有關記者的實習總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的有關記者的實習總結，歡迎閱讀與收藏。

有關記者的實習總結1

結束了近三個月的實習，今天總結其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間裡，親歷了各種新聞事件的前後，讓我對於社會層面的瞭解又深入了一層。不管是政策法規、社會民生，新聞所給予的對於我們周邊資訊的瞭解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。

記得我剛進入學校第一次接觸專業知識的時候，聽到的第一句話是：多聽多看多感受。當時得很淺顯，但通過這一個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所涵蓋的東西很多。對於新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。

在實習期間，作為記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞釋出會，居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時光曾經讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業技能迅速成長。

進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務就是接聽觀眾的。說實話我剛開始有點不以為然，這麼簡單的事情給我做不是有點大材小用嗎？慢慢的我發現了對於我們《百姓連線》的重要性。因為我們是一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的交流來為老百姓排憂解難。我們大部分的新聞資訊都來自於觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經歷一段時間最基本的接線工作後，慢慢的老師開始帶我們.訪了，這可是我們一直夢寐以求的啊！一直以為自己在語言表達方面很有天賦。但是，在經過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之後，我開始覺得，我在語言表達方面是有問題的。總的說來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養成的習慣，凡是講道.，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時候，這些 "分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工.的句子實際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想著語不驚人死不休，很多題材總希望能鑽牛角尖進行猛烈的抨擊。但我很快發現，這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞，學習老師們怎麼寫新聞報道。漸漸地，我開始明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也承擔著巨大的.社會責任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨特的運作規律。首先必須以正面報道為主，負面報道少一些；接著，帶有批評性質或監督性質的報道必須小心措辭，務必做到有.有據，不溫不火。任何差錯都可能導致非常嚴重的後果。

慢慢的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什麼，但現在我還知道了該怎麼去說。

電視臺是一個很好的平臺，在這裡，可以走訪很多地方，什麼樣的人都有機會碰到。這些經歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。

因為.訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人，有普通市民，有農村村民；有企業家，有律師；有各部委的領導，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。

我.訪過的大人物、經歷過的大場面並不多，但十幾次寶貴的.訪經歷，讓我在公眾場合不再怯場，學會很平靜地與各種人交談，..我需要的資訊。

我會.訪嗎？以前我自以為我會。但是，當我真正實施的時候，發現我所謂的會，只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背後的故事挖掘出來，也不考慮如何引導被.訪物件說出新聞主題。

我們有次做了一條政府慰問部分困難企業軍轉幹部的新聞。被.訪物件都是身患疾病而家庭經濟較為不好的軍轉幹部，市政府在每年八一都組織到他們家裡進行慰問。在.訪的過程中，被.訪物件由於礙於臉面，一直不肯說自己的經濟困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個.訪就沒辦法用。於是老師教我這樣處理，讓我問他有沒有像冊，能不能讓我們看看。他給我們拿出來，我便故意問他這些溫馨的照片是什麼時候拍的，最近怎麼不再拍了。問到這他沉默了，我看見他的眼眶開始溼潤，慢慢的落下淚。他說，自從企業困難後，家裡就省吃儉用了，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問，遇到這麼多的困難，政府有沒有什麼幫扶的措施？這樣就水到渠成地把.訪的主題引了出來，讓他觸景生情，這種有感而發的情緒才是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說的內容，更能找出最巧妙的方式，使一個本來很不易表達的內容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點滴間顯現。

每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對方可能是各級官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場，老師們總能夠適時插話，精確獲得所需要的資訊。

因為我們《百姓連線》是一個和觀眾互動性很強的欄目，我們經常會見一些到臺裡來的觀眾，盡我們所能為其排憂解難。有一次我們接待了一個來訪群眾，講述了自己的不公待遇，想通過電視臺的報道尋求公平。老師耐心地聽了他的話，仔細閱讀了他提供的材料後說，這裡面涉及太多法律問題，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭。但是您講述的事情，我們可以予以批露，請提供更詳細的資料和相關證據，相信從這個角度切入報道，對解決您的問題也會有所幫助。就這樣，來訪的群眾滿意地離去了。我再一次體驗了什麼是高手。

“思想是一張捲起來的毯子，不展開就不知道有多少破洞。”在學校學習的三年中，我的確掌握了不少理論知識，也培養起許多自信。但是，一旦應用於實際當中，才發現很多自信其實是盲目的，實習了才真切發現自己的不足。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”實習的這段時間讓我逐漸明白個人力量的渺小。你必須得跟別人合作，不要幻想僅靠自己的雙手撐起一片天空。

實習的三個月裡，出了新聞十多條。

這三個月裡，稿件被槍斃兩次。

這三個月裡，既有歡欣，也有尷尬。

這三個月裡，懂得了應該眼毒、鼻靈、耳聰、嘴活。

這三個月的成長比得上一年。

有關記者的實習總結2

見習一星期了,今天是週六,但我還是得上班,因為記者的關係總是有那麼多的不確定,包括上班時間的不確定，不過總的來說我還是學到了很多。

一、 上班不管是坐著還是站著，一樣累

像我這樣的實習生到報社，平時沒事就是坐在位置上看報紙，天整整坐了一天，沒事幹。當時就鬱悶得慌，不會三星期就這樣度過吧，那不是太無聊了，還好後來就有出去跟著指導老師採訪了。報社報紙最多，而且報紙還算是時間發到每個人的手上，這個是最享受的了。一星期下來，坐在辦公桌旁的時間實在很多，想想也輕鬆的啊。可是等到下班，藉著兩輛公交車的美魅力回到家，就渾身不想動，就只想睡覺，還有點身心疲憊。看來上班還是累的啊，想想爸媽工作該有多辛苦啊!

