關於習慣作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關於習慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於習慣作文1
本人有極多的習慣，猶如宇宙上的行星一樣。壞的，不用說都知一定會惹來一身的禍的，而好的呢，也可能會惹禍。
習慣：愛唱歌禍：被鄰居責備
有人說：“唱歌是好的，可以鍛鍊自己的歌喉。唱得好的，說不定能參加超女，做一個實實在在的歌手。”我是個歌狂，特愛唱歌和聽歌。每天晚上做完作業總會拿起礦泉水瓶裝麥克風來唱一兩首自己喜愛的歌曲。可是這樣好的習慣，竟然惹來了鄰居的責備。有一次，我早早地做完老師佈置的一大堆作業，然後拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶，在沒有伴奏的情況下，開始唱起我那一首首名曲。正唱得起勁時，門“砰砰砰”地響起來了，可真是讓人掃興，我丟下“麥克風”，我一臉不在乎的樣子，開了門。喲！是鄰居黃阿姨，黃阿姨一見是我開的門，就立刻七分像責備，三分像哀求地對我說：“唉！琳琳，你愛唱歌，可以在早上唱，在學校唱，在街上唱，不過你不要在晚上唱了。你唱歌太……了，會影響我的好寶寶睡覺的。”什麼嘛，聲音少點就行了嘛！不管怎樣，我就是愛唱歌，因為唱歌無罪。
習慣：愛作文禍：被同學責罵
大概熟悉我的人都知我是作文狂人，我學語文的主要原因是我愛作文。可是愛作文又會惹一身的'禍哦。那是一個星期五的最後一節課，語文老師正在佈置著老師只有的專利――作業。大概是老師記憶力衰退了，竟忘了佈置每個星期都有的作文。同桌一邊抄寫著作業記錄，一邊在奸笑著，說：“嘻嘻！這個星期沒有煩人的作文，心情特別開朗。”這可不行呀，我站起來對老師說：“老師，難道這個星期沒有作文嗎？”老師聽我這樣一說，才想起來，驚訝地說：“對了，忘了佈置這個星期的作文。”因為我這樣一說，作文這一項作業就重現在黑板上。下課後，無論是死黨，還是敵人，都在異口同聲地責罵我。我一個勁地解釋寫作文的好處，不過還是沒有人理解……
習慣：愛看書禍：被老師訓斥
看書是一件好事，可到了我的手中成了大禍。我們班的老師為了不讓同學們學習不認真，嚴禁帶任何與學習無關的書籍進校。我是個愛看書的人，想：只是不讓帶與學習無關的書嘛！我帶新回來的《國小生新作文》總行了吧！誰知，老師每天在下課都派人巡邏。就這樣，我的書被沒收了，還被老師訓斥了一頓。
……
唉！為什麼我的習慣總會惹禍？
關於習慣作文2
每個人都有自己的習慣，有學習習慣，有生活習慣，有品質上的習慣；而每個人又有一個獨特·別樣的習慣，這個習慣在有些時候有些方面時時影響著自己。我就有這樣的一個習慣——堅持，不論對錯！在我這裡，它不是一般的堅持，而是一個勁兒做到底，不會中途改變想法的堅持。它既帶給我了一些好處，也帶給我了一些壞處。所謂的有利就有弊，就是這個意思吧。
國小時，每天都要跑早操，就是那種跑操場，每次兩圈。一開始，我是不喜歡的，因為，這對比較懶惰的我來說，無疑是一個大大的困難。可是，當一聽到那煩人的音樂聲，我知道，我不得不下樓跑操了，因為，再困難也比被老師批評強，勉強跑跑就行了。記得那天陽光明媚，天氣晴朗，在我們排好方隊後，大家開始有規律的移動了，很快的，對型有變化了，能跑的同學在前面領跑，而我呢？居然在最後幾個人裡遊動，而且是平時最愛生病和最胖的幾個同學，我的臉上有點掛不住了，人家是身體差，我是懶，這簡直就沒法比較。想起媽媽常常叫我多鍛鍊，我都不理，現在真是慚愧啊！心一橫，我加快了步子，趕上了幾個同學，大家看我趕上來了，都露出了不可思議的表情，我一得意，跑的更快了，匆匆的，我又追上了幾個同學，有幾個同學看到了，大聲地喊著："大烏龜，你跑的不錯啊！加油，還有一圈。"我一聽，啊？還有一圈，腳下頓時一軟，心裡打著退堂鼓。
環顧四周，見大夥都在認真的跑著，心想：我怎麼那麼沒毅力啊？不行，這次一定堅持，就堅持一次。於是，我緊緊地咬著前幾個跑的較快的同學。不一會兒，我開始出汗了，晶瑩的汗珠順著額頭，劃過臉頰，流到下巴，一滴一滴的融入了跑道上，我不管不顧，不斷提醒自己：堅持一下，再堅持一下就到了。我踹口氣，口裡發乾，鼻子也感覺呼吸好睏難，可看著跑了一大半的跑道，不甘心就這麼放棄，我快速的調整呼吸，大大的撥出一口氣，雙手有節奏的配合身體，腳不由自主的翻滾著。
終於，終點就在前方了，三十，二十，十米，五米，耶！到了，我衝過了終點，慣性的趴在了操場上，大口大口的.呼吸著新鮮的空氣，大汗淋漓，心中卻高興無比，原來，我也能跑的很快！從此以後，我常常體會到堅持後的快樂，但是，也有堅持錯誤後的尷尬。記得有一次，我和同桌爭論一道幾何題。我讀題後認為選A，同桌認為選C，我們輪流闡述了自己的觀點。聽完後，雖然覺得有點道理，但我仍然想堅持自己的觀點，不肯更改。最後通過老師評講，正確答案是選C，我這才明白了，有些錯誤是不能堅持的。這就是我別樣的習慣，雖然吃了不少虧，但我仍有這個習慣。
