實用的學生工作計劃集合七篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今後的學習做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學生工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學生工作計劃 篇1

為了切實搞好我係學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我係學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將採取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計劃擬定如下：

一、在新學期開始，我會做好我係20x屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會裡其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我係的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20x屆的'新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關於學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步瞭解大學，感受大學。

三、在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶領某某屆的學生考勤，讓他們逐步瞭解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所幹的事物。

2、然後，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最後，有專人負責每週到辦公室統計出勤表，並公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎麼做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

學生工作計劃 篇2

新學期開始，一切事物都充滿了生機和活力，回首過去，我從進我校院軍紀部也有一個學期了，從我對工作的熟悉，我做出了對下學期的工作計劃如下：

工作職責我院軍紀部是我院學生會的主要部門之一，其主要工作職責是：堅持不懈地抓好學生早操檢查、評比和公佈工作(出勤率、質量)。還有中操對各系的抽查，在每次學院組織活動時，我們都做出相映的工作，院軍紀部主要是對各系早操和中操進行抽查，在發展工作中，要堅持以上標準，保證發展質量。對發展物件的考察不能孤立地只看一時一事，而要本質地去衡量，全面把握。要廣泛徵求群眾意見，做到有良好的群眾基礎，堅持“成熟一個，發展一個”的原則，真正把軍紀部的工作做好。

要有意識地為積極分子創造條件，經常給他們安排一些社會工作，使他們在實際工作中經受鍛鍊、考驗，培養他們為人民服務的思想。比如，在勞動、實習和學生工作等方面，都要具體地給他們提出要求，安排任務，使他們在實踐中受到鍛鍊。

強化內部建設。推進學生會內部組織建設，一是加強學生會制度化、規範化建設，不斷建立和完善學生會及各部門的各項規章、制度和工作細則，推動學生會的各項工作向精細化、科學化、規範化邁進。二是加強人才工程建設，通過開展教育培訓、素質拓展和工作歷練等行之有效的培養方式，加強幹部培養，增強學生會幹部的綜合素質，提高工作能力和服務水平。三是加強組織隊伍建設，營造良好的部門文化氛圍，增強學生會組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮部門副職和委員的積極性和創造性，加強梯隊建設，確保學生會發展的穩定性和連續性。

在我們軍紀部同樣可以開展一些活動，進一步加強成員的正面教育和引導，不斷提高成員的綜合素質。關注學生的思想動態，經常開展一些活動，深入細緻瞭解學生的思想動態、學習情況、生活狀況，做到資訊反饋及時、準確。對學生中出現的新情況、新問題做出捕風捉影的分析，對存在的某些思想觀點和傾向性問題，給予正確的回答和引導。

院軍紀部是一個自我要求比較嚴格的部門，凡是要從自身做起，自己做好了才有資格去要求別人做好，因為在我們的工作當中是比較嚴格的。

軍紀部在這個學學期在學院領導老師的關心和廣大同學的合作支援下，順利的完成了本職工作，已取得了一些成績，在這學期，我們軍紀部在學院的各個大型活動中維持秩序，積極參加學院的各種活動的同時，自身也取得一定的發展，從實際出發，做好早操和中操的抽查，獲得了各級領導和同學們的一致好評。，我們軍紀部各方面都已有自己的體系和機制，在這學期的工作中我學會了很多，並瞭解了軍紀部的工作。

規範發展，認真完成本職工作。軍紀部在大型活動考勤、文明執勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學習是學生的天職，各類大型活動的組織是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效方式，組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序、強化量化考核的公平和合理性的價值突出，責任相對較大。因此加強組織管理，落實責任分工非常重要。紀檢部成員將在院領導、團總支、學生會的指導下，落實責任，公平公正，全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

軍紀部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，在每次的工作中都能做到最好。讓軍紀部的工作能夠得到提高，爭取在每次的工作中都有突出的表現。

