成人教育工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的成人教育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

成人教育工作計劃 篇1

國家一直在深化教育改革，在不斷的發展中，我們全校師生都必須得到進一步的發展，這就是我們一直以來不斷的進步的基礎。要想將國家的教育改革取得成功，教師的領悟能力和教學能力是最重要的，所以我們一定要將所有教師的教學水平和思想素質提上去，完成我們的教育改革：

一、指導思想

堅持以黨的“科學發展觀”為指導，全面貫徹20xx年全旗中國小教師繼續教育工作會議精神，以改革創新為動力，堅持“按需施教，講求實效，立足校本”的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以資訊科技與課程整合為重點，充分利用學校自身的資源，以打造“學習型教師”為根本目標，促進我校全體教師專業化發展。

二、工作目標

1、提升教師的教學反思能力，使教學過程成為學會教學的過程。

2、加強理論學習與教學實踐的聯絡，促進每位教師專業的發展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨幹教師要有個性，老教師要適應”的要求。

3、適應教學改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學研究機制。

4、提高青年教師的資訊科技水平，人人會自制多媒體課件。

三、培訓主要內容

1、新一輪國小教師全員培訓。

2、國小教師班主任全員培訓。

3、國小教師教育技術能力的培訓。

4、外出學習教師回校二級培訓。

5、資訊科技培訓。

6、分學科培訓。

四、實施原則

1、 “以教、學、研一體化為本”的原則，建立科研興校的`執行機制，以科研為先導、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出校本培訓工作的有效性。

2、 “以校為本”的原則，即以學校發展為本，學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者，切實解決教育、教學的實際問題，有利於本校特色發展。

3、 “以人為本”的原則，積極實踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據自身的實際情況確定發展目標，注意調動教師的積極性，開發他們的智慧與潛能，鼓勵教師積極參與，自主學習、自主探究、自我創新。

成人教育工作計劃 篇2

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞教育局中心工作，堅持以服務“三農”為宗旨，以勞動力就業需求為導向，不斷深化“三大培訓”和勞動力轉移“陽光工程”培訓，加強返鄉農民工的培訓，突出建設社會主義新農村重點，更好地為當地經濟建設服務，努力實現成人教育的新發展，成人教育工作計劃。

二、主要工作任務

1、繼續掃除青壯年文盲，使青壯年非文盲率、成人非文盲率都達到上級要求，20xx年掃除在冊青壯年文盲38人。抓好掃盲和掃盲後繼續教育。認真落實省有關掃盲檔案精神，繼續抓好“六落實”，即落實組織機構、教師、教材和經費、工作物件、責任制和工作措施等。重點控制新文盲產生，青壯年文盲復盲率控制在5%以下。秋季做好縣掃盲教育各項資料統計及工作總結，工作計劃《成人教育工作計劃》。

2、加強農民培訓，完成農村各項培訓任務。普及型實用技術培訓人數達到96600人次；新戶主培訓人數達到10060人次；綠色證書培訓人數達到2300人，農村勞動力轉移培訓人數達到800人。重點抓好農村勞動力轉移“陽光工程”、“農村實用技術人才培訓工程”、“創業經營型人才培養工程”、“成人繼續教育和再就業培訓工程”等五大工程。做到“三教統籌”，促進農科教結合，加強協調和檢查督促，確保工作實效。

3、堅持搞好為“三農”服務工作。縣職教中心要送教下鄉10次，抓好送教、送技術下鄉工作，認真開展實用技術培訓和包鄉、包村、包戶的技術指導工作。

4、全面做好職業教育招生。

5、繼續抓好“農科教”結合基地建設，切實發揮示範鎮村戶的帶動和輻射作用，實現富鄉裕民的目的。

6、是繼續做好成人教育各項工作的材料建檔和歸檔工作。

三、具體措施：

1、提高認識，加強領導。各鄉鎮要完善成人教育的領導組織機構，進一步建立健全成人教育的各項規章制度。要結合本鄉鎮實際制定好年度工作計劃並認真落實。

2、要層層簽訂好成人教育工作責任制。要把成人教育工作細化量化，簽訂好縣教育局同鄉鎮、鄉鎮同村屯和成教助理之間的層層責任制，把成人教育工作納入到鄉鎮工作責任制中，年終進行考評。

