精選國小日記模板彙總9篇

忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收穫吧，是時候認真地寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小日記9篇，歡迎大家分享。

國小日記 篇1

20xx年4月30日星期五晴

今天下午，開始放五一長假了！

我得好好安排一下這個假期：認真寫好假期作業；加強數學口算練習；幫助爸爸媽媽做一點家務活兒；到街上參加一些有趣的表演，因為我是一個活潑開朗的`女孩。

我想這個假期肯定特別有趣！

20xx年5月1日星期六雨

今天，舅舅的兒子小柱柱滿週歲了。可是，老天爺一直陰沉著臉，雨嘩啦啦地下個不停。媽媽說：老天爺高興得都掉眼淚了。我和爸爸媽媽冒雨趕到孝泉外婆家給弟弟過生日。到了外婆家，我看到弟弟心裡非常高興。好久不見，小柱柱長壯實了，都會搖搖擺擺地走路了。我一逗他，他就開心地笑，那模樣真可愛！可惜，他還不會叫我姐姐，管誰都叫爸爸，真好玩兒。

20xx年5月2日星期日雨

今天，雨還是嘩啦啦地下個不停，爸爸說：我好久沒有看到我的爸爸媽媽了。我也說：是啊，我想爺爺奶奶了。於是，我和爸爸媽媽冒雨趕到德新奶奶家。看到只比我小9個月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高興，因為她是我最好的朋友。

我和丫丫在門前的沙堆上玩得特別開心，因為這兒有那麼多漂亮的小石子兒，還有小貝殼呢！

媽媽，貝殼怎麼會在沙堆裡呢？我有點不明白。

你想一想，沙子是從哪裡來的？媽媽反過來問我。

小河裡唄。這可難不到我。哦，小貝殼是跟著沙子一塊兒來到這兒的。

我非常高興，因為我知道了小河裡也有貝殼。

國小日記 篇2

今天，媽媽、我和熊熊一起去大玩家了。裡面好多好多人。我們先進去看一看，然後，我們買了遊戲幣。我事先拿了兩個遊戲幣，去掉娃娃，我圍著娃娃機順時針繞了一圈發現了一隻流氓兔，又逆時針轉了一圈，發現流氓兔在入口的邊邊。我就把那兩個遊戲幣投了進去。看到時間是三十秒。我就趕緊把操作杆移向流氓兔的`上方，一按按鈕，把流氓兔抓了起來，我就知道能成功的，我的願望實現了。然後就把我抓的流氓兔給媽媽。我又拿了一個遊戲幣，去抓小兔子，我就把遊戲幣投了進去。我看螢幕上顯示也是三十秒我就用夾子一抓就抓了一隻，我又到媽媽那領了一個遊戲幣，剛走媽媽就把我叫了回來，她告訴我她和熊熊一共打了三個jp！她掙了一千七百七十七，熊熊掙了一千五百五十五，媽媽的話剛說完我又去釣了一隻兔子。這樣來來回回一把一共釣了十個兔子。後來我去了海底小縱隊的遊樂場，裡面有好多好多藍白的塑料球，裡面的滑滑梯好高好刺激，在那我還用手錶加了一個朋友。

今天玩得好開心！

國小日記 篇3

春天來了，你聽！你聽！春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來了。她把那漂亮的紗衣抖了抖。和暖的春風就刮起來了，大地開始復甦了。

春天來了，柳樹吐出了嫩芽，綠油油的小草悄悄地從地裡鑽出了小腦袋來。桃花粉的似霞、梨花白的似雪、迎春花黃的似金，它們競相開放，散發著迷人的芳香。迎來了許多美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，有的正拍打著翅膀，慢慢的落在了花蕊上了，在吸收甘甜的汁水，有的在上面對另外一隻蝴蝶的觸鬚撞來撞去。

春天來了，河面上的冰開始融化了，春江水暖鴨先知，鴨子們最早下水，它們高興地在水中游來游去，喜鵲也飛回來了，它們嘰嘰，喳喳的歡唱著，像是對我們說：春天到了！春天到了！它們有的在修補冬天被寒風颳破的.巢穴，有的在飛來飛去的尋找食物，還有的在尋找適合自己的地方建立自己的新家園。

