【必備】學年工作計劃合集十篇

時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的學年工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期，我班將圍繞我校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，著重進行學生的行為規範教育和生存教育，採用多種教育活動形式，突出活動和滲透的功能，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生學習習慣和行為的養成。

二、具體工作內容及措施：

1、規範班級管理，建立和完善學生學習活動的激勵機制，落實行為習慣養成教育。

2、開展“好習慣從身邊做起”的主題系列班隊教育活動。

3、圍繞“定一個目標、評一週文明之星”的活動，將常規教育進一步落到實處，明確告訴學生常規訓練的每月、每週要點，根據我班實際情況，強化訓練要求。通過“好書天天讀”、“先作業後玩耍”的`強化活動，提高學生學習的自覺性和主動性。

4、開展科技創新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

三、每月工作重點：

九月份：

1、集隊集會的“快靜齊”常規訓練要求，抓好升旗儀式、街隊隊伍訓練。

2、制訂班級德育工作計劃,

學年工作計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹落實市教育局《20xx學年學校體育工作計劃》，以貫徹“健康第一”理念為切入點，以《體育工作條例》為抓手，狠抓各種制度的落實，加強兩操兩課的管理，保證學校環境淨化、美化，豐富學生的校園生活，在鍛鍊身體的同時，磨練其意志品質，使體育、健康、課堂教學效果得到提升。

二、教學工作

努力開創體育教學新局面，有效實施新課程改革

1.完善教學常規制度，制定體育教學管理機制，合理有效的實施二期課程改革。

2.尋找教學支撐點，改進教學方法。如：學生學習體育興趣的開發。新教材，新教法實施的研究。提高教師鑽研新教材教法的能力.

3.新課程下的教師,需要面對新的挑戰,不斷接受新的教學觀，在實踐中發現學習還很不夠，教師對新教材的理解在教學實踐中體現不夠。為此，本學期進一步開展新課程教學論壇，結合教師的需要及存在的問題，我們以教師基本功比武形式，進行“新理念、新課程、新發展”三新答辯活動。

4.沒有教不會的`學生，只有教不好的老師。課堂是學生的主陣地，我們的操場是學生的陣地，把操場還給學生，教師的付出真是學生的需要。我們遵循“以學生髮展為本”的理念，在教學中探索挖掘培養學生體育學習興趣的方法途徑。繼續以基地學校為輻射開設教學研究課，研究教學存在的普遍問題，解決問題是課改的生命力所在。我們把研究作為教學工作的一種常態。

三、教師的培養工作

1.有目的、有組織、有計劃的開展對教師的培養，加強工作的責任感，不斷提高教師專業素質。

2.擴大學科骨幹教師隊伍，形成我校國小體育教師新風貌。組織骨幹教師相互切磋教藝，交流實踐經驗。培養有教學特色的、科研意識的優秀體育教師

3.對帶教徒弟進行分層次的培養，劃分並有針對性的帶教，毫無保留的把自己學習的經驗進行交流，求得共同提高。

四、教科研工作

1.指導課題組完成課題報告，勉勵教師加強理論學習，認真總結教學經驗，以理論來指導實踐，為實踐服務。使更多的教師投入到科研中來。

2.圍繞提高教學質量這一核心，紮實有效地開展各項教研活動。繼續實行“四個一”工程，即：每學期寫一篇優秀教學論文，寫一篇優秀教案，上一次優質課，寫一篇優秀評課講稿。

五、主要活動安排：

3月份：

1、制定各類計劃。

2、召開體育教學工作會議。

3、組建運動隊

4、學習新廣播操“七彩陽光”

4月份：

1、繼續抓實運動隊訓練

2、舉行第四屆校運會暨新廣播操比賽（3-6年級）

5月份：

1、強化新廣播操，參加市國小生廣播操比賽

2、建立健全完善的校級運動隊框架

6月份：

1、一二年級跳繩比賽

2、財產清點

3、檔案歸檔

學年工作計劃 篇3

20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期

全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期裡，我們就要將計劃圓滿的規劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養一批全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下。

一、指導思想

根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制國小教科書》為依據和準繩，以教育的“三個面向”為指標，以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細緻的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創新的思想，建立良好的和諧的師生關係，優化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規範他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全國小，，交通方便，掌握資訊速度快。學校發展也比較迅速，現已是湖北省村級示範學校的定點，中國小教師繼續教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作紮實，方法靈活，具有創新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自於居峪、前灣、槐樹、肖溝、鍾家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環境薰陶下，他們已有一些好的品質如：講文明，講衛生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養成了一些不良的習慣，沒有一定的`理想和目標，學習態度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質過硬工作紮實教育學生耐心，相信經過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，並取得進步。