他讓我知道了什麼時候該堅持到底，什麼時候不該一味堅持。我愛我的這個別樣的習慣！
關於習慣作文3
俗話說“習慣成自然”。壞習慣一旦形成，就會像幽靈一樣跟著你，怎麼甩也甩不掉。我的壞習慣呀，可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看了‘超級女聲’嗎？”趁老師轉身在黑板上寫字，小話又悄悄出來行動了，小話一旦開閘就再也關不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒發覺呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級女聲”ＰＫ的內容。“咦，教室裡怎麼有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈後，盯住了我和同桌。小話見勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——裡外不是人。這次講小話的代價是罰掃班上的公共區一週。
小話受到打擊後，小動作又出來尋開心了。它一眼相中了我課桌裡新買的橡皮泥，悄悄對我說：“嘿，小子！來，來，捏一隻小豬，胖胖的小豬。”我有點動心了，雙眼盯著老師，兩隻手卻不由自主地在課桌裡鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩隻肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個問題！”我沒回過神來，雙手還在課桌裡忙乎。“尹小兵，請你回答這個問題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來，丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提了啥問題，一臉窘態。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個天才藝術家！”同學們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動作的代價是罰抄１至１０課的課文，外加寫一篇檢查。
小動作遭受重創，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來。“嘿，小子！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下裡偷偷地對著沙發，對著棉被，甚至對著牆壁練了好一陣子。下課後，追殺打鬧這傢伙在一旁慫恿：“實戰演習一下啊，看你掌力達到什麼地步？”我模仿靖哥哥出招時的`樣子，站好樁，提神運氣，對著同桌劉濤的後背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見弄出事兒來了，三十六計走為上計，不見了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發呆。這次追殺打鬧的代價是賠了２００多元的醫藥費，外加捱了爸爸一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習慣呀壞習慣，請你們遠遠地離開我好不好？跟你們交朋友，最後遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠遠地滾吧！滾吧！
關於習慣作文4
一個好習慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，將有益於人的一生。
——題記
習慣是什麼？
物理老師說：“習慣就是牛頓第一定律——慣性。”
數學老師說：“習慣就是商場利潤的拋物線。座標軸順著它一直改變。”歷史老師說：“習慣就是歷史發展的趨勢。”
生物老師說：“習慣是一生物按其生物鐘作息。”
語文老師說：“習慣就是人在某一環境中日久天長形成的行為與思維的定勢。”
那麼，什麼是好習慣呢？
對此，我做出了回答。好習慣是一泓清泉，使乾涸的心田得到滋潤；好習慣是一縷陽光，使寒冷的身軀得到溫暖；好習慣是一片森林，使喧鬧的人得到平靜。如果人生是一張白紙，好習慣就是五彩畫筆，擁有它人生將五彩繽紛，絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色，毫無生氣。
一個好習慣，無論其大小，帶來的影響是巨大的。雖然一個好習慣有時只是一個不起眼的小動作，一聲不入耳的'問候，但是帶來的不僅僅是溫暖，不僅僅是友善。
每每在馬路邊看見一個小女孩彎下腰撿起一塊垃圾；每每看到餐桌上的米粒被奶奶撿起來放到嘴裡；每每看見滴水的水龍頭被人及時的關上的時候，心頭總是莫名的一觸，這觸動的力那麼堅勁，像是種子發芽時，蓬勃的動力。
而後，我才知道那是好習慣的種子在我心中發了芽，它萌發了出動我心絃的力。
