美術學期工作計劃(通用15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的美術學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術學期工作計劃1
一、活動指導思想：
本學期本教研組將繼續以新課程標準的思想為指標，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師教學能力和專業能力的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織並開展好學校書畫類興趣小組活動並落實到實處。
二、本學期的任務目標：
1．加強理論學習,樹立以學生為主體的新教學理念，明確美術課課程改革方向。教師做好教學規範，並能靈活運用新課程理念備課與反思，提高教學的有效性。
2．積極開展各項美術研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術教學及各項活動的開展效力。
3.重視學生學生興趣的培養，建立多元化的評價方式。結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。
4．通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5．通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
6．利用學校網站，及時上傳學生優秀作品，及美術方面的知識資訊，豐富學生視野的同時積極實現校內外交流，提高學校藝術影響力。
7．配合學校經典閱讀活動，開展相關美術學科特色活動，讓美術深入到學習生活中去。
三、方法和措施：
1．根據教務處的'教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。完善教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。
3。繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思,積極投稿參加各級論文評比。
4．鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5．結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6．組建美術興趣社團並積極開展好活動，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。培養和發展學生特長。
7.配合學校經典閱讀活動，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現出來，把美術與閱讀結合起來，讓美術更深入生活。
8、積極組織參加區、局等上級組織的各類競賽，爭取獲得好成績。
8、學習開展網路研修交流學習。充分利用我校的網路優勢擴大藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人部落格及美術組論壇，在網路上加強與師生、與家長之間的交流與互動。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂年級美術教學計劃。
2、美術類興趣小組社團招生並開始活動。
4、美術教研組主題教研活動。
5、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的國小四年級學生美術課堂創作實踐活動研究》
6、區中國小美術教研研討活動。
十月份：
1、美術興趣小組社團活動。
2、組內教學研討及學生作品展評。
3、美術教研組主題教研活動“同課異構”：
十一月份：
1、區中國小美術教研研討活動。
2、美術興趣小組社團活動。
3、藝術節（美術、書法類）活動展示。
4、期中美術學科調研。
5、科幻畫比賽選拔。
十二月份：
1、組織學生參加“書聖故里杯”中國小生現場書畫比賽。
2、美術興趣小組社團活動。
3、美術教研組主題教研課
一月份：
1、美術興趣小組評價與成果展示與美術課堂學生作品成果展。
2、美術教研組主題教研課
3、教學與教研小結，相關資料整理與上交。
美術學期工作計劃2
學生知識能力、學習習慣分析：
六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步瞭解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。
教學目的任務：
1、注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的`想法。
4、學習淺顯的人物比例結構知識和麵部表情的畫法。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
個人教研專題：
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施：
1、認真備課、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
4、運用現代化教學手段。
美術學期工作計劃3
一、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的`作用。
二、工作措施：
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生
4、加強對美術優秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學習美術新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術案例
