網路教育的心得體會

我們有一些啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於培養我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的網路教育的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網路教育的心得體會1

遠端教育的學習，讓我節約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠端教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業理論知識系統的學習。遠端教育的出現，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作鬆閒程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。

網路教育把五湖四海的陌生人聚到了電腦螢幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的資訊大海中相

互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往範圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠端教育給複雜的人際關係增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠端教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

xx年，我們將結束福建師範大學網路教育法學專業專科段的學習。氣有浩然，學無止境。我想，儘管遠端教育在不久的將來會有更科學、系統的教學體系和更多優質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠端教育除給我們提供學習專業知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網路學習的人搭建了一座大舞臺。

隨著資訊化社會，學習化社會的形成，現代教育也在經歷著變革。而現代遠端教育就是因現代資訊科技的發展而產生的新型教育。自從加入遠端教育的學習中後，我的思想也隨著觀念與知識的更新而變化著。通過近二年多的遠端學習，我的生活發生了很大的變化，在這裡我不光學到了知識還懂得了如何的去進行學習，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統學習觀念和模式學會了利用現代資訊手段、利用計算機網路和多媒體技術，在數字訊號環境下進行自主學習為我繼續學習培養了良好的學習習慣，掌握了必要的學習技能，為今後不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學習中，我懂得了如何去學習，怎樣學習才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。

一、制定一個適合自己的學習計劃

開放教育的學習方式與其他高校的學習形式有著根本的區別。因為我們的學習主要網上學習為主、結合自學為輔，所以按照本的的需要來安排我們自己的學習是至關緊要的，只有按照自己本身的.客觀條件制定好適合於自己的計劃，按部就班地學習，這樣才能不至於太大的壓力以便順利完成學習任務。

二、充分利用網上的學習資源

除了學校安排的必要的面授課程外，其他的學習時間也是我們應該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學生在臺下聽，學生比較被動，這樣的學習比較死板，而網上學習去也此有著本質不同。我們可以隨意安排，我的時間，可撿我們認為最好的學習時間來學習，而且網上的資源眾多。比如：網路教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會有助於我們本身的學習成績的提高。

1、網路教室：它是我最喜歡利用的一種網上資源，因為它可視性強、生動形象、更新快，比我們單純地看課本要實用得多，相對於函授教學也開放得多，不理解的問題可重新看，更可加深我們對課程的理解與記憶。

2、交流園地網上討論：它是一個比較實用的交流工具。可與輔導教師討論交流，把難點、重點與老師和同學共同分享、解決，以前的我會課堂上提出與大家解決，但因開放教育形式的不同，使用BBS的方式便簡單得多，得到的返還資訊也快得多。

三、積極參加小組學習

作為開放學員，與老師接觸的機會本身就不多，所以積極參加小組學習，不但交流了學習方法，技巧，還可以共同解決學習中的難題，互相鼓舞、增強了我對學習的樂趣，同時也增強了與學員的友誼，消除了學習中的孤獨感，對我的學習大有幫助。

四、獨立完成作業

多做練習，認真獨立地完成作業也是非常重要的，可以檢驗我們的學習進度，充分掌握所學知識。在開放教育的學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且怎樣利用網上的知識也是我的一大收穫。例如：在學習過程中，如有疑難問題，我就可以在網上交流園地上給老師發貼子或者用電子郵件方式向老師請教，還可以利用網上聊天室與老師與同學互相交流。總之網上提供了大量的資訊，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學員都是非常有益處的。

通過這二年半在福建師大網路教育學院的學習，教會了我不少的學習方法，我很慶幸可以有在這網路教育學院的學習機會。這也將是我一生中獲得的最大財富。

網路教育的心得體會2

參加了這次為期一個多月的網路培訓，在這次培訓中，我們又有了一個新的交流學習的平臺———網路，深感科學技術領域發生的深刻的變化，教育資訊化地不斷地深入發展與教學效率密切關係。在這培訓過程中，我得到了與各地區教師相互交流共同學習的機會，獲得了教育專家的珍貴指導、點評。雖然每天的線上學習感覺有些累，但與收穫知識無法比擬。通過與線上的專家教師研討交流，我們在教學中的困惑、難點得到了解答，業務水平有了一個很大的提高。短暫的培訓學習即將結束，在此就與大家交流下我的一點心得與體會：