在家裡，我是一個很得寵的男孩。早晨起床後的被子亂作一團，像一個小山丘。後來爸爸教育我說：“如果一個人連最起碼的小事也不能做，也做不好的話，那麼那個人註定是沒用的人。”爸爸的話中有話，我明白他的意思，只是自認為疊被子時間簡單且無意義的事，所以不願意去做，也就沒有把爸爸的話放在心上。
後來，上了國中。經爸媽同意住校讀書後，開始了我個人的簡單生活，而後我才懂得原來疊被子這樣的小事並非我想象中的那麼簡單。學校要求，我們必須在三十秒內疊好被子，並且要“四稜上線”，達到軍人疊被子的基本要求。還記得，清晨伴隨著“叮叮”的鈴聲，同宿舍的同學們都開始疊弄著各自的被子，我也手忙腳亂地疊著，可無論怎麼努力就是不能駕馭它，只能讓它成為一個發胖的饅頭。最後，檢查的樓管過來了，掃了一眼，眉頭擰在一起，說：“某某某的，重疊！”我可憐巴巴地坐在床頭，看著醜陋不堪的被子，於是屈了尊，向別的同學請教。這之後，我明白了：原來養成一個好的習慣，對自己是很有用的，
好習慣是我們生活中的良師益友；好習慣是我們健康成長的伴侶；好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們人生道路的墊腳石。
多一個好習慣，多一份自信；多一個好習慣，多一份成功的機會；多一個好習慣，多一份掌控生活的能力。
擁有好習慣，在滿滿人生道路上一路芬芳。
關於習慣作文5
星期六下午，門鈴響，我跑去開門，映入眼簾的是同事史蒂文和他兒子布魯斯，有些相似的臉——這是事先約好的，史蒂文特意帶布魯斯來參觀我這個中國人的房間。“嗨，布魯斯你好。”我想和布魯斯握手，沒想到他靦腆地咧嘴笑了笑，就跑進了廚房，從廚房出來才伸出手：“密斯林，對不起，剛才我的手上有泥巴。”
鬆開手，我對布魯斯說：“你不是想看看我的房間嗎？隨便參觀吧。”布魯斯眼睛一亮，蹦蹦跳跳跑開了。
“爸爸，我撿到2便士！”過了一會兒，布魯斯舉著一枚硬幣跑過來。史蒂文問：“是不是密斯林的？”我搖了搖頭。史蒂文讓布魯斯去問是不是這公寓裡其他人丟的。走廊裡傳來輕輕的叩門聲。好一陣，布魯斯才跑回來：“爸爸，他們都說沒丟。”史蒂文拍了拍他的頭：“這兩便士歸你了。”
布魯斯的好奇心得到滿足，我送他們去停車場。布魯斯在前面跑，猛然停下腳步，彎腰撿起一支沾了泥土的圓珠筆：“爸爸，筆還能寫出來。”我看了連忙說：“快把它扔了，這很髒！”布魯斯說：“還能用嘛。”我側頭看史蒂文一眼，他倒是一種坦然的表情。布魯斯又撿到一本不知誰扔的本子，不停地刮上面的泥土，難怪布魯斯的小手總是髒兮兮的'。也許看到我訝異的表情，史蒂文對我說：“布魯斯撿破爛已經兩年了，是我教他撿的。”
我很吃驚，不過當時並沒有表現出來。
過了段時間，我到史蒂文家去做客。
獨門獨戶三層樓房的牆壁上爬滿了青綠的枝條，燦白豪華的跑車震撼了我，那是他妻子的豪華車。寬敞的起居室，八九個房間。布魯斯一臉自豪地帶我參觀他的寶庫。一樓靠近花園的房間開啟時，一股藥水味迎面撲來，我呆了：裡面全是可稱之為垃圾的破爛！
布魯斯跑過去，拿起一本冊子，翻開給我看：粘粘的舊郵票，錫紙什麼的。還掏出一個跳棋盤，攤開給我看，指著用透明膠粘住的裂痕自豪地說：“我和爸爸一起粘的呢。”
史蒂文見我一臉迷惑的表情，帶我和布魯斯上了車。到了郵局，史蒂文從車裡捧出一個麻布袋進行整理，除了布魯斯向我展示的那些舊物，還有幾本裝訂大小不一的練習簿；長短不一的鉛筆鋼筆圓珠筆，還有零零碎碎的玩具。他開始寫郵箱地址：蒲隆地……那是中非的一個小國家。他邊寫邊解釋：“我們從網上聯絡的，撿來的東西整理好寄給他們。”小時候，我爸就帶我撿東西，他常說浪費是不應該的，節約是一種美德，幫助他人也是一種美德”他指了指布魯斯，向我擠擠眼，悄聲說：“小傢伙非常有成就感，能幫人了呢。”
我想起了自己的孩子畫畫時，紙稍稍沾了一些汙跡就扔掉，不喜歡的筆扔掉再買；食物往往是吃一半扔一半……我不由得陷入沉思：節約與慈善之舉原來不僅僅是一個行為，而是一個習慣培養與思想鑄造的過程。
關於習慣作文6
大地習慣在陽春甦醒，知了習慣在盛夏高叫，桂花習慣在金秋飄香，逆風習慣在寒冬怒吼，而我們無論過去與現在都一直是不能疏遠的生命。——題記
習慣你關愛
“好啊！我滾！永遠也不回來！”我嘶啞的叫著衝出門，門“砰”的一聲關了，關出了我和她之間的裂痕。我奔跑在黑夜裡，寒風格外的刺骨，冷雨拍打我的臉頰，路旁不時傳出幾聲犬吠，彷彿在嘲笑我的狼狽與不堪，我躲在那廢棄的房子裡，潮溼與腐敗的氣味刺激我的嗅覺，手機也被雨水浸溼了，我慌忙的用衣角擦乾，還好，能開機。手機響了很多次，是她打來的，不接，關機，睡覺。不知過了多久，一陣吵鬧的聲音打破了深夜的寧靜，我脫口而出的不是“怎麼辦”，是“媽，現在多少點了”，呵，我“離家出走”了，吵鬧聲漸漸遠了，我抵不住周公的誘惑，便沉於夢鄉。第二天，我醒來時正睡在自家的床上，我小心翼翼的走到廁所，望著那潔白的毛巾上又多了幾處紅暈，她老毛病又犯了——流鼻血，肯定是昨夜過於激動又觸犯了“禁忌”，我嗚咽著走到她面前道：
“媽，我錯了……”。
那時，她眼中肯定閃著欣慰的目光。