招賢納才，補充軍紀部的後備力量。軍紀部為了有更充足的力量來完成軍紀部各項工作，軍紀部應該招聘的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新生，以補充軍紀部的力量。並在初期有意識的組織對新生進行培養，讓他們儘快熟悉工作，轉變角色，融入到軍紀部的團隊之中，為學院工作儘自己的綿力。

在早操和中操上我們應該更加的嚴格要求，因為人的身體健康是革命的本錢，我們不但要自己做好，更是要抓好同學們的早操和中操的出勤情況，並且做出相應的工作，在對各系的工作進行相應的要求。

認真做好考勤工作，本著捕風捉影的原則，做好早操和中操的出勤情況，認真貫徹執行

定時檢查早操和中操的出勤情況，每週總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。

應不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

不定期對各系進行調查工作。參與每週各部例會並記錄有關情況，有違紀行為的向上級領導報告。

對各種違紀情況做好記錄並及時處理，每月學生會例會前做好總結。

積極參與校組織的各項活動，努力做好自己的工作。

在這學期的工作中我對我的工作不是很滿意，在新的學期我將從個人做起，在學校的.規章制度的管理下，做到最好，把我們小組的工作同樣做好，

這個學期我的工作有以下幾點的不足;

1、在由於我係的工作問題，我沒能做到每次開會都到，因此造成我對一些工作的瞭解不是很清楚，

2、在我組的工作中我的工作表現不是很優秀，

3、在我參加工作以來我在工夫上的把握不是很好，所以有遲到的現象，在我參加院軍紀部以來，我雖說沒有做到最好，但是我覺得我會盡我的能力爭取做好我的工作，所以我為我下學期做了以下幾點計劃：

一、工作要求：

(一)

1、工作時要認真仔細，在速度的同時保質量完成工作。

2、要講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。

(二)提高各種素質

軍紀部是一個工作比較嚴謹的部門。接觸其他部門的機會比較多。這就更能體現出高素質培養的急切性和重要性。

在下個學期的工作中我將把自身的不足的地方改善，做好自己的工作，對此我做了以下幾個方面的計劃：

一、在下學期到來的時候我會堅持我這學期的工作，並把我在這學期所有的不足之處做好

二、在我值勤的時候不遲到，並把我們小組的成員帶好

三、在沒次開會時儘量到，以免自己對軍紀部的工作有所不瞭解

四、配合上級的領導，做好軍紀部的工作

五、積極參加軍紀部的各項活動，做好上級所安排的工作

學生工作計劃 篇3

根據學校“十二五”學生工作規劃和年度工作目標對學生工作提出的要求，新學年，繼續以構建和諧校園、提高教育質量為努力方向，以教育教學為中心，以隊伍建設、優良校風學風建立為抓手，堅持以學生為本、德育為先的教育目標，結合我校學生工作的實際，按照遵循規律、貼近學生、突出重點、分級管理、形成合力、增強實效、創新發展的總體思路，本學年工作計劃如下：

一、輔導員隊伍建設工作

1、建立和完善 “輔導員+專業導師+輔導員助理” 三位一體的一年級教育管理體系。

充分發揮專業導師在學生學習生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進學風建設；充分發揮輔導員助理在所帶班級學生幹部中的引領作用，培訓並幫助輔導員助理擔當好所帶班級的學生幹部處理班級日常事務的教練，同時要求輔導員助理作為學校學風優良傳統的傳承人對一年級新生要起到示範作用。

充分發揮專職輔導員在學生思想政治教育、日常管理服務方面的作用。積極探索一年級學生教育管理工作方面的規律，在一年級新生的教育過程中爭取在第一個學年十個月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，並促進輔導員圍繞每個月的教育主題發揮積極主動性。促進專業導師、專職輔導員、輔導員助理，“三位一體”各有重點，形成學生教育、學風建設的工作合力。培訓並幫助輔導員，按照學生工作需要和特點，選擇並使用好班幹部，明確各崗位學生幹部的工作職責。輔導員應對所有的班級工作有分工、有要求、有佈置、有執行、有檢查、有反饋，認真落實好各項班級工作。