一、體現教育資訊化的培訓方式

本次的培訓給我們帶來了一個寬鬆、自由的空間，而且學習、互動、交流隨時進行，體現了以教師為本，隨時學習、及時反饋的宗旨。在學習的過程中提高了自己的學科素養，得到了成長的空間。

這次網路研修資源豐富，通過觀看專家和優秀一線教師的視訊講課，閱讀講稿和相關文章以及教師們的.留言評論，完成各模組的作業，做到了學習後的及時反饋，還有各位指導老師和班主任們的辛勤工作，給我們的作業進行深入細緻的點評，製作班級簡報，讓我們的思路越發的清晰、明確，自我反思的能力也得到了進一步的提高。

二、交流平臺的有效搭建

這次培訓給我們互動交流的平臺，在工作室裡我們可以把自己在教育教學中的點滴經驗、心得感受甚至是簡單的教學資源進行共享。有時間去看看其他老師的工作室已經成為我每天必做的事情。看到有自己教學中也會出現的問題留下自己的一知半解，得到更多更大的幫助，對於我們這些平常不大可能經常聚在一起的同學科老師來說，這樣的交流平臺真的是又方便又重要。各位老師在實際教學中的經驗體會真的是最寶貴的成果。

這次遠端網路研修帶給我無數的快樂、驚喜和感動，再次感謝教師研修網、感謝領導給了我們這樣一次難得的機會！在以後的教學工作中，我將把這次學到的知識用於實際的教學中，為教育事業盡一份力！

網路教育的心得體會3

自從xxxx網路教育學院實行入學新生統考科目後，我便在第一年積極報名參加了考試，幸運的是一舉成功，說是幸運，不如說是自己努力的結果。

我學的是陝西xxxx中文系漢語言文學專業，統考科目有大學英語B級和計算機上機兩門課程，由於教學6年來，我一直帶著語文這一科目，對於英語已有所淡忘，面對這一”難題”，起初真的是讓人束手無策。下面我就這兩門課程在學習過程中的一些方法和同學們交流一下，互相探討，共同進步。

一、對於計算機上機而言，主要靠的是平時的上機操作，因為我們上課的需要，所以經常會在網上搜集一些相關的資料，這樣就訓練了一些“複製，貼上，下載”的技巧，由於考試規定我們必須要列印試題，所以對word文件的運用是避免不了的.。排版，字型的設定，段落的劃分等等，都已經在不止不覺中得以熟練運用，所謂“熟能生巧”也許就是這個道理吧！

雖然考試是上機操作，但仍有40分的理論選擇題，這樣單憑上機實踐並不會提高你的過關率，還應參考考試範圍，多瞭解一些理論，有必要的還需加強記憶，這是在計算機操作上無法獲取的寶貴資訊。

二、英語考試，前面已提及，從事語文教學的我對它已有所淡忘，怎麼辦呢？考試是殘酷的，別人又幫不了你。在短短的時間內，要快速提升自己的能力，可不是件易事，於是，我下定決心，利用教學之餘的時間去做一些相關的套題（蒐集於網路中），希望以此來彌補一部分，強化了訓練力度，不恥下問，向英語組的老師們請教方法，有問題及時登門請教，不放棄一絲希望，作文方面自己先寫，完成後讓別人修改，再寫，再修改，直到弄懂為止，一路支撐我學下去的動力是恆心與耐力。

在考試中我覺得應注意以下幾點：

（1）首先應端正態度，不要放棄自己，更別放棄希望。

（2）要調整好心態，做到信心十足。

（3）英語選擇題較多，在填寫機讀卡時應對加留心。

我堅信，功夫不負有心人，願參加統考的同學們都能順利過關，實現自己的夢想。