春天來了，人們在春光的沐浴下開始了戶外運動，老爺爺、老奶奶們都出來了，有的在舞劍、有的在打太極、還有的在草地上做早操。叔叔阿姨們也忙著在河邊、道路兩旁植樹搞綠化。

啊！我愛春天，春天的氣候是那樣的溫暖；春天的陽光是那樣的明媚；春天的景色是那樣的迷人。讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！

國小日記 篇4

“嘩嘩”，操場上傳來了掌聲，這是為什麼呢，因為我們學校在舉行佇列隊形比賽呢。

第一位是六年級一班，瞧，六年級一班的同學走了過來，他們，抬頭挺胸，精神充沛，朝我們走過來，他們口號洪亮，瞧，該他們跳我們體育老師給我們教的廣播體操，“七彩陽光”，他 們軍人一樣，他們做的廣播體操動作規範，他們表演完了，第二名、第三名、第四名…最後，該我們班了，當我們班走上操場中央的時候，我們一個個心中充滿自信，我們的`文體委員，在旁邊為我們叫 著隊伍，老師在旁邊圍我們加油，雖然我們聽不見但是，我們還是為我們認真的跑，該做“七彩陽光”，我們班的同學都做的很好，到了最後，比賽完了，我們班是第三名，第一名是六年級一班，第二 名是六年級二班，第三名是我們，我們的成績是45.25分，文體委員分數是22.6分。

雖然我們的成績不怎麼好，但是我們是會努力地，下次一定要拿到第一名。

國小日記 篇5

暑假，媽媽、我、宋其卉和阿姨一塊去大連。去了一個星期，在這一個星期中，我印象最深的是：我們去金石灘公園、地質公園和星海廣場的那一天。

那天，天氣晴朗，我們一塊去金石灘海邊游泳。路上媽媽給我們一人買了一頂小草帽，還買了游泳圈，我、阿姨和宋其卉都在海里游泳，就媽媽沒下水。因為這是我第一次在大海里游泳，沒有防備，就咕咚咕咚喝了幾口海水，海水的味道鹹鹹的，澀澀的，苦苦的，真難喝，不過我還是很高興，終於嚐到海水的滋味了。

然後，我們來到地質公園，那有一座高山，我們爬到山上往下看，看見海邊有很多的礁石，再往遠處一看，大海一望無際，湛藍湛藍的，在太陽照耀下，金光閃閃，真美啊！

下山時，我們舉行了一場比賽，看誰下山下的快。我們下的時候都想爭第一，可是兩個大人卻只顧著照像。

我們離開地質公園，乘車到星海廣場時天已經黑下來，這裡的`沙子非常柔軟，我們光著小腳丫踩在沙灘上，還發現有人在沙灘上用沙子堆出各種各樣的沙雕塑，甚至還有人用點亮的蠟燭圍了一顆心，旁邊還用石頭圍了一圈。我們用沙子堆了小人，還堆了城堡，我們走啊走，看見了一本大書，書上有兩個小天使。還有各種各樣人的腳印。媽媽用她手機上的食神搖搖找到了三寶餐廳，吃了一頓美餐。回到了旅館。

這是我去大連旅遊最快樂的一天。

國小日記 篇6

20xx年8月31日 星期三

今天我早早來到我的實習的學校——鋪洋國小。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室裡，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經見過面，他是實習學校安排給我的指導老師。他是六(2)班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業的精神。

9：00過後陸續有同學回校領取課本了。黃老師先檢查同學的暑假作業，完成好的黃老師就讚揚一番併發書。有少數沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導他們如何做，直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要的發動同學回校。

我在實習的學校觀察了老師們的工作，老師們對我的態度很好，都向我談論教學上的情況，使我感到他們有一種親切感。

20xx年9月1日 星期四

我和昨天一樣，早起去到實習基地。同學已經在校園裡打掃衛生，同學們見到我都投來了好奇的目光，我邁著輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日後上課做好準備，我就接過了書本看起來。

