學期工作計劃彙總十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
新的一學期又開始了，為了在新的學期裡把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、思想
一、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
二、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
三、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
四、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。
五、切實開展並落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長！
二、教學
一、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週三班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
二、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
三、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。
三、安全紀律
一、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。
二、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
三、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
四、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
四、衛生
一、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。
二、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱裡的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
五、家校溝通
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。
學期工作計劃 篇2
新學期開始了，根據學校統一的調整，目前的班級是xx級機電和xx機械合併的，全班人數53人。男生49名，女生4名。其中電子專業4人，機械專業49人，春班5人。情況特殊，組成複雜，見於此現象，要把班級管理工作搞好，配合學校完成各項任務和工作，現將本期工作計劃制定如下：
一、對學生進行收心教育，狠抓常規管理，加強學生的紀律衛生安全教育，心理健康教育，使學生、在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
二、加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
三、對學生進行《中學生日常行為規範》教育，抓好“兩操一活動”的質量，提高學生的身體素質。
四、改選班幹部，大力指導學生幹部的工作，依靠幹部及班級體的力量，形成良好的班風，學風。
五、加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學手段引導，轉化後進生。
對學生進行告別網咖的教育。充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網咖的害處，端正學生的學習態度。
七、三月文明禮貌月，結合“做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。結合“五一”和“五四”的節日，對學生進行傳統主義教育和愛國主義教育。
八、積極組織學生參加學校舉行的足球聯賽和田徑運動會以及職高部的各種體育活動，增強班級體的凝聚力和集體榮譽感。
九、指導學生做好期末複習，考好期末考試，指導學生正確的就業觀。
學期工作計劃 篇3
春暖花開，萬物復甦，20xx屆大學聯考備戰也進入了最關鍵的階段，學生也開始進入最後的衝刺階段，雖然學生整體成績一般，但我們相信通過師生共同努力，爭取大學聯考時取得比較優異的成績，應該說不會成為問題。為此特制定本學期的教學工作計劃。
一、指導思想
1.認真學習《考試說明》，注意研究全國語文大學聯考卷相關的考試熱點，以求我們的複習思路與課程改革的大學聯考命題新思路相符合。以專題複習為主，突出重點難點，完成大學聯考語文第二、三輪的複習工作。
2.本學期語文複習要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓練，強調知識的遷移，強調語言表達的規範與準確。
3.要特別注重對學生複習方式方法的指導，把不同層次的學生在複習衝刺過程中都能有效地提高複習水平作為本學期教學工作的出發點和終結點。
二、教學措施
1.指導學生掌握科學高效的語文學習的方法，指導學生學習、熟悉《20xx年新課標全國卷考試說明》的內容和要求，確保語文複習科學高效。
2.分題型訓練和綜合訓練交叉進行，一方面確保分題型訓練紮實、徹底、高效，一方面讓綜合訓練貫穿始終，讓大學聯考可能考查的題型不斷得到訓練，不斷強化學生綜合做題能力。
3.側重指導學生了解掌握古詩文和現代文各種體裁的文體知識，認識詩文規律，針對新大學聯考的兩個閱讀延伸題，訓練科學的解讀詩文和解答試題的方法，訓練準確規範的答題能力。
4.語文基礎知識的理解記憶要全面紮實，方法指導要及時到位，抓好落實。
5.課外閱讀背誦要常抓不懈，因為閱讀過程是一個豐富自己思想和感悟的過程，考生要讀字詞、讀課文、讀作文、讀課外書。閱讀的過程是語感能力和感悟能力增強的過程，藉助大量的閱讀才有可能獲得真正的語文能力。有真正的語文能力作為支撐，考卷才有可能答得精彩。
6.按計劃進行寫作訓練。
三、複習進度
9月份（第一週至第四周）：
1.“詩歌、現代文閱讀表達技巧”賞析題型訓練；
2.“詩歌、現代文閱讀描寫手法賞析”題型訓練；
3.詩歌、現代文閱讀語言賞析；
4.綜合訓練；
5.寫作訓練；
6.新增閱讀延伸題訓練；
7.課文背誦默寫。
10月份（第五週至第八週）：
1.邊塞詩鑑賞訓練；
2.詠史懷古詩鑑賞訓練；
3.詠物詩鑑賞訓練；
5.寫作訓練；
6.新增閱讀延伸題訓練；
7.課文背誦默寫。
8.精選模擬試題檢測訓練
11月份（第十至第十二週）：