習慣你存在
葉子的零落，是風的追逐，還是樹的不挽留？我與她們是閨蜜，可是，一場換位置的“鬧劇”換開了我們心中的位置。她們換到了同一組，同樣的後幾排。開始，我賭她們不會換位置，老師來看我們新位置時，我滿懷信心的轉過頭，眼睛突然模糊了，哪裡沒有她們了，我心裡頓時像丟失了什麼東西似的，空落落的，我輸了。沒有人陪我在值日後洗手，沒有人借我改正液，更沒有人在放學後陪我回家。因為，她們不見了，走出了我的心中。還是記著回頭叫後桌給我借改正液，還是習慣走到那些座位，卻發現不是那些人了。
我不知道，有多少個心辰醉心其間，揮揮手，又怎能抹去這眷念，哪怕明天的陽光更加燦爛，我都無法用時間去習慣。
習慣你追逐
它是一隻犬。它的體態十分憨笨，耳朵扁扁的，嘴巴短短的，毛長長的，腰身胖胖的，滿打滿算還沒有15公斤。每次放學回家，它總會在陽臺等待，看著我的身影，它就似離弦的箭向我奔來，叫著、跳著，似乎在慶祝它的'小主人回來了。可是，那天，我回到家，沒有看見它的身影，我慌忙的衝到家，詢問媽媽它到哪裡去了，媽媽的答案讓我泛起一陣疼，她說昨天小狗在等待我回家時，從樓上的欄杆縫裡滾了下來，腿摔折了，我失魂的到它的“家”，它急忙的站起來，我伸出手溺愛的摸著它的頭，告訴它好好的。
現在，我習慣了每次回家尋找它的身影，因為，我習慣了它。
我習慣她無微不至的關愛，習慣他們無時不刻的歡笑，習慣它永不止步的跟隨，因為我們一直是無可替代的靈魂。
關於習慣作文7
一個人的日子有很多收集淚水的時光。無數次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀……
習慣了一個人看夕陽。雖然一個人的夕陽，難免有點孤獨和憂傷，可是那似血的晚霞卻時常讓人湧起莫名的感動。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個人的分享……
習慣了一個人吃梨。也許有時會吃不完，可是還是信守著那個說法：分梨=分離。恐懼著離別得無奈和痛苦。相信有一天會有另一個人的出現，一個與我一樣相信這個說法的人……
習慣了一個人的舞臺。一個人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾。於是，一個小小的心願在心底油然升起。快來懂我的觀眾吧，哪怕只有那麼一個就好。
習慣了一個人賞月。其實月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境，它總是默默地問我：“為什麼你總是獨自一人？”我說：“我還有影子陪我啊。”它笑了：“為什麼另一個人也總是這樣說呢？”
習慣了一個人去遠行。沒有牽掛，沒有方向地去。隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個人的旅途並不是沒有詩情畫意，當然，兩個人的世界會更精彩。
習慣了一個人去挑狗尾草。雖然它是那樣的漫山遍野，可是卻獨愛那股帶著童年歲月的芬芳。其實也許這只是個懷念的藉口，難忘的是那個曾經與我一同摘草的人。
習慣了一個人擲骰子，人生何嘗不是一場賭博？和命運賭，我們永遠是個失敗者。和生命賭，我們註定就是個天生的輸家。因為，我們不能操縱自己的命運。這些其實我都不在乎。最關心的而是：和愛情賭，會是個什麼結局？
習慣一個人聽音樂。一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己才能聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界打動，音符裡是一份含淚的滄桑，無根的困惑，痴迷的`絕望……相信吧。總會有一個人來聽你的絕唱。
習慣了一個人淋雨。一個人淋雨真的很有哲理。雨水先是一滴一滴、漸漸地一條一條、最後一片一片。雨和人一樣的。人起先也是一個一個的，到了後來有了自己的小家，再到後來就有了一個大家庭。現在的你是一滴，一條，抑或是一片呢？
習慣了一個人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息，這樣的文明遠沒有田野裡的原始讓人親切得舒服。也許是我固執的緣故，沒有家的歸屬，一個不完整的天空。完美的天空需要另一個人的補充，一片加一片。
我漸漸地，習慣了一個人去習慣。
關於習慣作文8
葉聖陶先生特別強調習慣的重要性，他說：“什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”對中學生來說，善於獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關係等等，都是應當養成的良好習慣。
