花盆的作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的花盆的作文，歡迎閱讀與收藏。
花盆的作文1
風和日麗的早晨，小明、小天在院子裡面踢足球。他們踢著足球，一不小心，把球踢到了花盆，花盆碎了，而且，還把花朵給折斷了。他們的心裡緊張得就像有一隻只小兔子在跳來跳去，不知道該怎麼辦才好。
忽然，他們想到了一個好辦法，說：“我們回家找一個花盆，再去草坪中找一株花，放到花盆中不就行了嗎？”於是，他們就回家找來了花盆，從草叢中找來了花，把花種到了盆中。
他們把花盆遞給了老爺爺，對老爺爺說：“我們把你辛辛苦苦種的花打碎了，對不起，我們把這盆花送給你，希望您能喜歡。”老爺爺說：“沒關係，你們送給我的'這盆花比我的那盆更好看更鮮豔，因為裡面包含著你們那顆誠實的心。”
小明、小天得到了老爺爺的原諒，露出了燦爛的笑容。
花盆的作文2
窗臺上擺著一盆盛開的牡丹花。碧綠的葉子，豔麗的花朵，醉人的香氣。花的.主人也常常給牡丹花澆水，捉蟲，施肥。引來了很多觀賞的人。牡丹花自以為是天下最美的花了，它在人們的讚美中陶醉了。
一天，它突然發現陪伴自己的是個非常黑的花盆，說道：“你長得那麼醜，還敢和我那麼美的花在一起。”花盆似乎沒有聽到。牡丹看花盆不理，又說： “我多麼漂亮，多麼清香，多麼高貴。你算什麼，粗俗，無味，低下無人理睬。”“我雖然沒有你漂亮，高貴，清香。但是你要是沒有我，你會枯萎的。”花盆發出了耐心的勸告。 牡丹被花盆激怒了，說道：“我不用你一樣不會枯萎，一樣花枝招展，一樣可以引來人們的觀賞。”
一陣疾風吹過，牡丹花跳出了花盆。可是，不一會它在火辣辣陽光的照耀下，就枯萎了。
花盆的作文3
一天，明明和聰聰寫完了作業，來到了小區的一塊空地上踢足球。明明先發球，結果一個大腳把球踢到一家的陽臺，球正好砸在陽臺花盆上，花盆掉下來，碎了。
花盆的主人——老奶奶聽見了聲響，大吃一驚，連忙跑到陽臺上觀看，說：“奇怪，花盆是怎麼掉下去的`？不行，我得下去看看是怎麼一回事，可千萬別傷了人啊！”
明明看到闖禍了，愣在那裡不知如何是好。聰聰不慌不忙，想出了一個好辦法：“明明，用我們兩人的零花錢買個花盆賠給老奶奶吧。”明明說：“好吧。”
明明和聰聰捧著一盆花來找老奶奶，對老奶奶說：“老奶奶，對不起，花盆是我們打碎的，這盆花是我們賠給您的。”
老奶奶說：“沒關係，沒傷著人就好。你們知錯就改，是好孩子，這花盆我不要，你們拿走吧。”
明明和聰聰說：“老奶奶，這花盆您一定要收下。”說完，留下花盆走了。
花盆的作文4
花匠們做花盆時，為什麼要在花盤底下留一個小孔呢？這個問題我“研究”了好久才弄明白。原來是因為……
前一段時間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛的小瓷盤裡，每天都給它澆水，施肥。可是，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的植物呀！後來，我想其他花盤澆水的時候總會有一些多餘的水分滲出來，我搬開一看，哦，下面有一個小孔！為什麼要留一個小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時要用鉛絲穿過孔吊起來嗎？……
帶著疑問，於是我找來兩個花盆：一個有孔，一個無孔。同樣種上小蘆薈進行試驗，每天觀察比較，經過近兩星期的觀察分析，終於發現了祕密，原來是這樣的：花盆下面的.小孔是用來通風，換氣和排多餘水量呀！如果沒有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀察，認真思考，勤於動手，才會有更多收穫！
花盆的作文5