3、制定美術工作、教學工作、週六活動計劃
二月份
輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿
三月份
宣傳窗佈置，刊出美術作品
四月份
1、撰寫美術論文
2、參加市組織部分美術教師周邊考察
五月份
手工製作、優秀作品展覽
六月份
全校學生美術作業抽查
美術學期工作計劃4
一、工作思路
本學期中國小音樂、美術學科的教研工作，要繼續以深入推進學科課程改革為中心，以提高中國小課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規律，強化課程與教學研究的意識，創新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業成長。要繼續組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發展規劃》，努力推進素質教育，為xx市中國小藝術教育的和諧、科學發展作出新的貢獻。
二、主要工作
（一）加強課堂教學研究
1．進一步更新教育教學理念，總結課改經驗，明確課改方向；
2．要發動廣大美術教師，切實穩妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量；
3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示範與引領能力；
4．組織青年美術教師研討《課型範式與實施策略?中國小音樂、美術》；
5．組織開展國小課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；
6.分年段組織義務教育階段中國小修訂教材、高中模組教學教材的學習、研究活動。
（二）轉變教研方式
1．開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的`素養；
2．加強市區學校“美術”環境的指導工作，到相關學校現場觀摩，為教師提高學科素養及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；
3．開展國小“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；
4．繼續做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區提供優質資源。積極發現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。
（三）加強對外交流
1．繼續加強與《中國美術教育》雜誌社、南京師範大學音樂學院、美術學院的聯絡，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業發展；
2．繼續加強與省、區教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；
3．關注省、市相關美術展覽事宜，創造美術教師觀摩和參與的機會；
4．充分發揮中國小音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研，組織國中音樂教師進行觀摩、研討活動；
5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現音樂的能力；
6.引導教師探索國中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑑賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
（四）認真做好其他具體工作
1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動；
2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省國小音樂教師教學基本功比賽；
3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優課活動；
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛藝處、人事處及市文聯等部門工作；
5.關於中國小美術教師赴浙江溫州雁蕩山採風、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調整變化）
二月份
1.組織開展新學期初教研活動；
2.召開教育學會美專會理事會議。
三月份
1．組織國小美術教師公開課；
2．組織xx市國小音樂聯校教研活動；
3．組織大市中學音樂教師評優課比賽。
四月份
1．組織全市國小音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；
2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；
3．市區國中美術學科青年教師研究課；
4.結合《課型範式與實施策略?中國小美術》修訂美術教學建議。
五月份
1．推薦中學音樂教師參加省評優課比賽；
2．參加xx市中國小教師學術沙龍活動；
3．召開美術學科教學、創作基地現場經驗交流會；
4.組織xx市國小音樂聯校教研活動。
六月份
1．全市國小書法教學公開研究課活動；
2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；
3．基於學科核心素養的專題研討活動；
4.市區國中音樂學科青年教師研究課。
美術學期工作計劃5
一、指導思想：
本學期繼續以新課程標準的思想為指標，依據本校工作要點，認真貫徹落實《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織並開展好學校興趣小組活動並落實到實處。