一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源於思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發現和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善於獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現成的答案，遇事總能問個為什麼，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利於搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。
二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受資訊的第一道大門。這道大門通暢，資訊輸入就順利；此門堵塞，資訊輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受資訊多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。
三、練習反思的`習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴充套件、深化。因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完後要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題採用的方法）2．為什麼這樣做？（解題依據的原理）3．為什麼想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發展）。
同樣，如果發生錯誤，更應進行反思：錯解的根源是什麼？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
四、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課後必須有小結，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
葉聖陶先生曾語重心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”願同學們養成良好的學習習慣。
關於習慣作文9
天空微明，便聽得一聲聲鞭炮炸裂聲，似無理取鬧的小孩兒在哭嚎，這時起，春節便拉開了序幕，不比別處熱鬧，顯得分外嚴肅、鄭重。
在萬物昏睡之時，這個村甦醒了，大媽大伯趕緊去集市買鞭炮，香，花捧等祭祖物品。爺爺換上乾淨的衣物，拿著木鼓與鼓棒，二媽穿梭於廚房之中，準備迎接中午的客人，習慣賴床的弟弟妹妹也打扮的漂漂亮亮，嘰嘰喳喳聊著天，三間平房，頓時充滿了人氣兒和柔光，忙碌而充實。
這祭祖在老家是一等一的大事，伴著雞鳴，越過草垛。我們才來到太爺爺的墳前。墳前散落著鞭炮的痕跡，放著幾束花捧，在這片枯草地上顯得格外顯眼。親戚們圍坐一團，看墳前一箱一箱的鞭炮噼裡啪啦的響著。巨大的聲響直穿耳膜，令耳朵嗡嗡發痛。鞭炮聲停，就是正式祭祖的時候。爺爺敲著木鼓，親戚們依次跪地磕頭。包括我在內的孩子通常不喜歡這樣的習俗。我們僅知道跪拜的人姓“徐”被硬拉著拜完後，便逃也似的跑開，在田野上撒歡兒的跑。而最重視的是老一輩的爺爺奶奶，每一次跪拜眼中都洋溢著認真與崇敬。他們對祖先的保佑深信不疑。
祭祖之後就是見一見住在附近的親人，我最害怕這樣的時刻。親戚總是熱情款待，邊吃邊聊，而我卻也接不上話，又不好乾坐著，渾渾噩噩的不知回答了什麼，在這個時刻最想聽到的就是“不早了，我們要回去吃飯了。”
真到了飯點，那才是有熱鬧的感覺，爺爺家門口有個大院子，一到過年便擺滿幾十張大圓桌，桌桌坐滿了人，這樣隆重的吃飯方式通常是老人賀壽，閨女出嫁時才辦的`，我們這個大家族在春節時刻也能整整齊齊地歡聚一堂。
這時候的菜都是用大鍋炒的，比我的臉還要大上好幾圈兒。這菜同福氣一般，大家分“福”吃。小的時候我特別喜歡在廚房打下手。二媽要炒菜，我就和奶奶守在爐邊一起烤火取暖，一邊聽老奶奶講過去的故事，現在想想那應該是寒冬中最暖的時刻。這個村，富了之後再回來時，這間小小的廚房便被設施齊全的整合灶代替了，那之後，老奶奶就不進廚房，只坐在門前發呆了。
每一張桌上都有大大小小十幾道菜，平日裡怎麼也吃不完的菜，不下一會兒就被吃了個精光。除了小孩子，大人們都喝上了酒，爺爺也會給自己倒上一杯。男人聊事業，女人聊家常。孩子們則用啤酒杯裝滿飲料，學著大人的樣子喝酒聊天。
下午時，一天中最清閒的時刻，看電視或玩遊戲或是滿堂的瘋跑。沒人會在今天的玩鬧中捱罵。
隨著太陽的落下，村中安靜下來，沒睡的人們仍然嘰喳的聊著天，寒風在夜晚肆虐，人們再次醒來時又是一片寂靜，春節，帶來了團圓，留下了一家人的幸福。
關於習慣作文10
大龍的習俗有很多，像什麼“春節去拜祖宗”“發炮”“燒香”“舞獅”等等。