到上早操時間了，同學們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室裡傳來朗朗的讀書聲。

上語文課了，黃老師帶我到六(2)班的教室向同學介紹我。介紹完畢，我就坐在教室後聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。

今天我聽了2節語文課。1節數學課。2節英語課。由於我是初出茅廬的實習生，要見習幾天才能上課。

20xx年9月2日 星期五

今天我一來到學校，同學們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心裡樂滋滋的。我來到辦公室黃老師就叫我多和同學親近親近，瞭解同學，為日後上好課做作準備。我課餘時間和自習課都到我要實習的班級走走。也許是好奇吧!同學見到我就拿一些語文題來問我，我負起老師的責任。耐心地指導他們做。

這一天我的任務還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。

下午放學是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應了。在回家的時候我還帶來一些語文作業回去批改。

20xx年9月3日 星期六

求知的慾望使我早起，吃完早餐就向實習的學校奔去。去到學校黃老師還沒到，我看見李老師的辦公室門開著就走過去，走到門口我就敲門，她看見了我，我們就相互問好，她請我坐，我坐下來就講明來因，她就誇我有上進心，還跟我談起教師生涯的事情。

我們談得很入味，不知道什麼時候黃老師來了。我知道以後馬上告別李老師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以後，就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫。看完以後，他就指出我備課中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要詳細，提問不要太淺，備課沒有備到同學等等。聽了他的指導，我受益匪淺。回來以後我就認真修改教案。

20xx年9月4日 星期日

為了明天的工作，今天我就做好充分的準備。早早起床試講，首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹木當同學就講起來。講了一次又一次，一直講到自己滿意為止。接著我還約來我八位來聽我的課。我們找一間教室，輪流當教師與同學。講完以後我們就相互點評。首先講的是莫秀清，他好像一位老師一樣站在講臺上認真地講課，她當我們是同學提出問題，我們都做了答。第二位就是我了。我開始講時有些緊張，過了一會就鎮靜下來了，認真地把課講、、、、、、、

我們很有順序地輪流著講完，然後進行評課。當時由於經驗不足，誰都評得不夠透切。經過試講我的心也踏實了許多，很快走上講臺面對同學講課。

20xx年9月5日 星期一

今天我帶著既開心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給同學上課，擔心的是怕自己上得不好。

上課鈴響了我帶著既緊張又開心的心情走上講臺。當我開始講話時有一些害怕，感覺聲音有點顫抖，但看到一雙雙求知慾的眼神，便轉念想到自己作為一位老師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放鬆了。很自然地講起課來，同學學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最後聽我講課並做筆記。

課後黃老師評我的課，指出許多優點和缺點。如：優點是對教材熟悉，能引起同學的求知慾和興趣;缺點是有啟無發，回答問題儘量讓同學答。我以後會努力地克服這些缺點的。

20xx年9月6日 星期二

早上我來到實習的學校與往常一樣去到黃老師的辦公室，黃老師比我來得還早，我放下書和批改好的作業。黃老師就拿我批改好的作業來看，我就到教室指導同學讀書。

回到辦公室黃老師沒講什麼，可能我批改的作業沒有出現什麼大的'差錯吧。到上課時間了我拿著課本就去上課。但心裡還是有點緊張，黃老師照樣來聽我的課。為了把課上好，我把心情放鬆下來。課堂上我克服了昨天出現的問題，同學不會回答的問題我採用了啟發引導自己思考，讓他們回答出來。課後黃老師誇我上得好，我的心樂滋滋的。

20xx年9月7日 星期三

今天的心情比昨天的放鬆了許多，古人云：萬事開頭難。也許是開頭的過去了罷!所以人的心情改變了。

我不單是六(2)班的語文老師，還是這班的班主任。今天有一節“安全教育”課，就由我來講安全知識。首先我讓同學們懂得安全是生命的保證，如果沒有安全，就等於沒有生命。二、我講用電的危險性，還教育同學如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發生在現實生活中小故事。由於這些事在現實的社會是有的。有的同學自己也講某處的兒童被人拐賣的事情呢。我趁著同學的話題要求同學放學要成群結隊回家，特別要帶好低年級的同路的小朋友一起回家去。