三、任務及目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關係，靈活運用多種教法進行創新教學過程，優化課堂結構，提高課堂質量。

2、各位教師以《課程標準》為憑藉，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規範學生形成良好的品質。

4、聯絡周圍典型事例，提高學生的道德認識。

5、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規教學的管理，實現常規教學規範化。

2、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據學生的年齡特徵，組織他們到社會中，生活中體會。

五、活動安排

月份內容

九月份

1、制定計劃審查計劃

2、常規月查

十月份

1、思品教學研討課

2、常規月查

3愛國主義教育、

十一月份

1、常規月查

十二月份

1常規月查

一月份

1、常規月查

學年工作計劃 篇4

一、指導思想

以“成功教育”理念統攬我校教研工作，全面推進課程改革，將教育科研與教學實踐緊密結合，在“有效”上下功夫。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”實施方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。推動校本研究制度建設，提高學校教育教學質量，提升學校教育科研水平。

二、具體措施

（一）加強業務學習培訓，提高教師學習意識

1.充分發揮學校網站、校園網、圖書室、教學雜誌、各級教研活動等資訊資源優勢，結合課堂教學實際，組織教師認真學習課程標準等前沿課改理念。堅持以個人自學與集中學習相結合的學習方式，引導教師潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，堅持常寫常記，做到有所體驗，有所收穫。要求每位教師讀好個人選定、學校付費的教育教學雜誌。

2.組織全體教師每月進行兩次業務學習（原則上為隔週一下午），分語文、數學、綜合三大組集中進行。圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨幹”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。

3.有計劃地安排教師外出培訓學習，不斷創造“走出去、請進來”的機會，促進教師更新教育思想和觀念，探尋高效的教學模式和方法，進一步推進新課程改革。要求外出培訓教師回校後及時作專題彙報或上好一節彙報課。

（二）抓實校本教研管理，全面落實活動教研

4.加強制度管理，嚴格考勤登記。

①各教研組應制定切實可行的教研活動專題，要求做到方案、實驗、階段小結、成果各環節一應俱全、切實有效。

②落實教研活動出勤點名制度，保證教研活動的順利有效進行。開展活動的教師在活動結束後應及時上交文字和電子資料給相應教研組長。

5.推進集體備課改革，完善集體備課方式。

①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的主題，選擇課堂教學中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行個人鑽研等準備工作，安排好集體備課中心發言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。

③語文、數學、綜合組各開展一次集體備課觀摩研討活動，分別由四年級語文組、二年級數學組和體育組承擔。

④集體備課時間安排：

單週四下午為語文組、英語組、文字組集體備課時間；

雙週四下午為數學組、音樂、體育、美術組集體備課時間。

集體備課地點為原教育局北樓一樓相應辦公室，詳細地點見門牌說明。

6.繼續開展名師工程教學能手示範課教學活動，具體安排為：

語 文：方xx

數 學：嚴xx

綜 合：張xx

7.繼續深入開展“同課異構”教研活動，將課題（主題）研討課、學習彙報課、新老師彙報課等課型的執教老師通盤考慮，納入“同課異構”大活動下，教研組長帶領相關備課組長組成各組 “同課異構”活動設計的負責團隊。具體分組為：

8.以備課組為單位，各備課組要安排組內人數一半次數以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業績評估中記0.5分。

9.不斷提高評課實效。程式上採用一說二評三總結的.程式進行。即：首先要求執教者（同課異構活動或由備課組長）緊扣研討主題闡述設計思路；接著採用定人評課與隨機點名評課相結合的方式進行；最後由教研組長對評課活動做好書面活動小結。內容上要求廣大教師本著實事求是的思想、百家爭鳴的方針評課。

10.配合縣教研室做好四位一體學科競賽等教研工作，做好相應競賽選拔推薦工作。重點做好省級綜合實踐活動系列競賽、資訊學科教學技能競賽、全市中國小數學教師教學能力競賽、省市國小語文“有效教學”優秀教學成果評選活動、縣級國小數學教學日記寫作比賽等活動的組織參賽報名工作。