1.精選模擬試題檢測訓練；
2.查缺補漏，反覆鞏固；
3.考場作文訓練指導；
4.定時應試訓練及考試心理輔導。
四、教學要求
1.牢固樹立時間觀念，向45分鐘要質量，牢固樹立效率意識。
2.把好三個關鍵環節：一是精心選編練習二是認真落實練習。三是重視講評練習。
計劃一經制定，本學期工作將以此為指導。但在實施的過程中要根據學情，做好調整。
學期工作計劃 篇4
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全域性的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛鍊；三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。
（二）教育教學：立足實際，提高質量
園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的'教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富於生活、遊戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面牆都充分利用，作為向幼兒傳遞資訊、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，採取多種方法和遊戲活動，吸引幼兒，讓幼兒儘快適應幼兒園的生活。
5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，瞭解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。
（三）衛生保健：狠抓落實，強化責任
做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
（四）家長工作：宣傳溝通，引導合作
家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，瞭解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。
1、與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同型別的個性化家長會，爭取家長的支援配合，儘量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關係，從單純的教師與家長關係轉變為教育的合作，平等的朋友關係，從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯絡工作，有計劃地開展家園聯絡系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展網路交流等，促進家園共育。
（五）安全教育：強化意識，警鐘長鳴。
加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。
1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修，合理考評。
四、工作安排
九月：主題活動《親親一家人》
1、制定各項工作計劃，完成校園環境佈置。
2、組織教師學習《幼兒園教育指南》，商討集體備課方案。
3、環境佈置及衛生大檢查。
4、教師節活動。
5、“衛生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。
6、教師過關課。
7、抓好開學常規工作，抓好幼兒安全工作。
8、加強晨檢、消毒預防傳染病；
9、組織參加區教育局幼兒教師教具製作評比。
十月份：主題活動《好吃的水果》
1、國慶節活動——“我愛祖國媽媽”。
2、完善班級環境佈置（環境中體現主題）。
3、加強常規教育，培養良好的區域活動常規。
4、骨幹教師示範課和藝術活動課比賽。
5、《好吃的水果》語言展示課。
6、整理幼兒健康檔案。
7、優秀活動方案評比。
8、保教常規檢查。
十一月份：主題活動《美麗的秋天》
1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。
2、繼續完善班級環境佈置（體現幼兒活動足跡）。
3、全園教師階段性工作小結交流。
4、幼兒園常規檢查
5、加強安全工作檢查
6、做好幼兒疾病的統計和預防工作。
7、舉行幼兒繪畫展。
8、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調查。
9、推門聽課，常規視導。
十二月份：主題活動《服裝的變化》
1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
2、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
4、教師認真上好園內公開課
5、幼兒園教師基本功比賽
6、幼兒園慶祝元旦聯歡會。
7、做好防寒保暖工作
8、繼續抓好安全衛生工作。
元月份（xx年）：主題活動《玩具總動員》
1、迎接市中區教育局對我園的常規檢查
2、家長育兒經驗交流會。
3、對本學期的工作進行全面總結。
4、做好假期安全教育工作。
5、清潔整理物品；
6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。
7、教師工作考核
8、展示本班特色成果。
9、整理幼兒成長檔案。
10、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活。
學期工作計劃 篇5
備戰大學聯考是高三年級第二學期工作的重中之重，年級組將針對上學期工作中存在的不足，認真分析，制定解決方案。尤其要對上學期暴露出來的問題，認真總結，積極反思，力爭在本學期的教育教學工作中取得更大的進步，力爭超額完成本屆的大學聯考目標。
一、總體思路
進一步加強高三年級組的教師團隊建設，形成一個精誠團結，通力合作，群策群力的教師戰鬥團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風和研風兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長生，不放棄學困生。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把資訊整合關。
二、主要工作
（一）年級管理工作
1.努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建和諧的師生關係。
