经一番风霜苦,哪来的腊梅吐清香?”听了妈妈说的话,我顿时恍然大悟。
于是,我再次坐在古筝前,带好了那副属于我的“指甲”,开始练起来了琴,在古筝班,老师见我认真地练琴,满意地笑了,随后的练习中,我取得了很大的进步。
我十分激动,因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了,为此,我感到十分的骄傲与自豪。
从此,每当我因为某件事情而想放弃时,我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话,而这句话将永远刻在我的脑海!
我的学艺之路作文 篇3
从上幼儿园的时候,我便被画画独特的魅力给吸引了,正是因为那白纸之间荡漾着那独一无二的美。使我对他产生了强烈的感觉。
从小班的时候,我已经爱上了绘画。当时,妈妈为了让我不在墙上乱画,便给我买的图画本和水彩笔。我高兴极了,项上搭着一条粉红色的画巾,一只胖乎乎的手抓着彩色笔,我可不是乱涂乱画的,就在我家窗前,有一盆菊花,我天天对着他。对他再熟悉不够了,就画它。我抓起笔来,专心致志地描绘着,不错,妈妈边点头对我说着,妈妈看我对画画如此有兴趣,便和爸爸帮我报了绘画训练班。
当我第一次上课时,心情万分激动与紧张,那时我也不小了,已经六岁了,老师让我画一幅秋叶的风景画,我望着窗外秋风掠过的树叶,一片片飘洒在大地上,我便动笔开始画。这片树叶不自然,老师皱着眉指给我看,我心想平日里,对画画我可是十分有天分的。第一次不行,再画几次肯定就行了,当我第二次把画交给老师。老师无情的打击在我耳边回响,这个秋风没有在画面中表现出来,这里......,我又重新画,可老师那眉头就没有舒展过,直到下课。我的任务也没有完成,老师将它布置成了家庭作业,开始,我在家里画了许多次,自己看都不满意。
一股放弃的念头涌上我的心间,耳边好似有几个这些声音回荡在我耳边,在我即将放弃,这时,妈妈推开了门走了过来:“学的怎么样,宝贝”。妈妈。我、我一点也不想学了,我哽咽的说道,反正也画不出来,不要在这方面浪费时间了吧,干脆我们放弃吧。心底的小恶魔在说。放弃吧,你一点儿也不适合画画,哈、哈、哈、画的可真是奇丑无比,放弃吧,放弃吧。最后一句话,我说的是十分小声,但妈妈说,桌子画画不是一朝一日的事情,你要有毅力,坚持才能画好。大画家毕加索她的画画曾经被批评过无数次,可是他也没有放弃呀,我听了妈妈的话,恍然大悟,我仿佛看见了阳光照耀下,那婀娜多姿的舞姿,令人陶醉万分,我的画笔也在源源不断,流水般的画面呈现出来,美不胜收的秋天美景,一只只,栩栩如生的夜蝴蝶跃然指上,一幅生动逼真的秋天美景送到老师手中。
在老师的鼓励下,我的绘画水平只增不减。只要有毅力,敢于克服困难,及时,再大的困难也会迎刃而解,这就是我的学艺之路。
我的学艺之路作文 篇4
“要想练就绝世武功,就要忍受常人难忍受的痛。“每当哼起这首歌曲,我就会想起我的学艺之路,虽然我没学过绝世武功,但学习舞蹈时,也是忍受过很多的痛。
上幼儿园时,因为我对舞蹈的喜欢,常常对着镜子前随意摆着动作,妈妈好象猜透了我的心思,但告诉我:”妈妈给你报了一个舞蹈班,学习中国舞的。妈妈相信世上无难事,只要你肯努力,你一定能跳好舞蹈的!我当时只沉浸在自己对舞蹈的喜欢中,根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。