一個夏日的午後，小立在家裡看書，他覺得很無聊，打遊戲也很無聊，看電視也很無聊。於是，他就出去轉轉。走到門口，他才想起來，下個月要足球比賽了。於是他穿好球衣，帶上他心愛的足球，約上自己的好朋友。
他們把樹林裡大樹當作球柱，把大樹的中間當作球門，小立說：“看我的.！”說著就把球踢到了中間。小立不甘心，於是他使出了全身力氣，不小心把李奶奶家的花盆踢碎了。李奶奶生氣地說：“是哪家孩子把我心愛的花盆踢碎了，再重新賠一個！”小立低下了頭，小剛也不知道怎樣才好。突然，小立想到爸爸說的話：自己犯錯誤了，要勇於承擔後果。於是，小立對小剛說：“咱們去市場買一盆花，賠給李奶奶吧？”
於是，小立和小剛一起買了一盆花送給李奶奶，小立和小剛對李奶奶說：“對不起，李奶奶，我們不應該砸壞您的花盆。”李奶奶笑著說：“沒關係，下次別在小區裡踢足球了。”小立和小剛點了點頭。花兒的葉子在微風中搖擺著，好像也同意他們這樣做。
花盆的作文6
星期六下午，碧空如洗，萬里無雲。小馬虎約小不點寫完作業去踢足球，他們在小區裡一塊空地上踢球，穿著短袖和短褲。球在他們腳下傳遞著，像一個黑白色的小精靈在地面上方來回飛舞。
這時，小馬虎緊盯著足球，右腳往後一抬，瞄準足球，一踢，球像流星一樣飛上了空中。王奶奶正澆著花，她看足球往自己這兒飛來，她趕緊往後一閃，躲了過去，可“啪”的一聲，花盆碎了。
小馬虎和小不點望著碎了的.花盆，他們絞盡腦汁不知道該怎麼辦，看著這些七零八落的花盆，土灑了一地，連葉子也掉了一大堆，花枝也折斷了，他倆急得直撓頭。
於是，他們掏遍了所有的口袋，匆忙的買了一個，王奶奶下來了，看著自己的花盆。這時小馬虎和小不點來了，他們把買來的花瓶給了王奶奶說：“對不起。”“沒關係。”王奶奶說，“下次要注意了。”兩個小孩繼續踢球去了。
花盆的作文7
一個陽光明媚的星期天，玲玲寫完作業後，跑到陽臺上欣賞媽媽最喜歡的蘭花。
聽媽媽說，蘭花有個傳說：在一個山谷裡，住著婆媳兩人，婆婆總說媳婦好吃懶做，可是她自己卻總是遊手好閒。有一次，媳婦被婆婆捆在樹上並被打昏，之後歹毒的婆婆竟用簪子在媳婦的舌頭上亂戳，媳婦就這樣被虐待而死。不知過了多少年，那裡長出了一朵美麗的花，花瓣上有點點紅斑，人們說這是可憐的.媳婦所變，人們給它起名叫“蘭花”。
玲玲正想得出神，一不小心，花盆從手中滑落，摔碎了。
玲玲急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呢？又該挨批了！
“叮咚——”門鈴響了，媽媽回來了。玲玲低著頭，小心翼翼地說：“媽媽，我不小心把花盆摔碎了。”可她沒有聽到媽媽的責罵聲。媽媽和藹地說：“沒關係，知錯能改就是好孩子，我們把花移到另一個花盆裡就行了。”玲玲如釋重負，說出真話後，她感覺輕鬆多了。
花盆的作文8
我家花盆裡有一盆玫瑰和一盆仙人掌.
仙人掌身上有許多刺,披這綠色的大衣,它像一隻刺蝟,所以很多人都不敢接近它.但仙人掌具有頑強的生命力,不怕風吹雨打,嚴寒酷暑,仙人掌類植物原產南北美洲熱帶,亞熱帶大極及隨近有一些島嶼,部分生長在森林中,多數種類原產南非,僅少數分佈於其他各洲的熱帶,亞洲帶地區,因此有"多漿植物寶庫"之稱.如今市場上賣的火龍果,就是量天尺屬的仙人掌果實,火龍果的'形狀像大芒果,顏色桃紅,清甜可口,成為人們暑熱天氣裡生津解渴的水果.仙人掌花特別豔麗,很多種類不僅花大色美,而且花瓣有金屬光澤,給人難以忘去,流連忘返的印象.仙人掌的花大多無香,只有少數部分有輕微香氣.
玫瑰花有稱徘徊花,刺玫花.它具有理氣解鬱,和血散瘀的功效.它是落葉灌木,枝上有刺,花有紫紅色,白色,粉紅和紅色,玫瑰花香氣撲鼻,供觀賞,也可以做成香料皮和根入藥.據說白玫瑰代表純結天真,藍玫瑰代表敦厚善良,橘黃色玫瑰代表友情和青春美麗......