二、本學期的任務目標：
1、督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的`興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和資訊交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組並積極開展好活動，培養和發展學生特長。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂、收繳美術教學計劃。
2、成立美術興趣小組。
十月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、興趣小組活動
十一月份：
1、參加組內聽課評課活動。
2、優秀案例評比。
十二月份：
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
美術學期工作計劃6
新的學期又開始了，對於三年級學生來說，經過前面幾個學期的學習，已經具備了一定的審美能力和創造能力。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習，瞭解一些美術知識，進一步提高學生的欣賞水平及創作能力，並在此基礎上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，根據重點制定如下計劃：
一、學生概況分析：
本屆三年級學生基礎較好，每班都有部分學生在校外參加過各類的.美術培訓，由於接觸的美術技法和美術作品較多，所以繪畫風格大膽、繪畫講究色彩，在表現物件時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對於色彩的配置比較大膽。
二、本學期具體教學工作計劃：
（一）教材內容分析：
本冊教材共有二十課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中設計應用型別有7課涉及，造型表現類涉及16課，欣賞與評述涉及7課，綜合與探索有2課。
（二）教學工作目標：
通過美術教學，向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德意志，培養學生的觀察能力、形象記憶力、想象力和創造能力。
（三）主要任務及措施
任務：
1、在美育方面，繼續培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，陶冶思想。
2、在促進智力發展和才能培養方面，繼續學生的觀察習慣，使他們逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力。在繪畫練習和手工製作中發展學生的形象記憶能力、想象能力和培養手工製作能力，鼓勵學生思考、聯想、促進他們創造才能的發展
3、在基本技能教學方面，初步瞭解浮雕和書籍包裝的有關知識，教授製作方法，通過練習使學生能基本掌握對形象的表現能力，能製作工整、美麗的圖案形象。
基本措施：
1、認真備課：做到深入鑽研教材、寫好教案，製作好範畫、手工示範作品和製作教具。
2、選擇合適的教學方法：從學生的年齡、心理特徵出發，根據不同的教學內容，研究“教”和“學”的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點、使學生牢固地掌握知識和技能。
3、加強個別輔導，抓好課堂巡迴輔導的環節，認真地幫助學生解決練習中的具體問題。
三、業務進修計劃及措施：
積極參加上級部門組織的各種教研活動，努力適應新的教學形式，課餘積極學習新的課程理念並進行實際運用，在課堂中結合學生實際情況因材施教，有的放矢的進行教學。
四、教學進度安排：（略）
美術學期工作計劃7
20xx學年第一學期美術組工作計劃20xx年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創璜山鎮教育的`新局面。
一、教育教學研究方面
1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。
2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討並鑽研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動與培養特長生方面
1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。
三、教學工作安排
九月份
1、參加縣教研組長新課程培訓活動。
2、討論本學期工作計劃。
3、統計全鎮美術教師基本情況。
十月份
1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。
2、參加有關新課程實施後存在問題的大討論要求每學期都有一個教案上傳教研網。
美術學期工作計劃8
一、教師現狀分析：
我們小五班兩位教師在工作中始終堅持以幼兒發展為本，努力為幼兒開闢一個屬於自己的空間。其中一位教師是小班組的教研組長，她對工作勤勤懇懇、認真負責，已有十幾年工作經驗，曾在上海市特級教師李慰宜培訓中心學習，在美術方面有自己的特色；另一位是年輕教師，她對工作充滿了熱情和活力，曾師從盧灣區聞裕順幼兒園學習幼兒美術特色教育，並積極鑽研美術教學，關注孩子們的興趣和需要，在教育上有自己的特色；兩位教師經常互相交流和討論，針對自己班級的實際情況制定好教學計劃，並在實踐中進行調整。
二、幼兒現狀分析：