但我覺得大龍除夕的拜祖宗還是最有趣的，因為要磕頭，燒香，燒紙，還放鞭炮，這是在請祖宗回家過年，過了這茬，就可以吃年飯發壓歲錢了，所以每到這時就特別激動。大龍是山區，民宅依著山腳，人煙稀少，所以很多人家就把祖墳建在不遠的山腰上。每年的春節都是如此，今年我提出這次在家燒香，因為我家裡離山上老祖宗的祖墳比較遠，還要爬山，所以有這個念頭，卻給爸爸罵得狗血噴頭，直罵我不尊敬老祖宗，我只好作罷。
下午快5點鐘，等奶奶、大媽、媽媽、嬸嬸把年飯燒好，我們一行男人，爺爺、大伯、爸爸、叔叔還有我們小傢伙一起結伴去拜老祖宗。據爺爺說因為風水的問題，我家的祖宗的墳在一個地勢較險的'半山腰，有的地方只能讓一個人側身而過。遠遠望去，像一把椅子坐落在青山中。一路上，爺爺邁著方步，大伯尾隨其後，爸爸手上拎著個籃子，裡頭裝著雞、鴨、魚和肉，啊，色香味俱全，老祖宗肯定樂的合不攏嘴;叔叔手上則拿著幾副鞭炮，等著拿去放給老祖宗聽的;我們小孩嘻嘻哈哈的，一路小跑。爬山了，大人們攙扶這爺爺，我們手腳並用著爬，運氣好的在山邊能撿到幾根樹枝撐著走(因為山太陡，如果沒樹枝，還得爬)。你只能抱怨，一個字：煩!但這話我只能在心裡說，要是給我爸聽見了，還不得把我活活吃了。好不容易到了半山腰，你已經累得滿頭大汗了，卻不能休息，唉!終於來到了祖墳，這座墳供奉的是太太公和太公。
祖墳由水泥砌成一個平臺，周圍種滿松柏，中間立著一方石碑，石碑正中刻著祖先的名字，下面密密麻麻刻滿小輩的名字，當然也有我的名字。站在平臺放眼望去，周圍一座座重重疊疊的青山，下面是一塊塊整齊的稻田，祖先們在這塊寧靜祥和的土地長眠也十分愜意。大人們把祭品擺好，就恭恭敬敬地磕頭;我們小孩咚咚咚磕頭，不要奇怪，因為磕的不響，就是對祖宗的不尊敬，就會遭天打雷劈，雖然我覺得是迷信，但我心有餘悸，萬一被劈了，我不就死翹翹了麼，只好從命了。
磕好頭了，第二件事就是燒紙了，大人們虔誠地燒紙，分了幾堆，還嘴裡唸唸有詞，我們幾個小孩子不是燒，而是直接往火堆裡扔，差點把自己的衣服燒著了，七搞八搞，弄完了;還不能走，還有第三件事，就是燒香，大人們畢恭畢敬地燒香還拜一拜，我們幾個小孩燒了幾根，拜了拜老祖宗就像一匹匹餓狼似的逃下山去。大人們就放鞭炮，接祖宗回家過年。
我覺得拜祖宗雖然麻煩，但我私下覺得這是對先人的尊敬，沒有他們怎麼會有我們，飲水思源，我覺得這是一個好傳統，而且拜祖時可以想想自己一年有沒有進步，對不對得起先人，也是一個鞭策。我覺得大龍除夕最有趣的風俗習慣莫過於此了。
關於習慣作文11
“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”是呀，如果將我們的大中華比作一個大花壇，那麼每個民族就是為個大花壇中綻放異彩的一朵朵鮮花；如果再把中華悠久的傳統文化比成一塊夜幕，那麼每個民族的風俗就是這塊夜幕上的一閃一閃的小星星……今天，我就來為大家介紹少數民族的風俗特點，它就是——藏族。
藏族最具代表性的民居是碉房和帳房。碉房多為石木結構，外形端莊穩固，風格古樸粗獷；外牆向上收縮，依山而建著，內坡仍為垂直。碉房一般分兩層，以柱計算房間數。底層為牧畜圈和貯藏室，層高較低；二層為居住層，大間作堂屋、臥室、廚房、小間為儲藏室或樓梯間。若有第三層，則多作經堂和晒臺之用。碉房具有堅實穩固、結構嚴密、樓角整齊的特點，既利於防風避寒，又便於禦敵防盜。
帳房與碉房迥然不同，它是牧區藏民為適應逐水草而居的流動性生活方式而採用的一種特殊性建築形式。普通的帳房一般較為矮小，平面呈正方形或長方形，用木棍支撐高約2米的框架；上覆黑色犛牛氈毯，中留一寬15釐米左右、長1。5米的縫隙，作通風采光之用；四周用犛牛繩牽引，固定在地上；帳房內部周圍用草泥塊、土坯或卵石壘成高約50釐米的矮牆，上面堆放青稞、酥油袋和幹牛糞（作燃料用），帳房內陳設簡單，正中稍外設火灶，灶後供佛，四周地上鋪以羊皮，供坐臥休憩之用。帳房具有結構簡單、支架容易、拆裝靈活、易於搬遷等特點。
藏族是一個愛美也善於表現美的民族，因而對於居所的裝飾也十分講究，常見的有在室內牆壁上方繪以吉祥圖案，客廳的內壁則畫藍、綠、紅三條色帶，以寓意藍天、土地和大海。日喀則的民居在門上或繪製日月祥雲圖，或懸掛風馬旗，而昌都芒康的民居則竭力渲染外牆和門窗，富於彩繪裝飾，氣勢不凡。
藏族的`服裝主要是傳統藏服，特點是長袖、寬腰、大襟。婦女冬穿長袖長袍，夏著無袖長袍，內穿各種顏色與花紋的襯衣，腰前系一塊彩色花紋的圍裙。藏族同胞特別喜愛“哈達”，把它看作是最珍貴的禮物。“哈達”是雪白的織品，一般寬約二、三十釐米、長約一至兩米，用紗或絲綢織成，每有喜慶之事，或遠客來臨，或拜會尊長、或遠行送別，都要獻哈達以示敬意。
瞧，藏族人的習俗特色你們都瞭解了嗎？不過，光了解藏族的風俗還不行，“百里不同風，千里不同俗”，我們還要去了解其它民族，其它地方的風俗習慣，快快行動起來吧，擴大自己的知識面，拓寬視野，中華這個大家庭，有五十六個孩子，這些孩子需要我們一個個地去了解、去認識他們！
關於習慣作文12