看來,植物真是人類的好朋友啊.
花盆的作文9
大約是在我4歲的時候，爸媽去上班了，生怕我磕著碰著，說是6歲時才準我獨自出去玩。我就在想，長大多好！終於，在我左思右想中，一條妙計在我腦中閃過：花兒能在花盆中長高，為啥我不行？於是我先搬來一個花盆放在陽臺上，再把花給拔了，自己站在裡面，最後用泥土把我的腳埋上，還倒上了點水……哈哈哈，我可真聰明，花兒在花盆裡長大長高，我也行！就在我暗自竊喜的時候，正好暖洋洋的陽光照耀在我的身上，我竟不知不覺地睡著了。
時間一分一秒地過去了，媽媽下班回到家，看到我站在花盆裡，把我往後一拉，“撲通”一聲，我被摔了個四腳朝天。我看著笑得前俯後仰的`媽媽，萬般疑惑地問：“媽，你沒有發現我長高了嗎？”媽媽笑得更是喘不過氣來了，便用手捂著肚子說：“高倒是沒高，反倒是變黑了！你現在躲到黑炭裡我都不容易找到！”我看著自己沾滿泥巴的黑乎乎的手，也情不自禁地笑了……
花盆的作文10
很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺上，這樣不但可以美化室內環境，還可以看到綠色植物。這個想法得到了全家人的支援和贊同。
姑姑特意找來韭菜根，可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根，說：“這能種活嗎？”爺爺說：“沒問題，韭菜的生長力很強，種的時候，你只要把它的老根和長葉剪掉就可以了。”
我和爺爺一起去田野裡挖了些肥沃的泥土，摻上覆合肥，填滿花盆，便把剪好的'韭菜根每3——4棵為一撮，小心地種在花盆裡，然後澆上水，過了兩天，它們真的都變綠了。
我每天都去關心它，澆水、捉蟲、精心管理。一個月後，油光墨綠的韭菜長得有二十釐米高了，我高興得不得了。這時奶奶走過來對我說：“今天中午，我用你種的韭菜包餃子吃，行不行？”“真的？當然行！”我高興地又蹦又跳。這天中午，全家吃上了我種的韭菜，當然，這點不夠，奶奶還從集市上買了些。可畢竟有我種得韭菜。
這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀！同學們，你也來試著種幾盆韭菜如何？
這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀！同學們，你也來試著種幾盆韭菜如何？情感真摯，運用動作描寫、語言描寫、心理描寫，栩栩如生，活靈活現。
花盆的作文11
今天早上，我迷迷糊糊的睜開眼，看見奶奶正在看著什麼，於是我就問奶奶：“奶奶，那是什麼呀？”
“這是一株穀苗”奶奶反過來對我說。
“就是我們喝米湯喝的小米嗎？”我好奇的問。
“是呀”奶奶笑著說。
我又看了看那個奶奶說的穀苗，“不像啊，這不像是我們喝的米湯的米呀。”
“呵呵，那我給你講講他的來歷吧！”
有一次，我帶著一袋穀子去碾米場。過了沒一會。機器開動了，轟轟隆隆，在忙亂中別的.穀粒已被捲入了滾滾黃塵中，成了米粒。這粒穀子卻狡猾的躲過了這一劫，它仍然是一粒穀子和米粒一起被帶回了家。
煮米湯時，在淘米的時候，它又機靈的隨著水被倒到了花盆中。
在那裡，他生活得很快樂呢！他得到了空氣，他得到了陽光，他得到了水分，開始發芽生根。長成了一株茁壯的穀苗，後來抽了穗，結了很多穀粒。不過，它只有一株，沒經過授粉，恐怕穀粒是秕穀，但是我還是佩服它的堅強。
花盆的作文12
這個星期我們上了一節語文課，課堂上老師講了這樣一則故事：很久以前在一個國家，國王就將老去就想著讓位給一名賢明者。於是年邁的國王召集國家當中的一些孩子，給孩子一一分發鮮花種子，讓孩子回家種植。規定哪個孩子用這些種子種出美麗鮮花，就讓位給那個孩子。