這節“安全教育”課同學聽得很入味，發言也很積極。

20xx年9月8日 星期四

今天的語文課指導老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課，也就是說小鳥長大了，已經學會了自己自由飛翔，不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導老師帶著上課了。

未到上課鐘的時候，我的心裡有些怕，怕同學不聽我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問題。原來我的擔心是多餘的，上課的時候同學像往常一樣，認真聽課，積極回答問題。課後我覺得自己在教學水平上跨進了一步。

20xx年9月9日 星期五

今天下午有一節課是我實習班級的體育課，這節課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室批改作業。同學就請我去和他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。我就答應他們的邀請。

來到球檯前就和他們打起來，由於我的球藝差，輸給了球藝高的。但是我還是不服氣，繼續跟他們比賽，有時打得不分勝負，打得汗流浹揹我都不去理會。同學也玩得很開心。有時講話逗我笑，我也像是他們班中一個同學，玩得筋疲力盡，但是我覺得很開心。

20xx年9月10日 星期六

今天是教師節，實習學校通知全體老師9：00回校開會，我不例外去參加了。

時間還沒有到全體老師都在會議室等待校長來主持會議。時間一到校長就出現在主席臺上。校長說：祝大家節日快樂!下面就響起了熱烈的掌聲。黃老師被評委了“優秀班主任”，我真替他高興呀，這也是他兢兢業業，刻苦努力得來的結果。

開完會議，校長為了對老師節日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今天老師們都過得很開心。我也在這快樂的氣氛中度過。

20xx年9月11日 星期日

由於我是回自己的家鄉實習的，我對這裡的周圍環境都比較熟悉，語言交通方便都是講雷州話的。上課時候是講普通話的。

今天是星期天不用上課，但為了更好的完成工作我在家備課，批改作業，還上網查閱高階講師上課的方法，吸取好教法，取長補短。有時在房間裡試講，引來了不少小朋友的圍觀。他們知道我是老師了。就問了我不少學習上的問題。我也很樂意講給他們聽。

20xx年9月12日 星期一

今天是中秋節學校放假一天。早上我吃完飯，就有打電話來問我的實習情況，我就如實的告訴她：“我的實習工作一開始就進行得十分順利。指導老師耐心仔細，教學經驗豐富。我聽了很多老師的課，有的老師文采飛揚，出口成章;有的老師一站在講臺上就精神煥發，激情澎湃，對教學滿腔熱情、、、、、、”她說：“我去實習這麼就才聽兩節課，我要求去聽老師們的課，他們都說沒有準備好。”我聽了她的話，只好安慰幾句。我覺得自己很幸福能在這樣受歡迎的學校實習。

20xx年9月13日 星期二

為了做好班主任工作，今天我利用一節課外活動課開班會。確立學習目標，指出班中存在的優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點指導們如何去克服。良好的班風少不了得力的助手——班幹部。所有這節課的重點是選出班幹部，幫助老師管好班級。班幹部是同學們投票選的。經過一個多星期的接觸，我瞭解班中的同學情況。也覺得同學選出的班幹部很滿意，就和黃老師討論一下，黃老師也覺得滿意了。我就此確定下班幹部的任務。

20xx年9月14日 星期三

早上7:40，早操鈴準時響起，廣播也同時散出悠揚的韻律，同學們紛紛走向自己該站的位置，幾十秒的操前音樂結束了，高年級的早已排著整齊的隊伍。

可麻煩的是一年級的，一隊男生一隊女生，他們不是太靠前就是靠後，甚至貼著別人的身後，我和其他老師看見一齊走向這支“隊伍”，而開廣播的老師也忙按“暫停”。我們幾位老師一邊重複著前幾天的話題：“要站到一定的距離，前後左右對齊、、、、、、”一邊把他們帶到該站的位置上。隊伍整齊了，廣播又響了起來。們開始做了，一年級也跟著帶操的同學認真的做著。