9月中旬，學生處會同各二級學院將試行專業導師工作日誌制度，對專業導師的工作提出具體的要求；並要求專職輔導員做好新版輔導員工作手冊的記錄，便於以後進行工作的交流、學年的考核和評獎評優工作。

10月份學生處將召開關於“三位一體”管理工作的座談會，探索和總結工作的規律性，以典型引路，推進工作的深入開展。

2、安排好輔導員晚間值班工作。這項舉措不僅是減少輔導員的工作時間，減輕輔導員的工作強度，同時也是轉變輔導員工作方式和學生管理模式，形成系統合力的要求。晚間值班以營造良好的學習氛圍和學習環境作為主要的工作目標和要求。從過去的每位輔導員只管自己所帶班級，轉變為充分發揮值班輔導員的引領作用、學生的主體作用、各學院的主導作用，促進值班輔導員學會站在學院和學校層面上對學生工作負責。9月底前學生處會同人事處將晚間值班的費用總數和分配原則下發各學院，積極引導和配合各學院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學生處將召開關於輔導員晚間值班的工作研討會，積極探索和總結晚間值班的工作方式和工作經驗，以完善輔導員晚間值班的制度，創新我校學生工作的新模式。

3、協助專職輔導員做好職業發展規劃，提供發展機遇。按照XX市教委德育處關於學生工作的各條線（資助、團學、心理、黨建、就業）的要求會同人事處，協助各學院做好每位輔導員的職業發展規劃工作，對輔導員發展的長、中、短期目標進行細化。尤其是近四年的目標要細化到學歷、資格證書、課題研究、論文、職稱、學生滿意度等具體指標，併為輔導員的發展積極創造條件。打造建橋輔導員專家化核心團隊，培養在學生事務、心理健康、就業指導、素質教育和思想政治理論等業務主攻方向的領軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導員確定方向。

4、加強各年級輔導員的工作研討，探索輔導員工作的規律和模式。在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎上，制定並完善其餘高年級全學年的工作要求和每月工作重點。規定各項具體工作的時間節點，以便各項工作的順利推進。10月底完成各年級的工作計劃一覽表，引導和幫助輔導員把握工作節奏，做好各項工作，並對輔導員開展好學生工作進行培訓和交流。

5、加強輔導員的培訓工作，建立崗前培訓、業務培訓、骨幹培訓等輔導員培訓體系。安排好輔導員參加XX市9個的輔導員培訓基地以及6個心理健康教育示範中心的專題培訓工作。另外，開展以“應知應會”為目標的輔導員學習《學生手冊》的活動。9月份將開展以處理突發事件為主題的培訓；10月開展以黨建和學生黨員發展為主題的培訓；11月培訓輔導員教務工作和學生學習引導的能力為主題的培訓；12月舉辦幫困助學以及就業工作為主題的培訓。

6、加強對輔導員工作的檢查和考核。9月開展輔導員學習學生手冊的考核，12月開展新版輔導員工作手冊執行情況的檢查。

二、學風建設的主要工作

1、幫助學生明確學習目標和方向，提高廣大學生的`學習動力。通過專業導師、思政課、職業發展和就業指導課程、主題班會課等方式和渠道，幫助學生明確學校的培養理念，知曉並理解自己所在專業的培養方案、課程結構及其內在的邏輯關係，引導一年級新生做好大學學習生活的規劃，明確專業培養目標。並加強對一年級新生學習能力培養的要求，10月學生處將舉辦多場由專業導師和輔導員主持，以學風建設和培養目標為主題的公開班會課。

2、加強對一年級學生大學學習方法的指導。通過高年級獎學金獲得者經驗介紹交流會的形式，向廣大學生尤其是一年級新生傳遞良好學習習慣和學習方法，指導一年級學生完成從中學到大學的轉變，明確記筆記、讀書、講座、社會實踐、實習實訓等在大學學習中的重要性，幫助學生養成良好的學習習慣。