11.組織教師參加江西省國小學科資源建設（精品課攝製）活動。協助撫州市國小數學教育學會做好年會研討交流協助工作。做好友好學校回訪交流相關教研活動組織工作。

（三）積極開展課題研究，推進學校課程改革

12．做好課題研究組織管理工作，引導和幫助教師繼續開展好個人課題的研究，做好各個階段的研究指導工作，要求我校所有教師的課題研究都應圍繞“成功教育”這一總課題來進行，非“成功教育”這一總課題下的課題研究，學校在今後各項考核、評聘工作中不予認定。

13．注重教師研究活動的過程性行為，嚴格按照相關計劃開展工作，檢查工作，評估工作。教師自創的課題要認真實驗，注意總結經驗，收集材料，特別時原始資料的積累，寫好計劃、階段小結和實驗論文。

14．引導教師積極參與網站上的論壇交流，在網路互動中互相探討，共同學習，引導教師在遠端教育中提高素質，樹立終身學習意識。

（四）強化教研電子管理，全面開發校本教材

15．做好活動材料電子化管理工作，對教師的比賽課件、論文、錄影課、課題研究、公開課教案等資料進行歸檔管理。

16．協同教務處完善教師業務檔案（教研活動部分）建設，採用紙質化檔案卡和電子化詳細材料備案雙結合管理的辦法進行。

17．在今年暑期啟動校本教材開發的基礎上，分上、中、下三冊開發好適應學生需求、切合我校實際的校本教材。全面完善《桔娃起航》校本教材的研製出版，啟動校本教材推廣利用工作。

學年工作計劃 篇5

一、安全教育的基本任務

在全體教職員工和學生中樹立“安全第一”的思想，通過學習安全知識和進行安全技能訓練，提高師生員工防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

安全教育以學生為重點，同時也要對校長和教職員工進行教育。

二、安全教育的目標

1、國小階段安全教育的目標是：

初步樹立“安全第一”的思想，瞭解在學校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態下避險和自救自護的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。

2、對教職員工安全教育的目標是：

牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規和行業安全規程、規定；掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程式及處置突發事故的方法；具備分辨安全與危險的判斷能力和防範事故的能力；掌握各類安全知識和緊急狀態下自救自護的方法；掌握識別學生心理疾病和正確處置的方法；認真履行對學生進行安全教育和安全管理的職責，學會運用法律保護學生和自己的合法權益。

4、對校長安全教育的目標是：

牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查；掌握和自覺遵守國家頒佈的各類安全法律、法規和行業安全規程、規定和辦法；熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批許可權；根據地域、環境、季節變化，有針對性地對師生進行安全教育，對學校安全工作進行檢查，及時消除隱患，防範事故發生和妥善處置突發性事故。

三、安全教育的主要內容。

1、對師生的`安全教育主要包括：

安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。

尤其要對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

2、心理健康教育。

落實教育部《關於加強中國小生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養培訓，通過學科滲透、專題講座、心理諮詢、心理輔導、優化育人環境等形式，幫助學生消除心理障礙，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮鬥的精神，增強青少年學生適應社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發生。

四、安全教育的工作措施

1、健全組織系統，成立以校長為組長的領導小組和分管主任為組長班主任為成員的工作小組，層層落實責任，層層簽定責任書。

2、將安全教育列為素質教育的內容。教師要關心並參與對國小生的安全教育工作，積極學習安全知識，並有機地滲透到學科教學中，充分利用《中國小安全須知》、《國小生安全教育》等現有宣傳教育資料及部分年級課本中有關的安全常識，對學生進行安全知識教育。

3、要把安全教育滲透到各種活動中。結合社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動，根據不同地區、不同場合、不同季節的特點，有針對性地對學生進行安全知識教育。

4、每學期至少在開學初、期中、放假前進行三次。使師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救自護的方法。

5、認真落實七部委確立的全國中國小生“安全教育日”。並突出活動主題，與有關部門密切配合，開展廣泛的宣傳教育活動。

6、要重視學校的安全文化建設。充分利用學校的各種宣傳陣地和裝置，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，寓教於樂，拓寬學生的知識面。

7、對上級關於安全工作的檔案、指示精神，要迅速傳達到學校師生，並採取得力措施，認真貫徹落實。

8、將安全工作列入班主任考核的重要內容之一，對忽視安全工作疏於管理，玩忽職守，造成重大責任事故的要依法追究責任。

學年工作計劃 篇6

本學期物理學科的教研工作，將以進一步推進新課程改革和提高物理課堂課堂教學效率為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極深入對“五效一堂”物理教學要求的研究，努力深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、工作思路：