20xx年9月15日 星期四

今天下午放學後回到辦公室，指導老師已經走了。當我關門準備走時，看見李老師的辦公室前站著一個人，我就走過去，原來是我班的李明。我記得在英語課上被老師罰站在教室後面，之後的課也一直站著，不知道什麼時候被叫去辦公室站著了。我問這位同學發生了什麼事。他說：我沒能默誦老師佈置的句子，老師已經說了我什麼時候完成了才能回家。我用溫和的語調問：那你現在會背了嗎?他答，沒有。我問，那你為什麼沒有完成老師佈置的作業呢?他答，沒時間。無論我怎麼問都問不出正確的答案。我問你會讀嗎?他答有的會，有的不會。我說，那講明你沒有認真聽課現在我帶你讀。帶讀兩遍他就會讀了。他自己讀十分鐘就會背了，他就高興地回家了。

20xx年9月16日 星期五

今天我也像往日一樣很早就來到實習基地，當我走到辦公室放下作業本與課本。忽然有一個同學走進來，我提起頭一看原來是昨天被英語老師罰站的李明，他說，多謝你林老師，我已經會背誦英語句子了，再不用被老師罰站了。我說，不用謝那是你勤奮努力的結果，不過以後你要記住：有恆心，沒有什麼事情能難倒你的。他聽了我的話微笑著向教室走去。

在上課中我發現李明聽課比以前認真多了。連英語老師都誇我的教學方法好。因為老師們說對他是無從下手。

20xx年9月17日 星期六

我為了多一些理解李明的情況，趁著休息日，就去李明家進行家訪在是我實習期間的第一次家訪，心裡有些緊張。

到了他的家，他正好在家裡做作業。一見到我就問好，他的爺爺和奶奶都走出來招呼我坐。我就問他的爸爸媽媽在哪裡?他爺爺說，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原來小明是留守兒童，性格孤僻。我說，李明近來的成績進步了，叫他的爸爸和媽媽多些打電話回來鼓勵他。同時，我又教育李明，要是遇到不懂的問題要多問老師和。我問他的生活情況，他很樂意地和我交談。

我要走了，他送我到村邊，我看著他開心的樣子，我也開心極了。

20xx年9月18日 星期日

備課是上課的先導，要在課堂上發展同學的思維，培養同學的語文能力，首先把力量用在備課上。我們為了把課備得更好，今天我和幾個同校的實習的集中在一起備課。連帶隊老師也到來。我們在備課中發現問題就相互討論，帶隊老師還加以指導，我們備好課。有時我們討論班中的同學，談到調皮的同學心情沉重，請求他人指導如何教育。談到聽話的同學心情舒暢。集體備課既可以幫你解決教學中的難題，又可以找到最佳的教學方法。集體備課真是一項不可缺少的工作。

20xx年9月19日 星期一

從8月31日到今天，在鋪洋國小實習已經進行了三個星期了。在這三個星期的時間裡，我慢慢熟悉了教學工作從備課到測試考察的各個環節，也瞭解了作為一名班主任所要負責的各項任務。鋪洋國小與其他的學校不同，從到校的第一天起，我們就同時開始了教學實習和班主任實習，並且對教學實習的進行也有嚴格的要求。這給我的實習增添了不少壓力，但同時也給了我們更大的動力，希望能夠更好地展現華師的風采，同時也要求我們對於教學工作和班級管理具有更強的責任心。

20xx年9月20日 星期二

今天和我同校的實習的來聽我的課，帶隊老師也來聽，我的心裡不再有一點兒害怕，一切都是順其自然。因為這不是第一次站在三尺講臺上為同學講課，他們也不是初次聽我的課，我在他們的面前不知道講了多少次了，所以我是不害怕的。

我站在講臺上精彩地講課，他們坐在後面專心地聽，並作了聽課記錄。這堂課同學配合得很好，積極回答問題。課後帶隊老師評我的課是：由於經驗不足，課堂的調控和應變能力有欠缺，還待加強。