2.嚴肅工作紀律，端正工作態度。各備課組必須嚴格執行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。苦練業務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業務能力和複習課質量。
3.繼續實施每月兩考制度，精選試題，認真批改，有效反饋，及時總結。兩次省統測後開好備考研討會，針對考試反映出來的問題，想辦法，用措施，有提升。
4.繼續實施班主任值日和年級專幹值日製度。年級專幹每天對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，並作好登記，每天公佈學生情況。
5.進一步強化承包制度，密切關注邊緣生的發展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學生，這需要教師給予更多的關注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細的分析，確定需要承包的學生名單，並由其薄弱學科的教師承包，承包教師幫助學生在原有基礎上逐步提高，努力實現本科的目標。
6.開好百日誓師和大學聯考前的動員大會，教師會議、班主任工作會議，從教師到學生全面動員，一切為了衝刺大學聯考，激勵學生以科學的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考複習中，倡導教師積極奉獻精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學過程中。要求班主任切實做好班級工作，從學生的學習、思想、態度、情感等多方面研究學生，幫助學生解決問題，提高學生的迎考信心，減輕壓力，輕鬆學習，輕鬆迎考。
7. 從兩個理科實驗班中，再將一本培養物件分離出來，單獨進行輔導。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數學：永學春，英語：文洪俊，物理：範斌，化學：姚馮兵，生物：柯頁湘；個別輔導、作業批改、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導工作待進一步研究確定。
8. 繼續開好每週星期天晚上的年級班主任例會，確保年級工作正常有序地開展。
9.開好三個家長會。一是省一模後的一本培養物件的家長會；而是體育特長生回校後的特長生家長座談會；三是四月初全體學生的家長座談會。
（二）以班主任為核心，強化班級管理
1.常規管理一著不讓。繼續抓好學生的行為規範養成教育，配合政教處，狠
抓學生出勤、衛生、儀表、紀律等日常行為規範的檢查，使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣，淨化學習生活環境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風，形成良好的學風，激發學生成才慾望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。
2.結合本年級的學生實際，落實學校政教處的主題班會制度，積極開展“激發—保持—激發”的學習動力保持模式。
3.加強高三心理輔導，利用板報，教輔（如教育視訊）等，針對高三特有的心理特徵，及時有針對性的使學生走出困境。加強學習方法指導，培養良好學習習慣。
4.大力培養學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。各班狠下功夫，著力營造良好的學習氛圍，形成良好的學習風氣，切實幫助學生成為學習的主人。
（三）以備課組長為核心，強化教學過程管理
1.年級組每月召開一次備課組長會議。總結前一階段工作得失，確定下階段工作目標，進行備課組工作研討，進行工作經驗交流。備課組長要負責本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴密的教學計劃，不同型別的班級有不同的進度，確定第二和三輪複習的資料編制模式和上課模式。針對我校學生實際情況，要求抓好雙基的複習，控制難度，注重前後知識的銜接，幫助學生融會貫通，全面把握本學科的知識體系，並做到能熟練運用知識。在具體教學上要求教師明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。
要求全體老師做到：
在教學方向上：吃得準——大學聯考導向，教材大綱，學校精神，學生實情； 在課堂紀律上：管得嚴——小處著手，嚴格要求，褒獎學生，方法得當； 在教學手段上：練得勤——重視基礎，糾錯整理，補償練習，瞄準大學聯考。
2.通過每週一次的備課組活動，就本組教學工作進行廣泛的研討。
3.每月兩次的考試，都要對本學科學生成績進行分析，討論學生的得失，確定具體的輔導計劃。
（四）堅持以考促學，以考促教
認真組織考試。每次考試都要進行成績統計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統一處理，班主任對本班學生成績進行逐個分析，教師和學生都要做好反思，總結得失，年級組召開分析會。
（五）加強特長生的管理
藝術生現已統考結束，藝術生回來後，要開一次會，做好動員工作，細緻管理；待體育生專業考試回來後，組織一次特長生的家長座談會，嚴格管理，針對基礎弱差特點，注重夯實基礎，提供學法，激發活力，提高成績。
總之，本學期工作目標高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協同作戰，充分發揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學的針對性和實效性，促進學生不斷的進步和發展。我們將信心百倍，頑強拼搏，力爭實現既定目標，為學生創造一個美好的明天。
學期工作計劃 篇6
(一)對內建設
(1)部門內部建設
我部門注重團結與合作，為加強交流，會不定期的召開部門內部會議，交流學習、工作心得，提高團隊合作精神。
(2)鍛鍊新干
外系學生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續和發展，根據以往慣例，我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招幹工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加註重新干的培養，儘量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。
(3)規章等制度建設