我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本學期有一名孩子是從其他幼兒園調入我班，雖然是新生但他也非常願意動手嘗試畫畫。在同伴的感染下班級氛圍的薰陶下，我班的孩子們已經對美術產生了濃厚的興趣，在學習習慣、繪畫常規方面也有了很大的進步。經過上學期的學習，大部分幼兒能正確握筆並塗畫，大膽畫出自己喜歡的簡單物體。孩子們非常喜愛鮮豔的顏色，喜歡參加運用顏色的各種活動，大部分孩子能辨認一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對色彩的感覺很差，還不能主動交換顏色畫畫。部分幼兒還處於稚嫩的塗鴉期，不大會佈局畫面，每次作畫常常凌亂不已……本學期，我們將根據孩子們的特點，從培養孩子對顏色的興趣出發，鼓勵幼兒大膽嘗試用各種顏色畫畫，用手臂有控制地塗顏色，以及在作畫時要大膽地佈局，使得畫面圓滿豐富。
三、特色現狀分析：
三歲幼兒處於塗鴉中期，大多數幼兒還不具備用圖象表達的意思，他們在繪畫前沒有明確的主題，往往想到什麼畫什麼，甚至畫了什麼看看像什麼就說是什麼，他們的美術活動具有直覺行動的特點。因此，應更多地為幼兒創設大膽塗抹的機會，使他們在畫畫中大膽地表現，逐步從無目的地畫畫向有目的地畫畫過渡，能在同一主題中出現相關的不同的影象，對自己熟悉的物體大膽的構想。在玩色活動中，挑選自己喜歡的顏色，並熟悉不同工具，體驗美術活動的樂趣。
四、學期目標
1、 區別常見的固有色，在調換顏色的過程中培養幼兒有目的地選擇相似色，並有控制地塗色。。
2、 認識並畫畫簡單的圖形，並通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。
3、 熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫塗塗等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。
4、 鼓勵幼兒大膽塗抹，初步學習給畫面的每個空隙都畫上影象，並能分辨影象的大小。學習用大小不同的畫像佈滿畫面。
五、措施
本學期我將針對班級幼兒活潑好動的實際情況及小班幼兒的年齡特點以及班上孩子的個體差異，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句，創設有趣的'遊戲情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現，從中體會到創造的樂趣。
1、 分析幼兒年齡特點實際情況，制定出符合幼兒年齡特點的目標與計劃，按幼兒發展的特點將目標分解成相應的分目標，選擇與分目標相適應的內容進行教學，落實在一日生活的各個環節。
2、 積極開展生動有趣的遊戲形式，運用富有感染的話語，帶動幼兒積極的情緒，從而培養他們參加繪畫活動的興趣。
3、 結合主題活動的開展，選擇孩子感興趣的內容，創設情景，充分調動孩子表現的積極性。
4、 開展形式多樣的玩色遊戲，讓幼兒大膽玩色、調換顏色，提高幼兒選色意識與運色的能力。
5、 對特殊的幼兒進行個別的指導，聯絡家長爭取家園配合，共同提高幼兒對繪畫的興趣，並樂意參加各種美術活動。
六、課程設定
繪畫：水彩筆 蠟筆 鉛畫紙
玩色：水粉色 棉籤 印章 渲染
手工：橡皮泥 手工紙 漿糊
七、內容安排
月份 周次 內容
2月
第1周 快快樂樂過元宵：掛燈籠（折貼）做湯圓（泥工） 吃元宵（繪畫）
3月
第2 小雞過年：蒸肉包（繪畫泥工）包餃子（繪畫）
第3 我和媽媽一起拍照（繪畫）媽媽我愛你（繪畫）彩色棒棒糖（泥工）
第4 小螞蟻鑽山洞（繪畫）紙槍玩具（紙工）
第5 小烏龜學溜冰（繪畫）漂亮的項鍊（小製作）太陽公公（繪畫）
4月
第6 小刺蝟背果果（繪畫）春姑娘的新衣服（貼上印染畫）
第7 小雞捉蟲（繪畫）越長越大的毛毛蟲（繪畫）蝴蝶姐姐，你真美（手工）
第8 花兒打電話（繪畫）鬱金香花園（手工）
第9 柳樹姐姐梳頭（棉籤畫）寶寶的臉（繪畫）高山（繪畫）
第10 乘汽車（繪畫）花蝴蝶（棉籤畫）
5月
第11 放焰火（玩色）
第12 大熊貓吃竹筍（繪畫）切蛋糕（繪畫）
第13 娃娃穿新衣（水彩）
經典哦開滿鮮花的草地（繪畫）泥娃娃（泥工）
第14 小帆船出海去（繪畫）佈置節日的教室（製作）
6月
第15 花氣球（棉籤畫）機器人做早操（繪畫）小船（折三角形）
第16 小花傘（棉籤畫）甜甜的大西瓜（繪畫）
第17 茂密的樹林（水粉）學游泳（繪畫）救生圈（塗色）
第18 洗澡（繪畫）小斗笠真可愛（製作）
第19 我們要上中班啦（繪畫）
美術學期工作計劃9
一，學生情況分析
進入四年級後，也是中間階段。這個階段被稱為兒童畫的過渡時期或過渡時期。在這個階段，他們的繪畫水平處於不穩定的狀態。因為這個時期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個非常重要的時期。學長人數少。為了讓學生有更多的想法可以交流，通過分析具體問題，將學生平均分為兩組，讓他們共同努力。同樣在四年級，教師必須及時給予指導，實施各種形式的藝術教育。（比如走出課堂，增加素描和素描的練習），對於提高學生的造型能力，順利度過這段時間很有幫助。
二、教材內容分析
主要內容：本教材以豐富多彩的藝術活動為主線，基礎知識和技能由淺入深為輔。主次線緊密相連，平行穿插。主要內容包括：色彩知識、線條遊戲、橡膠泥塑、繪畫、手工、紙製玩具、實用設計、電腦美術、鑑賞等。
教材重點：在循序漸進傳授基礎知識和技能的基礎上，始終貫穿審美和情感的教學要求，兼顧學生個性發展和知識技能學習的需要。
教材難點：
1、強調有趣的藝術教學，在各種豐富多彩的活動中設計教學內容，貼近學生的生活體驗和有趣的食物，有利於學生學習方式主體性的`發揮和個性的張揚。
2、兼顧學生個性發展和知識技能的需要，即滿足學生生理和心理髮展的需要，突出情感、學習態度和價值觀的培養，循序漸進地傳授基礎知識和基本技能。
三，改進教學方法的措施
1、倡導探究學習、合作學習和自主學習，提高學生做小老師的興趣和自學水平，也有利於優秀班風的形成和發展。