世上“只有……才……”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會寫”，這句話應當是對廣大寫作者的忠告吧。 巴金是說實話的人，這句話也很實在，沒有華麗的裝飾，就像朋友間的交流，比起那些懂很多大道理的人說出的深奧難懂、引經據典的話來不知要實用多少倍。他道出的是成功寫作的.真正祕笈，即實踐才是硬道理。 我們常說，與其臨淵羨魚，不如退而結網，嘗試了，實踐了，你才會向成功邁進。對於很多事情來說，很多道理大家都懂，問題是哪些人真正地去實踐了，去踏實地做了。比如，我們都知道閱讀對於學生各方面知識、素養、情感滋養上的作用，但真正要讓他們有閱讀的興趣併為之孜孜不倦的又有多少呢？
實踐的作用不僅在於實踐，而更在於它是一個迴圈往復的過程，用馬克思哲學的思想來說就是實踐－總結－再實踐－再總結，每一次實踐後都有一次理論認識上的提升，然後再實踐時就有了新的高度，也有了更好的實踐，最後在這個迴環中不斷地呈螺旋式上升，達到出眾的境界。 寫是這個道理，其它的也如此。按時實踐論的觀點，我們也可以說“只有讀，你才真正會讀”、“只有教，你才真正會教”、“只有唱，你才真正會唱”等等，以此類推，而現實中此類現象都可以找到例證。比如一個圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長期不懈地對弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或對著理論去研究，那麼，他是很難進步的，甚至很多以前學得的東西都會漸漸淡忘。
像老師教書，理論講得再多，沒有實踐，到上課時就仍舊只能像旱鴨子下水一般不知所措，相反地，如有相當的課堂實踐經驗和體會，再接觸有關的理論，就會有一種如數家珍的感覺，至少都會是似曾相識的味道，因為理論總還是從實踐中來的。再如唱歌，現在很多人喜歡聽原生態的歌曲，為什麼？還是因為人家是靠唱出來的，不是靠包裝出來的，他們或許沒有練習過正統的發音方式、唱歌技巧，也沒有那麼多的講究，只是在日積月累中有了自己獨到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實踐中得來的最純最真的聲音打動了每一個人。 巴金的話裡，清楚地告訴我們“只有”的這個條件是必不可少的，不論其他的天賦多麼好，就算有過目不忘、三步成詩的才能，但在缺乏這個條件的基礎上，也不是“真正會寫”的。“會寫”並不難，難的是“真正會寫”，對於“真正”的理解很難說，大概那種大道自然的大師才會有這種體會，他們的“無招”“無法”才是達到了一種嫻熟如閒庭散步的境界。“真正會寫”的應該是超脫凡事束縛的，是駕於技巧之上的，是自由忘我的。
關於習慣作文13
近日讀了文學大家梁實秋的《養成好習慣》這篇好文章，通過閱讀，我深刻認識到養成好習慣的重要性，讓我對好習慣這一詞有了深切的理解。
美國心理家學威廉、詹姆斯說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一個性格；播下一種性格，成就一種命運。”人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你受用終生，而壞習慣卻讓你後悔一輩子。
俗話說：一日之計在於晨，一年之計在於春。清晨是青少年記憶的黃金時段，晨讀事半功倍。上了國中，我養成了一個好習慣就是清晨早起。夏天對著東方的太陽道聲早安，冬天迎著寒風高歌向學校進發。校園的晨讀讓我的成績一步一步往上。而暑假一到，放鬆的心態讓我打亂了生物鐘，剛開始每天都睡到自然醒，這樣導致的後果是睡得晚，醒得遲，整個人每天都覺得精神不振。幸虧幾天後，媽媽讓我上了學習提高班後才又把生物鐘調回了正軌。深刻體會到習慣是一種堅持，一種持之以恆的行為。
孝道，是所有德行的根本。為人子弟者，有“出必告，返必面”等孝順父母的習慣，這是對父母長輩起碼的孝敬和尊重。離開家時我會和為我辛苦早起準備早餐的媽媽說聲我上學了，回家亦如此。但處於青春期的我有時會對父母及長輩的關心漠不重視甚至語言頂撞，雖然我知道這樣會傷透了父母的心，但總是控制不了自我。所以接下來，我希望自己能改掉這些不良習慣，讓我在親情中健康成長。
晉朝時的車胤，由於家中貧苦，無錢買油點燈讀書，每晚抓些螢火蟲放在網袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來讀書，他們家雖窮苦，並沒有停止學習。隋朝的'李密，小時平日為人放牛，卻仍一心向學，常常把書掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學奮發向上的精神，是我們青少年的學習榜樣。學習條件好了，更要養成認真學習的好習慣。必須摒棄沉迷遊戲的不良網癮，把電腦、手機等先進工具用到學習上，把有限的時間用在讀書及人格素質的提高上。
好習慣是邁向成功的翅膀，珍惜時間、孝道為先、換位思考、勤學苦讀這些好習慣的養成會讓我們有一個與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上後天的不懈努力，一定可以實現我們的理想，成就出彩的人生！