开始上课,老师教的都是一些很简单,又易懂的动作,我也很快就学会了,还每天回家把上课的内容练习一遍,慢慢地随着老师课程的安排,学习的动作也越来越难,一次课上,老师要求我们学习下腰,可是我的腰很硬,又没掌握老师教的技巧,一直下不去。老师在边上耐心地指导我,我再次尝试,可还是不行,多次的不成功,让我渐渐失去信心。
回家后在妈妈的帮助下反复多次也没练成,终于,我忍不住哭哭闹闹地不想去上课,不想去跳舞,妈妈见我这样,严厉地批语我,我却哭得更凶了,爷爷见我这样,忍不住说“不学就不学了,不要让孩子太累了。”可妈妈却单独把我拉到房间对我说:“开始报舞蹈班是因为你喜欢,怎么这快就放弃呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”妈妈又给我讲铁棒磨成针的故事,一根再粗的铁棒,只要不断地磨,它终会成为我们手上的缝衣针。听了妈妈的一席话,我觉得自己怎么能因为现在的一点小困难就放弃对舞蹈的追求呢?于是,在妈妈的教育下,我重拾信心,认真的请教了老师,认认真真地学习,在我的不放弃下,终于学会了下腰动作,且舞蹈跳得也越来越越好。
“黎明的那道光,会越过黑暗,打破一切恐惧,我能找到答案。”这首歌曲,它一直在我的成长道路上踩出了光亮的脚印,希望我能打破一切恐惧,勇敢地去面对心中的困难和挫折,我一定能找到学艺之路上的最终答案。
我的学艺之路作文 篇5
记得有一次,我正在看电视,我看到一个人正在弹吉他,于是,我便对弹吉他产生了兴趣。第二天,我就拉着我妈,到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。
当我拿到吉他的第一印象就是奇怪,为什么会有两种不同颜色的弦?接着,老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位,左手负责按这里,右手负责六根弦,大拇指弹上面三根,食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下,我想过放弃,可由于我对吉他的热爱,我还是坚持了下来。有一次,老师教g和弦,中指按二品五弦,无名指按三品六弦,小指按三品一弦。由于我小指的力量太小,所以,右手根本就弹不响,我就想:“反正都弹不响,还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月,老师教我大横杠——食指按住一品,中指按住三品三弦,无名指和小指分别按住四品五六弦,可我左手食指的力量很小,按住一品后,我的力量就更小了,右手也更弹不响了,我就想——可以用其他和弦代替呀,就这样,我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上,我只能基本通过。从这以后,我就认认真真弹吉他,回到家也遵循规则来练习,再也不马马虎虎了。
扫弦——大拇指和食指成交替状,从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦,我感觉生活中多了份乐趣,因为扫弦能带给人一种快感,还有一种说不出来的感觉,令人热血沸腾。一次,我学会了一个新的节奏型,节奏型是下,下下,下,下。当我练会这个节奏型后,老师便拿来手机,播放音乐,要我跟他一起合奏,在期间,因为我太用力,险些把弦弹断,到了最后,我还意犹未尽,还想再来一遍,因为太有感觉了。
虽然课程枯燥乏味,我现在会弹了许多歌曲,可我离真正的吉他高手还差得远呢,我一定会继续努力,争取超过他们,让自己的琴艺达到一流。
我的学艺之路作文 篇6
“好吵呀!好吵呀!”我开始抱怨妈妈,“妈妈,这里太吵了,我不想学架子鼓了。”我抱着妈妈的腿哀求着,可妈妈偏让我学。就从这天开始,我开始了学架子鼓的“痛苦”生涯。