3、引導學生利用好早晚自修的時間。加強晚自習從內容到形式的改革，提高早晚自習的有效性。加強各學院與任課教師的溝通，使各學院通過任課教師佈置通過作業或小組作業的方式，提高晚自習的使用率，讓學生早晚自習有事可做。提倡將畢業年級、高年級不用的晚自習教室提供給低年級使用，為低年級學生學習提供良好寬鬆的學習環境。將營造學院濃郁的學習氛圍和環境作為早晚自修的根本目標，從而實現環境育人、氛圍育人。

4、加強輔導員與任課教師的溝通和聯絡。輔導員要配合任課教師做好教學工作的交流和反饋機制，提高任課教師（特別是一些骨幹教師）的學生認可度。配合各學院幫助學生熟悉自己的專業，確立專業認同，使學生較全面瞭解專業培養目標，專業培養方案，專業發展情況，堅定專業學習志向。

5、加強考風考級的教育。通過主題班會等教育形式的開展，與廣大同學算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班幹部和學習不用功、學習有困難的學生）帶中間為重點，以典型案例為教育的突破口，將有教育經驗輔導員的有效教育的案例作為示範藍本，提高新任輔導員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。

6、以學生大學英語四級、計算機二級、普通話的通過率作為考核學風建設成果的標準。同時將補考缺考率作為評價學風建設、學習效果的考核指標，及時公佈和更新各學院專業班級的基本資料。

7、引導學生多讀書、讀好書。根據學校對一年級新生每學年不少於10本圖書閱讀量的規定，學生處將會同圖書館進行各專業、個人借閱量、借閱內容等資料的公佈。通過學生會、各學院學習部、各班級學習委員，加強與任課教師的溝通聯絡，請老師開書單，將看書的情況與學習成績結合，並將圖書館有無該書籍的情況及時反饋給圖書館有關人員。鼓勵和引導各學院各專業舉辦各種形式的讀書活動。11月召開學生讀書心得交流會，並組織各班學習委員參加。10月底前各學院要將學生讀書典型事例報學生處。

8、引導學生參與各類專業競賽，增強自信心和學習動力。9月底前將各學院、各專業各類學生可以參與的各種等級的競賽一覽表，並向本專業的學生和其他的學生公佈；將近兩年來的獲獎的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團建設與競賽工作有機的結合，制定、明確教師指導社團的相關政策；制定、明確學校對參與競賽學生、教師鼓勵政策和獲獎學生和教師獎勵政策。

9、繼續抓好班級日誌的記載，特別是缺課學生情況的記載。瞭解掌握任課教師對班級日誌簽名情況，開展班級日誌所記載的曠課學生數與網上記載的曠課學生數的一致性的檢查核對工作。

三、學生日常教育和管理服務工作

1、引導廣大同學學習踐行社會主義核心價值觀。

2、繼續組織落實好新一輪文明修身活動。通過開展教育活動，使一年級新生了解並認同文明修身活動，同時通過加強對高年級學導的培訓與指導工作，提高高年級學導在文明修身活動中的引領作用。9月4日開始，舉行指導各學院計劃、發動、組織、檢查、反饋文明修身的結果和典型事例培訓和參加新一輪文明修身活動的動員大會。

3、通過加強以班級建設為基礎，促進良好班風學風的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會、團支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責和工作要求。10月底學生處將開展如何做好班幹部的培訓，舉辦一年級班長培訓班。並由團委舉辦一年級團支部書記的培訓。督促輔導員嚴格按照計劃、執行、檢查、反饋等四個環節分配班級各項工作各自職責，形成工作合力。同時為更多的同學承擔班級自我管理的任務提供崗位和平臺。在對輔導員的日常培訓中，加入如何選擇、使用好班級學生幹部，如何提高班級學生幹部工作的積極性和責任心為主題的培訓和交流。