關於習慣作文14
良好習慣是一種美德，而擁有良好習慣的人將是一個偉人。諾貝爾獎獲得者，智利使人米斯特拉爾曾說：“許多需要的東 西我們可以等待，但學生不能等待。他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發育。對學生我們不能說明天，他的名字是今天。”
美國心理學巨匠威廉。詹姆斯有一段對習慣的經典註釋：“種下一種行動，收穫一種行為；種下一種行為，收穫一種習慣；種下一種習慣，收穫一種性格；種下一種性格，收穫一種命運。”這說明一個人想要成功還得有良好的習慣。
良好的習慣鑄就了像蘇霍姆林斯基、華盛頓、愛因斯坦、牛頓這些偉大的教育家、總統、科學家。美國第一任總統華盛頓先生有出門隨身帶一本名為《與人交談和睦相處的時，必須遵循的文明禮貌規則110條》的手冊。1988年世界各國諾貝爾獎得獎主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾科學獎得住：“請問你是在哪所大學哪個實驗室學到您認為最主要的東西呢？”
這位白髮蒼蒼的老學者說：“是在幼兒園。”“幼兒園能學到什麼呢？”“把自己的東西分一半給夥伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，有留心觀察大自然……”老學者慢慢地說道。這兩個小故事都從小開始養成。著名科學家愛因斯坦說過這樣一句話“學習知識要善於思考、思考、再思考。”良好的習慣也體現在守時。在世界各地都有考生因遲到而不能參考，也有企業家因遲到而損失掉上億元的合同簽約。
不準守約定，沒有文明的諾言等都是沒有良好習慣的表現。在國外許多有名的地點都會從一些指示牌上看出中國人的素質有多差。如：在泰國皇宮的廁所裡會看到一個木牌上寫著“請便後沖水”。在美國的珍珠港用木牌寫著“請勿亂扔垃圾。”在巴黎聖母院用木牌寫著“請勿大聲喧譁。”這些地方雖不在一起，但他們的'指示牌上都有一個共同的特點，那就是這些提示語全是用中文。不知道大家再看這裡是否會想中國人的素質怎麼會這麼差呢？對啊，我們中國可是有著五千多年悠久歷史的文明古國啊！
在這我想說：“中國的同胞們讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起，在學習和生活中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯吧！讓其他國人都不敢再用語言來詆譭我們中國人。讓我們的中國再次像一頭雄獅一樣咆哮東方，震撼全世界吧！
關於習慣作文15
小時候，媽媽常常在晚上抱著我看天空，於是，我問媽媽:“那些一閃一閃的東西是什麼呀！好美啊！”媽媽說：“它們叫星星，人死後就會變成星星，我們所說的每一句話，所做的每一件事，它們都會聽得一清二楚，看得一清二楚，所以，你一定要做一個聽話的好孩子啊！”“媽媽，我會做一個聽話的好孩子的！”我用稚嫩的口氣回答道。媽媽開心的笑了。
從那以後，我就有了一個和別人不一樣的習慣，喜歡看星星，看多久都不會煩，當我心情煩悶的時候也會在星星出來的時候找它們傾訴，把它們當作我最好的朋友而且儘量做一個聽話的好孩子......
記得在國小的時候，我被一個比較調皮的孩子誣陷了，他說我偷了別人的東西，大家都用瞧不起的眼光看待我，那時我真的覺得跳進黃河都洗不清了，很委屈，很委屈，放學後，我飛奔到家，一句話都不說，吃完飯，等到星星出來後，端了一根凳子到樓頂，坐下，向星星哭著述說著我內心的委屈，說完後，頓時感到輕鬆了許多，但又不想回家，於是就默默地凝視著星星，一瞬間，有了許多的`感悟。就這樣，坐著，看著，任憑時間匆匆流去......似乎，過了很久，媽媽來了，看著對著星星凝視的我，笑了：“你呀，有了委屈都不跟媽媽說，就只知道一個人憋著。”"我不是一個人憋著，我和星星說了！"我幾乎是用吼的，既對媽媽是怎麼知道的感到疑惑，又對她的笑感到憤怒。媽媽慢慢地說："剛剛你的老師打了電話來，說已經查清楚了，不是你偷的。"聽到了這個訊息，我趕忙對星星說，媽媽看到後，笑得更厲害了，說："星星就是你的命呀，你呀，大概已經養成習慣了吧：什麼事都是先跟星星說，什麼委屈也是跟星星先說，不知道是好習慣還是壞習慣。畢竟它們不會說話呀！也不會跟你想辦法啊！""當然是好習慣了！"我搶著說，"它們雖不會說話，但它們聽得懂我說話，它們不會想辦法，我會自己想辦法呀！""對，對。"媽媽附和著說，"真是個孩子呀！""我本來就是個孩子嘛！"媽媽又笑了
"我也知道我的女兒是個好孩子，不會去偷東西的，因為她跟我保證過的，是不是？而且還是在她最喜歡的星星下，對不？"媽媽慢慢地說。"對！我一定會做一個聽話的好孩子的！"我用堅定的語氣回答道。媽媽再一次開心地笑了。
長大後，進入國中了，變得越來越忙了，但我晚上有時還是會抽出時間來，像小時候那樣，端一根凳子，坐在星空下，默默地凝視著那些一閃一閃的東西......