一开始,架子鼓还比较简单,找准位置打几下就行了,所以我逐渐狂妄自大起来,觉得架子鼓太简单了。可是时间越过越久,谱也越来越难,我慢慢的有点力不从心。
元旦之前,妈妈告诉我:“元旦联欢会的时候,你要在班里表演架子鼓,所以从现在开始,你要在孟老师那里训练一周。”听完后,我大吃一惊:“不可能!绝对不可能,我架子鼓还没学好呢,就让我打?”妈妈看着我点了点头,看上去她的主意已定。“好吧,不管了,直接到孟老师那里得了,去了再说,说不定谱子很简单呢。”我一边安慰着自己,一边往那里赶。到了那里之后,孟老师给我拿来一张谱子,我一点也看不懂,这些音符就像淘气的蝌蚪,让我瞬间崩溃,心里没有一丝一毫的希望。幸好有妈妈和老师的劝导,我才安下心来,留了下来。孟老师耐心的告诉我应该怎么打,一个小节一个小节的教我。一段时间之后,我已经全都会打了,就试着打了一遍,发现效果还不错,心里慢慢的有了信心。
从那天开始,我每天放学都去孟老师那里练习,回家后拿着本子背谱,背完谱之后就背着打一遍。每当我想偷懒的时候,就会想到妈妈和孟老师劝导的话语。就这样,一周过去了,我已经把这首谱子打的很熟练了,我心里想:“周五元旦联欢会的时候,我肯定能发挥好。”在期待和紧张中,很快到了周五,我要上台表演了,我深呼一口气,把老师教我的这首谱子打了两遍,一切顺利。全班同学都为我鼓掌,我感觉到全身充满了信心和自豪。
通过这件事,我明白了:坚持就是胜利,只要坚持,什么事都能做成。这个道理将会帮助我在学习架子鼓的道路上,越走越远!
我的学艺之路作文 篇7
书法——我的最爱!
记得上国小三年级的时候,我经常到外婆家玩,欣赏着外公生前精美的书法作品,真是羡慕不已,手也不由自主地在空中比划。妈妈在一旁看见了,鼓励我说:“只要你有兴趣,今后把字写得端端正正的,将来也许会成为书法家。”没想到这句话就像一粒种子,落在我的心底,深深地扎下了根,从此,我和书法便结下了不解之缘。
为了练就一手好字,妈妈特地为我买了许多字帖,什么铅笔字帖啊,钢笔字帖啊,毛笔字帖啊,应有尽有。
我刚开始练习书法基本功的时候,还觉得蛮有趣的,但是时间一久了,就觉得很枯燥,甚至还有想放弃的念头。妈妈好像看出了我的心思,她拿出外公以前的一一幅幅书法作品对我说:“你外公以前学书法的时候,也像你这样,刚学到一半就不想学了。”“妈妈,然后呢?外公放弃了吗?”我疑惑不解地问。妈妈笑了笑说:“后来,你外公遇到了一位老爷爷,那位老爷爷写出来的字那才叫绝呢!只可惜那位老爷爷的双手带有残疾,唉!”妈妈叹了一口气,“虽然那位老爷爷虽然双手残疾了,但是他并没有放弃练习书法。我们有一双健全的手,为什么不能比那位老爷爷做得更好呢?”
听完老爷爷的故事,我不由地愣住了:是啊,这位老爷爷能做到的,我们为什么就做不到呢?
从此以后,我更加勤奋地练习书法,再也不觉得它很枯躁了。练习书法时,我每写完一个字,都要和字帖上的字比较,看看哪里该顿笔,哪里该回笔等,然后再书写。从那以后,练书法便成了我无法割舍的爱好,每天我都要练习写一、两篇字。就这样,我从国小三年级练到了国小六年级,书法作业就练了好几本。
“功夫不负有心人”,国小六年级的时候,我已经能写出一手好字了,爸爸妈妈都为我的进步而感到高兴。过年过节的时候,亲戚到我家来,也夸奖我的字写得好。可他们却不知道,我在书桌前练习书法的一个个夜晚;他们更不知道,同龄人在玩耍的时候,我却在练习书法……虽然我的字在同龄当中算是佼佼者,但是离最好还差很远。
书法——我的最爱,我一定会把这个爱好坚持下去的!