3、加強對成教助理的業務培訓。各鄉鎮成教助理輪換得相對比較頻繁，有的'成教助理由於剛承接此項工作，對自身業務工作了解不多，再加上要應對鄉鎮的中心工作，因此淡化了成教工作。基於此種原因，就要加大對成教助理的業務培訓力度，讓他們儘快熟悉工作，使成人教育工作取得成效。

4、注重平時材料的收集整理，及時規範歸檔。

20xx年是成人教育的大發展之年，是我縣成人教育的關鍵之年，形勢很好，壓力也很大，我們務必竭盡全力，真抓實幹，推動我縣成人教育在新世紀實現高速健康協調發展。

成人教育工作計劃 篇3

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以提高各階層勞動者的思想道德和科學文化素質為目標，嚴格依照教育局職改辦的相關要求，緊緊圍繞全村經濟和社會發展總體目標，以服務“三農”為宗旨，以提高農民科技素質為根本，堅持“實際、實用、實效”的原則，為我鄉經濟快速發展服務。

二、工作思路

依託我村大棚蘑菇、玉米種植示範戶等的示範作用，以服務為宗旨，以需求為導向，多渠道、多層次、多形式地舉辦各類培訓，強化服務和培訓功能，努力提高教育水平和辦學質量，使成教工作為我鄉經濟建設和農民增收發揮應有的作用。

三、工作安排：

1、加強農科教統籌，實施農村科技教育培訓。

鑑於我鄉大棚技術的發展和日漸成熟，強化輻射面，實現以點帶面，全面鋪開的戰略思路。依託縣職教中心，對回鄉從事農業生產的初、高中畢業生和農村勞動力，開展實用技術培訓，力爭為農村培養一批“留得住、用得上”的.技術人才和管理人才。

2、開展好“教育服務三農、科技培訓進農家”活動。

堅持“實際、實用、實效”的原則，加大科技普及和推廣的力度，全面提高勞動者的素質。積極開展 “四個一”活動，加強成人教育陣地建設，促進人才培訓和技術推廣，以此推動經濟的發展，同時圍繞我村產業化技術專案，以市場為導向，搞好產業化技術培訓，把科技、培訓、服務送到田間地頭和農民手中。

3、國中畢業生“三加一”培訓

根據我村經濟發展特色，以實用實效為原則，力求畢業生回鄉能夠快速融入農村經濟發展領域，結合現在蓬勃發展的大棚種養殖特色，加強大棚技術培訓，同時鼓勵應屆畢業生能夠別出心裁，開創自己的一片天地。通過技術培訓，讓學生真正認識到農村這個大熔爐裡蘊藏著大有作為的天機。使學生明確職業技術培訓是適應農業產業結構調整，增加農民收入的需要，是提高農村勞動者科技素質，促進農村經濟快速發展的最好捷徑。

4、勞動力轉移培訓：

組織搞好宣傳與培訓工作，借示範戶的示範作用，現身說法，鼓勵閒散勞動力調整思路，學有一技之長，尤其是農村婦女培訓工作，要真正擺脫等靠要的現狀，我們將聘請相關帶頭人

和專家傳授技術，使她們學到一門致富的手藝，為家庭致富做實事。

5、強化鄉村兩級培訓網路建設，增強成人教育辦學活力。

6、農村“雙帶頭人”培訓

繼續開展農村雙帶頭人培訓工作，在已有規模基礎上，擴大規模和輻射範圍，同時加強其他專業致富帶頭人的培訓工作，力爭使他們能夠脫穎而出，實現我鄉種養殖和畜牧業發展普遍開花，人人都是科技致富能手的最終目標。

7、實體工作建設

在我村流動實體的基礎上，擴大經營規模，努力為老百姓提供優良的產品和最優質的服務。

8、強化成人教育科技宣傳力度，把知識真正送到每家每戶、讓科技在田間地頭遍地開花。

四、保障措施

1、認真學習領會全國教育工作會議精神及上級相關指導意見和檔案精神。

2、以集中授課和實地講解為主要培訓方式。

3、瞭解和掌握我村農業發展趨勢，深入各村各戶，把握我村經濟發展脈搏，送給老百姓真正實用的科技，力求能夠為老百姓提供一條相對便捷的科技致富路。

成人教育工作計劃 篇4

一、工作總體思路

在縣教委和鄉黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉鎮、村、農戶三級培訓網路，規範培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技專案，培養5個以上科技示範戶，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，紮實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。