為深入全面瞭解學生會工作情況，協助學生會與團委的各項工作，辦公室在往屆制定的團委學生會內部規章等制度的基礎上，針對工作中存在的問題，將進行進一步的規範和完善，嚴格規範財務報帳制度。同時，還會對團委學生會的章程進行修改。
(二)對外工作
(1)配合院系工作的開展
為更好的做好團委學生會的工作，真正起到上傳下達的中間橋樑的作用。辦公室將積極配合院系的工作。如財務帳目的清理、傳達上級的相關檔案、提供學生資料、團委學生會和各班團幹部的聯絡表等。
(2)溝通協作工作
在對院內開展的各項工作活動、團委學生會內部的活動以及社團活動中，辦公室都將要起積極主動的溝通協作作用。同時，還要積極聽取同學的意見及時記錄處理，或向有關部門反映情況。
(3)對外監督工作
辦公室在協調各部門工作的同時，還要監督各部門工作的開展，並收集工作彙報情況。
(三)日常工作
(1)日常值班
根據團委學生會的實際工作的需要，協助老師處理日常事務，辦公室仍將堅持值班制度，以便時處理團委學生會內部的通知和聯絡工作。
(2)日常衛生管理
為了樹立團委學生會的良好形象，為各位提供一個更加整潔、舒適的工作環境。辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃，以保持內務整潔，並定期對辦公室進行徹底清掃。
(3)通知書寫
為了及時傳達學院的各相關檔案和精神，提高團委學生會的工作效率。辦公室將實行通知預約制，從通知張貼的及時性和質量上嚴格把關，堅決杜絕通知的張貼不及時和內容錯誤的現象。另外，為了加強團委學生會與各班級的聯絡，使各班班幹部及時瞭解並協助團委學生會工作，辦公室還將繼續進行團委學生會的會議通知工作。
(4)會議記錄
為了便於反映和記載我院團委學生會工作的開展情況，同時在一定意義上有助於監督各部門的工作，能夠及時發現問題起查漏補缺、自我完善的作用。辦公室將會按時參加團委學生會召開的各種會議，並對會議的主要內容進行詳細的記載。特別是我係學生會團委每月召開的全體幹部英語會議，將進行英語會議記錄。
(5)財物管理
為了更好的更有效的對團委學生會的各種財物進行管理，辦公室近期將對團委學生會的財物作一個全面的清查整理和登記。
學期工作計劃 篇7
光陰飛逝如白駒過隙，新學伊始，我們又迎來了新一年的挑戰。新學期我們有新的工作和目標，經過仔細總結上學年的工作經驗和不足，為了更好的完成本學期我部的工作，我部特制定工作計劃如下：
一、工作思路
會計學院禮儀部以為學校學院大大小小各種活動值班出禮儀為主要工作，為學院團委、學生會、青協及全院同學服務。如新生入學教育大會、迎新晚會、配音嘉年華、職業規劃大賽、辯論賽等等。哪裡有活動，哪裡就有禮儀，也就有我們禮儀部幹事們的工作身影。
二、工作安排
1、例會制度：依照學生會制度，禮儀部實行例會制度，及時完成本部工作，配合其他部門搞好學生會整體工作。例會上的內容，有工作、學習、生活方面的交流，還有專業禮儀知識的心得體會。因而，這是對每一個成員很好的培養。所有成員不得無故缺席，如有特殊情況須提前請假。該出席情況會直接影響到期末的“優秀幹事”評選。如果例會及活動超過三次不到者取消幹事資格。
2、多讓部門成員參加一些校內，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經歷，讓他們積累更多工作上的經驗，也會學到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會讓他們自身得到很大的提高。
3、每週對幹事進行形體訓練
4、定期進行化妝培訓
三、發展計劃
禮儀部作為會計學院的獨立部門，有自己不可替代的工作職能，為了提升部門幹事的工作積極性，也為了更好地為學院學校服務，我部上學期承辦“禮儀之星”活動將會繼續辦下去（時間初定是下學期期初），在本學期我們也會帶領著部門新成員參與其他部門的活動學習經驗，為辦好本部門的活動打下堅實基礎。
我們禮儀部所有成員在努力完成本職工作之餘，也希望禮儀部能夠在自己手中發展壯大，如現在的安財、現在的會院一般，茁壯成長。相信在我們部門人員的不懈努力下，在老師領導的支援下，我們禮儀部會越辦越好，更好地為學院服務，向全院乃至全校展示我們會院學生的風采。
學期工作計劃 篇8
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩週處理丟卡、轉學生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進館表、圖書資訊錄入、圖書清理、制定發放入館須知等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、讓好書流動校園，打造書香校園
讓好書流動校園，一是因為圖書館內書架有限，減少館內圖書負荷。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校園的各個角落，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學生歡迎，營造書香校園。
三、實現人流分流，保證館內有序、安全
開館初期，為保證每天人流量，不至於太擁擠、混亂，計劃每天對不同年級開放，週一對一、二年級開放;週二對三年級開放;週三對四年級開放;週四對五年級開放;週五對六年級開放，限年級開放，有針對性地保證館內秩序，避免出現安全事故。
四、加大閱讀課進館次數，閱讀課規範化
以往每月進館閱讀一次，這學期加大力度，每兩週進館一次，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學們瞭解如何正確使用圖書館，養成良好的閱讀素養，培養合格的讀者;同時又專業地傳授圖書館課的相關專業內容。
後期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進來，形成一個完成的課程體系，讓學生真正體會到圖書館課的好處。
五、新生先閱讀再發圖書證
一二年級因為是新生，沒有進過圖書館，對學校圖書館的認識一片空白，再加上以往的經驗，新生經常丟卡，所以本學期暫時先不發放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養成一定的規則後再發放圖書證。但可以利用閱讀課、週一等時間進館閱讀。
六、懲罰和激勵並行
本學期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以採取懲罰和激勵並行的方法，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵有發放VIP卡、獎勵卡等方法，讓學生擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進入魔法屋閱讀等，讓學生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，本學期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣，重點在於有序、穩定地開放執行，培養學生安靜文明的入館習慣、瞭解圖書館使用方法等等，為以後圖書館的執行和利用打下基礎。