我的学艺之路作文 篇8
晚上,做完作业,打开琴盖,不停地练着op.9No.2——肖邦的降E大调夜曲,研究着乐谱……这一切,都是为了准备学校的钢琴演奏会。
我知道,这场演奏会虽不算盛大,但这也毕竟是一场演奏会,一场能得到锻炼的演奏会,一场可以施展才华的演奏会……
演奏会开始了。
第一个同学表演的是钢琴曲《蝴蝶》。几年前,我花了不少功夫弹下了这首曲子。美妙的旋律,把听众带进了世外桃源:蝴蝶在轻盈地飞舞,花草长得生机勃勃,大树茂盛,溪水清澈见底……一切的一切,在阳光照耀下都是那么美丽。乐曲是D大调的,充满了欢乐的气氛。一曲完了,全场响起了热烈的掌声。
接着,又有许多同学表演了钢琴曲,有《月光》、《情歌》、《少女的祈祷》、《童年的回忆》等。在这中间,他们避免不了一些技巧性的失误、错音和忘谱,但我看得出,他们是用心去演奏的。
沉浸在动听的琴声里,观看着演奏者们做的Power Point。这才发现,他们之中很多人的学琴经历相仿。在学琴的过程中,同样尝遍酸甜苦辣,同样有过放弃的想法而又不甘心,同样在攻下一曲后颇有成就感……
终于,轮到我了。
我拿着乐谱走到台上,鞠了一躬,走到钢琴前坐下,把琴谱放上琴架,开始了演奏。
降E调的旋律,此时,自然大调式也变得柔美而忧伤。时而有几个装饰音,将夜曲点缀得华丽而不失伤感。轻轻抚摸着琴键,回忆着这七年以来学琴路上经历的一切,悲伤和欢乐聚拢在心头,心却被冲击得支离破碎。我用琴声诠释所有,似乎有点自失。乐曲渐渐推向高潮,速度开始自由,旋律也变得更加动听,最后以颤音渐慢,然后缓慢结束。
曲终。我听到了无数的掌声,那是我用不懈的努力换来的,并且,我知道,我得到的不仅仅是掌声,更多的是欣慰与感慨。我证明了这么多年来学习钢琴所得到的成果。此时,看着右手边从大班一直陪伴我到现在的钢琴,不禁陷入了沉思。
我不会舍弃钢琴,因为它绝不会舍弃我。学琴路,我会一直走下去……
我的学艺之路作文 篇9
有人曾说过:“学会一门才艺,就等于多了一条成功之路。”学会一门才艺固然不错,但学艺之路却是艰辛的,是布满障碍,是极易“碰壁”的……你愿意听我讲述我的学艺之路吗?
从一个普通得不能再普通的事情开始,我便和吉他结下了不解之缘。那是我上五年级时,妈妈听说我的一个好朋友在学吉他,便与我一起去看了看。一见吉他,我就被它流线型的外观、散发着木头的幽香的指板,闪着金光的六根琴弦吸引了,当老师轻轻一拨琴弦时,那种优美的声音是难以想象的,是我从未听过的,在我的心中简直是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的感觉。我抓着妈妈的袖子,央求妈妈:“妈妈,我也想学吉他。”妈妈见我这么急切,便欣然同意了。
我拿到吉他,爱不释手,高兴得一蹦三尺高。初学时,我很听老师的话,所以“心有灵犀一点通”,我很快掌握了基础知识,每天写完作业,总是迫不及待地奔向吉他,开始练习。学了几节课后,老师对我们的要求更高了,每天练习后手指都有一种酸胀的感觉,难受极了。再后来,每次弹吉他时我的手指就好像被针扎了似的,我几次想放弃,但转念一想:老师呕心沥血地教导我,妈妈为了我学吉他花费了不计其数的精力……每次想到这里,我还是忍住了放弃的念头。可是后来有一次为了参加元旦晚会,我每天大量练习,导致我的手指结起了茧,我一弹吉他就痛得龇牙咧嘴,对妈妈说:“妈妈,我的手指很痛,明天就不练了吧?”原以为我能得到妈妈的同情,哪知妈妈说:“学吉他和学钢琴、小提琴一样,都是需要经历苦痛才能成功。你如果不练习,就一定不可能把吉他弹好。”我听了妈妈的一番话,脸上火辣辣的,心中满是愧疚。我点点头,继续认真练习。
功夫不负有心人,认真练习后,我的水平有了很大的提高,手指好像也明白体谅主人,奇迹般地不痛了。联欢会上,老师还竖起大拇指说我弹得好呢!我也明白了妈妈的良苦用心,她的话时时在我耳畔响起,鼓励着我前进……看着丰硕的成果,我感到了经历苦痛后的快乐,心中像吃了蜜一般甜。
学艺之路有艰辛,有苦痛,但更多的是快乐。它就像是人生之路,若不努力,不经历风雨,怎能见彩虹?