2、學生們仍然按照上學期劃分的好小組進行合作學習，鼓勵合作和探究，並評估小組合作作業。欣賞課前分組收集的資料，做好研究性學習的準備，比如上網查閱相關資料，採訪有經驗的家長。橡皮泥雕刻課上，分組準備材料，進行合作練習。但在建模表達和遊戲式活動過程中，一定要小組進行研究性學習，通過集體活動可以獲得豐富的知識和情感體驗。
美術學期工作計劃10
上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。
針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：
以《規程》和《綱要》為指標，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的.積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
具體措施：
一、加強理論學習
認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。
本學期重點學習：
1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》和《幼兒園指導綱要實施細則》以自學為主。
（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。
（2）研討後各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》以自學和小組學習為主。
（1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。
（2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。
3、11月份學習新《綱要》於幼兒教師的專業素質。
以自學為主，學習後每人準備一篇相關文章，發在論壇裡，與大家談談自己的體會。
4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質。
教研時間集體學，學後研討“提高專業化水平”的重要性。
二、教研工作
1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。
2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。
3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。
（1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽後進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨幹教師要起到模範帶頭作用。
（3）每位教師一學期最少上1次彙報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。
（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨幹教師、班長不少於2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什麼這樣做，會有什麼樣的結果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
實踐後反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。
5、開展帶教指導活動，骨幹教師帶教。
三、開展“加強教師專業化建設”系列活動
9月份：玩教具製作評比。每班不少於3種。
10月份：個案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。
四、加強教師教育經驗的撰寫與交流
教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。
美術學期工作計劃11
一、指導思想本組計劃
首先圍繞學校“創新、協調、綠色、開放、共享”工作理念展開，以“全面提升教育質量”為目標，努力提高本學科教學質量，加強新形勢下美術專業大學聯考的學科研究，力爭在20xx年江蘇省美術專業統考中，取得好成績。與此同時各備課組通過有效研討，開展有效教學，提升教師專業化水平，促進年輕教師的迅速成長以及所有教師的專業發展。
二、工作重點
1、牢固樹立組內工作一盤棋的思想意識，大學聯考的成功與否不光是看高三一年的衝刺，而是應追溯到高一、高二整個教學連續性的結果。所以，在當前外面培訓機構不斷充斥學校美術教育的背景下，為了自身的專業價值的生存，組內教師應團結一致，群策群力，共同維護和堅守我校傳統美術教育這塊特色土地。
2、認真貫徹教務處本學期關於“行政蹲點教研組”制度，積極開展、組織教研組、備課組活動，主動關注、研究專業課改革的動向；充分發揮組內教師的集體智慧和力量，制定有針對性教學計劃、切合實際的教學內容及教學進度，為學生學習進步和發展奠定基礎。
3、嚴格執行教務處本學期關於“每周公開課教學”制度、“教學常規檢查”制度，各備課組務實做好教學“五認真”工作，不流於表面。具體是：認真備好每節課，上好每一節課，批改每次作業、即時反饋作業的完成情況、精心組織每次考試，凡考試必須學科質量分析，並由教研組或備課組牽頭組織共同研討；在常規教學中不斷髮現問題，根據學情及時調整教學策略，使得教學相長。
4、積極組織、開展、參與各項美術教研活動，提高每位教師的專業基本功。每週固定一個時間和地點組織本組全體教師進行專業課訓練和交流，加強內功，增強競爭力，並以此讓教師做到互幫互助，相互學習，只有不斷地提高自身的專業能力才能從根本上適應大學聯考的改革需要，同時這也是對學生的成才、教師的`成長和學校的發展負責。