20xx年9月21日 星期三

今天和昨天一樣，起個大早就去了實習基地。估計指導老師和昨天一樣會值班，就想著進教室看看。對面辦公室有老師來了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會。接著來了一位女教師，他倆聊了一會就發起了牢騷。來這雖然不久，見了不少老師，卻聽了不少老師的抱怨：老師工資太低，工作繁重單調，同學多是嬌生慣養懶惰好吃懶做不聽話難教，同學厭學情緒普遍等等。聽了這些話，我覺得不少老師有職業的倦怠感，每天抱怨備課、上課、改作業。當然，也有不少老師心甘情願兢兢業業活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠大的理想，不為一己之私，只為完成自己是使命：教育育人。這種奉獻精神是值得我這個未來教師學習的。

20xx年9月22日 星期四

在班級管理方面，我們被分到了各個不同的班級，跟著各個班主任開展各自的班主任實習工作。看著班主任起早貪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛勞與不易更加切實地理解班主任對於教育的衷心熱愛和對班級的無私奉獻。8月31日到今天的實習中，我知道教師的職責：是真心關愛每一個同學，深愛教師這份工作，熱愛教育事業，為了同學願意奉獻畢生精力。

20xx年9月23日 星期五

今天實習學校的所有老師都去聽張老師的課，是三年級的一堂數學課，在學校的電腦室進行。

教室裡坐滿了老師與同學，張老師站在三尺講臺上為同學們演繹了一堂精彩的數學課。利用電化教學，螢幕上宣示的課件生動有趣，引起同學求知的慾望，同時也培養了他們的學習興趣。孩子們在快樂中掌握知識。老師的態度和藹，聲音響亮，採用啟發式教學。

這堂課是我實習以來聽到最佳的一堂課。我覺得利用電化教學的效果比較好。可惜農村教學裝置落後，很多地方沒有電腦和投影機等，無法實施電化教學。

20xx年9月24日 星期六

一個月的實習生活很快結束了，我真有點依戀實習學校，捨不得一起研討或者教導我的老師們，更捨不得可愛活潑同學。老師們對我熱心指導，我全心投入和滿腔熱情收穫同學們的信任和支援，收穫老師們的認可和鼓勵，能圓滿地完成實習任務，為自己的實習生活交上一份滿意的答卷。

同學們知道我很快就要離開了，今天來找我談心，個個都表露出對我的留戀，我鼓勵他們努力學習。我說：我會常常回來看你們的。

國小日記 篇7

今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場上數木頭，木頭正好堆成一個梯形，看到我們來，叔叔說：“你們來的正好，快幫我數數木頭吧!我都數暈了。”

我仔細看著，發現這木頭堆有個規律，下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了，把最上面的一排的根數加最下面的根數，再將所得的得數乘木頭的'總排數，最後除以2得到的便是木頭的總根數，當我把得數說出來的時叔叔和爸爸都滿意的笑了。

國小日記 篇8

今天一大早，我還在夢中，就聽見媽媽大聲在說：“寶貝，快點起床，外面的雪景好漂亮喲!”我一聽趕緊穿好衣服，迫不及待地往陽臺上跑去看。

啊!外面好像鋪滿了一層白色的地毯。我笑著對媽媽說：“今天大地媽媽也穿了件白色羊毛大衣呢!”媽媽說;“是的，雪對莊家還有許多好處呢，明年我們的莊家又會大豐收啦!”在上學的路上，我看見樹枝開滿了銀花，樓房像戴了一頂白帽子，我彷彿走在陽光白色的世界裡。來到學校，操場上也白茫茫的一片，大哥哥大姐姐正在掃雪。終於我們盼到了下課了，我們像鳥一樣奔向操場，抓起一把雪，來了個打雪仗。放學後，媽媽來接我，笑著對我說：“欣，我們去照雪景吧。”我們來到醒儂公園，啊!醒儂公園的'景色更美。我左一張，右一張，照了許多美麗的雪景。

國小日記 篇9

外公給我買了一個滑板，今天我準備學會它。我和媽媽在樓下請教了一位大哥哥，他說：“我先學會上板。”就這樣我讓媽媽扶著我。半個小時過去了，媽媽讓我自己一個人滑，我越滑越熟，現在我可以滑一段了。

第二天，我和媽媽比賽每次都是我勝利。下午我可以做特技了。