4、進一步完善第二課堂體系，提升學生綜合素質。規範社團活動管理，提升社團活動質量，重點做好科技類社團的建設。10月前出臺鼓勵教師指導學生參加學科競賽和科技社團活動的激勵機制。做大做強雷鋒志願者的品牌，提高學生的參與度，10底前將出臺提高雷鋒志願者學生參與度的具體措施和方法。

5、做好軍訓和徵兵工作。繼續組織好20xx級軍訓工作，通過軍訓教育和軍事理論教育，樹立學生的國防意識，培養學生的國家意識，明確公民對國家的責任。為完成明年的徵兵工作，提供良好的思想和組織基礎。繼續超額完成20xx年的大學生應徵入伍的徵兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成徵兵工作的獎勵和總結。

6、改革社群管理的模式。與後勤服務公司、各二級學院共同完成好學生宿舍區新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學生住宿資訊入庫，保證校領導、各職能處室負責人、各二級學院學生社群工作負責人，能查詢到學生住宿資訊。9月20日前，學生宿舍調整全部在學工系統中進行，此後所有的學生宿舍的管理和調整都必須在學工系統中進行。

7、繼續做好心理健康教育、幫困助學、易班建設等工作

9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網路；11月開展好心理健康教育活動周的活動；進一步延長面向學生諮詢的時間，保證非工作時間和晚間有值班人員接待諮詢學生。

10月中旬前摸清困難學生的基本情況，完成助學貸款的準備工作。每月15日前將無故欠費的學生名單反饋至各二級學院和輔導員，共同做好欠費催繳工作和學生誠信教育工作。

9月底前完成新生易班註冊和體驗活動，進一步將教育教學資源納入易班，使學生可以第一時間獲取教育、教學資源，促進易班成為對學生進行思想政治教育和師生互動的有效平臺。

8、學生處進一步增強全處人員的服務意識。積極探索學生教育與管理、服務工作有效結合的新機制與新模式，進一步樹立服務意識，進一步完善非工作時間的值班制度，做好全天候、全方位的學生服務工作。全面啟動學工系統進行管理，通過資訊化建設，規範管理，提升工作效率和管理水平，不斷開創學生工作的新局面。

學生工作計劃 篇4

教育二系20xx級、20xx級師範專業學生試講工作計劃 根據師範專業課程設定的安排，本期我係20xx級、20xx級初等、英語、學前、美術教育等四個專業的學生（共407名）將進行課堂教學試講，學生試講在第6——13周（共8周）進行，具體安排如下：

一、學生試講領導小組：

組長：吳全生

副主長：鄧厚明、範智勇、周安

成員：楊應、張明貴、何春林、姚波、王四川、李智強

聯絡：金花

二、試講指導安排

20xx級、20xx級師範專業學生試講共分66個小組，每小組安排試講指導教師一名，每組有6—7名學生。

1、試講指導情況跟蹤檢查：張比強、金花

2、試講指導時間：本學期6—13教學周每週的週一至週五中午12：40——2：20，下午4：30—5：40。指導教師指導每位學生算2課時，計12——14學時/組，全系共計814學時。

3、試講指導內容

（1）試講指導教師在進行具體指導前應查詢資料，認真學習各科教學法教程、中國小新課程理念和新課程教學法，以指導學生的試講。

（2）每位試講指導教師要做好本組的“學生試講計劃”，試講結束後要做“學生試講總結”。以上的計劃和總結要有書面材料，在學生試講結束後交繫上存檔。

（3）試講指導教師指導每位學生逐一進行試講。每次學生試講後，試講指導教師應當以“案例分析”的方式評價、總結學生在試講中出現的問題，並對每位學生的每次試講情況進行記錄，學生試講結束後交繫上存檔。