5、配合學校工作，組織學生積極參加相關繪畫、書法作品的比賽，做好學校藝術櫥窗的宣傳和展示工作。
三、計劃具體措施
1、重視備課組建設，督促各備課務實有效的開展集體備課活動，制定本學期的專業課教學的相關計劃和教學內容，每次活動認真研究學情、教材，做到有計劃、有過程、有總結，遵循教學過程的完整性和連續性的規律。
2、按照《高中美術課程標準》的要求，抓好抓實高一年級的美術欣賞課教學，弘揚優秀的中華文化，體現素質教育的要求；面向全校學生，開設好本學科校本課程，培養、提高高中學生的審美品位和能力，增強對生活的熱愛和責任感。
3、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己教學，適時總結經驗得失,積極撰寫教育教學心得體會、反思，積極投稿參加各級論文評比。
4、積極做好高一年級專業課教學的工作，協助高一年級組做好美術生增班工作，穩步推進高二年級專業課的教學工作。
5、進一步完善美術組的網站建設，及時更新內容，發揮其對外宣傳本組工作的視窗。
四、本期具體活動安排：
2—3月份：
1、討論制定本學期美術研修計劃和本學期教研活動主題；
2、結合校實際教學情況，協助學校及藝術中心做好高一年級美術增班工作；
3、制定本學期教學計劃，積極推進特色學校建設；
4、做好本學期每週開課教師的上報工作；
5、協助藝術中心做好本學期校本課程的宣傳、開設工作；
6、按照學校的部署，進行課堂教學常規檢查、聽課等活動。
4月份：
1、加強美術教學的常規管理，做好教學五認真工作；
2、重視高一美術鑑賞課教學，努力提高美術欣賞課的教學質量；
5月份：
1、關注高二專業課教學，深入高二課堂，配合高二備課組積極開展組內聽課，關注“新高三”美術專業課的教學質量；
2、協助學校做好區九年級美術會考考試宣傳、培訓、招生考試等工作；
6月份：
1、協助高一做好學期結束專業測試、成績分析工作；
2、協助高二做好學期結束專業測試、成績分析工作；
7月份：
1、上交教案、聽評本、教學反思、課題等材料備查；
2、進行教研教學工作總結；
3、上交各類教研組、備課組的教學材料及小結；
4、協助學校做好新高三暑期專業課訓練的輔導工作。
總之，希望全組同仁互相配合，齊心協力，樹立主人翁意識，在本學期裡，共同努力，協同作戰，外搜“情報”，內練“內功”，爭取創造最佳成績。
美術學期工作計劃12
九年級上學期美術教學計劃
通過對二期課改的學習、領會和實施，我們力求把美術活動與其它活動進行有利的整合對孩子進行美的薰陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為學生創設一個優美、利於自身發展的環境。力圖讓我們的孩子在一個更寬鬆、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。本學期我們根據本班學生的實際情況，制定了第一學期的美術特色計劃如下：
教師情況
我校兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術都有很大的興趣，並樂意對美術特色教學進行新的嘗試，探索新方法，能接受新資訊、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經驗，不斷取經，充實自己美術功底。我們也注意自身的素質提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術教學積累了一定的經驗。本學期,我們將結合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。並把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，並及時地把學得的經驗和獲得的資訊與各位教師交流，共同探討並努力研究出適合本年級學生髮展的教學內容，體現自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創造性等特點。
學期目標
1、在瞭解本年級學生髮展情況下,注重學生的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創學生的思維，使之成為新的主題內容。
3、在美工活動中，培養孩子的創造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。
4、注意提醒學生養成良好的繪畫習慣，加強學生對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培養孩子參與各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探索的慾望。
5、由課本學習變為人本學習，加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對進步學生要以鼓勵的正面態度對待，發現學生的長處，增強他們的自信心和表現欲。
6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的`去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索美術作品中的繪畫技巧，鼓勵他們去模仿，同時培養孩子欣賞美的能力。
具體措施
1、 重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術活動。
2、 從學生實際情況出發設計活動，並及時調整計劃。
3、設計好每週的美術活動內容，並提前做好相應的教具。
4、認真參與每次的美術特色教研組活動，學習新資訊及教育的好方法，加強自身的素質。
5、利用空餘時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。