二、 真到了戰場就忘了怎麼拿槍

第二天有出去採訪，看著老師怎麼做，覺得挺有意思，想想也挺容易。因為新聞不算很大，感覺也挺好寫的。於是按照老師的思路寫了一篇，拿去給老師看的時候，卻連性質都沒對上號，標題寫得也不符合新聞的要求，整篇東西都是自己主觀的看法，並沒有用客觀的詞和客觀的語句去呈現這個新聞事實。於是我拿回去改，改了之後可能稍微好了點，只是導語部分不夠好。在寫這篇新聞前，在上找了新聞的定義、寫法以及語言的運用，而且還翻看報紙想看看範本再下手，把學校裡所學的都忘了，或者不知該如何去使用所學的，真所謂的到了戰場就忘了怎麼拿槍。

三、 採訪累，但是收穫最大

記者採訪是天經地義的事，可能是日報的關係或者記者採訪涉及的物件不同，這幾天下來，我沒有感受到那種“辛苦”，應該說還是舒服的。日報政治性東西比較多，而且和政府等組織聯絡比較密切，所以新聞中有很多都是參加會議啊、做專題採訪等，都是在室內。如果是重大的新聞或者政府的新聞，一般都會有專車接送。像星期四、五進行的專版的`採訪就有，雖然一整天都在外槍跑。小新聞如果要自己跑的話，公交車和計程車也挺方便。

像採訪這種實習性比較強的工作，槍給人的考驗最多，收穫也最多。本人次參與的小小採訪，就讓我學到了很多關於企業管理和勞動法的有些內容。而第二次連續採訪兩天的大采訪，不僅給了我很多鍛鍊的機會，也把我的視野打開了不少。兩天裡跟著老師和市總工會領導走了七個企事業單位，見的都是那些單位的一把手，這樣的場槍平時是沒有機會的，這次給我碰上真是好好鍛鍊了膽量，就算跟他們握手也不緊張。只是當有人說我年紀還很小的時候，我就有點不好意思了，因為感覺自己是冒充的。 第二次採訪中，有了自己操刀的機會，指導老師沒空去，讓我跟著總工會的去了。在採訪中一直細心記錄著有用的內容，幸虧還是有主要人物在一旁滔滔不絕的，要不然我就底都沒了。自己提出的問題又淺又不對頭，還是不能完全瞭解這次採訪的精髓，不過自己開口了，還是挺高興的，畢竟這個機會來得太快了太突然了。

還有很多是有收穫的，不僅僅是針對記者方槍，在做人和做事方面也從那些“大人”裡學到了很多。

四、 既然是見習，習慣要好

見習啊，又不是正式職工，很多事情都要做得熱情一點、努力一點、勤奮一點。比如說上班時間是八點半，指導老師是九點到，那麼做為實習生的我八點半之前就一定要到了，就算坐著沒事幹也要早點到。回到家，天天寫著見習日誌，希望可以把這個難得的事記錄下來，這樣既有利於一星期一次的見習報告，也有利於自己總結自己這些天都幹了啥。

有關記者的實習總結3

暑期的記者實習活動開始，儘量做好一些準備，但是仍有一些漏洞層出不窮。現在我在一點一點的總結這些教訓，並希望自己可以改正。

1、不夠守時。

6:30起床，距離報社不遠，但仍會出現時間不夠，遲到半小時。原因有兩點，一是速度慢的像蝸牛，另一點路痴，昨天坐返車，今天做錯車。最終導致遲到！這可是記者的致命弱點。

解決方案：回去記時，提高速度。研究延安市的公交路線，熟記於心。

2、不夠靈活。

跑了一天新聞，有很多線索，而真正能獨立完稿的依然很少，首先採訪的目的不明確，漫無目的的問問題，被動的被被採訪者牽著鼻子走。思維不活躍，有些固定侷限在某些學校的框架中。

解決方案：要變被動為主動，加強專業知識的訓練。寫和實踐相結合。 星期一是週刊的例會，卻發現問題多如牛毛。散漫的工作環境讓你找不到新聞的'感覺，工作人員的無紀律性。令我大吃一驚的是大量的新聞中植入廣告，變身有力的宣傳工具，只要花錢，就可以幫你在這張紙上辦實事，新聞的純粹性沒有，倒搖身一變成了為金錢的服務的人員，有些可悲。

今天老總批評員工，因為大家的不守時，無紀律。已經成立了兩年多的週刊，管理如此混亂，今天才提出要細化採訪和寫作，把稿子的質量和數量掛鉤工資。聽說要做車展，又是拉動一大筆資金，新聞，什麼新聞？當問老師關於寫人物通訊的問題，竟很冷的聽到不給錢就不寫，這是很冷的笑話。