我的学艺之路作文 篇10
虽然说,我没有坚持下来这门艺术,但却十分开心,当初选择这门艺术——民族舞,我也不知道是什么时候开始想学这门艺术,也许是在幼儿园报兴趣班时,看中了舞蹈;也许,是在网上看到他们优雅的跳着舞,迷上了舞蹈;又也许,是看到朋友跳舞时,多么的威风吧!
于是,我便要求妈妈给我报班,也许当时也纯属为了好玩。
学舞,回想起来,当初为什么没有好好珍惜呢?换了一次又一次的舞蹈班经常因为懒惰而没有去,每次都华丽出场,狼狈下台。
只记得,小时候练舞时,总是要压腿,下腰,倒立……那是十分痛苦的。老师上课时,总会让我们拿一个板凳,然后一脚放在凳子上,一脚拉直,然后使劲往下压,以前老师从没有使劲压过,只是轻轻按下,所以我们经常偷懒,可有次,老师忽然放大招,一个一个使劲往下压,压到地上还得继续压,大家压完后都流下了眼泪,连我们班耐力最好的也流下了眼泪,我被吓坏了,那是已经后悔选择舞蹈了,到我了,总觉得老师带着杀气过来,老师先轻后重的压下去,我一直都在使劲让自己起来,可老师力气特别大,动都动不了,我可真想大吼一声发泄一下,不过还是忍住了,泪水和汗水流得满脸都是,呼!终于完成了,大家都松了口气,边擦眼泪边把凳子放到原处,并进行下次的练习。
还有一次倒立,班上就我一个倒立不起来,大家都练习下一个部分了,而我一人还在老师的亲自帮助下完成倒立,看着大家嘲笑的眼神从我身边穿过,我的心如被百万般刺扎了一样,真想冲上去把他们一个一个打得满地找牙,可是我没有这个能力,第一次,头着地了。第二次,翻过去了,第三次老师使劲拽着我,把我的腿拉直,把我提了上来,我整个人都悬空着,头很晕,那冲击力让我承受不过来,如同正在跳楼时,人都濒临死亡那么的可怕和无能,然后老师慢慢松手,呼!差不多快完成了,一次接一次的练习,老师的指导,我终于可以独立倒立了。
时光飞逝,现在虽然再也做不到了,可那段回忆,仍然记忆犹新。
我的学艺之路作文 篇11
前段时间,我在省里的书法大赛中荣幸的获得了一等奖,看着手里的奖杯,我觉得它沉甸甸的,因为这个奖杯里包含了我书法之路上的酸甜苦辣咸!
苦
书法的第一节课,书法老师用毛笔在黑板上写了一个刚劲有力的“一”,我看后“切”了一声,心里想:不就是一个“一”吗!那么简单,还用学吗?我拿起毛笔,学着老师的样子写了一个“一”,咦?我写出来的怎么是弯的.呢?书法老师是怎么写出来的呢?正当我纳闷的时候,书法老师不声不响的来到我的旁边,看了看我写的“一”,生气的说道:“你是怎么写得的?‘一’不是应该刚劲有力的吗?”随后就让我一直练习写“一”,整整写了一篇。哎!练书法真苦啊!