以實施新課程校本教研活動為中心，加強集體研討和備課，形成良好的教研活動氛圍，提高教研活動質量。教研組本著積極、踴躍和響應的態度參與和投身於我校“五效一堂”的課程改革，並將新課標貫徹實施於學科的教學中。組織組員認真學習和研究《物理課程標準》、鑽研學科教材和新考綱，確立新的'學習方式，構建充滿生機活力的課堂體系，努力實現“為了每一位學生的發展”的新課程教學理念，精心備好和上好每堂物理課，不斷提高學科教學質量。

二、工作內容：

1． 積極參加市、區及校際開展的各項學科教研活動及業務培訓。

2．認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

3．加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。

（1）國中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。

（2）認真組織學習會考考綱，瞭解會考有關訊息；認真組織研究會考試題，瞭解會考試題動向。隨時隨地解決諸如：教學進度、教材處理、教學方法、練習、測試、質量分析、課後反思等等問題。

4．根據校情，從實際出發，注重教學觀念更新，嚴把教學方向和教學策略，加強教研組、備課組的集體備課和研討活動，互相學習、共同探討、取長補短、不斷進取。

5．加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。

（1）、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

（2）、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

（3）、組織青年教師參加學術和寫作活動，為《樹人》校刊、《姜堰教研》積極組稿，為青年教師儘快成為骨幹教師和學科帶頭人而創造條件。

三、工作措施：

1．開闢物理課外興趣活動小組，八年級、九年級年級各組織一次物理知識競賽。。

2．教研時間及常規檢查。

（1）雙週一下午第三節課定為教研組開會教研時間。開展教研活動時，以開展集體備課作為教研重中之重。

（2）落實教學教研常規檢查工作。每週星期五下午第三節課後檢查集體備課情況，切實提高備課和上課的質量；每兩週檢查一次作業批改情況，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。。

3．公開課教學活動安排。按學校統一佈署和要求，認真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設一堂教學公開課，通過說、聽、評、議、研等形式，互相交流，取長補短，共同提高教學水平。

4．組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、教學反思。本學期組織一次教學反思評比活動。

學年工作計劃 篇7

一.指導思想

以“以人為本”的思想為指導，針對我班實際情況，有計劃性地開展班主任工作，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

二.工作目標

抓常規，重養成;落實活動，形成特色;

三.基本情況

本班共有54人，其中女生24人 男生30。男生多女生少，調皮的男生也有不少，班級學生較為活躍。班級情況較為複雜。由於一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裡都受到良好的養成教育。

四.工作要點

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)培養團結、向上、奮進、求實的班集體為奮鬥目標。

(四)家校合作形成合力。

五.班級管理具體措施：

剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面

1.上課能積極發言的同學給予紅星獎勵。

2.作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅星獎勵。

(二)紀律方面

1.課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。

2.隊伍做得快、靜、齊。

(三)勞動方面

1.做值日認真的同學可得衛生紅星獎勵。

2.主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅星。

(四)衛生方面

1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，物勤擺，操勤做。

2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行小紅星獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

六.班幹部的培養方面：

一個優秀的'班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養物件，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師。

學年工作計劃 篇8

一、班況分析：

本班為全託班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全託幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人 。

通過個別家訪、以及在幼兒園裡的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，願意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。

但由於幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發展不均衡，還存在許多問題，能大膽的表現自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恆等），進餐衛生習慣差，不能較好的`保持桌面、地面、衣服的乾淨，個別幼兒挑食現象嚴重。

二、主要工作任務：

今年一切工作都將進一步以《幼兒園工作規程》為依據，根據幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，從細節出發，制定切合實際的計劃，為幼兒的發展服務。

保教工作：

1、全班保教人員嚴格按雙常規進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創造良好的學習、生活環境。

2、開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發現問題，並學會解決問題。

學年工作計劃 篇9

教研處緊緊圍繞《XX年xx市教育局工作謀劃》，以“管理創新科研提升”為核心，堅持“提高教育質量”為第一，積極貫徹“科研興教、科研興校、科研興師”戰略，狠抓教師團隊建設，力促科研師訓升級，逐步形成“低重心、小步走、廣參與”的教科研特色，實現教科研的“全面崛起”，全面圍繞創名校、做名師、育名生，為學生提供優質服務、為教師謀求快速發展、為學校品牌建立等方面，提供智力支援，做好改革保障。圍繞上述思路和要求，重點抓好以下工作：