國中圖書館工作計劃
(一)圖書館工作：
1.做好全天候開架開放的借閱工作，儘可能方便全校師生來館借閱，同時儘量提高各類書刊的借閱率;
2.做好新書報刊的採購、編目上架工作，可以廣泛徵求師生意見，使新進書刊更符合全校師生的要求;
3.經常進行圖書的整理、剔舊登出和日常修補工作，每年新進一批適合中學生閱讀的圖書，適量採購一些教師業務用書;
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色;
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;
6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節約用電。
(二)閱覽室工作：
1.採購適合廣大師生閱讀的雜誌和報紙，做好電腦登入工作，敲章上架;
2.配合新開的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類名著50餘冊，可以為圖書館的補充，方便學生的借閱;
3.配合新開設的閱讀課，做好各類雜誌的撤舊換新工作，使學生每次都能閱讀到新的報刊;
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
學期工作計劃 篇9
指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握我班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
（二）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。
（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
（四）安全教育
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2、每兩週更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。
3、認真填寫《家園聯絡手冊》，從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。
（六）培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：
1、利用班級環境創設特色氛圍。
2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，佈置主題活動牆飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動內容預設如下
二月份：
1、完善環境佈置。
2、選擇主題教學內容。
3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。
三月份：1、開展主題“我們吃什麼”。
2、開展“三八婦女節”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家幫助媽媽做力所能及的事情。
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節”掃墓活動。
3、開展春遊活動。
4、對幼兒進行安全教育5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節目
五月份：
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續排練六一節目
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結。
6、開展主題“夏天到”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；
四、特色班的實施計劃
本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的音樂環境、音樂活動我們將以遊戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。
學期工作計劃 篇10
一、指導思想
“一年之計在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。新的學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指標，按照市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作重點
(一)重內涵，規範辦園凸現新動態。在推進現代化建設的道路上，我園將圍繞特色辦園，科研興園上下功夫。以教學融入教研，以教研推動課題，以課題改變教學，全面推動園本特色課程建設。
(二)促發展，師資隊伍顯出新狀態。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師與新教師的管理與培養，注重青年教師和聘用教師的素質提升，給教師以不同的鍛鍊平臺，讓每一位教師能得到成長和發展。
(三)強保障，創新管理展現新生態。依法辦園，強化素質，優化服務，從制度、觀念、方法上向現代化的要求邁進。幼兒園力爭制度管理科學高效化，考核方案廣泛細緻化，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進管理模式。
三、具體實施措施
(一)精“心”管理，著力提升辦園水平
1、深化內部精細管理。加大管理力度，分層管理，協同促進，做到人盡其才，人盡其用。學期初，幼兒園將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教科研計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。堅持以人為本的原則，充分激發每個職工的工作潛能，營造平等合作、和諧溫馨的工作環境。加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。
2、加強環境創設管理。進一步加強新園環境建設和管理，結合我園“偏而實、小而精、新而活”的農村幼兒園特殊開展環境創設活動，凸顯園本文化特色。引導幼兒參與創設、觀察體驗、探究，充分發揮環境育人的功能，整體提升教師環境創設的能力和學園文化品味。