酸
书法老师让我们回家照着字帖,把“一、二、三”分别写一篇,特别要求我还要格外多写一篇“一”。无奈,我只好先把罚写写完,再完成作业。我写毛笔字的时候,妈妈总会在我旁边看,我一偷懒,不论之前写多少遍,都会被她通通撕掉。我心里不禁有一些怨恨妈妈给我报书法班。写字让我的胳膊酸,心里也酸,浑身上下都酸溜溜的!
辣
同学们把作业忐忑不安的交给书法老师,老师在看前几篇作业的时候一直眉头紧锁,我心里莫名也有种不好的预感。果然,当老师看到我的作业时,眼睛一瞪,大声的对我说:“你看你写的作业,那是人写的吗?弯来弯去,要是被领导看见了该怎么办?”我心里想:你若不说,有可能别人还不知道,被你这么一吼,全世界都知道了!虽然心里在默默嘀咕,可脸上还是被老师批评的火辣辣的!
咸
写作品评比的时候到了,我看着别人写出一幅幅的好作品,自己却写的这么差劲,心里很不舒服。回家妈妈批评,在学校被书法老师批评,嘴里就像含了一块盐巴,又咸又苦。
甜
“功夫不负有心人”,通过每天认真的练习,我的书法水平提高了许多,妈妈的笑脸也越来越多,经常带着我参加各种大型的书法比赛。虽然练习的时候很累,但是每次我拿到奖状的时候,心里只剩下开心,之前的劳累和委屈都不翼而飞了!
练习书法这条道路上,有苦有甜,让人百感交集。同时也让我明白了只有耕耘才有收获。书法是一门持之以恒的艺术,我相信,把持之以恒的道理用在人生之路中,一定会让我终身受益的!
我的学艺之路作文 篇12
凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。
——李大钊
我是误打误撞迈进国画之门的。那时,我所在的书法班要推广他们新开设的国画课程,便给一些书法班学员们体验国画的机会。我本不想上,但转念一想:国画也不错呀,很典雅。再说赠送的,不要白不要,就前去试听了。
我妈送我去上国画体验课。但是,刚打开教室门,我就后悔了:里面的同学都站桌前,悬空的胳膊握着笔,颤抖着。我妈看出了我有想退出去的神色,把我推进去然后迅速关上了门。我默默地走进去,坐在最后一排。老师问过我的名字之后,就让我学着他们的样子训练握笔。
但一节课过后,我觉得国画也很有趣,墨汁蘸水在宣纸上浸晕开的感觉特别奇妙。于是就让妈妈给我报名了。
几个月后,我对国画产生了厌烦。有一次,老师发给我一叠纸,上面写着一些调色方法,让我们课下背熟。我觉得这太多了,这样背还不如查计算机,我“罢工”了,躺在沙发上闭起了眼。老妈大发脾气,训斥我。我就赌气不去上课,索性躲回家去了。
我们之间的战斗就像英国国王查理一世和议会间的斗争。结果也不差不多:查理被议会推上了断头台,我也失败得极为“惨烈”。
当老师第n!(n的阶乘)次向老妈投诉我旷课时,老妈决定退费。我本想说退就退,但我又想起了我的墓志……啊呸,座右铭:“一不做,二不休”,就“出城投降”了。作为“三战”“战败国”,免不了要“割地赔款”:我妈继续续费,我要写检查,并且平板沦为了“殖民地”——被禁用一个月。
这次教训后,我再也不敢赌气、旷课什么的了,认认真真学起了国画。也因为我认真学画,我的画技进步飞快。
我的学艺之路作文 篇13
每当在家里翻看这张照片,我饰演一位老奶奶的那一幕便浮现在眼前,那是我和几个同学去北京清华大学表演《宝缸奇谭》时获得了朗诵A组的金奖。这让我想起了我学习朗诵的时光。
在我五岁时的一天,放学后我回到家里打开电视正看少儿频道,电视上光头强和熊大熊二的故事使我哈哈大笑。正当我看得起劲时,奶奶和妈妈却把电视台突然转成了中央新闻。我生气极了,不理她们。奶奶和妈妈却说道:“你看人家董卿多厉害,主持人里头形象、气质、台风都属第一。”只见她们在那边商量着什么。
第二天,我还没睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗诵班。天啊,这望子成龙的心情也太急切了吧!