（4）每位學生至少進行6次試講，其中前3次由每組的小組長組織進行試講，接下來的3次在指導教師的組織下進行試講；對個別有問題的學生要求進行個別指導和輔導；每位教師必須批閱學生的試講教案，指導結束後，指導教師收好每位學生的批閱後的試講教案3份、聽課記錄，記載每位學生的.試講成績，一併交繫上存檔。

三、試講總結及學生講課比賽

各小組在試講工作結束後，試講指導教師必須認真進行試講工作總結，推薦本組試講優秀學生參加各專業所屬教研室組織的系講課比賽初賽。初賽結束後，各教研室再推薦本教研室初賽的前2—3名參加繫上組織的學生講課比賽。講課比賽擬定於本期第14周進行，屆時參賽學生必須提供講課教案，講課時間暫定為30分鐘，講課結束後由其試講指導教師即時點評（限時5分鐘）。講課比賽評委主要由本系各教研室主任擔任。

試講是學生"職前訓練"的重要教學內容，也是學生提高實踐能力的關鍵環節，它將關係到學生下學期的實習和今後學生的考聘及就業，甚至影響學生的終身發展。學院高度重視本項教學工作的開展，希望各位指導教師認真對待，耐心指導，嚴格要求，把好質量關，為學生以後進入社會邁好職場第一步夯實基礎。

學生工作計劃 篇5

眾所周知,宣傳部是學生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學期注入學生會宣傳部的最新元素，它的主要任務是宣傳報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態。它將作為展示我校風采和特色的視窗以及展示我校學生才華的平臺，讓外界及時瞭解我校動態，讓我校師生了解學校的最新資訊。

在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進行採訪和報道，整理彙編後刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內瞭解到我校的最新動態。

《校園晨曦》是由校團委、學生會宣傳部主辦，以學生會為陣地，面向廣大同學傳達我校指導思想、宣傳學生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學們之所想，急同學們之所急，成為學生會溝通廣大同學的橋樑。《校園晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充實，版面漸趨精美，它將繼續把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今後的發展中將不侷限於校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關注社會焦點、展示學生風采、建立學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。與此同時，《校園晨曦》還開設了電子信箱：email：，為廣大師生的交流和溝通提供了一個廣闊的平臺，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續發展。

本學期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將採用正規的排版軟體(方正飛騰4.0排版軟體)進行報紙編排，致力於使《校園晨曦》向正規化、專業化的方向挺進。對於這套新的報紙編排系統，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐，我們將以《方正飛騰4.0實用教程》為教材進行自學，在理論的基礎上加以實踐，力求能夠攻破軟體操作生疏這一難關。

回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依然不夠充實，編排人員不到位;分析不足，負責人欠缺工作經驗。對此，我們要反思過去，在今後的工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點;解釋少一點，實事多做點。在工作中學習他人的長處，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的更好。

本學期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名幹事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前後，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞採編、文學修改和創作等方面進行培養。為宣傳部日後的工作奠定堅實的基礎。

除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》。縱觀上學期《文學社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學期，宣傳部將致力於讓《文學社刊》朝著文學性、藝術性、思想性、學術性於一體的方向發展。它將為廣大同學提供一個展示自我文學才華的平臺。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創新和發展。

以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎，文字宣傳工作是注入學生會宣傳部的最新元素，是一項需要發展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創新的道路，讓宣傳部憑藉自己的優勢，為校園的宣傳工作發揮自己的作用並作出新的貢獻。

宣傳部的創新工作將從以下幾個方面開展:

一、制度創新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善後的.新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價，有利於提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態度和質量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。

二、內容創新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今後要探求和摸索的方向。本學期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨於專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性;要一改以往對學生會工作的重複、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學們相互交流的空間，一個傳達校園資訊的平臺。

