國小生週記[共7篇]

忙碌而又充實的一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編整理的國小生週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生週記 篇1

今天，我和媽媽一起去找春天。

春天趁我們沒注意去了草坪，小草慢慢的露出了頭，看！他正向你招手呢！草坪周圍的小樹葉發了芽，他再給小草講故事。

春天又到了花園，下著濛濛的細雨，花兒正爭著開放，努力地展示自己的生命力。

春天又來到了果園，果園裡的樹木都開了花，潔白的梨花、粉紅的桃花一團一團的綻放出美麗的笑臉。天上下著貴如油的春雨，果樹對春雨說：“謝謝你給我們營養，讓我們成長。”

春天又颳起了春風，在公園裡放風箏的小朋友看見風箏飛起來了，高興地又蹦又跳。春天和小朋友開了個玩笑，刮斷了一隻風箏線，那個小朋友傷心的.哭了起來。這時春風趕緊把風箏又給吹了回來，小朋友笑了，我們大家都笑了。

這就是我找到的春天，朋友們你們找到的春天是什麼樣的呢？

國小生週記 篇2

星期天的中午，我和爸爸、媽媽、叔叔和阿姨一起去xx放風箏。那裡萬里無雲、春風拂面，天空中的風箏各種各樣、大大小小的，有的像超人疾馳飛翔，有的像小鳥振翅高飛，還有那喜洋洋在天空中賣弄著它的小智慧……

看！飛的最遠的就是我們的xx，她有著優美的'動人曲線，還有那隨風搖曳的髮梢……那為什麼我們的xx又高又遠呢？那就要問我的爸爸了。

他告訴我，放風箏前要判斷風的走向，要迎著風快速的跑，讓風箏在天空中掙扎，慢慢地放掉手中的拽線，當手感覺拽線繃緊的時候，就要放絲線，一步一步的讓風箏自由的隨風飛揚，當感覺手中的絲線鬆弛的時候就要適當的把絲線收緊，這樣風箏就不會掉落，它會隨風高飛。

之後我學著爸爸教我的口訣試了一次。哦！我的索菲亞飛起來了，越飛越高，天空中一張美麗的笑臉正朝著我示意：你真棒！

我愛放風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

國小生週記 篇3

友情就像一盞明燈，照亮人生前進的道路；友情就像一縷陽光，驅散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子裡，給我吹了吹，並用紙巾給我擦了擦，然後輕輕的用紙給我包紮好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會到了同學們對我們的關心、關愛。也包含了他們對我們的那深深的友情。

友情是成功的橋樑，在你一次次的成功時，你的`背後一定藏著一個為你加油打氣、替你分擔痛苦的朋友。他們會為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當你悲傷時，他會認真的聆聽著你的傾訴，分擔你的痛苦，給你緩解內心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

國小生週記 篇4

今天，爸爸打電話來告訴我一個好訊息：“奶奶來了。”我非常高興。放學後，我急忙回家，一進家門就看見奶奶。我高興地撲在奶奶身上，說：“奶奶，我已經哭了5天了，都是想您。”“我也想您”，奶奶說。晚上，奶奶給我做了一頓香噴噴的飯菜。可惜奶奶3月14日就要去惠州了，因為她要帶叔叔的一對雙胞胎寶寶。我真不想奶奶走呀。

國小生週記 篇5

當老師說：“三分鐘寫完試卷。”我們想著怎麼可能。我真想上去看試卷，但是，老師不讓我們看。我的小心臟“咚、咚”地跳。

老師開始發試卷了，我不安的想：這題目是簡單還是難。一看，這題目怎麼這麼簡單，心情一下子就放鬆了。題目是寫五個水果，真是so easy!下到最後的時候，是些五個科學家的名字。我的'心裡好像被安裝了一個定時炸彈，“滴答... ...”心都快跳到嗓子眼了！一秒，一秒，又一秒過去了，可是——這最後一道填空題到底寫什麼？有牛頓，還有誰呢？老師突然說：“時間到！”我一下子冷汗冒了出來。

老師改了之後，我提心吊膽地想：是100分嗎？還是90分。“楊涵0分！羽晴50分... ...”老師報完了分數，教室裡變得鴉雀無聲最讓我們吃驚的是吳天樂居然，一道題都沒寫，得了個100分，這怎麼可能！原來，我們大家忽略了下面的一道題是：行字：只要在測試紙右上角寫你的姓名和學校，其他不用管。

這個三分鐘的測試讓我們懂得了：審題！審題!再審題，仔細！仔細!再仔細。

國小生週記 篇6

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。 我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的.精神，去完成自己的目標！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。

生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。 暑假裡我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

國小生週記 篇7

今天是新一年的開始——元旦，如果我們快樂的度過這一天，新的一年就會沒有煩腦。老師讓我們舉行慶元這一下我們就忙起來元旦籌辦，同學們紛紛買來綵帶和氣球來裝飾教室。教室裡還真有節目的氣氛，最關鍵的就是節目，同學們踴躍的參加，有唱歌的、有跳舞的.、還有講笑話的……元旦節目。

這次元旦有我和劉華主持節目，大家表演的節目各有各的風格。尤其是我們班的舒曉茜唱的是《櫻花草》非常好聽，只要培訓一下我想她肯定就變成專業的歌手了，還有我們班的幾位男生唱的《小酒窩》也不分上下唱的非常好聽。幾個男生表演的《兄弟之情》演的非常投入好像那是他的親兄弟一樣。同學們看完後掌聲如雷。

時間過得很快不知不覺就快到節目的尾聲，看我們節目的觀眾和特邀嘉賓臉上都洋溢著燦爛的笑容，這就說明我們的節目辦得很成功。雖然說我們沒有專業的培訓，也沒有華麗的舞臺和評委老師，但是我們同樣在歡笑中辭去了牛年迎來了虎年。快樂元旦！