一、高標定位，精益求精

1、建立健全小組彙報課、年級觀摩課、校級公開課循序漸進式的講課制度，優課領先，形成完整體系，做到有記錄、有評價、有量化，為教師的講課提供寬鬆和諧的外部環境，為教師的完美展現提供大舞臺，為教師的學習借鑑提供平臺和機會。

2、建立五中名師、功勳教師工作室，完善規範兩師“優質課堂”制度,全力落實“名校長一帶三、名班主任一帶三、名教師一帶四”青年教師快速成長培養工程，最大程度促進五中教師的全面發展。讓優秀成為五中的一種習慣，一種力量，一種榜樣，一種精神，引領全體五中人成長、成熟、成名、成家。

3、聽評課走專業化道路：嘗試把聽課評課設計成一個完整的專業活動:課前會議、課堂觀察、課後會議；提高聽課評課的專業水準，不是誰都可以亂說一通的，應該把聽評課的權利交給上課人的“同行”； 重點關注學生的有效學習，因為教師所做的一切都是為了學生的學習；反對“只重聽課數量，不重聽課質量”的做法，減少聽課的次數，堅持聽優課，堅持聽創新課。青年教師開展過關課活動，實施“說課、授課、觀課、答辯、評課”五步走工程。

二、務實革新，有效推進

1、根據教材整合和課標要求，將授課分為基礎型、拓展型、研究型三個型別。七年級年級教師重點攻克基礎型課堂的科學構建，強化學生良好學習習慣的養成，重基礎，促興趣，力爭主科合格率100%；八年級年級教師重點攻克拓展型課堂的科學構建，強化學生髮散思維的養成，重實效，促交流，形成百家爭鳴的良好學習氛圍；九年級年級教師重點攻克研究型課堂的科學構建，強化學生辯證思維的養成，重研究，促辯論，瞄準會考全面提升綜合素質。

2、根據課堂教學設計思想和教學效果，全力推進“同課異構”在我校的深入開展。所有備課組在進行教師小組彙報課活動時，要求兩名教師或兩名以上教師上同一節課，聽課教師進行“對比性”聽課，全面觀察“同課異構”的效果，提出改良建議，實現課堂效益最大化。

3、嘗試建立“三環六步”課堂教學模式，巧妙匯入、自主學習、交流釋疑、展示精講、檢測提升、生成創新，結合各學科特點和學科要求，更好地完善該模式的教學流程，建立具有本學科特點的課堂模式，使其更具可操作性和課堂實效性。

4、全面開展年級聽課開放周活動，以七年級、八年級、九年級年級為單位，各進行為期一週的聽課開放活動，邀請有典型代表性和學生存在教育問題的家長到校聽課交流，並與班主任和任課教師做好溝通，同時，班主任和任課教師要將家長提出的合理化的建議整理備案，便於今後班級管理和課堂教學。

三、創新科研，強力提升

1、全力優化學科建設，完善教研組團隊組織。端正認識：教研組長是本學科領域的領軍人物，在發揮引領作用時，更要注重協調組內教師、發掘群體智慧；教研組長是組織者，要通過鮮活的主題設計激發教師參與教研活動的熱情。教研組長不僅要做教師隊伍中的佼佼者，更要成為學校教研文化的建設者。實行教研主任和教研組長負責制，從新課程標準、課堂教學、課程改革、學科教研、教師素養等方面對我校教師進行專業成長培訓，保證校本教研工作的規範性、科學性、民主性、有效性，最大程度提升教師的專業知識水平和教育教學能力。

2、成立教師專業發展指導委員會。組織教學成績優秀、教育教學經驗豐富的名優、骨幹教師成立教師專業發展指導委員會：一方面，構建教師培養體系，建立“教壇新秀”、“骨幹教師”、“名優教師”、“專家型教師”系列階梯成長計劃，同時，建立教師專業發展檔案袋，打造“教師發展共同體”；另一方面，全面啟動“青培”工程，採取備課組推薦和年級部審查相結合的方式，選定部分優秀青年教師作為我校重點培養物件，全力打造優秀青年教師團隊。

3、開闢“聚焦人物”時段，大力宣傳課堂教學、學生管理、技術創新等各方面的典型；開闢“快樂論壇”時段，以學科組或年級部為單位，讓教師們把各教研組、各年級部的點滴成功之處通過講故事的方式講出來，變一人之得為大家之得，變一組的真知灼見為眾人的教育資源。