二、工作重點措施

(一)、工作重點：

在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，採取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用於自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。

　(二)工作措施：

1、開學後協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭國小流失率為0%，國中控制在1—3%以內。

2、填報各種名冊，整理好業務檔案。

3、聯絡鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。

4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的'科普資源，對重點戶及專業戶進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。

5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六稜村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。

6、對專業戶（雷玉發養豬），示範戶（王長海的湘苧二號），示範專案（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯絡和指導，收集整理相關資料備查。利用業餘時間下載部分資訊，送給各播放點和示範戶，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。

7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。

8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事蹟，要做到及時向有關單位或報刊報道。

以上是我鄉20xx年春期工作計劃，如與縣上工作計劃有矛盾，再作修改。

二0XX年二月二十五日

成人教育工作計劃 篇5

一、指導思想

以成人教育研究精神為指導，深入貫徹科學發展觀，圍繞成教教研室工作部署，立足成人教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現教研工作創新;堅持“以就業為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業建設為重點，強化成人教育特色，努力提高成人教育質量，促進成人教育的內涵發展。

二、工作思路

以指導成人教育課程改革為核心，提升成人教育教研水平;以服務並引領成人教育教師專業成長為著力點，強化成人教育教研的服務功能;以培育並發展職成教教研品質為目標，推進成人教育教研管理工作創新。1、繼續開展專題調研，加強教學管理，提高調研活動實效;2、繼續開展學科(專業)教研活動，加強交流與合作;3、進一步完善教研網路，積極培養骨幹教師，促進教師隊伍優化，提高“雙師型”教師比例;4、繼續開展教科研活動，加強校本教研;5、強化實踐教學和技能訓練，繼續組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。

三、工作要點

(一)進一步深化成人教育課程改革

以即將出臺的《關於進一步推進成人教育課程改革的實施意見》為契機，啟動課程改革的組織與實施：

1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化成人教育課程改革。以課程設定為突破口，為學校建立“特色專業學校”和“示範性中職學校”服務，努力促進職業學校的`專業建設。

2、啟動地方特色教材研發工作;從xx年下半年起，用xx年的時間，著力開發10種緊密結合本地社會經濟發展，體現區域產業發展趨勢，有利於學生職業道德、科學素養、實際工作能力培養的系列教材，推動課程改革。

3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產品或工作任務為載體設計教學活動，以專案教學、案例教學等行動導向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業知識、形成職業能力，培養學生的職業道德、職業意識，真正做到在工作中學習，發揮學生在教學活動中的主體作用，發展學生的綜合職業能力。

(二)進一步推進師資隊伍建設

圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業化成長：

1、充分發揮名師、優秀“雙師型”教師和學科骨幹教師的示範引領作用。

2、充分利用成人教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨幹專業成長。

(三)進一步推進教研管理工作創新

1、及早做好20xx年成人教育師生技能大賽專案準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生髮展和諧化。爭取在xx年有更多專案獲獎。

2、深入調研，加強教學研究;一方面要彙總好先前完成的各專業師資建設調研材料，作好分析;另一方面要以專業為載體，開展專業調研、課程調研活動，以提升成人教育教研工作的成效性。

3、努力拓展成人教育工作;把握社群教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發揮和延伸職成教育的社會服務功能，為建設學習型社會和構建終身教育體系服務。以成人教育教研服務為載體，充分利用各種社會資源，為成人學校拓展培訓渠道服務，為做好職工培訓教育工作服務，力爭教研工作有新突破。

4、繼續做好2211工程工作，為促進校企深度合作服務。

成人教育工作計劃 篇6

我鎮成人教育工作將深入學習黨的十八大精神，圍繞全市教育中心工作，進一步健全社群教學點服務網路，努力提升成人教育服務經濟發展能力，推動全鎮成人教育多元化、規範化、特色化發展，更好地為我鎮小城鎮建設服務。現根據《南安市職業與成人教育工作意見》南教職（）1號檔案精神及規劃任務，結合我鎮的實際情況，制定如下工作計劃。