這些孩子按照國王的指示紛紛開始種植了。事過幾個月，國王再一次召集孩子，檢視孩子們的種花成果。眾多孩子都種出了鮮豔美麗的花朵，可是其中一個男孩卻捧著一個空花盆。於是，國王就下令傳位給這個男孩。原來啊，國王當初給的花種子全部是煮沸過的死種子，根本不會開花。而眾多孩子都想著向國王獻媚以求爭得王位，可是隻有這名男孩最誠實。
聽完這一故事，我感觸良多。這個故事讓我深刻懂得誠實的.重要性，誠實是一個人最為寶貴的品質。比較這位男孩，反觀我自身平時就做的很不夠，經常為了一點零花錢去買玩具欺騙媽媽說是學校要收費。
啊！我一定要向這位捧著空花盆的孩子學習，學習他的誠實。
花盆的作文13
“我要弟弟啊！”我對天長嘯。我從小就想要有一個弟弟，可卻始終沒能如願。
這天，我正走在大街上，一坨鳥屎忽然掉到了我的頭上。我驚撥出聲，而後頂著路人異樣的.眼光跑回了家，把頭洗了又洗。直到我洗去了那股異樣的感覺，才看見地板上靜靜地躺著兩顆種子。
我好奇心大盛，立刻把其中一顆種子種進了花盆，又細心地澆了水。也真是好奇心害死貓，只見那種子“唰”的一下，就長成了一個人。我聽見他不冷不熱地說：“我是你的學霸弟弟！”
我痛苦的學習生涯就此開始——學霸弟弟總是在監督我寫作業，一會兒說這個錯，一會兒又說那個錯，我快被煩死了。終於，我厭煩地說道：“我不想要這個弟弟了！”話音剛落，學霸弟弟便消失了。
猶豫再三後，我還是拿起了另一顆種子，種進了花盆。幸運的是，這回，我種出了一個學渣弟弟，他不僅崇拜我，還願意陪我玩。我們在一起互相陪伴，共同進步。
“起床了！起床了！”我揉著惺忪的睡眼，有些遺憾這只是一場夢。
花盆的作文14
教室生物角上面的地圖被風吹落了，小明見了馬上搬來椅子，爬上去把地圖釘好。但是一不小心碰倒了生物角上的花盆。“哎呀，不好，花盆摔破了！”
同學們聽到了響聲，一下子圍了過去，把小明圍了個水洩不通。教室裡頓時炸開了鍋似的.，大家議論紛紛。
班級裡小明的“對頭”－－阿呆幸災樂禍地哈哈大笑，對小明說：“小明啊小明，你得賠錢了！”丁丁說：“小明是為了粘地圖才把花盆打破的，小明不用賠錢。”阿東說：“丁丁，這花盆可是我們班的寶貝，你說不叫小明賠那叫誰賠呀？”丁丁剛想反駁，卻被班長阻止了。班長說：“大家別爭了。小明是為了貼地圖而打破花盆的，我們不能全怪他呀。我想，我們大家都拿出自已的零用錢，全班同學一起湊起來，應該可以買一個新的花盆了。”大家一聽，全都贊同，於是你5角我1元地紛紛拿出來。
第二天，我們班生物角里的花有了一個新家。新花盆裡的花顯得特別的美！
花盆的作文15
夏日的午後，小明覺得很無聊，就打電話給小剛：“小剛，咱們去踢足球吧?”小剛說：“好啊，正好我在家沒事幹。”
兩個人來到了樓下院子裡的草坪上踢起了足球。一會兒一個大力金剛腿，一會兒來個凌空飛射，踢得可真起勁。
小剛說：“小明，準備好了!”說完，小剛一下子把球踢飛了起來，球像個火箭一樣往上飛去，撞了到了老奶奶家的花盆，花盆就像一個人，球就像一顆子彈打到了人身上，花盆就這樣“中槍”躺地了。
老奶奶站在陽臺邊，一邊伸著手，一邊喊著：“我的花盆!”兩個人看著地上的花盆碎片，覺得很慚愧。
就在這時候，小明說：“要不我們賠老奶奶一個花盆吧?”小剛說：“對啊，我怎麼沒想到。”兩個人便回家各拿一個花盆賠給老奶奶，到家才發現，家裡沒有一個適合老奶奶的，他們倆又各買了一個花盆，送給老奶奶。
到了老奶奶家的`門口，兩個人慚愧地把新買的花盆給了老奶奶，老奶奶說：“你倆真是個好孩子!”