进到朗诵班里面,墙上有几面大镜子,教室后面还有十几个桌椅。接着,同学们陆陆续续地都来了。老师说:“我们开始上课,大家都站到前面来。”我看着这么多陌生的面孔,很不好意思,便慢慢腾腾地站在了老后面,不想让人看到我。老师似乎看懂了我的心思,走到我身边问我怎么了。我说:“我跟他们不熟,而且啥也不会,害怕丢人。”一系列的借口,我是脱口而出。老师说:“那这样,我们先来做个游戏好不好?这样你就不会紧张了。”“这么好啊,还有游戏玩儿”,我心想。这样,我就和同学们开始一起玩游戏,我逐渐和同学们融到了一起。
回到家,我就跟妈妈说我很喜欢学朗诵,妈妈见我很开心,她也很高兴。就这样,我开始了我的朗诵学习之路。
可是每次上完课,老师都会让我们每天回课来巩固所学知识。我心想,除了写作业,自己每天的课余时间已经很少了,于是我心里很不乐意,便开始打起了退堂鼓。直到有一天,学校安排我主持六一儿童节节目,我才发现学朗诵和主持是很有用的。于是,我又把朗诵重新重视了起来,开始好好练习,最终我主持的六一儿童节表演获得圆满成功。后来我又多次参加表演,并多次获奖,我从心底里喜欢上了朗诵和主持。
我的学艺之路告诉我,只有坚持和付出才能做好每一件事情。
我的学艺之路作文 篇14
记得那是12岁的那个夏天,那是一个风和日丽的星期天,喜爱读书的我怎能放过这样好的读书机会?于是,我软磨硬泡,终于拉着妈妈,跨进了新华书店的大门,这,正是我走上学艺之路的导火索。
一进书店,我立刻兴高采烈地奔向“科幻小说”区??那可是我来到书店的必到之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一本科幻小说就舍不得放下,哪怕是浪费了吃中午饭的时间,我也要坚持读完。
正当我看得津津有味时,妈妈走过来,手里还握着一本关于素描技巧的书。我粗粗翻阅了一下,书里满是画像,放远看去,栩栩如生,十分逼真。书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈满脸堆笑地对我说:“怎么样?是不是动心了啊?”虽说我玩性十足,可是,看到这些素描画,心中忽然升起一丝不同寻常的感觉。那感觉,无法用语言表达。
不知是一时心血来潮,还是强烈的羡慕心里,总之,一股强大的力量把我带到了青少年宫的报名办公室。尽管,那是我最不愿意跨进的地方,但是,能够画出如此杰出的人物肖像,的确是一件能让自己引以为自豪的事情。
于是,我的学艺之路从此开始了。每个周日下午,我总是要离开电视机,离开那精彩的画面。踏上学习素描画的路途。
一开始,老师先是教我打线条,一条条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹??那是老师的笔迹;一根根粗糙而弯曲的线段就像一滴不雅观的墨水,滴在了精美的图画上,是那么的丑陋。老师说:“别着急,慢慢来。”这句话大大地增强了我的信心,“万事开头难,你第一次画,已经很不错了。”
一天过去了,一个月乃至几个月连连过去了……经过一年的努力,我终于从打线条变成了画石膏几何体,又从石膏几何体变成了有色的静物。这就是我苦苦学习了一年素描,换来的甜蜜丰硕的果实了吧。
现在,我仍在坚持学习素描,因为,还有更难的物体在等着我,还有更大的考验在等着我,还有更加丰硕的果实在等待着我去摘取。
我不会放弃,就算细长的手指被磨得粗糙,就算幼嫩的手指被磨得生疼,我还是不会放弃。因为这是一门本领,一项艺术。不经历风雨,哪能见彩虹?我会一直练下去,决不放弃!