一、目標與任務

1．探索“二級社群教育”的管理實踐，以鎮社群學校為龍頭，建立村級社群教育學習點，力爭全鎮50%的村建立社群教育學習點。

2．繼續強化社群教育隊伍建設，力爭每所社群學校配備2－3名管理者、數名專兼職教師及不少於10人的社群教育志願者。

3．推進學習型組織建立工作。爭取全鎮40%的企業基本建立學習型企業，45%的家庭成為學習型家庭，所有機關建成學習型機關。

4．廣泛開展新型農民培訓。加強農村實用技術培訓，培養紮根新農村建設，服務農業發展的實用型人才。力爭全年開展各類培訓人數3800人次以上，農村青壯年勞動力培訓率達35%，老年教育培訓率達20%。

5．規範扶持民辦教育發展。加大對民辦教育的執法力度，進一步優化發展環境，規範辦學秩序。

二、工作思路與措施

1．繼續完善社群教育二級網路。

逐步探索建立“政府統籌領導，教育部門牽頭，有關部門配合，社會積極支援，社群自主活動，群眾廣泛參與”的二級社群教育管理體制，促進我鎮的社群教育工作逐步邁向規範化、制度化的管理軌道。繼續加強鎮、村二級社群教育機構建設。進一步完善鎮級社群學校辦學條件，完善社群學校領導機構，並依託社群學校積極構建村級社群教育教學點（學習點）。爭建立振興村、羅溪村、埔心村、村、維新村等5個村級社群教育教學點，健全完善二級社群教育網路。同時，各教學點要以特色立校。

2．壯大社群教育師資隊伍。

積極打造一支數量充足、業務上乘、德行過硬的社群教育師資隊伍。強化社群教育三支隊伍建設：管理者隊伍、專兼職教師隊伍、志願者隊伍，要整合區域內的各級各類人才資源，把熱心社群教育，有一技之長的人員（如有專業知識、經驗豐富、擅長教學的農業科技人員、工程技術人員、衛生保健人員及一些企業家、種養殖大戶等“本土專家”及具有一技之長的農民等）聘為社群學校的教師。形成社群教育工作層層有專人負責，事事有人抓，活動有特色，形成良好的社群教育氛圍。

3．開展多樣化社群教育活動。

社群教育二級網路，積極協調、配合文化、科技、衛生、司法、計生等有關部門，整合各種教育資源，開展多樣化社群教育活動。一是以各社群文藝團體為主，開展多樣的廣場文藝和文化下鄉活動，充分調動和發揮社群單位、家庭、個人參與學習宣傳活動的積極性。二是利用節假日和紀念日，積極開展愛國主義教育和中華傳統美德教育活動。三是重視青少年的校外教育。各村社群教學點積極籌建青少年社會教育活動中心，充分利用寒暑假及雙休節假日，積極開展青少年素質教育，讓孩子們接觸社群，服務社群。四是重視老年教育，搭設老年教育的交流平臺。五是繼續深入開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓，提升農村主要勞動年齡人口就業創業能力。

4.盤活教育資源，積極開展農村實用技術培訓和鞏固掃盲成果。

為豐富技術培訓的`內容，提高學員的種養殖技能，編寫適合我鎮實際的教材，內容包括科普知識、節能減排知識、文明禮儀、人文歷史等教材，切實提高培訓的成效與質量。繼續鞏固掃盲成果，認真辦好脫盲後鞏固提高班，控制復盲率，切實加大義務教育階段的工作力度，嚴防適齡兒童和少年輟學，最大限度杜絕新文盲的產生。

5．加強督導，規範民辦幼兒園辦學行為。

一是加強對無證民辦幼兒園辦學行為的督導，引導有條件的民辦園取得辦學許可證。嚴格按照設定標準、審批程式規範民辦學校申報工作。積極引導我鎮條件較好的無證園完善辦學條件，辦理辦學許可證。

二是進一步規範民辦學校辦學行為。認真宣傳與貫徹國家相關法律法規，依法辦學，規範管理，強化安全、衛生防範意識，加強對民辦幼兒園的監督管理，做好民辦園內部及周邊安全整治和無證園清理整治工作，提升辦學水平，促進我鎮民辦教育良性健康發展。

6.加強成人教育、社群教育理論研究。

各村文技校、社群教育教學點要組織專、兼職教師學習有關成人教育理論知識和社群教育知識，不斷探索社群教育的發展方向，尋找推進學習型社群建設的方法和途徑，對教育實踐過程中遇到的新情況、新問題進行科學研究和分析，為我鎮的社群教育的發展提供成功案例和理論依據，促使我鎮的社群教育和成人教育工作取得顯著成效。