3、規範資訊工作管理。繼續做好幼兒園資訊上傳工作，指定專人、專項管理。建好、用好幼兒園網站，規範幼兒園微信公眾平臺、班級QQ群、網站等宣傳渠道的管理，不斷提高網站資訊的質量，擴大幼兒園的影響力，提升社會的認可度。
(二)用“心”踐行，努力提升保教質量
1、結合《指南》背景下一日活動的有效開展，各班根據本班實際，因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，創造幼兒自主遊戲的環境，並通過觀摩研討提高教師一日活動的引領和指導能力。
2、創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設定和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
3、結合揚中市專案聯盟園活動，我們在和其他姐妹園的共同交流、研討、學習下，樹立教師觀察意識，掌握觀察方法，提升教師觀察能力，做好及時觀察、記錄、分析、反思工作。本學期教研組帶領教師一起學習《一週又一週》、《幼兒園創造性課程》、《0—8歲兒童學習環境創設》等書籍，重點在建構區和美工區兩個區域活動中，要求教師利用便籤、手機等便捷記錄方式對幼兒行為做簡單記錄，並嘗試解讀、努力瞭解兒童的一般性的學習特點與過程。
4、關注幼兒遊戲和生活的價值，從幼兒的生活和遊戲中，感知幼兒的興趣和需要，發現有價值的資源和線索，設計、生成不同型別的教育活動，和現有課程有機整合，並做出適宜性調整，將課程有機地滲透於幼兒的一日生活環節。在主題課程實施中，要求教師發揮主題活動中的主動性和互動性，多聽、多想、多學、多做，多說，多反思，提高教師們多方面的能力和水平，讓孩子通過自己的學習、探索，獲取知識，懂得道理。
5、上學期的智高教室活動，我們開展了《我們的幼兒園》主題搭建活動，從這一期的主題搭建活動中，老師們在理念上都已經向前邁出了一大步，他們知道要追隨孩子最感興趣的點，過程中要去關注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會，比如有孩子之前的設計規劃，有發現問題解決問題的過程，老師也會有指導幼兒搭建的相關經驗的積累等等，本學期的智高教室活動，我們將繼續加強理念的培訓和學習，完善對孩子的一個評價體系，逐步形成屬於我們自己的兒童的智高課程。
6、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
7、依託鎮江市級課題《幼兒園球類課程活動開發和利用》的研究，從園所特色文化形成，到園本課程計劃的落實，從實踐的探索到理論的積累，穩步推進，分項落實，提高課題研究實效。針對球類活動特色，形成具有園本特色的球類活動、球類遊戲等，並將球類活動的理念提煉和融合到五大領域中，營造溫暖、安全、輕鬆的心理環境，以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風采，拓展球類課程內容。
(三)傾“心”搭臺，全力提升隊伍素質
1、增強職業道德，在活動中顯師德
(1)加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
(2)切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。
(3)開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。
3、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
4、加強園本教研，深化教學研究。通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。
5、提高後勤隊伍素質。規範保育員、保安員、食堂人員三支後勤隊伍的管理。定期、定人、定時組織後勤人員培訓學習，開展技能練兵。要求後勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識。邀請專業人員對保育員進行培訓，學習如何協助班級教師做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細緻到位，操作規範，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規範操作，杜絕食物中毒發生，確保伙食質量。
(四)悉“心”運作，致力園所和諧發展
1、家園合力共促學園發展。發揮幼兒園關工委作用，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監督、促進作用。通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中。利用幼兒園網站家園互動平臺，增強家園的互動交流。充分利用家園聯絡欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。配合園主題活動有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，密切家園關係。
2、發揮工會作用關注教師生活。重視幼兒園工會的管理，發揮其職能，關心教工的工作及生活，反饋教工需要，組織相關活動。開展慶祝“三八”婦女節、教師春遊等活動。加強工會建設，營造健康進取的氛圍和環境。
3、細化後勤管理，助推校園和諧。
(1)完善各項衛生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。
(2)制定保育員一日工作細則和環境衛生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。
(3)加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。
(4)注重幼兒園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衛生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
(5)加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。
(6)加強安全疏散演練。加強每月一次的火災、地震等安全疏散演練，提高師生對突發事件的自我保護意識，提高應對突發事件的避險能力。
展望新的一學年，我們充滿希望，我們必將遵循“快樂娃，生活家---迴歸兒童生活，營造快樂家園”的辦園理念，努力打造一所“偏而實、小而精、新而活”的農村特色優質園。