【推薦】國小二年級日記日記模板彙總六篇
忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的國小二年級日記日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小二年級日記日記 篇1
我最放心最喜歡的，當然就是四合一急救安全錘了。既然是四合一，那就是有四種功能：爆閃燈，手電筒，安全錘，割刀。
爆閃燈，就相當於紅色的報警裝備，只要把它底部的磁鐵吸在車頂上，就可以起到警報的作用，讓後方車輛注意。
手電筒，大家都知道是照明用的，如果你在漆黑的夜晚迷路了，它就可以派上用場，讓你在漆黑的夜裡仍然可以清晰的看見路況。
如果你落水了，就可以用上安全錘，只要把安全錘上的護套取下，使勁的往玻璃的.中心砸，你就可以逃生了
割刀，必然是用來個繩子的，就連安全帶也會被它鋒利的刀片割成兩半。
四合一急救安全錘的電源來自兩節5號電池，使用期為一個月。
四合一急救安全錘，安全，便於攜帶，非常方便。四種功能合在一起，很可靠。
國小二年級日記日記 篇2
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸我老媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫我老媽分擔家務——洗碗。於是我自告奮勇地說：“今天讓我來洗碗吧！”我老媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說：“你能行嗎？”我堅定地說：“沒問題的！”
說幹就幹。我先開啟水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫裡鑽來鑽去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個髒兮兮油膩膩的碗放入盆中。然後把碗裡裡外外都擦一遍，遇到有點髒的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，後來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的'碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最後我終於征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以後要多為我老媽分擔家務啊！
我老媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我說：“你懂事了，會洗碗了！”我聽了心裡樂滋滋的。
國小二年級日記日記 篇3
xxxx年x月x日星期x天氣x
今天晚上，我和爸爸在車上籤了一個合同。
籤合同是因為我很想看《數碼寶貝01》，爸爸剛給我買了《數碼寶貝02》光碟，我又想看《數碼寶貝01》，爸爸說：“期會考試，考二門一百，一門九十分以上，就可以給你買。如果考三門一百外加三個數碼寶貝玩具。”因為我太想提前買了所以我和爸爸才簽了合同。我在合同上籤了我的名字我作為保證人、爸爸是購買人、媽媽是見證人分別簽了字。
媽媽說：“這是你第一次籤合同，一定要履約。”我一定好好考試。
國小二年級日記日記 篇4
什麼是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。
什麼是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。
生活中出現倍的關係有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的`樹葉也是對生生長的……
詞彙中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對於我們計算一些生活中資料非常有用，我要好好學習並理解倍的解釋，學會運用它。
國小二年級日記日記 篇5
終於迎來了一年一度的清明節，清明節在我們學生眼中是嚴肅的日子，我們認為的清明節只不過是多休息一天罷了，對於除此之外所蘊含的豐富寓意，大部分同學們卻一無所知。今天，我就為大家介紹一下我眼中的清明節。
首先，清明節不僅是個嚴肅的日子，而且還要給死去的親人祭拜，以此紀念他們。清明節是我國的傳統節日，從上一年開始，清明節更是成為了我國的`法定假日，因此，在四月五日，就有很多人去祭拜。
在清明節，要燒香，而且還要盪鞦韆、踏青、插柳、打馬球等一系列活動。在這一天，大家不僅要祭拜自己死去的親人，還要祭拜革命烈士們，因為，沒有他們，就沒有我們衣食無憂的今天。現在想起唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”就寫出了清明節的特殊氣氛。
這是我眼中的清明節，想必大家對清明節的認識更加豐富了吧！
國小二年級日記日記 篇6
星期天早上，秋高氣爽，天空中飄著潔白美麗的雲。秋天的風溫和地吹在我臉上，微風中帶著一股股淡淡的桂花香味，我感到心曠神怡。
我和媽媽騎著電瓶車來到人民廣場放風箏，人民廣場的地面不在像夏天那樣冒熱氣了。許多人趁著秋高氣爽的'天氣來放風箏。媽媽用手託著風箏站在遠遠的地方，我牽著線喊：“放！”媽媽就往上送風箏，我立即牽著線飛快地跑了起來，風箏就順著風慢慢地飛了起來，我趕緊把線一緊一鬆地拉著。風箏慢慢飛向天空，在空中翩翩起舞。我又把風箏的線慢慢地放開一些，風箏飛得更高了，好像在雲彩上面。
從早上玩到下午，天氣越來越熱，後來，我把風箏收了起來，高高興興地回家了。