教學方法
教師不能老霸佔課堂的時間，喋喋不休講個不停，講得“眉飛色舞”、“汗流浹背”，自我感覺還良好。學生只帶著兩隻耳朵就來上課，不用動手也不用動腦，像是事不關已。這種主、輔位置的顛倒，導致學生學習積極性受挫傷，教師教過的內容對學生來講也只能是浮光掠影，沒能留下深刻的印象。而研究性學習就是致力於改變學生被動的學習方式，它具有開放性、探究性和實踐性的特點，是師生共同探索新知的學習過程，是師生圍繞著待解決問題而相互合作和交流的過程。因而，在美術欣賞教學中適合運用研究性學習的教學模式，不僅能提高欣賞課的教學效果，更能培養學生研究性學習的能力。
美術學期工作計劃13
新的學期開始了，我擔任七年級至九年級的美術教學工作，先將本學期九年級的美術教學工作計劃如下：
基本情況分析
一、學生現狀分析：
九年級學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建築藝術和工藝美術等美術知識有了一定的瞭解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑑賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但九年級的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
工作目標
1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產生的不同型別的美術術作品，認識、評書處在不同文化背景下美術作品相同於不同的呈現方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創作語言、表現方式方面的不同特點，認識、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內容的表現方面呈現的不同文化特色和藝術語言。
2、瞭解物質材料在平面、半立體和立體造型藝術創作中所起的作用，認識各種常用材料的質感、特性和在參與藝術造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創作的美與生命。羊城善於發現美、創造美、留心身邊各種美的因素並利用其進行美的創作的習慣和意識。
3、瞭解環境設計的基礎知識，初步掌握社群環境美化的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學會以易得的材料設計製作沙盤模型學會調查
研究、搜尋獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂。認識社群環境質量與經濟、社會發展的關係，樹立環境意識及可持續發展的理想。培養熱愛家鄉，投身家鄉發展的態度和情感。
4、瞭解本地美術文化的種類、特點及與當地社會發展的聯絡，初步掌握當地代表性的美術作品種的藝術特徵、表現手法等，並嘗試進行繼承和發展的創意設計。通過收集、調查等方式對當地美術文化進行考察，體驗美術學習的考察方法和手段，提高蒐集資訊和處理資訊的能力。通過對當地美術文化的分析與認識，及進一步開發利用，鍛鍊自己的創新思維能力和意識。通過對當地美術文化的考察和繼承發展的'設計活動，增進對自己的家鄉的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
5、通過欣賞不同型別的現代工業設計作品，認識現代工業設計的範圍和特點，體會現代工業設計的實用性和美感。
主要工作及措施
1、根據對九年級學生的情況分析再加上九年級學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、在教學中，我以促進人格全面發展為出發點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。
4、學生了解了有關美術的基本情況後，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
美術學期工作計劃14
時間過得飛快，然後一個學期又開始了。這學期，作為一名新老師，我會努力做好這學期的工作安排和備課，虛心向大家學習，提升自己。我一學期美術教學工作計劃如下:
一、教學工作:
在教育教學中，我會認真遵循《大綱》的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時課前備課，分析教材，上課認真講授每一課，全心全意教學生所學，讓學生學習一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧。同時，他們還應該學會判斷和創造美，提高學生的審美能力，培養他們獨立創造的能力。
(a)努力變得有趣和有啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探索、生動地學習藝術，自覺培養創新精神和藝術實踐能力，通過學習藝術提高生活質量。
(二)注意激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程內容和教學方法能夠激發學生的學習興趣。同時，藝術課程的內容與學生的生活經歷緊密聯絡，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生了解藝術在現實生活中獨特的軍裝價值，形成基本的藝術素養。
(3)在美術教學中，要關注全體學生，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。
二、自身素質:
課後從理論和實踐上提升自己，提升自己，補充專業知識。並且虛心向其他老師學習，取長補短，讓他們更好的'開展教育教學工作。
三.工作目標:
1、繼續深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2.整合教育資源，加強“活動導向”課堂教學研究。
3.通過開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的綜合素質和能力。
4.加強專業學習，提高美術教師素質，保證教學質量。
四.主要措施:
(一)加強商業學習，致力於教學和研究，利用業餘時間閱讀書籍和報紙，跟上藝術教育趨勢，學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。
(二)積極參與與學生互動的特殊活動。根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的藝術校本課程，讓學生在藝術學習中發展思維，增長知識。
(三)開展藝術活動課，提高學生的藝術學習興趣
其他方面:
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級組織的藝術活動，開闊學生視野，提高審美情趣。
總之，通過認真備課，上課。做好課前各種準備活動，拓展教學思路，以人為本，因材施教，因地制宜，以達到最佳的教學效果。
美術學期工作計劃15
時間飛逝，我們送走了酷熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋。xx————xx學年度第一學期如約而至，。在現有的課程改革的影響和推動下，美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展、訓練改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續以課堂教學討論為基本點，聯絡學生的日常生活，提高40分鐘的課堂教學效率，向40分鐘要質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作方案
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我連續擔當三、四、五、六學年，共八個班的美術訓練教學工作，我將依據以往的教學閱歷，結合新課程改革的要求和目標，針對學校中、高班級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課的教學，將觀賞評價、繪畫表現、工藝製作融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，連續接受基本技能和顏色的傳統教學。
設計和手工連續深化學習。提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的和顏色的傳統教學，擴大記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期我要“站穩第一課堂，穩抓第二課堂，堅持以學生為本，一切從學生的.實際動身，為學生服務好。
三、詳細工作
1、連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念
本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己的業務力量，使自己由熟悉新課程到走進新課程。
2、課堂教學、教研活動
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的製造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上應一改往日單純的老師大量講解，範作演示，學生作業的常規模式。
應將分工合作、溝通爭論、情境模擬、資料調查、角色扮演和觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生樂觀性為主，使學生開闊眼界、擴充套件學習的愛好和技能，提高審美表現力量。在新課程指導下樂觀參加課堂教學改革和討論，同時設計上好每學期一節課，起到學校縣級骨幹老師應盡的義務和責任。
3、仔細抓第二課堂，促進部分學生美術共性的進展
抓好特色美術愛好小組，促進部分學生美術共性的進展。結合課題討論進行輔導訓練，有方案、方案几活動記錄，鼓舞學生參與各級各類書畫競賽，力爭為校爭光。
4、其他工作
（1）縣城裡唯一一所公辦寄宿制學校，因為寄宿制是我校的特色，所以每學期要迎接大小檢查十餘次。為了學校能夠順當完成迎檢工作，我會全力協作有關領導作好相應的預備工作。
（2）這學期我照舊是原班副班任，我力爭多抽時間，協作正班任穩定學生的心情，作好學生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務。
（3）每一學期學校都要樂觀響應上級有關檔案精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項競賽、活動若干次，力爭要關心相應班級繪製好黑板。
四、教學要留意的問題
1、留意課堂秩序，防止意外發生。
因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度。”強調學生留意平安，尤其是在手工製作課上，更要把“平安”作為重中之重。同時留意班級衛生。
2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以美術課程標準為準繩，以學校中高班級學生愛好、閱歷、學問的進展為目的，以培育學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術製造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
綜上所述，這是本人xx—xx學年度第一學期工作方案，如有不當之處，還望領導、同事批判指正，感謝！