【實用】學生週記四篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的學生週記4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

這星期看了《歸去來兮辭》，這留傳千古的名篇著實深深打動了我。

陶淵明是歷史上知名的大隱，他開創了田園詩的先鋒。而這首《歸去來兮辭》就表達了他安於田園生活，樂於享受鄉村諄樸簡單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門雖沒而堂關”的生活畫景也是文人所追求的大同社會場景。

當今社會正如陶淵明所處的那個時代。我們雖然沒有黑暗的封建統治，但我們現在的整個時代都處於一種喧囂的文化場域中。這種浮誇的風氣也是我們需要躲避的。可惜今日的我們已無法再隱世不出了，因為這世上或許已經沒了淨土。在商業大潮的衝擊下，又有誰能做到“門雖沒而堂關”呢？我們現在追求的東西正如陶淵明所說，叫“富貴非吾願，帝鄉不可期”。我們所能做的只有在心靈中構建一方淨土。這方淨土才是我們躲避風雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的並非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當作耕地，把自己所堅守的信仰、精神當作鈀犁，時時翻土，經常施肥，讓心中長出莊稼而非荒草。

“已矣乎！”，一聲嘆息，包含著陶淵明對人生的嗟嘆。其實，他並非真心不想出仕，奈何世道艱險，他只能退隱田壟。試想想，一個有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的淨土，更要學會在社會上生存。其實陶淵明家境殷實，並非貧苦下層農夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬不能因看不慣社會而做過極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒有能力改變社會前，我們只能適應它。

所謂“歸去來兮”，說的應該就是一種“仰望星空，腳踏實地”的生活吧！

學生週記 篇2

今天，風和日麗，晴空萬里，操場上面人山人海，為什麼這麼熱鬧呢？原來今天是我校一年一度的運動會，同學們都認真的準備著呢！

你看，跑步的運動員們，個個磨拳擦掌，蓄勢待發！似乎只要槍聲一響，他們就會像是脫韁的野馬一般衝出去，又好似離弦的箭一樣，向終點衝去！旁邊啦啦隊們在不停地喊加油，同學們也不斷的鼓勵運動員們，整個操場萬人空巷，好不熱鬧！

跳高的隊員們，看著前方，捏緊拳頭，奮力一躍，躍過了障礙，贏得了勝利！跳遠的運動員們，卯足了勁，用力的往前踏去，再奮力一跳，跳的真遠呀！同學們都鼓起了熱烈的掌聲。

司令臺上，同學們把對運動員說的話，寫在了紙上，交給了司令臺上的人。

今天的運動會，真激烈呀！我們永身難忘！

學生週記 篇3

一本珍貴的書，只在於你和這本書之間發生的'的故事。

這天，我們來到了“新華文軒書店”，我們在書店裡選了很久的書，但我們都各有所獲啊！我的收穫是這麼兩本書，《每天學點快樂哲學》、《我兔斯基你》。媽媽拿起《我兔斯基你》說：“你看得懂嗎？全部是圖！”我說：“這世上有什麼書看不懂？既然哲學書我都能看懂，何況這本圖畫書？更何況這也是一本哲學書，只是變了個表達方式！”“你這小子！”媽媽抬起下巴說。“哼！”我也學了個樣子做給她看。

回到家後，我已經忍不住那強烈的好奇心，撕開包裝這本書的包裝袋，打開了它。裡面果然全都是圖畫，“站在高處，就舉目遠眺。處在低處，也靜心觀賞。”這句話首先映入我的眼簾，也記憶在我的腦海裡了。

其中這本書給我最深的一句話是：“順其自然，寵辱皆忘，自得其樂。”也就是說順著一切，不主動，毫不與別人計較，自己能夠從其中得到其他人所不能得到的快樂。

看著這些一句句令人值得深思的話語，我也好好的想了一想：兔斯基能夠在自己的人生中總結出這麼多人世道德，我也應該總結出來，即使總結不出來，我也可以運用到生活來！

在日常的生活中，我也就是隨手翻一翻，但我見到或碰到一些事情時我立刻想到了書中的一些話。

學生週記 篇4

我從一年級就沒有參加過運動會，可能我這個千里馬沒有被伯樂發現吧。我一直抱著是金子在哪裡都會發光的信念走到了五年級。直到五年級朱老師這，我打了一場“翻身仗”。因為我以前沒有參加過運動會，所以我從一道四年級沒有參加運動會。朱老師在挑選運動員的時候，我把握住了機會。試了一下壘球與實心球。結果我入選啦。耶！

我回家把一塊大石頭砸碎，用紙包住，再有透明膠粘住（五花大綁）。用它來練習實心球。用紙包住樹葉與沙子。

我每天早起鍛鍊。練出了一個不宜輕言放棄、力大無窮的我。

終於在比賽的時候取得了第一。