週記開學第一週範文彙編5篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的週記開學第一週5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
週記開學第一週 篇1
“一二，一二”一聲聲鏗鏘有力的吶喊，伴隨著我們的汗水，空氣中瀰漫著雨過天晴的味道。一切都在那場紛至沓來的雨之前，一切都在那場雨的洗禮中蛻變。而這一切都是我們高一新生的新起點與新曆程。
我們是這個時代最高貴的寵兒，最嬌嫩的花朵，我們不曾離開父母，不曾獨自的面對來自生活的緊迫感。我們今天的一切都是父母所給予的，也許我們曾經擁有著自己的那份孤傲冷漠;也許我們也曾經自私而不懂得人情世故;更或許我們不夠珍惜身邊的人所帶來的關切。獨有那一點的虛榮與莽撞，而在此刻，我們已在這種大家庭的氛圍中逐漸改變，不僅僅是從心裡更是行為上的成熟。我們或許會後悔自己當初的`懶惰;厭惡自己的世俗;痛恨自己不珍惜那些來之不易的愛，只得埋頭去整理生活所帶來的困擾，面對自己不想面對的麻煩，生活本就來之不易。
一場洗禮，一場來自軍訓的洗禮給我們的人生帶來新的體會與成熟，少年孩童般的我們怎又懂得生活與歲月的煎熬。我們的驕傲與英勇在頃刻間化為烏有，留下的只是沉默與獨自面對。
當腳站在地上因為時間之久而變得麻木;當手臂因為不停擺動而變得酸楚時我們只能強忍，只能堅強。要做一隻勇於面對天空的蝴蝶，而不是一隻整天在菜葉中的毛蟲，當我的努力得到令人欣喜的讚揚時，內心是喜悅的，就如同新生的蝴蝶穿越彩虹時所獲得新生的洗禮一般。我們不曾溫柔，但獨這一點英勇。
相信經過三年的歲月蛻變，我們會變得更加的英勇，而這些都是人生中的新體驗新嘗試。雨後的彩虹才是天空中最絢爛的風景。
我只想說“故事還長，請別失望”。
週記開學第一週 篇2
這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約裡說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班幹部競選。人人都是班幹部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還為魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節課是關於心理的，我們對主講的李老師豎起大拇指！
在班幹部競選的時候，有幾位同學，大大方方地走上講臺，說了自己想要當的.職位，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班幹部競選中，讓我體會到，自己心裡想的，一定要大膽的說出來。
在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什麼oh卡牌，而我們小組是最後一個抽卡牌，到老師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫著：我從黑暗的地方走來，開啟一扇們，背後是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什麼含義，李老師又請李珂發言，而李珂認為，她是一個。發下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫著感謝，但是我卻不懂是什麼意思，也許，這就是李老師讓我們去討論的難題吧！
在品德課上，李老師給我們看了一段魯甸6。5級地震的新聞，看著救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫院，李老師也讓我們捐了款。
一次品德課，李老師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李老師寫的基礎上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最後還是製成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創意出來的！
週記開學第一週 篇3
這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裡就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是與學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期會考試為第一次實現目標的`機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，與學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有非常多同學想要借用，哈哈，發現我還是非常牛的，嘻嘻——
一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜！
週記開學第一週 篇4
經過一星期的相處，我認識了各科老師，也瞭解了一些同學。三門主課老師各有各的特色，數學老師幽默風趣，善於與同學們交流，語文老師講課生動，特別和善，英語老師說話活潑，用詞有趣。
這一週發生的最有趣的`事便是星期五的一節生物課了。這節生物課我們學習使用顯微鏡，顯微鏡是用各種大大小小的零件組成的。老師提著顯微鏡進入教室，教室裡頓時炸開了鍋，同學們紛紛議論著“顯微鏡！”“哇塞，看起來好神祕！”我也好奇的伸長腦袋：該怎麼使用呢？生物老師將顯微鏡放在講臺上，仔細的講解，並邀請一位同學使用顯微鏡。那位同學一邊走路一邊捧著書，慢吞吞地走向講臺，頭也低著，眼裡滿是不知所措，結果可想而知。最後還是老師幫助了他。這位同學撓了撓頭，抿著嘴尷尬的笑著。這堂課讓我明白瞭如何使用顯微鏡，讓我瞭解到了微生物，真是太有趣了。
進入了七年級以後，我便不再是那個懵懂無知的小孩子，我必須學著長大，努力嘗試新事物，堅強的面對生活。要把以後的每一天都過得很快樂，要讓國中階段圓滿以後回憶起來也絕不後悔。
週記開學第一週 篇5
兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的國小生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，並不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎麼對得起家長和班級老師們的期望呢？
開學已經一週了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新班級老師，他們有的幽默風趣，有的.很嚴厲，有的充滿了內涵，有的則陰晴不定……
先說說語文班級老師吧！他不僅是我們的語文班級老師，還是我們的班主任，叫袁班級老師。袁班級老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！
數學的林班級老師是個和藹而又細心的班級老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什麼，只要有我們不懂的題目，林班級老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。