【熱門】高中週記範文彙總六篇

忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的高中週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記 篇1

新學年開學已經一個星期，天氣雖然慢慢地熱起來，可冷空氣還不時眷顧我們，來得快去得也快，這不，前天還是二十七八度，今天就只有七八度，還真不好穿衣，穿多吧，太熱，穿少吧，象這種天氣就有得受。

一個星期來，各方面，我都已經進入狀態，雖然我的成績在班裡不是拔尖的，但我各項學習科目都是均衡發展，特別是這三個學期以來全部都是優秀，三個學期都被評為全優生。

藝術學校裡的期末評比，既有全優生，又有三好生，還有各單項的，藝術不優秀不得評全優生，成績不優秀不得評全優生，也就是所各方面都得優秀。三好生就是我們大人眼中的那種成績優秀，品質優秀，體育優秀。上個學期我有兩門課考百分呢，一是數學，一是英語，語文也不錯得95分，藝術在二胡班裡是第一名。有人就會說是不是照顧的呀。這可不是吹的，學習成績試卷是實驗國小的'試卷，改卷的時候嚴格按標準來的，不知道是哪個班哪個學生的。二胡的考核是請外面的老師來的，自己的老師都不知道是哪位來監考，肯定是公平公正的。

我也為自己有這麼好的成績高興，但我不驕傲。相信在新的學期裡，我會取得驕人的成績的。

高中週記 篇2

在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行了一通祕密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要與我來往，因為我的週記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。

我當時很生氣，不過後來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。

現在，就來看看這到底是怎麼一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二的週記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的.文字我都照抄上去了。至於其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。

另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對週記內容的補充，不然週記裡東打一杆子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什麼事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什麼吧。

高中週記 篇3

在一個人的一生中，有數不清的嘗試，嘗試成功，嘗試放棄……，而我嘗試過放棄。

這要從我學劍橋英語的原因說起。

我學劍橋英語是因為在一次英語考試中得了38分，這是一個極其壞的成績，而英語老師卻說我有天賦，只是因為我不用功，建議我的父母讓我去學劍橋英語，我就踏上了學英語的路。

在劍橋英語學習的我，成績一次比一次好，在一級考試中也獲得了14枚勳章的好成績(一共為15枚)，得了一次高分讓我對英語有了信心，可當在面臨二級考試時，讓我非常苦惱：每天要記住48個單詞，並且每隔5天就做一次測試題。而當時正值放寒假期間，在學校的期未考試中，我成績還算甲等，原本以為可以高高興興，放開膽子玩一個寒假，可劍橋英語讓我沒有了自由。從那時開始，我便在心中“恨”起了劍橋英語：恨當時的我，為什麼貪玩不認真學，只考了38分，如果我考了88分，我也不會去讀劍橋英語……，一串一串的聯想在我的腦子裡展開，我為什麼要學這個扼殺了我自由的劍橋英語……，為什麼!……，放棄的念頭，一次次在我腦海裡閃現。

當我再一次坐在那個熟悉的課堂，已經背煩了的幾百個英語單詞望著我，幾張有紅色“X”的測試題譏笑著我，讓我再一次陷入了迷惘與煩惱中……

我嘗試放棄，可不知道有一種東西把我繼續往回拉，我想是榮譽、高興與快樂吧!

在渡過了一個單調、煩惱、鬱悶的寒假後，二級考試來了。

當我坐在考室時，原本緊張、煩惱的心早已平靜。一些選擇題、讀寫題讓我頭腦一片空白，可我還是盡力去做;聽力題讓我覺得錄音機中的`人在嘲笑我，笑我不能會做這些題，可我卻有了感覺;口語考試時，老師像木偶似的，毫無表情的提出問題，而我的思路卻非常清晰。

考完時，我的心原本可以安靜下來，可它卻像沒有過足癮似的，再一次怦怦地跳起來……

“趙蘇浩，12個勳章”。在學校中一個聲音讓我單調、悲傷的心活動、跳動起來，停止流動的血，比平常流得更快，這就只是一張成績單，可成績單中有單調、悲傷、煩惱中渡過的辛苦，讓我有了一種重獲生命的感覺。

當我嘗試放棄時，是快樂鼓勵我，高興與我一起歡樂，而在這時單調悲傷早已沒有了……。

高中週記 篇4

因為秋天的來臨，樹葉黃了，稻穀也黃了。眼前的景色是金色的，很美!雖然藍天和綠水攙和著，但並不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的和諧。看!那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的東西也會跟著那短暫的`夕陽而離去。

美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的淒涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚!美景、淒涼、脆弱混雜著。我終於還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心裡、眼裡的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時，這一切，你是否都看到了呢?