四、優化完善，資源共享

1、完善教師專業知識和課堂教學資源庫，整理歸類並儲存教師優質課的`教學設計（sj）、教學課件（kj）、教學反思（fs）、教育教學隨筆（sb）等相關資料，建立五中資源下載和各學科優質資源專用郵箱，方便教師對教育教學資料的查詢。

2、充分利用好現代化教學裝置資源，安排教師錄製視訊課，一方面，選取高效課堂教學實錄上傳至武安教育發展網雲教育平臺和中國晒課網，擴大我校教師高效課堂在武安教育領域和全國教育領域的影響力，另一方面，將部分高效課堂教學實錄刻成光碟，為教師教學反思和學習借鑑提供參考材料。

五、書香校園，展我風采

1、建立書香校園，構建和諧課堂。教研處一方面努力為教師提供優雅的讀書環境、專門的讀書時間和教育教學經典書籍，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的校園文化，另一方面，積極培養學生愛讀書、讀好書的良好習慣，每月向三個年級的學生推薦兩本最受學生歡迎的利於學生健康成長的優秀圖書，提升學生的閱讀能力，促進學生身心的健康發展。

2、深化開展教師“四個一”工程，每週一篇書摘筆記，每月一本好書，每月一篇讀書筆記，每月一次讀書交流會，讓講臺和書房成為教師揮灑才情的舞臺，年度末評選優秀“書香備課組”。

3、完善我校在新浪網開通的“武安五中教研處的成長”部落格，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學習提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師部落格，建立展示自我風采的平臺。XX年，要求各備課組長首先建立本學科的教育教學部落格。

六、聚焦課堂，課題研究

1、聚焦課堂，強化教師的“問題”意識，堅持“小問題即小課題”的草根式研究，全力推進“wz”微型課題研究，切實解決課堂教學實際問題，豐富教師教育教學方法，為打造高效課堂提供有力的保障。同時，開展“教?研?寫”一體化系列培訓，通過觀課、評課、議課，將在此基礎上派生出的教育教學規律性問題和現實性問題，及時提煉為研究課題,並指導教師進行課題報告的撰寫，為申報武安、邯鄲、省級課題研究打下堅實的基礎。

2、積極爭取和組織上一級教研部門在我校開展的各項教科研相關活動，為我校教師學習先進的教育教學理念和方法提供了便利的條件，為我校教師教育教學能力的快速提升提供了有效的平臺。

七、鎖定會考，再創輝煌

1、假前佈置選定九年級各學科的兩名優秀教師，備課組長全面統籌，要求選定教師必須利用假期時間將九年級高效課的課型初步定型，開學後進行各學科的具有本學科特點的高效課型展示，儘量做到可操作性和實效性，確定優質課型，為我校九年級會考備考工作紮實有效的開展提供有力幫助和支援。

2、加強與省市級名校的聯絡，精心組織我校教師分批次外出參觀學習，學習先進理念，昇華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學品位。

3、積極採集會考資訊，加強與名校和省市教研機構的聯絡，保證教學方向和會考方向的高度一致性。

八、公佈資訊，做好監督

1、舉行小組彙報課、年級觀摩課、校級公開課，遲到教師和未參加教師名單一月一公佈。

2、每週二下午第四節教研活動時間段，遲到教師、未參加教師及組織不力的備課組一月一總結並公佈。

3、強化備課組長責任意識，實行百分扣分制，規定時間內未按時上交材料或未完成相關任務的學科組，教研處扣除對應備課組長一定分值的教研分，學期末評選優秀備課組長。

學年工作計劃 篇10

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，紮實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。

二、工作重點

（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，建立書香校園，提高學生閱讀水平和語文素養。

（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境佈置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力建立文明衛生的校園環境。

三、具體措施

（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

1、通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。

2、全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查瞭解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課餘輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。

3、加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計劃進行月考。並作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。

4、業務主任深入班級、深入學生中去，瞭解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。

（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規範教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

1、考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的.讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。

2、教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。

3、教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，並做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，並且做好家訪記錄。

4、各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的佇列和秩序。

5、班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發現垃圾隨時清理。

（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利於豐富教師和學生課餘生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

1、體育教師要重視起規範學生兩操一練活動。要規範學生的隊形佇列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心國小良好的形象。

2、少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課餘生活，陶冶學生的思想品格。寓教於樂。

（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

1、結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平臺。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計劃，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。

2、加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流於形式，要落實計劃，切實實現目標。另一方面要利用每週業務學習時間，組織教師有計劃學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，並落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。