學生工作計劃 篇6

紀檢部的主要責任是維持學校以及各項活動的秩序，對學校的紀律進行不定期的檢查，給同學們營造一個優美寧靜的.學習環境。

本部與同學們的生活密切相關，發揮著舉足輕重的作用。而且本部門涉及範圍廣，擁有龐大的群眾基礎。

鑑於上一屆紀檢先鋒隊有許多不盡人意的地方，沒有向同學們深入瞭解情況，沒有對一些不良現象進行遏制，因而吸收了一批素質較好，成績理想的同學重新組建了一支紀檢先鋒隊。

在校運會上，紀檢先鋒隊，承擔運動會期間維持秩序和安全防預的任務。三天以來，先鋒隊隊員始終監宇在崗位上，不怕苦不怕累，保質保量的完成了保衛任務。

完成運動會的任務，緊接著又將迎來校園文化節，先鋒隊隊員在卡拉ok大獎賽以及英語劇表演等大型活動中，將擔任檢票和秩序維持的任務(具體分工在校園文化節開始之前分配)。

除了對大型活動秩序的維護，平時，不定時的對寢室紀律進行抽查，堅決制止大吵大鬧，在走廊內玩三大球、打架等事情的發生，適當地對食堂秩序進行維護，若有重大事件發生，則及時向校領導彙報。

紀檢部將與衛生部聯手，制止校園內違反相關規定的行為;抽調部分隊員與宣傳部共同管理各報刊團體的電腦使用情況，杜絕聊天上網等情況發生。

總而言之，我們將盡最大的努力協助學校和教師教育學生增強組織紀律性，遵守學生守則，執行校規校紀，維護學校正常秩序。

學生工作計劃 篇7

經過12月4日晚激烈的競選，11名同學脫穎而出成為新一屆總校學生會成員，我有幸成為其中的一位，成為了第六名總校學生會生活部長，總校學生會工作計劃。下列為我的工作計劃。

總體來說，高中部的'學業比國中部緊，所以，只能在週末留校的時間進行一些初高中的聯誼活動。

活動一：

時間：*月*日星期日上午9：00

主題：找回童年，初高中跳橡皮筋對抗賽

地點：籃球場

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：1)分為七年級對高一，八年級對高二，預初、九年級對高三三個小組；

2)每個小組兩條橡皮筋，初高中同學同時進行；

3)運用平時同學們常用的跳法；

4)每小組優勝給予獎勵。

活動二：

時間：*月*日星期六下午3：00

地點：食堂

主題：自己動手，初高中廚藝大比拼

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：1)分為七年級對高一，八年級對高二，預初、九年級對高三三個小組；

2)自己動手製作晚餐；

3)由食堂人員進行評判；

4)每小組優勝給予獎勵；

5)一起品嚐。

活動三：

時間：*月*日星期六晚上6：00

主題：秀出我自己，初高中朗誦比賽

地點：會議中心

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：1)初高中各派5名同學；

2)比賽進行兩輪，第一輪：現場抽題即興演講，第二輪：自由演講；

3)第一輪時間不超過3分鐘，第二輪時間不超過5分鐘；

4)由老師進行評判；

5)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，給予獎勵。

活動四：

時間：*月*日星期六晚上6：00

主題：手拉手，心連心，初高中篝火晚會

地點：國小部生活廣場

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：1)初高中各兩名主持人；

2)初高中各自準備節目；

3)最後，手拉手進行跳舞會。

活動五：

時間：*月*日星期日上午9：00

主題：SpeakEnglish，英語沙龍

地點：會議中心

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：與去年相同

活動六：

時間：*月*日星期六晚上6：00

主題：轉動大腦，初高中知識競賽

物件：初高中各個年級的留校學生

規則：可參考國中部知識競賽規則

活動七：

時間：*月*日星期六下午3：00

主題：男生女生，我們都很棒

物件：初高中各個年級的留校學生

主要內容：

1)男女生籃球對抗賽；

2)男女生排球對抗賽；

3)男女生共唱一首歌；

4)男女生舞蹈比賽；

以上僅為個人意見，時間短促，考慮可能欠妥，望主席指正！