高中週記 篇5

暗淡的夕陽滑下了山坡，於留的點點殘紅掛在無半絲顏色的天空中，還不時地勾畫這那顆略顯悲涼的枯樹。雖說是春天了，但枯枝爛葉依舊飄零在南方的天空，落在絲毫不露生機的大地上。

我獨自走在河邊，也許是少年的善感，也許是青春的`多愁，在那一句句話裡總能感到對自己的嘲諷。讓小小的心受了傷，就像飛向空中的雄鷹，折了翅，再也飛不起來。路的一旁，是幾顆不知名的樹，在暗影殘陽中十分孤單。我想那是它在哭泣啊！竟流下淚來。我上前拍了拍它，它飄下一片樹葉撫著我。

傾聽，是風的聲音雨要來了吧！白天的雨是沒有什麼韻味的，在記憶中總是會看見月光下的雨。抬頭望一眼，看到一滿月，柔和的光，如絲綢一般，細滑，有十分嬌貴，還透著滴滴水嫩。哦！記憶中的雨也是那般吧！

那雨是如霧一般的，卻沒有隱去月光，河邊會泛起白浪，小樹會抬起頭，那一剎那，世界都為之靜止，全都沉澱在如霧的雨中。會有淡淡的清風，拂過夜雨，夜雨飄渺，正如清風牽起輕紗簾子，慢慢地，緩緩地，波動了，是盪漾在心中的美。於是浪花捲起夜雨，如脈脈清流飛湍一般，又如飛起的風暴連起灰土，飛沙走石，如金戈鐵馬踏浪飛迸，又如碧天中的星空，讓人猜不透她的迷。

雖說似霧，隱卻不了月光，竟隱了對岸，只能見到瑩瑩幽燈刺過浮動的夜雨，()穿過淡淡清風，探過河來。這也讓人活躍起來，也許比不上巴山夜雨，或許不能漲滿秋池；也許比不上行雲流水，或許不能美過春江花月夜，但一層薄薄的雲，一籠輕紗般的夢，也會露出芳香，散出美，探過冉冉幽香，勾住心。

這時，我的心靜了許多，抬頭望著明月，月低頭望著我。讓我的憂傷化去了，就像那夜雨清風慢慢散開了。

清風拂過，傾聽雨的聲音。但那夜的雨終究沒下。更不會有我的夜雨了。

我仰望月雨，也合上眼，我要聆聽夜雨，我要傾聽清風。世界也在那一刻沉默了……睜開眼，我發現，夜深了，靜了，蒼穹中的明月也有了繁星相伴。

高中週記 篇6

幸福很簡單，簡單的不會有人相信眼前的就是幸福。

幸福就是春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風吹過發簾；是夏天看見驕陽四射百花盛開，坐在海邊看潮起潮落；是秋天看見漫天紅葉飛舞，拉著長長的影子在夕陽裡散步；是冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天銀裝素裹的世界。

幸福其實很簡單，它就在舉手投足之間，就在嘮叨寒暄裡突現，其實就是用心採集生活中的點點滴滴。無論是苦還是甜，都當作人生的風景一一收入行囊，然後以更輕鬆瀟灑的心態繼續上路。

巴爾德斯說，“把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！”幸福就是懷有一顆感恩的心；擁有一個健康的身體；有一幫值得信賴的朋友；有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天；和珍惜現在的“你”。

徐特立曾說“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。”為了遠大的理想而奮鬥就是幸福，“不求與人相比，但求超越自己”；“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”；“這一秒不放棄，下一秒就有希望”。

幸福就掌握在自己手中，而不是別人給予的，幸福就是心情舒暢，甜蜜快樂。其實幸福很簡單、和親人享受天倫之樂，一家人平平安安、健健康康，這就是最大的幸福。

高爾基也曾說“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了”。其實幸福很簡單，有時候只是那一瞬間的感動，會讓一個人一直痴迷於此，幸福就是滿足，幸福就是知足！

對我來說，幸福就是每天快樂ing。

在一個美麗的清晨，當那第一縷陽光攝入我的心房時，滿滿的都是溫暖。當聽見路旁的小草穿出土壤的聲音，新的濃郁的.氣息翕動鼻翼；或是在一個寒冷的夜晚，守著一盞燈光和一屋子流淌的老歌，一杯清清淡淡的茉莉花茶，然後慵懶的讀一本小說或看一本雜誌，什麼都可以想什麼都可以不想，閉上眼情不自禁的笑：我就是幸福的。

幸福其實很簡單。

幸福其實很簡單，小作框架清晰、中心明確，整篇文章非常緊湊，環環相扣。開頭的描寫是對幸福的描繪，這就是生活中的美，簡單的美即是幸福，只要我們懂得珍惜。

小的知識積累深厚，不過引用名人名言的地方，可以精簡一些。